Anak-anak yang agresif segera terlihat. Mereka berkelahi, mengalahkan rekan-rekan mereka, dan kadang-kadang mengancam orang dewasa. Reaksi pertama seorang anak yang agresif terhadap situasi yang tidak dapat dipahami adalah kilasan agresi, cepat dan kurang dipahami. Anak-anak seperti itu paling banyak menimbulkan kritik dari guru dan pendidik, sulit bagi mereka untuk menahan emosi mereka. Kesulitan dalam mengelola emosi membuatnya sulit untuk membangun hubungan dengan orang lain.

Dan pada saat yang sama, jika Anda memikirkannya, seorang anak yang agresif sangat terbuka, semua yang terjadi padanya di dalamnya segera tercermin dalam perilakunya.

Jauh lebih berbahaya adalah agresivitas lain - internal. Dalam psikologi, ini disebut perilaku pasif-agresif.

Dari luar, anak seperti itu tidak berbeda dengan kebanyakan anak lain, ia mungkin belajar dengan baik dan berperilaku dengan benar. Dia menghindari konflik dan sering dianggap sebagai model diplomasi dan perilaku yang baik. Anak-anak semacam itu adalah "penghormatan dalam segala hal."

Apa yang dirasakan anak agresif secara internal

Tetapi apa yang terjadi di dalam mereka? Bagaimana mereka bersikap ketika mereka bertemu dengan agresi di alamat mereka? Secara berkala, kita semua menerima pesan agresif ke alamat kita, hampir tidak ada yang bisa menyombongkan diri bahwa dia tidak pernah bertemu dengan agresi.

Anak seperti itu, menerima serangan dalam pidatonya, seolah-olah menumpuknya, itu tidak tercermin dalam perilaku eksternal. Secara kiasan, ia mengumpulkan agresi dari "ransel", setiap kali mengalami penghinaan batin, kejengkelan, dan kemarahan ketika bertemu dengan agresi dalam pidatonya. Perasaan tidak diekspresikan secara eksternal, mereka diblokir di pintu keluar, menyerang agresi batin pemilik perasaan ini.

Akibatnya, perilaku eksternal dan kesejahteraan internal anak seperti itu sangat berbeda sehingga Anda mungkin berpikir bahwa mereka adalah dua orang yang berbeda.

Sangat sulit menjalani hidup dengan "ransel" yang penuh dengan keluhan, klaim tak terucapkan, kejengkelan, dan kemarahan. Ini menyebabkan ketidaknyamanan dan kecemasan emosional yang ekstrem.

Apa konsekuensi dari agresi internal yang tidak diungkapkan?

  • Agresi terakumulasi dapat mencapai puncaknya, setelah itu "ledakan emosional" yang kuat terjadi. Situasi seperti itu secara dramatis menguras anak secara emosional, itu adalah beban besar pada jiwa anak.
  • Ada risiko mengembangkan penyakit psikosomatik, yaitu penyakit yang disebabkan oleh penyebab psikologis.
  • Agresi internal menyebabkan ketidakpercayaan yang kuat terhadap orang-orang. Sangat sulit bagi anak-anak tersebut untuk menjalin persahabatan, karena mereka menjaga jarak, karena jangan percaya teman sebaya dan orang dewasa.
  • Pada usia sekolah, agresi dapat diekspresikan dalam bentuk komentar yang menyengat, sarkasme, olok-olok orang lain, yang secara signifikan memperumit hubungan dengan orang-orang.

Bagaimana membantu seorang anak jika Anda melihat bahwa emosinya tidak diungkapkan?

Sangat penting untuk membantu anak menemukan cara di mana dia dapat mengekspresikan agresi. Seringkali, emosi terhambat jika keluarga memiliki larangan ekspresi emosi negatif. Oleh karena itu, kita harus mulai dengan penghapusan larangan ini, seolah-olah membiarkan anak mengekspresikan hal yang negatif, menekankan bahwa setiap emosi adalah normal.

Bantu anak Anda memahami apa yang terjadi padanya, emosi apa yang ia alami dengan mengucapkannya.

Bermain dengan anak Anda dalam permainan aktif yang membantu membuang emosi yang kuat.

Agresi ekspresif bisa melalui kerja dengan tubuh. Bagian olahraga akan membantu anak merasa lebih mudah dan membuang emosi.

Bicaralah dengan anak Anda tentang kekhawatirannya tentang batin dan batin yang paling sering.

Cobalah untuk mengurangi kritik terhadap anak, tekankan kekuatannya, temukan sesuatu yang Anda dapat dengan tulus memuji anak itu.

Semua mekanisme ini sama-sama berlaku untuk anak-anak dan orang dewasa. Membantu anak Anda mengatasi agresi tanyakan pada diri sendiri pertanyaan “Apakah emosi saya baik-baik saja? Bagaimana cara saya mengekspresikan agresi? Dan berapa banyak “ransel” penghinaan, amarah, dan iritasi saya terisi? Apakah saya model untuk mengelola agresi saya sendiri? "

Jika Anda ingin membantu anak Anda mengatasi agresivitas, eksplisit atau internal, dan pada saat yang sama untuk membangun perilaku mereka sendiri, yang membantu menghentikan kilasan agresif, daftar untuk proyek pelatihan baru “Chips Pendidikan” - “Vulcan of Wrath”: 5 langkah menuju ketenangan emosional seorang anak.

Pelajari lebih lanjut dan daftar untuk pelatihan di sini.

Mengapa anak-anak mengembangkan perilaku agresif?

Namun, pertama-tama Anda perlu memahami apa konsep "agresi anak-anak"? Apa bedanya dengan amarah yang biasa dialami setiap orang dari waktu ke waktu? Bagaimana cara mengenali perilaku agresif pada anak-anak? Ini dan banyak pertanyaan lainnya akan dijawab oleh BrainApps.

Apa itu agresivitas?

Bagaimana memahami bahwa anak Anda agresif?

  • Ia sering berperilaku tidak terkendali, tidak tahu bagaimana atau tidak ingin mengendalikan diri. Dalam beberapa kasus, anak yang agresif mencoba mengendalikan emosinya, tetapi tidak ada yang terjadi.
  • Dia suka merusak barang-barang, mendapatkan kesenangan ketika dia menghancurkan atau menghancurkan sesuatu, misalnya mainan.
  • Terus terlibat dalam perselisihan dengan teman sebaya dan orang dewasa, bersumpah.
  • Dia menolak untuk mematuhi permintaan dan instruksi, mengetahui aturan, tetapi tidak mau mematuhinya.
  • Dia melakukan hal-hal karena dendam, sengaja berusaha menimbulkan reaksi negatif pada orang-orang di sekitarnya: iritasi, kemarahan.
  • Dia tidak tahu bagaimana mengakui kesalahan dan kesalahan, sampai yang terakhir dibenarkan atau mengalihkan kesalahan pada orang lain.
  • Anak itu lama mengingat penghinaan, selalu membalas dendam. Ada rasa iri yang berlebihan.

Harap dicatat bahwa anak-anak, terutama yang berusia 5-6, mengalami serangan ketidaktaatan. Kemarahan yang disebabkan oleh penyebab serius, seperti kebencian atau hukuman yang tidak adil, adalah reaksi yang benar-benar normal. Layak mengkhawatirkan hanya jika Anda secara teratur melihat lebih dari setengah tahun dalam perilaku anak-anak setidaknya 4 dari tanda-tanda yang terdaftar.

Alasan mengapa agresi terjadi pada anak kecil:

• Agresi pada anak kecil dapat disebabkan oleh masalah dalam keluarga.

Sebagian besar alasan perilaku abnormal anak kecil harus dicari di lingkungannya. Lingkungan di mana anak-anak tumbuh dan berkembang adalah sangat penting dalam pengembangan kepribadian. Anak-anak membentuk perilaku mereka sendiri, berdasarkan perilaku orang-orang dekat, yaitu orang tua dan saudara.

Cukup banyak, anak-anak berusia 5-6 membentuk model perilaku mereka sendiri, memandang orangtua mereka. Jika seorang ibu atau ayah menunjukkan perilaku agresif di luar rumah, tetapi, misalnya, di toko atau klinik, ini dapat menyebabkan agresi anak-anak.

• Agresi anak-anak yang disebabkan oleh alasan yang bersifat sosial-biologis

Seperti yang telah kami katakan, agresi anak-anak berusia 5 tahun disebabkan oleh lingkungan di mana ia tumbuh, sehingga perilaku agresif dapat disebabkan oleh kesalahpahaman. Apa yang orang tua bicarakan di antara mereka sendiri ketika mereka berpikir bahwa seorang anak tidak mendengar atau tidak mengerti? Apa pandangan tentang kehidupan dan bagaimana mereka disuarakan? Misalkan seorang ibu atau ayah mengekspresikan penghinaan atau permusuhan terhadap orang-orang yang berpenghasilan sedikit.

Dalam keluarga seperti itu, anak-anak kecil agresif terhadap, misalnya, teman sebaya yang memiliki pakaian usang atau mainan murah tua. Untuk alasan yang sama, anak-anak berusia 5 tahun dapat menunjukkan agresi, misalnya, terkait dengan pembersih di taman kanak-kanak atau di jalan.

• Perilaku agresif pada anak-anak sebagai akibat dari kurangnya perhatian.

Ketika seorang anak kecil menunjukkan agresi, daya tarik perhatian yang dangkal dapat menjadi penyebab perilaku tersebut. Jika orang tua tidak menghabiskan cukup waktu dengan anak, mereka tidak peduli dengan prestasi dan kesuksesannya, ini sering menjadi penyebab kebencian yang mendalam di antara anak-anak dan, sebagai akibatnya, agresi.

Semakin sedikit perhatian diberikan kepada anak, semakin besar kemungkinan ia akan mulai menunjukkan tanda-tanda agresi. Ada hubungan yang cukup jelas antara kurangnya perhatian dan kurangnya pendidikan. Mungkin anak itu tidak menjelaskan bagaimana harus bersikap dengan orang dewasa dan teman sebaya? Seorang anak berusia 5-6 tahun masih tidak mengerti bagaimana berperilaku di masyarakat, jika orang tua tidak membantunya, ia memilih model perilaku secara intuitif dan melakukan ini tidak selalu dengan benar.

Sangat penting bahwa pendidikan anak-anak pada usia 5 tahun konsisten dan bersatu. Orang tua harus mematuhi pandangan yang sama tentang pendidikan. Ketika ibu dan ayah tidak bisa setuju tentang pengasuhan dan perilaku anak-anak, semua orang menarik selimutnya sendiri, lalu, sebagai akibatnya, anak-anak menjadi bingung. Pada akhirnya, ini menghasilkan kurangnya pengasuhan dan agresi pada anak-anak.

Penyebab umum lain dari perilaku agresif dalam keluarga di antara anak-anak adalah kehadiran hewan peliharaan di antara orang tua. Misalnya, seorang ibu selalu tegas, membuat Anda mengikuti aturan, membantunya di rumah, sering dimarahi. Ayah, sebaliknya, berperilaku dengan anak itu dengan penuh kasih sayang, memberikan hadiah, memungkinkan banyak. Anak-anak berusia 5-6 tahun sudah dapat memilih di antara orang tua dari hewan peliharaan. Jika orang tua tiba-tiba mulai bertengkar, anak tersebut cenderung menunjukkan agresi terhadap orang tua yang kurang dicintai, melindungi hewan peliharaannya.

• Agresi anak-anak disebabkan oleh alasan pribadi

Terkadang seorang anak yang agresif menunjukkan tanda-tanda kondisi psiko-emosional yang tidak stabil dan tidak stabil. Alasannya bisa sangat banyak.

Dalam beberapa kasus, alasan perilaku agresif seperti itu adalah ketakutan. Anak itu tersiksa oleh perasaan cemas, tersiksa oleh ketakutan dan mimpi buruk. Agresivitas anak-anak dalam kasus ini hanyalah reaksi defensif.

Jika orang tua belum menanamkan rasa harga diri pada anak, anak hingga usia 6-7 dapat mengekspresikan ketidakpuasan terhadap dirinya sendiri dan perilakunya sendiri dengan agresi. Anak-anak seperti itu sangat sadar akan kegagalan, tidak dapat berdamai dengan mereka, dan sering tidak mencintai diri mereka sendiri. Anak yang begitu agresif mengalami emosi negatif dalam hubungannya dengan dirinya sendiri, dan pada saat yang sama dengan dunia di sekitarnya.

Penyebab agresi dalam 5-6 tahun bisa berupa perasaan bersalah yang dangkal. Anak itu telah secara tidak adil menyinggung seseorang atau memukulnya, dia malu, tetapi karena suatu alasan dia tidak bisa mengakui kesalahannya. Sebagai aturan, ini adalah kebanggaan berlebihan dan ketidakmampuan untuk mengakui kesalahan mereka. Ngomong-ngomong, orang tua harus mengajarkan keterampilan anak ini. Seringkali, agresivitas anak-anak semacam itu bahkan ditujukan pada anak-anak yang kepadanya mereka merasa bersalah.

• Agresi anak-anak yang disebabkan oleh cacat fisik.

Tidak selalu penyebab agresi terletak pada kondisi psikologis anak, lingkungannya. Seringkali, agresi dan agresivitas dikaitkan dengan penyakit somatik, misalnya, dengan gangguan fungsi otak. Mereka dapat disebabkan oleh cedera otak traumatis yang parah, infeksi, dan keracunan.

Ingatlah bahwa jika perilaku agresif mulai memanifestasikan dirinya setelah menderita cedera otak traumatis, misalnya, setelah gegar otak, mungkin penyebab agresi justru trauma ini.

Terkadang penyebab perilaku agresif anak-anak berusia 5-6 tahun adalah faktor keturunan. Seringkali, orang tua dari anak berusia 5-6 tahun yang menunjukkan agresi, sebelum pembuahan, alkohol yang disalahgunakan, obat-obatan narkotika dan zat psikotropika.

• Dapatkah penyebab agresivitas anak-anak ditemukan dalam hobi video game?

Para ilmuwan telah berdebat selama beberapa waktu tentang apakah hasrat untuk bermain game komputer bisa menjadi penyebab perilaku agresif. Padahal, game itu sendiri jarang menimbulkan agresi. Gairah bermain game dengan banyak kekerasan dan kekejaman lebih mungkin merupakan konsekuensi dari perilaku agresif. Tentu saja, permainan seperti itu memengaruhi otak manusia, membuatnya kurang berbelas kasih, tetapi ini tidak cukup untuk mengubah anak yang damai dan taat menjadi agresif.

Bagaimana melanjutkan dengan anak berusia 5-7 tahun yang menunjukkan agresi?

Jika Anda melihat agresi dalam perilaku seorang anak di bawah usia 6-7 tahun, dan kemudian dapat mengidentifikasi penyebab perilaku tersebut, Anda harus belajar berperilaku dengan benar. Psikolog dan pendidik anak telah mengembangkan daftar rekomendasi tentang bagaimana berperilaku dengan anak yang agresif. Aturan-aturan ini tidak hanya tidak akan memperburuk perilaku anak-anak, tetapi juga memperbaikinya.

1. Jangan bereaksi terhadap agresi kecil anak-anak.

Namun, jika anak-anak menunjukkan agresi, Anda memahami bahwa itu tidak berbahaya dan disebabkan oleh alasan obyektif, paling masuk akal untuk berperilaku sebagai berikut:

  • pura-pura tidak memperhatikan agresi dalam perilaku;
  • tunjukkan bahwa Anda memahami perasaan anak-anak, ucapkan kalimat: "Saya mengerti bahwa itu tidak menyenangkan dan menyinggung Anda";
  • cobalah untuk mengalihkan perhatian anak ke objek yang jauh dari objek agresi, tawarkan untuk melakukan hal lain, bermain.

Agresi anak-anak, dan orang dewasa, dapat menumpuk, jadi kadang-kadang Anda hanya perlu mendengarkan dengan cermat apa yang ingin disampaikan oleh anak itu kepada Anda. Selain itu, jangan lupa bahwa seorang anak berusia 5-6 tahun sangat membutuhkan perhatian orang dewasa, dan karena itu mengabaikan adalah cara yang ampuh dan efektif untuk memperbaiki perilaku.

2. Evaluasi perilaku anak, bukan kepribadiannya

Tetap tenang, berbicara dengan suara yang tegas dan baik hati. Penting bagi Anda untuk menunjukkan kepada anak bahwa Anda tidak menentangnya, tetapi menentang perilaku agresifnya. Jangan menekankan bahwa perilaku ini sudah diulang. Gunakan frasa berikut:

  • “Saya tidak suka Anda berbicara dengan saya seperti itu” - Anda menunjukkan perasaan Anda;
  • "Apakah Anda ingin menyinggung perasaan saya?" - Anda menunjukkan perilaku agresif apa yang mengarah ke;
  • “Anda berperilaku agresif” - sebuah pernyataan pelanggaran;
  • “Anda tidak berperilaku sesuai dengan aturan” - pengingat bahwa perilaku agresif mengarah pada pelanggaran aturan.

Setelah serangan perilaku agresif, Anda perlu berbicara dengan anak-anak. Tugas Anda adalah menunjukkan bahwa agresi paling merugikan anak. Pastikan untuk mendiskusikan perilaku dan agresi, cobalah bersama anak untuk membayangkan bagaimana akan lebih baik untuk bertindak dalam situasi yang sama.

3. Jaga agar emosi negatif Anda tetap terkendali

Perilaku agresif pada anak tidak menyenangkan. Agresi anak-anak dapat memanifestasikan dirinya dalam teriakan, air mata, sumpah, dan akan terlihat bahwa reaksi alami orang dewasa terhadap sikap tidak sopan adalah agresi pembalasan. Hanya saja, jangan lupa bahwa Anda adalah orang dewasa yang mampu mengendalikan emosi Anda sendiri.

Jika seorang anak dalam 5-7 tahun menunjukkan agresi, cobalah untuk tetap tenang dan ramah. Tujuan Anda adalah keharmonisan keluarga, anak yang tenang, patuh, dan ini tidak mungkin terjadi tanpa terjalinnya kemitraan antara anak-anak atau orang tua. Karena itu, jangan angkat suara, jangan berteriak, kendalikan gerakan Anda sendiri. Mengepalkan rahang, mengepalkan tangan, mengernyit adalah tanda-tanda agresi yang harus dihindari ketika berhadapan dengan anak-anak. Selain itu, hindari penilaian nilai tentang identitas anak dan teman-temannya, jangan mencoba membaca notasi, dan tentu saja, jangan menggunakan kekuatan fisik.

4. Jaga reputasi anak

Agresi pada anak-anak sering mengarah pada saat-saat ketika sulit bagi anak-anak untuk mengakui kesalahan mereka sendiri. Mungkin terlihat bahwa seorang anak di usia 5 tahun masih kecil dan belum mengerti apa-apa, tetapi ini adalah usia yang cukup untuk merasakan keinginan untuk mempertahankan reputasi. Sekalipun anak itu salah, cobalah untuk tidak mengutuknya di depan umum, jangan tunjukkan sikap negatif orang lain kepada Anda. Kecaman di depan umum tidak terlalu efektif dan cenderung menyebabkan tindakan yang lebih agresif.

Selain itu, belajarlah untuk membuat konsesi. Ketika Anda mengetahui alasan perilaku agresif, tawarkan anak itu jalan keluar dari situasi tersebut, ketika membesarkan anak 5-6 tahun - ini adalah pilihan terbaik. Dalam hal ini, si anak tidak merasa perlu untuk tunduk sepenuhnya, ia menyerahkan "dengan caranya sendiri", yang lebih baik akan membantu untuk menyelesaikan konflik.

5. Pilih sendiri perilaku yang Anda harapkan dari anak-anak.

Anda harus selalu ingat bahwa ketika anak-anak berusia 5 tahun menunjukkan agresi, Anda harus mengatasi diri sendiri dan, apa pun yang Anda rasakan, menunjukkan pola perilaku yang tidak agresif. Pada saat-saat ketika anak-anak menunjukkan perilaku agresif, berhenti, jangan berdebat, jangan menyela. Ingatlah bahwa kadang-kadang anak-anak pada saat agresi perlu menghabiskan waktu sendirian untuk menenangkan diri. Berikan bayinya kali ini. Dan yang paling penting - dengan gerak tubuh, ekspresi wajah, ekspresi suara tenang.

Kami telah mengatakan bahwa anak-anak cenderung mengadopsi perilaku orang tua mereka. Keramahan dan non-agresivitas melekat pada anak-anak dari alam, sehingga mereka dengan cepat mengadopsi pola perilaku tidak agresif dari orang tua mereka.

Jika Anda mematuhi aturan yang tercantum, cepat atau lambat itu akan membantu untuk mengatasi perilaku agresif pada anak-anak. Namun, Anda dapat mempercepat prosesnya, membantu anak berusia 5-6 tahun untuk menyingkirkan agresi lebih cepat. Misalnya, agresi anak-anak dalam beberapa kasus dihilangkan dengan pengerahan tenaga fisik. Berikan anak ke bagian olahraga sehingga ia mengeluarkan energi ekstra. Jika Anda memperhatikan awal dari perilaku agresif untuk anak-anak, minta mereka untuk menceritakan perasaan mereka, tawarkan untuk menggambar emosi atau membentuk mereka dari plastisin. Ini agak akan mengalihkan anak dari kemarahan dan, mungkin, mengungkapkan beberapa bakat dalam dirinya.

Dengan demikian, dapat disimpulkan, kita dapat mengatakan: hal terpenting ketika ada tanda-tanda agresi pada anak-anak adalah tetap tenang, menjadi orang tua yang pengertian dan kompromistis.

Perilaku agresif anak-anak

Perilaku agresif anak-anak adalah kegiatan verbal dan fisik yang bertujuan merusak kesehatan, manusia, hewan, benda-benda eksternal mereka sendiri. Berdasarkan emosi negatif, keinginan untuk menyakiti. Ini dimanifestasikan oleh ketidaktaatan, lekas marah, kekejaman, penghinaan, fitnah, ancaman, penolakan untuk berkomunikasi, tindakan kekerasan (gigitan, pukulan). Didiagnosis oleh seorang psikiater, seorang psikolog. Penelitian dilakukan dengan metode percakapan, observasi, menggunakan angket, angket, tes proyektif. Perawatan termasuk kelompok, psikoterapi individu - belajar bagaimana mengendalikan emosi, untuk mengekspresikan kemarahan dengan aman.

Perilaku agresif anak-anak

Perilaku agresif terdeteksi pada anak-anak dari segala usia. Terutama berfungsi sebagai cara untuk mengekspresikan emosi negatif - iritasi, kemarahan, kemarahan. Mengamati hasil dari perilaku tersebut, anak mengevaluasi kegunaannya. Untuk kedua kalinya, ia menunjukkan agresi dengan tujuan khusus - untuk mendapatkan mainan, makanan, untuk menarik perhatian orang tua, untuk membuktikan kekuatan, signifikansi, untuk menaklukkan orang lain. Semakin sering yang diinginkan tercapai, semakin kuat sifat agresif dalam perilaku yang ditetapkan, menjadi kualitas karakter. Prevalensi fenomena ini sulit ditentukan, karena setiap anak selama hidupnya menunjukkan agresi. Pada anak laki-laki, itu terjadi lebih awal, sifatnya terbuka. Pada anak perempuan, itu memanifestasikan dirinya secara tidak langsung.

Penyebab perilaku agresif anak-anak

Penyebab agresi beragam - akumulasi stres emosional, ketidakmampuan untuk mengekspresikan dalam kata-kata penghinaan, kurangnya perhatian orang dewasa, keinginan untuk mendapatkan mainan orang lain, untuk menunjukkan kekuatan kepada teman sebaya. Seringkali anak-anak menyakiti orang lain atau diri mereka sendiri, karena mereka merasa tidak berdaya, sedih, marah, tetapi mereka tidak dapat memahami keadaan mereka sendiri, mereka tidak memiliki keterampilan komunikasi untuk menyelesaikan masalah. Ada kelompok-kelompok penyebab agresivitas berikut:

  • Hubungan keluarga. Pembentukan agresi dipromosikan oleh demonstrasi kekejaman, kekerasan, tidak hormat, sering konflik dalam keluarga, dan ketidakpedulian orang tua. Anak itu meniru perilaku ibu, ayah berpendapat, memprovokasi perkelahian, secara terbuka menunjukkan kemarahan, ketidakpatuhan untuk menarik perhatian.
  • Fitur Kepribadian. Ketidakstabilan kondisi emosi dimanifestasikan oleh kemarahan, iritasi. Melalui agresi, ketakutan, kelelahan, perasaan tidak enak diekspresikan, rasa bersalah dikompensasi, dan harga diri rendah.
  • Fitur sistem saraf. Anak-anak dengan tipe SSP yang lemah dan tidak seimbang cenderung mengalami agresi. Mereka memindahkan beban lebih buruk, kurang tahan terhadap efek ketidaknyamanan fisik dan psikologis.
  • Faktor sosial-biologis. Tingkat keparahan agresivitas ditentukan oleh jenis kelamin anak, harapan peran, status sosial. Anak laki-laki sering terinspirasi oleh gagasan bahwa seorang pria harus bisa bertarung, "memberi kembali".
  • Faktor situasional. Labilitas emosional masa kanak-kanak dimanifestasikan oleh ledakan iritasi, kemarahan dengan paparan acak terhadap peristiwa-peristiwa buruk eksternal. Penilaian sekolah yang buruk, kebutuhan untuk melakukan pekerjaan rumah, ketidaknyamanan fisik yang disebabkan oleh kelaparan, perjalanan yang melelahkan dapat memprovokasi seorang anak.

Patogenesis

Dasar fisiologis agresivitas anak-anak adalah ketidakseimbangan eksitasi-penghambatan sistem saraf pusat, ketidakmatangan fungsional struktur otak individu yang bertanggung jawab untuk mengendalikan emosi dan perilaku. Ketika terkena rangsangan, kegembiraan terjadi, proses penghambatan "penundaan". Basis psikologis agresivitas anak-anak adalah rendahnya kemampuan untuk mengatur diri sendiri, kurangnya keterampilan komunikasi yang berkembang, ketergantungan pada orang dewasa, harga diri yang tidak stabil. Agresi anak-anak - cara untuk meredakan ketegangan dengan emosi, stres mental, perasaan tidak enak badan. Perilaku agresif yang bertujuan berfokus pada mendapatkan apa yang Anda inginkan, melindungi kepentingan Anda sendiri.

Klasifikasi

Mengembangkan banyak klasifikasi perilaku agresif. Arah tindakan membedakan agresi hetero - menyebabkan kerusakan pada orang lain, dan agresi otomatis - merugikan diri sendiri. Menurut dasar etiologis, mereka memancarkan agresi reaktif, timbul sebagai reaksi terhadap faktor-faktor eksternal, dan secara spontan, dimotivasi oleh impuls internal. Yang paling penting adalah klasifikasi menurut bentuk manifestasi:

  • Agresi ekspresif. Metode demonstrasi - intonasi, ekspresi wajah, gerakan, pose. Opsi kompleks diagnostik. Tindakan agresif tidak diakui atau ditolak oleh anak.
  • Agresi verbal. Diimplementasikan oleh kata-kata - penghinaan, ancaman, sumpah serapah. Pilihan paling umum di kalangan perempuan siswi.
  • Agresi fisik. Kerusakan yang ditimbulkan dengan penggunaan kekuatan fisik. Bentuk ini umum di kalangan anak kecil, anak sekolah (anak laki-laki).

Gejala perilaku agresif pada anak-anak

Manifestasi dasar agresi diamati pada bayi di bawah satu tahun. Konflik anak 1-3 tahun timbul karena penggunaan mainan, barang-barang pribadi lainnya. Anak-anak menggigit, mendorong, berkelahi, melempar benda, meludah, menjerit. Upaya orang tua untuk menghentikan reaksi anak dengan hukuman memperparah situasi. Pada anak-anak prasekolah, ekspresi fisik agresi kurang umum, karena bicara aktif berkembang, fungsi komunikasinya dikuasai. Ada kebutuhan yang semakin besar untuk komunikasi, tetapi egosentrisitas, ketidakmampuan untuk menerima sudut pandang orang lain, dan menilai secara objektif situasi interaksi menghambat interaksi yang produktif. Ada kesalahpahaman, pelanggaran, menyebabkan agresi verbal - pelecehan, penghinaan, ancaman.

Siswa yang lebih muda memiliki tingkat pengendalian diri yang dasar, yang mampu menekan agresi sebagai cara mengekspresikan kebencian, ketidaksenangan, dan ketakutan. Pada saat yang sama, mereka secara aktif menggunakannya untuk melindungi kepentingan mereka, untuk mempertahankan sudut pandang. Ciri-ciri agresifitas gender mulai ditentukan. Anak laki-laki bertindak secara terbuka, menggunakan kekuatan fisik - mereka berkelahi, melakukan langkah, "klik" pada dahi. Anak perempuan memilih cara tidak langsung dan verbal - ejekan, penyalahgunaan julukan, gosip, abaikan, diam. Pada kedua jenis kelamin, tanda-tanda harga diri rendah dan depresi ditentukan.

Pada masa remaja, agresi muncul sebagai akibat dari penyesuaian hormon dan menyertai periode labilitas emosional ini, komplikasi dari kontak sosial. Ada kebutuhan untuk membuktikan pentingnya, kekuatan, relevansi. Agresi dapat ditekan, digantikan oleh kegiatan produktif, atau mengambil bentuk ekstrim - anak laki-laki dan perempuan berkelahi, melukai lawan mereka, mencoba bunuh diri.

Komplikasi

Agresivitas yang sering, didukung oleh pendidikan, situasi keluarga yang tidak menguntungkan tetap dalam kualitas kepribadian anak. Pada masa remaja, ciri-ciri karakterologis terbentuk atas dasar kemarahan, kepahitan, dendam. Aksentuasi berkembang, psikopati - gangguan kepribadian dengan dominasi agresi. Risiko maladjustment sosial, perilaku menyimpang, pelanggaran meningkat. Ketika agresi anak-anak melukai diri mereka sendiri, mereka mencoba bunuh diri.

Diagnostik

Diagnosis perilaku agresif anak relevan dengan frekuensi berlebihan, keparahan manifestasi. Keputusan untuk pergi ke psikiater, seorang psikolog dibentuk oleh orang tua sendiri atau setelah rekomendasi dari guru. Dasar dari proses diagnostik adalah percakapan klinis. Dokter mendengarkan keluhan, mengklarifikasi sejarah, mempelajari lebih lanjut karakteristik TK, sekolah. Penelitian obyektif meliputi penggunaan metode psikodiagnostik khusus:

  • Kuisioner, observasi. Orang tua, guru diajak menjawab sejumlah pertanyaan / pernyataan tentang karakteristik perilaku anak. Pengamatan dilakukan sesuai dengan skema termasuk sejumlah kriteria. Hasilnya memungkinkan untuk membentuk bentuk agresi, keparahannya, penyebabnya.
  • Kuisioner pribadi. Digunakan untuk menyaring remaja. Identifikasi keberadaan agresivitas dalam struktur keseluruhan individu, cara-cara kompensasinya. Metode umum - kuesioner Leonhard-Shmishek, kuesioner diagnostik pathocharacterological (Licko).
  • Tes bergambar. Menurut kekhasan gambar, keparahan gejala, penyebab, emosi tidak sadar ditentukan. Tes yang digunakan adalah hewan yang tidak ada, kaktus, manusia.
  • Tes interpretasi. Mereka termasuk metode proyektif, mengungkap pengalaman tersembunyi anak yang tidak disadari. Survei dilakukan dengan menggunakan Rosenzweig Test of frustration, sebuah tes Tangan (tes tangan).

Pengobatan perilaku agresif pada anak-anak

Dengan agresi yang parah membutuhkan metode koreksi psikoterapi. Penggunaan obat-obatan dibenarkan ketika kemarahan, impulsif, kemarahan adalah gejala gangguan mental (psikopati, psikosis akut). Mustahil untuk menyembuhkan agresivitas selamanya, itu akan terjadi pada seorang anak dalam situasi kehidupan tertentu. Tugas psikolog, psikoterapis adalah membantu menyelesaikan masalah pribadi, melatih mereka dalam cara yang memadai untuk mengungkapkan perasaan, untuk menyelesaikan situasi konflik. Metode koreksi umum meliputi:

  • Latihan game. Disajikan dengan metode ekspresikan ekspresi agresi yang aman. Anak itu diajak untuk membuang amarah, iritasi, amarah tanpa membahayakan orang lain. Game bola bekas, bahan curah, air, "dedaunan kemarahan."
  • Pelatihan komunikasi. Kerja kelompok memungkinkan anak untuk mengembangkan strategi komunikasi yang efektif, cara mengekspresikan emosi, menjunjung tinggi posisinya tanpa merugikan orang lain. Anak-anak menerima umpan balik (reaksi peserta), menganalisis keberhasilan, kesalahan dengan psikoterapis.
  • Kelas relaksasi. Ditujukan untuk mengurangi kecemasan, ketegangan emosional - faktor-faktor yang meningkatkan risiko wabah agresivitas. Anak-anak belajar mengembalikan pernapasan dalam, mencapai relaksasi otot, mengalihkan perhatian.

Prognosis dan pencegahan

Perilaku agresif anak-anak berhasil diperbaiki dengan upaya bersama orang tua, guru, dan psikolog. Prognosis dalam banyak kasus menguntungkan. Untuk mencegah agresi sebagai cara interaksi yang disukai, perlu mematuhi gaya pengasuhan yang harmonis, menunjukkan cara untuk menyelesaikan konflik secara damai, memperlakukan anak Anda dengan rasa hormat, dan membiarkan kemarahan muncul dengan cara yang aman. Tidak perlu fokus pada tindakan agresif kecil. Ketika membahas manifestasi agresivitas, penting untuk berbicara tentang tindakan, tetapi bukan tentang kualitas pribadi ("Anda bertindak kejam," bukan "Anda kejam").

Gambaran internal tentang agresi pada anak

Kepuasan memanifestasikan dirinya kepada orang lain dalam bentuk mengoceh gembira, senyum, ketenangan dan tidur nyenyak. Tetapi bayi yang baru lahir mengungkapkan ketidaksenangannya dengan menangis, berteriak, menendang, pada usia yang lebih tua - menggigit, mengotori, menolak makan, bahkan kemudian "seluruh aksi protes" yang ditujukan untuk menyakiti pelaku, menunjukkan bahwa pendapat itu berharga baginya. Kadang-kadang bagi orang lain tampaknya ini adalah agresi yang tidak termotivasi, yang sering membuat orang tua memerah, sementara mengalami perasaan semalaman seperti rasa malu, kebingungan dan ketakutan akan perilaku agresif anak mereka, dan ini mengarah pada fakta bahwa orang dewasa melarang mengekspresikan agresi.

Selain itu, mereka tidak memungkinkan anak untuk secara agresif menanggapi berbagai situasi dan persyaratan sosial. Lagipula, tidak semua orang akan senang mendengar keluhan dari pendidik dan guru tentang perilaku anak perempuan atau anak laki-laki yang tidak memuaskan!

Dan, sebagai suatu peraturan, reaksi pertama orang tua adalah menghukum atau mencela seorang anak untuk mengajarkan kepadanya bahwa tidak boleh berperilaku seperti ini. Sayangnya, ini jarang menyelesaikan masalah, karena poin utamanya adalah apa yang ingin ditunjukkan oleh anak ini, apa yang ingin dia sampaikan kepada Anda.

Penyebab agresi

Anak menguasai bahasa secara bertahap dan sangat lambat, pertama dia menyebut hal-hal yang dia lihat, kemudian menjelaskan apa yang mereka lakukan, dan baru kemudian dia tahu tentang keberadaan benda-benda yang tidak terwakili di dunia objektif. Hal yang sama berlaku untuk emosinya.

Namun, tidak semua orang dewasa dapat secara spesifik mengatakan perasaan apa dan untuk alasan apa ia alami. Bahkan lebih sulit untuk memahami emosi seorang anak yang belum dapat menjelaskannya, dan hanya mampu mengekspresikannya dengan satu atau lain cara. Akibatnya, untuk memahami mengapa anak itu menarik seorang gadis di jalan oleh kuncir atau memecahkan mainan anak laki-laki dari TK, Anda perlu memahami "bahasa" perilaku terenkripsi anak Anda.

Pertama-tama, tidak perlu mengabaikan manifestasi agresif anak Anda, menyalahkan fakta bahwa ia diprovokasi oleh seseorang dari orang lain, mengklaim bahwa sebenarnya ia penuh kasih sayang dan tenang. Perlu mengucapkan selamat tinggal pada mitos bahwa bayi Anda tidak mampu berperilaku seperti itu. Setiap anak dapat secara intuitif menunjukkan agresi ketika ia merasa terancam untuk dirinya sendiri atau untuk objek favoritnya.

Kasus yang paling umum adalah ketika anak-anak terlalu kesal pada situasi yang tampaknya tidak berbahaya, terkait dengan rasa bahaya. Ini adalah perasaan utama bahwa seorang anak berkembang sejak lahir, dan itu terkait dengan cara di mana ibu memberikan dunia luar kepada anaknya.

Bayangkan sebuah contoh mendasar, ketika seorang bayi datang ke dunia ini, ibunya merangkul perasaan dan kegelisahan pribadi, untuk dia dan anak masa depannya, sambil mengalami perasaan sedih dan putus asa. Seorang anak yang belum mengerti apa itu untuk saya, dan ini bukan, dipenuhi dengan perasaan yang sama, dan upaya pertamanya untuk berinteraksi dengan orang-orang di sekitarnya menandakan bahwa itu tidak begitu baik dan aman di sini, ada rasa sakit dan ketidakpastian, dan semua orang dapat menimbulkan salahnya Selanjutnya, ini dapat berubah menjadi ketidakpercayaan terhadap segala sesuatu dan semua orang, karena bayi sekarang setiap pengaruh eksternal dapat menandakan serangan.

Kecemasan dan ketakutan yang dialami seorang anak ketika berhubungan dengan orang lain mengarah pada fakta bahwa setiap sinyal ditafsirkan olehnya sebagai pemenuhan dari ketakutannya yang paling mengerikan. Semburan agresif pada anak-anak seperti itu muncul secara tak terduga dan tak dapat dijelaskan, dan bahkan orang tua yang berusaha mengatasi anak yang tidak terkendali pun mengkhawatirkan. Tetapi tindakan mereka kadang-kadang hanya memperburuk perasaan takut dan si anak bahkan bisa menggunakan jarak dekat. Sayangnya, dalam praktiknya, psikolog sering menghadapi kasus-kasus seperti itu di mana keluhan guru dan keinginan lembaga pendidikan untuk menyingkirkan anak seperti itu menjadi dalih untuk mencari spesialis.

Cara meminimalkan agresi pada bayi

Sangat sering, anak-anak "sulit" di TK dicap; anak, dia merasa seperti sedang dirawat, mulai lebih khawatir, karena dia tidak dapat menyadari apa yang terjadi sendiri. Di sekolah, di mana beban psikologis pada anak meningkat, ketakutannya menjadi penghalang untuk belajar, meskipun, sebagai suatu peraturan, anak-anak seperti itu sangat cakap dan pintar, dan seringkali perkembangan intelektual mereka di depan teman-teman sekelas mereka.

Pertama-tama, cari tahu apa penyebab wabah agresif keturunan Anda, jika tidak terhubung dengan rasa ancaman di jiwa. Untuk melakukan ini, cobalah berbicara dengannya. Tetapi jangan bertanya secara obyektif tentang apa yang dia alami - kemungkinan besar, itu akan menakuti anak itu, dan dia tidak akan berbicara dengan Anda. Jika Anda berasumsi bahwa dia takut, maka katakan saja kepadanya, menyuarakan emosinya: "Kamu takut...". Beri dia kesempatan untuk mengekspresikan perasaan mereka secara verbal. Transisi dari akta ke kata seperti itu akan membuatnya tahu bahwa Anda dapat berbicara tentang perasaan, dan tidak harus segera diberikan kepada mata.

Hanya saja, tidak perlu melangkah terlalu jauh dengan keyakinan bahwa orang tua lebih tahu apa yang remah alami. Orang tua hanya dapat mengasumsikan, berdasarkan pengalaman mereka, pada pengamatan orang lain, pada pengamatan diri sendiri, apa arti perilaku anak ini. Dia sendiri harus secara aktif berbicara tentang dunia rohaninya, seorang dewasa hanya menyediakan sarana dan menetapkan kesempatan yang sama.

Dengarkan dan pahami

Penting juga untuk dapat mendengarkan, karena anak memiliki sesuatu untuk dibicarakan dengan orang tuanya, dan orang tua dapat belajar banyak hal menarik tentang apa yang terjadi di dalam anak "konyol" mereka.

Tetapi jika anak masih takut, dan tidak lagi melihat siapa yang ada di depannya, seorang teman, orang dewasa atau musuh, pilihan terbaik yang bisa menghentikannya adalah memegang tangannya. Setelah bertahan menggigit, menendang, dan menyeruduk, Anda akan segera melihat bahwa dia tenang dan tenang. Setiap kali, ini akan mengalir lebih cepat dan dengan kerusakan minimal.

Pelukan semacam itu melakukan beberapa fungsi penting:

  • untuk seorang anak, ini berarti bahwa Anda dapat menanggung agresi, yang berarti bahwa agresi dapat ditekan dan dia tidak akan menghancurkan apa yang dia sukai;
  • anak secara bertahap memahami kemampuan mengendalikan, membuat agresi menjadi internal dan dengan demikian mengendalikannya secara independen.

Kejadian lain yang sering terjadi dari wabah agresif pada anak-anak adalah kegagalan keinginan atau kebutuhan mereka. Kebutuhan paling mendasar dari setiap manusia adalah kebutuhan akan cinta. Bayi itu perlu merasa bahwa dia dihargai dan dicintai, dan pada saat yang sama dia selalu dicintai, seperti apa adanya, terlepas dari apakah dia memenuhi atau tidak apa yang orang dewasa inginkan dia lakukan.

Ketika rasa tidak aman merayap ke dalam seorang anak dalam cinta mutlak orangtua, ia sangat menderita dan akan terus-menerus memprovokasi mereka ke dalam perilaku yang dapat mengkonfirmasi hipotesis ketidaksukaannya. Seringkali provokasi seperti itu diekspresikan dalam bentuk keinginan yang sulit atau tak terukur. Pada saat yang sama, setelah ditolak, anak langsung menafsirkannya sehingga tidak ada yang membutuhkannya dan tidak mencintainya. Semua ini, tentu saja, disertai dengan kemarahan yang mengerikan. Lagipula, cinta anak itu tulus dan dia tidak mau berpikir bahwa itu tidak berbalas. Meskipun di sisi lain, masalah tidak akan menyelesaikan eksekusi setiap tingkah, karena keraguannya dapat muncul berulang kali. Untuk mencegah interaksi yang menyimpang seperti itu, perlu untuk dengan tulus memberi tahu anak itu tentang cintanya kepadanya.

Saya ingin menekankan kata "ketulusan" - seorang anak dapat menangkap perbedaan antara kata-kata dan perasaan Anda, dan ini akan menyebabkan konflik dalam jiwanya, dan kemudian pada kenyataan bahwa ia tidak akan lagi mempercayai Anda. Mengabaikan kebutuhan anak ini atau menimbulkan keraguan tentang hal ini, Anda tidak akan meninggalkan jejak terbaik pada kejiwaannya, yang juga akan terwujud di masa dewasa.

Seorang anak yang yakin bahwa ia tidak mencintai, dan bahkan lebih buruk lagi, ia dibenci, menjadi mampu melakukan segalanya, karena ia tidak perlu khawatir bahwa ia akan kehilangan objek cinta. Ini mengarah pada pengerasan kepribadian, bisa mulai membalaskan dendam di sekitar.

Bagaimana menghadapi agresi pada anak, apa yang harus dilakukan orang tua: tips dari seorang psikolog tentang memperbaiki perilaku agresif

Perilaku agresif pada anak-anak bahkan dapat membingungkan ibu dan guru yang berpengalaman. Untuk membenarkan usianya yang kecil, tingkah atau malaise tidak selalu diperoleh. Terjadi bahwa agresi pada bayi menjadi norma dan anak-anak lain dengan enggan bertemu dengannya di taman bermain. Untuk membantu anak mengatasi emosinya, penting bagi orang dewasa untuk memahami penyebab permusuhan terhadap dunia di sekitar mereka.

Penyebab agresi

Selama serangan agresi anak, kerabat harus tetap tenang dan terkendali. Penting untuk menempatkan diri Anda di tempat bayi dan memahami bagaimana perasaannya. Cara termudah untuk melakukan ini adalah dengan mengajukan pertanyaan: "Mengapa putra saya (anak perempuan) sekarang begitu buruk sehingga dia ingin melemparkan atau menghancurkan sesuatu, mengenai seseorang?" Tidak ada banyak alasan untuk perilaku agresif:

  • ketakutan dan kegelisahan sebagai respons terhadap rasa bahaya yang muncul dari dunia luar;
  • membela hak mereka;
  • keinginan untuk menjadi mandiri dan mandiri;
  • ketidakmampuan untuk memuaskan beberapa keinginan;
  • melarang orang dewasa.

Memerangi perilaku bermusuhan tidak harus dikurangi menjadi pengamanan seorang pemberontak muda dengan cara apa pun. Pertama-tama, dia tidak membutuhkan hukuman, tetapi pengertian, perhatian dan bantuan. Lebih mudah memberi label: "tidak terkendali", "nakal", tetapi itu akan salah. Hanya satu kalimat yang benar yang dapat mendinginkan semangat agresor kecil. Misalnya, "Saya tidak menyukai perilaku Anda," "mari kita pikirkan apakah Anda dapat mengungkapkan kekhawatiran Anda dengan cara yang berbeda" atau "anak-anak dewasa tidak berperilaku seperti ini".

Pengaruh iklim mikro dalam keluarga

Lingkungan rumah (orang tua, nenek, kakek) adalah standar dimana generasi muda membangun perilaku.

  • Yang kurang agresif adalah orang-orang yang orang tuanya tidak menunjukkan keringanan hukuman atau hukuman serius dalam sikap mereka. Posisi mereka yang benar adalah mengutuk permusuhan, secara terbuka membicarakannya dengan anak-anak, lakukan tanpa hukuman tegas jika terjadi pelanggaran.
  • Sebaliknya, anak-anak dari orang tua yang cenderung hukuman fisik mengadopsi contoh perilaku marah dari mereka. Peka terhadap penghematan orangtua, anak-anak dengan cepat belajar untuk menekan impuls bermusuhan di hadapan mereka. Tetapi di luar rumah mereka menjadi gugup, mereka memilih pengorbanan yang lemah untuk kolektif dan mengembalikannya.
  • Jika hukuman menyebabkan rasa sakit fisik atau sangat kesal, anak-anak dapat melupakan alasan mereka dan tidak mempelajari aturan perilaku yang dapat diterima. Di bawah tekanan orang dewasa, mereka sangat bervariasi, tetapi mereka hanya patuh ketika mereka diawasi dengan ketat.

Kapan agresi anak terwujud?

Ketika bayi tidak merasakan rasa takut dan membutuhkan, dia merasa nyaman. Dia dengan tenang bermain dengan anak-anak atau berfantasi tentang sesuatu. Permusuhan terhadap orang dewasa, teman sebaya, dan lingkungan muncul dalam kasus-kasus seperti:

  • mereka memukulinya, mengejeknya;
  • lelucon dan lelucon jahat untuk anak;
  • kemabukan dan perkelahian orang tua;
  • ketidakpercayaan orang tua;
  • kecemburuan terhadap anggota keluarga;
  • untuk teman-teman anak, pintu masuk ke rumah ditutup;
  • perasaan seorang anak bahwa dia tidak dicintai, diabaikan;
  • ketidakpercayaan orang tua kepada anak;
  • rasa malu yang tidak patut;
  • mengatur terhadap anak saudara-saudaranya.
Sangat sering, hukuman fisik dari orang tua anak menyebabkan agresi.

Dalam mendidik generasi muda, dianjurkan untuk menghindari yang ekstrem. Sama buruknya tercermin dalam pembentukan kepribadian adalah penyediaan kebebasan penuh dan perawatan yang berlebihan. Penahanan anak yang berlebihan biasanya mengarah pada infantilisme, ketidakmampuan untuk bertahan dalam situasi yang menekan, untuk berkomunikasi secara normal dengan teman sebaya. Anak-anak infantil sering menjadi korban agresi dari anak-anak lain.

Apa agresi anak-anak?

Agresi pada anak-anak adalah reaksi emosional terhadap apa yang terjadi. Itu tidak buruk dengan sendirinya, karena memberikan perasaan berkuasa, memungkinkan Anda untuk membela kepentingan Anda dan melindungi orang yang Anda cintai. Hal lain adalah agresivitas - kecenderungan untuk menyerang, tindakan destruktif, respons bermusuhan terhadap perubahan yang tidak diinginkan. Perilaku agresif anak diekspresikan sebagai berikut:

  • dia sensitif, sering tersinggung;
  • menyalahkan orang lain atas kesalahan mereka;
  • menolak untuk mengikuti aturan;
  • pergi ke konflik terbuka dengan anak-anak;
  • mencari alasan untuk pertengkaran dan pertempuran kecil;
  • bereaksi terhadap tindakan dan komentar orang lain, kehilangan kendali atas dirinya (menangis atau menunjukkan permusuhan).

Jenis-jenis agresi

Agresi pada anak tergantung pada temperamen. Anak-anak Sanguine belajar bernegosiasi. Flegmatik dan melankolik sangat tersinggung. Choleric menunjukkan kemarahan sering dan sepenuhnya. Psikolog membedakan jenis-jenis agresi ini:

  • fisik (serangan) - kekuatan digunakan terhadap seseorang, hewan, benda mati;
  • langsung - diarahkan terhadap subjek tertentu;
  • instrumental - sarana untuk mencapai tujuan tertentu;
  • verbal - ekspresi perasaan negatif melalui teriakan, teriakan, pertengkaran, sumpah, ancaman;
  • bermusuhan - menetapkan tujuan menyebabkan kerusakan fisik atau moral pada objek yang menarik;
  • lelucon tidak langsung - marah, bergosip kepada orang tertentu, ledakan kemarahan, injak dengan kaki mereka, memukuli tinju mereka di atas meja.

Apa pun penyebab dan jenis agresi, anak itu jatuh ke lingkaran setan. Karena tidak memiliki cinta dan pengertian, ia mengusir orang-orang di sekitarnya dengan perilakunya, menyebabkan permusuhan. Ini memperkuat emosi respons negatifnya, karena anak tidak tahu bagaimana menuntut perhatian dengan cara yang berbeda.

Sikap tidak ramah dari orang lain pada anak itu membangkitkan perasaan takut dan marah. Perilakunya dianggap antisosial, tetapi sebenarnya adalah upaya putus asa untuk menciptakan hubungan dengan orang yang dicintai. Sebelum manifestasi agresi yang jelas, anak itu mengungkapkan keinginannya dalam bentuk yang lebih ringan. Ketika mereka luput dari perhatian, perilaku bermusuhan terwujud.

Agresi dan usia

Manifestasi agresi yang paling sering ditemukan pada anak kecil. Keputusasaan dan amarah sudah dapat ditemukan dalam tangisan bayi, yang ditolak perhatiannya. Anak-anak berusia 2-7 tahun mudah tersinggung, tertipu, dan dengan perilaku marah mereka, mereka mengekspresikan reaksi terhadap apa yang terjadi. Terwujud pada masa bayi, agresi tumbuh selama periode prasekolah dan secara bertahap mulai mereda. Dengan pengasuhan yang baik, para pria dewasa dapat memahami tindakan dan perasaan orang-orang di sekitar mereka.

Jika orang tua tidak bereaksi terhadap percikan rasa lekas marah dan permusuhan, perilaku ini menjadi kebiasaannya. Dalam hal ini, segera anak tidak akan dapat berperilaku berbeda, yang akan mempersulit komunikasi dengan teman sebaya dan generasi yang lebih tua. Perilaku agresif anak-anak usia prasekolah dimanifestasikan dalam berbagai cara. Fitur utamanya adalah:

  • pada usia 2 tahun, bayi menggigit, mengekspresikan hak atas barang-barang mereka dan khawatir tentang kurangnya perhatian dari orang dewasa (lebih banyak dalam artikel: mengapa anak kecil menggigit pada usia 2 tahun?);
  • pada usia 3, anak-anak menggigit, berkelahi, saling melempar barang dan mainan (kami sarankan membaca: mengapa anak berkelahi dengan orang tua dan apa yang harus dilakukan?);
  • pada anak berusia 4 tahun, agresi mereda setelah krisis tiga tahun, tetapi ketika ia menginvasi wilayahnya di taman dan di lokasi, ia menyerang lebih dulu (kami sarankan membaca: saran psikolog tentang mengatasi krisis 4 tahun pada anak-anak);
  • anak laki-laki dewasa berusia 5 tahun terus mengekspresikan agresi dalam bentuk fisik, sementara anak perempuan datang dengan nama panggilan ofensif dan mengabaikan persahabatan;
  • Anak-anak berusia 6-7 tahun yang akrab dengan rasa balas dendam, mungkin mengungkapkan rasa takut dan dendam.

Untuk pencegahan agresi, penting untuk menciptakan suasana kehangatan, kepedulian, dan saling mendukung di rumah. Keyakinan dalam cinta dan perlindungan orangtua membantu anak tumbuh dan menjadi orang yang sukses. Semakin dia percaya diri, semakin sedikit egoisme akan tetap ada dalam dirinya, semakin jarang dia akan dikunjungi oleh emosi negatif. Persyaratan orang dewasa sehubungan dengan ahli waris mereka harus masuk akal dan anak-anak harus memahami apa yang diharapkan dari mereka.

Jika keluarga memiliki suasana kehangatan dan dukungan timbal balik, anak-anak tidak akan menjadi agresif

Bagaimana cara menghadapi perilaku agresif anak?

Perhatian pada seorang putra atau putri adalah langkah pertama di jalan menuju agresi. Orang tua mengenal anak mereka dengan baik dan sering dapat mencegah ledakan amarah yang tiba-tiba. Dalam hal agresi fisik, ini lebih mudah daripada secara verbal. Ketika seorang anak cemberut bibirnya, menyipitkan matanya atau mengekspresikan emosi mendidih dengan cara yang berbeda, ia harus dialihkan dari yang negatif dengan teriakan, latihan yang menarik, dipegang oleh bahu atau tangan.

Jika ledakan agresif tidak dapat dicegah, penting untuk menjelaskan kepada anak bahwa perilakunya jelek dan tidak dapat diterima. Orang yang bersalah harus dihukum berat dan dipaksa untuk menghapus kekalahan yang disebabkan, dan objek permusuhan dikelilingi dengan perhatian dan perhatian. Maka anak yang agresif akan mengerti bagaimana ia kehilangan perilakunya dan akan lebih memperhatikan nasihat dari manula.

Pada awalnya, anak akan menolak komentar orang dewasa, menolak untuk membersihkan setelah dirinya sendiri dan mengaku bersalah. Cepat atau lambat, ungkapan "jika Anda cukup besar untuk merusak segalanya, maka Anda juga bisa mengambilnya" akan bermakna bagi mereka. Membersihkan diri sendiri bukanlah hukuman. Argumen bahwa anak laki-laki “besar” harus dimintai pertanggungjawaban atas tindakan akan memiliki efek yang lebih kuat pada anak. Setelah membersihkan adalah penting untuk berterima kasih kepada pembantu kecil.

Mengurangi agresi verbal

Agresi verbal (verbal) sulit untuk dicegah dan harus merespons setelah frasa ofensif dikatakan oleh anak. Dianjurkan untuk menganalisis mereka dan mencoba untuk memahami pengalaman keturunannya. Mungkin dia tidak tahu bagaimana mengekspresikan emosi dengan cara yang berbeda atau ingin mengalami superioritas daripada orang dewasa. Ketika seorang anak yang bermusuhan dan gugup menghina anak-anak lain, orang dewasa harus memberi tahu mereka tentang bagaimana cara melawan secara memadai.

Sebagian besar perilaku agresif pada remaja dicapai sebagai hasil dari situasi yang sangat emosional. Orang-orang dikacaukan oleh nada imperatif, demonstrasi kekuasaan dan otoritas, frasa seperti: "guru selalu benar," "lakukan apa yang diperintahkan." Dalam situasi di mana orang tua menuntut penyerahan total atau kuliah, mereka sering bersikap bermusuhan.

Ucapan emosional dan kritis dari orang dewasa akan menyebabkan protes dan iritasi yang lebih besar. Ketika berhadapan dengan seorang remaja, Anda sebaiknya tidak membaca moralistik. Penting untuk memberi tahu dia tentang konsekuensi negatif dari tindakan, untuk membahas cara penyelesaian situasi.

Contoh perilaku konstruktif adalah kemampuan untuk mendengarkan dan memahami lawan, untuk memungkinkannya mengekspresikan pendapatnya, itu akan berguna bagi seorang anak. Dianjurkan untuk berkomunikasi dan memberinya rekomendasi tidak bergerak, tetapi dalam suasana rahasia yang tenang. Penting bagi orang dewasa untuk menunjukkan sikap percaya terhadap masalah anak laki-laki atau perempuan, untuk mengenali perasaan anak-anak ("... Saya mengerti betapa ofensif Anda"). Itu tidak akan keluar dari tempatnya untuk berhenti, yang akan membantu menenangkan, dan rasa humor.

Game untuk anak-anak yang agresif

Untuk mengurangi agresivitas anak yang tidak termotivasi akan memungkinkan kegiatan di mana ia dapat memahami bahwa ada cara lain untuk menarik perhatian dan manifestasi kekuasaan. Untuk tampil lebih tua dan lebih dewasa, ia tidak perlu memaksakan diri dengan mengorbankan yang lemah, dan mengekspresikan ketidakpuasan dengan sesuatu dengan kata-kata buruk. Psikolog merekomendasikan anak-anak cara-cara seperti itu untuk mengeluarkan emosi negatif:

  • merobek selembar kertas menjadi potongan-potongan, yang selalu di saku Anda;
  • berteriak keras ke “tas berteriak”;
  • untuk berlari dan melompat di stadion, taman bermain, di bagian olahraga;
  • matikan bantal dan bantal (berguna untuk pejuang) secara berkala;
  • memukuli karung tinju;
  • ungkapkan perasaan mereka (“Saya kesal,” “Saya marah”), seperti yang diajarkan orang dewasa.

Permainan air

Perenungan reservoir, mengamati kehidupan penghuni akuarium akan meyakinkan bahkan pemberontak yang paling putus asa. Game edukasi dan aktif yang disarankan dengan air:

  1. Setelah hujan, jalankan melalui genangan air. Yang utama anak itu sehat dan memakai sepatu tahan air.
  2. Transfusi cairan dari satu wadah ke wadah lain. Pelajaran akan fokus dan mendinginkan semangat marah.
  3. Lempar batu ke badan air apa saja. Pada saat ini, penting untuk dekat, untuk memantau keamanan manuver game.
  4. Memancing anak-anak, yang dapat diatur dalam baskom atau mandi. Cukup untuk membeli satu set ikan di magnet dan pancing.
  5. Berenang, kolam renang atau taman air. Kesenangan ini bergantung pada kemampuan materi orang dewasa, tetapi mereka membantu agresor kecil untuk mendapatkan muatan positif dan membuang energi.
  6. Di musim panas - halaman game dengan pistol air. Mereka akan memungkinkan Anda untuk aktif dan menyegarkan di musim panas.
  7. Untuk mengatur ombak di kamar mandi sambil berenang. Untuk mencegah percikan air di lantai, gunakan tirai dan tuangkan setengah bak mandi.
  8. Perangkat ini adalah kolam-mini di halaman pada musim panas. Cowok bisa melempar mainan ke arahnya, meniup kapal, saling percikan di wajah. Penting untuk memantau dengan cermat keamanan selama pertandingan.
Elemen air dengan sempurna mengurangi kecemasan dan agresi, membantu anak untuk membuang energi berlebih

Game dengan material massal

Permainan dengan pasir dan bubur jagung membentuk ketekunan dan membantu melawan stres internal. Bahan dapat menghancurkan, menghancurkan, melempar, menonton hasilnya. Atribut longgar dari permainan ini dengan patuh mengambil bentuk apa pun dan tahan terhadap dampak kotor manusia. Dengan bantuan mereka, anak-anak membuang perasaan dan tidak khawatir tentang hasilnya. Gim pasir biasa:

  • menyaring melalui saringan atau gilingan saringan;
  • mengubur sosok di pasir;
  • mengerjakan konstruksi kunci;
  • meletakkan gambar pasir berwarna.

Game kreatif

Setelah ledakan kemarahan (diekspresikan dalam bentuk fisik atau emosional), Anda harus menunggu sampai anak tenang. Tanpa mengevaluasi perilakunya, Anda perlu memintanya untuk menulis atau menggambar kemarahan dan perasaannya dari "korban" yang ia pukul atau hina. Penting untuk tidak malu emosi, dan untuk menggambarkan segala sesuatu sebagaimana adanya ("Saya ingin memukulnya," "semuanya mendidih di dalam diri saya").

Setelah menganalisis catatan-catatan ini dan menempatkan diri Anda di tempat orang lain, anak tersebut secara bertahap akan belajar mengendalikan perilaku, akan mendengarkan perasaan orang lain. Saat menggambar agresi, anak-anak sering menggunakan warna hitam, ungu, merah anggur (lebih detail dalam artikel: mengapa seorang anak melukis hitam dan apa artinya?). Menganalisis gambar dengan anak, Anda dapat memintanya untuk menambahkan detail, membuat gambar menyenangkan. Misalnya, untuk menggambar orang baik, pelangi, salut terang, bintang. Penerimaan akan mengajarkan sedikit agresor bagaimana mengelola perasaan Anda.

Perilaku agresif menerima penyesuaian

Penting bagi orang tua dan guru untuk menunjukkan kepada anak yang agresif cara menilai keadaan emosi mereka secara akurat dan merespons dengan tepat waktu terhadap sinyal yang diberikan tubuh. Dengan menguraikan pesannya dengan benar, anak akan dapat mengendalikan emosinya dan mencegah konflik. Ketika membesarkan anak-anak yang agresif, pekerjaan orang tua dan guru dilakukan di tiga bidang:

  1. konseling dan pengajaran masalah anak-anak perilaku konstruktif, cara yang dapat diterima untuk mengekspresikan kemarahan;
  2. bantuan dalam pengembangan teknik yang memungkinkan Anda untuk mengendalikan diri selama ledakan kemarahan;
  3. pembentukan kemampuan simpati dan empati.

Koreksi perilaku akan mengarah pada hasil positif hanya dalam kasus kerja sistematis dengan seorang anak.Inkonsistensi dan kurangnya perhatian pada masalah anak-anak hanya dapat memperburuk situasi. Kesabaran, pengertian, pengembangan keterampilan komunikasi secara teratur dengan orang lain - inilah yang akan membantu orang tua untuk menghilangkan agresivitas putra atau putri mereka.

Baca Lebih Lanjut Tentang Skizofrenia