Lusher Test Versi Pendek

Kecemasan

Selama tes, Anda akan ditunjukkan kartu dengan warna berbeda.
Tugas Anda adalah menunjukkan warna yang Anda sukai lebih dari yang lain pada waktu tertentu.
Jangan mencoba mengaitkan warna dengan hal lain, seperti warna pakaian atau interior.
Cukup pilih kartu yang membuat Anda merasa lebih simpati daripada yang lain.

Harap dicatat, kadang-kadang Anda harus memilih tidak disukai, tetapi warna yang tidak menyenangkan.

Metodologi pengujian melibatkan dua pendekatan dengan interval kecil di antara mereka.
Harap tunggu beberapa menit dan klik tombol "lanjutkan uji".
Jangan mencoba mengingat urutan warna yang Anda pilih untuk pertama kalinya.
Tetapi jangan mencoba secara khusus membusuknya secara berbeda.
Pilih saja warna favorit Anda, seolah-olah melihatnya untuk pertama kalinya.

Tes Luscher pendek delapan warna online

Tes Luscher delapan warna pendek dikembangkan atas dasar uji klinis lengkap. Keuntungan dari versi singkat dari tes ini adalah kecepatannya, yang memungkinkan untuk analisis kepribadian yang cepat.

Tes warna Luscher bekerja berdasarkan prinsip ketidaksadaran, yaitu, hasil tes mencerminkan gambaran sebenarnya dari kondisi psikologis seseorang.

Hasil tes akan memberi tahu tentang keadaan psikologis individu saat ini, atas dasar itu dimungkinkan untuk membuat rekomendasi tentang bagaimana menghindari tekanan psikologis.

Bagaimana cara lulus tes warna Luscher?

Setelah mengklik "Mulai pengujian", delapan kartu berwarna-warni akan muncul di depan Anda. Di antara mereka, Anda harus memilih warna yang Anda suka. Setelah itu, bagian kedua pengujian akan dimulai, di mana juga akan perlu untuk memilih warna yang paling Anda sukai, tanpa fokus pada warna yang sudah dipilih di bagian pertama pengujian.

Sangat penting ketika lulus tes warna Luscher untuk tidak mementingkan warna yang dipilih, yaitu, perlu untuk fokus pada warna yang Anda sukai saat ini, tanpa mengaitkannya dengan asosiasi apa pun.

Semua yang ingin Anda ketahui tentang tes warna Luscher

Untuk apa tes Luscher dibuat?

Tes Luscher digunakan untuk mengukur keadaan psiko-fisiologis seseorang, toleransi stres, aktivitas, dan keterampilan komunikasi. Gagasan penulis didasarkan pada fakta bahwa persepsi warna tidak subyektif, tetapi universal, sedangkan preferensi warna, sebaliknya, subyektif dan mampu mendiagnosis keadaan seseorang saat ini.

Tes ini sangat mudah dan cepat untuk dilewati, dan pada saat yang sama itu dianggap "dalam", dibuat untuk spesialis, psikiater, psikolog dan dokter. Setiap warna memiliki muatan energi tertentu, yang menyebabkan seseorang baik efek fisiologis dan psikologis.

Ini adalah teknik proyektif dan didasarkan pada kenyataan bahwa pilihan warna sering mencerminkan fokus seseorang pada jenis kegiatan tertentu, pada kepuasan kebutuhan, dan mencerminkan keadaan fungsionalnya.

Tes sejarah

Diciptakan oleh Max Luscher pada pertengahan abad ke-20, tes pada awalnya tidak bertemu dengan persetujuan dari komunitas ilmiah, namun, seiring waktu, idenya mendapatkan popularitas. Versi pertama dari tes ini diterbitkan pada tahun 1948, dan pada tahun 1970 sebuah manual untuk itu diterbitkan. Juga dasar-dasar metode diagnostik warna Luscher tercakup dalam bukunya Signals of Personality dan Four Color Man. Tes ini didasarkan pada 4.500 nada warna, yang ia pilih sendiri.

Tes Luscher versi lengkap dan mudah disingkat

"Uji warna klinis Luscher"

Ini adalah tujuh tabel warna, versi rumit, yang digunakan dalam kasus-kasus ketika itu benar-benar menjadi perlu. Warna dari tujuh tabel adalah sebagai berikut:

"Cepat" atau "Tes Luscher Singkat"

Tes singkat dan nyaman dengan delapan baris warna:

abu-abu (0);
biru tua (1);
biru-hijau (2);
merah-kuning (3);
merah kuning (4);
merah-biru atau ungu (5);
coklat (6);
hitam (7).

"Metode pilihan warna"

Pada 2010, Sobchik Lyudmila Nikolaevna mengusulkan versi yang disesuaikan dari tes singkat - "Metode Pemilihan Warna" (MHC). Jadi dia mengomentari pekerjaannya:
"Terminologi dan esensi dari maksim interpretif dalam tes yang dimodifikasi secara signifikan ulang sesuai dengan kekurangan yang diidentifikasi dari versi asli metodologi dan dengan mempertimbangkan tesaurus psikologi modern".

Penulis uji

Max Luscher (M. Luscher) lahir pada 9 September 1923 di Swiss di kota Bezel. Ia belajar sosiologi, filsafat hukum dan agama, psikiatri klinis, metode psikoterapi. Pada tahun 1949 ia berhasil mempertahankan tesisnya tentang filsafat dan psikologi "Warna sebagai alat untuk psikodiagnostik." Kegiatan utama Luscher adalah mengadakan seminar pelatihan untuk psikolog psikoterapis, mendukung penelitian di bidang diagnostik warna, dan memberi kuliah di Eropa Timur dan Barat, Amerika Serikat dan Australia. Dia adalah anggota kehormatan International Rorschach Society di Roma, Presiden Pusat Diagnostik Luscher di Roma dan Institut Max Luscher di Padua.

Peluang menguji Luscher

Ini akan membantu menentukan keberadaan dan penyebab stres psikologis.
Menunjukkan kondisi orang saat ini, bukan yang diinginkan.
Memungkinkan Anda melakukan analisis cepat dan mendalam tentang individu tersebut.

Instruksi untuk lulus tes Luscher

Prosedur pengujian itu sendiri sangat sederhana: subjek menjabarkan kartu dengan bunga dalam urutan kasih sayang pribadinya yang subyektif kepada mereka. Saat lulus ujian, Anda harus mengalihkan perhatian dari asosiasi dan selera yang diterima secara umum, hanya sikap pribadi Anda.

Diyakini bahwa saat pengujian, Anda harus menggunakan hanya kartu warna asli, yang, secara kebetulan, tidak mengganggu menjalankannya di komputer - studi yang dilakukan tidak menunjukkan perbedaan yang signifikan dalam hasil.

Ikuti tes Luscher sekarang!

Untuk melakukan ini, tidak perlu melakukan tindakan tambahan - ambil dan pergi! Antarmuka sederhana dan intuitif dari situs kami akan memungkinkan Anda untuk melakukan ini dalam hitungan menit.

Menafsirkan hasil tes Luscher

Setiap warna menunjukkan kebutuhan spesifik:

abu-abu (0) - di pagar, membuat perbatasan;
biru (1) - dalam kepuasan, ketenangan, kemelekatan positif yang mantap;
hijau (2) - dalam penegasan diri, keinginan untuk menyukai;
red (3) - dalam aksi aktif, untuk mencapai kesuksesan;
kuning (4) - dalam perspektif, harapan untuk yang terbaik, mimpi;
ungu (5) - dalam identifikasi diri;
coklat (6) - bebas dari ketegangan, kenyamanan;
black (7) - sebagai penolakan atas protes yang tidak patuh, pemberontakan melawan nasib sendiri.

Jika warna primer terletak di lima posisi pertama, dianggap bahwa kebutuhan manusia yang sesuai dengan warna-warna ini sampai batas tertentu terpenuhi, jika mereka berada di tiga posisi terakhir, maka ada tekanan karena ketidakpuasan mereka.

Daftar di situs web kami dan simpan hasilnya!

Mengapa tidak kembali ke hasil tes hari ini nanti dan tidak membandingkannya dengan yang baru? Pendaftaran tidak akan memakan waktu lama, dan hasil dari semua tes yang disahkan di situs web kami akan selalu ada.

Tes warna Luscher (versi singkat)

Setiap warna memiliki muatan energi tertentu, yang menyebabkan seseorang memiliki efek fisiologis dan psikologis. Oleh karena itu, tergantung pada kondisi manusia (situasional dan jangka panjang), ia dapat memilih warna yang berbeda. Sebagai contoh, X. Eysenck berpendapat bahwa warna-warna cerah lebih disukai oleh subjek yang sangat aktif.

Tes Luscher dan didasarkan pada fakta bahwa pilihan warna sering mencerminkan fokus subjek pada aktivitas tertentu, pada kepuasan kebutuhan, mencerminkan keadaan fungsionalnya. Menurut Luscher, warna primer melambangkan kebutuhan psikologis berikut:

biru - kebutuhan akan kepuasan, kedamaian, kasih sayang positif yang mantap;

hijau - kebutuhan akan penegasan diri;

merah - kebutuhan untuk aktif dan sukses;

kuning - kebutuhan akan perspektif, harapan untuk yang terbaik, impian.

Instruksi

Subjek menjabarkan kartu warna dari sampel standar (4 - dengan warna primer yang ditunjukkan di atas dan 4 - dengan tambahan: ungu, coklat, hitam dan abu-abu) dalam urutan tertentu: pertama, warna yang paling Anda sukai, kemudian warna yang menarik sebagai berikut, dan t... sedemikian rupa sehingga yang terakhir akan menjadi warna yang menyebabkan simpati paling sedikit (atau bahkan antipati). Dengan demikian, 8 posisi dibentuk sesuai dengan jumlah kartu warna.

Kesimpulan

Jika warna primer berada pada posisi 1-5, maka dianggap bahwa kebutuhan orang yang sesuai dengan warna-warna ini sampai batas tertentu terpenuhi, jika pada posisi 6-8, maka ada tekanan karena ketidakpuasan mereka.

Tes warna Luscher

Tes warna Luscher adalah tes psikologis yang dikembangkan oleh Dr. Max Luscher. Diagnostik warna Luscher memungkinkan untuk mengukur keadaan psiko-fisiologis seseorang, ketahanan terhadap stres, aktivitas, dan keterampilan komunikasi. Tes Luscher memungkinkan Anda untuk menentukan penyebab stres psikologis, yang dapat menyebabkan munculnya gejala fisiologis.

Max Luscher menemukan bahwa persepsi warna adalah objektif dan universal untuk semua orang, tetapi preferensi individu dalam memilih warna bersifat subjektif. Perbedaan ini memungkinkan untuk mengukur keadaan subjektif menggunakan warna uji.

Berdasarkan 36.000 definisi yang tepat, 23 indikator individu dipilih, yang memungkinkan kami untuk mengukur pilihan warna uji oleh subjek uji. Beberapa indikator ini tidak berhubungan dengan lingkup kesadaran.

Tes warna Luscher sering dan sepenuhnya tidak masuk akal digunakan dalam pemilihan. Seringkali - karena itu hanya memberi banyak makanan untuk dipikirkan. Tidak masuk akal - karena CTL tidak mendiagnosis properti individu, tetapi kondisinya. Eksperimen menunjukkan bahwa setelah 1-2 bulan, orang membusuk CTL sepenuhnya berbeda. Penting untuk memilih hanya untuk karakteristik yang stabil dalam waktu (misalnya, kecerdasan).

Prosedur pengujian
Saat ini, ada dua versi tes Luscher: pendek dan lengkap. Saat menerapkan versi pendek, satu set (tabel) dari delapan warna digunakan: - abu-abu, biru tua, biru-hijau, merah-kuning, kuning-merah, merah-biru atau ungu, coklat dan hitam.

Versi lengkap uji warna Luscher ("Uji warna klinis") terdiri dari tujuh tabel warna:
"Abu-abu"
"8 warna"
"4 warna primer"
"Biru"
"Hijau"
"Merah"
"Kuning"

Prosedur pengujian itu sendiri terdiri dalam mengatur warna untuk subjek sesuai dengan tingkat kemudahan subyektif mereka. Instruksi menyediakan permintaan untuk mengalihkan perhatian dari asosiasi yang terkait dengan mode, tradisi, selera yang diterima secara umum dan untuk mencoba memilih warna hanya berdasarkan sikap pribadinya.

Hasil diagnostik warna Luscher memungkinkan penilaian individu dan saran profesional tentang cara menghindari stres psikologis dan gejala fisiologis yang ditimbulkannya. Selain itu, tes Luscher memberikan informasi tambahan untuk psikoterapi dan terapi homeopati.

Keuntungan dan kerugian dari tes Luscher
Karena pilihan warna didasarkan pada proses tidak sadar, itu menunjukkan bagaimana seseorang sebenarnya, dan bukan apa yang dia bayangkan sendiri atau apa yang dia inginkan, seperti yang sering terjadi ketika menggunakan metode survei.

Para pendukung tes Luscher mengklaim bahwa itu memungkinkan untuk analisis kepribadian yang cepat dan mendalam berdasarkan informasi yang diperoleh dengan peringkat warna yang sederhana.

Persyaratan untuk warna
Diyakini bahwa pengujian harus dilakukan:
- dengan cahaya alami, dan tidak di bawah cahaya lampu di dalam ruangan;
- dampak yang tidak dapat diterima pada tabel warna sinar matahari langsung;
- hanya menggunakan kartu warna asli (bahan stimulus).

Namun, penelitian telah dilakukan, menunjukkan bahwa tidak ada banyak perbedaan - untuk memberikan kartu warna asli atau untuk menunjukkan warna dari komputer (bahkan mempertimbangkan fakta bahwa setiap monitor memberikan representasi warnanya sendiri).

Luscher

Metode pilihan warna Lüscher adalah tes psikologis yang berkaitan dengan teknik proyektif dan ditemukan oleh psikolog Swiss Max Lüscher. Menurut Luscher, persepsi warna adalah obyektif dan universal, tetapi preferensi warna bersifat subjektif, dan perbedaan ini memungkinkan pengukuran obyektif keadaan subyektif dengan bantuan uji warna.

Ada dua versi tes Luscher: pendek dan lengkap. Saat menerapkan versi pendek, satu set (tabel) dari delapan warna digunakan: abu-abu (angka bersyarat - 0), biru tua (1), biru-hijau (2), merah-kuning (3), kuning-merah (4), merah - biru atau ungu (5), coklat (6) dan hitam (7).

Versi lengkap dari tes warna Luscher ("Uji warna klinis") terdiri dari delapan tabel warna:

tabel 7 bentuk yang sesuai dengan warna (tidak termasuk hitam)

"Empat warna primer"

8 tabel warna (seleksi ulang)

Prosedur pengujian itu sendiri terdiri dalam mengatur warna untuk subjek sesuai dengan tingkat kemudahan subyektif mereka. Pengujian dilakukan dalam cahaya alami, tetapi paparan tabel warna sinar matahari langsung tidak dapat diterima. Instruksi menyediakan permintaan untuk mengalihkan perhatian dari asosiasi yang terkait dengan mode, tradisi, selera yang diterima secara umum dan mencoba untuk memilih warna hanya berdasarkan sikap pribadi Anda.

Karena pilihan warna didasarkan pada proses tidak sadar, itu menunjukkan bagaimana seseorang sebenarnya, dan bukan apa yang dia bayangkan sendiri atau apa yang dia inginkan, seperti yang sering terjadi ketika menggunakan metode survei.

Para pendukung tes Luscher mengklaim bahwa itu memungkinkan untuk analisis kepribadian yang cepat dan mendalam berdasarkan informasi yang diperoleh dengan peringkat sederhana

Sobchik, L.N. Metode pilihan warna - modifikasi tes Luscher delapan warna: panduan praktis. - SPb. : Speech, 2007. - 128 p.

Tes warna Luscher.

1. Tes warna Luscher adalah metode proyektif dari penelitian kepribadian. Berdasarkan preferensi subyektif untuk rangsangan warna, menurut klasifikasi Q-L-T terkait dengan Q-data. Diterbitkan oleh M. Luscher pada tahun 1948.

2. Tes delapan-warna-nya adalah teknik yang sangat menarik, orisinal dengan pilihan bahan stimulus, bertindak sebagai akord yang kuat pada saat yang sama di berbagai sisi jiwa manusia.

Warna uji dipilih oleh Luscher secara eksperimental dari 4.500 nada warna. Penulis secara khusus menekankan bahwa diagnosa yang memadai dari sudut pandang metodenya hanya mungkin bila menggunakan seperangkat standar insentif warna yang dilindungi oleh paten penulis.

Tes Luscher dalam versi aslinya disajikan dalam dua versi:

1. studi penuh menggunakan 73 tabel warna

2. Tes singkat menggunakan baris delapan warna.

Yang pertama agak rumit dan kemungkinan besar berharga jika tes warna adalah satu-satunya alat untuk penelitian psikodiagnostik. Dalam hal ini, hasil akhir dari penelitian ini tidak begitu luas informasi dibandingkan dengan waktu dan usaha yang dihabiskan.

Teknik ini tidak memiliki pembuktian teoretis yang serius. Dasar dari pendekatan interpretasional dari metodologi, yang sangat eklektik, adalah simbolisme sosio-historis warna, unsur-unsur psikoanalisis dan psikosomatik. Pengalaman menggunakan tes delapan warna Luscher dalam kondisi domestik tidak hanya menegaskan keefektifannya, tetapi juga memungkinkannya untuk memahami fenomenologinya dalam konteks pandangan dunia ilmiah modern. Keuntungannya dibandingkan banyak tes kepribadian lainnya adalah tidak memiliki latar belakang budaya dan etnis dan tidak memicu reaksi defensif (tidak seperti kebanyakan tes verbal lainnya). Teknik ini mengungkapkan tidak hanya sikap sadar, subyektif subjek terhadap standar warna, tetapi sebagian besar reaksi bawah sadarnya, yang memungkinkan untuk mempertimbangkan metode ini sebagai mendalam, proyektif.

3. Prosedur pemeriksaan berlangsung sebagai berikut: subjek diminta untuk memilih dari tabel yang diletakkan di depannya warna yang paling menyenangkan, tidak menghubungkannya dengan warna pakaian (apakah itu ke wajah), atau ke pelapis furnitur, atau ke hal lain. Oleh seberapa banyak warna ini lebih disukai dibandingkan dengan orang lain dengan pilihan ini dan saat ini. Saat meletakkan standar warna di depan subjek, latar belakang yang acuh tak acuh harus digunakan. Pencahayaan harus seragam, cukup terang (lebih baik melakukan riset di siang hari). Jarak antara tabel warna harus minimal 2 cm. Standar yang dipilih dihapus dari meja atau terbalik. Dalam hal ini, psikolog menulis jumlah setiap standar warna yang dipilih. Catatan bergerak dari kiri ke kanan.

Angka yang ditetapkan untuk standar warna adalah: biru tua -1, biru-hijau - 2, oranye-merah - 3, kuning - 4, ungu - 5, coklat - 6, hitam - 7, abu-abu - 0.

Setiap kali subjek harus diminta untuk memilih warna yang paling menyenangkan dari yang lain, sampai semua warna telah dipilih. Setelah dua hingga lima menit, setelah mencampurkannya dalam urutan yang berbeda, tabel warna perlu diletakkan kembali sebelum subjek dan sepenuhnya mengulangi prosedur pemilihan, mengatakan bahwa penelitian ini tidak bertujuan mempelajari memori dan bahwa ia bebas untuk memilih warna yang ia sukai lagi,

sesuka hatinya.

Jika memungkinkan, kartu warna harus ditunjukkan di siang hari, tetapi tidak di bawah sinar matahari yang cerah. Anda juga harus mematuhi empat aturan berikut:

1. Subjek harus mematuhi hanya data yang telah diuji dalam nuansa warna selama bertahun-tahun dan tidak memiliki hak untuk membayangkan, misalnya, warna yang lebih terang, lebih "indah".

2. Setiap warna harus dipilih secara terpisah. Dalam hal apapun tidak dapat memilih dua warna atau lebih pada saat yang sama sebagai komposisi warna yang indah.

3. Subjek harus memutuskan sepenuhnya dengan bebas, mana dari warna yang diusulkan yang dia suka atau tidak simpatik. Namun, dia tidak boleh terburu-buru menjawab atau membantunya dengan pertanyaan-pertanyaan terkemuka.

4. Dalam hal apapun warna harus dipilih dengan gagasan bahwa mereka cocok untuk pakaian, gorden, dll.

Perlu diketahui bahwa mulai dari usia sekolah, setiap orang dapat mengatakan bahwa satu warna lebih menarik baginya daripada yang lain. Pengecualian dibuat oleh orang-orang (mereka sangat jarang) yang menderita gangguan persepsi warna absolut dan tidak dapat menghubungi orang yang sakit jiwa. Meskipun demikian, kadang-kadang orang menemukan reservasi berikut: "Semua warna sama-sama menarik bagi saya (atau sama tidak simpatik)"; "Kamu harus tahu untuk tujuan apa kamu harus memilih warna: untuk bunga aku lebih suka satu warna, untuk mobil yang lain"; "Itu semua tergantung pada suasana hati yang mereka pilih"; "Warna lebih disukai atau ditolak hanya karena mereka mengingatkan sesuatu yang pasti (misalnya: berkabung hitam)"; "Untuk setiap orang warna memiliki arti berbeda," dll.

Pemesanan semacam itu biasanya ditemukan dalam subjek yang gelisah, yang percaya bahwa ada beberapa solusi "benar" untuk tugas yang diusulkan, yang mereka khawatirkan tidak menemukannya. Kategori lain dari subjek yang menggunakan reservasi serupa adalah orang-orang dengan respons yang lambat terhadap tugas-tugas baru yang atipikal. Dalam hal ini, reservasi membantu subjek untuk "menarik waktu" dan merasa nyaman dengan tugas tersebut.

Jika keputusan orang yang diuji terkait dengan kesulitan seperti itu, lebih baik untuk bertanya: "Namun, Anda tentu bisa tahu warna mana yang paling tidak Anda sukai." Jika keputusan akhirnya dibuat, maka itu akan berjalan lebih jauh tanpa kesulitan. Juga harus ditekankan bahwa pilihan individu, pendapat pribadi adalah penting dan tidak ada "keputusan yang tepat".

Orang yang rentan terhadap fluktuasi dalam pengambilan keputusan dapat didorong ke pilihan pertanyaan: "Untuk Anda, semua warna sama-sama bagus?"

Jika Anda telah melakukan dua tes dengan satu subjek, maka dianggap bahwa pilihan pertama mencirikan kondisi yang diinginkan, dan yang kedua valid. Bergantung pada tujuan penelitian, Anda dapat menginterpretasikan hasil pengujian yang sesuai.

Namun, untuk informasi yang lebih lengkap, lebih baik membandingkan dua pilihan dan fokus pada pasangan stabil saat pengelompokan.

Sebagai hasil pengujian, kami membedakan posisi berikut: kedua warna paling lucu menerima tanda "+" (plus), pasangan kedua - warna yang menyenangkan - memiliki tanda "x" (perkalian), pasangan ketiga - warna acuh tak acuh - dilambangkan dengan a = (sama) dan pasangan keempat - warna tidak simpatik - mendapat tanda "-" (minus).

Sebuah contoh Jika Anda memiliki pilihan ini:

3 1 5 4 0 6 2 7

maka perlu untuk melihat tabel nilai-nilai berikut. Untuk + 3 + 1, perluas tabel registri pada nilai +3 dan baca nilai untuk kombinasi + 3 + 1. Kemudian, untuk nilai x5x4, buka tabel nilai untuk x5 dan baca nilai untuk x5x4, dll. Dengan demikian, data diproses dengan satu pilihan atau jika nilai dari dua pilihan tersebut bertepatan.

Ada situasi ketika dua pilihan sedikit berbeda satu sama lain, yaitu angka-angka tertentu tetap berdekatan, bahkan jika tempat mereka telah berubah. Pasangan angka ini dilingkari dan dianggap sebagai kelompok.

1 pilihan 3 (1 5) (4 0) (6) (2 7)

2 pilihan 3 (5 1) (4 0) (6) (7 2)

Untuk menentukan tanda-tanda ada aturan berikut:

grup pertama atau satu digit memiliki tanda +;

kelompok kedua atau satu digit memiliki tanda X;

seluruh tengah memiliki = tanda;

Grup terakhir atau satu digit memiliki tanda -.

Kadang-kadang hasil seleksi dalam tes kedua sangat berbeda dari yang pertama sehingga bahkan pemilihan kelompok tidak mungkin. Dalam kasus seperti itu, disarankan untuk menggunakan hasil tes kedua untuk interpretasi, pilihan warna yang dianggap lebih langsung dan tidak dibatasi. Gerakan warna apa pun yang tiba-tiba ke awal atau akhir seri saat membandingkan hasil tes pertama dan kedua mengungkapkan sikap ambivalen subjek terhadap kebutuhan yang dilambangkan dengan warna ini.

Konsep norma autogenous

Konsep norma preferensi warna autogenous didasarkan pada studi Vallneffer. Dia memeriksa pasien menggunakan tes delapan warna Luscher setelah masuk ke kursus psikoterapi dan pada akhir pengobatan. Ternyata setelah masuk perawatan, preferensi warna pasien sangat beragam, tetapi dalam kasus terapi yang berhasil, pada akhir pengobatan, pilihannya jauh lebih seragam dan mendekati urutan warna 3 4 2 5 1 6 0 7. Urutan ini diterima oleh M. Luscher sebagai norma preferensi warna dan merupakan tolok ukur dari kesejahteraan neuropsik.

Dalam delapan posisi urutan peringkat, hubungan berikut dibedakan:

Juara 1: warna paling lucu mendapat tanda "aspirasi" "+". Ini menunjukkan cara yang dibutuhkan subjek, dan ke mana ia resor untuk mencapai tujuan (misalnya, dengan warna biru: sarana yang diperlukan adalah "istirahat").

Posisi ke-2: ia juga memiliki tanda "aspirasi" "+" dan menunjukkan apa tujuannya (misalnya, dengan warna biru: tujuan yang mereka perjuangkan adalah "perdamaian").

Tempat 3,4: keduanya memiliki tanda "simpati" "x" sebagai simbol negara mereka sendiri. Keadaan sendiri adalah kondisi kesehatan seseorang, pendapatnya tentang kesehatannya, lokasinya (misalnya, subjek dalam keadaan tenang ketika warnanya biru).

Tempat 5.6: ini memiliki tanda "ketidakpedulian" "=". Ketidakpedulian menunjukkan bahwa warna dan properti ini tidak dikonfirmasi dan tidak ditolak, mereka acuh tak acuh. Untuk subjek, warna dan properti ini untuk sementara hilang, dihilangkan, seolah-olah "mengambang di udara". Yaitu warna acuh tak acuh tidak relevan, dirasakan saat ini sebagai sifat acuh tak acuh, yang, bagaimanapun, dapat diperbarui jika perlu. (Misalnya, jika warna biru terjadi dengan tanda ketidakpedulian, maka kedamaian saat ini tidak relevan, tetapi tiba-tiba timbul iritabilitas yang gelisah).

Tempat ke-7.8: Kedua warna memiliki tanda "-" sebagai indikator "penolakan". Warna-warna yang ditolak subjek sebagai tidak simpatik mengungkapkan kebutuhan, yang, karena kebijaksanaan, dihambat, karena kepuasan spontan dari kebutuhan ini memiliki konsekuensi negatif. (Misalnya, jika warna biru berada di posisi kedelapan, maka kebutuhan akan "perdamaian" ada tetapi tidak dapat dipenuhi dalam situasi saat ini, karena subjek percaya bahwa untuk menenangkan diri adalah memperburuk keadaan yang tidak menguntungkan).

Interpretasi singkat dari nilai delapan warna (menurut Luscher).

Abu-abu (0). Memisahkan, pagar, pemakaian, melindungi dari sebab dan akibat eksternal. Kehadirannya di posisi pertama adalah kompensasi (karena tidak terlibat). Di posisi terakhir 0 berarti keterlibatan, partisipasi, tanggung jawab. Warna-warna yang terletak di depan 0, jika ia sendiri pindah ke posisi 2 atau 3, menunjukkan perilaku berlebihan dan kurangnya keseimbangan antara warna-warna yang disukai yang memuat beban konflik dan kebutuhan-kebutuhan lain yang tidak dihargai. Jika di posisi pertama ada tiga warna 340 (kata Luscher), maka "shutdown telah terjadi, dan perluasan bidang aktivitas hanya akan menjadi kompensasi. Subjek merasa hilang dan tidak ada yang penting baginya lagi." Posisi abu-abu rata-rata adalah ke-6, tetapi gerakan ke 5 atau ke-7 tidak signifikan. Dalam kondisi kelelahan dan stres, 0th bergerak ke awal seri.

Biru (1) Ini berarti ketenangan dan ketenangan perasaan (yang, sebagaimana telah disebutkan, sangat kontroversial), mengungkapkan kepekaan dan kerentanan (yang benar, tetapi bertentangan dengan yang di atas). Itu mengungkapkan kepekaan, kepercayaan, pengorbanan diri, pengabdian. Memindahkannya ke posisi terakhir dari suatu seri mengungkapkan ketidakpuasan dengan hubungan emosional. Menolak yang pertama (-1) berarti memutus rantai atau ingin memutuskannya. Kombinasi + 3-1 berarti mode tindakan ketika perasaan ketidakpuasan dikompensasi oleh perluasan kontak seksual (sindrom Don Juan). Kombinasi + 4-1 ditafsirkan sebagai pencarian tanpa henti untuk jalan keluar dari situasi yang tidak memuaskan. Ketegangan emosional diungkapkan dengan memindahkan 1 warna ke posisi yang berbeda (selain 3 yang pertama).

Hijau (2) Menurut Lüscher, ini adalah warna dari ketegangan elastis (elastis), menunjukkan kegigihan, kesengajaan, resistensi terhadap perubahan, keteguhan pandangan. Kepemilikan dianggap sebagai varian dari penegasan diri "Intensitas warna hijau seperti bendungan, di luar yang terakumulasi, tanpa menerima debit, gairah." Preferensi warna hijau mengungkapkan akurasi yang teliti, analisis kritis, urutan logis, mis. "segala sesuatu yang mengarah pada formalisme abstrak", serta kebutuhan untuk membuat kesan, untuk mempertahankan posisinya. Penolakan warna hijau mengungkapkan ketidakmungkinan realisasi kebutuhan ini, keinginan untuk menyingkirkan pembatasan yang mengganggu. Kompensasi posisi (-2) berwarna merah (+3) menyatakan tegangan maksimum dan kondisi rangsangan (ke-4). Kompensasi karena +4 ("pelarian menuju kebebasan") tampaknya lebih produktif, menyalurkan gairah dalam bentuk kegiatan yang mengganggu. Hijau berarti ketegangan di semua posisi kecuali posisi ke-2, ke-3 dan ke-4.

Merah (3) Melambangkan keadaan fisiologis yang terkait dengan konsumsi energi. Merah - ekspresi vitalitas, kegugupan, dan aktivitas hormonal, keinginan untuk sukses, keinginan serakah dari semua barang kehidupan. Ini adalah keinginan untuk menang, keinginan untuk olahraga, berkelahi, erotika, “kemauan.” Penolakan merah mengungkapkan kelelahan fisiologis dan saraf dan penurunan daya tarik seksual. Pilihan merah di tempat pertama berarti keinginan untuk kepenuhan hidup, sifat kepemimpinan, kreativitas, aktivitas bersemangat. Penolakan warna merah menunjukkan kegirangan dan kelelahan, perlunya perlindungan terhadap faktor-faktor yang merangsang. Sebagai kompensasi, pilihan -3 sering terdeteksi +1, tetapi kombinasi ini mungkin mencerminkan kecenderungan gangguan jantung. Red mengungkapkan ketegangan emosional dan vegetatif ketika tidak menempati tiga posisi pertama.

Kuning (4). Ini mengekspresikan ekspansif yang tidak terkendali, kelonggaran, relaksasi, variabilitas penuh harapan tanpa adanya konsistensi dan perencanaan. Preferensi kuning berbicara tentang harapan atau harapan akan kebahagiaan besar, diarahkan ke masa depan, tentang berjuang untuk yang baru, belum terbentuk. Dalam peran warna yang mengkompensasi, kuning menunjukkan ketidaksabaran, kedangkalan, kecemasan, fitur iri hati. Penolakan kuning (tempat ke-6, ke-7 atau ke-8) berarti kekecewaan, rasa putus asa, “upaya untuk melindungi diri dari isolasi dan kehilangan atau kekecewaan lebih lanjut”. Kompensasi warna kuning yang ditolak mengungkapkan "kepatuhan masokis" pada objek kasih sayang. Kompensasi +2 -4 menguraikan perilaku di mana pertahanan adalah keinginan untuk status sosial yang tinggi, dan + 3-4 mencari petualangan, aktivasi seksualitas. Kuning menunjukkan ketegangan di semua posisi kecuali 2, 3, 4 dan 5

Ungu (5). Ini berisi sifat-sifat biru dan merah, menggabungkan "kemenangan merah dan penyerahan biru, melambangkan identitas, yaitu, sesuatu seperti persatuan mistis; tingkat keintiman yang peka yang mengarah ke fusi lengkap subjek dan objek, sihir, sihir dan pesona, keinginan untuk bersenang yang lain, kemampuan untuk memahami secara intuitif dan sensitif, tidak realistisnya keinginan dan tidak bertanggung jawab. " Preferensi untuk warna ungu adalah karakteristik individu yang belum dewasa secara emosional, remaja, dan wanita hamil, yang selama periode ini menjadi tidak stabil secara emosional dan fisiologis. Juga diperhatikan bahwa orang-orang dengan kecenderungan homoseksual cenderung memilih warna ungu, kemungkinan (seperti yang diyakini Lüscher) karena ketidakstabilan, yang termanifestasi dalam orientasi seksual yang aneh. Kebutuhan akan identitas dan pemahaman intuitif ditekan jika warna ke-5 berada di posisi ke-8, dan diproyeksikan lebih mungkin pada objek (atau objek orientasi kebutuhan langsung lainnya yang tidak memadai, jika Anda melanjutkan pemikiran ini), maka landasan untuk peningkatan sensitivitas estetika, kemampuan untuk mandiri memperkirakan, untuk pekerjaan di bidang kegiatan, memberikan kebebasan pilihan kreatif. Violet tidak signifikan di posisi dari 3 ke 7, dan untuk anak-anak dan wanita hamil - pada posisi 1 dan 2.

Brown (6) Warna ini melambangkan dasar sensual dari sensasi. Dengan ketidaknyamanan fisik atau penyakit, warna coklat bergerak ke awal baris. Perasaan kehilangan akar, hilangnya perapian rumah juga dimanifestasikan dengan memindahkan warna cokelat ke kiri. Pada posisi ke-8, warna cokelat melambangkan penolakan kebutuhan untuk relaksasi dan kepuasan fisiologis atau penindasan kebutuhan fisiologis. Warna ke-6 mengkhawatirkan jika tidak mengambil 5-7 tempat. Hitam (ke-7) adalah "tidak" yang bertentangan dengan "ya" putih, ini adalah "akhir yang tidak ada lagi". 74 dalam kelompok yang sama menunjukkan beberapa bentuk perilaku ekstrem. Warna hitam melambangkan penolakan, penolakan penuh atau penolakan dan memiliki pengaruh kuat pada setiap warna yang berada dalam kelompok yang sama dengannya, menekankan dan meningkatkan sifat-sifat warna ini. Pada paruh pertama seri, kehadirannya mengungkapkan perilaku kompensasi tipe ekstrem. Pertama-tama, warna hitam berbicara tentang protes terhadap keadaan saat ini dari seseorang yang bangkit melawan nasib seseorang yang siap bertindak gegabah dan gegabah. Warna hitam di tempat kedua berarti menyerahkan segalanya, kecuali bahwa itu melambangkan warna di posisi 1. Warna ke-7 di posisi ke-3 dikompensasi oleh warna yang berada di posisi ke-1 dan ke-2, posisi ke-8 untuk hitam secara statistik paling umum.

Warna Hitam Hitam adalah batas mutlak di mana kehidupan berakhir. Oleh karena itu, warna hitam mengekspresikan ide "tidak ada." Hitam menyampaikan akumulasi, pertahanan, dan represi rangsangan. Karena itu, hitam menunjukkan kegagalan. Orang yang memilih kulit hitam pada awalnya ingin menolak dari protes yang tidak sopan. Dia memberontak melawan nasibnya. Hitam adalah negasi dari pernyataan yang mencapai titik tertinggi dalam warna putih, sebagai kebebasan absolut (karenanya tanpa cacat). Spanduk serikat anarkis dan nihilistik selalu hitam. Orang yang memilih warna hitam oleh yang kedua penting, berpikir bahwa ia dapat menolak segalanya jika ia dapat memaksakan sesuatu yang mengekspresikan warna sejak awal sebelum warna hitam. Jika, misalnya, merah ada di tempat pertama, maka pengalaman yang tidak terkontrol harus mengkompensasi kekurangan. Jika warna hitam di depan warna hitam, maka istirahat bebas-tenang harus menciptakan kembali harmoni yang hancur. Jika warna hitam di depan warna hitam, maka penyaringan lengkap harus membantu mengatasi kondisi yang tak tertahankan. Orang yang berkulit hitam adalah yang paling tidak menyenangkan, karena paling sering ditemukan menurut statistik, tidak mau menolak. Kegagalan baginya berarti kekurangan dan kekurangan yang menakutkan. Karena dia hampir tidak bisa menolak, dia menghindari bahaya meningkatkan permintaan.

6. Jadi, penelitian yang dilakukan telah menunjukkan bahwa metode pemilihan warna adalah alat psikodiagnostik yang sangat halus, terutama efektif dalam mempelajari tren bawah sadar dan dinamika keadaan. Terlepas dari karakteristik kontingen yang disurvei, teknik ini memungkinkan pemahaman yang lebih baik tentang jalinan pengalaman emosional pada pasien dengan gangguan mental batas. Tetapi penting juga untuk menekankan bahwa teknik ini mengungkapkan tidak hanya keadaan karena situasi tertentu, tetapi keadaan sebagai reaksi terhadap situasi individu tertentu dalam kerangka jenis respons bawaannya.

Warna dan jiwa (lanjutan)
Tes warna Luscher

BAB 4. Warna psikodiagnostik

Kehadiran begitu banyak fakta tentang hubungan antara warna dan jiwa, tampaknya, tidak menyisakan keraguan tentang legalitas dan validitas metode warna psikodiagnostik. Pada saat yang sama, kritik terhadap arah ini dalam psikodiagnostik, tanpa menyangkal mayoritas fakta empiris psikologi warna, tidak menganggap asumsi teoretis dari metode ini cukup dibuktikan. Tes warna Luscher (CTL) telah menyebabkan kritik terbesar terhadap metode psikodiagnostik warna yang diketahui melawannya sendiri.

4.1. Tes warna Max Luscher

Max Luscher (M. Luscher) lahir pada tahun 1923 di kota Bezel di Swiss. Ia belajar sosiologi, filsafat hukum dan agama, psikiatri klinis. Pada tahun 1949 ia mempertahankan tesisnya tentang filsafat dan psikologi. Ia belajar psikoterapi di Stockholm dan Paris. Dia bekerja sebagai asisten profesor di Swiss Anthropological Institute. Ia berpraktik sebagai psikoterapis dan juga mengajar di Basel, Zurich dan Paris. Dari tahun 1957 hingga 1960 ia bekerja di Amsterdam sebagai profesor. Kemudian ia memimpin penelitian medis, psikologis dan sosiologis yang dilakukan menggunakan tesnya di Jerman Barat (Hamburg, Berlin, Munich). Sejak 1966 ia telah tinggal dan bekerja di Swiss.

Edisi pertama dari tes, yang membawa ketenaran penulis di seluruh dunia, diterbitkan pada tahun 1948. Pada tahun 1970, M. Luscher merilis panduan tebal untuk pengujiannya. Teori dan praktik metode ini juga dijelaskan dalam buku-buku seperti oleh Luscher sebagai Personality Signals, Four-Coloured Man, dan lain-lain.

4.1.1. Struktur dan prosedur uji Luscher

Saat ini, ada dua versi tes: pendek dan penuh. Versi singkat dari CTL adalah satu set (tabel) 8 warna: - abu-abu (angka bersyarat - 0), biru tua (1), biru-hijau (2), merah-kuning (3), kuning-merah (4 ), merah-biru atau ungu (5), coklat (6) dan hitam (7).

Versi lengkap CTL - "Uji warna klinis" terdiri dari 7 tabel warna:

1. "abu-abu"
2. "8 warna"
3. "4 warna primer"
4. "biru"
5. "hijau"
6. "merah"
7. "kuning"

Tabel warna abu-abu termasuk - abu-abu sedang (0; ini mirip dengan abu-abu dari 8 tabel warna), abu-abu gelap (1), hitam (2; mirip dengan 7 dari 8 tabel warna), abu-abu muda (3 ) dan putih (4).

Tabel 2 dari versi lengkap mirip dengan tabel 8-warna dari versi pendek dari tes Luscher.

Tabel 3: biru tua (I1), biru-hijau (D2), merah-kuning (O3) dan kuning-merah (P4). Setiap warna disajikan dalam tabel 3 kali (serta warna-warna dari tabel berikutnya) dengan tujuan perbandingan warna secara berpasangan oleh subjek. Warnanya mirip dengan nada "utama" ke-4 tabel 2.

Tabel 4: biru tua (I1), hijau-biru (D2), biru-merah (O3), biru (P4). Dalam tabel ini, warna biru gelap (I1) mirip dengan biru tua di Tabel 2 dan 3. Menggunakan warna yang sama ("utama") di beberapa tabel CTL memungkinkan, dari sudut pandang Luscher, untuk mempelajari sikap subjek terhadapnya secara lebih mendalam..

Tabel 5: coklat-hijau (I1), biru-hijau (D2), hijau (O3) dan kuning-hijau (P4). Di sini, untuk ketiga kalinya, hadir biru-hijau (D2).

Tabel 6: coklat (I1), merah-coklat (D2), merah-kuning (O3), oranye (P4). Yang pertama dari warna-warna ini mirip dengan 6 dari tabel 2, dan merah-kuning (O3) muncul untuk ketiga kalinya.

Tabel 7: coklat muda (I1), hijau-kuning (D2), oranye dengan bagian merah (O3) dan kuning-merah (P4) yang lebih besar. Dalam tabel CTL terakhir, warna kuning-merah diulang untuk ketiga kalinya (P4).

Warna-warna CTL, dimulai dengan Tabel 4, merujuk pada "kolom warna" tertentu. Ada empat dari mereka - sesuai dengan jumlah warna "primer". Kolom "biru" (I1) termasuk warna yang ditunjuk I1, "hijau" (D2) - D2; "Merah" (O3) - O3; "Kuning" (P4) - P4.

Deskripsi prosedur uji diberikan untuk versi lengkap dari tes warna Luscher. Inti dari prosedur pengujian adalah menentukan peringkat bunga menurut subjek berdasarkan tingkat kemudahan subyektif mereka (simpati). Pengujian dilakukan dalam cahaya alami, sinar matahari langsung tidak boleh jatuh pada tabel warna. Subjek diminta untuk mengalihkan perhatian dari asosiasi yang terkait dengan mode, tradisi, selera yang diterima secara umum dan mencoba memilih warna hanya berdasarkan sikap pribadinya.

Yang pertama disajikan untuk memberi peringkat tabel "abu-abu" (jumlah tabel, sesuai dengan urutan presentasi mereka). Subjek diminta untuk menyebutkan warna (atau nomornya) yang paling ia sukai dari 5 warna tabel 1. Setelah menerima jawabannya, eksperimen dapat menutup warna yang dipilih dengan kertas persegi yang serupa dengan warna pada latar belakang tabel dan memasukkan nomor warna pada yang pertama. tempat peringkat (Gambar 4.1.1.1.).

Protokol uji klinis Luscher

1. Tabel 1. (abu-abu)

2. Tabel 2. (8 warna)

3. Pemilihan warna menggunakan jendela Estimated Numbers (3-7 tables)

Kemudian dari warna yang tersisa, warna berikutnya dipilih, yang disukai subjek. Nomornya dimasukkan di posisi kedua. Dari tiga warna lain, subjek diminta untuk menyebutkan warna yang paling tidak menarik baginya, jumlah yang diletakkan oleh peneliti pada posisi terakhir dari seri peringkat. Jika pengujian ditujukan untuk diagnostik individu, maka peringkat dua warna terakhir tidak dilakukan dan subjek melanjutkan ke tabel berikut dari uji warna Luscher. Dalam studi kelompok subjek perlu untuk menentukan lokasi dari 2 warna yang tersisa.

Dalam Tabel 2, subjek harus memilih warna yang paling disukainya lima kali berturut-turut: pertama dari 8, lalu dari 7 sisanya, dll. Eksperimen secara berurutan mencatat jumlah warna yang dipilih dalam protokol untuk 1-5 posisi baris peringkat. Setelah memilih 5 warna imut, subjek harus diminta untuk memilih dari 3 warna yang paling tidak menarik, yang jumlahnya dimasukkan di tempat terakhir baris peringkat. Dari 2 warna yang tersisa, subjek juga harus memilih yang kurang menarik. Jumlah warna ini ditempatkan pada posisi ke-7, dan warna yang tersisa adalah ke-6. Setelah menguji semua tabel uji warna Luscher lainnya, pelaku eksperimen kembali mengusulkan kepada subjek untuk memberi peringkat warna pada Tabel 2. Prosedur pemilihannya sama. Pilihan kedua diperlukan untuk mengidentifikasi warna "tabel" tipikal untuk subjek, karena pilihan pertama dapat dipengaruhi oleh sejumlah variabel sisi. Selain itu, indikator dinamis preferensi warna - perubahannya dari waktu ke waktu - memainkan peran penting dalam menafsirkan hasil. Dalam bentuk singkat, juga disarankan untuk membuat dua pilihan, dan waktu di antara mereka (5-10 menit). Harus diisi dengan kegiatan lain.

Dimulai dengan tabel 3, prosedur pengujian agak dimodifikasi. Jajaran warna ditentukan oleh perbandingan sampel warna yang berpasangan satu sama lain. Untuk melakukan ini, gunakan "jendela" khusus - selembar kertas tebal dengan slot, yang memungkinkan subjek hanya melihat dua warna sekaligus. Warna pada tabel 3-7 diatur sedemikian rupa sehingga masing-masing warna membentuk pasangan dengan yang lain (Gambar 4.1.1.2). Subjek memilih warna mana dari pasangan ini yang lebih disukainya, dan pelaku eksperimen, meletakkan tanda hubung di tabel protokol yang sesuai, mencatat pilihan yang dibuat (lihat Gambar 4.1.1.1). Jumlah maksimum pilihan yang mendukung satu warna adalah tiga, dan minimum adalah 0. Biasanya, ada hierarki pilihan warna (seleksi bertahap), di mana salah satu warna diberikan preferensi yang menentukan (3 pilihan), berikutnya - 2 pilihan, dll. Pilihan "non-bertahap" juga dimungkinkan, yaitu tidak ada hierarki eksplisit dalam preferensi (lihat Gambar 4.1.1.1: tabel No. 6. Pilihan 1). Dalam kasus seperti itu, eksperimen harus sekali lagi mengulangi peringkat tabel warna dengan subjek. Jika saat ini pemilihan bertahap tidak dilakukan, hasil peringkat terakhir dari warna tabel ini dimasukkan dalam tabel "angka yang diperkirakan" dari protokol.

Setelah pengujian selesai pada Tabel 3–7, eksperimen tersebut menghitung jumlah pilihan yang mendukung masing-masing warna dan menuliskan jumlahnya di tabel “perkiraan angka”. Dengan meranking ulang warna tabel 2, prosedur pengujian selesai dan peneliti melanjutkan untuk memproses hasilnya.

SKEMA LOKASI BUNGA DI TABEL №3-7.

4.1.2. Memproses Hasil Tes

Memproses hasil versi lengkap dari tes warna Luscher dilakukan dalam 3 tahap:

1. Penugasan "tanda fungsional" (Tabel № 1-2);

2. Penentuan jumlah kolom warna (tabel No. 4-7);

3. Membangun "kubus" (jika mungkin).

Tahap nomor 1. Tabelnya abu-abu. Dua warna pertama tabel 1 menerima tanda "+", dan yang terakhir - tanda "-". Misalnya, + 0 + 3. -2 Pada saat ini, pemrosesan hasil Tabel 1 berakhir, dan pelaku eksperimen dapat menganalisisnya menggunakan tabel interpretasi ("Tabel Evaluasi"), menemukan nilai yang sesuai.

Memproses hasil pada Tabel 2 lebih kompleks dan membutuhkan beberapa pengalaman. Ada dua metode pemrosesan. Untuk yang sederhana, setiap warna tabel 2, tergantung pada posisinya di baris peringkat, diberi "tanda fungsional". Dua yang pertama adalah "+" (preferensi yang diekspresikan), pasangan kedua adalah "x" (identifikasi), yang ketiga adalah "=" (netral, sikap acuh tak acuh), yang terakhir adalah "-" (penolakan ditolak).

Tetapi karena prosedur uji warna Luscher memerlukan pemeringkatan ulang warna sesuai Tabel 2, pilihan kedua mungkin berbeda dari yang pertama. Dalam hal ini, metode kedua digunakan, di mana penugasan karakter fungsional dianggap lebih akurat - "analisis profil". Gambar 4.1.3.1 menunjukkan dua opsi untuk menetapkan karakter fungsional - standar dan menggunakan analisis profil.

Gambar 4.1.2.1.
Opsi untuk menetapkan karakter fungsional

Analisis profil memperhitungkan warna-warna yang dimiliki subjek uji dengan satu sama lain pasangan stabil (mereka dilingkari oleh lingkaran 0, dan yang "disimpan" secara terpisah (dilingkari oleh sebuah bujur sangkar). dan kemudian merah menempati posisi kelima dari seri, yang secara standar dievaluasi dengan tanda "=", tetapkan tanda x untuk warna-warna ini. Menurut Luscher, pilihan warna individu diinterpretasikan berbeda dari yang membuat pasangan, yang juga menekankan keunggulan analisis profil atas varian standar. Em 5 harus ditafsirkan secara terpisah, dan tidak dipasangkan dengan 2, seperti dalam kasus opsi standar (pilihan 2).

Selain penugasan tanda fungsional, prosedur untuk memproses hasil pada Tabel 2 termasuk definisi sejumlah indikator yang memungkinkan eksperimen untuk lebih akurat menafsirkan pilihan warna subjek. Ini adalah indikator: "sumber alarm" ("A"), "perilaku kompensasi" ("K") dan "tingkat alarm" ("!").

Tanda "A" ditugaskan terutama untuk warna "primer" (1-4), terletak di bawah posisi ke-5 dari rentang warna. Namun, jika setelah warna "primer" ada "non-primer" (0 dan 5-7), ia juga menerima tanda "A". Tanda "A" juga ditetapkan dalam kasus ketika salah satu warna sudah ditandai dengan tanda "K". Maka warna apa pun yang ada di posisi terakhir baris ditunjukkan oleh tanda "A" (tentu saja, jika belum ditetapkan, sesuai dengan aturan sebelumnya)

Indikator "K" terpapar ke semua warna non-primer, kecuali 5, jika salah satu dari mereka berada di salah satu dari tiga posisi pertama baris. Tanda "K" dapat menerima dan "primer" warna, jika berdiri di depan warna yang sudah ditandai "K". Selain itu, jika warna apa pun di baris peringkat telah ditandai dengan tanda "A", warna apa pun di posisi 1 akan menerima lencana "K" jika belum ditetapkan.

Indikator "!" Diatur ke warna "primer" jika mereka berada di bawah tempat ke-5: tempat keenam dievaluasi dengan satu "!", Ketujuh - "!!", kedelapan - ". ". Juga, tanda ini dapat menunjukkan warna "non-primer", kecuali 5, terletak pada tiga posisi pertama dari rentang warna: posisi ketiga adalah "!", Yang kedua adalah "!!", yang pertama adalah ". ". Gambar 4.1.3.2. menggambarkan penerapan aturan-aturan ini.

Gambar 4.1.2.2.
Menetapkan indikator "A", "K" dan "!"

Indikator "A", "K" dan "!" Biarkan pelaku eksperimen memahami asal dan sifat konflik emosional dalam subjek dan menilai tingkat keparahannya.

Warna bertanda "A" menunjukkan kebutuhan frustrasi yang terletak di jantung konflik; "K" adalah cara untuk mengatasi frustrasi; "!" Adalah tingkat ketegangan stres. Jumlah maksimum "A" dan "K" - 3, "!" - 12.

Tingkat "patologi" pilihan warna, mencerminkan, menurut Luscher, probabilitas perilaku yang tidak adaptif, menyimpang dan tidak dapat diprediksi, ditunjukkan oleh tanda bintang ("*"), tidak lebih dari 3 jumlahnya. Misalnya, pilihan dua tempat pertama dalam rangkaian sepasang +7 + 0 (hitam dan abu-abu) ditandai dalam tabel interpretasi dengan tiga "*", yang berarti tingkat risiko tertinggi dari perilaku tersebut.

Interpretasi dari nilai pasangan warna dan warna individu tergantung pada posisi yang mereka huni dalam seri warna terkandung dalam "tabel evaluasi 8 warna". Selain itu, ketika mengevaluasi pilihan warna seseorang, disarankan untuk menggunakan tabel "masalah aktual", yang berisi interpretasi pasangan warna yang terdiri dari warna yang ditandai dengan tanda-tanda fungsional "+" dan "-", yaitu. paling simpatik dan tidak menarik untuk ujian. Misalnya, + 2-7; + 5-4, dll.

Pada tahap kedua dari hasil pemrosesan tes, pelaku eksperimen menghitung jumlah masing-masing dari 4 "kolom warna" dari CTL. Pada saat yang sama, estimasi jumlah tabel 4-7 hanya diperhitungkan. Perhitungan dilakukan dengan penambahan aritmatika dari perkiraan jumlah tabel ini untuk masing-masing kolom. Seperti yang bisa dilihat dari gambar. 4.1.3.1 Jumlah kolom "biru" adalah 7 poin untuk subjek uji hipotetis, "hijau" - 12, "merah" - 6, dan "kuning" - 0. Dalam kolom "hijau" jumlahnya adalah 12, karena dalam 3 tabel dari 4 taksiran angka untuk kolom ini adalah tiga. Dalam kasus seperti itu, bahkan jika ada satu warna dari kolom "hijau" akan menerima 0 pilihan, sesuai dengan aturan tes, jumlah total kolom adalah 12.

Jumlah minimum kolom bisa 0 poin, seperti dalam kasus kolom "kuning", tetapi pada saat yang sama, tidak perlu bahwa semua warna kolom yang diberikan menerima pilihan. Jika 3 warna dari 4 kolom mana pun tidak menerima pilihan, maka jumlah kolom ini dianggap 0, terlepas dari jumlah poin yang dicetak untuk warna yang tersisa.

Untuk setiap kolom, M. Lyusher menghitung rentang nilai normatif (lihat Gambar 4.1.2.1, garis norma). Jadi, dalam kasus kami, jumlah kolom "hijau" ternyata lebih tinggi dari normatif, dan "kuning" - di bawah. Peningkatan nilai kolom ditunjukkan oleh tanda "+", dan tidak mencapai batas bawah norma - "-".

Jumlah kolom dapat ditunjukkan secara bersamaan dengan ikon "+" dan "-" (ambivalensi) jika jumlah dari dua nilai kolom terbesar melebihi jumlah pilihan warna yang tersisa lebih dari 3 poin.

Untuk tabel 3 hingga 7, ada tabel interpretasi pilihan warna sendiri, termasuk yang “non-langkah”. Saat memproses hasil dari tabel ini, penting untuk memperhatikan perkiraan warna "primer" yang termasuk dalam tabel warna yang berbeda. Jika perbedaan dalam jumlah pilihan warna yang sama adalah> 2, ini menunjukkan, menurut M. Luscher, sikap ambivalen terhadap warna ini dan, karenanya, karakter ambivalen dari kebutuhan subjek, dilambangkan dengan warna.

Tahap ketiga. Jika salah satu kolom uji menerima tanda "+", dan yang lainnya - "-", ini memungkinkan untuk melakukan analisis hasil menggunakan metode "kubus". Untuk membangun "kubus" kondisi seperti itu diperlukan. Dalam contoh kami, satu kolom melebihi nilai standar, dan jumlah lainnya berada di bawah norma. Dalam Gambar 4.1.2.3. menunjukkan "kubus" yang dibangun untuk opsi ini - "+ 2-4" (peningkatan "hijau" dan kolom "kuning" CTL yang berkurang).

Gambar 4.1.2.3.
Model CUBA

Dalam "kubus", menurut Luscher, dinamika konflik direproduksi. Ini muncul sebagai hasil dari “klaim yang tidak terpenuhi” [+], yaitu frustrasi kebutuhan, yang menyebabkan perlindungan utama atau kompensasi untuk frustrasi (-) dalam bentuk meninggalkan kebutuhan yang diberikan.

Penolakan untuk memenuhi kebutuhan mengarah pada penguatan kompensasi dari kebutuhan lain, yang merupakan pertahanan sekunder atau "kompensasi rasa takut" [+].

Kompensasi rasa takut secara langsung berkaitan dengan "keadaan rasa takut," yang timbul dalam kasus ketidakpuasan dengan peningkatan kebutuhan kompensasi. Dengan demikian, kompensasi sekunder dan ketakutan yang muncul ketika tidak mungkin untuk mengimplementasikannya menutupi penyebab utama konflik. Psikoterapi yang ditujukan untuk kompensasi sekunder dan keadaan ketakutan (yaitu, gejala eksternal dari konflik) tidak efektif. M. Luscher merekomendasikan untuk tidak memulai dengan penghancuran perilaku kompensasi, karena ini akan mengarah pada aktualisasi ketakutan. Menurut pengarangnya, tes warna Luscher memberikan psikoterapis dan psikolog klinis dengan pemahaman tentang asal-usul konflik intrapersonal, yang memungkinkan untuk membangun sistem pengaruh psikoterapi yang memadai untuk kasus tertentu.

4.1.3. Dasar-Dasar Menafsirkan Tes Warna Luscher

Inti dari konsep teoritis M. Luscher terdiri dari dua konsep - "struktur" dan "fungsi" warna.

Di bawah "struktur" warna dipahami berkelanjutan, umum untuk semua orang, terlepas dari ras, budaya, tingkat pendidikan, jenis kelamin dan usia, nilai warna ini. "Struktur" dapat disebut sisi "objektif" dari paparan warna. Tabel 4.1.3.1 menunjukkan "struktur" dari 4 warna "primer" menurut M. Lusher.

Arti individu warna untuk orang tertentu diekspresikan dalam "fungsi" warna, yaitu, dalam sifat hubungan seseorang dengan warna. Dalam "fungsi", area "struktur" tertentu diungkapkan kepada seseorang Secara metaforis, orang dapat mengatakan bahwa "fungsi" adalah "titik kontak" antara seseorang dan warna. Itu ditentukan terutama oleh keadaan dan sifat-sifat orang itu sendiri, dan oleh karena itu "fungsi" mampu mencerminkan mereka. Mengetahui "fungsi" warna bagi seseorang, Anda dapat mempelajari sesuatu tentang orang itu sendiri.

Karakteristik struktural utama dari warna adalah "konsentrisitas-eksentrisitas" dan "otonomi - heteronomi". Perlu dicatat bahwa konsep "struktur" warna M. Luscher dibentuk, terutama karena pengaruh Goethe dan Kandinsky, khususnya, dan banyak dari karakteristik ini dapat ditemukan dalam ajaran mereka tentang warna.

"Konsentrisitas - eksentrisitas" berarti arah "pergerakan warna" (lihat V. Kandinsky):

1. dari orang ke pusat ("rumah siput") - gerakan sentripetal konsentris, melibatkan seseorang di belakangnya - prinsip biru. Secara psikologis, ini berarti kedamaian, kepuasan, kepasifan, dll. berlawanan dengannya eksentrik, gerakan sentrifugal ke arah seseorang - prinsip kuning. Perluasan, pencarian, keinginan untuk berubah, ketidakpuasan dengan saat ini dan aspirasi untuk masa depan terhubung dengan itu.

Biru dan kuning membentuk angka dua, dua kutub yang berlawanan - "eksentrisitas" dan "konsentrisitas".

Tabel 4.1.3.1.

"Otonomi - heteronomi" mencerminkan "karakter" warna, "kekuatan" dan "dominasi": "otonomi" berarti kebebasan dari pengaruh eksternal dan kemampuan untuk mempengaruhi diri sendiri. Menurut M. Luscher, kualitas ini melekat dalam warna merah dan hijau, berbeda dengan biru dan kuning, yang ditandai dengan "heteronomi" - yaitu. ketergantungan pada pengaruh eksternal. Pada tingkat psikologis, “otonomi mencerminkan penentuan nasib sendiri, kesewenang-wenangan, otonomi, dan heteronomi - kelenturan, kompromi, kerendahan hati, penghindaran.

Warna-warna dalam tes Luscher dipilih sedemikian rupa sehingga kedua pengukuran ini dapat muncul secara bersamaan. Karena itu, Luscher memilih bukan nada murni, tetapi nada campuran sebagai nada "utama". Misalnya, dalam warna biru-hijau (2) biru "memperkenalkan" "konsentrisitas", dan hijau - "otonomi", yang menghasilkan struktur warna yang sesuai. Menurut kualitas-kualitas ini, warna membentuk pasangan-pasangan di mana properti umum "menguat", dan perbedaan "menyeimbangkan", tetapi juga menciptakan "tekanan internal". Jadi, merah dan hijau (3 dan 2) adalah pasangan "otonom", kombinasi "kuat" yang mengekspresikan pencapaian, kekuasaan, dominasi, dll. Pada saat yang sama, hijau "menahan" merah membatasi eksentrisitasnya dan berjuang untuk "penaklukan" baru. pada gilirannya, "rem" hijau, tidak memungkinkannya untuk tetap pasif dan "puas" dan "merayu" dengan kemungkinan "harta" baru.

Merah dan kuning "memahami" satu sama lain sebagai dua warna "eksentrik", mereka adalah sepasang "kuda panas", berjuang untuk "penaklukan" wilayah baru. Tapi kuning "tidak teratur" daripada merah, tidak memiliki tujuan khusus, kecuali sebagai gerakan konstan. Dia tidak bisa "puas", dia siap "berlari" tanpa henti dari apa pun dan di mana pun. Oleh karena itu, Luscher mengaitkan dengannya konsep "idle", harapan ilusif, cakrawala yang surut selamanya. Kuning memberi ekspansif merah, dan merah "mengarahkan" kuning ke pencapaian nyata.

Hijau dan biru merupakan "pasangan konsentris." Ada "konsensus" di antara mereka dalam hal lebih baik mempertahankan apa yang sudah ada daripada mengklaim sesuatu yang baru. Biru "masuk" jauh ke dalam, inilah warna - "introvert", "kontemplator", yang kekayaan batinnya lebih penting daripada perada luar. Dia mencoba untuk mengatasi "kebodohan bodoh" hijau, yang secara umum tidak "ingin" pergi "ke mana pun, tetapi tetap di tempatnya. Hijau menahan gerakan biru di dalam, sehingga kombinasi mereka mengekspresikan keadaan spasmodik.

Biru dan kuning satu sama lain memperkuat "heteronomi", tetapi mereka diarahkan ke arah yang berbeda, oleh karena itu pasangan ini mengekspresikan labilitas, variabilitas perasaan dan suasana hati - dari euforia ke kesedihan yang mendalam. Persatuan mereka adalah bahwa mereka tidak menemukan kepuasan dalam diri mereka sendiri, tidak seperti hijau dan merah, tetapi berusaha untuk menemukan kepuasan yang lebih lengkap, tetapi dengan cara yang berbeda. Kedalaman biru dan kedangkalan warna kuning, pendalaman diri dan keinginan untuk merangkul seluruh dunia adalah dua kutub dari pencarian semacam itu.

Kontras pada pasangan pengukuran ini: biru dan merah, kuning dan hijau hanya sebagian mengarah pada harmoni dari kecenderungan yang berlawanan.

Harmoni biru dan merah dalam kemampuan menerima kepuasan dari keinginan. "Ketan" merah, yang selalu berusaha menjadi yang pertama, menemukan resolusinya dengan warna biru, siap untuk puas dengan sedikit, dan memberikan kesempatan untuk "merasakan" realitas merah dari pencapaiannya. Tanpa biru, merah mengingatkan orang yang ambisius yang terus-menerus membuktikan kepada semua orang bahwa dia adalah yang terbaik, kaya, kuat, bahagia, dll. Merah dengan biru tidak hanya mengungkapkan keinginan, tetapi juga kemampuan untuk mendapatkan kepuasan dari apa yang telah dicapai. Pada gilirannya, biru tanpa merah kehilangan sumber kepuasan yang nyata dan penting, dan seperti malaikat, "hanya makan" ambrosia. Merah, mengikuti logika Luscher, "reveler," "brether," "Don Juan," atau "greedy boaster" sesuai dengan klasifikasi warna tipe kepribadian Luscher (1977). Biru - jenis pertapa, bhikkhu, sejenis "malaikat surgawi", menurut klasifikasi yang sama.

Keharmonisan relatif antara kuning dan hijau terletak pada kenyataan bahwa kuning "memberikan" visi hijau tentang perspektif, peluang baru, dan hijau kuning - rasa realitas, kemungkinan mencapai dan menerapkan "rencana" kuning. Tanpa hijau, kuning "melonjak" dan "membangun" kastil di udara, dan hijau, tanpa kuning, seperti anjing di atas jerami, hanya menyimpan apa yang sudah dimilikinya, dengan sombong "percaya diri" dalam "kebajikan alami" dan hukumnya. Kuning, menurut klasifikasi Luscher, adalah jenis "pemimpi", "pemimpi", melonjak di awan, menyia-nyiakan kekuatannya dalam perusahaan ilusi, mudah terinspirasi oleh yang tak berdasar, menurut pendapat proyektor "realis" hijau. Efisiensi dari "tipe kuning", sebagai suatu peraturan, sangat rendah, itu tidak membawa urusannya sampai akhir, karena selalu ada sesuatu yang baru dan lebih menarik. Green adalah jenis "konservatif", "burung merak yang sombong", menurut klasifikasi Luscher, menghindari inovasi apa pun yang dapat menimbulkan keraguan pada reputasinya yang tinggi. Dia sombong "penting" dan "tidak bisa didekati", menaati tradisi dan tertata dengan baik, tidak melakukan apa pun yang tercela dan tak terduga dari sudut pandang akal sehat. Untuk "tipe hijau", yang paling penting adalah mencapai status tertentu, ketika Anda bisa "berpuas diri" dengan damai. Hijau "iri" atas keberhasilan orang lain, tetapi tidak seperti "tipe merah", yang akan merangkak "keluar dari kulitnya" untuk membuktikan keunggulannya, "tipe hijau" hanya bisa menggerutu dan mengeluh tentang ketidakadilan nasib. Dia hanya berkelahi ketika datang kepadanya secara pribadi, kalau tidak dia tetap acuh tak acuh.

Tetapi masing-masing warna "utama" memiliki kelemahan. Jika "sisi depan" warna adalah taktik perilaku yang aktif dan ofensif, maka yang kedua adalah pertahanan.

Ketidakmungkinan manifestasi "perilaku merah" menghasilkan sebagai cara perlindungan terhadap frustrasi "penderita malang" (-3). "Penderita malang" adalah hipostasis kedua dari merah, "bayangan" dari "penjaga serakah" yang menderita kecelakaan dan kehilangan harta benda. Dia tidak lagi diterima dan diusir, tetapi dia sendiri telah kehilangan kekuatannya. Keberuntungan berpaling dari "penderita yang malang." Yang lain mengendarai mobil mewah, buang-buang uang, cinta dan bersenang-senang, dan ia berada di sela-sela dengan rasa tak berdaya. Ia hanya bisa tersinggung oleh seluruh dunia, merasa kasihan pada dirinya sendiri, dan dengan kekanakan memalingkan wajahnya ke dinding atau menghadap bantal. Dari kemurahan hati pemenang tidak tetap jejak, di latar depan - kelemahan lekas marah dan cepat. Kemarin adalah "laut setinggi lutut", dan hari ini - ketidakmampuan untuk melakukan yang paling sederhana. Keputusasaan mendorong perilaku, jadi tindakan sering kali gegabah. Dari merah tua ada keinginan untuk menarik perhatian pada diri mereka sendiri, tetapi dengan cara lain - "biarkan mereka melihat betapa buruknya aku, bagaimana aku menderita". Untuk mencapai ini, air mata, amukan dan bunuh diri digunakan.

Sisi kebalikan dari "malaikat" (+1) adalah "setan" (-1). Orang seperti itu, tidak ada yang bisa memuaskan, dia tidak pernah puas dan jengkel. Untuk mendapatkan sedikit kepuasan, ia perlu makan banyak, minum, memasuki banyak hubungan seksual, dll. Tetapi butuh waktu singkat, dan semuanya mengembalikan "lingkaran penuh". Tidak tahu bagaimana mengakui pada dirinya sendiri bahwa "akar kejahatan" terletak pada dirinya sendiri, ia menjadi kritikus yang tak kenal lelah, mempertanyakan segala sesuatu dan menghancurkan fondasinya. Kebosanan menghantuinya. Dalam pencarian konstan untuk kepuasan, dia memutuskan hubungan, menemukan teman baru dan segera kehilangan mereka, menikmati dan mendinginkan lagi. Tempat kerja, tempat tinggal, perubahan keluarga, dan dia tidak berubah, tetap tidak puas dan sebal seperti sebelumnya. Menjadi tidak mungkin baginya untuk berkonsentrasi pada sesuatu untuk waktu yang lama, untuk mengabdikan dirinya pada sesuatu, untuk terbawa dengan sesuatu yang serius, karena dia kurang mementingkan diri sendiri. Tidak terpikirkan untuk memberikan diri sendiri kepada orang lain - “biarkan mereka menjadi orang pertama yang melakukan sesuatu untuk saya,” katanya dalam kasus serupa. Tetapi "Iblis yang putus asa" tidak menghargai konsesi orang lain, mencurigai lingkungan mereka yang tidak jujur dan niat rahasia apa pun. Sebaliknya, ini akan bertemu dengan sarkasme dan tawa, daripada rasa syukur. Pada akhirnya, dia sampai pada kesimpulan bahwa dia adalah "satu seperti jari," terlepas dari kenyataan bahwa tetangganya dapat mencintainya dan dengan tulus bersimpati kepadanya. Setelah pengejaran yang panjang untuk kepuasan, “Iblis yang putus asa” sering jatuh ke dalam depresi.

“Merak yang sombong” ketika tidak bisa menjadi “merak” menjadi “ular aneh” (-2). Keraguan diri secara terus-menerus menindas "ular." Apa yang sangat tidak biasa untuk "merak" - keraguan tentang pentingnya dan signifikansinya, mengikuti "ular" sebagai ekornya. "Snake" berusaha mengembang seperti burung merak, tetapi ketakutan bahwa orang lain akan melihat penipuan tidak memberinya tidur merak. Dan kemudian dia menggunakan "taktik ular" - gigitan, diam-diam, intrik rahasia dan menyelesaikan tagihan. "Ya, aku jahat," kadang-kadang "ular" mengaku pada dirinya sendiri, "tapi seluruh dunia seperti itu." "Racun kecil, tidak sakit sama sekali" - dia memutuskan untuk dirinya sendiri. Dia mungkin “lembut,” tersenyum dan membantu, tetapi cepat atau lambat, orang lain harus mengalami urgensi giginya. Selain itu, gigitan bisa dibuat dengan senyum paling menawan dan rasa hormat yang mungkin. Ini adalah jenis penyihir dari dongeng Sleeping Beauty, selamanya meragukan keunggulannya. "Ular" bisa "ditidurkan" dengan kasih sayang atau pujian, tetapi sebagai aturan, tidak lama. "Faktanya, mereka tidak berpikir begitu," ular itu menebak, "baiklah, lain kali, gigitanku akan jauh lebih menyakitkan." Merasa tidak konsisten, tetapi menyembunyikannya dari orang lain, "ular" itu menolak tanggung jawab dan tugas serius, tetapi pada saat yang sama, itu menciptakan kesan bahwa, jika masalah itu dipercayakan kepadanya, dia melakukannya lebih baik daripada yang lain. Untuk tujuan ini, dia suka "berbicara di roda" dan mengejek ketidakmampuan orang lain. Tapi dia punya banyak alasan untuk menghindari apa yang dia anggap tidak diinginkan. "Menekannya ke dinding" praktis tidak menjanjikan. Dia dengan cekatan berubah dan "keluar kering dari air." Bahaya "ular" harus ditunggu, pertama-tama, dari sisi itu sendiri. Jika orang-orang di sekitarnya menanggung semua "gigitan" -nya, maka, pada akhirnya, dia mengubah "racun" -nya pada dirinya sendiri. Untuk menghilangkan perasaan menindas dari inferioritas mereka sendiri, "ular" itu bisa pergi sembarangan, menemukan terlupakan dalam alkohol, narkoba, seks, dll.

"Pemimpi" yang gagal (+4) ditransformasikan menjadi "ksatria dirantai dalam baju besi" (-4). Mimpi dan harapan yang sebelumnya dihargai, seperti sampah tua, dibuang. Antusiasme yang lama tergantikan oleh kekecewaan. "Bagaimana mungkin aku buta sebelumnya, bagaimana aku bisa begitu tertipu," si "ksatria" berpikir dan memutuskan untuk melepaskan semua harapan dan impian sama sekali agar tidak terjebak. Jika dia berhasil dalam hal ini, maka kita dihadapkan dengan orang yang paling "sadar", yang tidak akan pernah memulai petualangan apa pun. Namun, untuk "ksatria" ini harus menahan diri. Dia "melarang" dirinya untuk terlibat, tetapi di balik pelat baja, tanpa terasa bagi dirinya sendiri, mimpi baru muncul. Setelah menemukan ini, "ksatria" mulai dengan hati-hati mengolahnya, merahasiakannya dari orang-orang di sekitarnya. Jika sebelumnya dia melempar rencana dan harapan, ingin menjaga sejauh mungkin, sekarang dia adalah penjaga yang setia, tetapi sangat penting baginya idenya. Loyalitas terhadap ide tersebut secara bertahap berubah menjadi fanatisme. Celah helmnya memungkinkan Anda untuk melihat hanya dalam satu arah. Segala sesuatu yang lain tidak ada untuk "ksatria". Dia menganggap setiap gangguan pada idenya yang dinilai terlalu tinggi sebagai tantangan untuk duel, dan siap untuk memperjuangkannya sampai akhir. "Satu, tapi gairah yang berapi-api" menjadi nasib seorang kesatria. Kecemburuan tumbuh semakin kuat dengan cinta, dan intoleransi terhadap kritik semakin meningkat. Pada akhirnya, "ksatria" menjadi budak idenya, tidak bisa santai dan melepas baju besinya, karena ini berarti pengkhianatan bahwa "ksatria" sejati tidak akan pernah membiarkan dirinya dan tidak akan memaafkan. Dalam psikiatri, keadaan ini diklasifikasikan sebagai paranoiac, dan dalam kehidupan sehari-hari - "keledai keras kepala." Jika objek gairah adalah uang, kita memiliki "ksatria yang kikir"; Dulcinea yang cantik - Don Quixote; sains adalah seorang jenius yang tidak dikenal, dll.

Untuk mengkarakterisasi seseorang secara mendalam, perlu untuk mengklarifikasi taktik "ofensif" dan "defensif" nya. Dengan demikian, "rakus rakus" sering "memilih" di samping perilaku "iblis jengkel", dan "malaikat surgawi" terlibat dengan "penderita yang tidak bahagia", "merak" dengan "ksatria", dll.

Semua ini adalah contoh kepribadian neurotik yang tidak harmonis, karena, menurut Luscher, orang yang sehat secara harmonis menggabungkan kebutuhan, dilambangkan oleh "warna primer" dan mampu memuaskan mereka secara normal.

Orang seperti itu dalam konsep Luscher disebut "pria 4-warna." 4 kebutuhan dasarnya adalah memberi diri sendiri, tanpa pengorbanan diri yang tragis dari "malaikat surgawi" dan cinta-diri, tanpa egosentrisme tanpa batas dari "iblis yang jengkel" (biru); harga diri, tanpa kesombongan "merak" dan inferiority complex "ular" (hijau); prestasi, berjuang untuk sukses, tanpa ketidakpuasan dari "penjaga" dan ketidakberdayaan "penderita" (merah); pengungkapan diri, tanpa pemborosan "pemimpi" dan perlindungan "ksatria" yang berlebihan (kuning).

Diagnostik yang menggunakan uji warna Luscher untuk tipe kepribadian ini dimungkinkan melalui definisi fungsi warna untuk subjek, dan "analisis kubus" memiliki keunggulan signifikan dalam hal ini daripada penilaian "fungsi" warna menurut tabel 8 warna.

Dalam tabel 4.1.3.2. memberikan interpretasi psikologis tentang karakteristik kepribadian subjek, berdasarkan "fungsi" warna yang diamati, dan tabel 4.1.3.3. Interpretasi untuk warna "non-primer", deskripsi "struktur" atau tema disajikan.