Bagaimana jika bayi menangis karena alasan apa pun

Jatuh - menangis. Tidak diperbolehkan duduk di depan TV - menangis. Mereka memaksa saya untuk mengambil mainan di belakang saya, menangis lagi. Secara umum, ia selalu menangis karena alasan apa pun dan bahkan tanpa dirinya. Ya, ini anak Anda. Merengek, cengeng, berubah-ubah - Anda bisa memanggilnya apa saja yang Anda suka, hanya saja itu tidak akan mengubah perilakunya. Pada awalnya itu membuat Anda takut, kemudian membuat Anda jengkel, dan sekarang Anda hanya panik, karena Anda memahami bahwa jika masalahnya tidak terpecahkan, maka Anda akan menjadi gila atau Anda akan membawa orang lain ke keadaan ini. Jangan panik. Kamu tidak sendiri Dalam arti bahwa hampir setiap keluarga kedua memiliki masalah yang sama. Jadi seorang anak yang menangis karena alasan apa pun bukanlah hukuman pribadi Anda, itu adalah kenyataan pahit banyak ayah dan ibu Rusia.

Kesalahpahaman dan mitos tentang bayi yang menangis

Sebagian besar orang dewasa sudah lupa betapa sulitnya menjadi anak. Mereka memandang rendah anak-anak mereka dan sama sekali tidak mengerti mereka. Kesalahpahaman mengarah, paling baik, ke ketidakpedulian, paling buruk, ke agresi. Pada saat yang sama, orang dewasa yakin bahwa mereka sudah tahu apa yang harus dikatakan kepada seorang anak kecil yang menangis dan bagaimana berperilaku dengan benar. Alas - tidak tahu. Karena itu, sudah saatnya menyanggah beberapa mitos tentang tangisan bayi.

Mitos nomor 1. Anak-anak selalu menangis tanpa hasil

Di dunia orang dewasa ada gradasi yang jelas: kesedihan - masalah - masalah - tidak ada. Klasifikasi ini tidak diketahui oleh anak. Baginya semuanya adalah kesedihan. Kehilangan mainan - bencana. Tidak dapat menemukan kaus kaki kedua - situasi yang benar-benar putus asa. Ibu, yang akan bekerja, sedang terburu-buru sehingga dia tidak punya waktu untuk mencium - bagaimana Anda bisa hidup setelah itu? Begitulah kekhasan kekanak-kanakan - persepsi yang tinggi tentang apa pun. Jadi anak-anak tidak menangis sia-sia. Mereka tidak memiliki hal sepele.

Mitos nomor 2. Ungkapan "laki-laki tidak menangis" - kunci untuk pendidikan yang tepat bagi anak laki-laki

Siapa dan kapan pertama kali mengucapkan kata-kata ini, yang lebih dari satu generasi pria bayar untuk kesehatannya, tidak lagi penting. Penting untuk dipahami bahwa mereka salah dan sangat berbahaya. Lagi pula, semuanya sangat bertolak belakang: pria menangis, dan kategori maskulinitas tidak ditentukan oleh jumlah air mata yang tidak ditumpahkan. Bukan kebetulan bahwa semua psikolog dengan suara bulat mengakui teknik ini dalam membesarkan anak laki-laki sebagai sangat keliru.

Nomor mitos 3. Ini akan terjadi

Banyak orang tua yakin bahwa jika Anda tidak memperhatikan anak yang menangis dan nakal, maka cepat atau lambat ia akan tenang. Seperti, semakin tidak responsif terhadap air mata, semakin jarang mereka akan tumpah. Mungkin begitu. Mungkin bayinya akan benar-benar tenang untuk sementara waktu. Satu-satunya masalah adalah air mata anak-anak selalu memiliki alasan, dan jika mereka ditekan, alasannya akan tetap tidak terdeteksi, dan karena itu masalahnya tetap tidak terselesaikan.

Mengapa bayi menangis?

Untuk memulai, mari kita hilangkan faktor medis - kita mengurangi anak menjadi ahli saraf dan ahli endokrin. Jika dokter menemukan masalah kesehatan, maka kami dirawat. Jika anak itu baik-baik saja dari sudut pandang kedokteran, kami mencari penyebab air mata kekanak-kanakan lebih jauh.

Opsi berikut dimungkinkan:

• Anak Anda adalah manipulator hebat. Begitu dia menyadari bahwa air matanya tidak meninggalkan Anda, orang tua, acuh tak acuh, ia mulai menumpahkannya di setiap kesempatan untuk mendapatkan apa yang diinginkannya dari Anda. Dan Anda senang tertipu, jika saja krovinochk Anda sendiri tidak bersedih atau, dalam kasus terburuk, jika saja itu diam.
• Bayinya benar-benar sakit. Secara moral atau fisik - tidak masalah. Penting bagi Anda untuk merasakan dan memahami bahwa air mata bukanlah kehendak, melainkan obat. Ini persis seperti ketika "itu tidak akan bekerja dengan sendirinya."
• Anak itu kehilangan perhatian Anda. Dia tahu bahwa begitu dia mulai menangis, semua orang di sekitarnya akan ribut. Pertama kali itu terjadi secara kebetulan, dan kemudian, didorong oleh kesepian atau keadaan negatif lainnya, anak itu memanggil Anda kepadanya berulang kali melalui air mata. Mungkin dia hanya ingin bersama Anda, tetapi Anda bahkan tidak curiga.
• Anak Anda memiliki sensitivitas yang meningkat, sehingga air matanya selalu berada di dekat Anda. Hyperemotion-nya tidak memungkinkan untuk bereaksi terhadap dunia sekitar dengan lebih menahan diri. Karena itu, anak akan mengenalnya melalui tangisan - dan kapan dia merasa baik dan kapan dia merasa buruk. Dan itu tidak mungkin berubah seiring bertambahnya usia, yang seharusnya tidak menjadi perhatian. Lagipula, orang yang peka itu baik. Dan kebaikan sekarang tidak banyak.
• Anak Anda memiliki harga diri yang rendah. Dia menangis karena dia merasa kasihan pada dirinya sendiri dan juga merasa kasihan pada kamu, karena dia yakin bahwa kamu tidak beruntung dengan dia: dia adalah anak yang buruk.
• Keluarga Anda memiliki suasana yang tidak sehat. Orang dewasa di rumah terus-menerus memalukan, saling meneriaki dan anak-anak. Apa lagi yang tersisa untuk anak-anak dalam situasi seperti itu, bagaimana tidak menangis dan tanpa? Sistem saraf mereka menjadi semakin tidak stabil setiap hari, dan air mata hampir merupakan satu-satunya cara perlindungan terhadap agresi dunia luar, menangis seperti pelepasan emosi.
• Anak belum membentuk keterampilan sosial. Dia tidak tahu bagaimana menjalin kontak dengan anak-anak lain, dan anak-anak lain merasakan ini, mereka mulai menggoda dan menggertak seorang pecundang, yang menangis, yang menyebabkan gelombang bullying lainnya, dan seterusnya dalam lingkaran.

Apakah Anda masih berpikir anak-anak menangis tanpa hasil? Tidak Kalau begitu mari kita putuskan apa yang harus dilakukan selanjutnya.

Cara membantu anak yang sedang menangis

Psikolog memberikan rekomendasi yang jelas tentang apa yang bisa dan harus dilakukan jika Anda ingin membantu atau cengeng Anda, dan apa yang tidak pernah bisa Anda lakukan.

Itu tidak mungkin

• Menekan, berteriak, mengancam, menggunakan kekerasan fisik. "Jika Anda tidak tutup mulut sekarang, maka saya tidak tahu apa yang akan saya lakukan dengan Anda!" Tapi, mengucapkannya, Anda sendiri menjadi manipulator. Dan sangat agresif. Dan anak itu, sementara itu, menutup dan menyimpan dendam. Dan saat menangis tidak akan berhenti.
• Abaikan air mata. Itu seperti burung unta yang menyembunyikan kepalanya di pasir, dan jika ada bahaya, anak itu harus melipat tangannya di atas kepalanya dan berkata, "Aku di rumah." Ilusi tidak menjadi bagian dari masalah hanya akan memperburuknya.
• Larang anak untuk menunjukkan perasaan mereka. Penindasan emosi dapat menyebabkan gangguan saraf.
• Untuk menyerah pada provokasi yang jelas-jelas berlinang air mata dan dipimpin oleh seorang manipulator kecil.

Bisa dan harus

• Bicaralah dengan anak Anda sesering mungkin - ia harus belajar mengekspresikan keinginannya dengan kata-kata, bukan menangis. Dia akan bisa menangis nanti, setelah menceritakan apa yang mengganggunya. Benar, maka dia mungkin tidak akan mau menangis lagi.
• Dengan tenang, tanpa menangis merespons tangisan anak. Jika histeris dewasa bergabung dengan tangisan anak, maka hasilnya akan menjadi masalah kolektif. Aturan keheningan dan ketenangan akan sangat berguna jika seorang anak mencoba menekan Anda dengan air matanya. Begitu dia menyadari bahwa tidak ada yang keluar darinya, dia akan tenang sendiri.
• Alihkan perhatian anak. Bayi sesuatu yang kesal, tersinggung, sakit? Mengalihkan perhatiannya dari tragedi anak-anak ini, temukan alasan kegembiraan anak-anak. Anak-anak memiliki ingatan pendek. Beberapa menit - dan dia akan melupakan penyebab air mata.
• Menerima seorang anak yang sensitif apa adanya. Jangan salahkan dia karena kelemahan, tetapi sebaliknya, pujilah dia atas kebaikan dan kepekaan.
• Dekatlah ketika anak itu buruk, dan bersukacitalah dengan dia ketika dia merasa baik. Jadi di depan matanya akan menjadi contoh pribadi dari respons emosional yang memadai.
• Tegas, jelas, tetapi tanpa amarah, setiap kali dalam kasus tingkah, menjelaskan kepada anak bahwa menangis hanya diperbolehkan, dan menangis tanpa alasan tidak baik.
• Munculkan sistem imbalan untuk perilaku anak yang baik. Rayakan setiap hari tanpa rengekan dan keinginan.
• Pertimbangkan kembali perilaku orang tua Anda sendiri. Pada akhirnya, tangisan anak-anak adalah reaksi terhadap dunia dewasa kita, yang belum berubah oleh anak-anak.

Secara umum, untuk mengajari anak Anda persepsi yang memadai tentang dunia sekitarnya, tanpa histeris dan menangis, pertama-tama Anda harus lulus tes kebugaran orangtua. Dan kemudian tangisan anak-anak tidak akan lagi menjadi hukuman untuk Anda, tetapi itu akan menjadi sinyal bahwa pria kecil itu benar-benar membutuhkan bantuan.

Seorang anak dalam 3-4 tahun terus-menerus menangis dan nakal.. Apa yang harus dilakukan?

Penulis: admin · Diposting 26/02/2016 · Diperbarui 07/07/2017

Anak-anak dalam 3-4 tahun adalah orang yang cukup mandiri: mereka bersekolah di TK, lebih suka kelas sesuai dengan keinginan mereka. Selain itu, mereka sudah cukup umur untuk membicarakan kebutuhan mereka. Lalu di mana amukan dan keinginan yang begitu mengkhawatirkan orang tua? Apa yang dilakukan ibu yang lelah jika bayi berusia tiga atau empat tahun terus-menerus menangis dan berubah-ubah?

Usia tiga tahun adalah waktu untuk perkembangan emosi dan kognitif anak-anak. Mereka mendapatkan pengalaman baru, memahami lebih banyak dan, pada saat yang sama, benar-benar mengalami konflik. Krisis tiga tahun ditumpangkan pada semua masalah ini, ketika anak-anak yang sebelumnya cocok menjadi merengek, berubah-ubah dan keras kepala, dengan tegas menolak untuk memenuhi tuntutan orang dewasa. Seringkali mereka berperilaku buruk: menginjak kaki mereka, menangis, menjerit, melempar benda ke dalam jangkauan mereka.

Penyebab air mata dan tingkah anak-anak

Banyak orangtua tidak mengerti mengapa anak mereka terus-menerus menangis dan berubah-ubah. Dan sumber-sumber perilaku semacam itu biasanya terletak di permukaan, tetapi tidak selalu mereka dapat langsung dikenali.

1. Anak itu membutuhkan perhatian Anda, ia kekurangan komunikasi dengan orang tua, ia ingin melihat bukti "kebutuhannya" sendiri. Keinginan akan cinta dan kasih sayang ibu adalah kebutuhan dasar seorang anak.
2. Sungguh-sungguh, anak-anak ingin mendapatkan apa yang mereka inginkan, misalnya, hadiah, rasa manis, izin untuk berjalan-jalan - sesuatu yang ibu dan ayah tidak mengizinkan karena alasan yang tidak diketahui oleh anak-anak.
3. Anak itu memprotes perintah orangtua, perawatan yang berlebihan, menunjukkan keinginan untuk menjadi mandiri dan mandiri. Ini adalah tipikal dari metode pendidikan otoriter. Ingat seberapa sering Anda berkata kepada putra atau putri Anda: "Cepat pakai jaket ini", "Berhentilah memandang berkeliling."
4. Menangis dan tingkah bisa tanpa alasan yang jelas. Mungkin bayinya terlalu banyak bekerja, tidak cukup tidur, menonton pertengkaran keluarga. Banyak komponen yang memengaruhi suasana hati anak-anak, jadi Anda perlu menganalisis semuanya.

Mari kita lihat setiap pilihan secara lebih terperinci dan mencari tahu apa yang harus dilakukan kepada orang tua, jika seorang anak berusia 3-4 tahun terus-menerus nakal dan menangis.

Keinginan untuk berkomunikasi

Sarannya sederhana dan kompleks: jika Anda ingin menghindari air mata dan keinginan, habiskan lebih banyak waktu dengan anak-anak. Tentu saja, seringkali orang tua tidak punya cukup waktu untuk komunikasi yang dekat dan penuh dengan anak. Tetapi hal utama di sini bukanlah jumlah menit, tetapi kualitasnya. Tidak perlu melepaskan tugas rumah tangga, berkomunikasi dengan anak Anda dalam proses implementasi mereka.

Atur liburan umum dan pertemuan keluarga lebih sering. Selain pesta tradisional, datang dengan hiburan yang menarik, kontes untuk semua anggota keluarga. Cara lain adalah pergi ke sirkus, taman hiburan, pergi ke luar kota. Itu akan menjadi keinginan, tetapi ada banyak pilihan untuk menghabiskan waktu bersama rumah tangga.

Reaksi terhadap larangan

Bayi itu harus memiliki kesempatan untuk menjelajahi dunia di sekitarnya. Tugas Anda adalah membantu, dan tidak mengganggu rasa ingin tahu anak-anak. Untuk melakukan ini, Anda perlu menetapkan batasan yang jelas tentang apa yang diizinkan, merampingkan persyaratan dan mengurangi jumlah larangan, hanya menyisakan yang paling penting. Biasanya mereka berhubungan dengan keselamatan anak, dan mereka harus diikuti dengan ketat.

Jadikan pekerja anak sebagai pekerjaan rumah, setelah mempresentasikan tugas baru dalam bentuk permainan. Memasak makan malam? Sarankan anak Anda untuk mencuci sayuran atau "memberi makan" kue. Cuci pakaian? Beri dia baskom dan tawarkan untuk mencuci blus Anda. Dalam urusan ekonomi bersama ada beberapa keuntungan. Pertama, Anda mengontrol tindakan anak Anda. Kedua, Anda bisa menjelaskan kepadanya bahaya benda sehari-hari.

Penegasan diri

Seorang anak berusia 3-4 tahun mulai memandang pengasuhan orang tua tidak hanya sebagai perwujudan cinta, tetapi juga sebagai penindasan kebebasan dan hambatan yang menjengkelkan. Pada usia ini, anak-anak membutuhkan semacam keseimbangan perhatian dan kebebasan. Anda tidak ingin membesarkan anak yang “nyaman” yang memberikan sedikit masalah, tetapi dia sendiri tidak berusaha keras untuk mencapai prestasi?

Misalnya, seorang wanita berusia tiga tahun berperilaku buruk saat makan malam: dia menolak bubur, meminta hidangan lainnya, mendorong cangkir dengan jeli. Jika Anda mulai memaksanya, dia akan terus berubah-ubah, dan kemudian tidak jauh dari kemarahan penuh. Atasi kenyataan bahwa sekarang dia adalah orang yang mandiri dan memiliki hak untuk memilih daftar hidangan dan volume porsinya. Percayalah, dia tidak akan mati kelaparan.

Alasan tersirat untuk tingkah

Anak-anak dilahirkan dengan berbagai jenis sistem saraf. Lebih banyak bayi "kuat" yang tahan terhadap iritasi, jangan menangis karena setiap hal kecil. Seorang anak dengan sistem saraf yang tidak stabil rentan, reaksinya terhadap masalah dan kesulitan terlalu emosional.

Pada anak-anak seperti itu, rasa sakit ringan menyebabkan histeria, benjolan di dalam bubur menyebabkan muntah, dan kesan berlebihan pada siang hari membuat kurang tidur. Tingkah dan air mata adalah teman terus-menerus dari melankolik tiga dan empat tahun. Orang tua harus mencegah munculnya amarah, dan dalam kasus keadaan stres jangka panjang, Anda harus berkonsultasi dengan ahli saraf atau psikolog untuk meminta nasihat.

Apa yang harus dilakukan

Jika seorang anak dalam 3-4 tahun terus-menerus nakal, analisis semua alasan di atas dan cobalah untuk menghilangkannya. Usahakan untuk mencegah munculnya situasi yang penuh tekanan.

Jika, setelah semua, mengomel telah dimulai, cobalah mengalihkan minat si bayi ke hal lain.

“Lihatlah betapa air mata yang besar mengalir dari matamu. Mari kita masukkan ke dalam toples, ”kata seorang ibu yang kreatif.

Tawarkan remah-remah beberapa item baru atau pelajaran yang menarik: menonton kartun bersama atau membaca buku favorit Anda. Komunikasi bersama akan membantunya merasakan cinta Anda dan akan terbebas dari cara-cara yang tidak konstruktif untuk menarik perhatian orangtua.

Bagaimana menyapih anak menangis karena alasan apa pun?

Anak-anak menangis. Air mata. Isak pahit. Terlebih lagi, di tempat kosong, yang tampaknya kosong, sebagai maksimum adalah hukuman nyata bagi orang tua, setidaknya ujian. Periksa kompetensi orang tua.

Anak-anak menangis. Air mata. Isak pahit. Terlebih lagi, di tempat kosong, yang tampaknya kosong, sebagai maksimum adalah hukuman nyata bagi orang tua, setidaknya ujian. Periksa kompetensi orang tua.

Bagaimana reaksi orang tua jika anak suka menangisi apa-apa? Berdasarkan pengamatan dan pemantauan saya sendiri terhadap forum orang tua, saya menyimpulkan bahwa tidak ada banyak cara. Hal lain adalah bahwa dalam banyak kasus metode bagaimana menyapih anak menangis karena alasan apa pun, orang tua dipilih secara intuitif atau diambil dari gudang cara lama. Dan tidak akan ada yang buruk di dalamnya jika tugas utama bukanlah upaya untuk menemukan "tombol bisu" seorang anak menangis, tetapi keinginan untuk memahami alasan sebenarnya, pada pandangan pertama, air mata yang tidak masuk akal.

Dalam celengan metode pendidikan pengasuhan anak, cara menyapih anak menangis karena alasan apa pun, kami menemukan: mengabaikan air mata, mengadakan percakapan serius dengan topik "menangis itu bodoh," kami memberikan contoh positif, jika anak laki-laki menangis, kami memohon pada fakta bahwa "pria sejati tidak menangis ", Kami mengunjungi ahli saraf dan lengan dengan cara mengurangi sistem saraf.

Ancaman dan manipulasi seperti: "Jangan berhenti menangis, aku akan meninggalkanmu di sini", "Berhenti menangis, kalau tidak aku tidak akan membelikanmu sebatang coklat", mengalihkan perhatian anak itu: "Lihat apa yang gajah" dan arahkan kekerasan fisik dan hukuman melengkapi gambar ukuran pengaruh tutor untuk menyelesaikan tugas yang sulit, bagaimana menyapih anak menangis karena alasan apa pun.

Paling sering, orang tua mencapai tujuan mereka: bayi berhenti menangis, namun, di balik layar, harga masalah tetap ada. Benar, tidak lama. Kita pasti akan menuai buah malang dari kesalahan kita dalam mengasuh, bahkan jika tidak menyadari apa yang menjadi akar penyebab skenario kehidupan negatif anak.

Seperti yang Anda tahu, ketidaktahuan tidak membebaskan kita dari konsekuensi ketidaktahuan. Ketika kita tidak menyadari apa yang kita lakukan, kita tidak melihat ciri khas internal seorang anak, kita bahkan tidak dapat memprediksi bagaimana metode pendidikan kita akan bekerja padanya, karena mereka akan mempengaruhi jiwanya. Psikologi sistem-vektor menjembatani kesenjangan dalam pengetahuan orang tua.

Mari kita mulai dengan dasar-dasarnya: semua anak tidak hanya berbeda dalam tanda-tanda eksternal, tetapi juga berbeda dalam sifat-sifat internal jiwa. Apa yang tidak penting bagi seseorang, bagi orang lain bisa menjadi makna hidup. Nilai-nilai kehidupan, jenis pemikiran, perilaku anak asli mungkin sangat berbeda dari kita. Misalnya, kehilangan biasa mainan lama oleh beberapa orang tua dianggap sebagai hal sepele, air mata tentang yang setidaknya membuang-buang waktu. Untuk seorang anak, katakanlah, diberkahi dengan vektor visual, kehilangan mainan adalah tragedi nyata.

Aku punya kelinci teddy favorit saat kecil, dan entah bagaimana aku tidak menemukannya di tempatku. Entah saudara laki-laki saya bermain dengan buruk dan menutupi jejaknya, melempar kelinci ke tempat pembuangan sampah, atau anak-anak tetangga datang berkunjung, hanya setelah pencarian yang lama, mainan itu tidak ditemukan. Kelinci kecilku Vasya hilang.

Orang tua tiba di jeritan.

- Bayangkan saja, kehilangan mainan - sungguh sepele, beli yang baru.

- Saya tidak ingin yang baru, saya ingin Vasya!

Orang tua tidak mengerti apa yang sedang terjadi di hati saya, gadis dengan vektor visual. Itu bukan hanya mainan, itu sudah tua dan usang, itu adalah teman saya, kepada siapa saya menceritakan dongeng saya, yang saya sayangi, yang saya cintai. Orang tua membujuk saya untuk tidak bertindak. Jika kata-kata tidak mencapai putri, maka apalagi di kamar duduk, pikirkan, putuskan ibu.

"Jika kamu berhenti menangis, kamu bisa keluar," katanya.

Aku duduk lama sekali, menangis bukan hanya karena hilangnya Vasya, tetapi juga karena dendam. Senang nenek saya datang berkunjung, dia merasa kasihan pada saya, bersimpati dengan kesedihan saya, dan memberi tahu orang tua saya:

- Menangis, lalu biarkan dia menangis. Jangan menghukumnya karena menangis.

Ibu mulai mengeluh:

- Jadi bagaimana tidak menghukum? Kata-kata tidak mengerti, untuk alasan apa pun dan tanpa alasan menangis. Tidak ada kekuatan untuk menonton.

Anak-anak dengan vektor visual pada dasarnya memiliki kepekaan khusus, emosi. Mereka mampu menciptakan ikatan emosional yang erat tidak hanya dengan orang-orang, tetapi juga dengan mainan. Hilangnya mainan untuk anak visual adalah putusnya komunikasi, perasaan kehilangan yang tak tergantikan. Dan ketika orang tua membuat kesalahan lain - mereka mendesak anak itu untuk tidak menangis, tidak perlu khawatir, sehingga menyebabkannya trauma psikologis lainnya.

Perkembangan vektor visual yang tepat menyiratkan perkembangan perasaan kasih sayang dan empati anak. Pertama - dalam hubungannya dengan dirinya sendiri, dengan mainan yang hilang, kemudian - dalam kaitannya dengan semua makhluk hidup.

Mengalahkan anak visual sehingga dia tidak menangis adalah cara paling pasti untuk melestarikan vektor visual. Beralih ke yang lain, mengalihkan perhatian, mengolok-olok apa yang terjadi, menjelaskan secara logis, menuntut untuk berhenti menangis, mengancam, mengintimidasi - juga berarti membiarkan vektor visual anak tidak terisi, tidak berkembang, dan tidak terpenuhi. Orang seperti itu tidak dapat menjadi sepenuhnya bahagia dan, karenanya, memberikan kebahagiaan kepada orang-orang di sekitarnya.

Vektor visual dalam stres dimanifestasikan dalam histeria, berbagai ketakutan dan fobia.

Jika Anda khawatir tentang cara menyapih anak menangis karena alasan apa pun, maka sebelum mendengarkan saran orang lain, Anda harus memahami fitur internal jiwa yang dimiliki anak Anda. Sebelum anak-anak belajar mengartikulasikan keinginan mereka dengan jelas, tangisan bayi adalah indikator kesejahteraan anak.

Jika seorang anak menangis, maka ia merasa buruk (secara fisik atau mental). Tidak masalah bagaimana kita menilai situasi melalui prisma dari ide kita sendiri. Misalnya, bayi menangis ketika diganti - seorang ibu bisa kesal dan marah dengan perilaku ini, karena dia mengganti pakaian dalamnya yang kotor dengan yang bersih. Padahal, hanya balita dengan vektor anal yang mengalami ketidaknyamanan (menangis) dari segala yang baru dan tidak biasa.

Ketakutan orang tua bahwa remah memanipulasi dengan bantuan perilaku menangis orang tua untuk mendapatkan apa yang mereka inginkan, terlepas dari larangan orang dewasa, perlu untuk membedakan dari kebutuhan aktual anak dalam sesuatu. Terkadang anak-anak berusaha menjangkau orang tua mereka dengan bantuan tangisan, untuk menyampaikan kepada mereka kebutuhan mereka, tetapi mereka tidak didengar, mereka tidak mengerti.

Ketika anak-anak tumbuh besar, vektor-vektor mereka lebih jelas terlihat, dan menangis karena alasan apa pun adalah manifestasi dari vektor visual. Adalah hal yang biasa bagi pemirsa untuk "membuat gajah keluar dari lalat" untuk memenuhi peran mereka di masyarakat - untuk menciptakan budaya, menciptakan keindahan, menyanyikan cinta.

Anak-anak harus diberi kesempatan untuk mengembangkan vektor visual mereka sendiri. Termasuk melalui membaca buku, memberi kesempatan untuk bersimpati dengan para pahlawan melalui ekspresi simpati atas apa yang terjadi dalam hidup. Untuk memanggil penonton untuk tidak menangis, untuk tidak merasa setara dengan panggilan "untuk tidak hidup."

Anak-anak menunggu pemahaman kita, pendekatan yang tepat, maka akan ada lebih sedikit masalah dengan mereka, atau tidak akan ada masalah sama sekali. Bergabunglah dengan kuliah online gratis Yuri Burlan, dan Anda akan dapat memahami lebih dalam anak Anda, perilakunya dan diri Anda sendiri, dan lupakan keinginan anak-anak. Daftar di sini.

Situs forum Nanny.ru

Seorang bayi menangis / merintih karena alasan apa pun

• Seperti
• Tidak suka

katerina 02 sep. 2005

• Seperti
• Tidak suka

Dokter 02 Sep 2005

Halo, Catherine.
Pertama tentang air mata.
1. Ada anak laki-laki yang merengek dengan karakter mereka, tetapi anak laki-laki Anda, yang menilai dari uraian Anda, tidak terlihat seperti anak laki-laki seperti itu. Karena itu, saya dapat berasumsi bahwa air matanya hanya bagi Anda "tidak masuk akal", tetapi tidak untuk anak kecil Anda. Karena itu, saya punya pertanyaan tambahan untuk Anda:
- Ceritakan lebih banyak tentang karakter bocah itu - siapa yang paling dicintai keluarga ini? Bagaimana cara berkomunikasi dengan orang-orang yang dekat dengannya dan anak-anak lain? Apakah dia seorang pemimpin atau budak? Apakah Anda membawanya ke kelas? Apa kebutuhan anda
2. "Instalasi" Anda "jangan menangis - Anda seorang pria" - salah besar. Kadang - kadang saya menerima resepsi sebagai psikolog dewasa dan terus - menerus bertemu pria - korban pemasangan ibu mereka yang tidak pantas ini. Faktanya adalah bahwa seorang pria juga seorang pria, dan emosi, seperti wanita, tidak asing baginya. Termasuk kebencian, perasaan tidak aman, kurang percaya diri, perasaan lemah, tidak berguna bagi siapa pun, dan sebagainya. Tapi "instalasi" ini, "Jangan menangis - kau laki-laki!" Ini hanya mengarah pada neurosis, serangan jantung dan banyak masalah lainnya - di masa kanak-kanak, remaja dan dewasa, karena anak-anak malang yang dilarang menangis di masa kanak-kanak tidak tahu bagaimana caranya, dan tidak dapat takut untuk menangis air mata yang mereka miliki di dalam! Bagaimanapun, mereka adalah pria! Karena itu, saya akan berhati-hati untuk tidak memunculkan neurotik masa depan dan kemungkinan serangan jantung dari seorang putra. Jangan menyalahgunakan frasa ini, tetapi lebih baik untuk mengecualikannya dari pidato pedagogis Anda. Anak laki-laki dari anak laki-laki dibesarkan dengan cara yang sangat berbeda: mereka mengajarinya untuk membantu ibunya ketika melewati genangan air, misalnya. Bantu membawa tas dari toko. Untuk mencuci cangkir di belakang saya - karena nenek (atau ibu) lelah. Dan sebagainya.

Sekarang tentang asma. Ya, asma bukan hanya yang disebut benar, tetapi juga psikosomatis (penyakit psikosomatis pada anak-anak dan orang dewasa juga termasuk penyakit seperti maag, maag, neurodermatitis). Apa itu penyakit psikosomatik? Ini adalah ketika seorang anak memiliki masalah psikologis, tetapi ia tidak dapat menyelesaikannya, atau bahkan memahaminya karena usianya, apalagi secara verbal, yaitu, memasukkannya ke dalam kata-kata. Dan kemudian - pada anak-anak yang memiliki mental tertentu - masalah psikologis ini mencapai tingkat tubuh. Jadi, masalah ini sedang mencoba untuk “mendeklarasikan” dirinya pada level tubuh - ini sudah merupakan sinyal SOS. Membandingkan fakta bahwa tidak ada perbaikan selama tahun ini, bahwa anak itu sering menangis, saya dapat berasumsi bahwa asma-nya asalnya psikosomatis. Tetapi, sayangnya, sangat sulit untuk membantu secara virtual dalam situasi ini. Bahkan psikolog anak yang berpengalaman tidak selalu mengatasi gejala psikosomatik.
Anda, Catherine, Anda harus menunjukkan kepada putra kecil Anda psikolog penuh waktu.
Namun, jika saya dapat memahami alasan air matanya, mungkin saya dapat membantu Anda dengan sesuatu.
Sementara itu, saya menunggu jawaban terperinci Anda untuk pertanyaan Anda!

• Seperti
• Tidak suka

katerina 06 sept. 2005

Elena Viktorovna, halo lagi! Ini adalah ibu dari anak laki-laki "cengeng".
Ya, tentu saja, air matanya bukan tanpa alasan. Tetapi bagi saya nampaknya alasan-alasan mengapa dia menangis tidak selalu begitu penting. Sekali lagi, ketika dia memukul dan menyakiti, dia menderita dan tidak menangis! Tetapi ketika sesuatu gagal (untuk menggambar, untuk membuat desainer), ketika orang yang dia tunggu tidak datang mengunjunginya, bahkan ketika ritsleting jaket tidak dapat diikat, dia menangis pada awalnya, dan hanya kemudian berbalik meminta bantuan. Dalam kasus yang sama, ketika dia biasanya meminta (tanpa air mata) saya tidak pernah menolak untuk membantunya dan saya tidak "menenggelamkan" dia karena fakta bahwa ada sesuatu yang tidak berhasil baginya. Sebaliknya, saya mendorong.
Dan apa yang bisa dikatakan tentang fakta bahwa dia kadang-kadang baru saja bangun dalam suasana hati seperti itu, ketika itu sudah cukup untuk meledakkannya sehingga membuatnya menangis?

Sekarang saya jawab pertanyaan Anda:
Siapa di keluarga yang paling dicintai? Suami saya dan saya bercerai ketika putra saya berusia 3 tahun. Dia tinggal bersamaku, suamiku membawanya selama akhir pekan selama 2 hari. Dia juga menangis (dia dikenali secara khusus!). Suami sejati menganut kebijakan bahwa anak harus diberi kesempatan untuk menangis, jika diinginkan. Dan dia selalu mengasihani dia ketika dia menangis, sampai dia tenang. Dengan suami saya, kami masih memiliki hubungan normal bahkan cukup, anak tidak mengamati konflik di antara kami. Siapa yang dia suka mengerti lebih sulit. Tetapi dia sangat merindukan ayahnya, karena itu keinginannya meningkat. Ayah kami adalah otoritas yang sangat besar untuk seorang anak.
Hubungan seperti apa dengan orang yang dicintai dan secara umum dengan orang? Anak itu sangat ramah, saya akan mengatakan - giperpoditelny, omong-omong, ketika mereka tidak memperhatikannya di tim, dia juga bisa menangis (mengawasinya di taman kanak-kanak). Ramah, tidak agresif (saya harus mengajarinya memberi perubahan, atau awalnya hanya mengeluh jika dia tersinggung di taman kanak-kanak), masuk akal (selalu berusaha memahami atau menjelaskan MENGAPA ini atau itu terjadi), Anda selalu bisa setuju dengannya, tidak keras kepala, tapi sangat gigih. Jika dia sangat menginginkan sesuatu, dia akan mencapai ini dengan jalan memutar. SANGAT DIPLOMATIK!
Pemimpin atau pengikut? Saya akan mengatakan bahwa dia ingin selalu menjadi pusat perhatian, tetapi dia tetap terdorong. Cukup mudah untuk mengaturnya, itu membuat saya gugup.
Apakah saya membawanya ke kelas? Selain TK tidak memimpin di mana pun. Sekarang atur di kolam renang. Saya pergi ke taman kanak-kanak pertama kali pada usia 3 tahun (dia tidak suka di sana dan saya membawanya pergi), kemudian pada kira-kira 3,9. Dari panggilan kedua, semuanya berjalan dengan sangat baik! Dia menyukai taman kanak-kanak, bulan pertama dia terbang, dan kemudian dia menjadi tenang. Saya mengerti bahwa timnya tidak terlalu bagus dan banyak anak tidak menyukainya. Dan suasana taman itu seperti. Para guru umumnya mengatakan bahwa ia adalah anak yang ideal untuk taman kanak-kanak. Hanya berpakaian yang paling lambat. Sekarang, karena sakit, saya mengambilnya dari taman kanak-kanak.
Persyaratan saya untuk anak. Saya harus mengatakan bahwa saya sedikit kewalahan dengan persyaratan. Fakta bahwa saya mendidiknya untuk ibu dan ayah (ayah memberi anak itu satu-satunya kegembiraan, dan membesarkan saya) membuat saya terlalu menuntut. Anak itu modal, tidak pernah ada masalah dengan makanan atau tidur. Persyaratan dasar: pendidikan, kepatuhan, kemandirian (moderat), tidak adanya histeria dan "mengemis", agar tidak menyinggung anak-anak lain. Sekarang saya bergumul dengan kebohongan dan keserakahan.

Saya dapat menambahkan dari pengamatan pribadi - dia sangat takut. Saya tidak ingin percaya bahwa akulah yang membuatnya takut (saya tidak pernah melakukannya, saya selalu berusaha menjadi demokratis dan memberinya hak untuk memilih), tetapi dia terlalu takut dia akan dimarahi. Karenanya, hati-hati dan kebohongan.

• Seperti
• Tidak suka

Myshun 19 November 2005

Halo, Elena Viktorovna!

Aku lagi untukmu. Sasha telah terus-menerus merintih akhir-akhir ini, yah, secara harfiah untuk alasan apa pun: dia jatuh, dan, saya mengerti, itu tidak menyakitkan, mereka tidak membiarkannya masuk ke tempat sampah (saya jelaskan setiap kali mengapa itu salah), mereka memasukkan saya ke popok, mereka mengambil ponsel (dijahit 2 detik yang lalu), tidak dapat menyerahkan dengan cara apa pun, inilah yang dapat saya pahami mengapa, dan terkadang tidak jelas sama sekali untuk alasan apa. Hari ini saya perhatikan: dalam satu jam saya merengek 10 kali, dan ini di pagi hari, ketika saya masih ceria setelah tidur. Kemarin saya memiliki momen yang menarik secara umum, ayah saya (berada di dekat Sasha) memukul sesuatu dengan suara berisik, jadi Sasha juga mulai merengek. Saya pikir mungkin dia sudah terbiasa merengek di setiap stimulus? Dan bagaimana cara memotongnya?

Momen menarik lainnya: di palungan, dia tidak bisa menangis setengah hari, di sana, dan di rumah.. Ya, dan ayah tidak begitu sering. Mungkin ini aku? Bahkan yang menjengkelkan mulai menangis konstan ini. Bagaimana saya bereaksi? Ketika sesuatu benar-benar gagal: dapatkan buku, lepaskan tas dengan mainan, saya membantu ketika sesuatu tidak bisa (merangkak ke toilet, ke sampah) - Saya mengatakan bahwa itu tidak mungkin, saya mengambilnya, kadang-kadang saya menemukan sesuatu untuk mengalihkan perhatian.

• Seperti
• Tidak suka

Dokter 21 November 2005

• Seperti
• Tidak suka

Myshun 21 Nov 2005

- Bagaimanapun, anak bereaksi baik terhadap suasana umum atau kepada salah satu dari orang tua. Tetapi bagi saya tampaknya Anda tidak harus menerimanya dengan begitu menyakitkan.
-Sasha pada dasarnya bukan seorang pejuang. Dan biasakan itu.

Terima kasih, Elena Viktorovna!

- Mungkin aku :), karena dengan ayah dia jauh lebih tenang. Atau aku merasa gugup.

• Seperti
• Tidak suka

Dokter 21 November 2005

• Seperti
• Tidak suka

Guest_tatiana70_ * 26 Apr 2006

• Seperti
• Tidak suka

Dokter 27 Apr 2006

1. Seorang gadis berusia 7 tahun. Perilaku seperti itu mungkin merupakan manifestasi dari "7 Tahun Krisis". Anda dapat membaca lebih lanjut tentang ini di sini:
http: //forum.nanya.r. showtopic = 24469

2. Anda tidak menulis dengan pasti kapan perilakunya berubah - sebulan yang lalu, enam bulan? Dan apakah itu bertepatan dengan semacam perubahan dalam kehidupan gadis itu (misalnya, kehidupan baru bukan dengan nenek, tetapi dengan seorang ibu dan pengasuh, sekolah baru, dan sebagainya) - silakan menulis.

3. Perilaku dapat dikaitkan dengan kesehatan yang buruk. Saya akan menyarankan Anda untuk mengunjungi ahli saraf dan dokter anak.

4. Untuk merekomendasikan Anda ke mana harus berpaling, saya perlu tahu di mana Anda tinggal.

• Seperti
• Tidak suka

Guest_kicik_ * 3 Mei 2006

• Seperti
• Tidak suka

Dokter 05 Mei 2006

• Seperti
• Tidak suka

Guest_kicik_ * 06 Mei 2006

• Seperti
• Tidak suka

Dokter 07 Mei 2006

• Seperti
• Tidak suka

Yeshgsch989 15 Okt 2016

Halo, Elena Viktorovna!
Anak saya berusia 5 tahun. Anak yang sangat aktif, emosional, dan gesit. Pada saat yang sama cukup patuh dan disiplin. Masalahnya adalah dia menangis karena alasan apa pun. Sesuatu tidak berfungsi, seseorang tersinggung, atau baru bangun di pagi hari dalam suasana hati yang buruk dan - air mata. Ngomong-ngomong, ketika dia jatuh atau mengenai, dia mencoba bertahan dan “menjadi seorang pria,” dia tidak menangis, jika tidak terlalu menyakitkan. Benar, kemarahan tidak pernah sesuai.
Saya tidak tahu bagaimana merespons ketika ada yang tidak masuk akal, menurut pendapat saya, air mata. Sebelumnya, dari keinginan untuk membesarkan laki-laki, saya menghentikannya menangis dengan ungkapan yang keras: "keringkan air mata Anda, Anda adalah laki-laki" dan berusaha untuk tidak bereaksi terhadapnya sampai ia tenang.
Kemudian anak itu menderita asma. Sepanjang tahun - tidak ada perbaikan. Baru-baru ini, saya membaca bahwa penyebab asma bisa neparastenny emosi manusia yang negatif. Benarkah begitu?
Taktik perilaku apa yang harus saya pilih, agar tidak membahayakan asuhannya (masih belum kecil, pergi ke sekolah tahun depan), dan tidak membahayakan kesehatannya?
Terima kasih banyak sebelumnya.

• Seperti
• Tidak suka

lenasapfir 14 Agustus. 2017

Kami memiliki situasi seperti itu, psikolog mengatakan bahwa ia tidak memiliki cukup perhatian.. Saya ingin lebih banyak cinta orangtua

Anak berusia 3 tahun menangis untuk segala kesempatan

Di rumah - menangis karena alasan apa pun, dan mengunjungi - seorang anak teladan

Di rumah - menangis karena alasan apa pun, dan mengunjungi - seorang anak teladan

Pertanyaan: Halo. Anak perempuan saya berusia 3,5 tahun. Dia sangat emosional dan mudah terpengaruh. Enam bulan terakhir menjadi terlalu cengeng. Dia menangis karena alasan apa pun: sesuatu tidak bekerja, ada sesuatu yang terlarang baginya, dia duduk dengan tidak nyaman, tidak mengerti sesuatu. Apalagi perilaku ini dalam dirinya hanya di rumah. Di taman kanak-kanak atau dalam kunjungan, dia adalah anak yang teladan dan patuh. Selain itu, dia sering terganggu oleh mimpi buruk.

Kami bereaksi berbeda terhadap perilakunya, tetapi hasilnya sama. Dan ketika Anda mulai memahami situasinya, dia menangis lebih keras dan lebih kuat, terlepas dari apakah Anda memarahinya atau Anda menyesalinya. Apakah pada penerimaan di ahli saraf. Dia mendiagnosis: repetisi, keadaan seperti neurosis, teror malam. Terdaftar untuk menggunakan Tenoten selama sebulan.

Saya bekerja sebagai guru, saya mulai memperhatikan nada guru dalam kaitannya dengan putri saya, yang terjadi tanpa disadari. Mungkin itu memengaruhi perilaku sang putri? Katakan, tolong, apa yang terjadi pada anak saya? Dan bagaimana kita menghadapinya di siang hari dan saat menangis seperti itu? Terima kasih sebelumnya.

Lubov Goloshchapova, psikolog anak menjawab:

“Teladan, anak yang taat” adalah jawaban Anda untuk pertanyaan Anda. Ini adalah mimpi buruk dalam kenyataan. Mengapa Anda membutuhkannya?

Ketika Anda dapat menjawab pertanyaan ini untuk diri Anda sepenuhnya, secara menyeluruh dan jujur, maka semuanya akan berhasil untuk Anda.

Nafsu - jadi, mungkin, mungkin untuk secara singkat menggambarkan upaya pendidik, pergi ke arah yang salah.

Mengapa orang lain, tidak peduli kecil atau tua, atau hanya orang dewasa, harus mengikuti semua instruksi Anda? Apakah dia berhak atas pendapatnya? Apakah dia diizinkan bertindak dengan caranya sendiri? Cobalah, buat kesalahan, temukan solusi Anda, pelajari hal-hal baru, pelajari, akhirnya?

Seorang anak (orang) datang ke dunia ini sama sekali bukan orang bodoh yang terbelakang mental dan bodoh. Sebaliknya, ia datang dengan kebijaksanaan yang harganya jauh lebih mahal daripada pencapaian mental dan intelektual "rasional". Kebijaksanaan ini meliputi semua kehidupan secara keseluruhan, dan dunia, dan manusia, dan semua orang lainnya - secara umum, semua yang ada. TIDAK MUNGKIN untuk BELAJAR kearifan ini - dan ini adalah sesuatu yang harus diterima oleh guru yang baik dan benar. Dia memiliki setiap orang. Tetapi seseorang menggunakannya, dan seseorang mendorongnya ke sudut yang jauh, menyebutnya "kebodohan", "permisif", "primitivisme" dan julukan tidak menarik lainnya.

Bagi saya, proses ini, Anda berusaha memprovokasi anak Anda - dan dia menangis, dan apa lagi yang harus dilakukan? Ibu itu besar, kuat, "dia segalanya bagiku", apa yang akan aku lakukan jika ibu marah padaku atau tersinggung?

Ini adalah malapetaka yang nyata bagi seorang anak - ketika orang tua sendiri tidak menerima tindakannya.

Seorang anak dengan ususnya merasakan apa yang dia butuhkan. Anda hanya perlu menyentuh, menyentuhkan jari ke suatu benda, tetapi Anda tidak bisa, Anda harus masuk ke dalam genangan air, dan melarangnya, Anda harus mengatakan ini - tetapi jika Anda mengatakan bagaimana, maka Anda bisa bersama ibu Anda?

Anak itu tidak bisa belajar. Begitulah sifatnya. Dia mempelajari setiap detik, dia menyerap semuanya, dia menguji segalanya, dia mencoba segalanya - aroma baru, tipe baru, suara baru, situasi baru, solusi baru, hubungan baru. Informasi informasi, informasi... Dan haus yang konstan. Ban - tutup klep - haus menjadi tak tertahankan. Apa yang harus dilakukan Untuk menghilangkan stres yang tak tertahankan, Anda bisa menangis. Ini membantu tepat waktu.

Bagaimana bayi Anda makan? Apakah Anda memperlakukannya sebagai tamu terkasih di rumah, apakah Anda menawarkannya untuk mencoba ini dan itu? Atau membuat Anda makan apa yang Anda sendiri pilih sebelum hidangan bersih? Dalam kasus pertama, Anda menunjukkan rasa hormat, kepercayaan, dan cinta. Dalam yang kedua, ketidakpercayaan dan penindasan ("Anda tidak mengerti apa-apa, jadi saya tahu, karena itu lakukan seperti yang saya katakan.") Ini adalah prinsip yang dengannya "ketaatan" terbentuk. Saya ulangi: ini adalah ketidakpercayaan, tidak hormat dan tidak cinta.

Baik makanan maupun "makanan mental", yaitu, pengetahuan, dan jenis "makanan" lainnya paling baik disajikan sebagai suguhan, sebagai tawaran kami kepada tamu yang terhormat - apa yang Anda suka?

Nah, tempatkan diri Anda di kursi tamu. Apakah Anda akan pergi ke nyonya rumah, yang, nyaris tidak melihat Anda di ambang pintu, sudah bergegas dengan piring dan sendok di siap? Dia, apa, berpikir bahwa kamu tidak mengerti apa yang kamu inginkan?

Akses gratis ke pengetahuan (atau makanan, serta segala hal lainnya) adalah maksimum yang dapat dilakukan untuk seseorang yang haus akan pengetahuan. Dan anak-anak terus mengalami kelaparan seperti itu.

Pada prinsipnya, pada orang dewasa juga selalu ada, tetapi tidak semua orang dewasa membiarkannya muncul. Dan peran guru, menurut saya, sangat penting di sini. Dia adalah pembawa banyak pengetahuan, yang tahu cara "memasak" mereka dan menyajikannya dengan tepat untuk audiens tertentu, misalnya, untuk anak-anak. Dalam bentuk yang mudah dicerna. Dan jika audiens ingin memakannya atau tidak, ini sudah menjadi urusan setiap orang, pendengar, siswa, anak.

Forum Situs

• Seperti
• Tidak suka

katerina 02 sep. 2005

Anak saya berusia 5 tahun. Anak yang sangat aktif, emosional, dan gesit. Pada saat yang sama cukup patuh dan disiplin. Masalahnya adalah dia menangis karena alasan apa pun. Sesuatu tidak berfungsi, seseorang tersinggung, atau baru bangun di pagi hari dalam suasana hati yang buruk dan - air mata. Ngomong-ngomong, ketika dia jatuh atau mengenai, dia mencoba bertahan dan “menjadi seorang pria,” dia tidak menangis, jika tidak terlalu menyakitkan. Benar, kemarahan tidak pernah sesuai.

Saya tidak tahu bagaimana merespons ketika ada yang tidak masuk akal, menurut pendapat saya, air mata. Sebelumnya, dari keinginan untuk membesarkan laki-laki, saya menghentikannya menangis dengan ungkapan yang keras: "keringkan air mata Anda, Anda adalah laki-laki" dan berusaha untuk tidak bereaksi terhadapnya sampai ia tenang.

Kemudian anak itu menderita asma. Sepanjang tahun - tidak ada perbaikan. Baru-baru ini, saya membaca bahwa penyebab asma bisa neparastenny emosi manusia yang negatif. Benarkah begitu?

Taktik perilaku apa yang harus saya pilih, agar tidak membahayakan asuhannya (masih belum kecil, pergi ke sekolah tahun depan), dan tidak membahayakan kesehatannya?

Terima kasih banyak sebelumnya.

• Seperti
• Tidak suka

Dokter 02 Sep 2005

Pertama tentang air mata.

1. Ada anak laki-laki yang merengek dengan karakter mereka, tetapi anak laki-laki Anda, yang menilai dari uraian Anda, tidak terlihat seperti anak laki-laki seperti itu. Karena itu, saya dapat berasumsi bahwa air matanya hanya bagi Anda "tidak masuk akal", tetapi tidak untuk anak kecil Anda. Karena itu, saya punya pertanyaan tambahan untuk Anda:

- Ceritakan lebih banyak tentang karakter anak lelaki itu - siapa yang paling dicintai keluarga ini? Bagaimana cara berkomunikasi dengan orang-orang yang dekat dengannya dan anak-anak lain? Apakah dia seorang pemimpin atau budak? Apakah Anda membawanya ke kelas? Apa kebutuhan anda

Anda, Catherine, Anda harus menunjukkan kepada putra kecil Anda psikolog penuh waktu.

Namun, jika saya dapat memahami alasan air matanya, mungkin saya dapat membantu Anda dengan sesuatu.

Sementara itu, saya menunggu jawaban terperinci Anda untuk pertanyaan Anda!

• Seperti
• Tidak suka

katerina 06 sept. 2005

Ya, tentu saja, air matanya bukan tanpa alasan. Tetapi bagi saya nampaknya alasan-alasan mengapa dia menangis tidak selalu begitu penting. Sekali lagi, ketika dia memukul dan menyakiti, dia menderita dan tidak menangis! Tetapi ketika sesuatu gagal (untuk menggambar, untuk membuat desainer), ketika orang yang dia tunggu tidak datang mengunjunginya, bahkan ketika ritsleting jaket tidak dapat diikat, dia menangis pada awalnya, dan hanya kemudian berbalik meminta bantuan. Dalam kasus yang sama, ketika dia biasanya meminta (tanpa air mata) saya tidak pernah menolak untuk membantunya dan saya tidak "menenggelamkan" dia karena fakta bahwa ada sesuatu yang tidak berhasil baginya. Sebaliknya, saya mendorong.

Dan apa yang bisa dikatakan tentang fakta bahwa dia kadang-kadang baru saja bangun dalam suasana hati seperti itu, ketika itu sudah cukup untuk meledakkannya sehingga membuatnya menangis?

Siapa di keluarga yang paling dicintai? Suami saya dan saya bercerai ketika putra saya berusia 3 tahun. Dia tinggal bersamaku, suamiku membawanya selama akhir pekan selama 2 hari. Dia juga menangis (dia dikenali secara khusus!). Suami sejati menganut kebijakan bahwa anak harus diberi kesempatan untuk menangis, jika diinginkan. Dan dia selalu mengasihani dia ketika dia menangis, sampai dia tenang. Dengan suami saya, kami masih memiliki hubungan normal bahkan cukup, anak tidak mengamati konflik di antara kami. Siapa yang dia suka mengerti lebih sulit. Tetapi dia sangat merindukan ayahnya, karena itu keinginannya meningkat. Ayah kami adalah otoritas yang sangat besar untuk seorang anak.

Hubungan seperti apa dengan orang yang dicintai dan secara umum dengan orang? Anak itu sangat ramah, saya akan mengatakan - giperpoditelny, omong-omong, ketika mereka tidak memperhatikannya di tim, dia juga bisa menangis (mengawasinya di taman kanak-kanak). Ramah, tidak agresif (saya harus mengajarinya memberi perubahan, atau awalnya hanya mengeluh jika dia tersinggung di taman kanak-kanak), masuk akal (selalu berusaha memahami atau menjelaskan MENGAPA ini atau itu terjadi), Anda selalu bisa setuju dengannya, tidak keras kepala, tapi sangat gigih. Jika dia sangat menginginkan sesuatu, dia akan mencapai ini dengan jalan memutar. SANGAT DIPLOMATIK!

Pemimpin atau pengikut? Saya akan mengatakan bahwa dia ingin selalu menjadi pusat perhatian, tetapi dia tetap terdorong. Cukup mudah untuk mengaturnya, itu membuat saya gugup.

Apakah saya membawanya ke kelas? Selain TK tidak memimpin di mana pun. Sekarang atur di kolam renang. Saya pergi ke taman kanak-kanak pertama kali pada usia 3 tahun (dia tidak suka di sana dan saya membawanya pergi), kemudian pada kira-kira 3,9. Dari panggilan kedua, semuanya berjalan dengan sangat baik! Dia menyukai taman kanak-kanak, bulan pertama dia terbang, dan kemudian dia menjadi tenang. Saya mengerti bahwa timnya tidak terlalu bagus dan banyak anak tidak menyukainya. Dan suasana taman itu seperti. Para guru umumnya mengatakan bahwa ia adalah anak yang ideal untuk taman kanak-kanak. Hanya berpakaian yang paling lambat. Sekarang, karena sakit, saya mengambilnya dari taman kanak-kanak.

Persyaratan saya untuk anak. Saya harus mengatakan bahwa saya sedikit kewalahan dengan persyaratan. Fakta bahwa saya mendidiknya untuk ibu dan ayah (ayah memberi anak itu satu-satunya kegembiraan, dan membesarkan saya) membuat saya terlalu menuntut. Anak itu modal, tidak pernah ada masalah dengan makanan atau tidur. Persyaratan dasar: pendidikan, kepatuhan, kemandirian (moderat), tidak adanya histeria dan "mengemis", agar tidak menyinggung anak-anak lain. Sekarang saya bergumul dengan kebohongan dan keserakahan.

• Seperti
• Tidak suka

Myshun 19 November 2005

• Seperti
• Tidak suka

Dokter 21 November 2005

Tidak melihat Sasha, sulit bagiku untuk mengerti apa yang dia tangisi. Dan tidak melihat seperti apa suasana di keluargamu! Bagaimanapun, anak bereaksi baik terhadap suasana umum atau kepada salah satu dari orang tua. Tetapi bagi saya tampaknya Anda tidak harus menerimanya dengan begitu menyakitkan. Bagaimanapun, "rengekan" adalah semacam pelepasan untuk sistem saraf. Jika kita mengatakan bahwa Sasha mewarisi sistem saraf papa (dan saya cenderung pada pendapat ini), maka perilaku ini sangat dibenarkan! Sasha pada dasarnya bukan seorang pejuang. Dan biasakan itu. Dan Anda bereaksi dengan benar. Hal lain adalah bahwa itu bisa menjadi reaksi individualnya - mengomel.

• Seperti
• Tidak suka

Myshun 21 Nov 2005

- Setelah semua, anak bereaksi baik terhadap suasana umum, atau salah satu dari orang tua. Tetapi bagi saya tampaknya Anda tidak harus menerimanya dengan begitu menyakitkan.

-Sasha pada dasarnya bukan seorang pejuang. Dan biasakan itu.

Anak emosional: memiliki diri sendiri dunia

Anak emosional: memiliki diri sendiri dunia

Diketahui bahwa sangat sulit, jika bukan tidak mungkin, untuk mengubah karakter seseorang. Tetapi Anda dapat mencoba mengimbangi sifat emosional karakter yang berlebihan, mengembangkan rasa kontrol diri, daya tahan, dan kontrol diri anak.

Emosionalitas (sebagai karakter) bukan kualitas buruk seseorang. Ini semua tentang kuantitas dan kualitasnya. Banyak anak secara alami sangat emosional. Terkadang anak yang sangat muda, jika sesuatu tidak berjalan seperti yang diinginkannya, dapat membuat skandal: dia menangis, melempar mainan, jatuh ke lantai dan berteriak bahwa ada air seni. Terkadang ini adalah sebuah kepura-puraan, dan anak itu, melalui air mata, mengamati apa yang terjadi di sekitarnya, siap untuk berhenti kapan saja jika keinginannya terpenuhi. Tetapi kadang-kadang itu adalah amukan nyata yang muncul dari awal karena emosi yang berlebihan.

Anak itu pergi ke taman kanak-kanak, dan emosionalitasnya mulai memainkan peran penting dalam hubungannya dengan anak-anak lain. Mereka tidak berbagi mainan, secara tidak sengaja mengambil tempat di meja, tertawa di waktu yang salah, menyentuh tangannya di ruang ganti - emosi anak meledak dengan konflik, pertengkaran, menangis dan perkelahian. Jika alasan ketidakpuasan lebih serius, maka itu tidak jauh untuk berkelahi, baik untuk anak laki-laki maupun perempuan.

Tahun berlalu, emosi mulai berbeda dalam gender, dan dari anak yang emosional seseorang menjadi orang dengan karakter yang kompleks.

Anak laki-laki secara agresif dan langsung menanggapi kecenderungan (dalam pendapat mereka) apa pun dalam pidatonya dengan ancaman verbal, penghinaan, dan kepalan tangan. Baik itu dan manifestasi lain yang sudah ada pada orang dewasa secara kolektif disebut sebagai pemarah dan karakter yang tidak seimbang.

Guru itu membuat komentar berulang untuk dua siswa kelas tujuh, menghalangi dia dari mengajar pelajaran. Kemudian ikuti catatan di buku harian dan catatan di jurnal. Anak-anak lelaki bereaksi terhadap hukuman dengan cara yang berbeda: yang satu tenang dan yang lain tidak: dia bertengkar dengan guru, dengan marah meneriakkan bukti kesalahannya dari tempat dan masih tidak bisa tenang. Bel sudah berbunyi, tetapi dia masih berusaha membuktikan sesuatu. Di satu sisi, ini adalah posisi hidup yang aktif dan keberanian, tetapi di sisi lain, emosi yang meningkat, yang kadang-kadang dapat menyebabkan konsekuensi yang sangat serius.

Lyudmila Tretyakova dalam bukunya "Plot Rusia" menceritakan tentang nasib cucu Alexander Sergeyevich Pushkin, Leonty:

“Petr Petrovich Lanskoy (suami kedua Natalia Nikolaevna) mengidentifikasi Leonty di Korps Halaman. Suatu kali, setelah bertengkar dengan seorang jodoh, Leonty, yang sedang marah, menusukkan pisau lipat ke sisinya. Memutuskan bahwa ia telah menjadi pembunuh, ia meninggalkan korps dan berlari pulang. Sayangnya, "kakek Lansky" tidak. Di kantornya, Leonty menemukan revolver dan menembak dadanya. Lukanya tidak fatal. Leonty diselamatkan, tetapi peluru itu tidak bisa dihilangkan. Dari saat kasus mengerikan ini, ia mulai mengalami serangan epilepsi. Tentu saja, saya harus memasang salib di Corps of Pages. Lansky, dengan upaya dan kesulitan besar, berhasil menyelesaikan cerita ini dan mengidentifikasi Leonty di Korps Marinir, setelah meninggalkan tempat itu ia menerima pangkat midshipman dan naik ke pangkat kapten pangkat ke-2. ”

Tampaknya, dari mana emosi berasal, jika Anda belum pernah melihat pasangan dalam permainan, dapatkah Anda membayangkan orang seperti apa dia dan berkomunikasi dengannya untuk pertama dan terakhir kalinya? Tapi tidak. Beberapa remaja terlibat dalam perkelahian verbal tanpa akhir, penuh penghinaan dan ancaman, jiwa, teriakan selama pertandingan, perubahan wajah dan tidak bisa melepaskan diri dari monitor. Ketika berkomunikasi di jejaring sosial dan forum, bertemu dengan sudut pandang yang berbeda, mereka mulai berdebat dengan marah, mengirim banyak pesan tanpa tanda baca, dengan kesalahan ketik dan banyak tanda seru dan tanda-tanda lain, meskipun mereka menulis dengan cara yang sangat berbeda dalam keadaan tenang. Cepat pergi untuk menghina lawan, merusak hubungan dengan semua orang dan sering ternyata dikeluarkan dari komunitas.

“Saya sering melihat seseorang marah, khawatir, panik, dll. di internet. Di jejaring sosial, pada formulir, dll. Apakah normal jika orang memiliki emosi di Internet karena perilaku orang lain dalam format teks? ”

Seperti diketahui, batas-batas normalitas sulit ditentukan, tetapi emosi yang meningkat dari seorang karakter biasanya terlihat jelas bahkan dengan mata telanjang.

Menariknya, anak-anak dengan jelas mendefinisikan teman-teman sekelas emosional mereka, memanggil mereka pendek dan membersihkan kata "psiko." Permainan "bawakan psiko" menikmati popularitas yang tidak berubah, terutama di sekolah dasar dan menengah. Terkadang seorang anak yang emosional menyadari bahwa mereka terluka karena reaksi emosionalnya yang lucu, tetapi ia tidak dapat berhenti. Air mata - salah satu dari reaksi ini. Dan jika untuk anak perempuan itu diperbolehkan untuk waktu yang cukup lama, sebagian besar anak laki-laki di sekolah tidak lagi menangis dan tidak menghormati sifat "kekanak-kanakan" ini dalam kawan-kawan mereka.

"Saya tidak tahu harus berbuat apa. Anak saya berusia 9 tahun. Dia sering menangis karena alasan apa pun. Tersinggung dan menangis. Dia dibawa, dan dia menangis. Dari masalah ini. Di mana pun dia bersama anak-anak lain, dia sedang diejek. Di usia mereka, sangat menyenangkan untuk membawa anak dan melihat bagaimana dia menangis. Pergi ke psikolog.. Saya diberitahu bahwa dia labil secara emosional... "

Diketahui bahwa sangat sulit, jika bukan tidak mungkin, untuk mengubah karakter seseorang. Tetapi Anda dapat mencoba mengimbangi sifat emosional karakter yang berlebihan, mengembangkan rasa kontrol diri, daya tahan, dan kontrol diri anak.

Dari buku Boris Akunin The Coronation:

Bagaimana cara mengembangkan kontrol diri, daya tahan, dan kontrol diri?

1. Mari kita bertanya pada diri sendiri: seberapa emosional kita?

2. Apa yang baik dan apa yang buruk?

Konsep pertama dari "apa yang baik dan apa yang buruk" yang diterima anak dari Anda dan membawanya untuk kebenaran abadi. Jadi, beri tahu dia bahwa "psyching" itu buruk, dan "tenang" itu bagus. Ada banyak contoh ilustrasi: pahlawan buku, kartun, film, teman Anda sendiri, kenalan dan, akhirnya, Anda sendiri. Diskusikan tindakan karakter nyata dan tidak nyata dengan anak Anda, fokuskan perhatiannya pada bagaimana orang yang berbeda berperilaku dalam hal emosi. Pada saat yang sama, sangat penting bagi Anda untuk mengekspresikan posisi Anda yang menyetujui atau tidak menyetujui reaksi emosional para karakter. Anak harus memiliki gagasan yang jelas bahwa pengendalian diri, pengendalian diri, dan pengendalian diri dalam situasi emosional yang sulit itu keren.

3. Diperingatkan lebih dulu!

Perhatikan anak tentang konsekuensi apa yang diakibatkan oleh emosi yang berlebihan dari karakter. Mengevaluasi tindakan orang lain, berbicara langsung: bagaimana bisa seperti itu? Dan sekarang masalahnya!

4. Kontrol situasi perilaku emosional anak di setiap kesempatan.

Jika Anda melihat bagaimana anak Anda secara emosional bertentangan dengan anak-anak lain karena kesalahannya sendiri, cobalah untuk menghentikannya atau membawanya pergi dari taman bermain. Emosi cenderung menyala seperti api. Selain itu, mungkin ada kebiasaan stabil klarifikasi emosional hubungan, dengan melemparkan mainan ke siapa pun dan berkelahi. Setelah setiap kasus seperti itu, ungkapkan dengan jelas sikap Anda yang tidak setuju terhadap perilakunya.

Kasus yang sering terjadi di sekolah adalah kekasaran seorang anak terhadap guru. Penyebab umum dari ini bukanlah keinginan jahat anak untuk menghina seseorang, tetapi ketidakmampuan sederhana untuk tutup mulut, yaitu, menahan emosi Anda. Penting untuk menjelaskan kepada anak bahwa ada saat-saat seperti itu dalam kehidupan ketika tidak mungkin untuk mengekspresikan apa yang berputar dalam bahasa Anda, bahkan jika gurunya salah. Tentu saja, Anda tidak akan dapat mengendalikan perilaku anak di sekolah "online", tetapi akan lebih baik untuk menganalisis situasi ini di rumah dari sudut pandang reaksi emosional yang salah.

5. Dorong anak untuk setiap kasus pengendalian diri dan perilaku tenang dalam situasi emosional yang sulit.

Semua orang makan es krim dengan senang, dan dia hanya sakit tenggorokan. Tapi dia tidak merengek, tidak bertanya, tetapi dengan tenang berjalan di samping wajah normal (dan tidak tersinggung). Dan meskipun dia benar-benar ingin, dia tidak menunjukkannya.

Dalam perjalanan sekolah, sahabat itu tiba-tiba berkumpul dengan gadis lain. Kemungkinan besar, itu terjadi secara kebetulan, karena tidak ada pertengkaran. Saya akan tersinggung dengan kematian dan bertengkar selama seminggu, tetapi kali ini saya dengan tenang mencapai kereta bawah tanah sendirian, tanpa sepasang. Di mobil kereta bawah tanah, semua orang sudah mengemudi bersama, dan pertengkaran itu tidak terjadi.

Ketiga kalinya dipaksa menulis ulang latihan. Sebelumnya, dia akan mulai marah dan marah, tetapi kali ini dia menahan diri dan menulis ulang tanpa bertengkar.

Ada banyak situasi sehari-hari yang begitu sederhana, ketika jauh lebih baik untuk menahan emosi daripada membiarkannya keluar. Anda tidak boleh memaksanya menjadi orang yang berbeda dan sama sekali mengecualikan emosi dari hidup Anda, tetapi sangat berguna untuk menanamkan dalam dirinya keterampilan mengendalikan diri, yang di masa depan akan membantu menghindari banyak masalah dan masalah.

6. Lakukan latihan khusus untuk pengembangan keterampilan kontrol diri dan latihan olahraga bersama anak.

Jika Anda berpikir bahwa upaya khusus diperlukan untuk memperbaiki perilaku emosional anak, Anda dapat menggunakan latihan khusus untuk mengembangkan kontrol diri dan berolahraga kutipan, yang dapat Anda temukan dengan mudah di Internet.

Jika Anda berpikir anak Anda terlalu emosional:

- Berusahalah untuk berperilaku lebih terkendali dan tenang ketika dia berada di dekat Anda;

- pada berbagai contoh, tunjukkan perilaku positif dan negatif pada anak;

- anak harus tahu bahwa emosi berlebihan seringkali berubah menjadi masalah;

- mengontrol perilaku emosional anak dan menghadapi situasi yang belum Anda saksikan; - Puji anak untuk kontrol diri dan kontrol dirinya;

- lakukan latihan khusus dengan anak untuk memperbaiki perilaku emosinya;

Sumber:
Di rumah - menangis karena alasan apa pun, dan mengunjungi - seorang anak teladan
Di rumah - menangis karena alasan apa pun, dan di sebuah pesta - seorang anak yang patut dicontoh Pertanyaan: Halo. Anak perempuan saya berusia 3,5 tahun. Dia sangat emosional dan mudah terpengaruh. Enam bulan terakhir telah menjadi terlalu
http://www.deti-club.ru/doma-plachet-po-lyubomu-povodu-a-v-gostyakh-primernyjj-rebenok
Forum Situs
Array
http://forum.nanya.ru/topic/24440-rebyonok-plachetkhnychet-po-liubomu-povodu/
Anak emosional: memiliki diri sendiri dunia
Diketahui bahwa sangat sulit, jika bukan tidak mungkin, untuk mengubah karakter seseorang. Tetapi Anda dapat mencoba mengimbangi sifat emosional karakter yang berlebihan, mengembangkan rasa kontrol diri, daya tahan, dan kontrol diri anak.
http://letidor.ru/article/emotsionalnyy_rebenok_vladet_s_74661/

Posting populer:

50 gol dalam kehidupan saat ini Peran dan pentingnya daftar 100 gol untuk kehidupan seseorang Selamat siang, pembaca yang budiman... (10) ulasan Kagocel Komarovsky Influenza dan SARS: instruksi paling sederhana Ingatlah hal yang paling penting: taktik tindakan Anda tidak bergantung pada apa yang... (( 10) Bagaimana seorang kalajengking pria mencapai seorang wanita Apakah seorang pria dari SCORPIO menghancurkan keluarga orang lain dengan mencari seorang wanita? Akankah seorang pria dari SCORPIO menghancurkan keluarga orang lain... (10) Pertanyaan apa yang dapat Anda ajukan dalam permainan kebenaran atau tindakan 100 pertanyaan yang dapat ditanyakan seorang pria kepadanya - Seratus Survei dari 100 pertanyaan seorang pria yang bisa... (10) Jika seorang pria takut hubungan Cara membuat cowok Anda takut kehilangan hubungan antara dua orang, terutama jika... (9)

Ikan cemburu

Cara menghilangkan paranoia dari kecemburuan

KOMENTAR

Posting populer:

Bagaimana jatuh cinta dengan seorang gadis setelah berpisah Bagaimana jatuh cinta dengan seorang gadis sebelumnya Faktanya, ini tidak begitu sulit, hanya perlu... Tahapan perceraian pada pria Dunia Pria Kembali ke topik perceraian, tidak ada yang bisa dilakukan selain memperhatikan fakta bahwa wanita menjadi bebas... Bagaimana menyesali seorang pria dengan kata-kata Kasihan dan simpati: apa bedanya? Apakah sayang untuk mempermalukan seseorang? Dan bersimpati? Kasihan dan simpati:... Kata-kata untuk pacar untuk menangis Pengakuan cinta dalam prosa untuk pacar Sayangku, terkasih dan unik! Saya sangat... Kata-kata yang baik kepada seorang teman Bagaimana menulis kata-kata yang baik tentang masing-masing teman mereka untuk kelas 2? Bagaimana menulis kata-kata yang baik... Karakteristik untuk keluarga yang tidak berfungsi Karakteristik sosial dari sampel Hari ini untuk pertama kalinya saya menemukan perlunya menulis karakteristik untuk keluarga siswa. Sampel... Pengkhianatan istri cerita Dosa - pada hari Kamis murni Kisah romantis ini terjadi secara tak terduga dan merupakan yang paling luar biasa. Maka... Karakteristik pribadi seseorang adalah contohnya. Kualitas pribadi dalam resume adalah contohnya. Apa yang harus ditulis dalam kualitas pribadi dalam resume untuk masuk...

Puji pria itu dengan kata-kata Anda sendiri

25 pujian untuk seorang pria

Dalam prosa, aku merindukan kekasihku

С А М О Е П О П У Л Я Р Н О Е

Kata-kata untuk pacar untuk menangis Pengakuan cinta dalam prosa untuk pacar Sayangku, terkasih dan unik! Saya benar-benar... (7 818) Pengkhianatan istri dari cerita dosa - pada hari Kamis murni Kisah romantis ini terjadi secara tak terduga dan merupakan yang paling luar biasa. Lalu... (5 215) Pertanyaan apa yang bisa ditanyakan dalam permainan, kebenaran, atau tindakan, 100 pertanyaan kepada orang yang dapat ditanyakan kepadanya - Seratus pertanyaan 100 pertanyaan kepada orang yang bisa... (3 675) Surat indah untuk orang di pasukan Surat indah untuk orang yang dicintai di tentara Pria favorit untuk menjadi dekat dengan tugas, dan Anda... (3 633) Surat kepada pria untuk tahun baru Bagaimana memberi selamat kepada pria yang dicintai pada Tahun Baru dalam proseCara mengucapkan selamat kepada pria yang dicintai pada Tahun Baru... (3 254)