Anak-anak terbelakang mental

Demensia adalah demensia yang didapat yang ditandai oleh proses patologis di otak. Seorang pasien demensia kehilangan pengetahuan dan keterampilan yang sudah didapat dan tidak bisa lagi menjelajahi dunia. Demensia dalam banyak kasus terjadi pada usia tua dan disebut "pikun marasmus." Namun, ada beberapa kasus patologi (keterbelakangan mental, keterbelakangan mental, gangguan kognitif, dll.) Dan di masa kecil. Di Moskow, spesialis berpengalaman dari Rumah Sakit Yusupov akan mendiagnosis dan memilih perawatan optimal untuk demensia, di mana pendekatan komprehensif sedang dilakukan dalam perawatan pasien dari usia 18 tahun.

Penyebab demensia pada anak-anak

Demensia adalah gangguan mental akut yang terjadi sebagai akibat dari berbagai lesi otak. Dengan demensia, disintegrasi kecerdasan yang sudah ada terjadi. Dalam kedokteran, demensia progresif dan organik biasanya dibedakan pada anak-anak.

Demensia progresif pada anak-anak adalah kemunduran otak pasien yang stabil. Bentuk demensia ini ditandai dengan peningkatan gejala ketika penyakit yang mendasarinya berkembang. Paling sering, demensia progresif berkembang dalam kasus-kasus berikut:

• penyakit genetik (penyakit Newman-Pick, penyakit Lafora, sindrom Sanfilippo). Gejala kelainan bawaan dapat terjadi beberapa tahun setelah kelahiran anak;
• demensia vaskular adalah gangguan kerja otak dan pembuluh serviks, akibatnya neuron tidak menerima nutrisi yang diperlukan;
• penyakit sumsum tulang belakang;
• Sindrom imunodefisiensi didapat.

Demensia organik pada anak-anak merupakan komplikasi penyakit tertentu. Dengan demensia organik, gangguan otak yang stabil diamati tanpa gangguan lebih lanjut. Penyebab perkembangan demensia organik adalah:

• penyakit meningitis menular, ensefalitis;
• cedera otak traumatis;
• keracunan dengan zat obat.

Perlu dicatat bahwa keterbelakangan mental anak yang didapat karena cedera atau infeksi disebut oligophrenia, dan kadang-kadang patologi ini dikacaukan dengan demensia. Kondisi-kondisi ini dicirikan oleh kenyataan bahwa semua aktivitas mental seseorang menderita oligophrenia, dan fungsi berpikir yang sudah terbentuk sebagian terganggu dalam demensia.

Gejala demensia pada anak-anak

Perkembangan mental yang tertunda pada anak-anak dapat terjadi pada usia 2 atau 3 tahun. Fitur khasnya adalah:

• pelanggaran aktivitas mental;
• kurangnya pemikiran kritis;
• gangguan memori;
• gangguan bicara: kosakata berkurang, makna kata dilupakan;
• berkurangnya perhatian dan konsentrasi;
• gangguan penglihatan dan pendengaran;
• gangguan emosional yang nyata: kecemasan, ketakutan, perubahan suasana hati, depresi, apatis, ketidakpedulian, keterikatan kepunahan terhadap orang yang dicintai;
• tindakan impulsif, melemahkan naluri mempertahankan diri;
• perilaku yang tidak memadai dalam situasi yang berbeda;
• kehilangan keterampilan yang diperoleh sebelumnya;
• kesulitan dalam pelayanan mandiri;
• keterampilan komunikasi semakin memudar.

Dalam penyakit genetik, patologi hanya dapat dirasakan pada masa remaja.

Dalam kasus penyakit Lafora, pelanggaran motilitas terjadi, kejang kejang terjadi. Demensia dalam kasus ini berkembang pesat. Sel-sel otak, kulit, dan otot menjadi sasaran aksi destruktif struktur mikroskopis - tubuh Laurus.

Deteksi dini penyakit yang menyebabkan demensia sangat meningkatkan hasil terapi. Menyembuhkan pasien sepenuhnya belum memungkinkan, tetapi Anda dapat secara signifikan meningkatkan kondisinya dan memperlambat perkembangan proses.

Diagnosis demensia pada anak-anak

Untuk mengidentifikasi berbagai penyakit neuropsikiatrik, disarankan untuk menjalani pemeriksaan pencegahan oleh ahli saraf sejak kelahiran bayi. Apalagi jika sebelumnya ada kasus demensia dalam keluarga.

Pada waktunya untuk mendiagnosis demensia hanya dapat spesialis. Jika Anda mencurigai perkembangan patologi lakukan beberapa tes khusus yang akan membantu menentukan keadaan fungsi kognitif. Tetapkan metode pemeriksaan instrumental: MRI dan pemindaian resonansi otak. Hasil survei akan menunjukkan tingkat kerusakan otak. Selain itu meresepkan tes darah biokimia.

Dalam diagnosis demensia pada anak-anak, kesehatan umum anak, ciri-cirinya diperhitungkan, dan faktor keturunan juga diperhitungkan. Data ini akan membantu Anda memilih strategi perawatan yang paling optimal. Anak tersebut menjalani pemeriksaan komprehensif, sehingga ia harus dipantau oleh ahli saraf, psikiater dan dokter anak.

Pengobatan demensia

Pengobatan demensia dilakukan secara komprehensif oleh beberapa spesialis - ahli saraf yang memenuhi syarat dengan pengalaman luas dalam pengobatan patologi ini. Proses perawatannya panjang dan bahkan dalam kasus ini pengobatan demensia yang lengkap tidak tercapai. Terapi dapat mengurangi manifestasi klinis dan secara signifikan meningkatkan kualitas hidup pasien.

Pengobatan akan tergantung pada penyebab perkembangan demensia dan kondisi pasien. Dari obat-obatan yang digunakan obat-obatan yang meningkatkan aliran darah di otak dan membangun proses metabolisme dalam sel-selnya. Untuk pengobatan demensia, psikostimulan dan zat nootropik diresepkan. Mereka membantu menormalkan perilaku pasien, memiliki efek menguntungkan pada memori, aktivitas mental, dan kemampuan belajar.

Terapi demensia pada anak-anak paling baik dilakukan di rumah. Untuk melakukan ini, orang tua mengambil kursus dan menerima semua informasi yang diperlukan tentang perawatan dan metode rehabilitasi pasien. Di rumah sakit Yusupov, orang tua dari kategori tertinggi akan berkonsultasi dengan orang tua. Pekerjaan para profesional memungkinkan Anda untuk memperlambat pengembangan patologi, mengembalikan beberapa fungsi yang hilang dan mendapatkan hasil maksimal. Pengobatan demensia di rumah sakit Yusupov dapat dilakukan di rumah sakit dan di rumah. Bagaimanapun, orang tua dari pasien muda akan selalu mendapat dukungan dari profesional yang berpengalaman.

Meminta bantuan dan berkonsultasi dengan spesialis melalui telepon.

Demensia pada anak-anak

Apa itu demensia pada anak?

Demensia pada anak-anak dimanifestasikan dalam gangguan patologis aktivitas otak, yang ditandai dengan hilangnya pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh sebelumnya, serta penurunan minat di dunia di sekitar kita. Demensia adalah penyakit yang didapat. Diagnosis dan pengobatan patologi ini menjadi mungkin setelah usia dua tahun, karena berkembang dengan latar belakang penyakit komorbiditas dan faktor eksternal.

Tanda-tanda umum demensia

Demensia adalah gangguan mental akut yang didiagnosis pada anak dan timbul sehubungan dengan kerusakan otak.Densia memerlukan degradasi kecerdasan dan disintegrasi kepribadian yang sudah mapan. Saat ini, demensia dibagi menjadi demensia progresif dan organik.

Demensia progresif pada anak-anak adalah kemunduran otak yang stabil. Gejala demensia meningkat saat penyakit yang mendasarinya berkembang.

Demensia organik disebabkan oleh komplikasi penyakit tertentu yang diderita anak. Bentuk organik demensia ditandai oleh kelainan stabil di otak, yang tidak bertambah parah. Jenis penyakit ini sering disebabkan oleh keracunan obat, meningitis dan cedera kepala.

Terkadang demensia dikacaukan dengan oligophrenia, yang muncul pada latar belakang cedera dan infeksi. Namun, penyakit-penyakit ini dibedakan oleh fakta bahwa dalam demensia ada sebagian pelanggaran fungsi mental yang terbentuk, dan keterbelakangan mental mempengaruhi seluruh aktivitas mental anak.

Di antara tanda-tanda umum demensia, berikut ini harus diperhatikan:

Penyimpangan dalam aktivitas mental;

Hilangnya pemikiran kritis;

Masalah dengan berbicara, termasuk penurunan kosakata, ketidakmampuan untuk mengingat makna kata;

Ketidakhadiran pikiran, konsentrasi menurun;

Patologi pendengaran dan visual;

Kecemasan, ketakutan serampangan, depresi, ketidakpedulian, apatis, perubahan suasana hati dan penyimpangan emosional lainnya;

Melemahnya naluri mempertahankan diri;

Respons yang tidak memadai terhadap peristiwa tertentu;

Masalah dengan swalayan;

Kehilangan keterampilan yang diperoleh sebelumnya;

Keterampilan komunikasi memudar.

Gejala demensia pada anak-anak

Gejala demensia pada anak-anak muncul berbeda tergantung pada usia. Jika seorang anak telah menderita lesi otak dan kerusakan kesehatan selama tahun-tahun sekolah, ada perbedaan antara tingkat pengembangan keterampilan, pengetahuan dan kemampuan untuk mempelajari informasi baru. Dia fasih dalam pidatonya, membangun kalimat dengan benar, memiliki kosa kata yang cukup. Dalam proses berkomunikasi, seorang anak dengan demensia didominasi oleh pemikiran situasional yang konkret: ia dapat menggambarkan secara rinci pengalaman yang ia alami, yang akan ia evaluasi dalam hal tindakan dan hasil praktis.

Bersamaan dengan ini, seorang anak dengan demensia praktis tidak memiliki persepsi konsep abstrak. Dia tidak mengerti arti kiasan dari perkataan dan peribahasa, tidak melihat humor, tidak tahu bagaimana mentransfer pengalaman konkret yang dialami ke situasi lain. Anak tidak dapat secara efektif menerapkan pengetahuan yang diperoleh sebelumnya. Dia sangat tidak ingat informasi baru, sering mengalihkan perhatiannya dari satu hal ke hal lain, cepat lelah secara emosional. Penyimpangan pribadi dan afektif mulai berkembang. Emosi pada anak-anak dengan demensia menjadi lebih buruk dan rata, kehilangan nuansa mereka. Untuk bentuk demensia yang parah pada anak-anak ditandai dengan dominasi keadaan yang jelas - dari kebahagiaan hingga ketidaksenangan yang nyata. Minat anak sangat sempit sehingga ia hanya mementingkan kepuasan kebutuhan dasar.

Gejala demensia pada anak di usia dini agak berbeda. Yang utama adalah agitasi psikomotorik, perubahan keadaan yang tidak masuk akal, ketika amarah dan tangisan bergantian dengan sukacita dan kesenangan. Seorang anak dengan demensia menjadi kurang emosional, tidak lagi merindukan ibunya, tidak bereaksi terhadap celaan atau pujian, tidak menunjukkan keterikatan pada seseorang. Dengan demensia pada anak-anak, mengidam dasar meningkat, nafsu makan besar berkembang. Penyakit ini menyebabkan melemahnya naluri mempertahankan diri: anak seperti itu tidak menunjukkan kecemasan ketika mengubah situasi, tidak takut api, tinggi, dll.

Dalam perjalanan penyakit, kerusakan fungsi kognitif lengkap terjadi. Seorang anak dapat mengulangi hal yang sama tanpa menyadarinya, alasannya acak dan dangkal. Dia tidak menyerap informasi baru sama sekali, kehilangan kemampuan untuk menggunakan pengalaman hidup yang sebelumnya terakumulasi. Gejala lain yang jelas dari demensia adalah tidak adanya pemikiran abstrak, penampilan cacat intelektual, disorganisasi dan penurunan konsentrasi. Permainan anak-anak menjadi lebih sederhana, ia dapat berlari tanpa tujuan ke sana kemari, berguling-guling di lantai, melempar mainan dan berbagai benda. Pada saat yang sama, ia tidak menerima aturan apa pun, terus melakukan apa yang diinginkannya tanpa berpikir.

Klasifikasi jenis penyakit

Demensia pada anak-anak dapat menular, memabukkan, atau memiliki penyebab etiologi lain. Selain itu, demensia diklasifikasikan menurut tingkat keparahan patologinya:

Demensia ringan. Hal ini ditandai dengan perataan gejala dan pelestarian keterampilan sehari-hari, oleh karena itu, seringkali sulit untuk mendeteksi penyakit, terutama pada usia prasekolah. Anak-anak sekolah mulai mencerna materi pembelajaran dengan buruk, aktivitas sosial mereka berkurang.

Demensia ringan. Pada tahap demensia ini, anak membutuhkan perawatan kesehatan khusus dari orang tua dan dokter.

Demensia parah. Bicara terganggu, karakteristik pribadi dikurangi hingga batasnya. Anak itu membutuhkan perawatan dan pengawasan terus-menerus, karena ia benar-benar kehilangan keterampilan merawat diri.

Penyebab demensia pada anak-anak

Perkembangan demensia pada anak dikaitkan dengan pengaruh kesehatannya terhadap berbagai faktor eksternal yang mengganggu fungsi otak. Kadang-kadang penyakit sudah ada pada saat kelahiran, tetapi berkembang hanya setelah waktu tertentu.

Kami mencantumkan penyebab utama yang dapat menyebabkan demensia:

Penyakit genetik yang terdeteksi setidaknya dua hingga tiga tahun setelah kelahiran anak. Ini termasuk penyakit Lafora dan Newman-Pick, sindrom Sanfillipo, dll.

Penyakit menular yang secara langsung memengaruhi fungsi otak, seperti ensefalitis atau meningitis.

Cidera otak traumatis, gegar otak.

Keracunan dengan obat-obatan, logam berat. Pada remaja, penyakit ini dapat disebabkan oleh keracunan obat dan alkohol.

Masalah dengan aliran darah di pembuluh yang menyebabkan nutrisi jaringan otak tidak memadai.

Ada penyebab lain yang terkait dengan patologi dan penyakit yang dapat berfungsi sebagai katalis untuk perkembangan demensia pada anak-anak. Dokter dapat memberi tahu lebih banyak tentang mereka setelah pemeriksaan menyeluruh terhadap pasien.

Tahapan demensia

Pada setiap tahap usia, demensia pada seorang anak memanifestasikan dirinya dengan cara yang berbeda.

Anak usia dini. Anak itu kehilangan keterampilan dan kemampuan yang diperoleh sebelumnya. Kosakata berkurang, ada masalah dengan perumusan pikirannya sendiri. Penyakit ini dapat diekspresikan dalam melemahnya kasih sayang untuk kerabat dan teman, penampilan acuh tak acuh terhadap dunia. Ada hambatan nyata dalam gerakan, yang pada akhirnya menyebabkan hilangnya kemampuan berjalan.

Masa sekolah menengah pertama. Perjalanan penyakit ini ditandai dengan penurunan kinerja, munculnya masalah dengan asimilasi informasi baru. Keterampilan bicara masih ada, tetapi mungkin ada kebingungan dengan bentuk, warna, musim, dll.

Sekolah menengah Pada seorang anak dengan demensia, permainan menjadi semakin monoton ketika ia terus-menerus mengulangi tindakan yang sama, seolah-olah tanpa menyadarinya.

Masa remaja Demensia dimanifestasikan dalam penyimpangan psikologis, kehilangan konsentrasi, anak menjadi linglung dan tidak mampu memahami informasi. Ingatan terganggu, bicara menjadi kabur dan kabur, remaja cepat lelah.

Di hadapan patologi genetik bawaan, demensia pada anak-anak tampak agak berbeda. Dalam beberapa kasus, anak tidak dapat mengatasi penyakit dan meninggal pada usia dini.

Pengobatan demensia masa kecil

Perawatan demensia pada anak-anak adalah proses panjang yang membutuhkan pendekatan dan organisasi yang terintegrasi tidak hanya dari dokter, tetapi juga dari orang tua. Fokus utama adalah untuk menghilangkan penyakit yang menyebabkan demensia. Program perawatan dikembangkan dengan mempertimbangkan stadium penyakit dan kondisi pasien. Setelah diagnosis penyakit, serangkaian teknik dan teknik biasanya diterapkan, termasuk yang berikut:

Perawatan obat-obatan. Dokter meresepkan obat yang ditujukan untuk meningkatkan metabolisme sel saraf di otak dan meningkatkan aliran darah. Psikostimulan dan nootropik membantu meningkatkan kemampuan mental tanpa mengganggu kesehatan anak.

Aspek psikologis. Kelas pemasyarakatan dilakukan oleh psikolog yang berpengalaman untuk mengembangkan kemampuan mental, memori dan perhatian. Program ini memperhitungkan tingkat demensia pada anak-anak, berdasarkan tingkat beban akademik yang dipilih.

Sayangnya, demensia tidak dapat diobati sepenuhnya. Pengobatan modern hanya dapat memperlambat perjalanannya, sehingga sangat penting untuk diagnosis dan pemeriksaan profesional yang tepat waktu, yang dapat mencegah perkembangan penyakit yang cepat dan meningkatkan kualitas hidup.

Bagaimana demensia terwujud pada anak-anak dan apa yang harus dilakukan untuk membantu anak

Kami mulai duduk, merangkak, berjalan dan berbicara pada usia yang sama. Namun, kebetulan keterampilan yang telah diperoleh pada usia tertentu dan berhasil digunakan oleh seorang anak tiba-tiba hilang. Keadaan disintegrasi proses mental yang sudah mapan dapat mengindikasikan demensia anak.

Anda akan belajar tentang penyebab patologi ini di masa kanak-kanak, gejalanya, dan kemungkinan metode perawatan dalam artikel ini. Juga bicarakan komplikasi dan pencegahan demensia.

Cara membedakan demensia dari oligophrenia

Demensia dalam bahasa Latin adalah "kehilangan pikiran". Anda tidak harus bingung dengan oligophrenia, seolah-olah pada pandangan pertama gejalanya mirip.

1. Demensia dan oligophrenia adalah akibat dari kerusakan pada sistem saraf pusat, tetapi pada kasus pertama kerusakan ini bersifat lokal, pada yang kedua - semua aktivitas mental menderita.
2. Untuk demensia ditandai dengan perkembangan gejala hingga disintegrasi kepribadian yang lengkap. Kemampuan intelektual seseorang yang terlahir dengan oligophrenia akan tetap demikian.
3. Demensia, seperti oligophrenia, mungkin bersifat bawaan, tetapi memanifestasikan dirinya pada usia lanjut.

Penyebab Demensia

1. Infeksi otak - infeksi meningokokus, mikroba tuberkulosis, ensefalitis, campak rumit, rubela, parotitis, penyakit menular lainnya pada sistem saraf yang memengaruhi kecerdasan.
2. Cedera otak traumatis yang serius.
3. Pelanggaran sirkulasi otak.
4. Infeksi HIV.
5. Obat keracunan.
6. Tumor Otak
7. Karena penyakit genetik.

Gejala pada usia yang berbeda

Masa anak usia dini (dari tahun ke 3 tahun)

Demensia dimanifestasikan oleh hilangnya keterampilan yang sudah diperoleh.

1. Anak itu berhenti bicara.
2. Dia tidak bisa menggunakan peralatan makan, meskipun dia dengan terampil memegang sendok dan garpu di tangannya sebelum timbulnya penyakit.
3. Dengan perkembangan demensia, aktivitas fisik berkurang, dan kemudian anak bahkan belajar cara berjalan.
4. Lingkungan emosional menderita - gejala autisme muncul, perasaan kedekatan dengan orang tua dan kerabat lainnya hilang.
5. Ada perubahan dalam perilaku anak - dari rangsangan dan agresi terhadap orang lain, menjadi sukacita yang tidak termotivasi.

Pada usia prasekolah (dari 3 hingga 7 tahun)

Demensia dinyatakan dalam distorsi proses jenis aktivitas utama untuk anak-anak prasekolah - dalam permainan.

• Permainan menjadi tanpa plot dan monoton;
• Ditandai dengan hilangnya keterampilan kognitif yang diperoleh sebelumnya;
• Perubahan patologis dalam perilaku.

Di usia sekolah dasar (dari 7 hingga 11 tahun)

Dinyatakan melanggar memori.

1. Pengetahuan yang diperoleh sebelumnya dilupakan, tetapi yang baru tidak terserap.
2. Proses kognitif menderita: perhatian dan pemikiran.
3. Anak-anak seperti itu cepat lelah.
4. Sulit beradaptasi dengan kondisi sekolah.
5. Memiliki gangguan perilaku persisten.

Dalam masa remaja (11 hingga 18 tahun)

Ini dimanifestasikan oleh gangguan emosional-kehendak.

1. Perilaku menyimpang anak-anak dengan demensia didapat tercermin dalam ketidakmampuan sosial.
2. Norma sosial dan hukum tidak dianggap oleh remaja sebagai wajib dan tidak diserap dalam proses tumbuh dewasa.
3. Gangguan perilaku dapat bermanifestasi dalam bentuk hubungan seksual promiscuous remaja, dalam reaksi afektif dengan manifestasi agresi, baik verbal maupun non-verbal.
4. Selain gangguan emosional-kehendak, proses kognitif juga menderita - perhatian, ingatan, pemikiran, ucapan.

Demensia organik pada anak-anak

Demensia organik pada anak-anak adalah bentuk demensia yang didapat, ditandai dengan penurunan aktivitas kognitif, hilangnya keterampilan praktis yang didapat, dan pengetahuan yang dipelajari. Penyakit ini dimanifestasikan oleh penurunan dalam hafalan, fungsi mental, disorientasi temporal dan spasial, gangguan berbicara dan menulis, dan ketidakmampuan untuk melayani diri sendiri. Diagnostik meliputi metode instrumental untuk studi otak (MRI, CT), survei klinis, pemeriksaan ahli saraf, psikiater, metode psikodiagnostik untuk menilai ranah kognitif, emosi, dan karakteristik pribadi. Pengobatan melibatkan penggunaan psikostimulan, obat nootropik, psikokoreksi.

Demensia organik pada anak-anak

Nama penyakit "residual organic dementia" berasal dari bahasa Latin. "Sisa" berarti "tersisa", "terpelihara", menekankan kondisi yang tidak dapat diubah, koreksi. Kata "organik" menunjukkan adanya kerusakan jaringan otak. "Dementia" diterjemahkan sebagai "pengurangan", "kehilangan akal." Nama sinonim yang umum adalah "demensia," "demensia organik." Epidemiologi penyakit ini dipelajari dengan baik pada pasien dari usia 65 tahun, data tentang prevalensi patologi di antara anak-anak tidak cukup. Ini sebagian disebabkan oleh kompleksitas proses diagnostik: gejalanya tumpang tindih dengan manifestasi penyakit yang mendasarinya.

Penyebab Demensia Organik pada Anak

Demensia infantil berkembang setelah tubuh terpapar faktor-faktor yang mengganggu fungsi struktur otak. Penyebab penyakit ini adalah:

• Neuroinfection. Demensia organik terjadi sebagai komplikasi meningitis, ensefalitis, araknoiditis serebral.
• Cidera otak traumatis. Penyakit ini bisa menjadi konsekuensi dari memar otak, kerusakan terbuka.
• Infeksi HIV Infeksi HIV yang terjadi dengan manifestasi klinis (AIDS) dapat mempengaruhi sistem saraf pusat. Kerusakan otak menyebabkan pengembangan ensefalopati, dimanifestasikan oleh demensia.
• Kerusakan CNS toksik. Pada anak-anak, kerusakan pada struktur otak diamati dengan keracunan obat (penghambat girase DNA, antikolinergik, kortison), logam berat (timah, aluminium). Remaja terdeteksi kasus alkohol dan demensia obat.

Patogenesis

Patogenesis demensia organik pada anak-anak didasarkan pada kerusakan jaringan otak. Keracunan, efek eksogen infeksius, inflamasi dan traumatis memicu perubahan degeneratif di substrat otak. Keadaan cacat berkembang, dimanifestasikan oleh penurunan aktivitas mental: fungsi kognitif, keterampilan praktis, reaksi emosional, sifat-sifat kepribadian. Dari sudut pandang patogenetik, bentuk organik demensia dianggap sebagai efek residual dari lesi otak. Ini ditandai dengan penurunan fungsi mental yang stabil tanpa gangguan lebih lanjut.

Klasifikasi

Demensia organik pada anak-anak dibagi oleh faktor etiologis: keracunan, infeksi, dll. Alasan lain untuk klasifikasi ini adalah keparahan patologi:

• Mudah Gejalanya mereda, anak-anak prasekolah sering tidak muncul untuk waktu yang lama, keterampilan rumah tangga tetap utuh. Kegagalan akademis anak sekolah meningkat, aktivitas sosial menurun.
• Sedang Anak membutuhkan perawatan, dukungan dari orang dewasa.
• Berat Diperlukan pengawasan konstan, keterampilan berbicara dan swalayan terganggu.

Gejala Demensia Organik pada Anak

Gambaran klinis demensia organik pada anak-anak ditentukan berdasarkan usia. Lesi otak, ditransfer pada usia sekolah, ditandai oleh kontras antara pengetahuan, tingkat pengembangan keterampilan dan kemampuan kognitif aktual. Bicara benar secara fonetis, secara tata bahasa dan sintaksis benar, kosa kata memadai, setiap hari dan keterampilan sekolah terbentuk. Ketika berkomunikasi dengan seorang anak, prevalensi pemikiran konkret-situasional diungkapkan: peristiwa yang dialami dijelaskan secara rinci, penilaian difokuskan pada tindakan dan hasil praktis.

Kemampuan untuk abstraksi memanifestasikan dirinya dalam kasus-kasus yang terisolasi atau tidak ada: makna kiasan dari pepatah, ucapan tidak tersedia, humor tidak bisa dimengerti, transfer pengalaman dari satu situasi ke situasi lain sulit. Pengetahuan yang diperoleh sebelumnya dipertahankan, tetapi penggunaannya terbatas, produktivitas pemikiran saat ini berkurang. Perhatian tidak stabil, cepat habis, hafalan diberikan dengan susah payah. Gangguan afektif dan kepribadian ditentukan. Anak itu tidak stabil secara emosional, sering terjadi perubahan suasana hati. Nuansa emosi menghilang, pemiskinan dan perataan tumbuh. Bentuk-bentuk yang parah dicirikan oleh dominasi keadaan kutub kesenangan-kesenangan. Degradasi kepribadian dimanifestasikan oleh penyempitan minat, keinginan untuk memenuhi kebutuhan dasar.

Pada anak-anak prasekolah dan anak-anak, gejala demensia organik berbeda. Tempat sentral ditempati oleh agitasi psikomotorik. Anak itu secara emosional tidak stabil - reaksi kegembiraan dengan cepat digantikan oleh kemarahan, tangisan. Lingkungan emosional sangat terkuras: perasaan kemelekatan tidak terbentuk, tidak ada kerinduan bagi ibu, tidak ada reaksi untuk memuji, celaan. Ngidam dasar diperkuat, kejujuran dan seksualitas berkembang. Naluri pemeliharaan diri melemah: pasien tidak takut pada orang asing, tidak khawatir dalam lingkungan baru, tidak takut pada situasi yang berkaitan dengan ketinggian, api. Secara lahiriah tidak rapi, ceroboh.

Fungsi kognitif benar-benar dilanggar. Persepsinya tidak jelas, penilaiannya dangkal, bersifat acak, dibangun atas dasar pembentukan asosiasi spontan, pengulangan tanpa refleksi. Analisis situasi dan transfer pengalaman tidak tersedia - kemampuan belajar berkurang, asimilasi materi baru sulit. Berpikir abstrak tidak ada. Ditentukan gangguan perhatian kotor. Kecacatan intelektual, disorganisasi internal diwujudkan dengan penyederhanaan permainan: berlari tanpa tujuan mendominasi, berguling-guling di lantai, melempar dan menghancurkan mainan dan benda. Adopsi aturan, pengembangan peran game tidak tersedia.

Komplikasi

Kerusakan pada area otak mempengaruhi perkembangan mental anak. Proses ontogenetik tidak berhenti, tetapi terdistorsi, yang mengarah pada komplikasi. Kurangnya mekanisme pengaturan sistem saraf pusat mengurangi adaptasi organisme terhadap perubahan kondisi lingkungan eksternal dan internal. Tahap-tahap krisis ontogenesis sering disertai dengan serebrastenik, keadaan psikopat, kejang kejang, dan episode psikotik. Sebagai contoh, pubertas dapat memprovokasi perubahan patologis dalam karakter (agresivitas, mengabaikan norma-norma sosial), dan dapat memicu epilepsi. Selama periode penyakit infeksi ringan, cedera, reaksi intensif yang tidak memadai diamati.

Diagnostik

Demensia organik pada anak-anak dideteksi menggunakan metode klinis, instrumental, dan patopsikologis. Proses diagnostik mencakup langkah-langkah berikut:

• Konsultasi dengan ahli saraf. Spesialis melakukan survei, mengumpulkan anamnesis, menilai kondisi umum anak, keamanan refleks. Untuk menentukan sifat kerusakan, identifikasi proses atrofi yang mengarah ke pemeriksaan instrumental otak: Echo EG, MRI, EEG, CT. Menurut hasil pemeriksaan klinis dan instrumental, dokter menetapkan diagnosis utama, menunjukkan adanya demensia.
• Konsultasi psikiater. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi gangguan emosi-pribadi dan kognitif. Seorang psikiater anak melakukan percakapan diagnostik: menilai kemampuan mental, fitur respons emosional, perilaku anak. Untuk mengklarifikasi kedalaman defek tersebut ditentukan pemeriksaan patopsikologis.
• Konsultasi dengan psikolog klinis. Setelah percakapan dengan pasien, ahli pathopsikologi memilih satu set metode diagnostik yang bertujuan mempelajari tingkat memori, kecerdasan, perhatian, dan pemikiran. Hasil menggambarkan kondisi fungsi kognitif saat ini, totalitas atau reduksi parsial, pembelajaran. Dengan pelanggaran yang menyertai bidang emosional-pribadi, teknik proyektif diterapkan (menggambar, interpretasi dengan bahan figuratif), kuesioner (kuesioner Lickko, kuesioner diagnostik patocharacterological diagnostik). Hasil menentukan perkembangan patocharacterological, dominasi radikal emosional, risiko ketidaksesuaian pribadi dan sosial dinilai.

Demensia organik pada anak-anak memerlukan diagnosis banding dengan keterbelakangan mental dan demensia progresif. Dalam kasus pertama, perbedaan utama terletak pada sifat penurunan fungsi kognitif dan perjalanan penyakit: pada keterbelakangan mental, penurunan kecerdasan, pemikiran abstrak, laju memori relatif, perhatian muncul ke permukaan. Pengurangan ditentukan oleh keterbelakangan, bukan disintegrasi fungsi (seperti dalam demensia). Perbedaan antara bentuk demensia progresif dan organik dibuat berdasarkan faktor etiologis, penilaian fungsi intelektual dalam dinamika.

Pengobatan demensia organik pada anak-anak

Perawatan demensia organik anak-anak adalah proses panjang yang membutuhkan konsistensi dan pengaturan dari anak-anak, orang tua, dokter. Terapi primer bertujuan untuk menghilangkan penyakit neurologis. Koreksi kognitif, gangguan emosi dilakukan dengan metode berikut:

• Farmakoterapi. Ditugaskan untuk meningkatkan metabolisme sel-sel saraf otak, aliran darah otak. Penggunaan obat-obatan nootropik, psikostimulan berkontribusi pada peningkatan kemampuan mental, stamina selama aktivitas mental dan fisik.
• Bantuan psikologis dan pedagogis. Kelas psiko-koreksi dilakukan oleh seorang psikolog-guru, seorang psikolog klinis. Mereka ditujukan untuk pengembangan kemampuan mental, perhatian, ingatan. Diatur berkaitan dengan gangguan serebrastenik / ensefalopati dari SSP pasien. Tergantung pada tingkat demensia ditentukan oleh tingkat beban akademik.

Prognosis dan pencegahan

Dengan pemantauan medis terus-menerus, prognosis demensia dalam banyak kasus menguntungkan: kemajuan lambat diamati, dalam beberapa kasus, remisi stabil tercapai - pasien menghadiri sekolah reguler, mengatasi beban. Perlu diingat bahwa proses pemulihannya sangat lama, membutuhkan perawatan dan perawatan sehari-hari. Pencegahan demensia organik pada anak-anak sulit, karena pelanggaran adalah konsekuensi dari penyakit lain. Langkah-langkah pendukung adalah sikap penuh perhatian terhadap kesejahteraan anak, perawatan penyakit menular dan penyakit lainnya yang tepat waktu, dan penciptaan kondisi untuk meminimalkan risiko cedera. Perkembangan gangguan psiko-emosional dicegah dengan menciptakan lingkungan keluarga yang baik dan ramah, hiburan bersama yang aktif.

Cara mengidentifikasi demensia pada anak-anak dan remaja: tanda-tanda utama, cara untuk menentukan

Demensia pada anak-anak dan remaja adalah kelainan mental yang ireversibel yang dalam yang terkait dengan disintegrasi intelek, gangguan proses kognitif, dan menipisnya lingkungan emosional secara umum.

Tes psikologi, laboratorium dan studi instrumental digunakan untuk mengidentifikasi keterbelakangan mental.

Kondisi ini tidak sesuai dengan pengobatan, oleh karena itu pengobatan simtomatik digunakan untuk anak-anak yang menderita kecerdasan kurang.

Prevalensi penyakit dan penyebabnya

Demensia terjadi tidak hanya pada orang tua, tetapi juga pada anak-anak. Menurut statistik medis, tingkat demensia infantil di Rusia adalah 1,64%.

Sebagai perbandingan: di Kanada indikator ini adalah 1,12%, di Finlandia 1,19%, di Amerika Serikat 1,2%, di Australia 1,43%, di Cina 1,71%.

Demensia anak dapat bersifat bawaan atau didapat. Penyebab utamanya adalah:

• penyakit menular yang diderita oleh seorang wanita selama kehamilan;
• pengiriman prematur;
• asfiksia dan cedera saat melahirkan;
• pengabaian sosial dan pendidikan pada usia dini;
• penyakit genetik;
• cedera otak, memar dan gegar otak traumatis;
• ensefalitis, meningitis, human immunodeficiency virus (HIV);
• gangguan aliran darah vaskular dan kekurangan gizi jaringan otak.

Untuk menetapkan akar penyebab demensia pada anak-anak dan remaja adalah tidak mungkin dalam semua kasus.

Untuk menyelesaikan tugas kompleks ini diperlukan bantuan spesialis yang berkualifikasi dan diagnosis komprehensif dari seluruh organisme.

Jenis dan bentuk

Dalam ICD-10, ada empat derajat keterbelakangan mental pada anak-anak dan remaja: ringan, sedang, berat, dan dalam.

Sesuai dengan klasifikasi ini, empat derajat demensia dibedakan dalam psikiatri klasik: kelemahan, ketidakmampuan yang diucapkan, ketidakmampuan yang diucapkan dan kebodohan.

Jenis demensia pada anak-anak dan remaja:

Tingkat IQ

Tingkat keterbelakangan mental menurut ICD-10

Klasifikasi dalam psikiatri klasik

Usia mental, tahun

Ketidakmampuan tidak diucapkan

1. Orang bodoh. Mampu melakukan bangunan sederhana di bawah bimbingan. Fungsi bicara dan motorik mereka sedikit terganggu, oleh karena itu, mereka mengalami kesulitan dalam berkomunikasi dengan teman sebaya mereka.
2. Imbeciles. Untuk kehidupan mandiri tidak disesuaikan. Terlatih dalam institusi defektologis. Seiring waktu, belajarlah untuk melakukan tugas-tugas sederhana.
3. Idiot Tidak terlatih Terkadang memiliki dasar-dasar ucapan. Makan, berpakaian, melakukan prosedur higienis hanya dapat dengan bantuan dan di bawah kendali orang yang tidak berwenang.

Demensia pada anak-anak dan remaja dapat bersifat organik atau progresif:

1. Bentuk organik residual disebabkan oleh kerusakan otak residual sebagai akibat dari cedera otak traumatis, meningitis, dan keracunan obat pada sistem saraf. Bentuk demensia ini tidak berkembang, stabil, tanpa mengintensifkan gejala lebih lanjut.
2. Demensia progresif berkembang sebagai akibat dari lesi vaskular otak, penyakit genetik dan penyakit sumsum tulang belakang. Bentuk ini ditandai dengan peningkatan bertahap gejala demensia.

Gejala Demensia Anak

Gejala dan tanda demensia pada anak-anak dan remaja bervariasi tergantung pada akar penyebab penyakit dan intensitas perkembangannya.

Tanda-tanda paling umum dari demensia masa kanak-kanak adalah gangguan perhatian, ingatan, ucapan, perilaku menyimpang, dan kelelahan.

Anak-anak prasekolah (hingga 7 tahun)

Tanda pertama demensia pada anak-anak kecil dan anak-anak prasekolah adalah kehilangan keterampilan yang sebelumnya telah dikuasai dan mudah diterapkan dalam praktik.

Anda dapat berbicara tentang keterbelakangan mental, jika anak:

• teman-teman kemudian mulai berjalan dan berbicara;
• lupa kata-kata, salah membangun kalimat;
• terlihat berantakan, tidak peduli dengan penampilannya;
• mengalami ketidakpedulian terhadap dunia luar;
• kehilangan kasih sayang untuk orang yang dicintai.

Gerakan bayi menjadi tanpa hambatan, didominasi oleh semangat tinggi. Dengan perkembangan penyakit lebih lanjut, gerakan anak menjadi kurang terdiferensiasi dan lebih seragam.

Siswa sekolah menengah pertama (7-11 tahun)

Jika pada usia prasekolah agak sulit untuk mengenali demensia ringan, maka selama tahun-tahun sekolah penyakit ini menyatakan dirinya lebih percaya diri:

siswa mengalami kesulitan menguasai materi baru;

perlahan menulis dan membaca, tidak bisa memecahkan teka-teki logis;

tidak mengerti arti dari amsal dan perkataan;

tidak dapat mereproduksi konten teks yang baru dibaca;

lupa kata-kata, hampir tidak membangun kalimat;

tidak cukup menanggapi kata-kata dan perbuatan orang lain;

cepat lelah, sering merasa apatis dan lesu.

Keterampilan dan kemampuan bicara yang diperoleh sebelumnya bertahan lama, tetapi ingatan bekerja selektif. Misalnya, anak prasekolah dapat memanggil hari dalam seminggu, urutan musim, secara berurutan, tetapi membingungkan warna.

Anak laki-laki dan perempuan (11-18 tahun)

Apa saja gejala demensia pada usia 15? Pada usia ini, demensia dapat dikenali oleh fitur-fitur berikut:

• anak tidak berasimilasi dengan norma sosial dan hukum;
• tidak merawat dirinya sendiri, terlihat berantakan;
• kehilangan minat pada hobi dan kegiatan yang sebelumnya favorit;
• mulai secara obsesif mengumpulkan barang-barang yang tidak perlu;
• semua permainannya menjadi monoton, dengan tindakan yang terus-menerus berulang;
• buruk mengingat informasi, berpikir dangkal, memiliki masalah dengan pekerjaan rumah.

Gejala demensia secara tidak langsung tergantung pada temperamen anak, keadaan kesehatannya, adanya penyakit yang menyertai, aspek sosial kehidupannya dan beberapa faktor lainnya.

Tentang gejala retardasi mental dalam video ini:

Diagnostik

Ketika tanda-tanda pertama demensia anak muncul, itu harus ditunjukkan kepada ahli saraf yang memenuhi syarat yang akan mengevaluasi kondisi neuropsikiatri pasien muda dan menyusun riwayat penyakitnya.

Dalam arah ahli saraf, anak harus diuji di kantor psikolog, serta pemeriksaan laboratorium dan instrumental.

Pengujian Psikologis

Untuk mengidentifikasi keterbelakangan mental dengan menggunakan jenis tes psikologi berikut:

1. Tes Eysenck menunjukkan usia mental dan IQ pasien.
2. Skala Intelektual Stanford Binet - menilai perkembangan mental anak-anak berusia 6 hingga 16 tahun.
3. Test Wechsler - mengevaluasi kecerdasan anak-anak berusia 2,5 hingga 7,5 tahun.
4. Tes untuk retensi visual Benton - mengungkapkan lesi organik otak dan tingkat keparahannya.

Penelitian laboratorium

Jika Anda mencurigai demensia, seorang anak diresepkan tes darah laboratorium untuk glukosa, hormon tiroid, vitamin B12, sifilis, ALT dan AST.

Hitung darah lengkap memungkinkan mendeteksi adanya proses infeksi dalam tubuh, dan skrining biokimiawi digunakan untuk mengevaluasi keadaan fungsional ginjal dan tingkat elektrolit dalam darah.

Dokter dapat meresepkan pengujian genetik untuk mendeteksi Down's Syndromes, Dj Georges, Lejeune (feline cry), kromosom X yang rapuh.

Pemeriksaan instrumental

Magnetic resonance imaging (MRI) memberikan informasi berharga tentang malformasi sistem saraf pusat, perubahan struktural di otak, dan berbagai gangguan organik.

Computed tomography (CT) melibatkan studi tentang struktur fisik otak menggunakan sinar-x. Memungkinkan Anda mengidentifikasi keberadaan jaringan parut di otak, area cedera yang mungkin menjadi penyebab gangguan mental anak.

Electroencephalogram (EEG) memungkinkan untuk mengevaluasi keadaan fungsional struktur otak selama terjaga, tidur, mental aktif atau pekerjaan fisik.

Fluktuasi gelombang alfa, theta dan delta menunjukkan sindrom demensia yang didapat dan keterlambatan perkembangan psikomotorik pada anak.

Taktik perawatan

Terapi simtomatik membantu untuk mencegah melemahnya kecerdasan dan mempertahankan level yang ada.

Untuk pengobatan simtomatik demensia, antipsikotik, antikonvulsan, persiapan tonik, vitamin dan stimulan biogenik digunakan.

Neuroleptik

Jika seorang pasien kecil menderita ketegangan, agresi, perasaan takut yang diucapkan, disinhibisi mental, perubahan suasana hati, apatis, lesu atau kurang tidur, ia diresepkan neuroleptik Azaleptin, Clozapine, Nozropine, Nootropil, Noocetam, Olanzapine, Piracetam, Reserpine, Cerebroly, dll.

Obat antikonvulsan

Dalam kejang-kejang, antikonvulsan diresepkan untuk anak, yang mengurangi hiperkinesis, berkontribusi pada kompensasi parsial gangguan kepribadian dan mengurangi ketegangan emosional.

Secara paralel, anak-anak diresepkan diuretik, vitamin dan elemen, serta obat-obatan yang mengurangi tekanan intrakranial.

Stimulan biogenik

Program pengobatan demensia pada anak-anak termasuk stimulan biogenik Actovegin, Cortexin, Mexidol, Albumin, Apilak, dll.

Obat-obat ini merangsang metabolisme sel karena penumpukan oksigen dan glukosa di jaringan otak.

Vitamin kelompok B

Vitamin kelompok B menghentikan proses eksitasi sistem saraf, berkontribusi pada peningkatan memori dan meningkatkan konsentrasi.

Penerimaan vitamin kelompok B harus ditambahkan dengan cara yang mengandung yodium, asam amino dan sediaan hormon.

• gejala dan pengobatan pada lansia;
• penyebab demensia pada usia dini;
• asosiasi demensia dengan penyakit lain;
• perbedaan dalam manifestasi pria dan wanita;
• bagaimana memperlakukan kerabat dengan orang sakit dan apakah ia membutuhkan asuhan keperawatan;
• Apakah mungkin untuk mencegah penyakit dan apa itu.

Bantuan psikologis

Bantuan psikologis diperlukan baik untuk anak-anak yang sakit mental dan untuk kerabat yang merawat mereka dan selalu dekat.

Jenis bantuan psikologis untuk demensia:

Bantuan untuk anak-anak dan remaja dengan keterbelakangan mental

Bantuan untuk kerabat anak-anak dan remaja yang sakit mental

• dorongan terus-menerus, saran harapan, pujian, empati;
• pelatihan, motivasi, penjelasan dan saran;
• memecahkan masalah sehari-hari

• rejimen perawatan dan istirahat bergantian;
• perubahan pemandangan yang teratur;
• abstraksi dari masalah anak yang sakit dan mengalihkan perhatian ke hal-hal positif

Adalah penting untuk memperlakukan anak yang berpikiran lemah sebagai pribadi, dan bukan sebagai masalah, untuk memperkuat kemampuannya untuk mengatasi perubahan hidup dan kesulitan sehari-hari, untuk menekankan kualitas dan pencapaian positif, untuk mempertahankan rasa percaya diri, untuk mencegah kambuhnya penyakit pada waktu yang tepat.

Tentang membesarkan anak-anak dengan keterbelakangan mental dalam video ini:

Proyeksi, durasi dan kualitas hidup

Harapan hidup untuk demensia tergantung pada tingkat kerusakan otak dan kondisi di mana pasien hidup. Anak-anak perlu dikelilingi oleh cinta dan perhatian, untuk melindungi dari situasi yang menekan, untuk menanamkan keterampilan kerja.

Berkat program pendidikan inklusif modern, anak-anak tersebut dapat menguasai kurikulum sekolah dengan baik dan kemudian menjalani kehidupan yang penuh.

Pada tahap kedua dan ketiga, prognosisnya buruk.

Dengan gejala kebodohan atau kebodohan yang jelas, pasien diberikan cacat, dan dalam beberapa kasus ditempatkan di fasilitas medis khusus.

Harapan hidup rata-rata orang idiot di Rusia adalah 19 tahun, dungu - 26,6 tahun (untuk perbandingan, di Australia - masing-masing 68 tahun dan 59 tahun).

Demensia pada anak-anak dan remaja adalah gangguan mental yang tidak dapat disembuhkan terkait dengan gangguan kecerdasan dan penipisan lingkungan emosional.

Gangguan seperti itu mungkin bawaan atau didapat, dan dalam keparahan ringan, sedang, berat atau dalam.

Demensia pada anak-anak

Demensia adalah gangguan patologis otak anak, di mana demensia yang didapat berkembang, keterampilan dan pengetahuan yang sebelumnya dikuasai akan hilang, dan minat terhadap dunia di sekitarnya berkurang. Penyakit ini lebih sering terjadi pada anak-anak yang lebih tua dari dua tahun dan selalu sekunder. Hingga saat ini, anak dapat tumbuh dan berkembang sesuai dengan norma umur.

Alasan

Perkembangan demensia dikaitkan dengan pengaruh pada tubuh anak dari berbagai faktor yang dapat menyebabkan gangguan pada fungsi otak. Kadang-kadang penyakit muncul sejak kelahiran bayi, tetapi memanifestasikan dirinya ketika anak tumbuh.

Penyebab demensia di masa kanak-kanak meliputi:

• penyakit genetik yang dapat dideteksi hanya beberapa tahun setelah kelahiran anak (penyakit Newman-Pick, penyakit Lafor, sindrom Sanfilippo, neurodegenerasi dengan akumulasi zat besi di otak);
• penyakit menular yang mempengaruhi otak (meningitis, ensefalitis);
• gegar otak, cedera otak traumatis;
• Infeksi HIV;
• nutrisi yang tidak memadai dari jaringan otak karena masalah aliran darah di pembuluh;
• keracunan obat.

Ada prasyarat lain untuk pengembangan demensia pada anak yang terkait dengan berbagai penyakit dan patologi kesehatan.

Gejala

Ada bentuk demensia organik progresif dan residual di antara anak-anak. Dalam kasus pertama, ada penurunan kondisi anak secara bertahap. Penyakit ini berkembang dengan latar belakang penyakit utama - penyakit genetik, misalnya. Kemajuan penyakit yang dominan memerlukan pemburukan gejala yang tersisa.

Bentuk organik demensia adalah residual, mis. ini ditandai dengan adanya penyimpangan stabil dalam aktivitas mental anak, tanpa memburuknya situasi. Jenis penyakit ini terjadi dengan keracunan obat, cedera kepala, meningitis.

Demensia cenderung memanifestasikan dirinya dalam berbagai cara tergantung pada usia anak:

Keterampilan yang didapat hilang, kosakata berkurang, sulit bagi anak untuk merumuskan pikirannya. Perasaan keterikatan pada orang dekat bisa melemah, ketidakpedulian berkembang. Kemampuan berjalan lambat laun hilang, dan disinhibisi motorik merupakan karakteristik perilaku anak.

• Masa sekolah menengah pertama

Kinerja menurun, mengalami masalah dengan mengingat informasi. Keterampilan bicara bertahan untuk waktu yang lama, tetapi anak dapat membingungkan musim, warna, bentuk, dll.

Aktivitas bermain menjadi monoton. Seorang anak dapat terus menerus mengulangi tindakan yang sama.

Ada masalah dengan konsentrasi, ada pelanggaran memori, informasi tidak sepenuhnya dipahami, tidak ada keterampilan generalisasi. Anak itu cepat lelah, ucapannya tidak jelas, kabur.

Pada anak-anak dengan penyakit genetik bawaan, manifestasi demensia berbeda dari yang dijelaskan di atas. Pada anak usia dini, penyimpangan ini tidak dapat mendeteksi dirinya sendiri, dan muncul ke permukaan hanya selama masa remaja (misalnya, penyakit Newman-Pick). Dalam beberapa kasus, anak-anak tidak menjadi tidak hidup dan mati pada usia 3-10 tahun (penyakit Lafora).

Secara umum, demensia tidak dapat dihentikan atau disembuhkan. Hari ini, jalannya hanya bisa diperlambat.

Diagnosis demensia pada anak

Hanya spesialis berpengalaman yang dapat mendiagnosis demensia anak. Ini membutuhkan serangkaian tes, serta pemantauan jangka panjang dan terus-menerus terhadap anak. Dari metode survei, scan resonansi otak dan MRI digunakan. Tes darah biokimia juga diperlukan. Dokter memperhitungkan faktor keturunan, menilai kesehatan keseluruhan anak, fitur-fiturnya, dan stadium penyakitnya. Pemeriksaan anak harus komprehensif, sehubungan dengan mana ia berada di bawah pengawasan beberapa spesialis: ahli saraf, psikolog atau psikiater, dokter anak.

Komplikasi

Dengan demensia, seorang anak dapat mengalami depresi. Paling sering, itu adalah karakteristik dari tahap awal penyakit. Penyakit progresif merusak kemampuan mental dan fisik anak-anak. Jika Anda tidak berupaya memperlambat penyakit, anak mungkin kehilangan sebagian besar keterampilan, termasuk keterampilan rumah tangga. Anak-anak ini membutuhkan pengawasan orang dewasa yang konstan, membantu kegiatan sehari-hari dan perawatan sehari-hari.

Perawatan

Apa yang bisa kamu lakukan

Jika Anda mengidentifikasi kelainan patologis dalam perkembangan anak, Anda harus segera mencari saran dokter. Diagnosis penyakit yang tepat waktu akan memperlambatnya dan memperbaiki perilaku anak.

Apa yang dilakukan dokter

Perawatan demensia masa kanak-kanak membutuhkan waktu yang lama dan pemantauan yang konstan oleh dokter. Peningkatan berkelanjutan mungkin tidak terjadi segera dan tidak pada semua pasien.

Untuk meningkatkan metabolisme di sel-sel saraf otak dan merangsang aliran darah otak, dokter meresepkan obat khusus. Ini mengurangi laju perkembangan penyakit.

Demensia organik residual memungkinkan Anda bergaul dengan seorang psikolog dan pendidik yang relevan.

Pada tahap lanjut penyakit ini, anak membutuhkan perawatan harian yang berkelanjutan.

Pencegahan

Pencegahan demensia pada anak-anak adalah pekerjaan yang sangat sulit, karena seringkali menjadi mungkin untuk mendeteksi hanya setelah waktu yang lama. Membutuhkan pemantauan berkala terhadap perilaku dan kesejahteraan anak oleh beberapa spesialis.

Langkah-langkah yang mendukung untuk demensia meliputi:

• perhatian pada kesehatan anak, perawatan tepat waktu penyakit kronis dan sementara;
• menghindari cedera kepala, gegar otak;
• stres mental dan fisik sedang;
• mencegah perkembangan infeksi;
• perlindungan anak dari tekanan psiko-emosional;
• diet sehat dan rutinitas sehari-hari;
• kelas multidirectional reguler dengan anak.

Orang tua dari anak dengan demensia membutuhkan kesabaran, cinta, dan perawatan untuknya.