Teori perilaku menyimpang

Pernahkah Anda mendengar ungkapan "Masyarakat tidak mengerti saya, sebagaimana saya melakukannya"? Atau mungkin Anda sendiri yang berpikir demikian? Maka ada kemungkinan bahwa Anda adalah seorang yang menyimpang, yaitu, seseorang dengan perilaku yang menyimpang dari norma-norma yang berlaku umum. Dan baca lebih lanjut tentang ini di bawah ini.

Fenomena perilaku menyimpang (menyimpang) bukanlah hal baru. Fenomena seperti itu selalu hadir di masyarakat, hadir dan, mungkin, akan hadir. Penyimpangan, yaitu, orang-orang yang tidak mau atau tidak mampu hidup dengan norma-norma masyarakat, selalu dan akan selalu ada. Namun, setiap masyarakat memiliki kerangka perilaku dan gagasan norma sendiri, yang berarti bahwa jumlah individu dengan perilaku tersebut mungkin berbeda, seperti halnya tingkat penyimpangan rata-rata dari norma sosial suatu masyarakat mungkin berbeda dari yang lain.

Teori tentang fenomena perilaku menyimpang terutama didasarkan pada pencarian dan evaluasi penyebabnya. Saya sarankan Anda untuk membenamkan diri dalam sejarah dan melakukan perjalanan pada pembentukan sikap publik terhadap penyimpangan dan pemahaman tentang esensi dari fenomena ini.

Teori Penyimpangan: Sejarah

Untuk memikirkan penyebab perilaku menyimpang, kekhasan pembentukan dan perkembangannya pertama kali diperkenalkan pada abad ke-19. Secara umum dan hingga hari ini, semua teori dapat dibagi menjadi biologisasi dan sosiologis, psikoanalisis.

Teori biologi

Teori pertama muncul dari sudut pandang pendekatan biologisasi. Entah bagaimana mereka berbeda satu sama lain, tetapi ide umumnya sama - semua penyimpangan adalah bawaan.

1. Yang pertama adalah teori kejahatan antropologis, yang dimiliki oleh Charles Lombroso. Di AS, para pendukung teori ini adalah H. Sheldon, E. Kretschmer, A. Khuton, dan di Rusia - A. Dril. Gagasan utama dari teori ini adalah bahwa penjahat dilahirkan. Munculnya kelainan saat lahir karena fitur somatik, serta fitur tengkorak dan wajah.
2. Teori ini mulai dikembangkan, dan sebagai hasilnya, pada tahun 70-an, dengan ditemukannya sindrom Klinefelter, sebuah hipotesis muncul tentang anomali kromosom para penjahat. Artinya, dalam teori ini, penjelasan utama untuk penyimpangan adalah genetika yang terganggu. Namun, setelah banyak percobaan dan penelitian yang dilakukan di Uni Soviet dan negara-negara lain, pada tahun 1972 hipotesis ini secara resmi ditolak. Tetapi kemudian, pemikiran tentang peran genetika yang menentukan dalam pembentukan perilaku baru mulai berkembang E. Wilson.
3. Di dunia modern, pendekatan biologisasi tidak begitu relevan, tetapi masih ada tempatnya. Walter Gove termasuk dalam teori jenis kelamin dan faktor usia, yang menurutnya kejahatan yang sulit dan serius lebih sering dilakukan oleh pria. Selain itu, ilmuwan menemukan bahwa pria dan wanita lebih sering melakukan kejahatan di masa muda mereka (18-24 tahun).

Prasyarat untuk perilaku antisosial oleh pendukung modern dari pendekatan biologisasi disebut karakteristik individu yang tidak menguntungkan. Pada saat yang sama, penulis tidak mengesampingkan efek selain faktor biologis yang bersifat sosial dan psikologis. Dalam kerangka kerja ini, I. S. Noi dan V. S. Ovchinsky berbicara tentang perlunya mempelajari genetika, psikiatri, psikologi, dan psikogenetika.

Teori sosiologis

Hampir bersamaan dengan pendekatan biologisasi, pendekatan sosiologis sedang dipertimbangkan. Perwakilannya mengasosiasikan perilaku menyimpang dengan kondisi sosial masyarakat. Namun, dengan mengidentifikasi hubungan kelainan perilaku dengan kondisi sosial-ekonomi masyarakat, para ilmuwan tidak dapat sepenuhnya membedakan dan menjelaskan sifat perilaku menyimpang.

Durkheim menyatakan pendapat bahwa ada tingkat kejahatan tertentu di masyarakat mana pun, itu tidak bisa. Dan Anda perlu berhati-hati untuk mempertahankan level ini dan tidak membiarkannya tumbuh, tidak memberantas.

Jadi, dalam kerangka pendekatan sosiologis, teori-teori berikut dapat dibedakan:

1. Teori penyimpangan fungsionalitas (anomie). Pendukung teori ini adalah E. Durkheim, T. Parsons, J. Mead, R. Merton. Para penulis ini percaya bahwa penyebab penyimpangan adalah devaluasi norma-norma perilaku. Fenomena ini ditandai oleh solidaritas anomie - broken sehubungan dengan nilai-nilai dan norma-norma dasar. Individu (kelompok) mulai mencari cara penyangkalan diri, tetapi efektif, asalkan metode yang disetujui tidak berfungsi.
2. Teori stigmatisasi ("labeling"). Studi ini melibatkan M. Foucault, E. Hoffmann, E. Lammert, G. Becker. Ide dasar: penyimpangan muncul sebagai akibat dari memaksakan pada individu (kelompok) opini, definisi, moral mereka. Mereka yang memiliki kekuatan mampu melakukan ini. Dengan kata lain, misalnya, memanggil siswa yang tertinggal sulit dan bermasalah daripada bantuan dan pengembangan, guru akan menerima anak seperti itu.
3. Teori konflik dan penyimpangan. Penyimpangan muncul karena konflik kelompok sosial, “negativisme” antinomi - “positivisme” dimanifestasikan. Pendapat ini dibagikan oleh T. More, R. A. Saint-Simon, R. Owen, S. Fourier, F. Engels, G. Marcuse, R. Mills, R. Quinni, L. Coser.
4. Teori transfer budaya. Identifikasi identitas antara cara mengembangkan perilaku menyimpang dan perilaku atau aktivitas lainnya. Sosiolog Rusia dan Prancis N. K. Mikhailovsky dan G. Tarde mengidentifikasi mekanisme imitasi.
5. Teori disorganisasi sosial. Banyak peneliti (R. Park, E. Burges, L. Wirth, R. Mackenzie, P. Berger, T. Shibutani, E. Tiriakyan) menjelaskan munculnya perilaku menyimpang oleh pengaruh daerah tertentu, tempat, lingkungan yang secara sosial dan pribadi tidak teratur.
6. Teori Inklusi - Pengecualian (M. Foucault, J. Young). Penyimpangan dijelaskan oleh diferensiasi orang dalam "off" dan "termasuk" dalam kehidupan politik masyarakat.

Teori sosial-psikologis

Dari pertengahan abad ke-20, teori sosio-psikologis mulai muncul. Kesamaan yang mereka miliki adalah bahwa para peneliti mencari penyebab penyimpangan kepribadian di antara rekan-rekan terdekatnya. Artinya, hubungan individu dengan lingkungannya dianalisis.

1. Dasar dari teori anomali sosial R. Merton adalah hipotesis “tentang sekaratnya norma-norma moral dalam perilaku menyimpang, yang disebabkan oleh ketidaksesuaian antara tujuan dan cara mencapainya di antara para penyimpangan.”
2. Dari teori netralisasi, D. Mate dan T. Saika mengikuti bahwa seseorang memahami norma-norma moral dan bahkan menerimanya, tetapi membenarkan perilakunya dengan cara yang berbeda, paling sering merujuk pada orang lain dan menyalahkan orang lain.
3. E. Sutherland termasuk dalam teori komunikasi yang dibedakan. Posisi ini menjelaskan pembentukan penyimpangan oleh sikap selektif individu terhadap norma dan nilai-nilai lingkungannya.
4. Teori terakhir dalam pendekatan ini adalah teori subkultur nakal, yaitu budaya dalam suatu budaya. Perwakilan teori - A. Cohen. Dia percaya bahwa subkultur memilih norma dan nilai yang benar-benar berlawanan dengan yang ditetapkan dalam budaya yang luas. R. Cloward dan L. Oulin terlibat dalam topik yang sama. Mereka memilih subkultur kriminal, konflik dan "penarikan diri." Di Rusia, studi tentang pengaruh subkultur pada kepribadian secara aktif dilakukan oleh I. A. Gorkova.

Perwakilan dari pendekatan sosio-psikologis juga seorang ilmuwan Rusia Yu. A. Aleksandrovsky. Dia mengatakan bahwa dalam menanggapi situasi sosial-ekonomi dan politik di negara itu, seseorang mungkin mengalami gangguan stres sosial. Dan ini pada gilirannya mempengaruhi perilaku. I. I. Karpets dan A. R. Ratinova, sebagai kepala perilaku yang menyimpang, menempatkan cacat di bidang hati nurani yang legal; NF Kuznetsova - cacat dalam psikologi individu, komunitas sosial.

Ngomong-ngomong, di Rusia studi pertama tentang perilaku menyimpang mulai dilakukan pada 60-an abad kedua puluh (V.S. Afanasyev, A.G. Zdravomyslov, I.V. Matochkin dan lain-lain). Pada tahap awal, ini adalah studi tentang jenis penyimpangan tertentu. Kontribusi teoritis yang signifikan dibuat oleh V.N. Kudryavtsev, yang pertama kali mulai menganggap penyimpangan sosial sebagai patologi, perilaku antisosial. Namun, Ya, I. Gilinsky mengemukakan pendapat alternatif. Dari sudut pandangnya, penyimpangan adalah fenomena sosial yang normal, fungsi dari sistem sosial.

Teori psikoanalitik

Pendekatan lain adalah psikoanalitik. Perwakilan utamanya adalah Z. Freud, kemudian idenya dilanjutkan oleh A. Adler, E. Fromm, C. Horney, U. Schutz. Dengan pendekatan ini, para peneliti percaya bahwa beberapa kualitas individu memimpin dalam membentuk perilaku menyimpang:

• perasaan meningkat kecemasan;
• agresivitas (ini dianggap sebagai kualitas dasar);
• kekakuan;
• kompleks inferioritas;
• keinginan dan keinginan untuk menghancurkan segalanya.

Para pendukung teori mengatakan bahwa semua bentuk perilaku sosio-maladaptif muncul sebagai akibat dari:

• penindasan dorongan sejati individu;
• pemblokiran ketat implementasi mereka;
• kontrol ketat atas diri Anda dan emosi Anda;
• harga diri rendah.

Ilmuwan lain - A. Bandura, A. Bass, L. Berkovts, S. Rosenzweig - memberikan peran utama untuk agresi, dan S. N. Enikolopova dan T. N. Kurbatova di antara para ilmuwan Rusia. Tetapi alasan munculnya agresi berbeda. Alasannya, menurut penulis ini, bukanlah penahanan dorongan, tetapi berbagai faktor sosial, seumur hidup.

Apa itu perilaku menyimpang?

Dengan demikian, setelah menganalisis sejumlah sumber, kita dapat menyimpulkan bahwa tidak ada konsep tunggal tentang perilaku menyimpang. Kompleksitas definisi konsep yang diteliti disebabkan oleh sifat interdisiplinernya. Sejumlah ilmu berurusan dengan masalah penyimpangan:

Namun, jelas bahwa perilaku menyimpang dapat ditafsirkan dari posisi opini publik dan dari posisi individu. Kemudian untuk masyarakat dalam kerangka psikologi, perilaku menyimpang adalah seperangkat tindakan yang dalam manifestasinya bertentangan dengan norma-norma hukum atau moral-sosial dari masyarakat tertentu pada waktu tertentu yang umumnya diterima di masyarakat.

Tetapi dari posisi sosiologi, perilaku menyimpang dalam kaitannya dengan masyarakat dapat diartikan sebagai “fenomena sosial yang dipelajari dengan bantuan metode sosiologis khusus bersama oleh kriminolog, psikolog dan spesialis lainnya. Setiap perilaku yang menyebabkan ketidaksetujuan atas opini publik disebut menyimpang ”(G. F. Kutsev).

Sehubungan dengan kepribadian, perilaku menyimpang adalah ketidakcocokan proses mental yang terkait dengan:

• kurangnya kemampuan beradaptasi;
• masalah dengan penentuan nasib sendiri;
• harga diri yang tidak memadai;
• kurangnya kontrol moral atas perilaku mereka.

Konsep norma

Berbicara tentang penyimpangan, penting untuk mendefinisikan apa itu norma. I. A. Lipsky mendefinisikan konsep "norma sosial" sebagai berikut: aturan perilaku sosial, secara resmi didirikan atau dibentuk di bawah pengaruh praktik sosial, dan manifestasi seseorang dalam kondisi historis masyarakat yang konkret.

Artinya, dianggap perilaku normal yang saat ini tidak menimbulkan kerancuan di antara warga negara lainnya. Saya akan memberikan contoh relativitas konsep "norma". Di dunia modern, dianggap normal untuk memodifikasi tubuh Anda (tindik, tato, rambut berwarna), tetapi di era lain itu tidak dapat diterima dan dikutuk. Sekarang, tentu saja, orang juga dapat menemukan yang mengutuk, tetapi secara keseluruhan, bodimodifikasi diterima.

Perilaku Deviant: Kontra dan Pro

Perilaku menyimpang (menyimpang) sering dikaitkan dengan tanda minus daripada tanda plus. Namun, ini sama sekali tidak perlu. Perilaku menyimpang bisa dengan cara yang positif.

Salah satu yang pertama berbicara tentang penyimpangan secara positif adalah E. Durkheim. Dia menyatakan gagasan bahwa penyimpangan itu sendiri adalah positif dan tak terhindarkan. Penulis mencatat bahwa setiap penemuan, setiap pemikiran kreatif yang mengembangkan masyarakat kita adalah penyimpangan positif.

Hasil

Setelah menganalisis beberapa teori penulis dan definisi fenomena penyimpangan, orang dapat mengatakan bahwa norma sosial adalah aturan, hak dan kewajiban perilaku orang dalam masyarakat ini yang didirikan oleh masyarakat tertentu. Perilaku menyimpang - perilaku yang tidak memenuhi standar yang ditetapkan dalam masyarakat tertentu.

Dengan demikian, perilaku menyimpang adalah perilaku yang menyimpang dari norma yang diterima secara umum (dalam arah positif atau negatif), yang disebabkan oleh karakteristik sosialisasi (belajar pengalaman sosial) seseorang atau desosialisasi (kehilangan pengalaman sosial yang diperoleh sebelumnya).

Perkembangan, pembentukan dan asimilasi perilaku menyimpang adalah karena karakteristik individu dari orang tersebut, lingkungannya yang dekat dan keadaan sosial ekonomi masyarakat di mana individu itu berada. Semua faktor dapat dikelompokkan menjadi tiga kelompok: sosial, psikologis dan biologis.

Secara terpisah, saya ingin merekomendasikan tiga karya saya untuk melengkapi artikel ini: "Perilaku menyimpang: jenis, penyebab, manifestasi", "perilaku menyimpang anak-anak dan remaja: penyebab, pencegahan, koreksi", "Diagnosis perilaku menyimpang anak-anak dan orang dewasa". Masing-masing artikel melengkapi yang lain, dan bersama-sama Anda bisa mendapatkan informasi maksimal tentang topik perilaku menyimpang, serta referensi literatur.

Perilaku menyimpang: sebab, jenis, bentuk

Membandingkan diri sendiri dengan masyarakat, pendekatan hidup sendiri, perilaku normatif sosial dapat memanifestasikan dirinya tidak hanya dalam proses pembentukan dan pengembangan pribadi, tetapi juga mengikuti jalur segala macam penyimpangan dari norma yang dapat diterima. Dalam hal ini, adalah kebiasaan untuk berbicara tentang penyimpangan dan perilaku menyimpang seseorang.

Apa itu

Dalam sebagian besar pendekatan, konsep perilaku menyimpang dikaitkan dengan menyimpang, atau, perilaku asosial seorang individu.

Ditekankan bahwa perilaku ini merupakan tindakan (yang bersifat sistemik atau individual) yang bertentangan dengan norma-norma yang diterima dalam masyarakat, dan terlepas dari apakah mereka ditetapkan (norma) secara hukum atau ada sebagai tradisi dan kebiasaan dari lingkungan sosial tertentu.

Pedagogi dan psikologi, sebagai ilmu manusia, ciri-ciri asuhan dan perkembangannya, memusatkan perhatian mereka pada tanda-tanda karakteristik umum dari perilaku menyimpang:

• anomali perilaku diaktifkan ketika perlu untuk mematuhi standar sosial moralitas (penting dan signifikan) yang diterima secara sosial;
• adanya kerusakan yang "menyebar" cukup luas: dari diri (agresi otomatis), orang-orang di sekitarnya (kelompok orang), dan diakhiri dengan benda material (benda);
• adaptasi sosial yang rendah dan realisasi diri (desocialization) dari seorang individu yang melanggar norma-norma.

Oleh karena itu, untuk orang-orang dengan penyimpangan, terutama untuk remaja (usia ini yang biasanya mengalami penyimpangan dalam perilaku), sifat-sifat spesifik adalah karakteristik:

• respons afektif dan impulsif;
• reaksi yang tidak adekuat dalam magnitude (dibebankan);
• orientasi reaksi yang berbeda terhadap peristiwa (mereka tidak membedakan spesifik situasi);
• reaksi perilaku dapat disebut repetitif, jangka panjang dan multipel yang teguh;
• tingkat kesiapan yang tinggi untuk perilaku antisosial.

Jenis perilaku menyimpang

Norma sosial dan perilaku menyimpang dalam kombinasi satu sama lain memberikan pemahaman tentang beberapa jenis perilaku menyimpang (tergantung pada orientasi pola perilaku dan manifestasi dalam lingkungan sosial):

1. Asosial. Perilaku ini mencerminkan kecenderungan seorang individu untuk melakukan tindakan yang mengancam hubungan interpersonal yang makmur: melanggar standar moral yang diakui oleh semua anggota masyarakat mikro tertentu, seseorang dengan penyimpangan merusak tatanan interaksi interpersonal yang telah mapan. Semua ini disertai oleh berbagai manifestasi: agresi, penyimpangan seksual, kecanduan judi, ketergantungan, gelandangan, dll.
2. Antisocial, nama lain untuk itu adalah berandalan. Perilaku menyimpang dan nakal sering sepenuhnya diidentifikasi, meskipun prangko perilaku nakal terkait dengan masalah yang lebih sempit - mereka memiliki pelanggaran norma hukum sebagai "subjek" mereka, yang mengarah pada ancaman terhadap tatanan sosial, gangguan kesejahteraan orang-orang di sekitar mereka. Ini dapat berupa berbagai tindakan (atau ketidakhadiran mereka) secara langsung atau tidak langsung dilarang oleh tindakan legislatif (normatif) saat ini.
3. Autodestructive. Terwujud dalam perilaku yang mengancam integritas individu, kemungkinan perkembangannya, dan keberadaannya yang normal di masyarakat. Perilaku semacam ini diekspresikan dalam berbagai cara: melalui kecenderungan bunuh diri, kecanduan makanan dan bahan kimia, aktivitas dengan ancaman signifikan terhadap kehidupan, serta pola perilaku autistik / viktimisasi / fanatik.

Bentuk-bentuk perilaku menyimpang disistematisasikan berdasarkan manifestasi sosial:

• berwarna negatif (semua jenis ketergantungan - alkohol, kimia; perilaku kriminal dan destruktif);
• berwarna positif (kreativitas sosial, pengorbanan diri altruistik);
• netral secara sosial (vagrancy, mengemis).

Bergantung pada isi manifestasi perilaku dengan penyimpangan, mereka dibagi menjadi beberapa tipe:

1. Perilaku tergantung. Sebagai subjek tarik-menarik (tergantung padanya) ada berbagai objek:

• agen psikoaktif dan kimia (alkohol, tembakau, zat beracun dan obat-obatan, obat-obatan),
• game (mengaktifkan perilaku judi),
• kepuasan seksual
• Sumber daya internet
• agama
• pembelian, dll.

1. Perilaku agresif. Hal ini dinyatakan dalam perilaku destruktif yang dimotivasi dengan menyebabkan kerusakan pada benda / benda mati dan penderitaan fisik / moral pada benda hidup (manusia, binatang).
2. Perilaku buruk. Karena sejumlah karakteristik pribadi (kepasifan, keengganan untuk bertanggung jawab atas diri sendiri, untuk membela prinsip sendiri, pengecut, kurangnya kemandirian dan sikap terhadap penyerahan), orang tersebut memiliki pola tindakan korban.
3. Kecenderungan bunuh diri dan bunuh diri. Perilaku bunuh diri adalah sejenis perilaku menyimpang yang melibatkan demonstrasi atau percobaan bunuh diri yang nyata. Pola perilaku ini dipertimbangkan:

• dengan manifestasi internal (pikiran untuk bunuh diri, keengganan untuk hidup dalam keadaan, fantasi tentang kematiannya sendiri, rencana dan niat tentang bunuh diri);
• dengan manifestasi eksternal (percobaan bunuh diri, bunuh diri nyata).

1. Pelarian dari rumah dan gelandangan. Individu rentan terhadap perubahan tempat tinggal yang kacau dan permanen, pergerakan terus menerus dari satu wilayah ke wilayah lain. Perlu untuk memastikan keberadaannya dengan meminta sedekah, pencurian, dll.
2. Perilaku ilegal. Manifestasi yang berbeda dalam hal pelanggaran. Contoh yang paling jelas adalah pencurian, penipuan, pemerasan, perampokan dan hooliganisme, vandalisme. Dimulai pada masa remaja sebagai upaya untuk menegaskan diri sendiri, perilaku ini kemudian dikonsolidasikan sebagai cara membangun interaksi dengan masyarakat.
3. Pelanggaran perilaku seksual. Terwujud dalam bentuk aktivitas seksual yang anomali (kehidupan seks awal, pergaulan bebas, kepuasan hasrat seksual dalam bentuk sesat).

Penyebab

Perilaku menyimpang dianggap sebagai penghubung antara yang terletak antara norma dan patologi.

Mengingat penyebab penyimpangan, sebagian besar studi fokus pada kelompok-kelompok berikut:

1. Faktor-faktor psikobiologis (penyakit keturunan, ciri-ciri perkembangan perinatal, jenis kelamin, krisis terkait usia, dorongan tidak sadar dan ciri-ciri psikodinamik).
2. Faktor sosial:

• fitur pendidikan keluarga (peran dan anomali fungsional dalam keluarga, kemampuan materi, gaya pengasuhan, tradisi dan nilai-nilai keluarga, sikap keluarga terhadap perilaku menyimpang);
• masyarakat sekitar (keberadaan norma-norma sosial dan kepatuhan nyata / formal / tidak patuh, toleransi masyarakat terhadap penyimpangan, ada / tidaknya sarana untuk mencegah perilaku menyimpang);
• pengaruh media (frekuensi dan detail penyiaran tindakan kekerasan, daya tarik gambar orang dengan perilaku menyimpang, bias dalam menginformasikan tentang konsekuensi manifestasi penyimpangan).

1. Faktor kepribadian.

• pelanggaran lingkup emosional (peningkatan kecemasan, berkurangnya empati, suasana hati negatif, konflik internal, depresi, dll.);
• distorsi konsep diri (identitas diri dan identitas sosial yang tidak memadai, bias citra diri sendiri, harga diri yang tidak memadai dan kurangnya kepercayaan diri, kemampuan mereka);
• kelengkungan lingkup kognitif (kurangnya pemahaman tentang prospek kehidupan mereka, sikap yang menyimpang, pengalaman tindakan menyimpang, kurangnya pemahaman tentang konsekuensi nyata mereka, tingkat refleksi yang rendah).

Pencegahan

Pencegahan perilaku menyimpang sejak dini akan membantu cukup efektif untuk meningkatkan kontrol pribadi atas manifestasi negatif.

Perlu dipahami dengan jelas bahwa anak-anak sudah memiliki tanda-tanda yang menunjukkan timbulnya penyimpangan:

• manifestasi wabah kemarahan yang tidak biasa untuk usia anak (sering dan tidak terkontrol);
• penggunaan perilaku yang disengaja untuk mengganggu orang dewasa;
• penolakan aktif untuk memenuhi persyaratan orang dewasa, pelanggaran aturan yang ditetapkan oleh mereka;
• seringnya oposisi terhadap orang dewasa dalam bentuk perselisihan;
• manifestasi kemarahan dan balas dendam;
• anak sering menjadi penghasut pertarungan;
• penghancuran harta benda (benda) yang disengaja secara sengaja;
• kerusakan pada orang lain dengan menggunakan barang berbahaya (senjata).

Sejumlah langkah pencegahan yang diterapkan pada semua tingkat manifestasi socium (nasional, regulasi, medis, pedagogis, sosio-psikologis) memiliki efek positif dalam mengatasi prevalensi perilaku menyimpang:

1. Pembentukan lingkungan sosial yang menguntungkan. Dengan bantuan faktor-faktor sosial, pengaruh terhadap perilaku yang tidak diinginkan dari seorang individu dengan kemungkinan penyimpangan dilakukan - latar belakang negatif dibuat tentang segala manifestasi perilaku menyimpang.
2. Faktor informasi. Pekerjaan khusus yang diselenggarakan untuk memberi informasi secara maksimal tentang penyimpangan untuk mengaktifkan proses kognitif setiap individu (percakapan, ceramah, produksi video, blog, dll.).
3. Pelatihan keterampilan sosial. Hal ini dilakukan dengan tujuan meningkatkan kemampuan beradaptasi terhadap masyarakat: penyimpangan sosial dicegah melalui pelatihan kerja dalam membangun ketahanan terhadap pengaruh sosial yang tidak normal pada seseorang, meningkatkan kepercayaan diri, dan mengembangkan keterampilan aktualisasi diri.
4. Inisiasi kegiatan yang berlawanan dengan perilaku menyimpang. Bentuk kegiatan seperti itu dapat:

• uji diri Anda "untuk kekuatan" (olahraga dengan risiko, mendaki gunung),
• pengetahuan baru (perjalanan, menguasai profesi sulit),
• komunikasi rahasia (bantuan untuk mereka yang "tersandung"),
• kreativitas

1. Aktivasi sumber daya pribadi. Pengembangan kepribadian, mulai dari masa kanak-kanak dan remaja: ketertarikan pada olahraga, kelompok pertumbuhan pribadi, aktualisasi diri dan ekspresi diri. Individu dilatih untuk menjadi dirinya sendiri, untuk dapat mempertahankan pendapat dan prinsip-prinsipnya dalam kerangka norma moral yang diterima secara umum.

Perilaku menyimpang

Masyarakat yang stabil seperti jalan dua arah. Untuk menghindari tabrakan, semua pesertanya mengikuti aturan yang ditetapkan. Setiap orang berperilaku normal, yaitu, secara memadai, terbiasa, dapat diprediksi.

Namun, dalam masyarakat modern, skala besar memperoleh perilaku menyimpang. Hal ini ditandai dengan mengabaikan norma-norma yang diterima secara umum oleh individu atau kelompok individu. Bahaya dari fenomena ini mungkin dapat menyebabkan anomie sosial.

Pengobatan perilaku menyimpang

Psikolog mengasosiasikan kompleks reaksi perilaku abnormal pada individu dengan masalah adaptasinya terhadap lingkungan sosial.

Guru cenderung menganggap penyimpangan sebagai penghambat perkembangan kepribadian yang muncul, dengan anak-anak di atas usia 7-9 tahun berada di pusat perhatian mereka, yang sudah mampu melakukan kontrol diri.

Sosiolog menjelaskan perilaku menyimpang sebagai penyimpangan dari sikap yang dianut oleh kebanyakan orang.

Dokter tidak menghubungkan penyimpangan dalam perilaku dengan kondisi patologis, menganggap mereka sebagai manifestasi dari aksentuasi karakter, reaksi situasional, kelainan perkembangan, neurosis, psikosis.

Jenis penyimpangan:

1. Asocial - mengabaikan sikap sosial yang berharga.

2. Kriminal - tindakan yang tidak sesuai dengan ideologi, politik, moralitas masyarakat tertentu.

3. Merusak diri sendiri - cara hidup yang mengarah pada kehancuran diri sendiri, seperti bunuh diri.

4. Adiktif - penolakan terhadap kenyataan dengan mengonsumsi obat-obatan psikoaktif.

5. Psikopatologi - manifestasi dari gejala beberapa gangguan mental.

6. Characterological - pendeteksian ciri-ciri karakter yang bermasalah sebagai warisan kesalahan dalam pendidikan.

7. Areal - mengabaikan norma-norma rata-rata oleh orang-orang dengan hiperaktif.

Pendekatan berbeda untuk klasifikasi perilaku menyimpang

1. Sosiolog membedakan perilaku amoral, anestesi, alkoholisme, hooliganisme, bunuh diri, gelandangan, kejahatan, pelacuran, penyalahgunaan anak di bawah umur.

2. Sarjana hukum membedakan jenis penyimpangan - delik, pelanggaran disiplin, kejahatan - tergantung pada tingkat bahaya sosial mereka.

3. Dalam pedagogi, tanda yang sama ditempatkan antara istilah "perilaku menyimpang" dan "disadaptation". Varian penyimpangan dianggap aktivitas berlebihan, perilaku tidak tertib, pencurian, penipuan, perjudian, gelandangan, kecanduan narkoba, pelacuran.

4. Kedokteran menganggap penyimpangan sebagai rooting dari kebiasaan buruk, preferensi, gangguan seksual.

Tidak sulit untuk memperhatikan bahwa klasifikasi di atas saling melengkapi. Reaksi abnormal yang sama diekspresikan oleh gradasi bentuk: kebiasaan buruk - perilaku menyimpang - gangguan.

Tanda-tanda penolakan:

• penyimpangan dari norma-norma yang berlaku di masyarakat;

• kecaman oleh masyarakat, dinyatakan dalam bentuk label negatif: "tukang jualan", "mabuk", "pelacur";

• sifat tindakan yang merusak;

• keteraturan reaksi menyimpang, misalnya, pencurian uang berulang kali dari teman sekelas;

• masalah dengan adaptasi dalam masyarakat.

Penyimpangan dengan plus dan minus:

• penyimpangan negatif - pelacuran, pencurian, kemabukan, vandalisme - mengganggu realisasi diri individu atau melanggar ketertiban umum;

• penyimpangan positif - endowmen tinggi, hiper-cerdas, terlalu aktif dalam transformasi masyarakat - berkontribusi pada peningkatan kemajuan individu atau sosial.

Asal usul perilaku menyimpang

Ada banyak teori yang menjelaskan asal mula reaksi menyimpang. Sebagian besar ahli sepakat bahwa akar penyebab penyimpangan adalah konflik antara dalil masyarakat dan tugas-tugas yang diajukan oleh kehidupan. Motif yang sama pentingnya untuk penyimpangan perilaku adalah konflik antara prioritas hidup dan kepentingan individu.

Di antara faktor-faktor lain yang berkontribusi terhadap penyimpangan, pilih yang berikut ini:

• genetik, menyebabkan kecenderungan turun-temurun untuk mengganggu ketertiban umum;

• pribadi, diekspresikan dalam deformasi kebutuhan dan sifat individu;

• fisik-psikologis, yang mengarah pada perkembangan kepribadian yang abnormal;

• informasi, terkait dengan pengaruh negatif media massa.

Pencegahan dan perawatan

Terapi untuk penyimpangan dalam bentuk lanjut, seperti judi atau kecanduan komputer, ada dalam pelayanan spesialis seperti psikoterapis atau psikiater. Pekerjaan ini sedang dilakukan baik di pengaturan rawat inap dan rawat jalan. Di lembaga pendidikan, psikolog sekolah terlibat dalam diagnosis dan koreksi penyimpangan.

Arah kerja pencegahan:

• Program negara untuk memerangi disabilitas sosial: dampak pada keluarga yang tidak berfungsi, bekerja dengan anak-anak jalanan, meningkatkan kesehatan masyarakat secara keseluruhan, meningkatkan kesejahteraan dan budaya;

• organisasi kelompok sosial pemuda yang menjalankan fungsi kontrol sosial;

• publikasi di media massa;

• percakapan di lembaga pendidikan yang berkontribusi pada perkembangan spiritual manusia, sosialisasinya.

Telah terbukti bahwa menerima dukungan sosial yang tepat waktu membantu orang dengan kelainan perilaku untuk mengatasi masalah mereka lebih cepat, untuk "mengintegrasikan" ke dalam kehidupan sosial lebih cepat, untuk lebih berhasil mengasimilasi prinsip-prinsip kegiatan bersama dan saling menghormati.

Silakan tulis pro dan kontra dari perilaku menyimpang.

Minus - masyarakat memperkenalkan norma-norma sosial, mengarahkan orang-orang ke arah pemenuhan mereka, mis. perilaku yang dapat diprediksi. Perilaku menyimpang selalu melanggar aturan ke segala arah.
Penyimpangan bisa negatif - alkohol, kecanduan narkoba, merokok, menyeberang jalan di tempat yang salah adalah fenomena negatif.
Keuntungan - ada penyimpangan positif - genius, atlet hebat menyimpang dari norma.

Pertanyaan lain dari kategori

a) mengambil boneka dengan paksa;
b) Hancurkan boneka itu, bagi menjadi beberapa bagian;
c) Buang bonekanya;
d) Berikan boneka itu kepada lawan;
d) Diskusikan cara bermain bersama.
Berikan saran tentang apa yang harus dilakukan terbaik. Jelaskan mengapa metode ini adalah yang terbaik.

"Bisnis adalah kombinasi dari perang dan olahraga."
Tolong tulis sendiri, kerja dari Internet tidak diterima.

1) pengetahuan diri
2) realisasi diri
3) pemeliharaan diri
4) pendidikan mandiri

Apakah konsep tersebut digunakan untuk menggambarkan proses ini? 1)

Perilaku menyimpang

Perilaku menyimpang dan kekhususannya

Perilaku yang menyimpang dari norma yang berlaku umum disebut perilaku menyimpang dalam sosiologi. Dalam arti luas, konsep "penyimpangan" berarti perbedaan perilaku dengan norma sosial apa pun. Dalam arti sempit, penyimpangan mengacu pada penyimpangan dari norma informal. Penyimpangan dari norma hukum (offense) disebut perilaku nakal, penyimpangan dari norma hukum pidana - perilaku kriminal.

Deviasi (penyimpangan) dapat berupa tanda minus atau tanda plus: perilaku menyimpang negatif dan perilaku menyimpang positif. Jenius dan kejahatan seringkali merupakan hal yang umum: dalam hal apa pun, ini adalah dua jenis perilaku menyimpang. Paling sering, ketika datang ke perilaku menyimpang, justru perilaku menyimpang negatif yang dimaksud. Perilaku nakal sebagai bentuk penyimpangan negatif hanya memiliki penilaian negatif.

Terutama signifikan, dan bentuk perilaku menyimpang yang paling umum untuk masyarakat adalah bunuh diri (bunuh diri), alkoholisme, kecanduan narkoba, pergaulan bebas seksual. Prevalensi bentuk negatif dari perilaku menyimpang adalah indikator efektivitas kontrol sosial.

Dalam masyarakat yang sederhana, dengan sistem regulasi yang tidak berkembang, perilaku menyimpang dikendalikan dan dideteksi dengan mudah. Semakin sedikit norma, semakin sedikit kemungkinan penyimpangan. Dalam masyarakat yang terorganisir secara kompleks, yang mencakup beberapa sistem peraturan dan sejumlah besar subkultur, masalah mendefinisikan perilaku sebagai menyimpang dan mengendalikannya menjadi rumit berkali-kali. Mencegah kelainan adalah tugas kontrol sosial.

Konsep penyimpangan bervariasi dari masyarakat ke masyarakat, menjadi agak relatif. Penyimpangan dalam satu budaya atau komunitas dapat dianggap sebagai norma di budaya lain. Dalam masyarakat primitif (dan di beberapa suku bahkan hari ini), kanibalisme, gerontosida (membunuh orang tua), inses, dan pembunuhan bayi (membunuh anak-anak) dianggap norma karena alasan ekonomi (kekurangan makanan) atau tatanan sosial (memungkinkan pernikahan di antara kerabat). Di Rusia modern, ada hukum yang melarang propaganda gay di kalangan anak di bawah umur, dan di beberapa negara Eropa itu dianggap sebagai pelanggaran kebebasan individu.

Tetapi penyimpangan dapat menjadi karakteristik relatif tidak hanya untuk dua masyarakat atau era yang berbeda, tetapi juga untuk dua atau beberapa kelompok sosial besar dalam satu masyarakat. Dalam hal ini, mereka berbicara bukan tentang budaya, tetapi tentang subkultur. Contoh kelompok tersebut adalah orang muda, orang percaya, wanita, minoritas nasional, pensiunan.

Jadi, tidak hadirnya pelayanan gereja adalah penyimpangan dari sudut pandang orang percaya, tetapi normalnya adalah dari posisi seorang ateis. Aturan etiket kaum bangsawan menuntut untuk merujuk satu sama lain dengan nama dan patronimik, dan nama pendek (Olka atau Deniska), sebagai norma sirkulasi di strata bawah, dianggap sebagai perilaku menyimpang dari yang pertama. Oleh karena itu kriteria penyimpangan relatif, tergantung pada budaya dan tidak dapat dianggap terpisah dari itu. Kriteria untuk penyimpangan berubah dari waktu ke waktu dalam budaya yang sama. Setelah Perang Dunia II, merokok di Amerika Serikat meluas dan disetujui secara sosial. Merokok di apartemen, kantor, dan bahkan di udara program televisi dianggap normal. Namun seiring berjalannya waktu, para ilmuwan telah membuktikan bahwa merokok adalah penyebab banyak penyakit serius. Perlahan-lahan, organisasi publik mulai melakukan kampanye luas menentang merokok, dan hari ini di AS, orang-orang merokok telah menjadi objek kecaman universal.

Di Uni Soviet pada 60-70an Abad XX. Para guru sekolah bergumul dengan murid-murid yang menumbuhkan rambut panjang mereka, di mana mereka melihat tiruan cara hidup Barat dan tanda-tanda korupsi moral. Di akhir 80-an. Pengaruh Barat telah menang, masyarakat kita telah berubah, dan rambut panjang telah berubah dari penyimpangan menjadi norma.

Penyimpangan yang disebutkan di atas adalah penyimpangan budaya, yaitu penyimpangan dari norma-norma budaya. Seharusnya tidak ditempatkan setara dengan penyimpangan mental, dengan apa yang disebut "kelainan mental."

Lebih sering daripada kelompok umur lainnya, perilaku menyimpang diamati pada remaja. Pengalaman hidup seorang remaja kecil, pandangan dunia, karakter dan pandangan belum sepenuhnya terbentuk. Karena alasan ini, penilaian situasi mungkin tidak memadai. Kurangnya pengalaman dan kesalahan dalam menilai situasi dan menyebabkan prediksi konsekuensi yang tidak tepat. Selain itu, fitur usia berikut berperan:

• • sosial - ada perubahan agen sosialisasi. Keluarga sebagai institusi utama sosialisasi digantikan oleh kelompok pendidikan dan buruh dan kelompok informal;
• • sosio-psikologis - perilaku remaja dibentuk oleh faktor-faktor yang saling bertentangan. Untuk anak laki-laki dan perempuan di bawah umur, tidak hanya peningkatan konformisme kelompok adalah karakteristik, tetapi juga keinginan untuk kemerdekaan. Ini menyebabkan ketidakstabilan dan sifat situasional dari perilaku mereka;
• • psikologis - pubertas memperburuk manifestasi kualitas-kualitas tertentu pada seorang remaja (lekas marah, impulsif).

Semua ini menentukan peningkatan kecenderungan anak di bawah umur untuk perilaku menyimpang. Saat ini, di Rusia faktor sosial-ekonomi, "biaya sosial" dari reformasi ekonomi yang dilakukan, memiliki dampak serius pada perilaku menyimpang kaum muda. Masalah lain adalah kurangnya kontrol atas jejaring sosial di mana remaja menghabiskan lebih banyak waktu. Dalam sekejap, jejaring sosial populer menyebar ke khalayak luas berbagai informasi, termasuk mendorong mereka secara langsung atau tidak langsung untuk melakukan tindakan yang terkait dengan bentuk perilaku menyimpang.

Silakan tulis pro dan kontra dari perilaku menyimpang.

Hemat waktu dan jangan melihat iklan dengan Knowledge Plus

Hemat waktu dan jangan melihat iklan dengan Knowledge Plus

Jawabannya

Jawabannya diberikan

esaryc

Kerugian - masyarakat memperkenalkan norma-norma sosial, mengarahkan orang ke arah pemenuhan mereka, yaitu perilaku yang dapat diprediksi. Perilaku menyimpang selalu melanggar aturan ke segala arah.
Penyimpangan bisa negatif - alkohol, kecanduan narkoba, merokok, menyeberang jalan di tempat yang salah adalah fenomena negatif.
Keuntungan - ada penyimpangan positif - genius, atlet hebat menyimpang dari norma.

Hubungkan Knowledge Plus untuk mengakses semua jawaban. Dengan cepat, tanpa iklan dan istirahat!

Jangan lewatkan yang penting - hubungkan Knowledge Plus untuk melihat jawabannya sekarang.

Tonton video untuk mengakses jawabannya

Oh tidak!
Tampilan Tanggapan Sudah Berakhir

Hubungkan Knowledge Plus untuk mengakses semua jawaban. Dengan cepat, tanpa iklan dan istirahat!

Jangan lewatkan yang penting - hubungkan Knowledge Plus untuk melihat jawabannya sekarang.

Perilaku menyimpang: contoh dan tanda-tanda penyimpangan

Terlepas dari kenyataan bahwa kerangka kerja dan aturan perilaku tertentu dibuat dalam masyarakat, adalah sifat manusia untuk melanggarnya. Masing-masing memiliki pemikiran uniknya sendiri, yang meninggalkan jejak komunikasi dengan orang lain. Terkadang itu menjadi penyebab fenomena seperti perilaku menyimpang. Contoh-contoh pemikiran non-standar semacam itu cukup banyak, dan, untungnya, tidak selalu negatif.

Definisi konsep

Penyimpangan dari norma sosial yang berlaku umum didefinisikan sebagai perilaku menyimpang. Contoh dari fenomena ini cukup banyak. Pada saat yang sama, spesialis dari berbagai bidang mendefinisikan perilaku menyimpang dengan cara mereka sendiri:

• Dari sudut pandang sosiologi, kita dapat mengatakan bahwa ini adalah fenomena yang menimbulkan ancaman nyata bagi kelangsungan hidup manusia di masyarakat. Dalam hal ini kita berbicara tentang orang yang menyimpang itu sendiri dan lingkungannya. Selain itu, ada pelanggaran terhadap proses asimilasi informasi, reproduksi nilai yang diterima secara umum, serta pengembangan diri dan realisasi diri.
• Dari sudut pandang kedokteran, pelanggaran interaksi interpersonal dan kelainan perilaku disebabkan oleh adanya patologi neuropsikiatrik dengan berbagai tingkat keparahan.
• Dari sudut pandang psikologi, perilaku menyimpang adalah cara antisosial untuk menyelesaikan situasi konflik. Pada saat yang sama ada keinginan untuk merusak kesejahteraan mereka sendiri dan publik.

Alasan utama

Sayangnya, psikolog masih belum dapat secara akurat menentukan berbagai alasan yang memicu perilaku menyimpang. Contoh memungkinkan untuk membuat daftar perkiraan saja. Ini terlihat seperti ini:

• ketidakkonsistenan tujuan dengan sarana yang tersedia yang dapat digunakan untuk mencapainya;
• penurunan tingkat harapan masyarakat dari individu tertentu, yang secara bertahap mengarah pada marginalisasi;
• kecanduan alkohol dan obat-obatan, kemunduran dana genetik dan patologi sosial lainnya;
• penyakit mental yang sifatnya berbeda;
• kurangnya motivasi yang jelas untuk secara akurat menentukan tindakan yang sesuai untuk situasi tertentu;
• ketidakadilan dan ketidakadilan sosial, mendorong agresi;
• konflik bersenjata, bencana buatan manusia dan bencana alam yang melanggar jiwa manusia.

Karakteristik yang menyimpang

Semakin dalam masyarakat, seseorang mungkin menghadapi fenomena seperti perilaku menyimpang. Contohnya memungkinkan Anda untuk menyoroti sejumlah fitur umum yang melekat pada semua orang dengan masalah ini. Jadi, penyimpangan dapat dikarakteristikkan sebagai berikut:

• menyebabkan reaksi negatif yang tajam dan kecaman dari masyarakat;
• dapat menyebabkan kerusakan fisik atau material pada diri mereka sendiri atau orang lain;
• perilaku abnormal terus berulang atau permanen;
• ada disadaptasi sosial;
• penyimpangan perilaku sepenuhnya konsisten dengan karakteristik kepribadian individu;
• ada keinginan untuk mengekspresikan karakteristik pribadi mereka.

Contoh perilaku menyimpang di masyarakat

Terlepas dari kenyataan bahwa definisi teoritis dengan jelas menggambarkan tanda-tanda perilaku, mereka tidak selalu sepenuhnya mencerminkan esensi dari fenomena tersebut. Namun, melihat sekeliling, Anda akan terkejut betapa seringnya perilaku menyimpang terjadi di masyarakat. Contoh kehidupan adalah sebagai berikut:

• Orang tanpa tempat tinggal tertentu. Karena keadaan yang berlaku, perilaku mereka sangat berbeda dari norma yang berlaku umum.
• Meminta sedekah dapat menyebabkan belas kasihan atau reaksi negatif dari orang lain. Bagaimanapun, dalam masyarakat di mana mayoritas yang sangat besar menyediakan diri mereka dengan sarana materi melalui pekerjaan, perilaku ini dirasakan tidak memadai.
• Pelacur dikutuk dari sudut pandang prinsip-prinsip moral.
• Kecanduan dan alkoholik diakui sebagai penyimpangan tidak hanya karena ketergantungan mereka pada penggunaan zat-zat tertentu. Dalam keadaan mabuk, mereka dapat menimbulkan ancaman fisik nyata bagi orang lain.
• Ironisnya, dari sudut pandang masyarakat, para bhikkhu juga dianggap menyimpang. Kebanyakan orang tidak mengerti keinginan untuk meninggalkan semua barang dan peluang publik.
• Para jenius juga waspada, terlepas dari kenyataan bahwa kemajuan ilmiah dan teknologi telah dengan kuat memasuki kehidupan modern. Namun demikian, sikap terhadap orang-orang dengan tingkat kecerdasan yang tinggi tidak dapat disebut negatif.
• Pembunuh, maniak dan penjahat lainnya tidak hanya dikutuk oleh masyarakat. Legislasi memberikan hukuman berat bagi mereka.

Mengingat perilaku menyimpang, contoh kehidupan dapat dikutip untuk waktu yang sangat lama. Jadi, misalnya, seseorang dapat membawa orang-orang seni, parasit, non-formal ke sini, dan sebagainya. Dalam kasus apa pun, jika diinginkan, seseorang dapat membersihkan dirinya dari karakteristik seperti itu (terlepas dari apakah itu diperoleh atau bawaan).

Contoh perilaku menyimpang positif

Perilaku menyimpang positif adalah tindakan yang bertujuan mengubah nilai-nilai dan norma-norma usang yang menghambat perkembangan sosial lebih lanjut. Ini dapat memanifestasikan dirinya dalam kreativitas, aktivitas politik atau hanya protes pribadi. Terlepas dari kenyataan bahwa pada tahap awal masyarakat mungkin berhubungan negatif dengan fenomena seperti itu, contoh-contoh perilaku menyimpang positif membuktikan efektivitas model ini:

• G. Perelman adalah ahli matematika yang brilian yang menjadi terkenal karena bukti teorema Poincaré (ilmuwan lain telah berjuang dengan ini selama lebih dari 100 tahun). Akibatnya, ia dinominasikan untuk beberapa penghargaan bergengsi. Tapi Perelman dengan tegas menolak semua penghargaan, yang merupakan bentuk buruk di kalangan ilmiah. Namun demikian, perilaku ini tidak membahayakan masyarakat. Selain itu, Perelman menganggap tidak perlu mengecilkan kontribusi matematikawan lain dan umumnya menerjemahkan sains ke dalam bidang komersial.

• Contoh berikut ini juga cukup menarik, tetapi tidak ada bukti kebenarannya. Jadi, metode penulis psikiater D. Rogers diakui sebagai olok-olok pasien, di mana ia dijatuhi hukuman mati. Idenya adalah untuk membawa pasien ke bentuk histeria yang ekstrem, setelah itu dia pulih dan terus hidup normal. Hanya 50 tahun setelah eksekusi, perilaku dokter yang menyimpang dianggap efektif.
• Beberapa contoh perilaku menyimpang positif telah berdampak signifikan pada kehidupan kita hari ini. Jadi, di akhir tahun 60an komputer seukuran ruang tamu atau bahkan gym sekolah. Revolusi nyata di bidang ini dibuat oleh Steve Jobs dan Bill Gates. Apa yang dianggap gila oleh banyak orang, mereka hidupkan. Saat ini, hampir setiap orang memiliki komputer yang ringkas dan fungsional.

Perilaku menyimpang negatif

Membahayakan individu dan orang lain adalah perilaku menyimpang negatif. Contohnya adalah kejahatan, pelacuran, alkoholisme, kecanduan narkoba, serta banyak tindakan ilegal dan amoral lainnya. Seringkali, orang yang melakukan tindakan seperti itu jatuh ke tangan lembaga penegak hukum atau untuk perawatan wajib bagi psikoterapis. Selain itu, masyarakat itu sendiri menciptakan latar belakang penghinaan terhadap penyimpangan negatif.

Contoh situasi perilaku menyimpang

Tanpa memikirkannya, setiap hari kita menghadapi situasi perilaku yang menyimpang. Contohnya adalah sebagai berikut:

• Seorang pria muda yang sehat secara fisik memasuki transportasi umum dan mengambil ruang. Tidak ada yang tercela dalam hal ini, tetapi pada perhentian berikutnya seorang lelaki tua masuk. Tidak ingin menyerah, pemuda itu mulai berpura-pura tertidur dan tidak memperhatikan lelaki tua itu. Dalam kebanyakan kasus, penyimpangan ini bukan hanya disebabkan oleh kualitas pribadi, tetapi juga karena pengasuhan yang tidak tepat.
• Siswa itu terus-menerus melanggar disiplin di kelas, mengganggu guru dan teman-temannya. Sayangnya, manifestasi perilaku menyimpang ini sering memicu reaksi keras dari pihak guru, yang bahkan menimbulkan lebih banyak perlawanan. Sebagai aturan, kurangnya disiplin di antara anak-anak sekolah adalah cerminan langsung dari keadaan psiko-emosional dan masalah-masalah dalam keluarga.
• Ketimpangan sosial, kesulitan keuangan, dalam teori, harus mendorong orang untuk aktif dalam mengatasi situasi ini. Meskipun demikian, tidak semua memiliki kemauan yang cukup untuk ini. Beberapa orang mulai menggunakan alkohol atau obat-obatan untuk melarikan diri dari kenyataan, yang tentu saja menyebabkan kecaman publik.
• Orang-orang berjuang untuk manfaat hidup, tetapi cara menerimanya berbeda untuk semua orang. Jadi, misalnya, banyak orang, yang tidak merasakan dalam diri mereka keinginan atau kekuatan untuk menghasilkan uang sendiri, melakukan pencurian.

Contoh sastra

Jika Anda tertarik pada contoh-contoh perilaku menyimpang, Anda bisa belajar banyak dari literatur. Inilah yang paling terang dari mereka:

• Raskolnikov dari karya “Kejahatan dan Hukuman” Dostoevsky menunjukkan contoh perilaku menyimpang. Demi keuntungan materi, dia memutuskan untuk membunuh.
• Perilaku Chatsky dalam drama "Woe from Wit" oleh Griboedov. Karakter ini terkadang pemarah dan benar-benar tidak berperasaan. Ia bertindak sebagai pengekspos kejahatan-kejahatan lain, juga sebagai hakim yang ketat terhadap prinsip-prinsip moral.
• Dalam novel "Anna Karenina" dari Tolstoy, karakter utama juga dapat dikutip sebagai contoh perilaku menyimpang. Perzinahan, perselingkuhan, dan bunuh diri adalah tanda yang paling jelas.
• Dalam “Pedagogical Poem” Makarenko, praktis semua murid panti asuhan dengan satu atau lain cara mempersonifikasikan perilaku menyimpang. Pekerjaan ini menarik terutama karena guru yang berbakat mampu memperbaiki situasi.
• Pahlawan karya "Gobsek" Balzac adalah contoh yang agak menarik dari perilaku menyimpang. Lintah rakus tamak memiliki kecenderungan patologis untuk akumulasi. Alhasil, di lemarinya menemukan sejumlah besar kekayaan, serta makanan, yang justru memburuk.

Contoh sejarah

Karena tertarik pada pertanyaan seperti contoh perilaku menyimpang, cukup banyak situasi menarik yang dapat ditemukan dalam sejarah:

• Salah satu contoh perilaku menyimpang yang paling mencolok adalah pembakaran kuil Artemis oleh penduduk lokal Efesus, Gerostrat. Selama penyiksaan, pria itu harus mengakui bahwa dia telah melakukan ini untuk memuliakan namanya sehingga keturunan akan berbicara tentang dia. Herostratus tidak hanya dihukum mati, tetapi juga dilarang menyebut-nyebutnya. Namun demikian, sejarawan Theopompus menganggap perlu untuk menceritakan tentang kejahatan Herostratus, dan karenanya tujuannya tercapai.
• Perilaku Adolf Hitler juga dianggap menyimpang. Bahaya khususnya adalah bahwa ia memiliki kualitas kepemimpinan yang kuat dan memiliki kekuatan. Hasil yang menyedihkan diketahui semua orang.
• Contoh lain dari perilaku menyimpang dapat berfungsi sebagai revolusi 1917. Kemudian V.I. Lenin dan rekan-rekannya memutuskan untuk menentang otoritas raja. Hasilnya adalah pembentukan negara yang secara fundamental baru.
• Ada banyak bukti tentang bagaimana perilaku tentara yang menyimpang selama Perang Dunia II berkontribusi pada kemenangan dalam pertempuran. Jadi, para prajurit sering mengorbankan diri, bergegas di bawah jejak tank dengan granat. Dengan cara ini mereka membuka jalan bagi pasukan mereka. Ini adalah salah satu dari banyak contoh perilaku menyimpang, yang akibatnya disebut prestasi.

Perilaku menyimpang anak

Sayangnya, perilaku menyimpang anak-anak tidak jarang. Contoh yang paling umum adalah agresi verbal (bahasa kotor, kasar, dan kasar), serta serangan fisik (pukulan, gigitan, atau sentakan). Fenomena ini memiliki alasan khusus, yang utamanya adalah sebagai berikut:

• Kecenderungan genetik terhadap agresi, yang ditransmisikan dari keluarga terdekat. Perlu memberikan perhatian khusus pada penyakit yang berhubungan dengan gangguan pendengaran dan penglihatan, keterbelakangan mental dan fisik, gangguan mental.
• Efek pada jiwa iritasi eksternal anak. Ini mungkin disebabkan oleh situasi yang tegang dalam keluarga, konflik dengan teman sebaya, dan sikap bias dari pihak guru.
• Cacat fisiologis (bicara atau tubuh) sering menyebabkan ejekan dan negatif dari orang lain, dan terutama - anak-anak. Ini menyebabkan anak merasa minder, yang menjadi salah satu penyebab utama agresi.

Untuk pencegahan dan koreksi perilaku menyimpang pada anak-anak, langkah-langkah berikut dapat diambil:

• tugas orang dewasa adalah membangkitkan minat pada anak untuk berkomunikasi dengan teman sebaya, serta pendidik, psikolog, dan orang dewasa lainnya yang dapat membantu memecahkan masalah;
• pembentukan pengetahuan tentang budaya perilaku di masyarakat dan keterampilan komunikasi langsung dengan orang lain;
• bantuan dalam mengembangkan penilaian yang memadai tentang kepribadian seseorang, serta pelatihan teknik pengendalian diri yang akan membantu untuk menghentikan serangan agresi;
• independen atau bersama membaca fiksi, yang berisi contoh positif dari perilaku sosial yang benar;
• organisasi permainan situasional di mana anak-anak secara mandiri akan memodelkan jalan keluar dari konflik;
• penolakan terhadap kecaman dan larangan yang biasa dalam mendukung dialog konstruktif, yang bertujuan untuk menjelaskan kepada anak mengapa perilaku menyimpang tidak dapat diterima.

Perilaku remaja yang menyimpang

Masalah yang membara adalah perilaku menyimpang dari remaja, contohnya, sayangnya, banyak. Manifestasi pertama dapat dilihat di suatu tempat dalam 12-13 tahun. Ini adalah usia yang paling berbahaya ketika seorang anak masih memiliki persepsi anak tentang dunia, tetapi pada saat yang sama keinginan yang tak tertahankan muncul untuk menunjukkan dirinya sebagai orang dewasa. Bahkan jika anak berperilaku normal, sangat penting untuk tidak melewatkan periode ini. Sinyal yang mengkhawatirkan dapat berupa perubahan preferensi dalam musik dan pakaian, serta manifestasi pertama dari kekasaran. Jika tidak mengambil langkah-langkah pendidikan tepat waktu, itu dapat menyebabkan konsekuensi berikut:

• melarikan diri dari rumah dan gelandangan;
• merokok, serta penggunaan alkohol dan narkoba;
• pencurian;
• integrasi ke dalam perusahaan "buruk";
• kegiatan kriminal;
• semangat untuk ide-ide ekstremis;
• kecanduan komputer;
• kehidupan seks awal;
• hobi yang mengancam jiwa.

Ada contoh perilaku menyimpang negatif dan positif remaja. Jika semuanya jelas dengan yang pertama, maka yang kedua dianggap oleh banyak orang sebagai manifestasi normal. Ini bisa menjadi upaya berlebihan dalam pembelajaran atau pengembangan fisik. Terlepas dari kenyataan bahwa tindakan ini memiliki warna positif, penting untuk memastikan bahwa anak tidak masuk ke dalam dirinya sendiri, bahwa hobi tidak menggantikan komunikasi dengan teman sebaya.

Kesimpulan

Contoh perilaku menyimpang adalah alkoholisme, gelandangan, bandit, dan banyak fenomena lain yang sedang diperjuangkan masyarakat secara aktif. Sebagai aturan, alasannya terletak pada masalah masa kanak-kanak, ketidakadilan sosial, serta gangguan mental bawaan. Tetapi harus dipahami bahwa penyimpangan itu tidak selalu buruk. Sebagai contoh, kita berhutang banyak pada perkembangan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi kepada orang-orang dengan penyimpangan positif.