Membandingkan diri sendiri dengan masyarakat, pendekatan hidup sendiri, perilaku normatif sosial dapat memanifestasikan dirinya tidak hanya dalam proses pembentukan dan pengembangan pribadi, tetapi juga mengikuti jalur segala macam penyimpangan dari norma yang dapat diterima. Dalam hal ini, adalah kebiasaan untuk berbicara tentang penyimpangan dan perilaku menyimpang seseorang.

Apa itu

Dalam sebagian besar pendekatan, konsep perilaku menyimpang dikaitkan dengan menyimpang, atau, perilaku asosial seorang individu.


Ditekankan bahwa perilaku ini merupakan tindakan (yang bersifat sistemik atau individual) yang bertentangan dengan norma-norma yang diterima dalam masyarakat, dan terlepas dari apakah mereka ditetapkan (norma) secara hukum atau ada sebagai tradisi dan kebiasaan dari lingkungan sosial tertentu.

Pedagogi dan psikologi, sebagai ilmu manusia, ciri-ciri asuhan dan perkembangannya, memusatkan perhatian mereka pada tanda-tanda karakteristik umum dari perilaku menyimpang:

  • anomali perilaku diaktifkan ketika perlu untuk mematuhi standar sosial moralitas (penting dan signifikan) yang diterima secara sosial;
  • adanya kerusakan yang "menyebar" cukup luas: dari diri (agresi otomatis), orang-orang di sekitarnya (kelompok orang), dan diakhiri dengan benda material (benda);
  • adaptasi sosial yang rendah dan realisasi diri (desocialization) dari seorang individu yang melanggar norma-norma.

Oleh karena itu, untuk orang-orang dengan penyimpangan, terutama untuk remaja (usia ini yang biasanya mengalami penyimpangan dalam perilaku), sifat-sifat spesifik adalah karakteristik:

  • respons afektif dan impulsif;
  • reaksi yang tidak adekuat dalam magnitude (dibebankan);
  • orientasi reaksi yang berbeda terhadap peristiwa (mereka tidak membedakan spesifik situasi);
  • reaksi perilaku dapat disebut repetitif, jangka panjang dan multipel yang teguh;
  • tingkat kesiapan yang tinggi untuk perilaku antisosial.

Jenis perilaku menyimpang

Norma sosial dan perilaku menyimpang dalam kombinasi satu sama lain memberikan pemahaman tentang beberapa jenis perilaku menyimpang (tergantung pada orientasi pola perilaku dan manifestasi dalam lingkungan sosial):

  1. Asosial. Perilaku ini mencerminkan kecenderungan seorang individu untuk melakukan tindakan yang mengancam hubungan interpersonal yang makmur: melanggar standar moral yang diakui oleh semua anggota masyarakat mikro tertentu, seseorang dengan penyimpangan merusak tatanan interaksi interpersonal yang telah mapan. Semua ini disertai oleh berbagai manifestasi: agresi, penyimpangan seksual, kecanduan judi, ketergantungan, gelandangan, dll.
  2. Antisocial, nama lain untuk itu adalah berandalan. Perilaku menyimpang dan nakal sering sepenuhnya diidentifikasi, meskipun prangko perilaku nakal terkait dengan masalah yang lebih sempit - mereka memiliki pelanggaran norma hukum sebagai "subjek" mereka, yang mengarah pada ancaman terhadap tatanan sosial, gangguan kesejahteraan orang-orang di sekitar mereka. Ini dapat berupa berbagai tindakan (atau ketidakhadiran mereka) secara langsung atau tidak langsung dilarang oleh tindakan legislatif (normatif) saat ini.
  3. Autodestructive. Terwujud dalam perilaku yang mengancam integritas individu, kemungkinan perkembangannya, dan keberadaannya yang normal di masyarakat. Perilaku semacam ini diekspresikan dalam berbagai cara: melalui kecenderungan bunuh diri, kecanduan makanan dan bahan kimia, aktivitas dengan ancaman signifikan terhadap kehidupan, serta pola perilaku autistik / viktimisasi / fanatik.

Bentuk-bentuk perilaku menyimpang disistematisasikan berdasarkan manifestasi sosial:

  • berwarna negatif (semua jenis ketergantungan - alkohol, kimia; perilaku kriminal dan destruktif);
  • berwarna positif (kreativitas sosial, pengorbanan diri altruistik);
  • netral secara sosial (vagrancy, mengemis).

Bergantung pada isi manifestasi perilaku dengan penyimpangan, mereka dibagi menjadi beberapa tipe:

  1. Perilaku tergantung. Sebagai subjek tarik-menarik (tergantung padanya) ada berbagai objek:
  • agen psikoaktif dan kimia (alkohol, tembakau, zat beracun dan obat-obatan, obat-obatan),
  • game (mengaktifkan perilaku judi),
  • kepuasan seksual
  • Sumber daya internet
  • agama
  • pembelian, dll.
  1. Perilaku agresif. Hal ini dinyatakan dalam perilaku destruktif yang dimotivasi dengan menyebabkan kerusakan pada benda / benda mati dan penderitaan fisik / moral pada benda hidup (manusia, binatang).
  2. Perilaku buruk. Karena sejumlah karakteristik pribadi (kepasifan, keengganan untuk bertanggung jawab atas diri sendiri, untuk membela prinsip sendiri, pengecut, kurangnya kemandirian dan sikap terhadap penyerahan), orang tersebut memiliki pola tindakan korban.
  3. Kecenderungan bunuh diri dan bunuh diri. Perilaku bunuh diri adalah sejenis perilaku menyimpang yang melibatkan demonstrasi atau percobaan bunuh diri yang nyata. Pola perilaku ini dipertimbangkan:
  • dengan manifestasi internal (pikiran untuk bunuh diri, keengganan untuk hidup dalam keadaan, fantasi tentang kematiannya sendiri, rencana dan niat tentang bunuh diri);
  • dengan manifestasi eksternal (percobaan bunuh diri, bunuh diri nyata).
  1. Pelarian dari rumah dan gelandangan. Individu rentan terhadap perubahan tempat tinggal yang kacau dan permanen, pergerakan terus menerus dari satu wilayah ke wilayah lain. Perlu untuk memastikan keberadaannya dengan meminta sedekah, pencurian, dll.
  2. Perilaku ilegal. Manifestasi yang berbeda dalam hal pelanggaran. Contoh yang paling jelas adalah pencurian, penipuan, pemerasan, perampokan dan hooliganisme, vandalisme. Dimulai pada masa remaja sebagai upaya untuk menegaskan diri sendiri, perilaku ini kemudian dikonsolidasikan sebagai cara membangun interaksi dengan masyarakat.
  3. Pelanggaran perilaku seksual. Terwujud dalam bentuk aktivitas seksual yang anomali (kehidupan seks awal, pergaulan bebas, kepuasan hasrat seksual dalam bentuk sesat).

Penyebab

Perilaku menyimpang dianggap sebagai penghubung antara yang terletak antara norma dan patologi.

Mengingat penyebab penyimpangan, sebagian besar studi fokus pada kelompok-kelompok berikut:

  1. Faktor-faktor psikobiologis (penyakit keturunan, ciri-ciri perkembangan perinatal, jenis kelamin, krisis terkait usia, dorongan tidak sadar dan ciri-ciri psikodinamik).
  2. Faktor sosial:
  • fitur pendidikan keluarga (peran dan anomali fungsional dalam keluarga, kemampuan materi, gaya pengasuhan, tradisi dan nilai-nilai keluarga, sikap keluarga terhadap perilaku menyimpang);
  • masyarakat sekitar (keberadaan norma-norma sosial dan kepatuhan nyata / formal / tidak patuh, toleransi masyarakat terhadap penyimpangan, ada / tidaknya sarana untuk mencegah perilaku menyimpang);
  • pengaruh media (frekuensi dan detail penyiaran tindakan kekerasan, daya tarik gambar orang dengan perilaku menyimpang, bias dalam menginformasikan tentang konsekuensi manifestasi penyimpangan).
  1. Faktor kepribadian.
  • pelanggaran lingkup emosional (peningkatan kecemasan, berkurangnya empati, suasana hati negatif, konflik internal, depresi, dll.);
  • distorsi konsep diri (identitas diri dan identitas sosial yang tidak memadai, bias citra diri sendiri, harga diri yang tidak memadai dan kurangnya kepercayaan diri, kemampuan mereka);
  • kelengkungan lingkup kognitif (kurangnya pemahaman tentang prospek kehidupan mereka, sikap yang menyimpang, pengalaman tindakan menyimpang, kurangnya pemahaman tentang konsekuensi nyata mereka, tingkat refleksi yang rendah).

Pencegahan

Pencegahan perilaku menyimpang sejak dini akan membantu cukup efektif untuk meningkatkan kontrol pribadi atas manifestasi negatif.

Perlu dipahami dengan jelas bahwa anak-anak sudah memiliki tanda-tanda yang menunjukkan timbulnya penyimpangan:

  • manifestasi wabah kemarahan yang tidak biasa untuk usia anak (sering dan tidak terkontrol);
  • penggunaan perilaku yang disengaja untuk mengganggu orang dewasa;
  • penolakan aktif untuk memenuhi persyaratan orang dewasa, pelanggaran aturan yang ditetapkan oleh mereka;
  • seringnya oposisi terhadap orang dewasa dalam bentuk perselisihan;
  • manifestasi kemarahan dan balas dendam;
  • anak sering menjadi penghasut pertarungan;
  • penghancuran harta benda (benda) yang disengaja secara sengaja;
  • kerusakan pada orang lain dengan menggunakan barang berbahaya (senjata).

Sejumlah langkah pencegahan yang diterapkan pada semua tingkat manifestasi socium (nasional, regulasi, medis, pedagogis, sosio-psikologis) memiliki efek positif dalam mengatasi prevalensi perilaku menyimpang:

  1. Pembentukan lingkungan sosial yang menguntungkan. Dengan bantuan faktor-faktor sosial, pengaruh terhadap perilaku yang tidak diinginkan dari seorang individu dengan kemungkinan penyimpangan dilakukan - latar belakang negatif dibuat tentang segala manifestasi perilaku menyimpang.
  2. Faktor informasi. Pekerjaan khusus yang diselenggarakan untuk memberi informasi secara maksimal tentang penyimpangan untuk mengaktifkan proses kognitif setiap individu (percakapan, ceramah, produksi video, blog, dll.).
  3. Pelatihan keterampilan sosial. Hal ini dilakukan dengan tujuan meningkatkan kemampuan beradaptasi terhadap masyarakat: penyimpangan sosial dicegah melalui pelatihan kerja dalam membangun ketahanan terhadap pengaruh sosial yang tidak normal pada seseorang, meningkatkan kepercayaan diri, dan mengembangkan keterampilan aktualisasi diri.
  4. Inisiasi kegiatan yang berlawanan dengan perilaku menyimpang. Bentuk kegiatan seperti itu dapat:
  • uji diri Anda "untuk kekuatan" (olahraga dengan risiko, mendaki gunung),
  • pengetahuan baru (perjalanan, menguasai profesi sulit),
  • komunikasi rahasia (bantuan untuk mereka yang "tersandung"),
  • kreativitas
  1. Aktivasi sumber daya pribadi. Pengembangan kepribadian, mulai dari masa kanak-kanak dan remaja: ketertarikan pada olahraga, kelompok pertumbuhan pribadi, aktualisasi diri dan ekspresi diri. Individu dilatih untuk menjadi dirinya sendiri, untuk dapat mempertahankan pendapat dan prinsip-prinsipnya dalam kerangka norma moral yang diterima secara umum.

Perilaku menyimpang: jenis, penyebab dan manifestasi

Halo para pembaca! Anda dapat membaca tentang apa itu perilaku menyimpang dalam artikel saya "Theories of Deviant Behavior", dan dalam tulisan ini kita akan membahas fitur-fitur seperti fenomena ini sebagai sebab, jenis dan bentuk, kekhususan manifestasinya. Artikel ini menyajikan beberapa klasifikasi perilaku menyimpang, memeriksa semua-Rusia dan faktor-faktor tertentu, dan menganggap penyimpangan remaja dan kekanak-kanakan sedikit.

Penyebab perilaku menyimpang

Studi tentang penyebab perilaku menyimpang dipelajari oleh para peneliti seperti E. S. Tatarinova, N. A. Melnikova, T. I. Akatova, N. V. Vorobieva, O. Yu Kraev dan lain-lain. Merangkum penelitian para penulis, kita dapat mengidentifikasi alasan berikut untuk pembentukan perilaku menyimpang.

  1. Kesalahan dalam pendidikan keluarga, menghancurkan gaya pendidikan keluarga.
  2. Dampak negatif dari komunikasi kelompok spontan ("perusahaan yang buruk").
  3. Perkembangan pribadi yang tidak normal, krisis dan situasi kehidupan yang sulit.
  4. Aksentuasi karakter (lebih lanjut tentang ini dapat ditemukan dalam artikel "Aksentuasi Karakter dalam Psikologi: Norma atau Patologi", "Aksentuasi Karakter pada Remaja").
  5. Gangguan psikosomatis.
  6. Anomali perkembangan psikofisik.
  7. Faktor gaya hidup dan risiko (keadaan eksternal).

Di antara faktor-faktor negatif dapat diringkas dalam dua kelompok: faktor publik dan swasta. Yang pertama adalah keadaan politik, ekonomi, sosial negara itu, tingkat moralitas umum. Faktor pribadi adalah motif pribadi, kepercayaan, tujuan. Perlu dicatat bahwa faktor-faktor pribadi adalah dasar dari perilaku menyimpang, dan faktor-faktor eksternal adalah elemen penuntun, yaitu, mereka menentukan opsi penyimpangan.

Jika kita mempertimbangkan perilaku menyimpang dari perspektif psikologi klinis, kita dapat membedakan dua kelompok faktor: biologis dan sosial.

  • Yang pertama adalah krisis usia, serta kerusakan otak bawaan dan didapat.
  • Untuk kelompok kedua - spesifik lingkungan, pelatihan dan pendidikan. Selain itu, hubungan yang stabil antara faktor-faktor ini telah dicatat, tetapi belum ditentukan secara pasti bagaimana mereka saling terkait.

Faktor negatif semua-Rusia

Setelah menganalisis sejumlah makalah dan laporan ilmiah, saya dapat mengidentifikasi beberapa faktor utama semua-Rusia yang berkontribusi pada pengembangan perilaku menyimpang sebagai fenomena sosial massa. Jadi, faktor negatif meliputi:

  • pertumbuhan perdagangan;
  • penanaman kekuatan fisik dan kesuksesan;
  • banyak iklan;
  • ketersediaan bahan digital, alkohol, rokok dan obat-obatan;
  • ketidakpastian dalam pedoman hidup;
  • terus mengembangkan industri hiburan;
  • kekurangan dalam sistem pencegahan penyimpangan;
  • rasa sakit penduduk (pertumbuhan penyakit yang berbahaya secara sosial);
  • kemajuan informasi Rusia, transisi ke teknologi virtual.

Peran besar dalam pembentukan dan pengembangan perilaku menyimpang dimainkan oleh media. Mereka menyebarkan berbagai bentuk penyimpangan, perilaku asosial, mempengaruhi kesadaran yang belum terbentuk (anak-anak, remaja). Dengan demikian, dengan demikian membentuk kepribadian dengan perilaku yang melampaui norma yang diterima.

Contoh nyata dari dampak pada kesadaran adalah Internet, dalam arti yang lebih sempit - permainan komputer. Seringkali, dunia virtual ditransfer ke realitas, yang menyebabkan disadaptasi individu.

Varian lain dari dampak negatif dari Internet adalah keinginan untuk "haipanut" (mendapatkan popularitas). Dan di sini kita menemukan gema dari teori Merton (saya akan jelaskan di bawah). Orang berusaha untuk mencapai tujuan mereka (popularitas) dengan cara apa pun. Dan, sayangnya, seperti yang ditunjukkan oleh latihan, lebih mudah untuk melakukan ini dengan membunuh seseorang (atau pemukulan) dan memasukkan video ke jaringan, berhubungan seks di tempat umum, dan sebagainya. Dalam mengejar ketenaran dan kesukaan, orang melupakan semua standar kesopanan.

Jenis dan bentuk perilaku menyimpang

Sampai saat ini, tidak ada klasifikasi tunggal perilaku menyimpang yang telah diidentifikasi. Ada beberapa interpretasi berbeda untuk atribut tertentu. Pilihan klasifikasi referensi tergantung pada lingkup di mana perilaku menyimpang dianalisis, dan karakteristik utamanya.

Klasifikasi N.V. Baranovsky

Penulis mengidentifikasi perilaku menyimpang yang positif secara sosial dan negatif.

  • Yang pertama memastikan kemajuan seluruh masyarakat. Kita berbicara tentang para peneliti, seniman, jenderal, penguasa. Orang-orang inilah yang meragukan urutan yang ditetapkan, melihat dunia secara berbeda dan mencoba mengubahnya. Artinya, itu adalah jenis perilaku menyimpang yang produktif.
  • Perilaku menyimpang yang negatif secara sosial bersifat merusak, memberikan kemunduran bagi seluruh masyarakat. Kita berbicara tentang penjahat, individu yang tergantung, teroris.

Ini adalah klasifikasi utama utama. Dia menjelaskan apa yang saya jelaskan dalam artikel "Teori perilaku menyimpang." Dengan produktif, semuanya jelas: tipenya adalah satu-satunya yang mungkin. Sedangkan penyimpangan dalam perilaku dengan tanda minus memiliki beberapa tampilan. Klasifikasi berikut menginterpretasikan perilaku destruktif.

Klasifikasi V. D. Mendelevich (psikiater domestik, narcologist, psikolog klinis)

Saya ingin mempertimbangkan klasifikasi penulis ini secara lebih rinci dan menganggapnya sebagai referensi dalam pekerjaan saya. Penulis mengidentifikasi tipe perilaku menyimpang berikut:

  • kejahatan;
  • alkoholisme;
  • kecanduan;
  • perilaku bunuh diri;
  • vandalisme;
  • pelacuran;
  • penyimpangan seksual.

Selain itu, V. D. Mendelevich mencatat bahwa jenis perilaku (menyimpang atau normal) ditentukan oleh bagaimana individu berinteraksi dengan dunia luar. Dia mengidentifikasi lima gaya utama interaksi manusia dengan masyarakat, yaitu, lima gaya perilaku, empat di antaranya adalah varietas perilaku menyimpang:

  1. Perilaku nakal (penjahat). Perilaku ini muncul ketika individu yakin bahwa perlu untuk secara aktif bertarung dengan kenyataan, yaitu untuk menentangnya.
  2. Jenis perilaku menyimpang psikopatologis dan patocharacterological. Terwujud dalam konfrontasi realitas yang menyakitkan. Ini disebabkan oleh perubahan dalam jiwa, di mana seseorang melihat dunia semata-mata sebagai musuh baginya.
  3. Perilaku adiktif. Ditandai dengan penyimpangan dari kenyataan (penggunaan zat psikoaktif, hasrat untuk bermain komputer, dll.). Dengan jenis interaksi ini, seseorang tidak ingin beradaptasi dengan dunia, percaya bahwa tidak mungkin untuk menerima realitasnya.
  4. Mengabaikan kenyataan. Biasanya ini tipikal untuk orang yang bergerak dalam orientasi profesional sempit. Dia tampaknya beradaptasi dengan dunia, tetapi pada saat yang sama mengabaikan apa pun selain keahliannya. Ini adalah tipe perilaku yang paling umum, yang paling dapat diterima oleh masyarakat. Ini tentang perilaku normal. Individu beradaptasi dengan kenyataan. Penting baginya untuk menemukan dan menyadari dirinya dalam kehidupan nyata, di antara orang-orang nyata.

Secara eksperimental terbukti bahwa ada keterkaitan semua jenis perilaku menyimpang, serta ketergantungan penyimpangan pada hubungan individu dengan masyarakat.

Ada klasifikasi lain, tetapi dengan mereka saya ingin memperkenalkan Anda secara singkat. Jika ada sesuatu yang menarik, maka bahan tambahan dapat ditemukan oleh penulis.

Klasifikasi R. Merton

Sosiolog mengidentifikasi lima jenis penyimpangan:

  • pengajuan;
  • inovasi (pencapaian tujuan dengan cara apa pun, bahkan kriminal);
  • ritualisme (kepatuhan terhadap aturan dengan pelanggaran mereka sendiri);
  • retretisme (penyimpangan dari kenyataan);
  • pemberontakan (pemberontakan, revolusi, perilaku antisosial).

Artinya, klasifikasi didasarkan pada hubungan antara tujuan individu dan sarana untuk mencapainya.

Klasifikasi A. I. Hutang

Membagi penyimpangan menjadi dua kelompok:

  • perilaku menyimpang;
  • kejahatan

Unit seperti itu sering digunakan dalam menafsirkan perilaku anak-anak dan remaja. Artinya, garis ditarik antara ketidaktaatan dan pelanggaran serius.

Klasifikasi O. V. Polikashin

Sorot bentuk-bentuk penyimpangan berikut:

  • melakukan pelanggaran;
  • kemabukan;
  • kecanduan;
  • penyalahgunaan zat;
  • penggunaan zat psikotropika;
  • pergaulan bebas seksual awal.

Klasifikasi Umum dalam Psikologi Klinis

Dalam psikologi klinis, ada konsep dan tipe perilaku menyimpang mereka sendiri. Menurut klasifikasi DSM IV, ada empat jenis masalah perilaku dengan gangguan perilaku (yang disebut perilaku menyimpang di bidang medis psikologi):

  • agresi terhadap orang lain;
  • perusakan properti;
  • pencurian;
  • pelanggaran serius lainnya terhadap aturan.

Dalam revisi International Classification of Diseases 10 (ICD-10) beberapa jenis gangguan perilaku (selanjutnya disebut RP) dibedakan:

  • RP, terbatas pada keluarga (perilaku antisosial atau agresif, dimanifestasikan di rumah atau dalam kaitannya dengan orang dekat);
  • RP yang tidak disosialisasikan (perilaku disosial atau agresif terhadap anak-anak lain);
  • RP sosialisasi (perilaku sosial atau agresif pada anak terintegrasi dengan baik dalam kelompok sebaya);
  • oposisi menentang gangguan (ledakan kemarahan, pertengkaran, perilaku menantang).

Saya akan mencoba menjelaskan arti dari beberapa klasifikasi dan kemungkinan penerapannya. Misalnya, jika ditetapkan bahwa penyebab penyimpangan terletak pada perubahan patologis di otak, maka Anda perlu fokus pada ICD-10 dan DSM IV. Jika perilaku dipengaruhi oleh faktor sosial (psikologis), bukan biologis, maka lebih baik memperhatikan klasifikasi V. D. Mendelevich.

Jenis dan bentuk perilaku menyimpang anak-anak dan remaja

Dalam kategori terpisah, saya ingin menghilangkan penyimpangan anak-anak dan remaja, yang terutama disebabkan oleh kekhususan zaman itu sendiri. Di antara penyimpangan umum adalah bentuk berikut:

  • perilaku seksual berisiko;
  • perilaku autodestruktif;
  • gelandangan;
  • bentuk-bentuk baru perilaku menyimpang (keterlibatan dalam sekte destruktif totaliter dan organisasi publik lainnya yang memanipulasi kesadaran, terorisme, penyimpangan menggunakan Internet dan komputer).

Arah deviasi dapat dibagi menjadi:

  • penyimpangan orientasi tentara bayaran;
  • penyimpangan agresif diarahkan terhadap orang tersebut (penghancuran diri);
  • penyimpangan sosio-pasif (berbagai macam penyimpangan dari kenyataan).

Dalam kerangka perilaku merusak diri sendiri, beberapa bentuk dapat dibedakan:

  • bunuh diri yang tersembunyi dan langsung;
  • gangguan kebiasaan dan keinginan;
  • gangguan makan;
  • gangguan penggunaan narkoba;
  • gangguan kepribadian di bidang seksual.

Dengan demikian, pada masa remaja dan masa kanak-kanak, perilaku menyimpang lebih sering dimanifestasikan oleh agresi, penghindaran dari sekolah, pelarian di rumah, kecanduan narkoba dan mabuk, upaya bunuh diri, dan perilaku asosial.

  • Penyimpangan remaja yang paling populer adalah perilaku dependen.
  • Seringkali dalam kepribadian yang belum terbentuk adalah keinginan untuk melarikan diri dari kenyataan, dari masalah dan kesalahpahaman. Mungkin ini cara termudah.
  • Selain itu, ketergantungan dapat dibentuk atas dasar keinginan seorang remaja untuk dewasa. Dan kedewasaan yang paling sederhana adalah penyalinan eksternal.
  • Penyebab kecanduan umum lainnya adalah keinginan remaja untuk memantapkan dirinya di antara teman-temannya, untuk mendapatkan kredibilitas dan kepercayaan. Lagipula, teman sebaya pada usia ini adalah "juri" dan "penonton" utama itu sendiri.

Pada gadis remaja, penyimpangan seksual lebih mungkin terjadi. Pubertas aktif secara langsung berkaitan dengan pembentukan karakteristik seksual sekunder, yang dapat menyebabkan ejekan dari teman sebaya atau pelecehan seksual yang tidak diinginkan. Selain itu, anak perempuan sering memulai hubungan dengan orang muda yang lebih tua, yang berkontribusi pada aktivitas seksual, berbagai risiko dan tindakan antisosial.

Perlu dicatat bahwa perilaku remaja yang tidak selalu menyimpang adalah negatif. Terkadang remaja ingin menemukan sesuatu yang baru, untuk mengatasi stagnasi, konservatisme. Atas dasar ini timbul:

  • band musik;
  • kelompok teater;
  • atlet;
  • seniman muda.

Anda dapat membaca lebih lanjut tentang karakteristik perilaku menyimpang anak-anak dan remaja dalam pekerjaan saya "Perilaku menyimpang anak-anak dan remaja: penyebab, pencegahan dan koreksi."

Hasil

Dengan demikian, perilaku menyimpang (menyimpang) dapat terjadi dengan latar belakang masalah biologis, sosial dan sosio-psikologis. Faktor penyimpangan internal dan eksternal. Pengaruh, sebagai suatu peraturan, diberikan oleh beberapa faktor sekaligus, yang memperumit klasifikasi dan rencana untuk koreksi perilaku menyimpang.

Penyimpangan berbeda dalam skala (dalam keluarga atau negara), kekuatan dampak pada seseorang, spesifik dampak (menghancurkan atau mengembangkan), dan lingkungan deformasi kepribadian.

Skema koreksi tunggal tidak ada, rencana dipilih sesuai dengan karakteristik individu orang tersebut, faktor-faktor negatif yang ada dan akar penyebab penyimpangan. Anda dapat membaca lebih lanjut tentang metode diagnostik dalam pekerjaan saya "Diagnosis Perilaku Menyimpang pada Anak dan Dewasa".

Video: kehidupan sebagai boneka: ekspresi diri, penyimpangan, penyimpangan dari kenyataan atau bisnis?

Terima kasih atas waktu anda! Semoga materi ini bermanfaat bagi Anda!

Perilaku menyimpang

Psikologi perilaku menyimpang sedemikian rupa sehingga seseorang sering tidak menyadari bahwa ia bertindak dengan cara yang merusak.

Perilaku menyimpang adalah bentuk khusus dari perilaku menyimpang, di mana seseorang kehilangan konsep nilai-nilai moral, norma-norma sosial dan sepenuhnya berfokus pada pemenuhan kebutuhannya. Perilaku menyimpang menyiratkan degradasi wajib individu, karena itu tidak mungkin untuk maju, menyebabkan rasa sakit bagi orang lain. Manusia benar-benar berubah di depan mata kita: dia kehilangan rasa realitas, rasa malu yang mendasar dan semua tanggung jawab.

Psikologi perilaku menyimpang sedemikian rupa sehingga seseorang sering tidak menyadari bahwa ia bertindak dengan cara yang merusak. Dia tidak ingin mempelajari kebutuhan orang lain, dia tidak peduli dengan perasaan orang yang dicintai. Perilaku menyimpang merampas kemampuan seseorang untuk berpikir dan bernalar secara masuk akal.

Konsep perilaku menyimpang

Konsep perilaku menyimpang dalam ilmu psikologi muncul berkat kerja keras Emile Durkheim. Ia menjadi pendiri teori penyimpangan pada umumnya. Konsep perilaku menyimpang pada awalnya berarti ketidaksesuaian tertentu dengan pemahaman publik tentang bagaimana berperilaku dalam situasi tertentu. Namun lambat laun konsep perilaku menyimpang menjadi dekat dengan pemahaman tentang pelanggaran dan dengan sengaja menyebabkan kerugian bagi orang lain. Gagasan ini ditambahkan dan dikembangkan dalam karya-karyanya oleh seorang pengikut Emile Durkheim - Robert King Merton. Ilmuwan bersikeras bahwa perilaku menyimpang dalam semua kasus ditentukan oleh keengganan untuk berkembang, bekerja pada diri mereka sendiri dan bermanfaat bagi mereka yang berada di dekatnya. Konsep perilaku menyimpang adalah di antara mereka yang mempengaruhi lingkup hubungan manusia.

Penyebab perilaku menyimpang

Alasan seseorang memilih untuk dirinya sendiri perilaku menyimpang sangat beragam. Alasan-alasan ini kadang-kadang begitu menunduk pada diri mereka sendiri kepribadian sehingga kehilangan kemauan, kemampuan untuk berpikir secara wajar, untuk membuat keputusan secara mandiri. Perilaku menyimpang selalu ditandai oleh sentuhan yang berlebihan, kerentanan, peningkatan agresivitas dan kekerasan. Orang seperti itu menuntut agar keinginannya segera dipenuhi dan berapapun harganya. Setiap jenis perilaku menyimpang sangat merusak, mereka membuat seseorang sangat rentan dan tidak bahagia. Kepribadian secara bertahap mulai memburuk, kehilangan keterampilan sosial, kehilangan nilai-nilai kebiasaan dan bahkan kualitas karakter positif mereka sendiri. Jadi, apa alasan pembentukan perilaku menyimpang?

Lingkungan yang buruk

Kepribadian sangat dipengaruhi oleh lingkungan di mana ia berada. Jika seseorang ditempatkan di lingkungan di mana ia terus-menerus dihina dan dicela, maka secara bertahap ia akan mulai menurun. Banyak orang menjadi mandiri dan berhenti memercayai orang lain. Lingkungan yang buruk menyebabkan seseorang mengalami perasaan negatif, dan kemudian membangun reaksi defensif terhadapnya. Perilaku menyimpang adalah hasil dari perlakuan yang kejam dan tidak adil. Orang yang pernah makmur dan bahagia tidak akan menyakiti orang lain, mencoba membuktikan sesuatu dengan cara apa pun. Inti dari perilaku menyimpang adalah bahwa hal itu secara bertahap menghancurkan seseorang, mengungkapkan keluhan lama dan klaim tak terucapkan kepada dunia.

Alasan pembentukan perilaku menyimpang selalu menunjukkan bahwa perlu untuk berubah dalam hidup. Ciri-ciri perilaku menyimpang sedemikian rupa sehingga ia memanifestasikan dirinya tidak secara tiba-tiba, tidak secara langsung, tetapi secara bertahap. Seseorang, yang menyimpan agresi dalam dirinya, menjadi semakin tidak terkendali dan harmonis. Sangat penting untuk mengubah lingkungan jika ada upaya untuk mengubah perilaku menyimpang menjadi konstruktif.

Alkohol dan penggunaan narkoba

Alasan lain untuk perilaku menyimpang adalah kehadiran dalam kehidupan seseorang dari faktor-faktor destruktif yang terlalu negatif. Perilaku menyimpang, tentu saja, tidak muncul dengan sendirinya, tanpa alasan yang jelas. Mustahil untuk tidak setuju dengan fakta bahwa zat beracun memengaruhi kesadaran kita secara negatif. Seseorang yang menggunakan obat-obatan pasti akan memburuk cepat atau lambat. Pecandu tidak dapat mengendalikan dirinya sendiri, kehilangan kemampuan untuk melihat hal baik pada orang, kehilangan harga dirinya, ia menunjukkan serangan agresi yang diarahkan pada orang lain. Bahkan seseorang tanpa pendidikan khusus dapat mendiagnosis perilaku menyimpang tersebut. Kepribadian yang merendahkan membuat kesan menjijikkan yang jelas. Orang-orang di sekitarnya cenderung menghindari pertemuan dengan subjek seperti itu, takut akan konsekuensi yang merugikan dan hanya mengkhawatirkan kehidupan mereka. Terkadang cukup melihat seseorang untuk mengetahui alasan kelakuannya yang tidak pantas. Perilaku menyimpang menyimpang tidak bisa disembunyikan dari mencongkel mata. Kerabat dan kerabat mereka yang memiliki perilaku menyimpang cenderung malu dan malu pada diri mereka sendiri, meskipun mereka sendiri sangat menderita dari tindakan yang menyimpang.

Menderita ketergantungan alkohol, ada juga manifestasi dari agresi dan kemarahan yang tak terkendali. Paling sering, orang ini kecewa pada dirinya sendiri, dan kemudian pada orang-orang di sekitarnya. Untuk mendiagnosis perilaku menyimpang, kadang-kadang cukup untuk melihat orang itu sendiri, untuk menentukan esensinya. Alasan mengapa orang menghancurkan diri mereka sendiri dan mulai mengambil berbagai zat beracun adalah sederhana: mereka tidak dapat menyadari potensi mereka di dunia. Perilaku menyimpang dari seorang individu selalu menyiratkan adanya manifestasi negatif yang tajam yang membahayakan kehidupan dan kesejahteraan orang lain.

Kritik konstan

Ada alasan lain untuk pembentukan perilaku menyimpang. Jika di masa kanak-kanak seorang anak terus-menerus dikritik karena sesuatu, maka manifestasi kekecewaan diri tidak akan lama menunggu. Ini adalah sumber keraguan diri, hipersensitif terhadap kritik, ketidakstabilan emosi dan mental. Kritik terus-menerus pada akhirnya dapat mengarah pada segala bentuk dan tipe perilaku menyimpang. Semua jenis perilaku menyimpang, terlepas dari bentuk ekspresi, membatalkan segala upaya untuk menjadi lebih baik dan memantapkan diri mereka dalam segala bidang kehidupan: kehidupan pribadi, profesi, dan kreativitas. Seseorang pada titik tertentu tidak lagi percaya pada dirinya sendiri dan kemampuannya. Dia tidak mengerti penyebab kondisinya, tetapi mencari konfirmasi manifestasi negatif di luar. Diagnosis perilaku menyimpang adalah proses yang agak rumit dan memakan waktu yang harus dilakukan oleh spesialis. Seseorang harus sangat memperhatikan anak-anak dan remaja agar tidak menghancurkan impian mereka, tidak menghancurkan keyakinan mereka pada diri mereka sendiri dan prospek mereka sendiri. Penyebab perilaku menyimpang bisa sangat berbeda. Lebih baik mencegah perkembangan penyimpangan semacam itu daripada mencoba mengoreksi konsekuensinya.

Klasifikasi perilaku menyimpang

Klasifikasi perilaku menyimpang mencakup beberapa konsep penting. Mereka semua saling berhubungan dan saling kondisi. Mereka yang dekat dengan orang seperti itu, pertama mulai membunyikan alarm. Bahkan seorang anak dapat mendiagnosis kepribadian yang merendahkan. Dengan kata lain, tidak sulit untuk mengenali bentuk perilaku yang menyimpang. Manifestasi perilaku menyimpang biasanya terlihat oleh orang lain. Pertimbangkan bentuk dan tipe perilaku menyimpang yang paling umum.

Perilaku adiktif

Kecanduan adalah tipe pertama dari perilaku menyimpang. Kecanduan pada manusia berkembang secara bertahap. Dengan membentuk segala bentuk ketergantungan, ia mencoba mengimbangi ketidakhadiran dalam hidupnya atas sesuatu yang sangat penting dan berharga. Ketergantungan apa yang bisa terjadi dan mengapa mereka begitu destruktif bagi seseorang? Ini, pertama-tama, ketergantungan kimia. Penggunaan narkoba, alkohol mengarah pada pembentukan kecanduan yang stabil. Seorang pria setelah beberapa waktu tidak lagi membayangkan keberadaan yang nyaman tanpa kebiasaan yang tidak sehat. Jadi, perokok berat mengatakan bahwa merokok tepat waktu membantu mereka untuk rileks. Orang yang kecanduan alkohol, seringkali membenarkan diri mereka sendiri dengan fakta bahwa segelas alkohol memungkinkan Anda menemukan peluang baru dalam diri Anda. Tentu saja, prospek seperti itu hanya khayalan. Bahkan, seseorang secara bertahap kehilangan kendali atas dirinya dan keadaan emosinya.

Ada juga kecanduan psikologis. Itu memanifestasikan dirinya tergantung pada pendapat orang lain, serta konsentrasi yang menyakitkan pada orang lain. Ada kekasih tak berbalas yang menghilangkan banyak vitalitas. Orang seperti itu juga menghancurkan dirinya sendiri: pengalaman yang tak berkesudahan tidak menambah kesehatan dan kekuatan. Seringkali, keinginan untuk hidup, untuk menetapkan tujuan dan berusaha untuk mencapainya menghilang. Diagnosis perilaku menyimpang melibatkan identifikasi tepat waktu tanda-tanda patologis dan pencegahan perkembangan mereka. Manifestasi perilaku menyimpang selalu, dalam semua kasus tanpa kecuali, perlu diperbaiki. Setiap kecanduan adalah jenis perilaku menyimpang yang cepat atau lambat akan membawa seseorang ke kehancuran total.

Perilaku nakal

Perilaku kriminal atau ilegal adalah jenis perilaku menyimpang lainnya yang dapat dianggap berbahaya tidak hanya bagi individu, tetapi juga bagi masyarakat secara keseluruhan. Seorang berandalan - orang yang melakukan tindakan kriminal - adalah orang yang telah sepenuhnya kehilangan norma moral. Baginya, hanya ada kebutuhannya sendiri yang lebih rendah, yang ia usahakan untuk memuaskan dengan cara apa pun. Mendiagnosis orang seperti itu sekilas. Kebanyakan orang memeluk ketakutan alami segera setelah ada kecurigaan bahwa ada kriminal di sebelah mereka. Beberapa tipe warga segera mencari untuk menghubungi polisi.

Anak nakal tidak akan berhenti di depan halangan apa pun. Dia hanya tertarik untuk menerima manfaat langsungnya sendiri, dan untuk mencapai tujuan seperti itu, dia terkadang siap untuk mengambil risiko yang tidak perlu. Tanda-tanda utama bahwa pelaku adalah sebelum Anda adalah yang berikut. Pelaku jarang terlihat lurus di mata, berbohong untuk keluar dari situasi yang sulit. Orang seperti itu tidak akan sulit untuk menggantikan bahkan kerabat dekat. Diagnosis pelaku biasanya ditangani oleh otoritas terkait.

Perilaku anti-moral

Perilaku anti-moral adalah tipe khusus dari perilaku menyimpang, yang diekspresikan dalam perilaku yang menantang atau jelek pada manusia. Selain itu, dalam setiap masyarakat individu, tindakan dan tindakan yang berbeda akan dianggap anti-moral. Pelanggaran umum terhadap moralitas adalah: pelacuran, penghinaan publik terhadap orang lain, bahasa cabul. Individu yang tidak tahu bagaimana harus bersikap dalam situasi apa pun rentan terhadap perilaku antimoral. Seringkali mereka menjadi kontradiksi yang terang dengan hukum, memiliki masalah dengan polisi. Sangat sederhana untuk mendiagnosis perilaku seperti itu: ia langsung menarik perhatian, pada manifestasi pertama.

Bunuh diri

Jenis perilaku menyimpang ini adalah gangguan mental. Upaya bunuh diri dilakukan oleh orang-orang yang tidak melihat prospek dan peluang lebih lanjut untuk kelanjutan keberadaan mereka. Segalanya tampak bagi mereka tidak ada artinya dan tanpa semua sukacita. Jika seseorang hanya berpikir tentang bunuh diri, itu berarti hidupnya masih bisa diperbaiki. Dia baru saja pergi ke titik berbahaya. Penting bahwa seseorang menemaninya pada saat yang tepat dan memperingatkan terhadap langkah yang tidak dipikirkan ini. Bunuh diri tidak membantu siapa pun untuk memecahkan masalah langsung. Berpisah dengan kehidupan, seseorang menghukum, pertama-tama, dirinya sendiri. Bahkan kerabat dekat pun dihibur dan dengan semua kekuatan mereka jiwa terus hidup. Agak sulit untuk mendiagnosis kecenderungan bunuh diri, karena orang-orang semacam itu belajar untuk bersikap rahasia dan berhasil secara signifikan dalam kegiatan ini. Pada saat yang sama, bunuh diri potensial sangat membutuhkan bantuan tepat waktu. Sayangnya, tidak semua orang mendapatkannya.

Tanda-tanda perilaku menyimpang

Kecenderungan perilaku menyimpang oleh psikolog ditentukan oleh sejumlah fitur penting. Tanda-tanda ini secara langsung atau tidak langsung menunjukkan bahwa orang tersebut dalam keadaan tidak memadai, dan karena itu, dapat terlibat dalam pelaksanaan kejahatan atau terlibat dalam ketergantungan. Apa saja tanda-tanda perilaku menyimpang? Dengan parameter apa Anda dapat memahami bahwa di depan Anda ada penyimpangan? Ada beberapa bentuk ekspresi negatif. Anda dapat mendiagnosis mereka hanya dengan mengamati orang dan membuat kesimpulan yang tepat.

Agresivitas

Siapa pun yang melakukan sesuatu yang ilegal akan menunjukkan sifat karakter terburuknya. Masalahnya adalah bahwa bahkan sifat kepribadian baik yang menyimpang akhirnya menghilang, seolah-olah mereka menghilang ke dalam kekosongan dan larut ke udara. Perilaku menyimpang ditandai oleh peningkatan agresivitas, keteguhan hati dan ketegasan. Pelanggar atau pelaku lainnya akan mencoba mempertahankan posisinya dalam segala hal dan melakukannya dengan cukup keras. Orang seperti itu tidak akan memperhitungkan kebutuhan orang lain, mengenali alternatif, karena hanya ada kebenaran individualnya sendiri. Agresivitas mengusir orang lain dan memungkinkan orang yang menyimpang untuk tetap diperhatikan oleh masyarakat untuk waktu yang lama. Dengan bantuan agresivitas, seseorang mencapai tujuannya, menghindari interaksi yang efektif dengan orang lain.

Agresivitas selalu merupakan tanda kehadiran rasa takut. Hanya orang yang percaya diri yang bisa membiarkan dirinya tenang dan seimbang. Mereka yang aktivitas hariannya berisiko akan selalu gelisah. Setiap menit ia harus waspada, agar tidak secara tidak sengaja menyerahkan diri, dan terkadang tidak mendeteksi kehadirannya.

Tidak terkendali

Deviant berusaha mengendalikan segalanya, tetapi sebenarnya dia sendiri menjadi tidak terkendali dan gugup. Dari ketegangan yang terus-menerus, ia kehilangan kemampuan untuk berpikir secara logis, masuk akal, untuk membuat keputusan yang bertanggung jawab. Terkadang ia mulai bingung dengan alasannya sendiri dan membuat kesalahan besar. Kesalahan seperti itu secara bertahap mengikis kekuatan, berkontribusi pada pembentukan keraguan diri yang mengerikan. Pada akhirnya, tidak terkendali dapat melayaninya, membuat seseorang agresif dan menarik diri pada saat yang sama. Dan karena semua ikatan sosial terputus pada saat itu, tidak ada yang meminta bantuan.

Tidak ada yang bisa meyakinkan yang menyimpang bahwa dia salah. Dengan kemampuannya sendiri yang tidak terkendali, ia menemukan kebutuhan untuk terus-menerus dalam keadaan bahaya. Membela dirinya sendiri, seseorang sebenarnya kehilangan lebih banyak dan lebih banyak kontrol atas situasi, karena ia membuang-buang energi yang berharga dengan sia-sia. Akibatnya, ada jeda emosional dengan diri sendiri, dan orang tersebut berhenti untuk memahami ke mana ia harus pergi selanjutnya.

Perubahan suasana hati

Dalam proses aktivitas vital, sesat tiba-tiba memiliki mood yang melonjak. Jika seseorang tidak bertindak sesuai dengan skema yang ditetapkan, pelaku mulai mengambil pendekatan agresif. Yang paling menarik adalah dia tidak bisa mengendalikan emosinya. Suatu saat dia ceria, dan setelah satu menit dia berteriak dengan marah. Perubahan suasana hati yang tajam ditentukan oleh ketegangan sistem saraf, kelelahan emosional, kelelahan semua sumber daya internal yang penting.

Perilaku menyimpang selalu ditujukan untuk kehancuran, bahkan jika pada awal tindakan ilegal tampaknya seseorang bahwa ia telah menemukan cara yang mudah dan tanpa beban untuk hidup. Penipuan terungkap segera, membawa serta kekuatan memekakkan telinga mengecewakan. Keributan yang disengaja - hanya ilusi, untuk saat ini, sampai waktu dengan hati-hati disembunyikan bahkan dari yang menyimpang sendiri. Perubahan suasana hati yang tajam selalu berdampak negatif terhadap perkembangan peristiwa lebih lanjut: seseorang menjadi tidak terkendali, kehilangan kedamaian, kepercayaan diri, dan masa depan. Tidak sulit mendiagnosis perubahan suasana hati, bahkan orang itu sendiri dapat menyadarinya.

Stealth

Setiap pelanggar selalu harus melakukan upaya signifikan untuk tidak diketahui selama mungkin. Akibatnya, penyimpangan memiliki kerahasiaan yang bertujuan untuk sengaja menyembunyikan informasi yang diperlukan dan diperlukan. Stealth menciptakan kecurigaan, keengganan untuk berbagi pikiran dan perasaan Anda dengan siapa pun. Kekosongan emosional seperti itu berkontribusi pada perkembangan kelelahan emosional yang serius. Ketika seseorang tidak bisa mempercayai siapa pun dalam kehidupan ini, ia kehilangan segalanya: ia menjadi hampir tidak ada alasan untuk hidup, makna yang paling penting hilang. Sifat manusia diatur sedemikian rupa sehingga Anda harus selalu memiliki cita-cita tertentu di kepala Anda untuk kehidupan yang nyaman. Wawasan dunia yang terbentuk membawa kita maju ke tantangan baru. Dengan tidak adanya prospek yang terlihat, orang itu segera mulai menghancurkan dirinya sendiri dan menurunkan.

Stealth menciptakan kecenderungan untuk menipu. Orang yang menyimpang tidak dapat berbicara kebenaran, karena ia hidup dengan hukum yang berbeda dari masyarakat sekitarnya. Seiring waktu, penipuan menjadi norma dan sepenuhnya berhenti diperhatikan.

Dengan demikian, perilaku menyimpang adalah masalah serius yang ada di masyarakat modern. Fenomena seperti itu perlu diperbaiki sesegera mungkin, tetapi mengoreksi tampaknya jauh lebih sulit, hampir mustahil.

Jenis utama perilaku menyimpang.

Setiap karya siswa itu mahal!

Bonus 100 p untuk pesanan pertama

Perilaku menyimpang adalah bentuk berbeda dari perilaku negatif individu, penyimpangan dari prinsip, norma moralitas dan hukum. Pelanggaran, termasuk kejahatan, mabuk, kecanduan narkoba, pelacuran, dan bunuh diri, umumnya dikaitkan dengan bentuk utama perilaku menyimpang.

Pertimbangkan berbagai jenis penyimpangan sosial:

1. Kelainan budaya dan mental. Sosiolog terutama tertarik pada penyimpangan budaya, yaitu penyimpangan komunitas sosial yang diberikan dari norma-norma budaya. Psikolog juga tertarik pada penyimpangan mental dari norma-norma organisasi pribadi: psikosis, neurosis, dan sebagainya. Orang sering mencoba mengasosiasikan kelainan budaya dengan yang mental. Misalnya, penyimpangan seksual, alkoholisme, kecanduan narkoba dan banyak penyimpangan lain dalam perilaku sosial dikaitkan dengan disorganisasi pribadi, dengan kata lain dengan cacat mental. Namun, disorganisasi pribadi bukan satu-satunya alasan perilaku menyimpang. Biasanya kepribadian yang abnormal mental sepenuhnya mematuhi semua aturan dan norma yang diadopsi di masyarakat, dan, sebaliknya, penyimpangan yang sangat serius adalah karakteristik individu yang normal secara mental. Pertanyaan mengapa ini terjadi adalah menarik bagi sosiolog dan psikolog.

2 Penyimpangan individu dan kelompok.

  • individu, ketika individu yang terpisah menolak norma-norma subkulturnya;
  • kelompok, dianggap sebagai perilaku konformal dari anggota kelompok menyimpang sehubungan dengan subkulturnya (misalnya, remaja dari keluarga sulit yang menghabiskan sebagian besar hidupnya di ruang bawah tanah). "Kehidupan bawah tanah" tampak normal bagi mereka, mereka memiliki kode moral "bawah tanah" mereka sendiri, hukum mereka sendiri dan kompleks budaya. Dalam hal ini, ada penyimpangan kelompok dari budaya dominan, karena remaja hidup sesuai dengan norma-norma subkultur mereka sendiri.

3 Penyimpangan primer dan sekunder. Di bawah penyimpangan utama mengacu pada perilaku menyimpang dari individu, yang umumnya sesuai dengan norma-norma budaya yang diadopsi dalam masyarakat. Bagi dia dan orang lain, penyimpangan itu tampak seperti lelucon kecil, eksentrik, atau paling buruk kesalahannya. Penyimpangan sekunder adalah penyimpangan dari norma-norma yang ada dalam kelompok, yang secara sosial didefinisikan sebagai menyimpang.

4 Penyimpangan yang disetujui secara budaya. Perilaku menyimpang selalu dievaluasi dalam hal budaya yang diadopsi dalam masyarakat tertentu. Penting untuk menyoroti kualitas dan perilaku yang diperlukan yang dapat mengarah pada penyimpangan yang disetujui secara sosial:

  • kecenderungan khusus. Izinkan untuk menunjukkan kualitas unik pada situs aktivitas yang sangat sempit dan spesifik.
  • lebih dari motivasi Banyak sosiolog percaya bahwa motivasi yang intens sering kali berfungsi sebagai kompensasi atas kekurangan atau pengalaman yang dialami di masa kanak-kanak atau remaja. Misalnya, ada pendapat bahwa Napoleon sangat termotivasi untuk mencapai kesuksesan dan kekuasaan sebagai hasil dari kesepian yang dia alami sebagai seorang anak, atau Niccolò Paganini terus mencari ketenaran dan kehormatan sebagai hasil dari kebutuhan dan cemoohan dari teman-temannya;
  • ciri-ciri kepribadian - ciri-ciri kepribadian dan karakter yang membantu mencapai peningkatan pribadi;
  • acara yang menyenangkan. Prestasi besar tidak hanya bakat dan keinginan yang nyata, tetapi juga manifestasi mereka di tempat tertentu dan pada waktu tertentu.

5 Penyimpangan yang dikutuk secara budaya. Sebagian besar masyarakat mendukung dan menghargai ketidaknormalan sosial, yang diwujudkan dalam bentuk pencapaian luar biasa dan kegiatan yang bertujuan untuk pengembangan nilai-nilai budaya yang diterima secara umum. Pelanggaran norma-norma moral dan hukum di masyarakat selalu dikutuk dan dihukum.

Konsep "perilaku menyimpang." Jenis perilaku menyimpang;

Masalah Utama

1. Konsep "perilaku menyimpang." Jenis perilaku menyimpang.

2. Bentuk manifestasi perilaku menyimpang.

3. Fitur perilaku anak dengan komplikasi perkembangan mental dan pribadi.

4. Perilaku agresif sebagai bentuk perilaku menyimpang.

5. Teknologi pekerjaan pendidikan preventif dan pemasyarakatan dengan remaja cenderung perilaku menyimpang.

6. Tim siswa dan keluarga sebagai faktor untuk mencegah perilaku menyimpang remaja.

Pemuda modern adalah generasi yang tumbuh dalam masyarakat pasca-Soviet. Pembentukannya dipengaruhi oleh beragam faktor, termasuk kesulitan ekonomi, ketidakstabilan sosial, ketidakpastian nilai-nilai sosial dan cita-cita, dll. “Dalam situasi ini, proses polarisasi meningkat di antara anak-anak dan remaja. Salah satu bagian dari kaum muda memilih perilaku yang bermanfaat secara sosial dan pribadi. Ini adalah remaja yang taat hukum. Kebanyakan dari mereka. Yang lain menunjukkan kecenderungan yang cukup stabil untuk menyimpang perilaku "[8, hal. 3]. Guru, yang bertindak sebagai guru kelas, dalam hal ini, muncul pertanyaan: "Bagaimana mendidik dan membesarkan anak-anak dan remaja dengan perilaku menyimpang? Bagaimana cara melakukan pekerjaan preventif dan perbaikan dengan mereka? Bantuan macam apa yang harus diberikan kepada orang tua dalam membesarkan anak yang sulit? ”Pedagogi korektif menjawab pertanyaan-pertanyaan ini dan yang serupa dengan mengeksplorasi masalah perilaku menyimpang atau menyimpang (dari deviatio Latin - deviant) anak-anak dan remaja (dalam literatur psikologis dan pedagogis istilah“ perilaku menyimpang ”dan“ perilaku menyimpang (biasanya digunakan sebagai sinonim).

Konsep "perilaku menyimpang (menyimpang)" memiliki karakter interdisipliner. Seperti yang ditunjukkan oleh psikolog E. V. Zmanovskaya, istilah ini digunakan dalam dua makna dasar. Dalam arti "perbuatan, tindakan seseorang yang tidak sesuai dengan norma-norma yang secara resmi didirikan atau benar-benar didirikan dalam masyarakat ini", perilaku menyimpang adalah subjek psikologi, pedagogi dan psikiatri. Dalam arti “fenomena sosial, diekspresikan dalam bentuk aktivitas manusia yang relatif besar dan berkelanjutan

Bagi mereka yang tidak mematuhi norma-norma dan harapan yang secara resmi didirikan atau benar-benar didirikan dalam masyarakat tertentu, perilaku menyimpang adalah subjek sosiologi, hukum, dan psikologi sosial [3].

Perwakilan dari kedokteran, sosiologi, psikologi, pedagogi dan ilmu-ilmu lain memberikan definisi yang sedikit berbeda dari konsep perilaku menyimpang (menyimpang). Tetapi semua penulis menganggap pelanggaran norma yang diadopsi dalam masyarakat ini sebagai kriteria utama untuk penyimpangan. Dalam pedagogi pemasyarakatan (M.I. Rozhkov, I.P. Podlasyy, A.V. Torkhova, dan lainnya), dengan perilaku menyimpang, kita memahami tindakan atau perilaku individu secara keseluruhan, yang ditandai dengan penyimpangan yang mantap dari sosial (moral), norma hukum, psikologis dan lainnya). Sebagai jenis perilaku menyimpang, perilaku berandalan (antisosial), antisosial (amoral), dan merusak diri sendiri (merusak diri sendiri) dibedakan. Perilaku nakal adalah perilaku yang bertentangan dengan norma hukum, dan karenanya mengancam tatanan sosial dan kesejahteraan orang-orang di sekitarnya. Perilaku tidak bermoral - perilaku yang ditandai dengan pelanggaran norma dan aturan moralitas. Perilaku autodestruktif - perilaku yang berhubungan dengan penyimpangan dari norma medis dan psikologis

dan karenanya mengancam integritas kepribadian itu sendiri.

Secara umum, perilaku menyimpang menempati ceruknya sendiri dalam serangkaian fenomena mental. Seperti dicatat oleh para peneliti V.T Kondrashenko, S.A. Igumnov, konsep "perilaku menyimpang", serta, misalnya, konsep "negara krisis", "aksentuasi karakter", adalah antara norma dan patologi, sementara tidak menjadi tidak satu atau yang lain. Orang juga harus menerima sudut pandang E. V. Zmanovskaya bahwa perilaku menyimpang mengekspresikan status sosial-psikologis seseorang pada poros "sosialisasi - disadaptasi - isolasi". Dalam hal ini, para peneliti menganggap perilaku menyimpang sebagai kesulitan dalam perkembangan anak, suatu bentuk adaptasi yang tidak berhasil terhadap lingkungan (disadaptation), semacam keterlambatan dalam pendewasaan seseorang dengan adanya distorsi di kediaman krisis khas yang berkaitan dengan usia.

Esensi dari perilaku menyimpang seseorang diungkapkan melalui fitur spesifiknya. Pengetahuan tentang fitur-fitur ini akan membantu guru untuk membedakan perilaku menyimpang dari fenomena lain dan, jika perlu, untuk memastikan keberadaan dan dinamika pada siswa tertentu (Tabel 63).

Dalam pandangan di atas, kami akan mengklarifikasi definisi sebelumnya: perilaku menyimpang adalah perilaku individu, yang ditandai dengan manifestasi yang stabil dari pelanggaran norma-norma sosial yang paling penting bagi masyarakat tertentu, menyebabkan kerugian nyata bagi masyarakat atau individu, serta disertai dengan ketidakmampuan sosial. Definisi ini terutama difokuskan pada kerja praktek dengan anak-anak yang memiliki perilaku menyimpang. Ini dapat membantu dalam penerapan tujuan profesional seperti diagnosis perilaku menyimpang dari anak, merencanakan interaksi psikologis dan pedagogis profesional dengannya, menilai dinamika perilaku dan efisiensi kerja [3]. Manifestasi perilaku menyimpang beragam. Ada beberapa pendekatan berbeda untuk klasifikasi perilaku menyimpang. Sebagai contoh, I.P. Podlasyi mengusulkan klasifikasi multidimensi, yang memperhitungkan sebab, tujuan, keadaan emosi, bentuk nyata dari manifestasi perilaku menyimpang.

Manifestasi dari perilaku menyimpang dari I.P. Podlasy meliputi: ketidaktaatan, kelakar, kenakalan, negativisme, keras kepala, tingkah, kemauan sendiri, kekasaran, tidak disiplin, agresi dan kesalahan. Manifestasi perilaku menyimpang ini, menurut pendapatnya, disebabkan oleh intensitas emosional dari berbagai tingkatan (mulai dari rangsangan emosional ringan, kecemasan motorik, dan kecemasan dengan berbagai tingkat keparahan hingga depresi, perampasan, dan frustrasi). Oleh karena itu, tujuan utama (biasanya tidak sadar) dari penyimpangan

Perilaku mengekang adalah keinginan untuk menghilangkan stres emosional. Memang, lelucon, kerusakan dan pelanggaran kecil lainnya berhenti segera setelah tubuh diberikan pelepasan, stres berlebihan dihilangkan [7].

Literatur psikologis dan pedagogis menyarankan pendekatan lain untuk klasifikasi perilaku menyimpang. Sesuai dengan pendekatan S. A. Belicheva, perilaku menyimpang ditandai sebagai pelanggaran stabil norma-norma sosial dengan orientasi sosial-pasif atau tentara bayaran atau agresif (Gbr. 177).

Perilaku menyimpang adalah karena perkembangan kepribadian secara keseluruhan, fitur usianya dan pengalaman sosial. Ini tercermin dalam klasifikasi jenis perilaku menyimpang remaja, yang diusulkan oleh A. D. Goneev (Gbr. 178).

Perilaku menyimpang adalah karena perkembangan kepribadian secara keseluruhan, fitur usianya dan pengalaman sosial. Ini tercermin dalam klasifikasi jenis perilaku menyimpang remaja, yang diusulkan oleh A. D. Goneev (Gbr. 178).

Apa faktor dan penyebab perilaku menyimpang? Peneliti mengidentifikasi kelompok faktor berikut yang menentukan perilaku menyimpang individu: kondisi eksternal lingkungan fisik (iklim, geofisika, lingkungan, dan faktor lainnya); kondisi sosial eksternal; penyebab intrapersonal dan mekanisme perilaku menyimpang; prasyarat biologis dan konstitusional herediter internal. Kondisi sosial eksternal meliputi: proses sosial (kebijakan negara, situasi sosial ekonomi, media massa, tradisi, mode, dll.); karakteristik kelompok sosial di mana seorang individu dimasukkan (sikap etnis, subkultur, status sosial, keanggotaan dalam kelompok pendidikan dan profesional, kelompok referensi, dll.); lingkungan mikro (tingkat dan gaya hidup keluarga, iklim psikologis dalam keluarga, kepribadian orang tua, sifat hubungan dalam keluarga, gaya pendidikan keluarga, teman, orang-orang penting lainnya).

Penyebab subyektif dari perilaku menyimpang mungkin adalah sikap siswa atau kelompok terhadap norma sosial. Misalnya, untuk remaja, perilaku menyimpang bertindak sebagai cara spesifik untuk mengubah norma dan harapan sosial dengan menunjukkan sikap nilai terhadap mereka. Untuk melakukan ini, mereka menggunakan teknik khusus: gaul, simbolisme, mode, gaya, perbuatan, dll. Alasan penyebaran berbagai bentuk perilaku menyimpang juga bisa menjadi krisis orientasi nilai dari beberapa anak muda. Dalam hal ini, mereka menganggap hidup mereka tidak berguna, tidak dibutuhkan oleh orang lain, tanpa harapan, tanpa tujuan, tidak menarik, terpecah belah. Peran signifikan dimainkan oleh aksi mekanisme perampasan relatif, yaitu perasaan pelanggaran terhadap posisi keuangannya dibandingkan dengan posisi orang lain. Prasyarat biologis meliputi: fitur genetik herediter, sifat bawaan individu, pencetakan (pencetakan pada tahap awal ontogenesis). Proses-proses ini berperan dalam pembentukan perilaku menyimpang. Mereka menentukan kekuatan dan sifat reaksi individu terhadap pengaruh lingkungan. Pada saat yang sama, basis biologis perilaku menyimpang hanya bertindak dalam konteks lingkungan sosial tertentu. Secara umum, perilaku menyimpang dari individu adalah hasil dari interaksi kompleks faktor sosial dan biologis, tindakan yang, pada gilirannya, dibiaskan melalui sistem hubungan kepribadian [3].

Secara tradisional, penyebab perilaku menyimpang dibagi menjadi dua kelompok oleh para peneliti: penyebab terkait dengan gangguan mental dan psiko-fisiologis; alasan sifat sosial dan psikologis. Sehubungan dengan remaja dan orang muda dalam kelompok yang terpisah membedakan penyebab yang terkait dengan krisis terkait usia [2]. Di antara penyebab sifat psikologis dan sosial biasanya disebut: cacat kesadaran hukum dan moral; isi kebutuhan individu; ciri-ciri karakter; fitur dari bola emosional-kehendak. Secara khusus, tingkat penyebaran perilaku menyimpang sangat tergantung pada bagaimana proses melibatkan anak-anak dalam kehidupan publik terjadi. Cacat, deformasi yang muncul dalam berfungsinya semua lembaga dasar sosialisasi kepribadian keluarga, lembaga pendidikan, organisasi publik, asosiasi informal dan kelompok pemuda dan lain-lain) pasti mengarah pada berbagai macam penyimpangan dalam perilaku anak-anak dan remaja.

Dalam kelompok penyebab sosial, peran utama dimainkan oleh keluarga (tidak lengkap, disfungsional, alkoholisme atau gaya hidup tidak bermoral dari orang tua, iklim mikro negatif dalam keluarga, rendahnya budaya orangtua, dll.) Dan kelompok teman sebaya informal dengan kecenderungan antisosial. Alasan psikologis juga termasuk aksentuasi karakter. Sebagai contoh, tindakan destruktif dan ilegal sering dilakukan dalam kondisi pengaruh yang kuat. Dalam keadaan ini, seseorang dengan buruk mengontrol atau tidak mengontrol perilakunya sama sekali. Anak-anak yang menunjukkan bakat untuk perilaku afektif disebut afektif (histeris atau histeris). Penyebab perilaku afektif dapat berupa: kecenderungan kepadanya, karakter dan temperamen; didactogeny, kegagalan dalam belajar, konflik dengan siswa di kelas, dengan seluruh kelompok pendidikan, hubungan yang tidak terpenuhi dengan guru, orang tua; konflik internal antara tingkat klaim dan tingkat di mana siswa berada di kelas; ketegangan hidup dan lainnya.

Seorang anak dengan perilaku menyimpang biasanya ditandai sebagai "sulit untuk dididik", "menolak pendidikan dan pelatihan," disesuaikan secara sosial. Disadaptasi sosial mengarah pada pengabaian pedagogis atau sosial. Pengabaian pedagogis ditandai oleh kelambanan kronis dalam sejumlah mata pelajaran sekolah, sikap negatif terhadap pembelajaran, resistensi terhadap pengaruh pedagogis, keberanian, berbagai manifestasi sosial (bahasa yang buruk, merokok, hooliganisme, pelajaran yang hilang, hubungan konflik yang rumit dengan guru, orang tua, teman sebaya dan lainnya). Mungkin disertai dengan pengabaian sosial. Dalam hal ini, remaja dicirikan oleh keterasingan dari keluarga dan sekolah, penyimpangan sosial yang berbahaya. Mereka terbentuk di bawah pengaruh kelompok asosial (kriminogenik), berasimilasi norma dan nilai-nilai kelompok, yang mengarah pada deformasi kesadaran, orientasi nilai, dan sikap sosial.

Dalam literatur psikologis-pedagogis (A. S. Belkin dan lain-lain), pengabaian sosial-pedagogis dipahami sebagai penyimpangan yang terus-menerus diucapkan dari ide-ide moral, kurangnya asuhan perasaan, kurangnya pembentukan keterampilan perilaku sosial, yang disebabkan oleh pengaruh buruk lingkungan mikro dan kekurangan proses pedagogis. Munculnya pengabaian sosial-pedagogis adalah proses panjang yang melewati beberapa tahap (tab. 64).

Praktik mengajar yang ada menunjukkan bahwa ketidakadilan sosial adalah proses yang dapat dibalikkan. Dengan intervensi dan koreksi tepat waktu, perilaku dan perkembangan anak-anak dapat kembali atau mendekati normal. Para peneliti menekankan bahwa mayoritas remaja “sulit” dicirikan oleh kurangnya signifikansi pribadi dari pendidikan di lembaga pendidikan; pelanggaran aktivitas (ketidakberdayaan), pelanggaran dan bahkan kurangnya orientasi nilai dan standar moral. Orientasi nilai pelanggar remaja ditandai dengan pandangan masa depan yang kurang berkembang, tingkat ketidakmampuan sosial yang tinggi; klaim mereka bersifat remunerasi material. Kurangnya kedewasaan individu dimanifestasikan dalam tingkat kesadaran diri yang rendah. Ketidakdewasaan mental, ketidakmampuan harga diri, ide-ide yang tidak akurat tentang kemampuan mereka dan tempat mereka dalam masyarakat membuat remaja tidak siap untuk hidup di masyarakat dan mendorongnya

tentang cara asli penegasan diri.

Selain itu, mayoritas perilaku menyimpang remaja menunjukkan kecenderungan untuk minum alkohol, narkoba dan tingkat agresivitas yang lebih tinggi. Penyebab dominan perilaku menyimpang remaja dan anak muda dalam kondisi modern (menurut orang muda itu sendiri) adalah manifestasi dari sifat kepribadian negatif seperti iri, kepentingan pribadi, kemarahan, kebencian, kekerasan dalam hubungan antara remaja, serta contoh negatif atau pola perilaku. Hubungan yang saling bertentangan dengan orang tua, pengangguran,

Baca Lebih Lanjut Tentang Skizofrenia