Dalam psikologi, negativisme menyiratkan kurangnya prasyarat rasional resistensi seseorang terhadap pengaruh eksternal, bahkan meskipun kesejahteraannya sendiri.

Dalam pengertian yang lebih umum, konsep ini menunjukkan persepsi yang secara umum negatif terhadap dunia di sekitar kita, keinginan untuk melakukan segalanya terlepas dari permintaan dan harapan.

Dalam pedagogi, istilah "negativisme" diterapkan pada anak-anak yang dicirikan oleh sikap bertingkah laku bertentangan dengan orang-orang yang seharusnya menjadi otoritas bagi mereka (guru, orang tua).

Bentuk perlawanan aktif dan pasif

Merupakan kebiasaan untuk membedakan dua bentuk utama negativisme: aktif dan pasif. Negativisme pasif dinyatakan dalam pengabaian mutlak terhadap permintaan dan permintaan.

Dengan bentuk aktif, seseorang menunjukkan agresi dan dengan tajam menolak segala upaya untuk memengaruhinya. Sebagai salah satu subspesies dari negativisme aktif, seseorang dapat membedakan paradoks, ketika seseorang melakukan segalanya dengan sengaja sebaliknya, bahkan jika itu tidak sesuai dengan keinginannya yang sebenarnya.

Secara terpisah, ada manifestasi fisiologis murni dari keadaan ini, ketika seseorang menolak makan, praktis tidak bergerak, tidak berbicara.

Konsep terkait

Negativisme adalah bagian dari trio manifestasi dari kompleks protes anak.

Komponen kedua adalah kekeraskepalaan, yang dapat dianggap sebagai bentuk negativisme, dengan satu-satunya amandemen bahwa kekeraskepalaan dalam masalah apa pun memiliki penyebab spesifiknya sendiri, sedangkan negativitas bukanlah perlawanan yang dimotivasi oleh apa pun. Yang menyatukan fenomena-fenomena ini adalah bahwa yang satu dan yang lain muncul atas dasar sensasi manusia yang murni subjektif.

Salah satu fenomena yang paling dekat dengan negativitas (sebagai istilah psikiatris) adalah mutisme. Ini adalah kondisi di mana seseorang menghindari komunikasi apa pun melalui ucapan dan gerak tubuh. Tetapi, tidak seperti negativisme, mutisme terutama merupakan hasil dari pergolakan yang kuat.

Komponen ketiga adalah ketegaran, perbedaan dari kekeraskepalaan adalah bahwa itu diarahkan bukan pada orang tertentu, tetapi secara umum pada sistem pendidikan, perkembangan peristiwa, dan sebagainya.

Penyebab dan faktor kompleks

Sebagai diagnosis psikiatrik, negativisme paling sering diamati dengan perkembangan sindrom katatonik (skizofrenia, agitasi dan pingsan), autisme, demensia (termasuk pikun), dan beberapa jenis depresi.

Ketika negativisme dimaksudkan dalam konteks yang lebih luas, maka di antara alasan terjadinya hal itu adalah kebiasaan untuk menyebut frustrasi pertama-tama, disebabkan oleh ketidakpuasan yang panjang dan sangat kuat terhadap keadaan kehidupan dan lingkungan di sekitar seseorang. Pada gilirannya, frustrasi ini menciptakan ketidaknyamanan psikologis yang kuat, untuk mengompensasi seseorang yang menggunakan perilaku negatif.

Alasan lain yang mungkin untuk munculnya resistensi mungkin kesulitan dengan komunikasi pada manusia. Dalam kasus ini, kondisi serupa muncul sebagai reaksi hiperkompensasi terhadap masalah komunikasi sendiri.

Dalam bentuk kekeraskepalaan yang keras, negativisme muncul sebagai respons terhadap upaya pengaruh eksternal yang menyimpang dari kebutuhan dan keinginan pribadi orang tersebut. Reaksi semacam itu disebabkan oleh kebutuhan seseorang dalam pendapatnya sendiri, ekspresi diri, kontrol atas hidupnya sendiri.

Hubungan dengan usia

Krisis zaman, yang mencirikan transisi dari satu rentang kehidupan ke kehidupan lain, sering disertai dengan perubahan karakter dan pemikiran, dan perubahan suasana hati yang sering terjadi.

Pada saat ini, seseorang menjadi konflik dan bahkan sampai tingkat tertentu agresif, didominasi oleh pandangan pesimistis terhadap dunia di sekitar kita. Negativisme hampir selalu merupakan gejala dari krisis semacam itu, yang hanya memanifestasikan dirinya dalam situasi yang penuh tekanan di mana seseorang paling rentan dan tidak berdaya.

Usia kritis

Selama hidup, seseorang mengalami beberapa krisis usia, yang sebagian besar terjadi pada usia hingga 20 tahun:

  • krisis baru lahir;
  • krisis tahun pertama kehidupan;
  • krisis 3 tahun;
  • krisis 6-7 tahun ("krisis sekolah");
  • krisis remaja (dari sekitar 12 hingga 17 tahun).

Di masa dewasa, seseorang hanya menunggu dua periode kritis yang terkait dengan transisi dari satu zaman ke zaman lain:

  • krisis paruh baya;
  • stres yang terkait dengan pensiun.

Resistensi patologis pada anak-anak 3 tahun

Secara alami, dua periode pertama dari negativitas tidak khas, tetapi sudah usia tiga tahun, ketika anak-anak mulai menunjukkan keinginan untuk mandiri, orang tua dihadapkan dengan manifestasi pertama dari kekeraskepalaan anak-anak dan kategori.

Itulah sebabnya periode ini sering disebut "Saya sendiri", karena nama ini paling menggambarkan kondisi seorang anak tiga tahun. Anak ingin melakukan sebagian besar tindakan secara mandiri, tetapi pada saat yang sama, keinginan tidak sesuai dengan kemungkinan, yang mengarah pada frustrasi, yang, sebagaimana disebutkan di atas, adalah salah satu alasan utama untuk kondisi ini.

Pada saat yang sama, seseorang tidak boleh membingungkan hal negatif dan ketidaktaatan sederhana seorang anak. Ketika bayi menolak untuk melakukan apa yang tidak diinginkannya, ini normal. Negativisme dimanifestasikan dalam situasi-situasi ketika seorang anak menolak untuk melakukan tindakan apa pun justru jika itu ditawarkan kepadanya oleh orang dewasa.

Terlihat dari

Jika kita berbicara tentang istilah psikiatris, maka dalam hal ini negativisme itu sendiri adalah gejala dari sejumlah penyakit tertentu. Pada saat yang sama, tergantung pada bentuk (aktif atau pasif), itu dapat memanifestasikan dirinya dalam pembangkangan demonstratif dan resistensi pasif terhadap permintaan dari dokter, yang dalam hal ini fitur yang paling penting.

Berkenaan dengan negativisme dari sudut pandang pedagogis atau psikologis umum, manifestasi eksternal utama dalam kasus ini adalah tanda bicara dan perilaku:

  • kesulitan dengan komunikasi, interaksi dengan orang lain, bahkan orang terdekat;
  • konflik;
  • kegagalan berkompromi;
  • skeptisisme dan ketidakpercayaan yang membatasi paranoia.

Bagaimana rasanya dari dalam

Perasaan orang itu sendiri cukup sulit untuk digambarkan, terutama karena orang seperti itu jarang mengenali kondisi mereka sebagai tidak normal.

Keadaan internal akan ditandai dengan tingkat keterikatan yang ekstrem dalam keinginan dan kebutuhan sendiri, konflik dengan diri sendiri, dan kadang-kadang agresi otomatis.

Bentuk pasif dalam hal ini dapat dirasakan sebagai keterbelakangan kesadaran, tingkat ketidakpedulian yang ekstrem terhadap semua hal di sekitar dan manusia.

Bagaimana jika itu menyentuh keluarga Anda?

Jika menurut Anda beberapa orang yang Anda cintai memiliki tanda-tanda negativisme dalam perilaku, maka, pertama-tama, Anda harus menghubungi seorang psikolog atau psikoterapis untuk menyelesaikan masalah internal yang menyebabkan kondisi seperti itu, karena sikap keras kepala patologis itu sendiri hanya merupakan konsekuensi oleh karena itu, untuk mengatasinya, perlu untuk bekerja dengan akar penyebabnya.

Di antara metode psikoterapi, anak prasekolah dan anak sekolah yang lebih muda paling cocok untuk bermain terapi, terapi seni, terapi dongeng, dll.

Untuk remaja dan orang dewasa yang negatif, terapi kognitif-perilaku telah merekomendasikan yang terbaik dari semuanya. Penting juga untuk tidak melupakan sikap Anda sendiri terhadap orang yang Anda cintai. Psikoterapi akan sesukses mungkin hanya jika Anda mengatasi masalah ini dalam sebuah tim.

Untuk memperbaiki perilaku negatif dan, jika mungkin, untuk menghindari konflik, perlu menunjukkan kecerdikan. Ini terutama berlaku untuk anak-anak.

Penting untuk mengecualikan tekanan psikologis pada anak, jika tidak ada ancaman atau hukuman fisik - ini hanya akan memperburuk situasi. Anda harus menggunakan apa yang disebut "soft power" - untuk bernegosiasi, beradaptasi, membuat kompromi.

Dianjurkan untuk menghindari situasi di mana konflik dapat muncul.

Tugas utama Anda adalah memastikan bahwa anak mulai mengikuti pola komunikasi dan interaksi positif dengan orang lain. Jangan lupa untuk memuji dia setiap kali dia melakukan sesuatu yang baik, memberikan kelonggaran, membantu Anda, dan diam-diam berkomunikasi dengan orang lain. Dalam mengatasi negativisme, mekanisme penguatan positif memainkan peran penting.

Mencegah adalah yang terbaik tetapi terkadang jalan keluar yang sulit.

Untuk mencegah perkembangan kondisi yang serupa pada anak-anak dan orang tua, pertama-tama perlu mengelilingi mereka dengan perhatian dan perhatian.

Penting untuk memastikan bahwa sosialisasi dan integrasi anak-anak ke dalam masyarakat berlangsung sesukses dan semulus mungkin, dan bahwa keterampilan komunikasi tidak hilang pada orang tua.

Anda tidak dapat menekan orang (dari segala usia) dan memaksakan sudut pandang Anda pada sesuatu pada mereka, memaksa mereka untuk melakukan apa yang tidak mereka inginkan.

Penting untuk memastikan bahwa tidak ada perasaan frustrasi, Anda harus secara khusus memantau kondisi Anda sendiri. Frustrasi - langkah pertama menuju negativitas.

Hal paling penting untuk diingat tentang semua hal di atas: negativisme bukanlah penyebab, tetapi konsekuensi. Anda dapat menyingkirkannya hanya dengan menyingkirkan masalah yang menyebabkannya.

Penting juga untuk mengingat dan tidak membingungkan istilah, yang dalam psikologi dan pedagogi menunjukkan penolakan yang tidak rasional terhadap pengaruh apa pun dengan keras kepala yang sederhana dan ketidaktaatan yang melekat pada semua anak.

Perilaku seseorang dengan negativisme berhasil menerima koreksi. Dalam hal ini, disarankan untuk berkonsultasi dengan dokter profesional.

Konsep negativisme: gejala dan karakteristik manifestasi pada anak-anak dan orang dewasa

Negativisme - keadaan penolakan, penolakan, sikap negatif terhadap dunia, terhadap kehidupan, terhadap orang tertentu, adalah tanda khas dari sikap destruktif. Dapat bermanifestasi sebagai karakter atau reaksi situasional. Istilah ini digunakan dalam psikiatri dan psikologi. Dalam psikiatri, hal ini dijelaskan sehubungan dengan perkembangan pingsan katatonik dan gairah katatonik. Selain itu, dalam hubungannya dengan manifestasi lain, itu adalah tanda skizofrenia, termasuk katatonik.

Dalam psikologi, konsep ini digunakan sebagai karakteristik dari karakteristik manifestasi krisis terkait usia. Paling sering diamati pada anak-anak tiga tahun dan remaja. Kebalikan dari keadaan ini adalah: kerja sama, dukungan, pengertian. Psikoterapis terkenal Z. Freud menjelaskan fenomena ini sebagai varian perlindungan psikologis primitif.

Dengan konsep negativisme, kesamaan tertentu memiliki konsep ketidaksesuaian (ketidaksepakatan), yang berarti penolakan aktif terhadap norma yang diterima secara umum, tata tertib, nilai, tradisi, hukum. Keadaan sebaliknya adalah konformisme, di mana seseorang dipandu oleh instalasi "untuk menjadi seperti orang lain." Dalam kehidupan sehari-hari, nonkonformis biasanya mengalami tekanan dan perilaku agresif dari pihak konformis, yang merupakan "mayoritas yang diam".

Dari sudut pandang sains, baik konformisme maupun non-konformisme adalah elemen kekanak-kanakan, perilaku yang tidak dewasa. Perilaku dewasa adalah mandiri. Manifestasi perilaku yang lebih tua adalah cinta dan perhatian, ketika seseorang memandang kebebasannya bukan sebagai sesuatu yang tidak dapat dilakukan, tetapi sebaliknya, seseorang dapat melakukan sesuatu yang layak.

Negativisme dapat memanifestasikan dirinya dalam persepsi hidup ketika seseorang melihat negatif terus menerus dalam hidup. Suasana hati seperti itu disebut persepsi negatif dunia - ketika seseorang memandang dunia dengan nada gelap dan suram, ia hanya memperhatikan yang buruk dalam segala hal.

Penyebab Negativitas

Negativisme, sebagai ciri karakter, dapat dibentuk di bawah pengaruh berbagai faktor. Efek yang paling umum dianggap sebagai kecenderungan hormonal dan genetik. Namun, para ahli menganggap perlu mempertimbangkan sejumlah faktor psikologis berikut:

  • ketidakberdayaan;
  • kurangnya kekuatan dan keterampilan untuk mengatasi kesulitan hidup;
  • penegasan diri;
  • ekspresi balas dendam dan permusuhan;
  • kurang perhatian.

Tanda-tanda

Orang tersebut dapat secara independen menentukan keberadaan kondisi ini dengan adanya gejala-gejala berikut:

  • pemikiran tentang ketidaksempurnaan dunia;
  • kecenderungan untuk mengalami;
  • permusuhan terhadap orang-orang dengan pandangan dunia yang positif;
  • tidak tahu berterima kasih;
  • kebiasaan hidup masalah, bukannya menemukan cara untuk menyelesaikannya;
  • motivasi melalui informasi negatif;
  • fokus pada yang negatif.

Penelitian psikologis telah menetapkan beberapa faktor yang menjadi dasar motivasi negatif, di antaranya:

  • takut mengalami kesulitan;
  • rasa bersalah;
  • takut kehilangan yang sudah ada;
  • ketidakpuasan dengan hasilnya;
  • kurangnya privasi;
  • keinginan untuk membuktikan sesuatu kepada orang lain.

Ketika berkomunikasi dengan seseorang yang memiliki tanda-tanda kondisi ini, Anda harus berhati-hati untuk tidak menunjukkan kepadanya secara terbuka tentang keberadaan patologi ini, karena mereka mungkin menampilkan respons pertahanan, yang selanjutnya akan memperkuat persepsi negatif mereka.

Pada saat yang sama, setiap orang dapat secara mandiri menganalisis kondisinya dan tidak membiarkan dirinya “jatuh ke dalam negativisme”.

Jenis-jenis Negativitas

Persepsi negatif dapat memanifestasikan dirinya dalam bentuk aktif dan pasif. Negatif aktif dicirikan oleh penolakan terbuka terhadap permintaan, orang-orang seperti itu melakukan yang sebaliknya, tidak peduli apa yang diminta. Itu adalah karakteristik untuk anak-anak tiga tahun. Cukup sering pada saat ini terjadi negativisme ucapan.

Orang-orang kecil yang keras kepala menolak untuk memenuhi permintaan apa pun dari orang dewasa dan melakukan yang sebaliknya. Pada orang dewasa, jenis patologi ini memanifestasikan dirinya dalam skizofrenia, sehingga pasien diminta untuk memalingkan wajah mereka, mereka berpaling ke arah yang berlawanan.

Pada saat yang sama, negativisme harus dibedakan dari kekeraskepalaan, karena kekeraskepalaan memiliki beberapa alasan, dan negativisme adalah resistensi yang tidak termotivasi.

Negativitas pasif ditandai dengan sepenuhnya mengabaikan permintaan dan permintaan. Ini biasanya hadir dalam bentuk katatonik skizofrenia. Ketika mencoba mengubah posisi tubuh pasien, ia dihadapkan pada resistensi yang kuat, yang terjadi sebagai akibat dari peningkatan tonus otot.

Selain itu, negativisme perilaku, komunikatif dan mendalam dibedakan. Perilaku ditandai oleh penolakan untuk memenuhi permintaan atau tindakan yang menyimpang. Komunikatif atau dangkal dimanifestasikan dalam manifestasi eksternal penolakan terhadap posisi seseorang, tetapi untuk kasus tertentu, orang-orang seperti itu cukup konstruktif, mudah bergaul dan positif.

Negativitas mendalam adalah penolakan internal terhadap tuntutan tanpa manifestasi eksternal, yang dicirikan oleh fakta bahwa tidak peduli bagaimana seseorang berperilaku secara eksternal, ia memiliki prasangka negatif di dalam dirinya.

Negativisme dan usia

Negativisme anak-anak pertama kali dimanifestasikan pada anak-anak tiga tahun. Selama periode inilah salah satu krisis zaman jatuh, yang disebut "Aku sendiri". Anak-anak usia tiga tahun mulai berjuang untuk kemerdekaan mereka sendiri untuk pertama kalinya, mereka berusaha untuk membuktikan kedewasaan mereka. Untuk usia tiga tahun ditandai dengan tanda-tanda seperti tingkah, penolakan aktif dari pengasuhan orang tua. Anak-anak sering menolak saran apa pun. Pada anak-anak tiga tahun, manifestasi negativisme adalah keinginan untuk membalas dendam. Lambat laun, dengan reaksi yang benar dari orang dewasa, kenegatifan anak-anak terhadap anak prasekolah berlalu.

Manifestasi umum dari keadaan ini pada anak usia prasekolah adalah mutisme - pidato negativisme, yang ditandai dengan penolakan komunikasi ucapan. Dalam hal ini, Anda harus memperhatikan perkembangan anak, untuk menghilangkan adanya masalah kesehatan yang serius, baik mental maupun somatik. Kata-kata negatif adalah manifestasi yang sering dari krisis tiga tahun. Jarang, tetapi manifestasi dari kondisi serupa pada usia 7 tahun adalah mungkin.

Negativitas anak dapat mengindikasikan adanya kelainan mental atau masalah kepribadian. Negativisme anak prasekolah yang masih hidup membutuhkan koreksi dan perhatian khusus dari orang dewasa. Reaksi perilaku protes adalah karakteristik remaja. Pada saat itulah negativisme pada anak-anak sering menyebabkan konflik di sekolah dan di rumah. Negativitas remaja memiliki warna lebih cerah dan muncul pada usia 15-16 tahun. Perlahan-lahan, ketika mereka dewasa, manifestasi ini menghilang dengan pendekatan yang benar dari orang tua. Dalam beberapa kasus, koreksi perilaku diperlukan. Untuk tujuan ini, orang tua dari anak yang durhaka dapat meminta bantuan seorang psikolog.

Saat ini, para ahli mencatat pergeseran batas-batas krisis usia di antara generasi muda. Dalam hal ini, fenomena negativisme menjadi ciri khas kaum muda berusia 20-22 tahun, yang tidak diragukan lagi meninggalkan jejak pada sosialisasi mereka. Negativisme juga dapat memanifestasikan dirinya pada usia yang lebih matang, dan pada orang tua pada periode eksaserbasi kegagalan pribadi. Selain itu, ditemukan dalam demensia dan kelumpuhan progresif.

Esensi dan jenis negativisme

adalah manifestasi dari sikap negatif, sikap terhadap seseorang, terhadap kehidupan atau dunia dengan prasangka negatif. Negativisme adalah tanda khas kehadiran sikap destruktif (destruktifitas adalah sikap dan perilaku negatif seseorang, diarahkan pada objek eksternal atau diri sendiri). Lawan negatif adalah pemahaman, dukungan, dan kerja sama.

Tingkat negativitas

Woody Allen pernah menulis bahwa dua wanita tua sedang berlibur di sebuah resor di Catskill, dan seorang berkata: "Makanan yang hambar di sini." Dan yang kedua menambahkan: "Dan jangan katakan! Bahkan porsinya kecil. " Allen menulis bahwa dia merasakan hal yang sama tentang kehidupan. Negativisme sebagai manifestasi dari sikap negatif, memanifestasikan dirinya secara total dan selektif - pada tingkat yang berbeda - komunikatif, perilaku atau mendalam (tanpa manifestasi eksternal).

Negatif komunikatif (dangkal): pada tingkat kata, orang bersumpah, menolak dan menyalahkan. Pada saat yang sama, berkenaan dengan hubungan dan urusan, itu bisa menjadi orang yang "negatif", dan positif, dan penuh kasih, dan konstruktif.

Negativisme perilaku: seseorang menolak atau melakukan yang sebaliknya, yang bertentangan dengan persyaratan dan permintaan.

Negativisme pasif: seseorang mengabaikan permintaan dan tuntutan.

Negativisme aktif (protes) - seseorang melakukan segala yang sebaliknya, apa pun yang mereka tanyakan padanya.

Negativisme juga dapat memanifestasikan dirinya dalam kaitannya dengan masyarakat atau kelompok: tampaknya bagi seseorang bahwa orang-orang ini menekan individualitasnya, dan dia mencoba untuk melakukan segala sesuatu "berbeda dari yang lain."

Kesamaan konsep

Konsep nonconformism (ketidaksepakatan) mirip dengan konsep negativisme, yang berarti penolakan aktif terhadap tatanan yang mapan, norma, nilai, hukum atau tradisi yang diterima secara umum. Konsep yang berlawanan adalah konformisme - ketika seseorang mendapatkan instalasi "untuk menjadi seperti orang lain." Sebagai aturan, nonconformists menjadi sasaran tekanan dan perilaku agresif dari pihak konformis, yang merupakan “mayoritas yang diam”. Baik konformisme maupun non-konformisme adalah elemen perilaku yang kekanak-kanakan dan tidak dewasa. Perilaku dewasa, lebih dewasa adalah perilaku mandiri. Dan bahkan lebih banyak manifestasi perilaku orang dewasa adalah cinta dan perhatian, ketika orang-orang menganggap kebebasan mereka bukan sesuatu yang tidak dapat dilakukan seseorang, tetapi seseorang dapat melakukan sesuatu yang layak, yang memiliki nilai baginya.

Negativisme juga memanifestasikan dirinya dalam persepsi kehidupan: seseorang memiliki arahan untuk melihat negatif terus menerus dalam hidup: alih-alih sukses, ia melihat kesalahan, bukannya peluang - masalah, dan bukannya kelebihan - kelemahan. Inilah yang disebut persepsi negatif tentang dunia - ketika seseorang memandang dunia terutama melalui sikap negatif, dalam nada gelap dan suram, ia terbiasa hanya memperhatikan yang buruk dalam segala hal. Persepsi negatif tentang dunia sering menjadi negativisme di masa depan - suatu sikap terhadap seseorang atau sekelompok orang dengan prasangka negatif.

Ada juga konsep negativisme mendalam: tidak peduli bagaimana seseorang berkomunikasi secara eksternal, di dalam dia memperlakukan orang lain dengan prasangka negatif, dia tidak mempercayai orang, hanya melihat niat dan sabotase, dia menuduh dan mencurigai orang, memprovokasi negativisme antara lain.

Negativisme dan usia

Pada anak-anak, kenegatifan seringkali memanifestasikan dirinya sebagai keberatan: "Berjalan-jalanlah, kamu tinggal di rumah sebentar!" - "Aku tidak mau, aku menggambar!". “Anda harus membaca hari ini - jaga dirimu sendiri!” - “Saya tidak ingin pergi ke luar!” - ini adalah bagaimana keinginan anak berlawanan langsung dengan persyaratan, permintaan, atau saran. Sedangkan untuk periode usia, negativisme adalah fitur yang lebih khas untuk anak-anak selama krisis usia. Dan juga tipikal untuk remaja - inilah yang disebut negativisme remaja. Ketika manifestasinya adalah kecenderungan untuk objek. Misalnya, seorang gadis remaja belajar berjalan di atas sepatu hak tinggi. "Kamu mungkin hampir tidak berjalan di jepit rambut setinggi itu?" - Tapi dia, tentu saja, keberatan: "Tidak, tidak apa-apa!". Jadi dia memberikan saran operasional yang benar. Selain itu, negativitas terjadi pada orang yang lebih tua, tetapi, karena mungkin, hal itu selalu meningkat selama periode kegagalan pribadi.

Penyebab dan gejala negativisme: bagaimana cara menghindari perkembangannya

Alasannya sangat beragam, tidak mungkin untuk menyangkal faktor genetik dan efek yang tidak diragukan dari perubahan kadar hormon. Mengenai alasan psikologis, pertama-tama, kita berbicara tentang ketidakberdayaan, kurangnya keterampilan dan pengetahuan, bagaimana mengatasi masalah, perjuangan untuk kekuasaan dan penegasan diri, kurangnya perhatian, ekspresi permusuhan dan balas dendam. Terkadang ini adalah manifestasi dari versi menyakitkan dari pandangan dunia negatif.

Jika Anda mengetahui gejala-gejala negatif, Anda mungkin tidak membiarkannya berkembang di dalam diri Anda.

Jadi, gejala-gejala negatif termasuk:

  • Kecenderungan untuk menikmati dan berenang.
  • Tidak suka untuk seseorang dengan pandangan dunia yang positif.
  • Perhatian filosofis tentang betapa tidak sempurnanya dunia.
  • Bersyukur, kebiasaan tidak melihat yang baik, fokus pada yang negatif.
  • Kebiasaan menyatakan dan menghayati suatu masalah, bukannya mencari solusi.
  • Kecenderungan memotivasi diri sendiri melalui motivasi negatif. Motivasi negatif didasarkan pada:

- karena takut mengalami masalah atau kehilangan yang sudah ada;

- pada perasaan bersalah;

- Ketidakpuasan dengan hasil mereka;

- kurangnya privasi;

- pada keinginan untuk membuktikan sesuatu kepada orang lain, "buatlah" mereka.

Perlu dicatat bahwa menunjuk pada gejala negativisme pada orang lain sangat berbahaya, karena orang yang mengembangkan negativisme akan bereaksi terhadap hal ini dengan perlindungan, dan akan semakin diperkuat dalam negativitas mereka. Jika Anda mulai menjaga diri sendiri atau meminta orang yang Anda kasihi untuk memberi tahu Anda ketika Anda “jatuh ke dalam negativisme,” kesuksesan menjadi sepenuhnya nyata.

Bahan terkait:

Rhinitis psikosomatik

Banyak orang menderita sinusitis dan penyakit lain yang berhubungan dengan peradangan pada saluran pernapasan bagian atas. Rinitis psikomotor diwakili oleh banyak penyebab.

Demensia pikun

Demensia pikun sering terjadi pada orang tua berusia 65-85, meskipun dapat berkembang baik lebih awal dan lebih lambat. Itu dimulai.

Penyakit Alzheimer dan demensia tipe Alzheimer

Penyakit Alzheimer adalah penyebab paling umum dari gangguan memori pada orang berusia di atas 65-70 tahun. Penyakit ini memiliki kecenderungan genetik.

Negativisme remaja

Untuk sebagian besar negativisme remaja dapat dijelaskan dalam satu kalimat: "Saya tidak mau dan saya tidak mau!". Ini paling sering bukan sifat keras kepala.

Anak tidak berbicara - tanda negativisme ucapan?

Untuk beberapa alasan, satu ahli terapi wicara mengatakan bahwa Anda perlu terus-menerus meminta anak yang tidak bisa berbicara untuk mengulang kata-kata setelah orang dewasa, untuk memanggil yang itu.

Kompleks inferioritas

Kompleks inferioritas adalah keadaan di mana seseorang benar-benar mengalami ketidakgunaannya sendiri, kelihatannya dia cacat, dan semua ini indah.

5 tips untuk orang tua dalam memerangi negativitas

Sepanjang hidupnya, seseorang hidup dalam masa krisis, di mana perilaku berubah dan reaksi protes yang tidak memadai muncul. Sebagian besar manifestasi kompleks dan reaksi emosional yang hebat terjadi di masa kanak-kanak. Negativisme pada anak-anak paling menonjol pada periode tiga tahun dan remaja.

Apa itu negativitas?

Untuk mengatasi situasi ini, perlu ada ide tentang karakteristik dari fenomena ini. Negativisme adalah perilaku destruktif yang bertujuan untuk menolak rekomendasi, instruksi, permintaan dan keinginan orang dewasa (terutama orang tua dan guru). Seringkali perilaku ini tidak memenuhi kepentingan anak dan kebutuhannya. Setiap penolakan aturan dan norma sosial adalah contoh dari negativisme metodologis.

Negativisme dalam psikologi dianggap sebagai manifestasi dari krisis usia, yang mengarah pada situasi konflik dalam keluarga dan sekolah.

Dalam psikologi, negativisme pasif dan aktif dibedakan.

Jenis penolakan pasif ditandai oleh tidak terpenuhinya persyaratan dan permintaan orang lain. Kadang-kadang tampaknya anak itu tidak mendengar pidato di hadapannya. Negativisme juga dapat memanifestasikan dirinya dalam tindakan yang sepenuhnya berlawanan dari anak dalam menanggapi tuntutan.

Manifestasi negativisme aktif dikaitkan dengan agresi dalam sikap terhadap orang lain. Dalam beberapa kasus, melukai diri dimungkinkan sebagai manifestasi agresi otomatis. Gadis-gadis itu didominasi oleh reaksi perilaku verbal, yang dimanifestasikan dalam kekasaran terhadap kerabat, teman sebaya, dan guru. Anak laki-laki lebih agresif di alam, sehingga mereka adalah penghasut perkelahian dan kekerasan fisik.

Anak-anak dengan negativitas berbeda dalam pengaruh eksternal apa pun yang menyebabkan reaksi penolakan pada mereka.

Penyebab Negativitas

Penyebab utama negativisme adalah masa krisis kehidupan, yang sebagian besar terjadi pada anak-anak. Bagian dari kehidupan manusia ini dapat dianggap sebagai adaptasi terhadap dunia luar, dan dalam banyak kasus proses ini menyakitkan.

Krisis negativisme tiga tahun memanifestasikan dirinya sebagai keinginan keras untuk kemerdekaan dan keinginan untuk mendefinisikan batas-batas kepribadian seseorang sendiri. Perilaku seorang anak di usia ini adalah ketidakteraturan, yang biasanya tidak disadari, karena bayi tidak dapat secara logis menjelaskan alasan perilakunya. Menyangkal, bayi mulai menyadari kepribadiannya dan nilainya. Manifestasi krisis usia berangsur-angsur membaik jika anak diberi kesempatan untuk melatih tekad karakternya.

Krisis negativisme memanifestasikan dirinya dengan urgensi dan ketidaktaatan khusus pada remaja dalam bentuk aktif dan pasif. Periode pematangan fisiologis (pertumbuhan cepat sistem muskuloskeletal, pembentukan latar belakang hormonal) disertai dengan masalah psikologis yang muncul dalam bentuk mode penolakan. Setelah melewati masa remaja, dalam situasi yang menguntungkan dalam keluarga, kenegatifan anak-anak berkurang. Kesalahan dalam pendidikan dapat menyebabkan transformasi fenomena sementara menjadi sifat negatif. Negativisme, yang telah menjadi ciri kepribadian, hampir mustahil untuk diperbaiki pada orang dewasa.

Kesalahan yang sering menyebabkan negativitas anak-anak bahwa orang tua membuat:

  • kesenjangan pengasuhan dalam bentuk hiper-perawatan (mengarah pada kurangnya inisiatif dan kemandirian, anak mampu menegaskan dirinya hanya dengan bantuan negativisme);
  • kurangnya perhatian dan cinta menyebabkan agresi dan keinginan untuk menarik perhatian dengan bantuan perilaku yang merusak.

Sikap sensitif dan penuh perhatian orang dewasa dapat mengubah pengalaman negatif seperti negativisme menjadi positivisme.

Tanda-tanda negatif

Psikologi kepribadian menyoroti manifestasi berikut tanda-tanda negativisme yang harus diperhatikan orang tua sedini mungkin: keras kepala, keras kepala, protes, pemberontakan. Kualitas karakter ini, di bawah bimbingan ketat orang dewasa, harus diubah menjadi ketekunan dan ketekunan, pada masa remaja mereka akan membantu dalam mencapai hasil yang tinggi dalam studi, olahraga, dan kehidupan sosial.

Gejala krisis juga:

  • suasana hati menurun, kadang-kadang berubah menjadi depresi;
  • kurangnya minat belajar
  • latar belakang emosional yang tidak stabil;
  • perubahan nafsu makan (berkurang atau bertambah);
  • munculnya situasi dengan ketidakmampuan sosial, ketika anak menghindari tim.

Orang tua harus memonitor perubahan dalam keadaan, karena diagnosis dini berkontribusi pada keberhasilan koreksi gejala negatif.

Koreksi psikologis negativisme anak

Orang tua yang memperhatikan tugas mereka, dapat secara signifikan memuluskan karakteristik perilaku anak mereka. Untuk bertahan dari kesulitan masa transisi, Anda harus bersabar dan bekerja tidak hanya dengan kekurangan anak, tetapi juga dengan Anda sendiri.

1 tip

Hal pertama yang perlu dipelajari orang dewasa adalah bersikap tenang dalam situasi apa pun. Bahkan dengan konfrontasi yang konstan, keseimbangan akan dibutuhkan. Semakin agresif perilaku orang tua dan guru, semakin akut masalah perilaku anak. Dalam situasi yang paling tidak menguntungkan, seseorang dapat mengharapkan tindakan bunuh diri atau agresi terbuka yang diarahkan pada orang lain.

Tidak peduli betapa sulitnya itu, Anda harus terus mencintai anak Anda. Hanya yang bertolak belakang dengan negatif dapat memberikan hasil positif. Jenis perilaku destruktif orang dewasa hanya dapat memperburuk situasi, yang akan mengarah pada desosialisasi anak yang tak terhindarkan.

Metode kekerasan apa pun terhadap kepribadian anak harus dikecualikan secara kategoris. Penindasan fisik dan psikologis negativisme semakin memperburuk situasi. Sekalipun untuk sementara waktu bisa mematahkan perlawanan terhadap kehendak orang tua dan guru, di masa depan situasinya akan terulang kembali dan perubahan kepribadian yang dalam akan terjadi.

2 saran

Untuk memuluskan manifestasi negatif dari periode krisis dalam kehidupan anak, orang tua harus meluangkan waktu yang cukup dengan bayi mereka untuk menjalin hubungan persahabatan dan saling pengertian. Situasi konflik akut muncul dengan latar belakang keterasingan, yang terkadang berkembang karena dipekerjakannya orang dewasa oleh masalah mereka.

Agar anak merasakan dukungan psikologis dan kehadiran orang-orangnya sendiri, Anda perlu membaca dongeng bersama anak-anak, sembari mendiskusikan tindakan dan tindakan karakter favorit Anda. Dengan cara ini, stereotip perilaku positif dapat dibentuk yang tidak akan memungkinkan untuk melakukan tindakan yang tidak pantas selama masa-masa sulit kehidupan. Hasil positif akan membawa kunjungan bersama ke konser, pertunjukan teater, serta jalan-jalan, perjalanan wisata.

Orang tua harus dapat sejak kecil untuk dapat berbicara dengan anak mereka tentang topik yang menjadi perhatiannya, sehingga ia tidak merasa kesepian dalam menghadapi kesulitan hidup.

3 saran

Kerugian dari konflik dan masalah harus dipelajari untuk berubah menjadi positif. Untuk melakukan ini, bersama dengan anak, perlu untuk memilah kesalahan dalam perilaku dan belajar pelajaran, bahkan dari situasi yang paling tidak menyenangkan. Untuk menyadari kesalahannya yang akan terjadi, seseorang harus mengajar anak itu untuk mewakili dirinya sendiri di tempat yang telah dia sakiti.

Sangat penting untuk mengajar anak Anda untuk tidak merasa dirinya menjadi korban dari situasi tersebut, tetapi untuk mengambil tanggung jawab atas tindakannya dan konsekuensinya.

4 saran

Untuk mengatasi manifestasi negativisme, orang tua harus menunjukkan kecerdikan maksimal. Untuk mencapai tindakan yang diinginkan, tidak ada gunanya memberi tekanan pada anak dan memaksanya. Adalah perlu untuk menciptakan situasi sedemikian rupa sehingga inisiatif berasal darinya. Dalam hal ini, harga dirinya akan tetap tinggi, kemandirian akan muncul.

Seringkali muncul situasi di mana seorang balita atau remaja tidak ingin berpakaian untuk cuaca, ini bisa menjadi sumber konflik sehari-hari. Agar tidak membahas tanpa hasil tentang ini, ada baiknya untuk membiarkan seseorang membeku dan pulih. Dengan demikian, pengalaman akan datang melalui situasi yang tidak menyenangkan, yang tidak mungkin ingin mengalami lagi.

Adalah perlu untuk menghindari situasi ketika anak dengan bantuan otoritas orang tua memaksakan sudut pandangnya sendiri dan model perilaku. Krisis yang belum terselesaikan pada usia tiga tahun pasti akan memanifestasikan dirinya dengan tajam dan tidak dapat didamaikan pada masa remaja, oleh karena itu perlu untuk mengerjakan masalah anak secara terus-menerus dalam proses pendidikan, dan tidak hanya pada saat situasi ledakan.

Dalam kasus-kasus sulit, ketika tidak mungkin untuk setuju, Anda perlu beralih dan mengalihkan perhatian. Penting untuk menerima kebenaran bahwa dalam perselisihan tidak perlu seseorang menjadi pemenang. Terkadang lebih baik memotong sudut tajam dan menjaga kedamaian dan ketenangan. Ada kemungkinan bahwa setelah beberapa waktu masalah kontroversial akan diselesaikan tanpa memperburuk situasi.

5 saran

Konflik yang rumit yang tidak dapat diselesaikan di rumah akan memerlukan mencari bantuan dari spesialis spesialis - seorang psikolog atau psikoterapis. Ada situasi ketika keinginan dan rekomendasi untuk mengatasi negativisme dirasakan jika mereka datang dari orang luar dengan kualifikasi tingkat tinggi. Jangan takut ikut campur dalam kehidupan orang asing, karena membungkam masalah hanya memperburuk masalah itu.

Dengan koreksi negativisme dan perilaku destruktif Anda tidak boleh menunda, karena ada risiko pembentukan karakter negatif yang selanjutnya akan mencegah perkembangan penuh kepribadian.

Konsep negativisme: gejala, cara mengatasi

Negativisme adalah keadaan yang cukup sering dari setiap orang. Dalam hal ini, pasien menolak, tidak menerima dunia, terus-menerus memiliki suasana kehidupan yang negatif. Negativisme dapat berupa sifat karakter atau reaksi situasional. Psikiater sering mengaitkan negativitas dengan katatonia, skizofrenia. Beberapa orang berpikir bahwa seseorang mengubah sikapnya terhadap kehidupan ketika ia mengalami krisis usia. Dapat diamati pada masa remaja, serta pada anak-anak 3 tahun. Bagaimana cara negatif merusak kehidupan? Dia dipanggil apa? Seberapa berbahaya kondisi ini?

Deskripsi

Sigmund Freud percaya bahwa negativitas adalah semacam pertahanan psikologis. Beberapa orang mengaitkan konsep negativisme dan ketidaksesuaian, ketika seseorang benar-benar menentang dunia, tidak menerimanya sebagaimana adanya, menolak untuk mengakui perintah, tradisi, nilai, hukum yang berlaku. Keadaan sebaliknya dan tidak terlalu menyenangkan adalah konformisme, ketika seseorang beradaptasi dengan yang lain.

Psikolog mengasosiasikan dua jenis perilaku dengan masa kanak-kanak. Tetapi orang dewasa sudah menjadi mandiri. Orang dewasa dianggap seseorang ketika ia mulai menggunakan kebebasannya untuk tujuan yang sangat berguna - ia mencintai dan peduli pada seseorang, melakukan tindakan yang layak.

Negativisme adalah semacam persepsi tentang kehidupan, kelihatannya abu-abu, menakutkan, semua peristiwa tragis, suram. Adalah perlu untuk melawan kondisi ini secara tepat waktu, jika tidak maka akan berdampak negatif pada gaya hidup.

Penyebab Negativitas

Untuk setiap orang, sifat karakter ini terbentuk karena berbagai faktor eksternal dan internal. Paling sering - gagal dalam latar belakang hormonal, keturunan. Momen seperti itu juga dapat mempengaruhi:

  • Ketidakberdayaan fisik.
  • Tidak ada keterampilan, kekuatan untuk mengatasi kesulitan.
  • Penegasan diri.
  • Attention Deficit Disorder.
  • Balas dendam dan tidak suka.

Gejala

Belajar tentang kondisi serius seseorang tidaklah sulit, segera terlihat:

  • Munculnya pemikiran bahwa dunia tidak sempurna.
  • Cenderung terus mengalami.
  • Tidak suka orang dengan pemikiran positif.
  • Alih-alih memecahkan masalah, pasien menjalaninya.
  • Hanya informasi negatif yang memotivasi pasien.
  • Orang tersebut hanya berfokus pada hal-hal negatif.

Psikolog mampu menetapkan faktor-faktor yang menyebabkan pemikiran negatif:

  • Munculnya perasaan bersalah.
  • Takut akan kegagalan, kesulitan.
  • Takut kehilangan semua itu.
  • Tidak ada privasi

Ketika Anda berkomunikasi dengan orang yang berpikir negatif, Anda harus sangat berhati-hati, jangan sampai berbicara langsung tentang patologinya. Semuanya bisa berakhir dengan reaksi yang tidak terduga. Setiap orang harus mengerti dalam kondisi apa dia.

Jenis persepsi negatif

Bentuk aktif

Orang-orang dengan sengaja melakukan segalanya untuk menolak Kebanyakan negativisme mengkhawatirkan anak-anak 3 tahun. Paling sering ada negativisme ucapan. Anak-anak menolak untuk memenuhi permintaan apa pun. Pada orang dewasa, patologi terjadi selama skizofrenia. Ketika pasien diminta untuk berbalik, ia dengan sengaja membalik ke arah lain. Penting untuk membedakan sikap negatif terhadap kehidupan dari sikap keras kepala.

Bentuk pasif

Pasien sepenuhnya mengabaikan permintaan dan persyaratan. Bentuk ini menyertai skizofrenia katatonik. Dalam hal ini, ketika seseorang ingin berbalik, ia mengembangkan resistensi, meningkatkan tonus otot.

Selain itu, ada negativisme perilaku yang mendalam, komunikatif, dan perilaku. Dalam kasus negativisme perilaku, orang itu melakukan segala sesuatu yang menyimpang. Dangkal, komunikatif dinyatakan dalam bentuk penolakan terhadap dunia sekitarnya, serta kasus tertentu. Di bawah negativitas yang dalam, seseorang secara lahiriah positif, tersenyum, menikmati hidup, dan di dalam dirinya ada "badai emosi negatif" yang cepat atau lambat akan muncul.

Fitur negatif anak-anak

Untuk pertama kalinya, seorang anak menghadapi pemikiran negatif pada usia 3 tahun. Selama periode ini, ia menyadari bahwa terlepas dari ibunya - semuanya bisa sendiri. Pada usia ini anak-anak sangat nakal, tidak menerima bantuan orang tua. Jika Anda tidak mengambil tindakan tepat waktu, kenegatifan akan diamati di antara anak-anak prasekolah.

Untuk beberapa anak sekolah, negativisme disertai dengan mutisme, di mana anak-anak menolak untuk berkomunikasi. Apa yang harus dilakukan Perhatikan bagaimana anak berkembang, hilangkan masalah serius dengan somatik, perkembangan mental. Dalam krisis tiga tahun, negativisme ucapan adalah manifestasi yang sering terjadi. Terkadang kondisi ini khas untuk anak-anak 7 tahun.

Perhatian! Pemikiran negatif anak dapat menjadi tanda pertama patologi mental, cedera pribadi. Jika negativitas tertunda di usia prasekolah, perlu untuk segera menghubungi spesialis. Pada saat inilah berbagai situasi konflik dapat muncul di rumah, di sekolah.

Jenis negativisme remaja berkembang lebih jelas pada usia 16 tahun. Saat anak dewasa, gejalanya hilang. Jika seorang remaja sangat memberontak, Anda perlu berkonsultasi dengan psikolog.

Psikoterapis modern berbicara tentang perpindahan usia pada remaja. Ada kasus ketika orang muda di usia 22 mulai pesimis tentang kehidupan. Kadang-kadang negativisme memberi pertama kali untuk mengetahui tentang diri mereka sendiri di usia tua atau jika terjadi kegagalan konstan. Beberapa mendapatkan pemikiran negatif dalam kasus kelumpuhan, demensia.

Bagaimana cara menyingkirkan masalahnya?

Untuk belajar berpikir positif, Anda perlu menghilangkan penyebab dari apa yang menyiksa dari dalam. Jika tidak berhasil sendiri, perlu berkonsultasi dengan psikoterapis. Dia akan membersihkan pikiran Anda, membantu Anda belajar memahami situasi dengan cara yang sangat berbeda.

Ingat, negatif merusak kehidupan, itu menghancurkan semua kebaikan dalam diri manusia. Jangan mengarahkan diri Anda ke sudut, pecahkan masalah Anda. Tidak bisa menangani sendiri? Jangan ragu untuk meminta bantuan. Berubah menjadi optimis, maka hidup akan membaik, itu akan menjadi lebih mudah bagi Anda. Akhirnya, Anda akan mulai memperhatikan warna-warna cerah, bukan hari kelabu. Belajarlah untuk bahagia!

Apa itu negativitas?

Istilah "negativisme" mengacu pada bentuk tertentu dari perilaku manusia ketika, tanpa alasan yang jelas, itu menunjukkan perlawanan dalam menanggapi faktor-faktor yang mempengaruhi eksternal. Dalam psikologi, istilah ini digunakan untuk menunjukkan kontradiksi subjek, bertindak berlawanan dengan harapan orang lain, bahkan terhadap keuntungan pribadi.

Dalam arti kata yang luas, negativisme mengacu pada persepsi negatif oleh seseorang dari lingkungannya secara keseluruhan. Apa itu, dan dalam kasus apa penunjukan ini digunakan, kami akan menjelaskan secara lebih rinci di bawah ini.

Perilaku spesifik dan alasan utama manifestasinya

Negativisme sebagai bentuk aktivitas perilaku manusia dapat berupa sifat karakter atau kualitas situasional. Ia dapat memanifestasikan dirinya dalam bentuk ketidakpuasan yang diekspresikan secara demonstratif, dalam kecenderungan berpikir negatif dan berekspresi, dalam suatu penglihatan pada orang lain hanya kekurangannya, dalam suasana hati yang jahat.

Jika kita berasumsi bahwa seseorang adalah makhluk yang dapat diprogram, maka menjadi jelas faktor apa yang memicu kenegatifan. Dari saat kelahiran dan sepanjang masa kanak-kanak, seorang individu menerima dari luar banyak pengaturan yang berbeda. Dengan demikian kesadarannya terbentuk dan reaksi tertentu dihasilkan.

Perlu dicatat bahwa dalam semua "set instalasi" seperti itu selalu ada prasyarat negatif yang dihasilkan oleh seorang anak ketika ia diberi tahu sesuatu yang tidak ia setujui. Ketidaksepakatan inilah yang diletakkan dalam "kotak" jauh dari alam bawah sadar dan dapat bermanifestasi dari waktu ke waktu dalam bentuk kompleks atau ciri-ciri karakter tertentu, seperti:

  • Rasa malu
  • Keraguan diri
  • Rasa bersalah atau kesepian.
  • Ketidakmampuan untuk mandiri.
  • Kecurigaan yang berlebihan.
  • Stealth dan banyak lainnya.

Contoh-contoh frase yang mempengaruhi perkembangan negativisme yang dapat didengar seorang anak di masa kanak-kanak adalah: "jangan berbalik," "jangan pergi," "jangan berteriak," "jangan lakukan ini," "jangan percaya siapa pun," dll. Tampaknya kata-kata yang tidak berbahaya yang digunakan orang tua, untuk melindungi dan melindungi anak mereka dari kesalahan, diserap oleh mereka pada tingkat bawah sadar dan di masa depan mulai meracuni hidupnya.

Hal yang paling berbahaya adalah begitu muncul, sikap negatif tidak hilang. Ia mulai memanifestasikan dirinya dalam hampir semua hal melalui emosi, perasaan, atau perilaku.

Bentuk perilaku

Istilah "negativitas" sering digunakan dalam pedagogi. Ini digunakan dalam kaitannya dengan anak-anak yang dicirikan oleh cara aktivitas oposisi dalam hubungan dengan orang tua dan mereka yang seharusnya menjadi otoritas untuk mereka (orang tua, kakek nenek, pendidik, guru, guru).

Dalam psikologi, sehubungan dengan konsep negativisme, dua bentuk utama aktivitas perilaku subjek dipertimbangkan:

1. Negativisme aktif adalah suatu bentuk perilaku individu di mana ia dengan kasar dan agak bersemangat mengekspresikan perlawanannya dalam menanggapi setiap upaya pengaruh eksternal terhadap dirinya. Subspesies dari bentuk negativisme ini adalah fisiologis (protes seseorang diekspresikan dalam penolakan untuk makan, keengganan untuk melakukan atau mengatakan sesuatu) dan manifestasi paradoksal (keinginan yang disengaja untuk melakukan sesuatu sebaliknya).

2. Negativisme pasif adalah suatu bentuk perilaku, yang dinyatakan dalam pengabaian mutlak oleh individu dari permintaan atau tuntutan. Untuk seorang anak di lingkungan rumah tangga, bentuk seperti itu memanifestasikan dirinya dalam bentuk menolak untuk melakukan apa yang diminta, bahkan jika penolakan itu bertentangan dengan keinginannya sendiri. Misalnya, ketika seorang anak ditawari untuk makan, tetapi ia dengan keras kepala menolak.

Negatif yang diamati pada anak-anak patut mendapat perhatian khusus. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa anak sering menggunakan bentuk perlawanan ini, menentangnya dengan sikap imajiner atau benar-benar ada terhadap dirinya dari orang dewasa. Dalam situasi seperti itu, sikap negatif menjadi permanen dan bermanifestasi sebagai tingkah, agresi, isolasi, kekasaran, dll.

Alasan untuk negativisme yang dimanifestasikan pada anak-anak terutama termasuk ketidakpuasan dengan kebutuhan dan keinginan mereka. Mengekspresikan kebutuhannya akan persetujuan atau komunikasi dan tidak menerima tanggapan, anak itu tenggelam dalam pengalaman mereka. Akibatnya, iritasi psikologis mulai berkembang, yang dengannya negativisme memanifestasikan dirinya.

Ketika anak tumbuh, dia akan menjadi sadar akan sifat pengalamannya, dan ini, pada gilirannya, akan memungkinkan emosi negatif muncul lebih sering. Pemblokiran yang lama dan mengabaikan kebutuhan anak oleh orang dewasa dan orang tua dapat mengarah pada fakta bahwa penolakan akan menjadi fitur permanen dari karakternya.

Sebab dan akibat

Situasi seperti itu dalam psikologi dianggap kompleks, tetapi tidak kritis. Teknik profesional tepat waktu akan membantu mengidentifikasi, menghilangkan, dan mencegah tren negatif dalam perilaku subjek.

Pada saat yang sama, orang tidak boleh berpikir bahwa negativisme adalah ciri khas anak-anak saja. Negativisme sering dimanifestasikan pada remaja, dewasa, dan bahkan orang tua. Alasan untuk manifestasi sikap negatif dalam menanggapi rangsangan eksternal dapat berupa perubahan dalam kehidupan sosial individu, trauma psikologis, situasi stres dan periode krisis. Namun, dalam setiap kasus, alasan utama untuk menyatakan negatif adalah cacat pengasuhan dan sikap terhadap kehidupan, yang dibentuk dalam kondisi tertentu.

Untuk menentukan sikap negatif yang telah dibentuk dan untuk mencegah perkembangan mereka, diagnosis psikologis seorang pasien potensial harus dilakukan di masa depan. Berikutnya adalah pekerjaan untuk menghilangkan atau mengurangi manifestasi negatif dari subjek. Pertama, masalah asli dihilangkan, memicu perkembangan sikap negatif.

Selain itu, tekanan pada individu dihilangkan sehingga ia dapat "membuka" dan menilai situasi sebenarnya. Orang dewasa akan dibantu oleh penerimaan pengetahuan diri ketika, saat bekerja dengan seorang psikolog, seseorang terbenam dalam ingatannya sendiri dan dapat menemukan penyebab ketidakpuasannya untuk menghilangkan konsekuensinya.

Meskipun negativisme adalah fenomena yang cukup umum bagi orang modern, ia mudah menerima koreksi. Jika Anda menghubungi spesialis pada waktunya untuk bantuan, seseorang akan dapat menyingkirkan penolakan dan tidak lagi melihat satu hal negatif di sekitarnya. Penulis: Elena Suvorova

Dan saran yang paling penting

Jika Anda suka memberi saran dan membantu wanita lain, ikuti pelatihan pelatihan gratis dengan Irina Udilova, pelajari profesi paling populer dan mulailah menerima dari 30-150 ribu:

  • > "target =" _ blank "> Pelatihan pelatihan gratis dari awal: Dapatkan dari 30-150 ribu rubel!
  • > "target =" _ blank "> 55 pelajaran dan buku terbaik tentang kebahagiaan dan kesuksesan (unduh sebagai hadiah)"

Negativisme anak dan remaja. Metode koreksi

Negativisme dipahami sebagai sikap negatif terhadap dunia di sekitarnya, yang dimanifestasikan dalam penilaian negatif terhadap orang-orang dan tindakan mereka. Gejala ini diamati pada krisis terkait usia, depresi, gangguan mental, kecanduan narkoba dan alkohol.

Dasar untuk munculnya sikap negatif terhadap orang lain mungkin pendidikan keluarga yang tidak tepat, aksentuasi karakter, pengalaman psiko-emosional dan karakteristik usia. Negativisme sering berkembang dalam kepribadian yang iri, marah, pelit secara emosional.

Konsep negativisme dan hubungannya dengan usia

Sikap negatif terhadap realitas sekitarnya dimanifestasikan dalam tiga fitur utama:

Ada juga tiga jenis manifestasi negatif:

Bentuk pasif ditandai dengan mengabaikan, tidak berpartisipasi, tidak aktif, dengan kata lain, seseorang sama sekali tidak menanggapi permintaan dan komentar orang lain.

Negativisme aktif memanifestasikan dirinya dalam agresi verbal dan fisik, dalam pembangkangan, perilaku demonstratif, perilaku antisosial dan perilaku menyimpang. Jenis tanggapan negatif ini sering diamati selama masa remaja.

Negativisme anak-anak adalah semacam pemberontakan, protes terhadap orang tua, teman sebaya, guru. Fenomena ini sering diamati selama krisis usia, dan, seperti yang Anda tahu, usia anak-anak kaya pada mereka daripada tahap lainnya. Secara umum, sejak lahir hingga remaja ada 5 usia di mana krisis memanifestasikan dirinya:

  • periode baru lahir;
  • berumur satu tahun;
  • 3 tahun - krisis "Aku sendiri";
  • 7 tahun;
  • masa remaja (dari 11-15 tahun).

Di bawah usia krisis memahami transisi dari satu usia ke yang lain, yang ditandai dengan perubahan dalam bidang kognitif, perubahan suasana hati yang tajam, agresivitas, kecenderungan konflik, berkurangnya kapasitas kerja dan penurunan aktivitas intelektual. Negativisme tidak ada pada semua periode usia perkembangan anak, lebih sering diamati pada usia tiga tahun dan pada remaja. Dengan demikian, kita dapat membedakan 2 fase negatif anak-anak:

  • Fase 1 - periode 3 tahun;
  • Fase 2 - remaja.

Dengan ketidakpuasan berkepanjangan dari kebutuhan vital, rasa frustrasi berkembang, yang menyebabkan ketidaknyamanan psikologis kepribadian. Untuk mengimbangi kondisi ini, seseorang menggunakan manifestasi emosional negatif, agresi fisik dan verbal, terutama pada masa remaja.

Periode usia pertama di mana sikap negatif terhadap orang lain muncul adalah usia 3 tahun, usia prasekolah yang lebih muda. Krisis usia ini memiliki nama lain - "Saya sendiri", yang menyiratkan keinginan anak untuk bertindak secara mandiri dan memilih apa yang mereka inginkan. Pada usia tiga tahun, proses kognitif baru mulai terbentuk - keinginan. Anak itu ingin melakukan tindakan independen tanpa partisipasi orang dewasa, tetapi paling sering keinginannya tidak sesuai dengan kemungkinan nyata, yang mengarah pada munculnya negativisme pada anak-anak. Bocah itu menolak, memberontak, dengan tegas menolak untuk memenuhi permintaan, dan terlebih lagi perintah orang dewasa. Pada usia ini, sangat dilarang untuk menangkal otonomi, orang dewasa harus diberi kesempatan untuk menyendiri dengan pikiran mereka dan mencoba untuk bertindak secara mandiri, dengan mempertimbangkan akal sehat. Jika orang tua sering menangkal langkah-langkah independen dari anak mereka, itu mengancam bahwa bayi tidak akan lagi berusaha untuk melakukan sesuatu sendiri. Manifestasi sikap negatif terhadap orang dewasa sama sekali tidak wajib pada anak usia dini, dan dalam banyak kasus tergantung pada karakteristik pengasuhan keluarga dan pada kompetensi orang tua dalam hal ini.

Pada usia 7 tahun, fenomena seperti negativisme juga dapat memanifestasikan dirinya, namun, kemungkinan kejadiannya jauh lebih kecil daripada pada usia 3 dan remaja.

Masa remaja dalam dirinya sendiri adalah periode yang sangat sensitif dalam kehidupan setiap anak, krisis usia seseorang memanifestasikan dirinya secara berlebihan, dan seseorang hampir tidak melihat momen-momen negatif. Negativisme pada remaja sangat tergantung pada lingkungan di mana anak itu hidup, pada gaya pengasuhan keluarga dan pada perilaku orang tua, yang ditiru oleh anak-anak. Jika seorang anak dibesarkan dalam keluarga dengan konflik terus-menerus, kebiasaan buruk, agresi dan tidak hormat, maka sikap negatif terhadap kenyataan akan muncul cepat atau lambat.

Krisis remaja diwujudkan dalam penurunan aktivitas intelektual, konsentrasi perhatian yang rendah, kapasitas kerja yang berkurang, perubahan mood yang tiba-tiba, meningkatnya kecemasan, dan agresivitas. Fase negativisme pada anak perempuan dapat berkembang lebih awal daripada pada anak laki-laki, namun, durasinya lebih pendek. Menurut penelitian psikolog terkenal L. S. Vygotsky, kenegatifan pada remaja perempuan lebih sering termanifestasi pada periode pramenstruasi, dan lebih sering bersifat pasif dengan kemungkinan manifestasi agresi verbal. Anak laki-laki sendiri pada dasarnya memiliki sifat yang lebih agresif, dan sifat dari perilaku semacam itu seringkali bersifat fisik, yang dimanifestasikan dalam perkelahian. Remaja itu dapat berubah dalam segala hal: baik dalam perilaku dan dalam manifestasi emosional, beberapa waktu lalu dia berperilaku menantang dan bersemangat tinggi, dan setelah lima menit suasana hati menurun dan keinginan untuk berkomunikasi dengan seseorang menghilang. Anak-anak seperti itu tidak punya waktu di sekolah, bersikap kasar kepada guru dan orang tua, mengabaikan komentar dan permintaan. Negativisme pada remaja berjalan dari beberapa bulan hingga satu tahun atau tidak muncul sama sekali, durasinya tergantung pada karakteristik pribadi masing-masing.

Perlu dicatat bahwa masa remaja mengubah seorang anak tidak hanya secara psikologis, tetapi juga secara fisiologis. Proses internal secara aktif diubah, kerangka dan otot tumbuh, alat kelamin dimodifikasi. Perubahan fisiologis pada tubuh seorang remaja terjadi tidak merata, yang dapat menyebabkan sering pusing, meningkatnya tekanan dan kelelahan. Sistem saraf tidak punya waktu untuk memproses semua perubahan yang terjadi pada tubuh yang sedang tumbuh, yang sebagian besar membenarkan kegugupan, peningkatan gairah dan iritabilitas. Periode usia ini sangat sulit dalam kehidupan seseorang, sehingga tidak mengherankan bahwa seorang remaja menjadi agresif, cepat marah dan menunjukkan negatif, sehingga ia membela diri.

Koreksi psikologis negativisme anak

Yang paling efektif dalam psikoterapi negativisme anak-anak adalah permainan, karena jenis kegiatan ini adalah yang utama pada usia ini. Pada masa remaja, terapi kognitif-perilaku dapat digunakan, karena kaya dengan berbagai pelatihan dan, selain menghilangkan negativitas itu sendiri, menjelaskan alasan terjadinya sebagai suatu fenomena.

Untuk anak-anak kecil dan anak-anak prasekolah, jenis-jenis psikoterapi berikut ini cukup efektif: terapi dongeng, terapi seni, terapi pasir, dan terapi permainan.

Psikolog telah mengidentifikasi beberapa teknik yang dapat dilakukan orang tua. Pertimbangkan aturan dasar untuk koreksi negatif pada anak-anak:

  • Mengecam bukan anak itu sendiri, tetapi perilakunya yang buruk, menjelaskan mengapa tidak mungkin untuk melakukan itu;
  • tawarkan anak untuk berdiri di tempat orang lain;
  • beri tahu bagaimana perlu bagi anak untuk bertindak dalam konflik atau situasi yang tidak menyenangkan, apa yang harus dikatakan dan bagaimana harus bersikap;
  • ajari anak itu untuk meminta pengampunan kepada mereka yang dia sakiti.

Baca Lebih Lanjut Tentang Skizofrenia