Pidato manusia termasuk dalam fungsi kortikal yang lebih tinggi, karena pengucapan kalimat yang paling sederhana membutuhkan aktivitas integratif dari banyak bagian otak dan alat vokal. Ini adalah kondisi utama komunikasi, yang tanpanya komunikasi dengan jenisnya sendiri tidak mungkin dilakukan. Fitur bicara secara langsung tergantung pada pendidikan dan cakrawala. Gangguan bicara pada orang dewasa selalu menunjukkan penyakit serius. Gangguan bicara bersifat bawaan dan didapat.

Gangguan bawaan dimulai pada anak usia dini dan menemani seseorang sepanjang hidup, hampir tanpa menyerah pada koreksi. Gangguan bicara yang didapat selalu memiliki penyebab patologis, organik atau fungsional. Penyebab organik termasuk kerusakan pada otak dan alat bicara. Untuk fungsional - berbagai faktor lingkungan untuk sementara mengganggu sistem saraf. Ini adalah stres, infeksi, trauma, penyakit mental.

Ada beberapa jenis gangguan bicara:

  • perubahan kecepatan - akselerasi (tachilalia) atau deselerasi (bradilalia);
  • nasalisme;
  • gagap;
  • dyslalia atau lidah-dalam - suku kata atau huruf "menelan", ucapan tidak jelas dan tidak jelas;
  • afasia atau ketidakmungkinan berbicara, yang pada gilirannya dibagi menjadi beberapa jenis - motorik, sensorik, -
  • konduktif atau konduktif, akustik-mnestik, optik-mnestik, total;
  • disartria - gangguan artikulasi;
  • oligophasia ("beberapa kata") - keadaan setelah kejang epilepsi, ketika seseorang terpana oleh kejang-kejang yang berpengalaman, berbicara sedikit dan bersuku kata satu;
  • kebisuan (diam);
  • disfonia (suara serak) atau aphonia (kurang suara).

Secara akurat menentukan jenis kelainan bicara yang hanya dapat dilakukan oleh seorang dokter, untuk diagnosis lengkap kadang-kadang membutuhkan pemeriksaan neuro-linguistik, yang dilakukan oleh psikolog dan terapis bicara. Hampir selalu perlu untuk mempelajari karakteristik aliran darah, daerah yang terkena, tempat cedera, atau untuk mengidentifikasi agen infeksi atau racun.

Ubah tempo

Tingkat bicara normal adalah berbicara 10 atau 14 kata per menit. Penyebab paling umum dari perubahan kecepatan adalah emosi atau gangguan mental. Dampak stres - lingkungan yang tidak dikenal, komunikasi dengan kepribadian yang otoriter, perselisihan - dapat menyebabkan percepatan dan perlambatan kecepatan. Akselerasi bicara jangka panjang diamati pada psikosis afektif (nama lama manic-depressive), keadaan lain ketika berpikir dipercepat. Bicara juga dipercepat pada penyakit Parkinson, disertai dengan kelumpuhan yang bergetar. Menderita ritme dan pengucapan yang halus.

Lambat berbicara dengan kosakata kecil khas untuk orang dengan keterbelakangan mental atau demensia, yang berkembang sebagai akibat dari berbagai penyakit pada sistem saraf. Kata-kata dan suara diregangkan, pengucapannya kabur, kata-katanya primitif atau salah.

Kekejian dapat menjadi konsekuensi dari perpindahan septum hidung, dan kelumpuhan otot-otot langit. Nasalisme transien sudah biasa bagi semua orang, itu terjadi dengan pilek yang kuat. Jika tidak ada infeksi pernapasan, maka nasalisme adalah alasan untuk kunjungan mendesak ke dokter.

Gagap atau logoneurosis

Ini berkembang pada orang dewasa setelah ketakutan parah atau stres yang tidak dapat ditoleransi dengan latar belakang kekurangan alat bicara bawaan. Alasannya mungkin tampak tidak berbahaya, tetapi memengaruhi konsep penting bagi seseorang - cinta, kasih sayang, perasaan kerabat, aspirasi karier.

Dasarnya adalah gangguan neurotik. Seringkali logoneurosis meningkat dalam situasi ketegangan - pada saat-saat penting, ketika berbicara di depan umum, dalam ujian, selama konflik. Beberapa upaya yang gagal atau perilaku tidak bijaksana dari orang lain dapat menyebabkan rasa takut untuk berbicara, ketika seseorang benar-benar "membeku" dan tidak bisa mengatakan sepatah kata pun.

Logoneurosis dimanifestasikan oleh jeda panjang dalam bicara, pengulangan suara, suku kata atau seluruh kata, serta kejang pada bibir dan lidah. Upaya untuk "menyelinap" ke tempat yang sulit secara dramatis meningkatkan kegagapan. Meskipun tidak ada kata atau suara spesifik di mana seseorang tersandung, ucapan dapat berhenti pada kata apa pun.

Gagap selalu disertai oleh neurosis pernapasan, ketika kram pernapasan terjadi. Hampir selalu, bersama dengan ketakutan akan ucapan seseorang, kecemasan, penurunan harga diri, stres internal, berkeringat, dan gangguan tidur terganggu. Gerakan tambahan yang sering dalam bentuk kutu otot-otot wajah, gerakan lengan dan korset bahu. Pengobatan gagap yang berhasil dimungkinkan pada tahap apa pun, penting untuk berkonsultasi dengan dokter pada waktunya.

Afasia

Ini merupakan pelanggaran struktur ucapan atau pemahaman maknanya.

Afasia motorik adalah tanda kerusakan pada area Broca atau bagian bawah lobus frontal. Orang tersebut memahami pidato yang dialamatkan, tetapi tidak bisa mengatakan apa-apa. Terkadang kata-kata atau suara yang terpisah muncul, sering kali cabul. Gangguan bicara seperti itu hampir selalu disertai dengan kelainan gerak dalam bentuk kelumpuhan ekstremitas kanan. Alasannya adalah penyumbatan cabang atas arteri serebral tengah.

Afasia sensoris - ketidakmampuan untuk memahami makna bicara, berkembang ketika girus temporal dari belahan otak atau zona Wernicke rusak. Orang tersebut tidak mengerti pidato yang dialamatkan, tetapi dengan lancar mengucapkan serangkaian kata tanpa makna. Tulisan tangan tetap sama, tetapi esensi dari apa yang ditulis tidak. Seringkali dikombinasikan dengan gangguan penglihatan, orang tersebut tidak menyadari cacatnya. Alasannya adalah penyumbatan cabang bawah arteri serebral tengah dengan embolus atau trombus. Afasia konduktif atau konduktif - seseorang memahami ucapan, tetapi tidak dapat mengulang atau menulis apa pun di bawah dikte. Pidato terdiri dari banyak kesalahan yang seseorang terus berusaha untuk mengoreksi, tetapi tidak bisa. Materi putih otak di atas tepi gyrus terpengaruh.

Acoustic-mnetic - seseorang tidak dapat mengucapkan frasa panjang yang rumit, melakukan serangkaian kata primitif minimum. Sangat sulit untuk menemukan kata tersebut. Ini berkembang dengan kekalahan wilayah temporal kiri, karakteristik penyakit Alzheimer.

Optik-optik - seseorang mengenali objek, tetapi tidak dapat memberi nama dan mendeskripsikannya. Hilangnya konsep-konsep biasa dari kehidupan sehari-hari memiskinkan baik bicara maupun berpikir. Berkembang dengan ensefalopati toksik dan dyscirculatory, serta tumor otak.

Afasia total - tidak mungkin untuk memahami ucapan, atau untuk mengatakan atau menulis apa pun. Karakteristik infark serebral di cekungan arteri serebral tengah, sering disertai dengan kelumpuhan, gangguan penglihatan dan sensitivitas. Ketika aliran darah melalui arteri serebri tengah dipulihkan, bicara sebagian dapat pulih.

Apa saja jenis gangguan bicara

Gangguan bicara dalam manifestasi apa pun menyebabkan seseorang memiliki ketidaknyamanan tertentu: sulit untuk mengekspresikan pikiran seseorang, orang-orang di sekitarnya tidak selalu merespon dengan memadai terhadap cacat yang jelas, dan adaptasi sosial sulit. Manifestasi pertama penyakit ini terjadi pada anak usia dini, selama bertahun-tahun mereka dapat berkembang menjadi masalah psikologis yang serius. Para ahli dalam kelompok ini mencakup beberapa subtipe patologi, dengan berbagai penyebab dan manifestasi. Satu hal yang menyatukan mereka: orang-orang penyandang cacat mengalami kesulitan berkomunikasi.

Penyebab gangguan bicara

Para ahli berbagi masalah pelafalan anak-anak dan dewasa. Paling sering dalam kasus pertama kita berbicara tentang tahap-tahap penyakit paru-paru, sementara pada usia yang lebih matang gangguan dalam fungsi normal sistem tubuh manusia adalah karena alasan lain, itu terjadi dalam bentuk yang lebih parah. Secara umum, pelanggaran diklasifikasikan menjadi 2 jenis:

  • organik - karena cedera pada kepala, memar, kerusakan pada organ artikulasi (lidah, langit-langit, bibir, gigi), gangguan sistem saraf pusat, alat bantu dengar;
  • fungsional - paling sering terjadi di bawah pengaruh faktor eksternal (stres).

Manifestasi dari infeksi transfer timah hitam tipe 1, tumor otak, perdarahan (stroke), oklusi vaskular, cedera saat lahir. Pelanggaran di usia tua berkembang atas dasar penyakit Alzheimer, Parkinson, secara paralel ada masalah dengan memori, gangguan psiko-emosional. Beberapa obat dapat menyebabkan reaksi individu (penurunan ambang pendengaran persepsi), yang juga mempengaruhi gangguan bicara.

Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan disfungsi bicara termasuk epilepsi dan alkoholisme, serta cerebral palsy atau infeksi sebelumnya (meningitis, ensefalitis, penyakit Lyme). Seringkali kasus gangguan bicara pada lesi otak lokal.

Gangguan fungsional sering merupakan konsekuensi langsung dari goncangan hebat, keterbelakangan mental, patologi masa kanak-kanak yang tidak diobati, keadaan mental (ketakutan, histeria), efek obat-obatan (antidepresan, obat penenang), kecenderungan bawaan.

Itu penting. Para ahli mencatat kasus tumpang tindih penyebab fungsional dan lainnya yang memicu perkembangan gangguan pada tingkat dan sifat bicara. Seringkali, setelah pemeriksaan terperinci, kerusakan organik didiagnosis pada pasien tersebut.

Jenis gangguan bicara

Gangguan bicara pada orang dewasa, penyebab dan jenisnya dibagi sesuai dengan gejala, serta manifestasi karakteristik. Ini termasuk: aphasia, alalia, bradylalia, dysarthria, dysorphography, dysography, dyslexia, dyslalia, serta gagap dan keterlambatan perkembangan bicara.

Aphasia - gangguan bicara yang terkait dengan kerusakan otak atau koneksi saraf di antara mereka. Dengan variasi akustik-gnostik, pusat analisis / sintesis informasi kortikal (wilayah Wernicke) tidak dapat secara memadai memproses data yang masuk, dan juga membuat pulsa dalam alat bicara berdasarkan pada mereka. Hampir selalu dinyatakan dalam masalah dengan akun, keterampilan menulis, pidato. Hal ini ditentukan selama diagnosis otak dan pembuluh darah oleh MRI, sebagai hasil dari pemeriksaan komprehensif terapis wicara, ahli saraf, dan ahli bedah THT.

Dengan afasia akustik-mnestik, pasien menderita gangguan memori pendengaran - ia berbicara sakit, dengan hati-hati memilih kata-kata, menjadi bingung dan berhenti. Metode diagnostik sama seperti pada kasus sebelumnya. Dengan perkembangan penyakit pada latar belakang perubahan atau trauma terkait usia, timbul gangguan keterampilan bicara yang terbentuk sebelumnya: seorang pasien, yang telah berbicara secara normal sebelumnya, mulai mengalami kesulitan dalam memelihara dialog, membuat kalimat sederhana.

Bentuk motor-eferen dimanifestasikan dalam kejatuhan fungsi bicara, perpindahan fonem (keras-lunak, tuli-suara), pelanggaran artikulasi yang benar. Ditentukan oleh MRI otak, pemeriksaan terapi wicara.

Alalia diekspresikan dalam masalah serius dengan komunikasi verbal: mulai dari manifestasi kecil hingga kurangnya bicara. Hal ini terkait dengan kerusakan pada pusat bicara korteks serebral, yang terjadi selama periode perkembangan intrauterin, atau pada usia 3 tahun. Penyakit ini ditandai oleh: keterlambatan reaksi bicara normal, kosa kata yang buruk, kesulitan dalam memahami struktur kata (pembagian menjadi suku kata), kesalahan dalam pengucapan fonem. Pemeriksaan dilakukan oleh terapis bicara dan ahli saraf, mereka juga merekomendasikan metode koreksi.

Tempur offset, atau bradylaria, dapat dikenali dengan memperlambat pembicaraan, menunda menulis dan membaca. Contoh lain yang jelas dari penyakit adalah pengucapan yang monoton, modulasi yang lemah, artikulasi fuzzy. Pemeriksaan dilakukan secara komprehensif, dengan melibatkan terapis bicara dan psikolog.

Pada disartria, fungsi motorik bicara di penganalisa otak dipengaruhi, serta sistem kontrol otot-otot kelompok artikulasi. Pada saat yang sama, motilitas, respirasi, warna suara dan kekuatan suara terpengaruh. Diagnosis dibuat berdasarkan electrogram dan pencitraan resonansi magnetik otak, pengujian terapi wicara, latihan untuk bicara lisan dan tertulis.

Gangguan ejaan dalam tulisan, yang tidak terkait dengan pemahaman aturan ejaan (pelafalan), disebut disorgraphy. Pasien membuat kesalahan spesifik yang terdeteksi selama dikte dan komunikasi lisan. Pelanggaran sebagian dari surat itu juga mempengaruhi pasien dengan disgrafia, di mana koneksi mental yang bertanggung jawab atas kontrol / implementasi ucapan tertulis tidak dapat diubah (rusak). Manifestasi dislektik ditandai oleh kegagalan keterampilan membaca, penggantian fonem, membaca lambat (huruf-demi-huruf), kesulitan dalam memahami materi yang sedang dibaca.

Ketika pasien dyslalia mempertahankan fungsi normal dari organ pendengaran, tetapi tidak bisa dengan jelas, dengan pelestarian artikulasi yang benar, ucapkan bunyinya. Kadang-kadang lesi memengaruhi bagian rahang atas (overbite, struktur gigi), yang dapat dideteksi selama pemeriksaan gigi.

Keterlambatan pengembangan bicara untuk pertama kalinya mulai menampakkan diri pada tahap awal perkembangan manusia (hingga 3 tahun inklusif). Terwujud dalam kosa kata yang buruk (kurang dari yang diharapkan berdasarkan usia), ucapan monoton, tidak emosional.

Gagap adalah pelanggaran pengaturan waktu bicara dengan kejang otot kejang yang tiba-tiba dari alat artikular, laring, di mana pasien terganggu selama pengulangan siklus suara tertentu (kadang-kadang suatu kelompok).

Itu penting. Sebagian besar kelainan dapat diidentifikasi sebagai hasil dari pemeriksaan komprehensif berbagai spesialis, dengan tomogram otak (metode diagnostik lainnya). Penggunaan metode individual tidak memungkinkan untuk menilai penyakit dengan penuh percaya diri, dan juga meresepkan pengobatan yang efektif.

Simtomatologi

Konsep gangguan bicara mencakup penyimpangan dari pengucapan normal, termasuk perubahan tempo, artikulasi fuzzy, pergerakan fonem dalam sebuah kata, kosakata yang buruk, dan lain-lain. Setiap penyakit ditandai dengan gejala-gejala tertentu yang akrab bagi setiap spesialis. Sulit, dan kadang-kadang praktis tidak nyata, untuk memilih universal, cocok untuk semua varietas dari mereka.

Oleh karena itu, pasien dengan masalah bicara yang dapat diprediksi menjalani pemeriksaan medis yang komprehensif, berdasarkan gambar penyakit yang paling lengkap terbentuk (dan kemungkinan cara koreksi ditentukan). Sangat penting untuk memahami perbedaan antara pelanggaran ucapan ekspresif pada anak-anak dan manifestasi yang sama pada orang dewasa: mereka dapat didasarkan pada alasan yang sangat berbeda.

Pada anak-anak, cacat pengucapan berkembang di latar belakang infeksi atau trauma kelahiran, pada orang dewasa - setelah pendarahan, perawatan medis yang tidak tepat atau proses regresif di otak. Ketika pasien mengeluh tentang masalah dengan bicara dan ingatan, terapis mengirimnya untuk diperiksa.

Seorang ahli saraf mempelajari reaksi sistem saraf, menilai kecukupannya, ahli THT menentukan keadaan organ pendengaran, pangkal tenggorokan, mengungkapkan kemungkinan patologi. Pengujian tambahan oleh dokter gigi membantu melokalisasi masalah dengan perkembangan gigitan (pada anak-anak), pembentukan rahang dan gigi.

Gangguan bicara pada orang dewasa, yang tiba-tiba atau berkembang secara bertahap, mungkin merupakan akibat dari berbagai penyakit. Penting untuk berkonsultasi dengan dokter (terapis, ahli saraf, otolaringologi) sesegera mungkin untuk pemeriksaan penuh. Dalam kasus kerusakan otak organik, gejala eksternal bisa ringan, hanya studi rinci tentang tomogram, electroencephalogram, MRI, dan tes darah yang memungkinkan diagnosis yang akurat.

Metode pengobatan

Pilihan terapi tergantung pada situasi spesifik, serta usia pasien. Untuk anak-anak, koreksi tepat waktu lebih efektif daripada untuk orang dewasa (terutama setelah menderita stroke, dengan latar belakang proses terkait usia dalam tubuh). Bagaimanapun, sebagian besar pasien, setelah menjalani perawatan, akan merasa jauh lebih baik, akan dapat kembali ke komunikasi normal.

Pemeriksaan komprehensif dan konsultasi dengan spesialis tentang perawatan akan membantu menentukan arah utama terapi: kelas dengan terapis bicara, operasi plastik dari departemen rahang, terapi fisik atau senam khusus.

Baru-baru ini, kombinasi beberapa teknik telah digunakan untuk menstabilkan hasil dan meningkatkan efek pengobatan: pengobatan, pijat, terapi fisik, dan sesi psikoterapi. Untuk menghilangkan cacat serius, intervensi bedah dilakukan, dan setelah itu mereka melanjutkan ke terapi aktif.

Cara mengobati gangguan bicara di rumah

Diijinkan untuk melakukan terapi di rumah - tidak ada yang rumit dalam senam terapi wicara, yang akan ditunjukkan oleh dokter. Baik anak-anak dan orang dewasa dengan gangguan bicara ditandai oleh keinginan untuk isolasi, isolasi. Langkah pertama menuju kemenangan adalah komunikasi penuh, yang membuat pasien (terutama yang kecil) merasa bahwa dia bukan orang buangan, meningkatkan harga dirinya. Lebih sedikit koran, televisi, dan hiburan multimedia, lebih banyak - percakapan manusia biasa.

Secara psikologis, penting jika terjadi pelanggaran dalam konstruksi kalimat dengan pidato tidak langsung, bukan untuk menjatuhkan pembicara, bukan untuk membuat komentar kepadanya, tetapi untuk mencoba memahami, mendengarkan dengan sabar apa yang ingin ia katakan.

Pencegahan

Untuk orang dewasa, langkah-langkah pencegahan universal tidak ada, spesifik gangguan bicara, sering dikaitkan dengan lesi pembuluh otak (departemen), tidak memungkinkan dengan cara apa pun untuk memprediksi perkembangan gangguan bicara. Pada anak-anak, prognosisnya lebih menguntungkan, karena selalu ada peluang untuk mengurangi dampak cacat seminimal mungkin dengan bantuan koreksi yang benar (kadang-kadang menyingkirkannya sebesar 100%). Pada saat yang sama, lingkungan sosial memainkan peran penting: dengan siapa si anak berkomunikasi, bahasa apa yang dituturkan dalam keluarga, apakah orang dewasa memberikan perhatian yang cukup kepadanya, apakah ia sedang stres atau pergolakan.

Itu penting. Jalan tepat waktu ke spesialis akan membantu untuk menghindari masalah dengan keterlambatan perawatan artikulasi, meningkatkan kemungkinan hasil yang menguntungkan.

Faktor biologis termasuk keadaan ibu selama kehamilan - nutrisi, obat-obatan, keracunan, keturunan - semua yang dapat mempengaruhi manifestasi gangguan bicara.

Rekomendasi dokter tambahan dan tips bermanfaat untuk mengatasi gangguan bicara

Orang modern sering menghabiskan waktu di lingkungan yang interaktif, menggantikan komunikasi normal dengan pengganti. Hal ini berdampak buruk pada keterampilan berbicara, perilaku, aktivitas otak, tingkat budaya, dan pembentukan kepribadiannya secara keseluruhan. Tren seperti itu sangat berbahaya pada anak-anak: anak-anak sejak kecil terbiasa duduk berjam-jam di depan komputer atau TV, yang mengganggu penglihatan dan postur tubuh, menyebabkan kurangnya aktivitas fisik, menambah berat badan.

Alasan lain, misalnya, pelanggaran norma-norma akentologis dalam pidato keluarga tidak boleh memiliki dampak yang signifikan jika anak banyak membaca, terus-menerus mengisi kembali kosa katanya dan sepenuhnya berkomunikasi dengan teman-temannya.

Gangguan bicara

Apa yang kita pahami sebagai gangguan bicara? Pertanyaannya memerlukan refleksi, karena tidak mudah untuk memutuskan apa yang harus dipertimbangkan bicara dan pada usia berapa anak harus membentuk pidato.
Ilmuwan yang terlibat dalam studi komunikasi, sampai pada kesimpulan bahwa banyak hewan dapat berkomunikasi satu sama lain. Lumba-lumba, anjing, primata memiliki bahasa mereka sendiri. Tetapi ucapan sebagai sarana komunikasi verbal hanya tersedia bagi manusia. Tentu saja, asalkan dia sudah terbiasa berkomunikasi sejak awal. Agar Mowgli tidak tumbuh, bantu anak Anda mengembangkan ucapan!
Apakah perlu membunyikan alarm jika seorang anak dalam 2 tahun tidak dapat membuat kalimat yang koheren atau normal untuk anak seusianya? Tapi bagaimanapun juga, orang tuamu memberitahumu bahwa kamu adalah sesuatu di usianya... Ya, dan putra pacarnya tanpa lelah berbicara sepanjang hari dengan orang tuanya.
Bagaimana memahami di mana norma individu, dan di mana penyimpangan dan gangguan perkembangan bicara? Kami akan menceritakannya di bawah.

Tahapan perkembangan dan pembentukan bicara pada anak

Keterampilan dan kecenderungan anak yang biasanya berkembang secara langsung tergantung pada usianya. Tetapi bahkan pada bayi, spesialis dapat memprediksi gangguan bicara di masa depan berdasarkan beberapa tanda. Jika perkembangan motorik pada tahun pertama kehidupan tertinggal dari norma, ini adalah tanda yang memungkinkan bahwa perkembangan bicara dan mental juga akan tertinggal.
Kami juga ingin mencatat bahwa standar pengembangan ditetapkan pada masa Soviet dan cukup ketat. Sekarang, sayangnya, banyak anak modern tidak sesuai dengan mereka. Anak-anak dari generasi baru kurang berbicara, kemampuan bicara mereka berkembang lebih lama. Alasannya adalah "gadgetisasi" global dan transisi orang ke cara komunikasi virtual.

  • senyum, tawa, melongo, menarik perhatian pada diri sendiri dengan suara;
  • menanggapi permintaan dan permintaan;
  • reaksi terhadap musik
  • suku kata individual: "ma", "ba", "yes"
  • Pemahaman pembicaraan sederhana ditujukan kepada anak
  • penampilan gerakan menunjuk
  • gerakan dalam menanggapi salam dan perpisahan, kemampuan untuk melambaikan tangan;
  • ocehan kata-kata yang terdiri dari pengulangan suku kata yang identik (bahkan tanpa pemahaman makna kata-kata ini, tetapi dengan artikulasi yang diucapkan) - “mom”, “dad”, “woman”;
  • kata-kata pertama;
  • perluasan kosa kata aktif;
  • frasa pertama (yang tidak selalu bisa dimengerti)
  • 2-3 kata sederhana ("Bu, beri aku!")
  • hingga 2 tahun pidato adalah sarana komunikasi utama dengan orang dewasa
  • "Pidato kontekstual";
  • frasa sehari-hari dengan penggunaan aturan tata bahasa dan semua bagian pembicaraan (meskipun kesalahan dalam kasus-kasus yang cocok, persalinan dan orang-orang dimungkinkan - “Saya tidur”)
  • Kosakata mencapai 1.200-1.300 kata
  • Pada usia 3 tahun, bicara adalah sarana komunikasi utama tidak hanya dengan orang dewasa, tetapi juga dengan anak-anak
  • penciptaan kata;
  • pemahaman tentang morfem (awalan, sufiks);
  • kata-kata kasar yang panjang
  • Pada usia 5 tahun - pengucapan yang jelas dari semua huruf dan kata, membuat kalimat yang panjang

Para ahli merekomendasikan untuk diperiksa secara teratur untuk mengidentifikasi jeda sedini mungkin, jika ada. Seorang anak dari antara mereka yang "perlahan memanfaatkan, tetapi dengan cepat bergegas." Dia akan mulai berbicara nanti, tetapi dalam sebulan dia akan menyusul dan menyusul rekan-rekannya. Maka anggap diri Anda beruntung. Tetapi anak lain mungkin memiliki diagnosa yang suram di balik keheningan yang berlarut-larut seperti gangguan spektrum autisme, alalia dan lainnya. Dan sangat penting untuk tidak melewatkan mereka dan memulai koreksi tepat waktu.

Jika Anda ragu apakah tingkat perkembangan anak Anda dalam norma, lebih baik mengunjungi spesialis. Tiba-tiba dia memiliki kelainan bicara umum (keterbelakangan bicara umum - ONR) atau keterlambatan perkembangan bicara (ZRR)?

Seorang anak dengan gangguan bicara parah seringkali sulit untuk merasakan dunia sekitar secara positif. Dia tumbuh beech cemberut, sensitif dan agresif, merasa ragu-ragu, dan dengan bertambahnya usia mulai merasa rendah diri. Baca lebih lanjut tentang gejala dan tingkat keterbelakangan bicara di sini.
Konsultasikan dengan spesialis! Kelainan bicara kecil dan lebih signifikan biasanya terdeteksi pada beberapa tahun pertama kehidupan sebagai hasil dari diagnostik yang kompleks.

Area dan area tanggung jawab spesialis Ember Center untuk masalah bicara didistribusikan sebagai berikut:

  • Terapis bicara:
    Dia berkonsultasi dengan 1,5 tahun, melakukan kelas dengan 2 tahun. Pada konsultasi ia menempatkan diagnosis akhir, jika itu adalah penyakit, ia mengirimkannya ke ahli saraf jika ada dugaan pelanggaran sifat yang sesuai;
  • Guru defekologi:
    bekerja dengan anak-anak yang tidak bisa berbicara; dengan keterlambatan perkembangan psikoverbal dan penyakit preverbal (alalia, kelainan spektrum autisme) membantu "meluncurkan" pembicaraan dan mengembangkan fungsi kognitif lainnya ke tingkat norma usia.

Ini terutama tentang anak-anak kecil. Ada juga gangguan bicara pada orang dewasa - karena cedera otak atau stroke. Mereka terlibat dalam koreksi terapis bicara, aphasiologis. Kadang-kadang gangguan bicara pada anak-anak sekolah dan orang dewasa tetap dari cacat dalam pengucapan yang diabaikan / ditangani di masa kanak-kanak.

Jenis gangguan bicara pada anak-anak dan orang dewasa

Dalam terapi wicara, beberapa tipologi dasar diadopsi - menurut manifestasi dan sumber yang sama. Ini membantu untuk memahami ke arah mana mencari sumber masalah dan cara untuk memperbaiki gangguan bicara.
Klasifikasi klinis dan pedagogis

  • Gangguan ritme dan tempo:
    • Gagap (penyimpangan, dikenal sejak jaman dahulu. Menurut sejarawan, orator Yunani kuno, Demosthenes, pernah menderita kegagapan, tetapi ia berlatih keras membuat pidato, mengisi mulutnya dengan kerikil kecil. Setelah belajar berbicara dengan batu dengan jelas di mulutnya, ia mengembangkan artikulasi yang sangat baik dan kepercayaan diri, sehingga menyingkirkan penyakit ini. Terapis bicara masih mempraktikkan metode ini untuk memperbaiki gangguan bicara).
    • Dislalia (dalam pembicaraan lisan, anak itu salah mengucapkan atau mendistorsi suara individu).
    • Disartria (organ artikulasi (bibir, lidah) memiliki keterbatasan mobilitas kritis).
    • Rhinolalia (resonansi berkurang di rongga hidung).
    • Gangguan artikulasi lainnya: Poltern, Tachilalia, Bradylalia.
  • Gangguan suara:
    • Aphonia (kehilangan suara dering, seseorang berbicara dalam bisikan. Masalah dengan pita suara).
    • Disfonia (suara serak atau dentingan, timbul karena laringitis dan radang laring lainnya atau dari kelainan fungsional).
    • Rhinofoni atau palatolalia (hidung karena masalah dengan langit-langit lunak, kelemahan atau ukuran ototnya).
  • Gangguan bicara:
    • Gangguan struktural dan semantik: alalia (terjadi selama persalinan ketika daerah bicara di otak rusak. Pada saat yang sama, anak baik-baik saja dengan kecerdasan dan pendengaran), afasia (masalah serupa. Lesi organik pada korteks otak, yang bertanggung jawab untuk manajemen bicara, dan "subkorteks" yang berdekatan. Ini berbeda dari alalia karena bukan fenomena bawaan, tetapi fenomena yang didapat - pada orang yang sudah tahu cara berbicara. Biasanya terjadi akibat stroke pada orang dewasa).
    • Gangguan pada desain latar belakang.
  • Gangguan penulisan:
    • Disleksia (persepsi yang sulit tentang teks tertulis, mencampur suara dan kata-kata saat membaca, ketidakmampuan untuk menempatkan huruf ke dalam kata-kata yang sudah jadi).
    • Disgraphia (penyimpangan dalam penulisan, dapat dikombinasikan dengan disleksia, menjadi konsekuensinya).

Klasifikasi psikologis dan pedagogis gangguan bicara

  • pelanggaran dalam penggunaan alat komunikasi
    • gagap
    • komplikasi lain
  • pelanggaran alat komunikasi itu sendiri
    • keterbelakangan fonetik-fonemik
    • keterbelakangan pidato umum

Penyebab gangguan bicara pada anak-anak

Penyimpangan bisa bersifat bawaan atau didapat, fisiologis atau murni psikologis. Pilihan metode koreksi langsung tergantung pada ini.
Pada suatu waktu, ide-ide tentang sumber-sumber anomali bicara agak kacau. Profesor Mikhail Khvattsev, salah satu pelopor dalam terapi wicara di antara rekan-rekan kami, memberikan kontribusi penting pada sistematisasi penyebab. Dia membaginya menjadi internal dan eksternal, memperkenalkan klasifikasi berikut:

  • organik (anatomis, fisiologis, morfologis):
    • pusat organik (kerusakan otak);
    • perifer organik (cacat organ pendengaran atau artikulasi, langit-langit mulut sumbing, cacat gigi);
    • fungsional (psikogenik - masalah dengan eksitasi dan penghambatan dalam sistem saraf pusat);
  • neuropsikiatrik (bicara terganggu sebagai efek samping dari gangguan memori atau retardasi mental);
  • sosio-psikologis (sumbernya adalah lingkungan; misalnya, suasana keluarga yang disfungsional).

Masalahnya tidak datang sendiri, masalah di depan apa pun pasti akan tumbuh menjadi sejumlah besar komplikasi yang menyertainya. Khvatsev menekankan hubungan erat antara penyebab organik dan fungsional. Ketika organ-organ persepsi gagal berfungsi dengan baik, refleks alami tidak diperbaiki dengan baik. Sebaliknya, jika sudah ada masalah fungsional, perkembangan organ juga akan melambat. Karena SSP yang terkena dampak tidak berkontribusi pada perkembangan pinggiran.

Tergantung pada tahap di mana tanah untuk disfungsi bicara muncul, mereka dibagi menjadi:

  • turun temurun. Sayangnya, kita tidak selalu mewarisi organisme yang kuat dari orang tua kita. Banyak masalah datang kepada anak-anak "sebagai hadiah", kadang-kadang gagap, berbagai gangguan zona bicara di korteks serebral, masalah dengan gigitan atau jumlah gigi yang tidak benar, cacat pada langit-langit mulut, kelainan pada struktur organ artikulasi.
  • bawaan (intrauterine). Karena komplikasi selama kehamilan. Jika seorang wanita bekerja dalam produksi berbahaya, sampai saat terakhir dia menunda surat keputusan atau tidak berhasil menghentikan kehamilan, jika embrio dipaksa untuk menggunakan alkohol, tembakau dan obat-obatan kuat bersama ibunya, maka semua ini tidak akan pernah bermanfaat bagi bayi. Trimester pertama sangat penting ketika sistem saraf pusat terbentuk pada janin.
  • perinatal (generik) dan postnatal (terjadi segera setelah lahir). Terjadi karena komplikasi pada saat kelahiran bayi, karena kelahiran prematur, sebagai akibat dari trauma kelahiran, dll.
  • yang lain (dimanifestasikan pada tahun-tahun pertama kehidupan seorang anak dan kemudian). Di sini, akar kejahatan adalah faktor psikologis, sosial dan domestik, atau penyakit serius (meningitis dan infeksi berbahaya lainnya, penyakit pada organ pendengaran, cedera otak, dan organ bicara).

Perhatikan: risiko yang menyebabkan janin terpapar pada berbagai tahap perkembangannya sebelum kelahiran, dan setelah lahir orang yang mandiri, tidak sama. Kiat-kiat yang jelas yang terkadang diabaikan oleh para ibu:

  • selama kehamilan rawatlah diri Anda lebih dari biasanya, hindari cedera, guncangan, dan penggunaan zat-zat berbahaya;
  • hati-hati memilih rumah sakit bersalin dengan peralatan modern dan bidan terampil;
  • setelah lahir tidak memulai luka, bahkan yang kecil, ingat betapa rapuhnya tubuh rapuh seorang pria kecil yang baru saja datang ke dunia ini.

Pencegahan gangguan bicara. Bantu anak di rumah

Untuk pencegahan gangguan dan perkembangan bicara secara umum, komunikasi yang konstan diperlukan. Kalau tidak, masalah akan muncul cepat atau lambat, bahkan jika pada awalnya tidak ada prasyarat medis. Seorang anak yang belajar bahasa harus berlatih dengan secara teratur menghubungi penuturnya. Dan operatornya adalah Anda. Komunikasi adalah bagian integral dari program pengasuhan anak.

Apa yang bermanfaat:

  • bacalah bersama anak Anda, bicaralah tentang apa yang mereka baca, ilustrasikan plot bersama, diskusikan gambar;
  • bernyanyi bersama;
  • dengarkan sejumlah kecil orang bijak, tanpa menyela, jawab pertanyaannya tentang dunia di sekitarnya, ajari dia untuk mendengarkan orang lain sendiri;
  • untuk memperbaiki kesalahan dalam pengucapan kata dan suara, untuk menemukan analog yang benar untuk kata-kata "anak-anak" dan "lisping" ("bobo", "kaka").

Kesalahan yang dilakukan banyak orang, dan Anda ingin percaya, jangan melakukan:

  • pada pertanyaan anak mereka keluar dengan jenderal "Anda tumbuh - Anda akan tahu" dan "karena itu berakhir dengan V";
  • sedikit yang terlibat dalam komunikasi dan membaca dengan keras; agar si anak tidak terganggu dengan urusan, sertakan kartun sepanjang hari dan tinggalkan dia sendirian dengan TV atau komputer;
  • ulangi dengan penuh kasih sayang kepada bayi segala hal yang dia ocehkan, dengan demikian berkontribusi pada penguatan kata-kata yang salah dan pengucapan yang buta huruf, memiskinkan pidato pembicara masa depan bahasa Rusia.

Dalam hal "teknis", latihan pernapasan dan latihan untuk lidah selalu bermanfaat. Pernapasan dapat dilakukan dengan memainkan metode yang menarik bagi anak: meledakkan gelembung sabun dan balon, belajar bermain seruling mainan dan harmonika.
Ada latihan artikulasi standar untuk mempraktikkan suara bermasalah yang berbeda, ketika lidah, bibir, dan gigi ditahan selama 10-20 detik pada posisi tertentu:

  • Suara "P" - mulut terbuka lebar, lidah di rahang atas, mengetuk gigi dengan mengucapkan suara "D";
  • mendesis - bibir sebanyak mungkin direntangkan ke depan, rahang tertutup;
  • bersiul - lidah dengan ujung ditekan ke gigi depan rahang bawah, dan ujungnya - ke gigi jauh dari atas.

Ketika ini bukan tentang pencegahan, tetapi tentang koreksi penyimpangan yang sudah mapan, pekerjaan dilakukan lebih dalam, menurut program individu, dengan partisipasi teratur dari terapis bicara.
Jika anak Anda memiliki tanda-tanda gangguan bicara yang jelas, tetapi Anda tidak dapat memahami apa alasannya dan apa yang harus dilakukan selanjutnya, kami sarankan Anda menjalani diagnosis komprehensif gangguan bicara di Pusat kami.
Untuk mendaftar untuk pemeriksaan dan janji temu dengan terapis bicara, hubungi tel. (812) 642-47-02 atau gunakan formulir rekaman online di situs.

Apa itu gangguan bicara?

Gangguan bicara bisa sangat berbeda, dan mereka dapat muncul tidak hanya pada anak-anak, tetapi juga pada orang dewasa. Gangguan bicara adalah konsep umum yang menandai setiap penyimpangan yang terkait dengan komunikasi verbal (dan terkadang tertulis). Cacat tersebut dapat memanifestasikan diri mereka dalam cara yang berbeda - ketidakmampuan untuk mengucapkan huruf individual dengan benar, persepsi fonetik yang salah dalam berbicara, reproduksi suara yang tidak terkontrol, dan lainnya. Ada beberapa klasifikasi pelanggaran tersebut.

Kelainan bicara pada orang dewasa

Pada orang dewasa, cacat bicara biasanya berbeda dari yang ditemukan pada anak-anak. Mereka bisa menjadi kronis dan tidak terduga. Jika masalah terjadi secara tiba-tiba, lebih baik berkonsultasi dengan spesialis, karena ini mungkin merupakan gejala penyakit.

Gejala gangguan bicara pada orang dewasa

Cacat komunikasi memanifestasikan diri secara berbeda - itu semua tergantung pada apa yang menyebabkannya. Seringkali ada manifestasi seperti itu:

  • air liur;
  • gagap;
  • suara serak;
  • pidato yang sangat cepat;
  • pelafalan frasa yang tidak perlu;
  • kekakuan otot yang menyebabkan ekspresi wajah;
  • kesulitan berbicara, ekspresi pikiran;
  • kata-kata tidak jelas;
  • kontraksi otot vokal terlalu sering.

Biasanya timbul beberapa gejala serupa.

Bentuk gangguan bicara

Ada beberapa bentuk cacat bicara yang paling sering berkembang pada orang dewasa. Di antara mereka perhatikan:

  1. disartria - kelambatan dan narasi yang tidak jelas karena patologi otot atau ujung saraf yang menyebabkan bicara;
  2. dysphonia spastik - sesak atau suara serak karena kontraksi pita suara yang tidak disengaja (kadang-kadang seseorang mulai tersedak dalam proses bicara);
  3. Aphasia - kesulitan dalam persepsi teks lisan dan pemilihan kata-kata untuk mengekspresikan pikiran (kadang-kadang juga dimanifestasikan dalam bentuk pengucapan yang salah).

Gangguan bicara pada umumnya - setiap perubahan negatif pada fungsi alat bicara seseorang - misalnya, jika pengucapan kata-kata berubah atau ucapan menjadi sulit untuk persepsi.

Mengapa fungsi komunikasi mungkin terganggu

Mungkin ada banyak alasan untuk perubahan dalam pengucapan atau persepsi ucapan - itu semua tergantung pada pelanggaran spesifik.

Misalnya, jika seseorang menderita aphasia, itu bisa disebabkan oleh stroke, gumpalan darah, neoplasma di otak, atau cedera kepala. Dalam beberapa kasus, menjadi sulit bagi orang dewasa untuk memilih kata dan menafsirkannya dalam penyakit Alzheimer atau pikun (demensia).

Fungsi komunikatif pada manusia dapat terganggu dalam patologi dan kondisi berikut:

  • Penyakit Parkinson;
  • kelumpuhan (termasuk otak);
  • multiple sclerosis;
  • degenerasi otot;
  • patologi rahang;
  • cedera kepala;
  • stroke;
  • Penyakit Lyme;
  • minum berlebihan;
  • Bell's palsy atau kondisi lain di mana otot-otot wajah melemah;
  • tumor otak.

Gigitiruan dapat memengaruhi kualitas komunikasi - jika dipasang dengan tidak benar atau terlalu kencang, kemampuan bicara menjadi kabur.

Sebagai akibat dari stres atau kelelahan, masalah dengan berbicara pada seseorang dapat muncul karena pengembangan disfonia spastik. Suara menjadi tegang atau sebaliknya udara. Beberapa ahli mengklaim bahwa kondisi ini berkembang karena gangguan pada bagian otak yang bertanggung jawab atas aktivitas otot dan fisik alat vokal.

Jika orang dewasa tiba-tiba berubah suara, alasannya mungkin sebagai berikut:

  • onkologi laring;
  • konsumsi kopi yang berlebihan, stimulan SSP, dan antidepresan (zat memengaruhi kualitas suara, membuatnya diperas, tuli);
  • pertumbuhan dan polip pada ligamen (mereka mengganggu pengucapan murni);
  • aktivitas vokal yang terlalu aktif (ligamen terlalu terlatih, dan karena itu suara berubah; seringkali ini terjadi pada penyanyi).

Jika pelanggaran tidak terjadi karena tumor di laring atau pita suara, itu tidak begitu berbahaya, karena mudah menerima koreksi.

Jika pidatonya tiba-tiba terganggu, seseorang mungkin mencurigai masalah kesehatan serius yang memerlukan perawatan darurat (misalnya, jika persepsi dan pengucapan ucapan seseorang terganggu, ia mungkin mengalami stroke).

Terapi Bicara

Langkah-langkah terapi spesifik tergantung pada penyakit yang diidentifikasi. Biasanya, untuk pemulihan cepat, spesialis meresepkan prosedur rumah dan perawatan medis.

Apa yang akan dokter bantu

Spesialis akan secara akurat menentukan patologi yang menyebabkan masalah bicara. Untuk tujuan ini, langkah-langkah diagnostik ditentukan, yang meliputi:

  • MRI atau CT scan otak;
  • x-ray rongga tengkorak;
  • tes neurologis;
  • tes darah dan urin;
  • analisis diksi pasien dengan pendengaran dan analisis persepsi bicara.

Dalam kasus terakhir, dokter biasanya berbicara dengan pasien untuk mendengarkan pidatonya dan menentukan seberapa baik orang tersebut memahami apa yang mereka bicarakan (jika kesulitan muncul dengan pemahaman, kita dapat mengasumsikan penyimpangan yang mempengaruhi tidak hanya pita suara, tetapi juga otak).

Untuk menormalkan pembicaraan, Anda mungkin perlu kursus dengan terapis bicara. Hampir semua pasien yang memiliki kelainan bicara, apa pun penyebabnya, dirujuk ke spesialis ini.

Intervensi bedah mungkin diperlukan ketika ada tumor di area pita suara. Jika didiagnosis spasmodik disfonia, kejang kadang-kadang dihilangkan dengan injeksi Botox langsung ke ligamen.

Bagaimana Anda bisa membantu di rumah

Disfonia spastik dapat menjadi hambatan serius untuk komunikasi. Dalam situasi yang sulit, pasien dipilih perangkat elektronik khusus yang mengubah teks yang dicetak menjadi pesan suara. Ini dapat menyederhanakan komunikasi sampai pasien pulih.

Dalam afasia, terutama jika seseorang memiliki kebingungan persepsi tentang realitas, lebih baik berkomunikasi dengannya dengan frasa dan kalimat yang disederhanakan. Agar pasien dapat memahami apa yang terjadi di sekitarnya, lebih baik membicarakannya lebih sering, tidak lupa menyebutkan waktu dan tempat.

Selama perawatan, lebih baik untuk membatasi rangsangan eksternal. Lebih baik tidak membiarkan seseorang dengan afasia tidak didampingi, karena ia mungkin tersesat.

Jika seseorang memiliki masalah dengan suaranya, hal pertama yang harus dia lakukan adalah berhati-hati dengan pita suaranya dan tidak perlu mengejarnya sekali lagi. Juga lebih baik untuk mengecualikan penggunaan bahan kimia agresif (misalnya, obat untuk depresi atau kopi, karena mereka dapat lebih merangsang tegangan berlebih).

Jika seseorang menderita disartria, lebih baik beralih ke komunikasi tertulis atau bahasa isyarat ketika berkomunikasi dengannya. Pasien dengan disartria tidak selalu benar memahami ucapan lisan orang lain, jadi Anda perlu berbicara perlahan, dengan jeda - akan lebih mudah bagi pasien untuk menjawab pertanyaan.

Gangguan bicara pada anak-anak

Anak mulai menggunakan ucapan verbal dan non-verbal sejak lahir. Ini membantu menilai tingkat perkembangannya - apakah anak cukup baik untuk memiliki keterampilan komunikasi untuk usianya?

Tanda-tanda keterlambatan perkembangan

Pada anak-anak, cacat bicara dapat dianggap sebagai tidak adanya tanda-tanda perkembangan yang merupakan karakteristik usia tertentu:

  • di bulan pertama kehidupan - seruan atas ketidaknyamanan apa pun;
  • pada bulan keempat - kurangnya reaksi bayi terhadap permohonannya;
  • pada bulan kelima, keenam, itu tidak mengucapkan kombinasi suara yang terpisah dan tidak mengikuti objek yang ditunjuk oleh orang dewasa;
  • pada bulan ketujuh - tidak menarik perhatian dengan pengucapan suara;
  • pada bulan kesembilan dia tidak mengucapkan suku kata sederhana;
  • pada bulan kesepuluh dia tidak mengucapkan suku kata dan tidak menanggapi gerakan (mengangguk, melambaikan tangannya untuk pengampunan);
  • pada tahun - satu setengah tahun kehidupan tidak memenuhi permintaan sederhana dan tidak mengatakan kata-kata sederhana (ibu, ayah, berikan);
  • untuk tahun kedua kehidupan tidak bisa berbicara secara bermakna.

Tetapi jangan menganggap keterlambatan ini terlalu serius, semua anak berkembang secara berbeda. Jika Anda melihat sedikit keterlambatan dalam hal ini tidak ada yang mengerikan, tonton saja.

Pada usia yang lebih tua, penyimpangan ucapan dapat memanifestasikan dirinya dalam ucapan yang tidak jelas (masalah dengan diksi), ketidakhadirannya sepenuhnya, atau ketidakmungkinan pengucapan yang benar dari suara-suara tertentu.

Diagnosis patologi

Untuk menentukan secara akurat sifat patologi, Anda perlu berkonsultasi dengan dokter. Spesialis berikut menangani pelanggaran tersebut:

  1. seorang neuropatologis (menentukan keadaan otak bayi, menyingkirkan patologi sistem saraf pusat);
  2. otolaryngologist (mengidentifikasi gangguan pendengaran anak, jika ada);
  3. psikolog (spesialis anak diperlukan: ia akan menentukan keadaan jiwa anak).

Jika spesialis sebelumnya belum mengidentifikasi kelainan, ahli terapi wicara harus terlibat dalam pengembangan alat bicara bayi.

Penyebab pelanggaran

Paling sering, masalah dengan pengucapan suara pada anak-anak timbul karena faktor-faktor berikut:

  • kelainan genetik (keterlambatan bicara di salah satu orang tua, gigitan yang salah, kelainan gigi, langit-langit mulut, gagap, fungsi yang tidak tepat dari pusat otak yang bertanggung jawab untuk komunikasi oral);
  • penyakit yang dialami seorang anak di tahun-tahun pertama kehidupannya (infeksi dan infeksi bakteri, cedera tenggorokan, langit-langit mulut atau mulut, cedera kepala, radang telinga);
  • cedera yang diderita selama persalinan (sesak napas, berat lahir rendah anak, cedera akibat panggul sempit ibu atau alat medis);
  • kelainan intrauterin (hipoksia, penyakit menular yang diderita ibu selama kehamilan, cedera, pertengkaran anak dan ibu, anak prematur atau pererashivanie, ancaman pemutusan kehamilan, kebiasaan buruk, obat-obatan, stres).

Dapat mempengaruhi dan lingkungan sosial tempat anak tersebut berada. Jika orang tua tidak berkomunikasi dengan bayi, bicara dapat berkembang sangat lambat.

Bentuk gangguan bicara

Seorang anak dapat mengalami beberapa jenis penyimpangan oral sekaligus. Diantaranya adalah:

  1. intonasi yang salah;
  2. masalah golos;
  3. pengucapan suara yang kabur;
  4. pembentukan laju bicara yang salah.

Jika seorang anak tidak memiliki kelainan mental yang perlu dihilangkan dengan bantuan spesialis, ia dapat mengembangkan gangguan komunikasi seperti itu (asalkan bayi mengerti pembicaraan):

  • tahilalia - ucapan cepat yang tidak masuk akal;
  • bradylalia - pengucapan lambat secara patologis;
  • disfonia - penurunan kualitas vokal karena patologi ligamen;
  • alalia - gangguan bicara karena gangguan di otak;
  • aphasia - hilangnya kemampuan untuk mengucapkan kata-kata dalam pidato yang sudah terbentuk;
  • rhinolalia - pelanggaran pengucapan suara karena fitur anatomi;
  • Dyslalia - pelanggaran komunikasi dalam pendengaran normal dan tidak adanya kelainan pada struktur otak.

Terapi gangguan bicara pada anak-anak

Untuk diagnosis yang akurat harus berkonsultasi dengan dokter. Dokter spesialis juga akan membantu memilih rencana perawatan yang sesuai dengan patologi anak.
Paling sering, jika tidak ada pelanggaran di otak, cukup untuk melakukan latihan terapi wicara dan latihan pernapasan untuk meningkatkan kinerja alat bicara.

Jika gangguan komunikasi disebabkan oleh kelainan anatomi atau mental, pembedahan mungkin diperlukan atau pengobatan jangka panjang dengan obat-obatan. Dalam kasus seperti itu, latihan terapi wicara untuk mengembalikan ucapan juga digunakan.

Cacat dalam pengucapan dapat terjadi tidak hanya pada masa kanak-kanak, ketika alat bicara hanya berkembang: karena penyakit dan cedera tertentu, keterampilan komunikasi orang dewasa juga dapat memburuk. Penting untuk menentukan sifat patologi dalam waktu dan menghilangkannya: maka pemulihan selanjutnya akan jauh lebih mudah dan lebih cepat.

Baca Lebih Lanjut Tentang Skizofrenia