Saat ini, semakin banyak orang tua mencari jawaban atas pertanyaan apa yang harus dilakukan jika dokter mendiagnosis anak hiperaktif. Sayangnya, aktivitas berlebihan mencegah remah-remah dari menjalani kehidupan normal, sehingga ada kebutuhan untuk memberikan saran praktis untuk orang dewasa yang mengalami patologi pada anak-anak.
Para ilmuwan telah memisahkan hiperaktif dari patologi lain dan telah memberikan definisi "Attention Deficit Hyperactivity Disorder" (ADHD). Namun, penyimpangan dalam jiwa seperti itu belum sepenuhnya diselidiki.

Bagaimana membedakan hiperaktif dari aktivitas?

Untuk membedakan anak yang hiperaktif dari orang yang gelisah, Anda perlu memperhatikan karakteristik berikut:

  • Seorang anak yang aktif memiliki minat kognitif yang besar dan menggunakan kegelisahannya untuk mendapatkan pengetahuan baru. Tidak seperti anak yang sangat agresif yang mengabaikan pendapat orang lain, ia mendengarkan ucapan orang dewasa dan dengan senang hati memasuki permainan.
  • Emosi yang kuat jarang menunjukkan kegelisahan, dalam kondisi yang tidak dikenal, mereka berperilaku lebih tenang.
  • Kurangnya kecenderungan untuk provokasi anak-anak aktif membantu mereka untuk membangun hubungan bebas konflik dengan anak-anak lain, yang tidak tunduk pada anak-anak hiperaktif.
  • Anak-anak tanpa penyimpangan dalam jiwa memiliki tidur yang nyenyak, mereka energik, tetapi patuh.

Untuk mewujudkan kelainan seperti itu pada usia dua tahun. Namun, ada beberapa tanda anak hiperaktif, yang dapat diperhatikan dalam satu tahun. Seringkali, orang dewasa tidak memperhatikan hal ini sampai anjing tersebut tumbuh dewasa. Kemudian mereka mulai mengharapkan lebih banyak kebebasan darinya. Namun, untuk menunjukkan bayinya tidak bisa karena gangguan mental.

Gangguan defisit perhatian sering memengaruhi anak laki-laki. Jumlah mereka mencapai 22%, dan jumlah gadis dengan ADHD hanya 10%.

Mengapa anak itu hiperaktif?

Banyak alasan untuk gangguan ini. Yang paling umum adalah:

  • Penyakit menular diderita anak-anak sejak usia dini.
  • Stres, persalinan keras ibu selama kehamilan.
  • Ibu minum obat, alkohol.
  • Cidera kepala saat melahirkan.
  • Persalinan berat atau prematur.
  • Remah-remah diet yang sedikit atau tidak tepat.
  • Penyakit ini dapat ditularkan pada tingkat genetik.
  • Konflik dalam keluarga.
  • Gaya pendidikan otoriter.

Anak apa yang bisa disebut hiperaktif?

Spesialis medis mengklasifikasikan anak sebagai "hiperaktif" jika ia memiliki gejala berikut:

  • Antusiasme untuk bisnis berlangsung tidak lebih dari 10 menit. Dengan faktor yang mengganggu, perhatiannya beralih.
  • Karapuz terus-menerus terganggu, lalai. Selama kelas atau pelajaran tidak bisa duduk diam, terus bergerak, bergerak-gerak.
  • Perilakunya tidak diperparah oleh rasa malu. Menunjukkan ketidaktaatan bahkan di tempat yang asing.
  • Mengajukan banyak pertanyaan, tetapi tidak perlu menjawabnya. Terkadang memberikan jawabannya, tanpa mendengarkan seluruh kalimat. Selama pertandingan membutuhkan fokus total pada orangnya.
  • Pidato berakselerasi, menelan akhir kata-kata. Seringkali melompat dari satu tindakan ke tindakan lain, tanpa menyelesaikan pekerjaan dimulai.
  • Tidur gelisah adalah salah satu tanda anak hiperaktif. Ada mimpi buruk, inkontinensia.
  • Konflik terus-menerus dengan teman sebaya tidak membuat teman. Tidak bisa bermain dengan tenang, mengganggu permainan cowok lain. Selama pelajaran dia berteriak dari tempat itu, mengganggu perilakunya.
  • Anak-anak yang hiperaktif sering tidak belajar program kursus sekolah.
  • Penyimpangan di otak selama pemrosesan informasi. Melakukan tugas seringkali mengalami kesulitan.
  • Tampaknya anak itu tidak mendengar apa yang dikatakan orang dewasa kepadanya.
  • Disebar, kehilangan barang-barang pribadi, perlengkapan sekolah, mainan.
  • Kecanggungan dalam pergerakan anak yang hiperaktif sering menjadi penyebab cedera dan kerusakan pada berbagai hal.
  • Dia memiliki masalah dengan keterampilan motorik halus: dia mengalami kesulitan dalam mengancingkan tombol, mengikat tali sepatu, dan kaligrafi.
  • Tidak menanggapi komentar orang dewasa, larangan, hukuman.
  • Rawan sering sakit kepala, ada tics gugup.

Ingatlah bahwa hanya dokter yang dapat mendiagnosis ADHD. Dan hanya jika dokter menemukan setidaknya 8 gejala anak hiperaktif. Diagnosis dibuat berdasarkan MRI otak, EEG, dan tes darah. Dengan kemampuan mental yang berkembang dengan baik, anak-anak tersebut memiliki masalah dengan berbicara, keterampilan motorik halus, minat kognitif rendah. Kemampuan belajar yang biasa-biasa saja, motivasi yang rendah untuk kegiatan belajar membuat mustahil bagi anak-anak hiperaktif kita yang lalai untuk menerima pendidikan tingkat tinggi.

Jika anak Anda telah didiagnosis dengan ini, Anda tidak perlu takut dan menyerah. Tidak perlu berharap bahwa masalahnya akan terpecahkan dengan sendirinya. Seorang anak yang hiperaktif sangat membutuhkan bantuan orang tua dan rekomendasi dari spesialis.

Apa yang dilakukan orang tua dari anak hiperaktif?

Untuk mengatasi masalah tersebut, orang tua dari anak-anak hiperaktif harus mempertimbangkan tip-tip berikut:

  • Jaga rejimen harian. Jangan lupa tentang ritual sehari-hari: sistem membaca dongeng untuk latihan malam atau pagi akan memadamkan remah-remah remah yang berlebihan. Cobalah untuk tidak mengubah momen rezim. Ini akan menyelamatkan dari amarah malam, membuat tidurnya lebih tenang.
  • Cuaca di rumah. Hubungan keluarga yang ramah dan bebas konflik akan mengurangi aktivitas yang merusak. Hindari liburan berisik, tamu tak terduga.
  • Bagian Kegiatan olahraga akan mengarahkan energi orang yang hidup ke arah yang positif. Kontrol kehadiran kelas yang sistematis, untuk anak hiperaktif ini penting. Hindari olahraga kompetitif. Lebih baik memilih aerobik, ski, berenang. Efek yang menguntungkan pada pengembangan pemikiran pelajaran catur karapuz. Selama permainan catur, kedua belahan otak bekerja secara simultan untuknya, yang memiliki efek positif pada pengembangan kemampuan mental.
  • Pelepasan energi. Jika perilaku anak tidak mengganggu orang lain, tidak perlu menahan mereka. Biarkan emosi Anda tumpah. Setelah "membersihkan diri" seperti itu, anak akan menjadi lebih tenang.
  • Hukuman Ketika ada kebutuhan untuk pengaruh pendidikan, cobalah untuk tidak memilih hukuman seperti itu, di mana balita harus duduk diam untuk waktu yang lama. Baginya, ini adalah tugas yang mustahil.
  • Berarti emas. Tidak perlu terlalu banyak mendorong kegelisahan. Tuntutan yang berlebihan, kekakuan dalam membesarkan anak yang hiperaktif hanya membahayakan. Tetapi perlu takut akan perawatan yang tidak perlu sehubungan dengan bayi-bayi semacam itu. Anak-anak merasakan kelemahan orang dewasa, mereka dengan cepat belajar memanipulasi. Kemudian pengasuhan anak-anak yang terlalu aktif menjadi tidak terkendali.
  • Kekuasaan. Makanan untuk bayi-bayi ini harus bermanfaat. Kecualikan permen, produk dengan aditif buatan, sosis, produk setengah jadi. Meningkatkan fungsi otak bisa menjadi vitamin kompleks pada saat offseason. Menu sehari-hari harus berisi sayuran, buah-buahan. Pastikan untuk masuk ke dalam produk diet yang mengandung kalsium, zat besi, magnesium.
  • Tayangan berlebihan. Tempat-tempat keramaian yang berlebihan membuat bayi hiperaktif. Hindari kunjungan bersama ke supermarket, transportasi umum.
  • Televisi Batasi tayangan TV untuk konten yang agresif. Namun, beberapa kartun bagus sehari akan membantu. Saat menonton TV, kegelisahan melatih ketekunan.
  • Promosi Jangan merasa kasihan dengan kata-kata anak yang terlalu aktif. Penting bagi mereka untuk menyadari bahwa mereka sedang menuju kemenangan atas negativisme.

Perawatan dan koreksi anak yang hiperaktif

Ada beberapa tips praktis untuk merawat bayi hiperaktif:

  • Pijat terapi. Pijat yang ditugaskan akan membantu meredakan ketegangan otot, menenangkan bayi, rileks.
  • Fisioterapi Meningkatkan suplai darah ke elektroforesis korteks serebral dengan obat-obatan.
  • Psikolog konseling. Terapi bermain akan membantu memperbaiki perilaku dan belajar bagaimana mengendalikan impulsif impulsif. Kelas-kelas dengan seorang psikolog atau psikoterapis mengembangkan kemampuan bicara bayi, meningkatkan keterampilan motorik halus anak yang hiperaktif. Dengan latihan yang sistematis, perhatian meningkat.
  • Senam terapeutik, kolam renang. Dengan bantuan mereka, sistem saraf diperkuat, dan kelebihan energi hilang.
  • Teknik Alekseeva, pelatihan autogenik, model Schulz. Latihan-latihan ini akan berguna untuk mengendurkan otot, mereka akan membantunya tidur nyenyak. Pada awalnya, pekerjaan terapi seperti itu dengan anak hiperaktif dilakukan hanya di bawah pengawasan seorang spesialis.

Rekomendasi psikolog

Psikolog memberi orang tua dari anak-anak hiperaktif tips berikut:

  • Perlakukan manifestasi hiperaktif anak bukan sebagai cacat, tetapi sebagai ciri karakternya.
  • Bersiaplah bahwa bayi Anda tidak akan mendengar permintaan Anda pertama kali, bersabar dan ulangi beberapa kali.
  • Jangan berteriak gelisah. Agitasi Anda akan berdampak buruk pada balita, ia akan kehilangan kendali emosinya. Lebih baik memegang bayi itu padanya, dengan lembut membelai dia, lalu bertanya dengan suara pelan apa yang terjadi padanya. Mengulangi frasa menenangkan, santai gelisah.
  • Musik membantu mengatur bayi dalam suasana hati positif yang tenang. Sertakan musik klasik lebih sering atau rekam di sekolah musik.
  • Cobalah untuk tidak memberikan banyak mainan kepada zinger sekaligus. Biarkan anak itu belajar memusatkan perhatiannya pada satu subjek.
  • Seorang anak yang hiperaktif harus memiliki sudut nyamannya sendiri di mana ia akan mengekang emosi negatif dan masuk akal. Cocok untuk ini adalah kamar Anda sendiri dengan dinding warna netral. Itu harus menjadi barang favorit, mainan, membantunya menghilangkan kegugupan berlebih.
  • Perhatikan perilaku anak dengan cermat. Pada tanda-tanda pertama agresi yang meningkat, alihkan perhatiannya ke aktivitas lain. Serangan histeris lebih mudah dihentikan pada tahap awal.

Bagaimana cara menenangkan anak yang hiperaktif?

Dimungkinkan juga untuk melakukan perawatan terhadap anak yang hiperaktif di rumah dengan bantuan:

  • Obat. Metode ini harus digunakan untuk bertahan. Dokter dapat meresepkan obat penenang berdasarkan bahan herbal. Obat-obatan nootropik bermanfaat mempengaruhi proses metabolisme di korteks serebral, meningkatkan daya ingat, remah perhatian. Anda seharusnya tidak mengharapkan hasil cepat dari obat penenang untuk anak-anak hiperaktif, obat akan mulai bertindak hanya dalam beberapa bulan.
  • Mandi santai. Sebelum tidur, Anda bisa mandi berendam setiap hari. Suhu air harus tidak lebih tinggi dari 38. Tambahkan ke ekstrak air dari hop cones, jarum pinus.
  • Obat tradisional. Untuk meredakan ketegangan, gunakan ramuan herbal yang menenangkan. Mereka mengambil setengah cangkir dua kali sehari. Anda bisa menyiapkan campuran untuk memperkuat sistem saraf cranberry dengan lidah buaya, penggiling daging bengkok, dengan tambahan madu. Campuran nutrisi yang begitu lezat diberikan dalam enam bulan saja, tiga kali sehari.

Dr. Komarovsky tentang anak yang hiperaktif

Dokter anak Ukraina terkenal Yevgeny Komarovsky percaya bahwa:

  • Hiperaktif dapat dianggap sebagai anak yang memiliki masalah saat berkomunikasi dengan teman-teman di sekolah atau di taman kanak-kanak. Jika tim tidak menerima karapuz, dan program sekolah tidak terserap, maka kita dapat berbicara tentang penyakitnya.
  • Agar kacang yang hiperaktif mendengarkan kata-kata Anda, pertama-tama perlu menarik perhatiannya kepada diri sendiri. Ketika bayi sibuk dengan sesuatu, dia tidak mungkin menanggapi permintaan orang tua.
  • Tidak perlu mengubah keputusan Anda. Jika Anda melarang sesuatu, maka larangan ini harus bertindak sepanjang waktu, dan tidak sesekali.
  • Keamanan dalam keluarga dengan kegelisahan harus didahulukan. Perlu untuk mengatur ruang hidup untuk anak-anak hiperaktif sehingga dia tidak bisa melukai dirinya sendiri selama pertandingan. Menuntut ketenangan dan akurasi tidak hanya dari bayi, tetapi juga dari diri Anda sendiri.
  • Tidak perlu meminta Zhivchik untuk melakukan tugas yang rumit. Cobalah untuk membagi pekerjaan tersebut menjadi langkah-langkah sederhana, sehingga Anda akan mencapai hasil terbaik. Gunakan rencana aksi dalam gambar.
  • Perlu dipuji di setiap kesempatan. Bahkan jika seorang seniman kecil tidak sepenuhnya melukis gambar itu, pujilah dia karena akurasi dan ketekunannya.
  • Anda perlu menjaga istirahat Anda sendiri. Kapan pun memungkinkan, orang tua harus beristirahat. Anda dapat menggunakan bantuan kerabat dan meminta mereka berjalan-jalan kecil bersama bayi. Saat membesarkan anak-anak yang hiperaktif, ketenangan dan keseimbangan orang tuanya sangat penting.

Anak istimewa Anda seharusnya tidak ragu bahwa orang tuanya sangat mencintainya. Perilaku orang tua yang tepat dalam membesarkan anak yang hiperaktif akan menyelesaikan masalah ini. Perhatikan anak balita, ikuti saran para ahli.

Childhood Hyperactivity Disorder (ADHD): Diagnosis atau Masalah Pengasuhan

Istilah "anak hiperaktif" baru-baru ini ada di bibir semua orang: dokter, pendidik, guru, psikolog, orang tua. Bagaimana membedakan egoza dari bayi dengan tanda-tanda kekurangan perhatian? Bagaimana membedakan antara gangguan memanjakan dan neurologis yang biasa?

Seorang anak hiperaktif dicirikan oleh sejumlah kualitas: impulsif, gelisah, keras kepala, berubah-ubah, manja, lalai, linglung, tidak seimbang, tidak seimbang. Penting untuk dipahami: dalam situasi apa perlu bantuan profesional dari seorang psikolog, perawatan obat untuk attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), dan ketika perlu untuk merevisi prinsip-prinsip pendidikan. Sering terjadi orang tua mencari "pil". Tetapi cukup untuk membangun kembali hubungan dengan putra atau putri untuk membuat pemulihan dengan cara yang paling alami. Dibutuhkan waktu, tenaga, kesabaran, dan yang paling penting - keinginan untuk mengubah sesuatu dalam diri Anda dan hubungan Anda dengan anak-anak.

Apa alasan hiperaktif

Penyebab hiperaktif pada anak-anak paling sering terletak pada periode perkembangan janin perinatal dan persalinan macet.

  • Kehamilan yang tidak menguntungkan. Stres, merokok, gaya hidup yang buruk, penyakit, pengobatan selama kehamilan - semua ini dapat memengaruhi perkembangan dan pembentukan sistem saraf janin.
  • Gangguan neurologis pada periode perkembangan prenatal dan saat lahir. Hipoksia (kekurangan oksigen selama perkembangan intrauterin) dan asfiksia (mati lemas) adalah penyebab paling umum dari ADHD. Juga, persalinan cepat atau prematur, stimulasi persalinan, dapat memengaruhi.
  • Faktor tambahan. Suasana psikologis yang tidak menyenangkan dalam keluarga, konflik di antara orang tua, terlalu keras atau lunaknya metode pendidikan, nutrisi, gaya hidup, temperamen anak.

Kemungkinan ADHD sangat meningkat jika faktor-faktor yang tercantum digabungkan. Sebagai contoh, seorang anak dilahirkan dengan asfiksia, sebelum waktunya, ia dibesarkan dalam keparahan dan konflik yang terus-menerus - hiperaktifitas pada bayi tersebut dapat dengan jelas memanifestasikan dirinya.

Cara mengenali hiperaktif anak

Mendiagnosis ADHD tidak mudah, karena tanda-tanda hiperaktif dapat menjadi gejala gangguan neurologis lainnya. Apa yang harus saya cari?

  • Gejala pertama. Dapat muncul saat masih bayi. Tidur yang buruk, periode bangun yang panjang dari bulan-bulan pertama kehidupan, kegembiraan bayi, reaksi keras yang tidak lazim terhadap kebisingan, lampu terang, permainan, prosedur kebersihan, sedikit keterlambatan dalam pengembangan keterampilan motorik - semua ini mungkin merupakan pertanda pertama hiperaktif pada anak di bawah satu tahun.
  • Umur 3 tahun. Titik balik dalam kehidupan seorang anak ketika krisis tiga tahun yang terkenal datang. Pada saat ini, sebagian besar anak-anak mengalami kemurungan, keras kepala, perubahan suasana hati. Pada bayi hiperaktif, tanda-tanda ini tampak lebih cerah. Juga pada anak-anak dengan ADHD, gerakan-gerakan canggung, kacau, cerewet dicatat, bicara berkembang dengan penundaan.
  • Kesehatan Bayi hiperaktif sering mengeluh kelelahan dan sakit kepala. Anak-anak tersebut sering didiagnosis menderita enuresis, tics gugup.
  • Tanda-tanda awal kegelisahan. Mereka dapat memperhatikan guru di TK. Ketika proses sosialisasi dimulai, dan anak melampaui keluarga, tanda-tanda kegelisahan menjadi lebih jelas. Di taman kanak-kanak, bayi tidak bisa ditidurkan, diberi makan, duduk di pot, tenang.
  • Gangguan perkembangan memori dan perhatian pada usia prasekolah. Anak-anak di bawah 7 tahun mengembangkan daya ingat dan perhatian yang intensif. Seorang anak dengan ADHD memiliki penyerapan bahan yang lambat dalam persiapan untuk sekolah. Dan ini disebabkan tidak tertinggal dalam pembangunan, tetapi konsentrasi perhatian tidak cukup. Sulit bagi seorang anak dengan tanda-tanda hiperaktif untuk duduk di satu tempat dan mendengarkan pengasuh.
  • Kegagalan sekolah. Kami menekankan sekali lagi bahwa tanda buruk pada anak-anak terkait dengan sindrom hiperaktif dan defisit perhatian, dan tidak dengan trik mental mereka. Sebaliknya, anak-anak sekolah yang hiperaktif sering berkembang melampaui usia mereka. Tetapi masalahnya adalah sulit bagi mereka untuk tertanam dalam sistem dan disiplin: sulit untuk duduk selama 45 menit pelajaran, mendengarkan, menulis, dan melakukan tugas-tugas seorang guru.
  • Aspek mental. Seiring waktu, kualitas-kualitas ini muncul: temperamen, lekas marah, dendam, menangis, gelisah, tidak percaya, curiga. Sudah pada usia dini, bayi dapat mengembangkan fobia yang dapat bertahan selama masa remaja dan sepanjang hidup jika mereka tidak bekerja dengannya.
  • Perspektif Pada masa remaja, anak seperti itu, sebagai suatu peraturan, membentuk (lebih tepatnya, orang dewasa membentuknya) harga diri yang diremehkan. Remaja yang hiperaktif agresif, tidak toleran, saling bertentangan, tidak komunikatif. Sulit baginya untuk menemukan teman, menjalin hubungan yang hangat dan bersahabat. Di masa depan, ia dapat membentuk perilaku asosial.

Diagnosis ADHD

Namun, sampai 6-7 tahun, tidak ada yang membuat diagnosis neurologis, bahkan jika ada tanda-tanda ADHD. Ini disebabkan oleh karakteristik psikologis anak-anak prasekolah. Pada usia prasekolah, anak-anak mengalami dua krisis psikologis yang serius - pada 3 tahun dan 7 tahun. Apa kriteria untuk membuat diagnosis medis ADHD?

8 manifestasi hiperaktif

  1. Gerakan kacau dan rewel.
  2. Gelisah tidur: berputar, berbicara dalam mimpi, melempar selimut, bisa berjalan di malam hari.
  3. Tidak bisa duduk lama di kursi, sepanjang waktu berputar.
  4. Tidak bisa diam, sering bergerak (berlari, melompat, berputar).
  5. Jika Anda perlu duduk dan menunggu (misalnya, dalam antrian), Anda dapat bangkit dan pergi.
  6. Terlalu banyak bicara.
  7. Dia tidak menjawab pertanyaan yang diajukan, menyela, mengganggu pembicaraan orang lain, tidak mendengar apa yang dikatakan.
  8. Menunjukkan ketidaksabaran jika dia diminta untuk menunggu.

8 manifestasi dari defisit perhatian

  1. Dengan santai dan cepat melakukan tugas-tugas (pekerjaan rumah, membersihkan kamar, dll.), Tidak membawa kasus ini sampai selesai.
  2. Dia hampir tidak memusatkan perhatian pada detail, tidak bisa mengingatnya, mereproduksi mereka.
  3. Tidak ada pandangan sekilas, perendaman ke dalam dunia sendiri, kesulitan komunikasi.
  4. Sulit untuk mengasimilasi kondisi permainan, sering kali melanggarnya.
  5. Disebar, sering kehilangan barang-barang pribadi atau meletakkannya sehingga ia tidak dapat menemukannya.
  6. Tidak ada disiplin diri, sepanjang waktu perlu mengaturnya.
  7. Mudah mengalihkan perhatian ke objek lain.
  8. "Roh penghancur" hidup di dalamnya: ia sering merusak mainan, benda, tetapi menyangkal keterlibatannya dalam pekerjaan.

Jika orang tua menghitung 5-6 kebetulan dari kriteria yang tercantum, Anda perlu menemui ahli saraf pediatrik, psikoterapis, dan psikolog.

Cara merawat anak

Ketika mengobati hiperaktif pada anak, penting untuk memahami apa yang paling efektif untuk anak tertentu? Apa tingkat ADHD? Haruskah saya segera menggunakan obat-obatan atau koreksi psikoterapi yang cukup?

Metode medis

Perawatan medis psikostimulan untuk ADHD lebih umum digunakan di Barat dan di Amerika Serikat. Stimulan membantu meningkatkan konsentrasi perhatian pada anak-anak, memberikan hasil positif yang cepat. Namun, ada sejumlah efek samping: kurang tidur, nafsu makan, sakit kepala, lekas marah, gugup, keengganan untuk berkomunikasi. Gejala-gejala ini biasanya muncul pada awal pengobatan. Mereka dapat dikurangi sebagai berikut: mengurangi dosis dan mengganti obat dengan analog. Psikostimulan hanya diresepkan untuk bentuk defisit perhatian yang kompleks, ketika tidak ada metode lain yang berfungsi. Ini termasuk: "Dexedrin", "Fokalin", "Vivance", "Adderal" dan banyak lainnya. Di Rusia, penggunaan obat-obatan psikostimulan dihindari karena mereka dilarang sesuai dengan protokol pengobatan ADHD. Mereka digantikan oleh obat nootropik. Strattera banyak digunakan dalam pengobatan ADHD pada anak-anak. Setiap antidepresan dengan defisit perhatian harus digunakan dengan sangat hati-hati dan hanya di bawah pengawasan dokter.

Bekerja dengan seorang psikolog dan psikoterapis

Ini adalah bagian terpenting dari terapi, yang dalam kasus-kasus sulit dilakukan bersamaan dengan perawatan medis. Psikolog dan psikoterapis menggunakan berbagai metode untuk koreksi perilaku anak yang hiperaktif. Berbagai latihan diberikan untuk mengembangkan perhatian, bicara, berpikir, ingatan, meningkatkan harga diri, dan tugas-tugas kreatif. Ini juga mensimulasikan berbagai situasi komunikasi yang akan membantu anak menemukan bahasa yang sama dengan orang tua dan teman-temannya. Profesional harus bekerja dengan kecemasan dan ketakutan pada anak hiperaktif. Metode relaksasi yang sering digunakan yang membantu rileks, meredakan ketegangan, menormalkan otak dan sistem saraf. Jika cacat bicara direkomendasikan kelas dengan terapis bicara.

Koreksi gaya hidup

Regimen harian dan hiperaktif adalah dua hal, pada pandangan pertama, tidak sesuai. Namun, orang tua perlu mengatur kehidupan yang gelisah sesuai jadwal.

  • Sangat penting untuk menahan tidur: waktu untuk tidur dan bangun. Jika kegelisahan tersingkir dari jadwal, sulit untuk berbaring, sulit untuk dihidupkan kembali di pagi hari. Tidak mungkin untuk membebani anak-anak tersebut dengan informasi sebelum tidur, bermain game aktif. Udara di dalam ruangan harus segar dan sejuk.
  • Atur nutrisi yang baik. Penting untuk mengecualikan makanan ringan, terutama makanan dari makanan cepat saji. Dianjurkan untuk mengurangi karbohidrat cepat dalam diet (permen, kue kering) yang menggairahkan sistem saraf.
  • Berjalan sebelum tidur. Udara segar menenangkan sistem saraf. Selain itu, akan ada kesempatan baik untuk berbicara, membahas bagaimana hari itu berjalan.
  • Aktivitas fisik. Diperlukan dalam kehidupan seorang anak hiperaktif untuk meredakan energinya yang tak tertahankan. Anda dapat mencoba sendiri dalam olahraga individu dan tim. Meskipun yang terakhir akan diberikan lebih keras. Atletik, senam, bersepeda, berenang paling cocok. Adalah baik jika anak bermain olahraga untuk dirinya sendiri. Kompetisi dan momen kompetitif apa pun akan membawa ketegangan dan agresi yang lebih besar. Banyak dalam situasi ini tergantung pada pelatih dan keterampilan pedagogisnya.

Memo untuk orang tua membesarkan anak dengan ADHD

Bagaimana cara membesarkan anak yang hiperaktif?

  • Tingkatkan harga diri. Anak-anak yang hiperaktif sering dihukum dan kecewa: "duduk", "tidak keren", "tutup mulut", "tenang", dll. Ini diulangi secara teratur di sekolah, di rumah, di kebun. Komentar semacam itu membentuk perasaan rendah diri pada seorang anak. Semua anak perlu dipuji, tetapi anak yang hiperaktif terutama membutuhkan dukungan dan pujian emosional.
  • Bangun batasan pribadi dengan anak-anak. Foster perlu gelisah dalam ketegaran, tetapi keadilan. Hukuman dan batasan harus konsisten, memadai dan konsisten dengan semua anggota keluarga. Anak-anak dengan gejala ADHD sering tidak memiliki "rem". Tugas orang tua adalah menunjukkan batasan mereka sendiri, menunjukkan kemauan orang tua dan memperjelas siapa bosnya, dengan jelas mengutarakan larangan tersebut. Seharusnya tidak ada agresi. Jika papa dan ibu terlalu lunak di alam, tampuk pemerintahan tentu akan mengambil anggota keluarga yang hiperaktif.
  • Tugas kecil dan bermanfaat. Anak-anak yang hiperaktif perlu dilibatkan dalam pekerjaan rumah dan mendorong inisiatif mereka. Lebih baik memberikan tugas yang sederhana dan bertahap. Anda bahkan dapat menggambar rencana, skema, algoritme tindakan langkah demi langkah. Tugas-tugas ini akan membantu anak mengatur ruang dan waktu pribadi mereka.
  • Jangan memuat informasi. Saat membaca buku, mengerjakan pekerjaan rumah harus diberikan beban kecil - 15 menit. Kemudian istirahat dengan aktivitas motorik, kemudian mulai lagi latihan statis yang membutuhkan konsentrasi. Keletihan merusak kondisi anak-anak dengan ADHD.
  • Pelajari jenis aktivitas baru. Sulit bagi anak hiperaktif untuk tertarik pada apa pun untuk waktu yang lama, mereka mengalihkan perhatian mereka terlalu cepat. Namun, Anda perlu mencari berbagai jenis kegiatan (musik, bernyanyi, menggambar, membaca, memahat, menari) di mana anak akan memaksimalkan. Adalah perlu untuk menemukan hal seperti itu, yang dengan cara yang tidak terlihat akan "menumbuhkan" keruntuhan dan menuntut upaya pribadi, motivasi.
  • Aspek komunikatif. Untuk kegelisahan yang hiperaktif, semuanya dimaafkan di rumah, tetapi mereka sering menemukan diri mereka dalam situasi konflik dengan guru dan ditolak oleh teman sebaya mereka. Penting untuk mendiskusikan dengan anak-anak kehidupan mereka di luar rumah, situasi sulit, penyebab konflik. Ini akan membantu mereka untuk mengevaluasi tindakan mereka secara memadai di masa depan, untuk mengendalikan diri mereka, untuk menyadari emosi mereka, untuk belajar dari kesalahan mereka sendiri.
  • Buku harian kesuksesan. Psikolog merekomendasikan memiliki buku catatan atau buku catatan di mana Anda dapat merekam (atau membuat sketsa) semua kemenangan besar dan keberhasilan kecil. Adalah penting bahwa anak menyadari hasil dari usaha mereka sendiri. Anda juga dapat menemukan sistem imbalan.

Kesulitan adaptasi sosial

Di taman kanak-kanak dan sekolah, anak-anak dengan ADHD diklasifikasikan sebagai "sulit." Kadang-kadang konflik yang terkait dengan perilaku hiperaktif yang tidak memadai menjadi sangat akut sehingga seseorang harus memindahkan anak ke taman kanak-kanak atau sekolah lain. Penting untuk dipahami bahwa sistem pendidikan publik tidak akan beradaptasi dengan karakteristik individu anak. Mencari taman atau sekolah yang cocok bisa lama, tetapi tidak pernah ditemukan. Dalam situasi ini, penting untuk mengajar anak untuk menunjukkan fleksibilitas, kesabaran, keramahan - semua kualitas yang sangat penting untuk komunikasi dan adaptasi sosial yang normal.

  • siswa yang hiperaktif harus melihat guru;
  • lebih baik bagi mereka untuk duduk di meja sekolah pertama atau kedua;
  • tidak berfokus pada karakteristik perilaku anak-anak ini;
  • sering memuji, mendorong, tetapi tidak melebih-lebihkan penilaian;
  • berikan tugas-tugas kecil yang akan dipindahkan anak: membawa majalah, membagikan buku catatan, menyirami bunga-bunga, membersihkan papan;
  • tekankan kekuatan siswa, beri mereka kesempatan untuk menunjukkan.
  • berada di sisi anak, tetapi tidak menciptakan konflik terbuka dengan guru;
  • menemukan solusi kompromi;
  • dengarkan pendapat guru, karena pandangan objektif dari samping dapat berharga untuk memahami anak Anda sendiri;
  • tidak menghukum, tidak membacakan moral kepada anak di hadapan guru dan teman sebaya;
  • membantu untuk beradaptasi dalam tim anak-anak (untuk mengambil bagian dalam kegiatan bersama, Anda dapat mengundang anak-anak untuk berkunjung, dll.).

Penting untuk menemukan bukan sekolah khusus atau taman kanak-kanak swasta, tetapi seorang guru yang akan menangani masalah dengan pemahaman dan akan menjadi sekutu orang tua.

Perawatan anak hiperaktif dengan obat-obatan hanya disarankan untuk bentuk kompleks ADHD. Dalam kebanyakan kasus, koreksi perilaku psikologis. Terapi jauh lebih berhasil jika orang tua berpartisipasi di dalamnya. Bagaimanapun, hiperaktif anak sering dikaitkan dengan hubungan keluarga dan pengasuhan yang tidak tepat.

Cara mengenali tanda-tanda hiperaktif pada anak di bawah 3 tahun

Setiap ibu perlu mengetahui tanda-tanda hiperaktif pada anak di bawah 3 tahun. Berlawanan dengan kepercayaan umum, hiperaktif bukan hanya ketidakmampuan untuk duduk diam, kurang perhatian, kebisingan yang berlebihan dan mobilitas bayi. Ini adalah diagnosis yang harus dibuat untuk Anda oleh seorang neuropatologis yang merawat yang telah mengenal anak Anda dan memperhatikannya selama beberapa waktu.

Otak bayi yang hiperaktif membentuk impuls saraf terlalu cepat. Proses-proses ini mencegah pria kecil berkonsentrasi pada beberapa bisnis, beralih dari permainan aktif ke istirahat yang tenang, tertidur. Hiperaktif dapat dimulai pada anak tidak dalam "tahun sulit" tiga, tetapi jauh lebih awal. Beberapa gejala dapat dikenali saat masih bayi. Dan semakin cepat Anda melakukan ini, semakin baik untuk Anda dan anak itu.

Tanda-tanda hiperaktif

Berikut adalah beberapa fitur anak hiperaktif:

  • Seorang anak secara fisik berkembang lebih cepat daripada teman-temannya. Bayi-bayi semacam itu duduk lebih awal, bangun, mulai berjalan dan merangkak. Mereka sering jatuh dari sofa dan membuat orang tua mereka gila, sementara rekan-rekan mereka masih berbaring dengan tenang di buaian mereka. Dengan sendirinya, fitur ini tidak berarti apa-apa, jika ada hiperaktif yang nyata, itu akan memanifestasikan dirinya sendiri.
  • Anak-anak ini tidak bisa tidur atau beristirahat saja jika mereka sangat lelah. Alih-alih duduk, bayi hiperaktif akan mulai "memotong" lingkaran di sekitar apartemen, berteriak dengan kecepatan sangat tinggi, dan kemudian dia akan menjadi histeris. Sulit untuk menempatkan anak ke tempat tidur dengan diagnosis seperti itu bahkan dalam masa bayi, seringkali ibu yang harus berayun untuk waktu yang lama dan menggendong anaknya dalam pelukannya sebelum akhirnya tidur datang.
  • Sejak awal kehidupan, anak-anak hiperaktif kurang tidur dibandingkan yang lain. Bayi baru lahir menghabiskan sebagian besar waktunya di siang hari, tetapi bukan mereka yang memiliki hiperaktif. Bayi-bayi ini dapat tetap terjaga selama 5 jam, menangis untuk waktu yang lama, tetapi tidak tertidur.
  • Manifestasi lain dari sdvg - sensitif tidur. Anak itu bangun dari setiap suara gemerisik, gemetaran karena kebisingan kecil. Menidurkannya sangat sulit, Anda harus bergoyang untuk waktu yang lama dan membawa
  • Perubahan pemandangan, tamu, wajah baru - semua ini adalah ujian nyata bagi anak yang hiperaktif. Dia bisa bertahan dari gaya hidup ibunya yang aktif, bisa histeris dari banyak kesan, dia pulih lama dan sadar setelah sehari penuh emosi. Dari kegembiraan yang luar biasa, dia menangis lama, lalu tertidur, kelelahan karena air mata. Semakin banyak orang di ruangan itu, semakin lelah anak itu.
  • Gejala ADHD, yaitu gangguan attention deficit hyperactivity adalah keterikatan yang kuat pada ibu. Bayi itu takut pada orang dewasa lain, tidak melakukan kontak, bersembunyi di belakang ibu. Anak-anak seperti itu cemburu pada ibu mereka kepada orang asing, dan setiap konflik berubah menjadi histeris.
  • Seorang gadis atau anak laki-laki dengan gangguan hiperaktif defisit perhatian tidak dapat melakukan apa pun untuk waktu yang lama. Setiap mainan dengan cepat mengganggu, bayi kemudian mengambil satu dan melemparkannya, kemudian mengambil yang lain dan juga melemparkannya.
  • Perubahan suasana hati yang sering adalah gejala penting dari ADHD. Anak itu baru saja tertawa, dan sekarang menjerit dan menghancurkan segalanya dengan amarah. Jika ini sering terjadi, perlu untuk mengurangi untuk pemeriksaan ke ahli saraf.
  • Tidak hanya impulsif dan lekas marah sinyal masalah sistem saraf. Jika seorang anak sering pergi ke suatu tempat dalam mimpi, berpikir dan tidak mendengar apa yang sedang ditujukan kepadanya dan tidak memperhatikan apa yang terjadi di sekitar - ini juga merupakan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan kepada ahli saraf.
  • ADHD sering disertai dengan perasaan depresi anak, ketakutan. Anda mungkin memperhatikan bahwa bayinya telah ditarik, tampak sedih dan lelah. Dia tampaknya telah kehilangan minat pada permainan dan hobi. Ketakutan dapat membuat anak tidak perlu cemas dan cemas.
  • Anak-anak yang hiperaktif sering menarik lengan dan kaki mereka, gelisah di kursi ketika Anda perlu duduk dengan tenang. Berdiri sejalan untuk permainan, mereka dapat bangkit dengan tidak sabar. Jika Anda bermain dengan anak ini dalam kuis, ada kemungkinan dia akan berteriak jawabannya bahkan sebelum Anda mengucapkan pertanyaan itu sepenuhnya.
  • Kehilangan hal-hal, kesalahan karena kecerobohan, beralih ke hal-hal yang tidak relevan adalah teman abadi pasien dengan diagnosis sdvg.

Semua tanda-tanda ini tidak menunjukkan bahwa anak Anda harus memiliki diagnosis hiperaktif. Dia harus ditempatkan oleh ahli saraf. Perilaku serupa terjadi pada anak-anak yang sehat dan merupakan konsekuensi dari watak sehat mereka. Agar tidak meningkatkan kepanikan sebelumnya dan tidak menyembuhkan anak yang sehat, Anda harus sangat bertanggung jawab dalam mendekati masalah diagnosis dan tidak menilai beberapa gejala "dengan mata".

Seorang anak yang sehat juga dapat berlari, melompat dan berdiri di atas kepalanya, tetapi dia tidak akan jatuh ke dalam histeris, tetapi akan datang untuk duduk diam dan menonton kartun. Perbedaan lainnya adalah bahwa anak yang sehat dapat dengan mudah dialihkan perhatiannya dari histeris dengan mainan, lagu, burung di luar jendela. Tidur nyenyak dan tertidur pulas juga merupakan tanda sistem saraf yang sehat.

Penyebab hiperaktif

Gangguan hiperaktif defisit perhatian bukanlah penyakit. Dengan pendekatan yang tepat dan perilaku orang dewasa, keadaan ini akan "melampaui" anak, dan di masa depan, kekhasan otak tidak akan menyebabkan masalah.

Penyebab hiperaktif anak mungkin tersembunyi selama kehamilan ibu. Jika dia menderita keracunan dan tekanan darah tinggi selama seluruh kehamilan, dan anak itu menderita hipoksia intrauterin, maka risikonya adalah 3 kali lebih mungkin daripada biasanya bahwa anak akan dilahirkan dengan gangguan defisit hiperaktif perhatian.

Stres, kerja keras atau merokok selama kehamilan juga dapat memengaruhi kesehatan sistem saraf bayi di masa depan. Selain faktor perinatal, otak dapat dipengaruhi oleh perjalanan persalinan. Pada kelompok risiko, persalinan dilakukan melalui operasi caesar, persalinan lama dengan hipoksia janin, periode anhidrat yang lama dan pemaksaan forsep, dan, sebaliknya, persalinan sangat cepat.

Diagnostik sdvg

Dokter bertanya kepada ibu tentang riwayat keluarga apakah ada orang dengan diagnosis seperti itu dalam keluarga, meminta karakterisasi bayi. Penting untuk memberi tahu ahli saraf tentang segala hal yang menyebabkan kecurigaan, apakah itu kurang tidur atau mudah tersinggung. Ada kriteria diagnostik tertentu yang disetujui oleh American Psychiatric Organisation, bersama dengan mereka ahli saraf akan menceritakan kisah-kisah orang tua.

Selain percakapan, ada metode diagnostik perangkat keras, seperti pemeriksaan elektroensefalografi atau penelitian yang menggunakan pencitraan resonansi magnetik. Ini adalah metode yang sama sekali tidak menyakitkan yang dapat memberikan gambaran lengkap tentang keadaan sistem saraf anak.

Cara membesarkan anak dengan hiperaktif

Jika Anda seorang ibu dari anak yang hiperaktif, cobalah untuk tidak membebani kejiwaannya dengan kesan dan kebisingan yang berlebihan. Pikirkan baik-baik tentang kunjungan dan liburan keluarga, mengunjungi taman dan acara budaya. Tidak perlu menyalakan latar TV, menonton kartun untuk waktu yang lama. Setelah menonton kartun, anak-anak sering merasa sangat lelah, tanpa menyadarinya.

Beberapa kiat berkomunikasi dengan anak-anak hiperaktif:

  • Nyatakan dengan jelas permintaan dan persyaratan Anda. Jangan berbicara dalam kalimat panjang dan bahasa berhias, jangan memuat permintaan untuk mengeluarkan mainan dengan moralitas dan makna tambahan. Seorang anak dengan hiperaktif memiliki pemikiran logis dan abstrak yang kurang berkembang, akan sulit baginya untuk memahami Anda.
  • Formulasikan larangan dengan benar. Cobalah untuk membatasi penggunaan negatif dan kata "tidak", alih-alih "jangan lari di klub" katakan "lari di trotoar." Larangan apa pun harus memiliki alasan, dengan jelas dan singkat menjelaskannya kepada anak. Sarankan alternatif. Misalnya, Anda tidak bisa mengalahkan kucing, tetapi Anda bisa menyetrika. Tuang air dari cangkir ke lantai tidak mungkin, tetapi di bak mandi bisa.
  • Jangan lupa urutannya. Tidak perlu menempatkan anak beberapa tugas. "Lepaskan mainan, tanganku dan pergi makan," dia kemungkinan besar tidak akan mengerti. Pada tahap tertentu itu akan teralihkan, akan melupakan apa yang dituntut darinya, akan mulai bermain. Bunyikan setiap permintaan secara terpisah, pertama-tama tentang mainan saat mainan dilepas, saatnya mencuci tangan, dan baru kemudian mengundang mereka ke meja.
  • Bantu menavigasi dalam waktu. Alih-alih menyeret anak dari jalan pulang segera, peringatkan dia di muka bahwa sudah waktunya pulang - 20 menit sebelum waktu yang tepat, misalnya. Setelah 10 menit, ingatkan kembali, setelah lima - lagi. Pada saat biaya, anak sudah siap secara mental untuk kebutuhan untuk beralih dari permainan. Hal yang sama berlaku untuk "saatnya tidur" dan "saatnya mematikan kartun."
  • Berikan pilihan. Mintalah seorang anak untuk memilih dari dua mainan, barang-barang pakaian, dari dua hingga tiga kursus. Pernyataan seperti itu "berpakaian" dan "pergi makan" seperti biasa memberi anak perasaan bahwa dia sendiri dapat membuat beberapa keputusan, yang berarti ibunya memercayainya.

Jika Anda melihat dengan jelas bahwa anak itu terlalu bersemangat dan tidak dapat mengatasi emosi, bawa dia ke tempat yang tenang, misalnya, ke ruangan lain, berikan dia air. Pelukan, pukulan di kepala akan membantu. Anak itu harus merasa bahwa ibunya tenang dan dia mencintainya. Sebelum tidur, ritual, mandi dengan ekstrak atau jarum, membaca buku sangat membantu. Anda dapat melakukan pijatan ringan, menyanyikan lagu yang tenang. Tidak disarankan untuk menonton kartun sebelum tidur, maksimal satu kartun pendek yang berlangsung 10-15 menit.

Aturan untuk orang tua

Amati rutinitas harian yang jelas. Untuk anak dengan ADHD, ini perlu. Permainan, tidur dan mandi - semuanya harus terjadi pada saat yang bersamaan. Ini akan membantu anak tercinta untuk menyetel terlebih dahulu dan memberinya rasa tanah yang tenang dan kokoh di bawah kaki mereka. Dalam diet adalah membatasi konsumsi makanan tambahan dan pewarna, penggunaan cokelat dan sejumlah besar gula dan garam.

Di kamar bayi seharusnya tidak ada banyak gambar-gambar yang mengalihkan perhatian, sejumlah besar mainan yang berserakan tergeletak di lantai dan menghamburkan perhatiannya. Berikan mainan kepada satu atau dua untuk anak yang sangat kecil, lepaskan segera setelah dia kehilangan minat. Anak berusia 2 tahun sudah dapat mengambil bagian dalam pembersihan.

Setiap kali seorang anak mengatasi dirinya sendiri, ia telah mengatasi histeria dan mampu menenangkan diri pada waktunya, memuji dan menghiburnya. Penguatan positif akan membantunya mengatur perilakunya. Hubungan Anda harus bisa dipercaya. Percayalah, dia sudah sangat keras, Anda tidak harus memperburuk kasus ini dengan bersumpah dan bertengkar.

Permissiveness menciptakan ketakutan intuitif pada anak-anak dan menyebabkan neurosis. Bagi Anda sendiri, jelaskan apa yang tidak mungkin dan mengapa, jangan mundur dari kerangka kerja yang diadopsi. Penting untuk tidak berlebihan dengan larangan. Anda dapat merayakan keberhasilan anak dengan tanda bintang, dan ketika mereka mengumpulkan 5 atau 10, hadiahi bayi dengan hadiah lucu.

Ingat, bayi berperilaku demikian untuk tidak membuat Anda marah, sulit baginya untuk mengatasi dirinya sendiri. Dia menarik perhatian pada dirinya sendiri, meminta bantuan Anda. Jadilah sekutu anak Anda dalam konflik di taman bermain, jangan mendengarkan kerabat, mengatakan bahwa Anda tidak perlu mengambil anak dalam pelukan Anda dan meyakinkan, dan penasihat dengan abadi "biarkan saja." Di saat yang sulit, seorang lelaki kecil membutuhkan ibu yang penyayang dan tenang di dekatnya, dukungan dan pengertiannya.

Terapi obat untuk pengobatan sdvg

Seorang anak dengan sdvg berguna untuk mengambil multivitamin dan suplemen mineral, ada baiknya memperkaya diet dengan asam lemak omega-3. Asam Eikosapentaenoat (EZPK) dan asam docosahexaenoic (DZGK) sangat penting, mereka sering kurang dalam darah orang yang menderita gangguan hiperaktif defisit perhatian. Kombinasi magnesium dan vitamin B6 sangat berguna untuk sistem saraf. Pasien mengalami penurunan agresivitas dan peningkatan perhatian setelah penggunaan obat-obatan ini. Dalam beberapa kasus, dokter mungkin meresepkan obat penenang ringan, seperti valerian dan motherwort.

Dokter Rusia sering meresepkan obat nootropik (piracetam, glisin, fenibut, pantogam) untuk meningkatkan proses metabolisme di otak dan meningkatkan nada kulit pasien penderita ADHD. Secara klinis, keefektifannya belum terbukti, tetapi ahli saraf sering mencatat dalam prakteknya peningkatan kondisi anak-anak dengan hiperaktif dan penurunan keparahan gejala gangguan perhatian defisit.

Diet untuk mengobati hiperaktif

Banyak orang tua mencatat peningkatan dalam kondisi anak-anak mereka dengan diet bebas gluten. Lain membantu diet dengan pengecualian sukrosa dan pati. Untuk pasien dengan hiperaktif, semua yang berguna untuk jaringan otak berguna: sejumlah besar protein dari daging, kacang-kacangan dan kacang-kacangan, karbohidrat dari sayuran dan buah-buahan, ikan berlemak, minyak zaitun. Kecualikan dari diet permen dan camilan anak dengan bahan pengawet dan penambah rasa, pewarna.

Para ahli menyarankan para ibu dan ayah untuk menemukan produk-produk yang memungkinkan bayi mengalami intoleransi individu. Untuk melakukan ini, putar makanan, simpan buku harian makanan. Sebagai alternatif, hilangkan satu produk dari makanan anak dan pantau kondisinya.

Jika anak pergi ke taman kanak-kanak, bicarakan dengan guru, beri tahu kami tentang masalahnya. Anak-anak yang hiperaktif membutuhkan pendekatan dan perhatian khusus. Pendidik yang bekerja dengan seorang anak harus mengetahui diagnosis dan fitur-fiturnya. Hal yang sama berlaku untuk kerabat dan teman keluarga, sering kali di rumah Anda. Hiperaktif adalah diagnosis bahwa bayi Anda pasti akan melebihi jika Anda mengetahuinya tepat waktu dan memberikan anak dengan perawatan dan bantuan yang tepat. Tidak ada yang mengerikan di dalamnya, kebanyakan orang dewasa yang telah menderita dari perkembangan masa kanak-kanak, melupakan kondisi mereka dan hidup seperti semua pria dan wanita yang sehat. Ada kemungkinan bahwa dalam satu atau dua tahun perawatan yang benar Anda akan menyingkirkan segala manifestasi hiperaktif.

Gejala dan tanda-tanda hiperaktif pada anak

Setiap anak aktif dan ingin tahu, tetapi ada anak-anak yang aktivitasnya meningkat dibandingkan dengan teman sebayanya. Dapatkah anak-anak ini disebut hiperaktif, atau apakah itu merupakan perwujudan karakter anak? Dan apakah perilaku hiperaktif anak itu normal atau apakah perlu perawatan?

Apa itu hiperaktif

Jadi disingkat attention deficit hyperactivity disorder, yang juga dilambangkan dengan singkatan ADHD. Ini adalah gangguan otak yang sangat umum di masa kanak-kanak, yang juga ada pada banyak orang dewasa. Menurut statistik, 1-7% anak-anak menderita sindrom hiperaktif. Pada anak laki-laki, ini didiagnosis 4 kali lebih sering daripada anak perempuan.

Hiperaktif yang diakui tepat waktu, yang membutuhkan terapi, memungkinkan anak untuk membentuk perilaku normal dan lebih baik beradaptasi dengan orang lain dalam tim. Namun, jika meninggalkan ADHD pada anak tanpa perhatian, itu berlanjut pada usia yang lebih tua. Seorang remaja dengan pelanggaran seperti itu memperoleh keterampilan sekolah yang lebih buruk, lebih rentan terhadap perilaku antisosial, dia bermusuhan dan agresif.

Tanda-tanda ADHD

Tidak setiap anak yang aktif dan mudah bersemangat termasuk dalam kategori anak-anak yang memiliki sindrom hiperaktif.

Untuk mendiagnosis ADHD, gejala utama gangguan tersebut harus diidentifikasi pada anak, yang memanifestasikan diri:

  1. Defisit perhatian.
  2. Impulsif.
  3. Hiperaktif

Gejala biasanya terjadi sebelum usia 7 tahun. Paling sering, orang tua memperhatikan mereka ketika mereka berusia 4 atau 5 tahun, dan periode usia paling sering untuk seorang spesialis adalah 8 tahun atau lebih, ketika anak dihadapkan dengan banyak tugas di sekolah dan di rumah, di mana konsentrasi dan kemandirian diperlukan. Bayi yang belum berusia 3 tahun tidak segera didiagnosis. Mereka diawasi selama beberapa waktu untuk memastikan ADHD ada.

Bergantung pada prevalensi tanda-tanda spesifik, ada dua subtipe dari sindrom ini - defisit perhatian dan hiperaktif. Secara terpisah, subtipe ADHD campuran terisolasi, di mana anak memiliki gejala dan defisit perhatian dan hiperaktif.

Manifestasi dari defisit perhatian:

  1. Anak tidak bisa lama fokus pada benda. Dia sering memiliki kesalahan ceroboh.
  2. Anak tidak berhasil menjaga perhatian untuk waktu yang lama, itulah sebabnya ia tidak dikumpulkan selama pelaksanaan tugas dan seringkali tidak menyelesaikan tugas sampai akhir.
  3. Ketika seorang anak disapa, kesannya adalah dia tidak mendengarkan.
  4. Jika Anda memberikan instruksi langsung kepada anak, ia tidak akan melaksanakannya atau mulai melaksanakannya dan tidak selesai.
  5. Anak sulit mengatur kegiatannya. Dia telah mengamati sering berpindah dari satu kelas ke kelas lain.
  6. Anak tidak menyukai tugas-tugas yang membutuhkan tekanan mental lama. Dia mencoba menghindarinya.
  7. Anak itu sering kehilangan hal-hal yang ia butuhkan.
  8. Anak itu mudah terganggu oleh suara asing.
  9. Dalam urusan sehari-hari, seorang anak memiliki pelupa yang meningkat.

Manifestasi impulsif dan hiperaktif:

  1. Anak itu sering keluar dari tempatnya.
  2. Ketika seorang anak khawatir, dia menggerakkan kaki atau tangannya secara intensif. Selain itu, bayi menyusut secara teratur di tinja.
  3. Dia bangkit dari kursinya dengan sangat tajam dan sering berlari.
  4. Sulit baginya untuk berpartisipasi dalam permainan yang tenang.
  5. Tindakannya dapat digambarkan sebagai "dilembagakan".
  6. Selama kelas, dia bisa berteriak dari tempat itu atau membuat suara.
  7. Anak itu menjawab sebelum dia mendengar pertanyaan itu sepenuhnya.
  8. Dia tidak bisa menunggu gilirannya selama pelajaran atau pertandingan.
  9. Anak itu terus-menerus mengganggu kegiatan orang lain atau percakapan mereka.

Untuk membuat diagnosis, seorang anak harus memiliki setidaknya 6 tanda dari yang di atas, dan mereka harus ditandai untuk waktu yang lama (setidaknya enam bulan).

Bagaimana hiperaktif bermanifestasi pada usia dini

Sindrom hiperaktif terdeteksi tidak hanya di antara anak-anak sekolah, tetapi juga pada anak-anak usia prasekolah, dan bahkan pada bayi.

Masalah terkecil seperti itu dimanifestasikan oleh gejala-gejala berikut:

  • Perkembangan fisik lebih cepat jika dibandingkan dengan teman sebaya. Bayi dengan hiperaktif berubah lebih cepat, merangkak dan mulai berjalan.
  • Munculnya tingkah ketika anak lelah. Anak-anak yang hiperaktif sebelum tidur seringkali bersemangat dan menjadi lebih aktif.
  • Durasi tidur lebih pendek. Seorang bayi dengan ADHD tidur kurang dari yang seharusnya pada usianya.
  • Kesulitan dengan tertidur (banyak bayi perlu diayunkan) dan tidur yang sangat sensitif. Anak yang hiperaktif bereaksi terhadap gemerisik apa pun, dan jika dia bangun, sangat sulit baginya untuk tertidur lagi.
  • Reaksi yang sangat keras terhadap suara keras, lingkungan baru dan wajah yang tidak dikenal. Karena faktor-faktor tersebut, anak-anak dengan hiperaktif bersemangat dan mulai lebih berubah-ubah.
  • Pergantian perhatian cepat. Setelah menawari bayi mainan baru, ibu memperhatikan bahwa benda baru itu menarik perhatian remah-remah untuk waktu yang sangat singkat.
  • Keterikatan yang kuat kepada ibu dan takut pada orang asing.

ADHD atau karakter?

Peningkatan aktivitas anak mungkin merupakan manifestasi dari watak bawaannya.

Tidak seperti anak-anak dengan ADHD, anak sehat yang temperamental:

  • Setelah berlari aktif atau aktivitas lain, dia duduk atau berbaring dengan tenang, yaitu, dia bisa tenang sendiri.
  • Biasanya tertidur, dan durasi tidurnya sesuai dengan usia bayi.
  • Tidur panjang dan tenang di malam hari. Jika masih bayi, maka ia bangun untuk menyusui, tetapi tidak menangis dan cepat tertidur lagi.
  • Memahami konsep "berbahaya" dan merasa takut. Anak seperti itu tidak akan masuk ke tempat yang berbahaya lagi.
  • Cepat mengembangkan konsep "tidak".
  • Mungkin terganggu saat ulah dengan cerita atau subjek apa pun.
  • Jarang menunjukkan agresi terhadap ibu atau anak lain. Anak itu dapat berbagi mainannya, meskipun kadang-kadang hanya setelah dibujuk.

Penyebab hiperaktif pada anak-anak

Sebelumnya, terjadinya ADHD terutama terkait dengan kerusakan otak, misalnya, jika bayi baru lahir mengalami hipoksia saat dalam kandungan atau saat melahirkan. Saat ini, penelitian telah mengkonfirmasi pengaruh pada munculnya sindrom hiperaktif faktor genetik dan gangguan perkembangan intrauterin bayi. Pengembangan ADHD difasilitasi oleh persalinan yang terlalu dini, operasi caesar, remah-remah yang rendah, periode anhidrat lama dalam persalinan, penggunaan forsep dan faktor-faktor serupa.

Apa yang harus dilakukan

Mencurigai sindrom hiperaktif pada anak Anda, hal pertama yang harus dilakukan adalah pergi ke spesialis. Banyak orang tua pergi ke dokter tidak segera, karena mereka tidak berani mengenali masalah pada anak dan takut dihukum oleh kenalan mereka. Dengan tindakan seperti itu, mereka kehilangan waktu, mengakibatkan hiperaktif menyebabkan masalah serius dengan adaptasi sosial anak.

Ada juga orang tua yang membawa anak yang benar-benar sehat ke psikolog atau psikiater ketika mereka tidak mampu atau tidak mau menemukan pendekatan kepadanya. Ini sering diamati selama periode krisis pembangunan, misalnya, pada 2 tahun atau selama krisis tiga tahun. Pada saat yang sama, anak itu tidak memiliki hiperaktif.

Dalam semua kasus ini, tanpa bantuan dokter spesialis, tidak mungkin untuk menentukan apakah anak tersebut benar-benar membutuhkan perawatan medis atau apakah ia memiliki temperamen yang cerah.

Jika sindrom hiperaktivitas dikonfirmasi pada anak, metode seperti itu akan digunakan dalam perawatannya:

  1. Pekerjaan penjelasan dengan orang tua. Dokter harus menjelaskan kepada ibu dan ayah mengapa anak memiliki hiperaktif, bagaimana sindrom seperti itu bermanifestasi, bagaimana berperilaku dengan anak dan bagaimana cara membesarkannya dengan benar. Berkat pekerjaan pendidikan seperti itu, orang tua tidak lagi menyalahkan diri mereka sendiri atau satu sama lain atas perilaku anak, dan juga memahami bagaimana berperilaku dengan bayi.
  2. Mengubah kondisi pembelajaran. Jika hiperaktif didiagnosis pada seorang siswa dengan prestasi akademik yang buruk, ia dipindahkan ke kelas khusus. Ini membantu mengatasi keterlambatan dalam pembentukan keterampilan sekolah.
  3. Terapi obat-obatan. Obat yang diresepkan untuk ADHD adalah gejala dan efektif pada 75-80% kasus. Mereka membantu memfasilitasi adaptasi sosial anak-anak dengan hiperaktif dan meningkatkan perkembangan intelektual mereka. Sebagai aturan, obat-obatan diresepkan untuk jangka waktu yang lama, kadang-kadang sampai remaja.

Opini Komarovsky

Seorang dokter populer telah berkali-kali bertemu dalam praktiknya dengan anak-anak yang didiagnosis dengan ADHD. Perbedaan utama dari diagnosa medis seperti itu dari hiperaktif, seperti ciri-ciri karakter, Komarovsky menyebut fakta bahwa hiperaktif tidak menghalangi anak yang sehat untuk berkembang dan berkomunikasi dengan anggota masyarakat lainnya. Jika seorang anak menderita penyakit, ia tidak dapat menjadi anggota penuh tim, belajar secara normal dan berkomunikasi dengan teman-temannya tanpa bantuan orang tua dan dokter.

Untuk memastikan bahwa anak itu sehat atau menderita ADHD, Komarovsky menyarankan untuk menghubungi psikolog atau psikiater anak, karena hanya spesialis yang berkualifikasi tidak hanya akan dengan mudah mengidentifikasi hiperaktifitas anak sebagai penyakit, tetapi juga membantu orang tua memahami cara membesarkan anak dengan ADHD.

Dokter anak terkenal merekomendasikan pedoman berikut saat membesarkan anak hiperaktif:

  • Saat berkomunikasi dengan bayi, penting untuk menjalin kontak. Jika perlu, untuk anak ini Anda bisa menyentuh pundak, berbalik ke diri sendiri, melepas mainan dari bidang penglihatannya, matikan TV.
  • Orang tua harus mendefinisikan aturan khusus dan dapat ditegakkan untuk anak, tetapi penting bahwa mereka selalu diikuti. Selain itu, setiap aturan tersebut harus jelas bagi anak.
  • Ruang tempat anak hiperaktif berada harus benar-benar aman.
  • Rezim harus diikuti terus-menerus, bahkan jika orang tua memiliki hari libur. Menurut Komarovsky, sangat penting bagi anak-anak hiperaktif untuk bangun, makan, berjalan, mandi, pergi tidur dan melakukan kegiatan sehari-hari yang biasa pada saat yang sama.
  • Semua tugas kompleks untuk anak hiperaktif perlu dipecah menjadi bagian-bagian yang akan dimengerti dan mudah dilakukan.
  • Anak harus terus-menerus dipuji, mencatat dan menekankan semua tindakan positif bayi.
  • Cari tahu apa yang terbaik dari anak hiperaktif, dan kemudian ciptakan kondisi sehingga bayi dapat melakukan pekerjaan itu, dapatkan kepuasan darinya.
  • Berikan anak hiperaktif kesempatan untuk menghabiskan kelebihan energinya, mengarahkannya ke arah yang benar (misalnya, berjalan dengan anjing, menghadiri bagian olahraga).
  • Ketika pergi dengan anak ke toko atau untuk mengunjungi, pertimbangkan secara rinci tindakan Anda, misalnya, apa yang harus Anda bawa atau apa yang harus dibeli untuk anak tersebut.
  • Orang tua harus menjaga istirahat mereka sendiri, karena, seperti ditekankan oleh Komarovsky, sangat penting bagi bayi yang hiperaktif bahwa ayah dan ibu tenang, damai dan memadai.

Dari video berikut, Anda dapat mempelajari lebih lanjut tentang anak-anak hiperaktif.

Anda akan belajar tentang peran orang tua dan banyak nuansa penting dengan menonton video psikolog klinis Veronica Stepanova.

Baca Lebih Lanjut Tentang Skizofrenia