Halo, para pembaca blog KtoNaNovenkogo.ru. Di televisi dan di Internet, mereka semakin berbicara tentang autisme. Benarkah ini adalah penyakit yang sangat kompleks, dan tidak dapat mengatasinya? Apakah layak berlatih dengan seorang anak yang telah didiagnosis dengan cara ini, atau apakah itu tidak akan mengubah apa pun?

Topiknya sangat relevan, dan bahkan jika itu bukan urusan Anda secara langsung, Anda perlu menyampaikan informasi yang benar kepada orang-orang.

Autisme - apa penyakit ini?

Autisme adalah penyakit mental yang didiagnosis pada masa kanak-kanak, dan ia tinggal bersama seseorang seumur hidup. Alasannya adalah pelanggaran terhadap pengembangan dan fungsi sistem saraf.

Para ilmuwan dan dokter menunjukkan penyebab autisme berikut:

  1. masalah genetik;
  2. cedera otak traumatis saat lahir;
  3. penyakit menular pada ibu selama kehamilan dan bayi baru lahir.

Anak autis dapat dibedakan di antara teman sebayanya. Mereka selalu ingin tinggal sendirian dan tidak pergi bermain di kotak pasir kepada orang lain (atau bermain petak umpet di sekolah). Dengan demikian, mereka cenderung kesepian sosial (mereka sangat nyaman). Juga pelanggaran nyata terhadap manifestasi emosi.

Jika Anda membagi orang menjadi ekstrovert dan introvert, maka anak autis adalah perwakilan cerdas dari kelompok terakhir. Dia selalu berada di dunia batinnya, tidak memperhatikan orang lain dan segala sesuatu yang terjadi di sekitarnya.

Harus diingat bahwa banyak anak-anak dapat memanifestasikan tanda-tanda dan gejala penyakit ini, tetapi diekspresikan pada tingkat yang lebih besar atau lebih kecil. Jadi, ada berbagai autisme. Misalnya, ada anak-anak yang dapat berteman dengan satu dengan kuat dan pada saat yang sama sama sekali tidak dapat menghubungi orang lain.

Jika kita berbicara tentang autisme pada orang dewasa, gejalanya akan berbeda antara pria dan wanita. Pria benar-benar tenggelam dalam hobi mereka. Sangat sering mulai mengumpulkan sesuatu. Jika Anda mulai pergi ke pekerjaan reguler, mereka menempati posisi yang sama selama bertahun-tahun.

Tanda-tanda penyakit pada wanita juga cukup luar biasa. Mereka mengikuti pola perilaku yang dikaitkan dengan perwakilan jenis kelamin mereka. Oleh karena itu, sangat sulit bagi orang yang tidak siap untuk mengidentifikasi wanita autis (Anda perlu mata seorang psikiater yang berpengalaman). Mereka juga sering menderita gangguan depresi.

Dengan autisme pada orang dewasa, suatu tanda juga akan menjadi pengulangan beberapa tindakan atau kata-kata. Ini termasuk dalam ritual pribadi tertentu yang dilakukan seseorang setiap hari, atau bahkan beberapa kali.

Siapa autis (tanda dan gejala)

Menempatkan diagnosis seperti itu pada anak segera setelah lahir adalah tidak mungkin. Sebab, kalaupun ada penyimpangan, mereka bisa menjadi tanda penyakit lain.

Oleh karena itu, orang tua biasanya menunggu usia ketika anak mereka menjadi lebih aktif secara sosial (setidaknya hingga tiga tahun). Saat itulah seorang anak mulai berinteraksi dengan anak-anak lain di kotak pasir, untuk menunjukkan "aku" dan karakternya - maka ia sudah dituntun untuk didiagnosis oleh spesialis.

Autisme pada anak memiliki gejala yang dapat dibagi menjadi 3 kelompok utama:

  1. Pelanggaran komunikasi:
    1. Jika nama anak itu dengan nama, tetapi dia tidak merespons.
    2. Tidak suka dipeluk.
    3. Tidak bisa menjaga kontak mata dengan lawan bicara: mengalihkan matanya, menyembunyikannya.
    4. Tidak tersenyum kepada orang yang berbicara dengannya.
    5. Tidak ada ekspresi dan gerakan wajah.
    6. Selama percakapan, ulangi kata dan suara.
  2. Emosi dan persepsi dunia:
    1. Seringkali berperilaku agresif, bahkan dalam situasi tenang.
    2. Persepsi tubuh Anda sendiri mungkin terganggu. Misalnya, tampaknya itu bukan tangannya.
    3. Ambang batas sensitivitas umum dinilai terlalu tinggi atau diremehkan dari norma orang biasa.
    4. Perhatian anak difokuskan pada satu penganalisa (visual / auditory / tactile / taste). Karena itu, ia dapat menggambar dinosaurus dan tidak mendengar apa yang dikatakan orang tuanya. Dia bahkan tidak akan menoleh.

  3. Pelanggaran perilaku dan keterampilan sosial:
    1. Autis tidak berteman. Tetapi pada saat yang sama mereka dapat menjadi sangat terikat pada satu orang, bahkan jika mereka belum menjalin hubungan dekat atau hubungan yang hangat. Atau bahkan mungkin bukan manusia, tetapi hewan peliharaan.
    2. Tidak ada empati (apa itu?), Karena mereka tidak mengerti apa yang orang lain rasakan.
    3. Jangan berempati (alasannya terletak pada paragraf sebelumnya).
    4. Jangan bicara tentang masalah mereka.
    5. Ritual sekarang: pengulangan tindakan yang sama. Misalnya, cuci tangan setiap kali mereka mengambil mainan.
    6. Banyak di benda yang sama: mereka menggambar hanya dengan pena berujung merah, hanya mengenakan kaus yang sama, menonton satu program.

Siapa yang mendiagnosis anak autis?

Ketika orang tua datang ke spesialis, dokter bertanya tentang bagaimana anak telah berkembang dan berperilaku untuk mengidentifikasi gejala autisme. Sebagai aturan, ia diberitahu bahwa sejak kelahirannya, anak itu tidak sama dengan semua teman sebayanya:

  1. berubah-ubah dalam pelukannya, tidak ingin duduk;
  2. tidak suka dipeluk;
  3. tidak menunjukkan emosi ketika ibu tersenyum padanya;
  4. Penundaan bicara dimungkinkan.

Kerabat sering mencoba untuk mencari tahu: ini adalah tanda-tanda penyakit yang diberikan, atau seorang anak yang lahir tuli, buta. Oleh karena itu, autisme atau tidak, ditentukan oleh tiga dokter: dokter anak, ahli saraf, psikiater. Untuk mengklarifikasi kondisi penganalisa, hubungi dokter THT.

Tes autisme dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Mereka menentukan perkembangan pemikiran anak, lingkungan emosional. Tetapi yang paling penting adalah percakapan spontan dengan pasien kecil, di mana spesialis mencoba untuk melakukan kontak mata, menarik perhatian pada ekspresi wajah dan gerak tubuh, pola perilaku.

Seorang spesialis mendiagnosis spektrum gangguan autistik. Sebagai contoh, itu mungkin sindrom Asperger atau sindrom Kanner. Penting juga untuk membedakan penyakit ini dari skizofrenia (jika seorang remaja di depan seorang dokter), oligophrenia. Untuk ini, Anda mungkin memerlukan MRI otak, electroencephalogram.

Apakah ada harapan kesembuhan?

Setelah memutuskan diagnosis, dokter memberi tahu orang tua terlebih dahulu tentang apa itu autisme.

Orang tua harus tahu apa yang mereka hadapi, dan penyakit itu tidak dapat disembuhkan sepenuhnya. Tapi Anda bisa terlibat dengan anak dan meringankan gejalanya. Dengan upaya yang cukup besar Anda dapat mencapai hasil yang sangat baik.

Penting untuk memulai perawatan dengan kontak. Orang tua harus, sejauh mungkin, membangun kepercayaan dengan autis. Juga berikan kondisi di mana anak akan merasa nyaman. Faktor-faktor negatif (pertengkaran, jeritan) tidak memengaruhi jiwa.

Kita perlu mengembangkan pemikiran dan perhatian. Untuk game dan puzzle logis yang sempurna ini. Anak autis juga mencintai mereka, seperti semua orang. Ketika seorang anak tertarik pada suatu objek, ceritakan lebih banyak tentangnya, biarkan menyentuh di tangan Anda.

Melihat kartun dan membaca buku adalah cara yang baik untuk menjelaskan mengapa karakter bertindak seperti itu, apa yang mereka lakukan dan apa yang mereka hadapi. Dari waktu ke waktu Anda perlu mengajukan pertanyaan serupa kepada si anak, sehingga ia sendiri berpikir.

Adalah penting untuk belajar mengatasi ledakan kemarahan dan agresi dan dengan situasi dalam kehidupan secara umum. Juga jelaskan bagaimana membangun pertemanan dengan teman sebaya.

Sekolah dan asosiasi khusus - tempat di mana orang tidak akan terkejut untuk bertanya: apa yang salah dengan seorang anak? Ada profesional yang akan menyediakan berbagai teknik dan permainan untuk membantu mengembangkan anak-anak dengan autisme.

Bersama-sama, adalah mungkin untuk mencapai tingkat adaptasi yang tinggi terhadap masyarakat dan kedamaian batin anak.

Penulis artikel: Marina Domasenko

Siapa autis - kepribadian autis yang paling terkenal

Tidak biasa dan aneh, anak atau orang dewasa yang berbakat. Di antara anak laki-laki, autisme ditemukan beberapa kali lebih sering daripada di antara anak perempuan. Penyebab penyakit banyak, tetapi mereka tidak sepenuhnya diidentifikasi. Ciri-ciri penyimpangan perkembangan dapat dilihat pada 1-3 tahun pertama kehidupan anak-anak.

Siapa autis ini?

Mereka langsung menarik perhatian, baik orang dewasa maupun anak-anak. Yang dimaksud autistik adalah penyakit terkait biologis yang terkait dengan gangguan umum perkembangan manusia, yang ditandai oleh keadaan "pencelupan dalam diri Anda" dan menghindari kontak dengan kenyataan, orang-orang. L. Kanner, seorang psikiater anak, menjadi tertarik pada anak-anak yang tidak biasa. Setelah mengidentifikasi sendiri sekelompok 9 anak, dokter mengawasi mereka selama lima tahun dan pada tahun 1943 memperkenalkan konsep XRD (autisme anak usia dini).

Autis bagaimana mengenali?

Setiap orang unik dalam esensinya, tetapi ada ciri-ciri karakter, perilaku, dan kecanduan yang serupa di antara orang-orang biasa dan mereka yang menderita autisme. Ada sejumlah fitur umum yang perlu diperhatikan. Tanda autistik (gangguan ini khas untuk anak-anak dan orang dewasa):

  • ketidakmampuan untuk berkomunikasi;
  • pelanggaran interaksi sosial;
  • perilaku stereotip yang menyimpang dan kurangnya imajinasi.

Anak Autistik - Tanda

Manifestasi pertama dari bayi yang tidak biasa, perhatian orang tua memperhatikan sangat dini, menurut beberapa data hingga 1 tahun. Siapa anak autis dan fitur apa dalam perkembangan dan perilaku yang harus memperingatkan orang dewasa untuk mencari bantuan medis dan psikologis pada waktunya? Menurut statistik, hanya 20% anak-anak memiliki bentuk autisme ringan, 80% sisanya adalah penyimpangan parah dengan penyakit yang menyertai (epilepsi, keterbelakangan mental). Mulai dari usia yang lebih muda, tanda-tandanya adalah:

  • tidak ada kompleks pemulihan;
  • menghindari kontak mata dengan orang lain, tidak mengikuti mata mainan;
  • kemiskinan mimik dan ekspresi wajah;
  • menunda atau sama sekali tidak berbicara;
  • kurangnya emosi;
  • echolalia (pengulangan frasa otomatis);
  • takut benda bising dan bergerak;
  • tidak ada keinginan untuk membagikan kegembiraan mereka, prestasi baru, mainan;
  • kurangnya permainan yang membutuhkan spontanitas dan imajinasi;
  • fokus pada satu kegiatan, mainan;
  • gerakan obsesif: bertepuk tangan, mengklik dengan jari Anda, mengayunkan tubuh Anda, dll.;
  • menghindari sentuhan;
  • ritual

Autis dewasa - apakah mereka?

Dengan bertambahnya usia, manifestasi penyakit dapat diperburuk atau dihaluskan, tergantung pada sejumlah alasan: tingkat keparahan perjalanan penyakit, terapi medis yang tepat waktu, pelatihan keterampilan sosial dan potensi membuka kunci. Siapa autis dewasa - sudah bisa dikenali pada interaksi pertama. Autisme - gejala pada orang dewasa:

  • mengalami kesulitan serius dalam komunikasi, sulit untuk memulai dan mempertahankan percakapan;
  • kurangnya empati (empati), dan pemahaman tentang keadaan orang lain;
  • kepekaan indera: jabat tangan yang biasa atau sentuhan orang asing dapat menyebabkan kepanikan pada orang autis;
  • pelanggaran lingkup emosional;
  • stereotip, perilaku ritual yang bertahan sampai akhir kehidupan.

Mengapa autis dilahirkan?

Dalam beberapa dekade terakhir, telah terjadi lonjakan angka kelahiran anak autis, dan jika 20 tahun yang lalu itu adalah satu dari 1.000 anak, sekarang 1 dari 150 anak. Angka-angka itu mengecewakan. Penyakit ini terjadi pada keluarga dengan tatanan sosial, kekayaan yang berbeda. Mengapa anak autis dilahirkan? Alasannya tidak sepenuhnya dipahami oleh para ilmuwan. Dokter menyebut sekitar 400 faktor yang mempengaruhi terjadinya gangguan autistik pada anak. Yang paling mungkin:

  • anomali genetik yang diturunkan dan mutasi;
  • berbagai penyakit yang diderita oleh seorang wanita selama kehamilan (rubela, infeksi herpes, diabetes, infeksi virus);
  • usia ibu setelah 35 tahun;
  • ketidakseimbangan hormon (janin meningkatkan produksi testosteron);
  • ekologi yang buruk, kontak ibu selama kehamilan dengan pestisida dan logam berat;
  • vaksinasi anak dengan vaksin: hipotesis tidak dikonfirmasi oleh data ilmiah.

Ritual dan Obsesi Anak Autis

Dalam keluarga, di mana anak-anak yang tidak biasa tersebut muncul, orang tua memiliki banyak pertanyaan yang mereka butuhkan untuk mendapatkan jawaban untuk memahami anak mereka dan membantu mengembangkan potensinya. Mengapa autis tidak melihat mata atau berperilaku tidak memadai secara emosional, menghasilkan gerakan aneh seperti ritual? Tampaknya bagi orang dewasa bahwa seorang anak mengabaikan, menghindari kontak, ketika dia tidak melihat matanya ketika berkomunikasi. Alasannya terletak pada persepsi khusus: para ilmuwan melakukan penelitian yang menghasilkan bahwa autis telah mengembangkan penglihatan tepi yang lebih baik dan ada kesulitan dalam mengendalikan gerakan mata.

Perilaku ritual membantu anak mengurangi kecemasan. Dunia, dengan segala keanekaragamannya yang berubah, tidak dapat dipahami oleh para autis, dan ritual memberikannya stabilitas. Jika orang dewasa mengintervensi dan melanggar ritual anak, sindrom serangan panik, perilaku agresif, dan agresi diri dapat terjadi. Ketika ia menemukan dirinya di lingkungan yang tidak dikenalnya, seorang autis mencoba melakukan tindakan stereotip seperti biasa untuk menenangkan diri. Ritual dan obsesi bervariasi, untuk setiap anak mereka unik, tetapi ada yang serupa:

  • memuntir tali, benda;
  • letakkan mainan dalam satu baris;
  • pergi ke rute yang sama;
  • menonton film yang sama berkali-kali;
  • menjentikkan jari mereka, menggelengkan kepala mereka, berjingkat-jingkat;
  • hanya pakai pakaian biasa
  • makan jenis makanan tertentu (diet buruk);
  • mengendus benda dan orang.

Bagaimana cara hidup dengan autisme?

Sulit bagi orang tua untuk menerima bahwa anak mereka tidak seperti orang lain. Mengetahui siapa yang autis, dapat diasumsikan sulit bagi semua anggota keluarga. Agar tidak merasa sendirian dalam kemalangan mereka, para ibu bersatu dalam berbagai forum, menciptakan aliansi dan berbagi prestasi kecil mereka. Penyakit ini bukan kalimat, Anda dapat melakukan banyak hal untuk membuka potensi, dan sosialisasi yang cukup dari anak, jika dia adalah seorang autis yang dangkal. Cara berkomunikasi dengan autis - untuk mulai memahami dan menerima bahwa mereka memiliki gambaran dunia yang berbeda:

  • mengerti kata-kata secara harfiah. Lelucon, sarkasme tidak pantas;
  • rentan terhadap kejujuran, kejujuran. Ini bisa mengganggu;
  • tidak suka disentuh. Penting untuk menghormati batasan anak;
  • jangan mentolerir suara keras dan tangisan; komunikasi yang tenang;
  • pidato lisan sulit dimengerti, Anda dapat berkomunikasi melalui tulisan, kadang-kadang anak-anak mulai menulis puisi dengan cara ini, di mana dunia batin mereka terlihat;
  • ada minat yang terbatas di mana anak itu kuat, penting untuk melihatnya dan mengembangkannya;
  • Pemikiran imajinatif anak: instruksi, gambar, pola urutan tindakan - semua ini membantu pembelajaran.

Bagaimana autis melihat dunia?

Tidak hanya mereka tidak melihat mata, tetapi mereka melihat sesuatu dengan sangat berbeda. Autisme anak-anak kemudian diubah menjadi diagnosis orang dewasa dan tergantung pada orang tua seberapa banyak anak mereka dapat beradaptasi dengan masyarakat, dan bahkan menjadi sukses. Anak-anak autis mendengar secara berbeda: suara manusia tidak dapat membedakan dari suara lain. Mereka tidak melihat gambar atau keseluruhan gambar, tetapi memilih sebuah fragmen kecil dan memusatkan seluruh perhatian mereka padanya: selembar kertas di pohon, tali pada sepatu, dll.

Agresi diri di kalangan autis

Perilaku seorang autis seringkali tidak sesuai dengan norma normal, memiliki sejumlah fitur dan penyimpangan. Agresi diri memanifestasikan dirinya sebagai tanggapan terhadap penolakan terhadap tuntutan baru: ia mulai memukuli kepalanya, menjerit, merobek rambutnya, berlari ke jalan. Anak autis tidak memiliki "sense of edge", pengalaman traumatis yang berbahaya belum ditetapkan. Menghilangkan faktor yang menyebabkan agresi diri, kembali ke lingkungan yang akrab, mengucapkan situasi - memungkinkan anak untuk tenang.

Profesi untuk autis

Autis memiliki minat yang sempit. Orang tua yang penuh perhatian dapat memperhatikan minat anak pada bidang tertentu dan mengembangkannya, yang dapat menjadikannya orang yang sukses di masa depan. Siapa yang dapat bekerja autisme - mengingat keterampilan sosialnya yang rendah - ini adalah profesi yang tidak memerlukan kontak lama dengan orang lain:

  • bisnis menggambar;
  • pemrograman;
  • perbaikan komputer, peralatan rumah tangga;
  • teknisi hewan, jika dia mencintai binatang;
  • berbagai kerajinan;
  • desain web;
  • bekerja di laboratorium;
  • akuntansi;
  • bekerja dengan arsip.

Berapa lama autis hidup?

Harapan hidup para autis tergantung pada kondisi yang menguntungkan yang diciptakan dalam keluarga tempat si anak tinggal, kemudian orang dewasa. Tingkat pelanggaran dan penyakit terkait, seperti: epilepsi, keterbelakangan mental yang parah. Alasan rentang hidup yang lebih pendek bisa karena kecelakaan dan bunuh diri. Negara-negara Eropa telah menyelidiki masalah ini. Orang dengan spektrum autisme hidup rata-rata kurang dari 18 tahun.

Tokoh Autistik Terkenal

Di antara orang-orang misterius ini ada sverdardennye atau mereka juga disebut savant. Daftar dunia terus diperbarui dengan nama baru. Visi khusus tentang objek, benda, dan fenomena memungkinkan autis menciptakan karya seni, untuk mengembangkan perangkat baru, obat-obatan. Autis semakin menarik perhatian publik. Autis terkenal di dunia:

  1. Barron Trump autis. Asumsi bahwa putra autis Donald Trump menyatakan blogger "James Hunter", setelah publikasi video, di mana Barron menunjukkan perilaku aneh.
  2. Lewis Carroll autis. Penulis terkenal "Alice in Wonderland" menunjukkan kemampuan luar biasa dalam matematika, dibedakan oleh perilaku aneh, tergagap. Orang dewasa pilihan - komunikasi dengan anak-anak.
  3. Bill Gates autis. Tokoh publik, salah satu pendiri perusahaan "Microsoft".
  4. Albert Einstein autis. Banyak kebiasaan seorang ilmuwan kepada orang lain tampak seperti keanehan. Menurut rumor, di ruang gantinya tergantung 7 kostum identik untuk setiap hari dalam seminggu, yang mungkin menunjukkan perilaku stereotip.

Penyebab autisme pada anak, tanda, gejala, pengobatan

12.06.2017 anak-anak 22.308 kali dilihat

Sebelumnya, beberapa orang pernah mendengar tentang penyakit ini, saat ini anak-anak autis sering dilahirkan (disebut "anak-anak hujan"). Statistiknya terlihat menyedihkan. Pada tahun tujuh puluhan abad lalu, seorang autis menyumbang sepuluh ribu anak yang sehat, sekarang rasionya adalah 1 banding 88. Mungkin pertumbuhan yang cepat sebagian dapat dijelaskan oleh fakta bahwa mereka tidak tahu cara mendiagnosis penyakit sebelumnya. Banyak anak autis ditinggalkan.

Saat ini, pasien dengan patologi bayi ini dilahirkan lebih banyak, yang membuat calon orang tua takut dan mereka yang menjadi seperti itu baru-baru ini. Para ibu dan ayah muda dengan cemas memandangi anak itu, mencoba memahami apakah anak itu memiliki ciri autis. Artikel ini akan membantu mendapatkan jawaban atas banyak pertanyaan yang menarik tentang esensi, penyebab, gejala dan pilihan pengobatan untuk penyakit ini.

Deskripsi sindrom

Mari kita mulai dengan deskripsi patologi. Menurut sumber medis, autisme adalah kelainan perkembangan umum seseorang, dimanifestasikan sebagai pelanggaran pidatonya, jiwa sebagai keseluruhan dan adaptasi sosial. Penyakit ini termasuk dalam patologi genetik, memiliki beberapa bentuk, ditandai dengan gejala individu. Secara sederhana, autisme adalah ketidakmampuan seseorang untuk sepenuhnya berkomunikasi dengan dunia luar. Tindakannya, kata-kata, gerak tubuh, dll., Diarahkan ke dalam - tidak ada beban sosial.

Sebagai aturan, kemampuan mental autis berkurang. Kecuali itu adalah masalah autisme fungsional tinggi, yang jarang terjadi. Ini dicirikan oleh IQ normal atau bahkan tinggi, memori yang sangat baik, kosa kata yang kaya, pidato yang dikembangkan. Tetapi orang-orang dengan diagnosis seperti itu mengalami kesulitan dalam komunikasi, mereka tidak memiliki pemikiran abstrak sama sekali, ada ciri-ciri perilaku khas lainnya.

Itu penting! Autisme - penyakit genetik, sepenuhnya dimanifestasikan dalam usia tiga tahun. Terkadang penyakit ini pertama kali didiagnosis.

Penyebab Autisme

Setiap orang tua potensial ingin tahu apa yang memicu kelahiran anak cacat. Mengetahui hal ini, Anda dapat mencoba mengurangi risikonya. Para ahli percaya bahwa masuk akal untuk berbicara bukan tentang faktor tunggal, tetapi tentang keseluruhan kompleks. Selain itu, penyebab pasti autisme pada anak-anak belum diidentifikasi. Di antara nama-nama yang mungkin adalah:

  • mutasi pada tingkat gen;
  • lesi pada sistem saraf pusat dari tipe organik;
  • gangguan metabolisme;
  • gangguan hormonal;
  • infeksi virus atau bakteri;
  • keracunan merkuri dengan bahan kimia lainnya;
  • penyalahgunaan antibiotik.

Dalam sekitar 9 dari 10 kasus, anak-anak autis dilahirkan sebagai akibat dari kerusakan genetik. Dan kedua orang tua bisa benar-benar sehat. Artinya, kita berbicara tentang mutasi yang sepenuhnya spontan yang dapat dipicu oleh faktor-faktor eksternal negatif yang tercantum di atas.

Perhatian! Autisme adalah penyakit genetik, tetapi bukan karena keturunan! Keluarga adalah hal asing baginya.

Manifestasi perilaku autisme

Anak-anak dengan sindrom dilahirkan untuk terlihat benar-benar sehat, secara lahiriah tidak berbeda dari yang lain. Karena itu, tidak mungkin mengenali autisme anak tepat setelah kelahiran. Tanda-tanda pertama muncul beberapa saat kemudian. Untuk mengidentifikasi penyakit ini, orang tua perlu memonitor bayi dengan hati-hati, memberi arti penting pada setiap fitur dalam perkembangannya.

Jika perilaku bayi baru lahir (baik dengan dan tanpa sindrom) hampir sama, maka pada bulan ke tiga perbedaan mulai muncul. Anak-anak autis tidak tersenyum pada orang tua mereka, tidak ada reaksi terhadap suara mereka, terhadap mainan. Dalam banyak hal, mereka menyerupai orang buta atau tuli.

Tanda-tanda autisme pada anak di bawah 1 agak terhapus, tetapi sesuatu sudah dapat dipahami. ASI tidak berjalan pada usia yang tepat. Suara yang mereka buat sangat monoton. Mereka tidak meraih orang tua mereka, mereka sering secara agresif menghentikan upaya untuk mengambil mereka dalam pelukan mereka, untuk merangkul, untuk mencium. Sikap yang sama untuk mereka sendiri dan orang lain. Hampir tidak ada minat pada mainan. Tanda-tanda autisme pada bayi juga termasuk fitur yang luar biasa: bayi tidak bergerak sendiri, tetapi mencoba untuk mewujudkan keinginannya menggunakan tangan orang lain. Dia tetap acuh tak acuh terhadap perubahan postur selama menyusui atau nada dan mimikri orang tua.

Mendefinisikan autisme kemudian menjadi lebih mudah. Ada tanda seperti gerakan stereotip. Anak itu menyalin beberapa elemen dalam perilaku orang dewasa dan mengulanginya tanpa henti. Hal yang sama berlaku untuk kata-kata. Tetapi dia tidak mulai berbicara secara normal. Biasanya pada anak usia 2 tahun kosa kata sudah terdiri dari 15-20 unit. Namun, para autis dapat menghafal beberapa kata dan mengulanginya, di luar konteks apa pun, tanpa ujung dan ujung. Atau ulangi apa yang dikatakan orang dewasa, seperti gema.

Seiring berjalannya waktu, gejalanya menjadi lebih jelas. Anak autis berusia 3 tahun tidak memiliki kemampuan untuk memasukkan kata ke dalam frasa. Tetapi ia dapat menemukan konsepnya sendiri, memanggil benda-benda yang dikenalnya kepada semua orang sesuai keinginannya. Anak itu sering bereaksi agresif atau bersembunyi ketika dia mencoba menghubunginya. Nyeri merasakan perubahan rutin biasa atau keadaan lain.

Anak-anak berusia 4 tahun sering menggunakan mainan yang tidak lazim. Artinya, alih-alih menggulingkan mobil di lantai, anak itu memutar rodanya berjam-jam. Pada saat yang sama anak-anak tidak dapat melakukan tindakan yang terkait dengan pemikiran abstrak. Misalnya, "aduk teh" untuk boneka, ambil tongkat, bukan sendok. Mereka hanya dapat menyalin apa yang mereka lihat.

Pada anak-anak 7 tahun, dalam banyak kasus, sudah ada simpanan serius teman sebaya. Ini berlaku untuk membaca, menulis, berbicara, dan keterampilan lainnya. Selain itu, mereka tidak tahu cara bermain dengan teman-teman mereka - mereka berpisah. Di TK, di sekolah mereka harus ketat.

Pada remaja, dengan latar belakang perubahan hormon, gejala penyakit ini diperburuk. Orang-orang sudah menyadari perbedaan mereka dengan orang lain, menderita dalam hal ini. Mereka membutuhkan dukungan psikologis.

Komentar! Pada anak-anak di bawah usia 3 tahun, gejala autisme mungkin tidak semuanya tetapi hanya beberapa dari mereka, yang sering membingungkan orang tua, dan diagnosis tetap untuk waktu yang lama belum dikonfirmasi.

Tanda-tanda fisiologis

Selain perilaku sering kali orang lain hadir. Mereka disebut tanda-tanda fisiologis autisme pada anak-anak. Mereka cukup khas dan biasanya muncul sejak awal. Sinyal-sinyal ini termasuk:

  • gangguan tidur (sering terbangun di tengah malam, sulit tidur);
  • berkurangnya tonus otot;
  • gangguan koordinasi gerakan;
  • kejang-kejang;
  • membosankan atau, sebaliknya, persepsi sensorik tinggi;
  • masalah dengan pankreas dan kelenjar tiroid;
  • sindrom iritasi usus besar.

Gejala fisiologis autisme pada anak-anak, serta perilaku, belum tentu "grosir". Itu bisa menjadi satu tanda, dua, tiga. Selain itu, tidak semua autis diamati.

Bentuk penyakitnya

Mengenai klasifikasi penyakit, ada dua bentuk utama autisme: parah dan ringan. Dalam kasus pertama, sebagian besar gejala khas diucapkan, anak membutuhkan bantuan orang tua dan guru. Dia harus di bawah pengawasan dokter.

Bentuk autisme yang ringan bahkan mungkin tidak terlalu terlihat oleh orang lain. Kualitas hidup sedikit berkurang. Gejalanya ringan. Dengan perawatan yang tepat dari orang tua, orang dewasa yang cukup bersosialisasi, hampir normal, dan mental dapat tumbuh dari anak seperti itu.

Ada juga jenis autisme berikut:

  • dengan sepenuhnya tidak ada kebutuhan untuk kontak dengan orang-orang (pasien diam dan tidak tahu bagaimana melayani dirinya sendiri);
  • dengan penolakan tajam terhadap realitas di sekitarnya dan kurangnya rasa menjaga diri (sementara anak autis mengulangi suara, kata-kata, gerakan, tindakan);
  • dengan penggantian dunia nyata (seseorang hidup dalam fantasi dan ilusinya, ia praktis tidak terikat dengan kerabatnya);
  • dengan retardasi hiper (ini adalah bentuk termudah di mana anak sangat rentan, takut segalanya, cepat lelah, tetapi sebaliknya cukup normal).

Baru-baru ini, negara-negara yang berdekatan telah dianggap sebagai penyakit autisme. Secara khusus, sindrom Rett, perbedaan utama yang terletak pada kenyataan bahwa hingga sekitar satu setengah tahun anak berkembang sepenuhnya normal, dan kemudian mulai kehilangan keterampilan yang diperoleh. Pada saat yang sama, sistem muskuloskeletal berubah bentuk, aktivitas motorik terganggu, dan akibatnya terjadi keterbelakangan mental yang parah. Sindrom ini hanya terjadi pada anak perempuan. Kesalahannya adalah gen yang rusak di kromosom X.

Fitur persepsi dunia autistik

Orang tua dari anak-anak dengan sindrom ini sangat khawatir, mengingat bahwa anak tersebut akan mengalami kehidupan yang tidak bahagia. Pendapat ini tidak berdasar. Tentu saja, autis berbeda dari orang lain, tetapi kebutuhan mereka aneh. Mereka tidak perlu berkomunikasi, oleh karena itu, tanpa menerimanya, mereka tidak akan mengalami emosi negatif.

Mengamati perilaku autistik, mungkin tampak bahwa seseorang tertutup, cemberut, tidak puas. Dan dia fokus pada sesuatu yang penting baginya secara pribadi. Autis dapat melihat retakan di dinding selama berhari-hari, menemukan semua pola baru dan baru. Dan sambil mengalami kebahagiaan dari penemuan kecil mereka.

Autis adalah orang yang cenderung sistematis, mengatur segala sesuatu di sekitarnya. Dan ini juga memberinya kepuasan nyata. Dengan tingkat penyakit yang ringan, penyakit ini dapat dibedakan dari orang lain, kadang-kadang hanya oleh kurangnya sensitivitas dan fleksibilitas dalam komunikasi. Terpesona oleh beberapa objek, seseorang dapat berbicara secara rinci tentang dia kepada lawan bicaranya selama berjam-jam, tidak menyadari bahwa ini tidak menarik. Autis tidak tahu bagaimana menganalisis ekspresi wajah, nada suara, dll. Ngomong-ngomong, dan wajah mereka menyerupai topeng. Emosi di atasnya tidak akan terbaca.

Orang tua dari anak-anak dengan sindrom autisme juga khawatir tentang hubungan mereka dengan diri mereka sendiri. Kadang-kadang tampaknya tidak peduli. Anak-anak mencintai orang tua dan membutuhkan perawatan mereka. Selain itu, mereka menderita jika ada perubahan dalam keluarga. Misalnya, pada waktu biasa, ibu tidak melayani makan siang, atau ayah tidak membaca buku. Autis adalah seorang yang lahir konservatif dan penganut tradisi.

Diagnosis penyakit

Mendiagnosis autisme tidak mudah. Banyak hal tergantung pada kemampuan baca-tulis dan perhatian orang tua. Jika anak adalah yang pertama, dan tidak ada yang bisa dibandingkan, mereka mungkin tidak memberi arti pada penyimpangan, menganggap mereka norma.

Saat ini, tes untuk autisme pada anak-anak, yang dilakukan di rumah sakit bersalin (skrining bayi baru lahir - darah tumit), adalah wajib. Namun hasilnya tidak selalu memadai. Sering terjadi bahwa tes ternyata negatif, dan gejala kemudian muncul. Skrining bertujuan untuk mengidentifikasi beberapa kelainan genetik. Jika hasilnya buruk, patologi macam apa yang sedang kita bicarakan, tidak mungkin dipahami tanpa pemeriksaan tambahan.

Di barat, ada program khusus untuk menentukan autisme seorang anak. Ini adalah kuesioner yang dibuat secara profesional, dan berdasarkan jawaban orang tua, kesimpulan dibuat. Di Rusia, program semacam itu tidak terlalu umum. Karena itu, kita harus berharap perhatian orang tua dan melek dokter.

Dalam perjalanan diagnosis autisme pada anak-anak, studi berikut dilakukan:

  • electroencephalography;
  • USG;
  • MRI

Seorang psikiater, audiolog, dan ahli saraf harus bekerja dengan anak untuk menyingkirkan penyakit lain dan membuat diagnosis autisme yang akurat. Gejala-gejala sindrom ini mirip dengan epilepsi, keterbelakangan mental, skizofrenia, gejala kekurangan yang berkembang dengan latar belakang pemisahan yang lama antara anak dengan ibu, dll. Juga, seorang anak mungkin tuli atau buta - maka itu perilaku spesifiknya.

Itu penting! Tanda-tanda autisme pertama muncul pada masa kanak-kanak, tetapi diagnosis yang akurat dapat dibuat ketika seorang anak mencapai tiga tahun, ketika gambarnya lengkap.

Koreksi autisme

Membicarakan perawatan autisme pada anak tidak ada artinya. Pemulihan tidak mungkin, disarankan untuk berbicara tentang koreksi kompleks yang dilakukan oleh orang tua, guru, psikolog dan psikiater. Penyakit tidak akan hilang, tetapi seorang anak dengan koreksi yang berhasil akan menjadi anggota masyarakat yang lengkap.

Ada berbagai teknik yang perlu dipelajari orang tua. Rekomendasi:

  1. Autisme pada anak membutuhkan implementasi rejimen harian yang jelas.
  2. Mengubah lingkungan di sekitar bayi dengan keras dilarang.
  3. Dengan anak harus menghabiskan banyak waktu berbicara, bermain.
  4. Remah-remah harus sering dipeluk, dicium, dibicarakan dengan lembut.
  5. Latihan wajib, tanpa membiarkan kelelahan.
  6. Autisme anak-anak dimanifestasikan oleh pewarisan mekanis dari tindakan orang lain. Anda harus memanfaatkan ini dengan menanamkan keterampilan yang berguna ke anak Anda.
  7. Inisiatif yang ditunjukkan oleh anak tidak dapat ditekan.

Bagi anak autis, pujian itu penting. Oleh karena itu, menanamkan dalam keterampilan mereka, orang harus memikirkan berbagai metode dorongan: kata-kata lembut, permen, hadiah dalam bentuk mainan. Perlahan-lahan negatif akan lenyap dalam perilaku anak.

Ada banyak cara untuk memperbaiki autisme: terapi lumba-lumba, perawatan dengan kuda, anjing, hidroterapi. Sangat berguna untuk mengunjungi teater anak-anak, konser, menonton film. Ini akan membantunya mengembangkan keterampilan komunikasinya.

Mengobati autisme sangat diinginkan, dengan dukungan seorang psikolog. Anak-anak dengan sindrom ini adalah pelajaran kelompok dan individu yang berguna. Dalam kasus yang parah harus menggunakan layanan psikiater.

Terapi dan Pendidikan Perilaku

Peran dalam koreksi autisme dimainkan oleh pendidikan, terapi perilaku. Habiskan mereka di pusat-pusat khusus. Perilaku dan pelanggaran komunikasi anak diperbaiki dengan:

  • hidroterapi;
  • kelas dengan terapis bicara;
  • musik;
  • teater dan bioskop;
  • terapi lumba-lumba, ipotherapy (berjalan dengan kuda), canistherapy (perawatan dengan anjing).

Orang tua dari anak autis disarankan oleh dokter untuk menjalani pelatihan. Mereka akan belajar bagaimana mengembangkan kemampuan anak dan merespons perilaku mereka. Rumah adalah tempat di mana bayi memperoleh keterampilan kemandirian, ketenangan, keramahan.

Dokter menyarankan untuk mulai koreksi dengan mengajarkan keterampilan dasar anak:

  • berpakaian sendiri;
  • perilaku yang benar;
  • teknik asupan makanan;
  • memperbaiki kontak visual dan pendengaran.

Anak itu harus terbiasa dengan pujian itu untuk perilaku yang baik. Anda bisa mendorongnya dengan pelukan, ciuman, makanan penutup yang manis, mainan. Taktik yang dipilih dengan benar akan memperbaiki perilaku anak.

Perawatan obat-obatan

Autisme memiliki gejala fisiologis, dan pengobatan sering diindikasikan. Itu tergantung pada penyimpangan yang diamati pada anak. Jika bayi menderita dysbiosis, probiotik diresepkan. Jika avitaminosis didiagnosis, resepkan obat yang sesuai. Asam lemak omega-tiga memiliki efek yang baik pada jiwa, menyeimbangkan dan menenangkannya. Untuk menghilangkan gangguan pencernaan dan usus, tidak ada salahnya untuk memberikan enzim pencernaan pasien.

Untuk mendapatkan perawatan medis yang memadai, orang tua dari anak yang didiagnosis dengan autisme perlu diberitahu ke dokter anak, karena itu memanifestasikan dirinya dalam istilah fisiologis. Anda mungkin harus melalui serangkaian ujian tambahan. Setelah menemukan semua nuansa, adalah mungkin untuk merawat anak dengan persiapan medis.

Kiat! Dianjurkan untuk mendapatkan konsultasi dan ahli gizi, karena autisme pada anak-anak memerlukan nutrisi khusus.

Obat dan diet tradisional

Resep obat tradisional untuk koreksi autisme dapat digunakan untuk mengurangi tingkat kecemasan. Herbal akan membantu memecahkan masalah. Anda bisa memberikan teh anak dari mint dan lemon balm (satu sendok makan koleksi sayuran dalam segelas air mendidih).

Efek menguntungkan pada sistem saraf dan otak memiliki kopiah Baikal. Akar kering tanaman ditumbuk dan diberikan kepada anak di pagi hari selama tiga bulan. Seorang bayi berusia dua tahun memiliki volume yang cukup sama dengan kepala korek api. Setiap tahun dosis ditingkatkan beberapa gram.

Diet tertentu dengan autisme tidak harus diikuti. Tetapi penting bagi orang tua untuk mengingat bahwa penyakit ini sering memicu kekurangan vitamin kelompok B. Mereka harus diisi kembali dengan memasukkan hati sapi, telur ayam, peterseli, adas, alpukat, kacang-kacangan, dan roti hitam dalam makanan anak. Beberapa anak autis memiliki intoleransi terhadap gluten atau protein susu. Produk dengan konten mereka dari menu harus dikecualikan.

Herbal yang menenangkan

Menenangkan resep rakyat berdasarkan penggunaan herbal akan berguna untuk mengurangi agresi, lekas marah, kecemasan anak autis. Mereka juga menormalkan tidur. Terapi berlanjut setiap tahun dengan kursus selama 2 bulan. Anak-anak diperbolehkan minum teh yang menenangkan sejak usia dua tahun.

  1. Teh dengan daun lemon balm dan mint. Tanaman dicampur dalam proporsi yang sama, dituangkan air mendidih: segelas 1 sdm. l herbal Anda bisa menambahkan madu. Dosis: 2-4 tahun - 50 ml 2 kali sehari; 5-8 tahun - 100 ml tiga kali sehari; dari enam tahun - gelas 3 kali sehari.
  2. Teh Oregano Itu dibuat terkonsentrasi - 0,5 l air per 50 g rumput. Oregano disiram dengan air mendidih di beberapa piring, ditutup dengan tutup, dibungkus dengan selimut atau jaket, diresapi selama 2-3 jam. Anak usia dua tahun minum 25 ml 3 kali sehari. Dosis ditingkatkan 25 ml setiap tahun.
  3. Infus lemon balm dengan valerian. Ini memiliki efek menenangkan dan efek positif pada sistem saraf pusat, mengurangi rasa takut, meningkatkan kinerja mental. Akar valerian dihancurkan dan dicampur dengan daun lemon balm, proporsi 2: 1. Seni l campuran direbus 5 m dalam 300 ml air, kemudian disaring. Dosis seperti pada resep pertama.
  4. Koleksi yang menenangkan yang meningkatkan aktivitas otak, menghilangkan rasa takut. Dalam proporsi yang sama dicampur pinggul mawar, rowan merah, hawthorn, bunga calendula, akar licorice, daun gum willow. Panen dilumatkan dengan hati-hati. Pada 20 g diambil segelas air mendidih, untuk memaksa satu jam. Bayi harus minum seperempat gelas sebelum makan.

Kiat untuk orang tua

Informasi ini berguna untuk koreksi autisme anak.

  1. Orang-orang yang populer di lingkungan tertentu menderita gangguan spektrum autisme: Albert Einstein, Thomas Edison.
  2. Orang tua harus tetap berhubungan dengan dokter bayi.
  3. Anak autis sering menunjukkan karakter yang sulit sejak bayi.
  4. Diagnosis dini keterlambatan perkembangan bayi, bersama dengan pembedahan, akan meningkatkan prognosis perjalanan lebih lanjut dari patologi.
  5. Anak-anak harus dimasukkan dalam kegiatan budaya.
  6. Autisme tidak mungkin disembuhkan.

Ikuti tips-peringatan untuk memantau bayi, perbaiki perilakunya:

  • beberapa bayi mengalami retardasi mental dan epilepsi;
  • gangguan mental, neurologis terkadang terwujud;
  • anak autis sering mengalami masalah sensorik, kurang perhatian dari orang tua;
  • Dilarang memberi tahu seorang anak bahwa ia menderita penyakit yang tidak dapat disembuhkan!

Prognosis penyakit

Autisme bukan kalimat. Adapun kehidupan pasien, prognosisnya menguntungkan. Jika kita berbicara tentang kualitasnya, itu semua tergantung pada bentuk penyakit dan koreksinya. Ada banyak kasus di mana orang dengan autisme mendapatkan pendidikan, membuat keluarga, bekerja dan membuat penemuan ilmiah, membuat karya besar di bidang seni.

Orang tua yang telah mendengar diagnosa seharusnya tidak panik dan putus asa. Untuk anak autis, penting untuk dicintai. Keluarga memainkan peran dominan di sini. Semakin peduli, pengertian, dan kesabaran yang ditunjukkan kerabat, semakin tinggi peluang anak untuk memiliki kehidupan yang penuh dan bahagia.

Kami menemukan bahwa penyebab autisme pada anak-anak biasanya tidak berhubungan dengan gaya hidup orang tua, tidak diwariskan. Taburkan abu di kepala Anda dan salahkan diri Anda karena kelahiran seorang anak cacat tidak layak. Alam tidak dapat diprediksi.

Penting untuk mengidentifikasi autisme sedini mungkin dan memulai tindakan korektif. Pada usia yang lembut, seseorang menyerah pada mereka dengan lebih baik. Jangan mengandalkan kekuatan mereka sendiri, mencoba bersosialisasi pada anak. Bantuan spesialis diperlukan. Tetapi peran orang tua dalam situasi ini sangat penting.

Tonton video dari Dr. Komarovsky - Autisme pada anak-anak:

Tanda, gejala, dan perawatan autisme pada anak

Bayi yang telah didiagnosis autis semakin besar setiap hari. Prevalensi penyakit ini terkait terutama dengan peningkatan diagnosis. Seringkali, anak-anak berbakat dan berbakat di Rusia kehilangan diagnosis autisme. Anak-anak tersebut memerlukan perhatian khusus dan harus disosialisasikan dalam masyarakat.

Apa itu

Dengan kata sederhana, "autisme" adalah gangguan mental atau penyakit yang ditandai oleh perubahan mental, hilangnya adaptasi sosial dalam masyarakat, dan perilaku yang berubah. Biasanya, seorang anak memiliki gangguan interaksi yang terus-menerus dalam suatu masyarakat.

Seringkali, autisme tidak didiagnosis untuk waktu yang lama, karena perubahan perilaku orang tua merujuk pada karakteristik karakter bayi.

Penyakit ini sebenarnya bisa ringan. Dalam hal ini, mengidentifikasi tanda-tanda karakteristik pertama dan mengenali penyakit adalah tugas yang sangat sulit tidak hanya untuk orang tua, tetapi juga untuk dokter.

Di Eropa dan Amerika Serikat, diagnosis autisme jauh lebih umum. Hal ini disebabkan oleh adanya kriteria diagnostik yang sangat baik yang memungkinkan komisi dokter untuk mendiagnosis secara akurat bahkan dengan penyakit ringan atau dalam kasus klinis yang sulit.

Pada bayi autis, berbagai perubahan terjadi pada korteks serebral. Mereka muncul segera setelah lahir. Namun, mereka dapat muncul jauh kemudian, setelah bertahun-tahun. Penyakit ini berlanjut tanpa periode remisi stabil. Dengan perjalanan panjang penyakit dan penggunaan berbagai teknik psikoterapi yang dapat meningkatkan perilaku anak autis, orang tua dapat melihat beberapa perbaikan.

Sampai saat ini, belum ada perawatan khusus yang dikembangkan. Ini berarti bahwa kesembuhan total dari penyakit ini, sayangnya, tidak mungkin.

Prevalensi

Statistik tentang kejadian autisme di Amerika Serikat dan Eropa sangat berbeda dari data Rusia. Ini terutama disebabkan oleh tingginya kemampuan mendeteksi anak-anak yang sakit di luar negeri. Dokter dan psikolog asing menggunakan banyak kuesioner dan tes perilaku diagnostik yang memungkinkan mereka untuk secara akurat membuat diagnosis yang benar pada anak-anak dari segala usia.

Di Rusia, statistiknya sangat berbeda. Seringkali, tidak semua bayi tepat waktu dan pada usia dini mengungkapkan gejala pertama penyakit ini. Anak-anak Rusia yang menderita autisme sering tetap hanya bayi pendiam.

Gejala penyakit "dihapuskan" dengan karakteristik karakter dan temperamen anak, yang mengarah pada konsekuensi serius. Anak-anak seperti itu kemudian terintegrasi dengan buruk ke dalam masyarakat, tidak dapat menemukan diri mereka dalam profesi, atau mereka gagal menciptakan keluarga yang baik dan bahagia.

Prevalensi penyakit ini tidak lebih dari 3%. Paling sering anak laki-laki autis sakit. Biasanya rasio ini adalah 4: 1. Gadis-gadis dari keluarga di mana banyak kasus autisme terdaftar dengan kerabat juga bisa sakit dengan penyakit mental ini.

Paling sering, gejala cerah pertama penyakit terdeteksi hanya dalam tiga tahun. Penyakit ini biasanya bermanifestasi pada usia lebih dini, tetapi hingga 3-5 tahun dalam kebanyakan kasus tetap tidak dikenali.

Mengapa anak-anak dilahirkan dengan kelainan spektrum autisme?

Sampai saat ini, para ilmuwan belum memutuskan pendapat umum tentang masalah ini. Dalam perkembangan autisme, banyak ahli menemukan beberapa gen bersalah, yang menyebabkan gangguan pada pekerjaan beberapa bagian korteks serebral. Seringkali, ketika menganalisis kasus penyakit, hereditas yang nyata menjadi jelas.

Teori penyakit lain dianggap mutasi. Para ilmuwan percaya bahwa penyebab penyakit ini bisa berupa berbagai mutasi dan kerusakan pada perangkat genetik individu tertentu.

Berbagai faktor dapat menyebabkan ini:

  • efek radiasi pengion pada janin selama kehamilan ibu;
  • infeksi dengan infeksi bakteri atau virus pada janin selama perkembangan janin;
  • paparan bahan kimia berbahaya yang memiliki efek teratogenik pada anak yang belum lahir;
  • penyakit kronis pada sistem saraf pada ibu, di mana dia mengambil berbagai obat psikotropika simptomatik untuk waktu yang lama.

Efek mutagenik seperti itu menurut para ahli Amerika cukup sering menyebabkan berbagai kelainan karakteristik autisme.

Efek seperti itu pada janin selama 8-10 minggu pertama sejak saat pembuahan sangat berbahaya. Pada saat ini terdapat peletakan semua organ vital, termasuk yang bertanggung jawab atas perilaku korteks serebral mulai terbentuk.

Gen atau gangguan mutasi yang mendasari penyakit akhirnya mengarah pada munculnya kerusakan spesifik pada bagian-bagian tertentu dari sistem saraf pusat. Akibatnya, kerja yang koheren terganggu antara berbagai neuron yang bertanggung jawab untuk integrasi sosial.

Juga, ada perubahan fungsi sel-sel cermin otak, yang mengarah pada munculnya gejala autisme yang spesifik, ketika bayi dapat berulang kali melakukan tindakan tipe tunggal dan mengucapkan frasa individual beberapa kali.

Saat ini, ada banyak klasifikasi penyakit yang berbeda. Semuanya dibagi menjadi varian perjalanan penyakit, tingkat keparahan manifestasi, serta memperhitungkan stadium penyakit.

Satu-satunya klasifikasi kerja yang akan digunakan di Rusia tidak. Negara kita saat ini sedang mengembangkan dan merampingkan kriteria penyakit tertentu yang akan mendasari diagnosis penyakit.

Autisme biasanya dapat terjadi dalam beberapa bentuk atau variasi:

  1. Khas. Pada varian ini, gejala-gejala penyakit sudah tampak cukup jelas pada masa kanak-kanak. Anak-anak memiliki perilaku yang lebih tertutup, kurangnya keterlibatan dalam permainan dengan anak-anak lain, mereka memiliki kontak yang buruk bahkan dengan kerabat dekat dan orang tua. Untuk meningkatkan integrasi sosial, perlu melakukan seluruh kompleks berbagai prosedur psikoterapi dan bantuan psikolog anak yang berpengalaman dalam masalah ini.
  2. Tidak khas. Versi penyakit yang tidak lazim ini terjadi pada usia yang jauh lebih tua. Sebagai aturan, setelah 3-4 tahun. Bentuk penyakit ini ditandai oleh manifestasi tidak semua tanda autisme spesifik, tetapi hanya beberapa. Autisme atipikal didiagnosis agak terlambat. Seringkali, pada waktunya, tidak ada diagnosis dan keterlambatan dalam menetapkan diagnosis mengarah pada perkembangan gejala yang lebih persisten pada anak, yang jauh lebih buruk daripada terapi.
  3. Tersembunyi Statistik yang akurat tentang jumlah bayi dengan diagnosis seperti itu tidak tersedia. Dalam bentuk penyakit ini, manifestasi dari gejala klinis utama sangat jarang. Sangat sering, bayi dianggap terlalu tertutup atau tertutup. Anak-anak seperti itu praktis tidak mengizinkan orang asing masuk ke dunia batin mereka sendiri. Berkomunikasi dengan seorang anak yang didiagnosis dengan autisme sangat sulit.

Bagaimana bentuk ringan berbeda dari yang parah?

Autisme dapat terjadi dalam beberapa bentuk sesuai dengan tingkat keparahannya. Bentuk paling ringan ditemukan dalam banyak kasus. Ini ditandai dengan pelanggaran adaptasi sosial, ketika bayi tidak ingin melakukan kontak atau berkomunikasi dengan orang lain.

Penting untuk dipahami bahwa dia melakukan ini bukan karena kesederhanaan atau isolasi yang berlebihan, tetapi hanya karena manifestasi penyakit. Anak-anak seperti itu, biasanya, mulai berbicara terlambat.

Pelanggaran diri dalam bentuk ringan penyakit hampir tidak pernah terjadi. Anak-anak dapat melakukan kontak dengan orang-orang terdekat mereka. Biasanya, anak memilih beberapa anggota keluarga yang, menurut pendapatnya, memperlakukannya dengan lebih perhatian dan perhatian. Balita-autis memiliki kontak tubuh yang buruk. Biasanya, anak berusaha menyimpang dari pelukan atau tidak suka ciuman.

Anak-anak dengan penyakit yang lebih parah dalam segala hal mencoba menghindari kontak dengan orang lain. Bahkan menyentuh atau memeluk kerabat dekat dapat menyebabkan mereka mengalami trauma mental yang parah. Hanya yang terdekat, menurut si anak, orang bisa menyentuhnya. Ini adalah tanda klinis yang sangat penting dari penyakit ini. Seorang anak autis sangat sensitif terhadap intervensi di ruang pribadinya sejak usia sangat muda.

Untuk beberapa varian penyakit yang parah, kecenderungan mental untuk melukai diri sendiri adalah karakteristik. Bayi-bayi semacam itu bahkan mungkin menggigit diri mereka sendiri atau mencoba untuk menimbulkan berbagai cedera pada usia yang lebih tua.

Manifestasi seperti itu jarang terjadi, namun, memerlukan konsultasi mendesak dengan psikiater dan penunjukan obat obat khusus yang mengurangi manifestasi agresi terhadap kepribadiannya sendiri.

Bentuk ringan dari penyakit ini seringkali tetap tidak terdiagnosis, terutama di Rusia. Manifestasi penyakit hanya merujuk pada fitur perkembangan anak atau keunikan karakternya. Anak-anak semacam itu dapat tumbuh dan membawa penyakit ini sampai dewasa. Perjalanan penyakit dapat bervariasi pada usia yang berbeda. Namun, pelanggaran klasik integrasi sosial diamati hampir secara konstan, tanpa remisi.

Bentuk-bentuk penyakit yang parah, yang sering dimanifestasikan oleh isolasi paksa bayi dari dunia luar, jauh lebih mudah untuk ditentukan.

Perilaku seorang anak dengan keparahan parah autisme dimanifestasikan oleh keengganan untuk berkomunikasi dengan siapa pun. Bayi seperti itu lebih mungkin sendirian. Ini memberi mereka ketenangan pikiran dan tidak mengganggu cara hidup mereka yang biasa.

Kegagalan untuk memberikan terapi psikoterapi dapat menyebabkan kerusakan kondisi dan maladaptasi sosial lengkap anak.

Gejala dan tanda pertama

Manifestasi penyakit dapat diperiksa pada tahun-tahun pertama kehidupan seorang anak. Analisis yang cermat dan hati-hati terhadap perilaku bayi, bahkan pada usia sangat muda, dapat mengungkapkan tanda-tanda karakteristik pertama sindrom autisme. Untuk penyakit ini ada ciri dan ciri psikologis khusus.

Karakteristik utama penyakit ini dapat dibagi menjadi beberapa kategori utama:

  • Keengganan untuk membuat kontak sosial baru.
  • Minat yang terganggu atau penggunaan game khusus.
  • Pengulangan tindakan khas berulang kali.
  • Pelanggaran perilaku bicara.
  • Perubahan kecerdasan dan berbagai tingkat perkembangan mental.
  • Ubah indera kepribadian Anda sendiri.
  • Disfungsi psikomotor.

Keengganan untuk menciptakan kontak sosial baru terwujud pada bayi sejak lahir. Pada awalnya, anak-anak dengan enggan menanggapi kontak dari orang terdekat. Bahkan pelukan atau ciuman orang tua tidak menimbulkan emosi positif pada anak autis. Anak-anak seperti itu dari luar tampak terlalu tenang dan bahkan "kedinginan."

Anak-anak praktis tidak menanggapi senyum dan tidak memperhatikan "seringai" yang mereka buat sebagai orang tua atau saudara dekat. Mereka sering memperbaiki pandangan mereka pada objek yang sangat menarik bagi mereka.

Bayi yang baru lahir dengan sindrom autisme dapat menghabiskan waktu berjam-jam menonton mainan atau menatap satu titik.

Anak-anak memiliki sedikit atau tidak ada kesenangan dalam mengekspresikan hadiah baru. Anak-anak di tahun pertama kehidupan dapat benar-benar netral terhadap mainan baru. Paling sering, bahkan sulit untuk mendapatkan senyum dari anak-anak tersebut sebagai tanggapan terhadap hadiah. Paling-paling, anak autis hanya akan membalikkan mainan selama beberapa menit di kandang dan kemudian menunda tanpa batas.

Anak-anak di atas usia dari pendekatan yang sangat selektif dengan pilihan orang yang dekat dengan mereka. Biasanya mereka memilih tidak lebih dari dua orang. Ini karena keengganan untuk membuat kontak dekat, karena hal ini menyebabkan rasa tidak nyaman yang jelas bagi bayi.

Biasanya mereka memilih salah satu orang tua sebagai "teman". Bisa jadi ayah dan ibu. Dalam beberapa kasus - nenek atau kakek.

Anak autis praktis tidak memiliki kontak dengan teman sebayanya atau anak-anak dari usia yang berbeda. Upaya apa pun untuk mengganggu dunia nyaman mereka sendiri dapat membuat anak-anak itu merasa tidak nyaman.

Mereka berusaha menghindari situasi traumatis apa pun untuk jiwa mereka. Teman-teman anak autis hampir tidak punya. Kesulitan mendapatkan teman baru yang mereka alami sepanjang hidup mereka.

Masalah serius pertama pada bayi tersebut muncul pada usia 2-3 tahun. Biasanya saat ini anak-anak dikirim ke taman kanak-kanak. Sebagai aturan, penyakit terdeteksi di sana, karena tidak mungkin untuk melewatkan manifestasi karakteristik penyakit.

Ketika mengunjungi taman kanak-kanak, perilaku anak-anak autis menonjol dengan tajam. Mereka tampak lebih menarik daripada anak-anak lain, mereka dapat berdiri di samping, bermain selama berjam-jam dengan mainan yang sama, melakukan beberapa gerakan berulang stereotip.

Anak-anak dengan autisme adalah perilaku yang lebih asing. Kebanyakan bayi hampir tidak bertanya apa-apa. Jika mereka membutuhkan sesuatu, mereka lebih suka mengambilnya sendiri tanpa bantuan.

Anak-anak hingga tiga tahun mungkin tidak belajar banyak tentang pot.

Jika Anda meminta seorang anak untuk memberi Anda mainan atau benda, maka paling sering ia tidak akan menyerah, tetapi cukup melemparkannya ke lantai. Ini adalah manifestasi dari persepsi komunikasi yang terganggu.

Balita-autis tidak selalu dibedakan dengan kepasifan total dalam tim baru yang tidak dikenal. Seringkali, ketika mencoba memperkenalkan anak yang sakit ke masyarakat baru, ia mungkin memiliki amarah negatif yang terang atau agresi terhadap orang lain. Ini adalah manifestasi dari pelanggaran atau intrusi ke batas-batas mereka sendiri dan dunia batin yang nyaman, dan yang paling penting, aman bagi anak-anak dengan autisme. Perluasan kontak apa pun dapat mengarah pada wabah agresi dan kemunduran mental yang terkuat.

Minat yang dilanggar atau penggunaan game khusus

Sangat sering, anak-anak dengan autisme tetap acuh tak acuh terhadap kegiatan rekreasi aktif apa pun. Mereka tampaknya berada di dunia batin mereka sendiri. Pintu masuk ke ruang pribadi ini untuk orang lain biasanya ditutup. Setiap upaya untuk mengajar anak-anak ke permainan sangat sering menyebabkan kegagalan total dalam usaha ini.

Anak-anak dengan autisme memilih 1-2 mainan favorit yang dengannya mereka menghabiskan banyak waktu. Bahkan dengan banyak pilihan mainan yang berbeda, mereka tetap sama sekali tidak peduli pada mereka.

Pengamatan cermat dari permainan anak dengan autisme dapat dilihat pengulangan yang ketat dari urutan tindakan yang ia lakukan. Jika seorang anak laki-laki bermain dengan kapal, maka sangat sering ia membangun semua kapal yang ia miliki. Anak dapat mengurutkannya berdasarkan ukuran, warna, atau tanda-tanda khusus untuknya. Tindakan seperti itu ia lakukan setiap saat sebelum pertandingan.

Ketertiban yang ketat sering memanifestasikan dirinya pada anak-anak dengan autisme dalam segala hal. Ini adalah manifestasi dari dunia yang nyaman bagi mereka, di mana semua benda berdiri di tempat mereka dan tidak ada kekacauan.

Semua barang baru yang muncul dalam kehidupan anak autis, menyebabkannya trauma mental yang hebat. Bahkan penataan ulang furnitur atau mainan dapat menyebabkan serangan agresi yang kuat pada seorang anak atau, sebaliknya, memperkenalkan seorang anak ke dalam keadaan apatis yang lengkap. Lebih baik semua benda berdiri di tempat mereka setiap saat. Dalam hal ini, bayi akan merasa lebih nyaman dan tenang.

Untuk anak perempuan yang autis, aneh juga untuk mengubah bentuk permainan. Perhatikan bagaimana bayi itu bermain dengan bonekanya. Selama kelas seperti itu, dia akan melakukan semua gerakan dan tindakan setiap hari sesuai dengan algoritma yang ditetapkan. Misalnya, dia pertama-tama akan menyisir rambutnya, lalu mencuci bonekanya, lalu berganti pakaian. Dan tidak pernah sebaliknya! Semua dalam urutan yang ditentukan secara ketat.

Tindakan sistematis seperti itu pada anak autis disebabkan oleh kekhasan perilaku mental yang terganggu, dan bukan karakter. Jika Anda mencoba mengklarifikasi dengan anak tersebut, mengapa ia melakukan tindakan yang sama setiap kali, maka Anda tidak akan mendapat jawaban. Anak itu sama sekali tidak memperhatikan tindakan apa yang dia hasilkan. Untuk persepsi tentang jiwanya sendiri, ini benar-benar normal.

Mengulangi tindakan biasa

Perilaku seorang anak autis tidak selalu sangat berbeda dari cara seorang anak yang sehat berkomunikasi. Anak-anak seperti itu terlihat sangat normal dari luar, karena penampilan bayi hampir tidak berubah.

Anak-anak dengan autisme sering tidak ketinggalan dalam perkembangan fisik dan sama sekali tidak berbeda dalam penampilan dari teman sebayanya. Namun, dengan pengamatan yang lebih cermat terhadap perilaku anak, dimungkinkan untuk mengidentifikasi tindakan yang agak berbeda dari perilaku yang biasa.

Seringkali, anak-anak dengan autisme dapat mengulangi berbagai kata atau kombinasi yang terdiri dari beberapa huruf atau suku kata. Gangguan semacam itu dapat terjadi pada anak laki-laki dan perempuan.

Fitur ini dapat muncul dalam berbagai cara:

  • Penghitungan berulang atau penamaan nomor berurutan. Seringkali, anak-anak autis menghitung berkali-kali sepanjang hari. Kegiatan seperti itu memberi anak kenyamanan dan bahkan emosi positif.
  • Pengulangan kata-kata yang diucapkan sebelumnya. Misalnya, setelah pertanyaan "Berapa usia Anda?", Anak itu dapat mengulangi "Saya berumur 5 tahun, 5 tahun, 5 tahun" beberapa lusin kali. Sangat sering bayi tersebut mengulangi satu frasa atau kata setidaknya 10-20 kali.

Dalam kasus lain, anak-anak dengan autisme dapat melakukan tindakan yang sama untuk waktu yang lama. Misalnya, mereka berulang kali mematikan dan menyalakan lampu. Beberapa bayi sering membuka atau menutup keran air.

Ciri lain mungkin berupa patah jari secara konstan atau jenis gerakan yang sama dengan kaki dan lengan. Tindakan khas seperti itu, diulang berkali-kali, membawa kedamaian dan ketenangan bagi anak-anak.

Dalam kasus yang lebih jarang, bayi dapat melakukan tindakan lain dari jenis yang sama, misalnya, mengendus berbagai benda. Banyak ilmuwan mengaitkan hal ini dengan fakta bahwa pelanggaran terjadi di area korteks serebral yang aktif untuk persepsi bau. Persepsi bau, sentuhan, penglihatan dan rasa - area persepsi sensorik ini pada anak autis juga sering rusak, dan berbagai manifestasi muncul.

Gangguan bicara

Gangguan bicara sering terjadi pada anak autis. Tingkat keparahan manifestasinya berbeda. Dalam bentuk penyakit yang lebih ringan, biasanya, kelainan bicara sedikit diekspresikan. Dalam kasus yang lebih parah, mungkin ada keterlambatan total dalam perkembangan bicara dan akuisisi cacat persisten.

Untuk memanifestasikan penyakit mungkin berbeda. Seringkali, anak-anak dengan autisme mulai berbicara terlambat. Sebagai aturan, setelah anak mengucapkan beberapa kata pertama, dia bisa diam untuk waktu yang lama. Leksikon bayi hanya terdiri dari beberapa kata. Seringkali ia mengulanginya berkali-kali sepanjang hari.

Anak-anak dengan autisme tidak pandai mengembangkan kosakata mereka. Bahkan mengingat kata-katanya, mereka mencoba untuk tidak menggunakan sejumlah besar kombinasi yang berbeda dalam pidato mereka.

Keunikan perilaku bicara pada anak yang lebih tua dari dua tahun adalah penyebutan objek pada orang ketiga. Paling sering, anak akan menyebut dirinya dengan nama atau mengatakan, misalnya, "gadis Olya". Kata ganti "Aku" hampir tidak pernah terdengar dari seorang anak autis.

Jika Anda bertanya kepada bayi apakah ia ingin berenang, anak itu dapat menjawab "ia ingin berenang" atau menyebut dirinya dengan nama "Kostya ingin berenang."

Sangat sering, anak-anak dengan autisme tidak menjawab pertanyaan langsung yang ditujukan kepada mereka. Mereka bisa diam atau meninggalkan jawabannya, mentransfer pembicaraan ke topik lain atau mengabaikannya. Perilaku ini dikaitkan dengan persepsi menyakitkan tentang kontak baru dan upaya untuk menyerang ruang pribadi.

Jika seorang anak dianiaya dengan pertanyaan atau mengajukan terlalu banyak pertanyaan dalam waktu singkat, maka anak tersebut bahkan dapat bereaksi dengan sangat keras, menunjukkan agresi.

Pidato anak-anak yang lebih besar sering mencakup banyak kombinasi dan frasa yang menarik. Mereka dengan sempurna mengingat berbagai dongeng dan peribahasa.

Seorang anak yang menderita autisme dapat dengan mudah membaca dalam hati kutipan dari puisi Pushkin pada usia lima tahun atau mendeklarasikan puisi yang rumit.

Anak-anak ini sering memiliki kecenderungan untuk berima. Pada anak-anak yang lebih kecil itu adalah kesenangan yang besar untuk mengulangi berbagai rima berkali-kali.

Kombinasi kata-kata mungkin tampak sama sekali tidak berarti, dan dalam beberapa kasus bahkan bersifat khayalan. Namun, untuk anak-anak autis, pengulangan sajak seperti itu membawa sukacita dan emosi positif.

Perubahan kecerdasan dan berbagai tingkat perkembangan mental

Untuk waktu yang lama, diyakini bahwa anak-anak dengan autisme mengalami keterbelakangan mental. Tapi ini adalah kesalahan besar! Sejumlah besar anak autis memiliki tingkat IQ tertinggi.

Dengan komunikasi yang baik dengan anak, Anda dapat melihat bahwa ia memiliki tingkat kecerdasan yang tinggi. Namun, ia akan menunjukkannya kepada tidak semua orang.

Keunikan dari perkembangan mental autisme adalah sangat sulit baginya untuk berkonsentrasi dan memiliki tujuan dalam mencapai tujuan tertentu.

Ingatan anak-anak seperti itu memiliki sifat selektif. Tidak semua peristiwa akan diingat oleh seorang anak dengan kemudahan yang sama, tetapi hanya mereka yang, menurut persepsi pribadinya, akan lebih dekat dengan dunia batin.

Beberapa bayi memiliki cacat dalam persepsi logis. Mereka melakukan tugas-tugas membangun seri asosiatif dengan buruk.

Anak itu memahami peristiwa abstrak biasa dengan baik, dapat dengan mudah mengulangi urutan atau rangkaian peristiwa bahkan setelah waktu yang lama. Gangguan memori jangka panjang tidak diamati pada anak autis.

Anak-anak dengan tingkat kecerdasan yang lebih tinggi sangat tidak terintegrasi di sekolah. Seringkali, anak seperti itu menjadi "buangan" atau "domba hitam".

Gangguan kemampuan bersosialisasi berkontribusi pada fakta bahwa anak-anak autis semakin terasing dari dunia luar. Sebagai aturan, bayi tersebut memiliki kecenderungan untuk berbagai ilmu. Mereka bisa menjadi genius sejati jika pendekatan yang tepat diterapkan pada anak.

Varian penyakit yang berbeda dapat terjadi dengan cara yang berbeda. Dalam beberapa kasus, anak-anak mengalami penurunan kemampuan intelektual. Mereka tidak memuaskan di sekolah, tidak menjawab pertanyaan guru, kurang menyelesaikan tugas-tugas geometris yang sulit yang membutuhkan kemampuan spasial dan logis yang baik.

Sangat sering untuk anak-anak ini memerlukan pelatihan khusus dengan menggunakan program pendidikan khusus yang dirancang khusus untuk anak-anak dengan autisme.

Penting untuk dicatat bahwa setiap kemunduran kondisi ini dapat terjadi pada anak secara tiba-tiba ketika terpapar pada penyebab yang memicu. Seringkali mereka bisa menjadi pemicu stres berat atau serangan teman sebaya.

Anak-anak yang menderita autisme sangat menderita peristiwa provokatif seperti itu. Bahkan dapat menyebabkan apatis yang kuat atau, sebaliknya, menyebabkan agresi yang kejam.

Lihat video berikut tentang mengajar anak-anak dengan kelainan spektrum autisme.

Mengubah rasa diri

Ketika ada kontak dengan orang lain rusak, autis sering memproyeksikan peristiwa negatif ke diri mereka sendiri. Ini disebut agresi otomatis. Manifestasi penyakit seperti itu dalam berbagai tingkat keparahan sering terjadi. Hampir setiap anak ketiga dengan autisme menderita manifestasi yang merugikan dari penyakit ini.

Psikoterapis percaya bahwa gejala negatif ini terjadi sebagai akibat dari gangguan persepsi tentang batas-batas dunia batin mereka sendiri. Ancaman terhadap keselamatan pribadi dianggap oleh anak yang sakit terlalu akut. Anak-anak dapat menyebabkan berbagai cedera pada diri mereka sendiri: menggigit diri sendiri atau bahkan memotong diri mereka sendiri dengan sengaja.

Bahkan di masa kanak-kanak, anak terganggu oleh perasaan ruang yang terbatas. Bayi-bayi semacam itu sering jatuh dari arena, yang sebelumnya bergoyang-goyang. Beberapa anak mungkin terlepas dari kereta dorong dan jatuh ke tanah.

Biasanya pengalaman negatif dan menyakitkan seperti itu akan memaksa bayi yang sehat untuk tidak melakukan tindakan seperti itu di masa depan. Seorang anak autis, meskipun sakit, masih akan mengulangi tindakan ini lagi dan lagi.

Jarang sekali, anak itu menunjukkan agresi terhadap orang lain. Dalam 99% kasus, manifestasi dari reaksi semacam itu adalah pertahanan diri. Sebagai aturan, anak-anak sangat tertarik pada upaya apa pun untuk menyerang dunia pribadi mereka.

Tindakan yang tidak benar terhadap anak autis, atau bahkan keinginan sederhana untuk melakukan kontak, dapat memicu serangan agresi pada bayi, yang memicu ketakutan batin.

Gangguan Psikomotor

Cukup sering pada anak-anak dengan autisme ada perubahan gaya berjalan. Mereka mencoba berjinjit. Beberapa anak bisa melompat ketika berjalan. Gejala ini terjadi setiap hari.

Semua upaya untuk berkomentar kepada bayi bahwa ia berjalan dengan tidak tepat dan bahwa ia harus berjalan dengan cara yang berbeda tidak memberikan respons kepadanya. Anak itu tetap untuk waktu yang lama benar dalam perjalanannya.

Anak autis tidak memperhatikan perubahan yang dimanifestasikan dalam kehidupan sehari-harinya. Anak yang lebih besar mencoba untuk memilih rute yang biasa mereka gunakan. Seorang anak yang autis hampir selalu akan memilih jalur yang sama ke sekolah tanpa mengubah kebiasaan mereka.

Balita sering tetap setia pada preferensi selera mereka. Anak-anak semacam itu hendaknya tidak diajari cara makan tertentu. Bagaimanapun, seorang anak autis akan memiliki idenya sendiri dan bahkan seluruh sistem di kepalanya, apa dan kapan ia harus makan.

Membuat bayi makan produk asing akan hampir mustahil. Mereka tetap setia pada selera seleranya sepanjang hidup.

Karakteristik utama berdasarkan usia

Hingga satu tahun

Anak-anak dengan manifestasi autisme bereaksi buruk terhadap segala upaya untuk menghubungi mereka, terutama dengan nama. Anak-anak tidak mengoceh untuk waktu yang lama dan tidak mengucapkan kata-kata pertama.

Emosi anak agak buruk. Gerakan juga sangat berkurang. Anak itu, yang sakit autisme, memberi kesan seorang anak yang sangat tenang yang sedikit menangis dan praktis tidak meminta pena. Setiap kontak dengan orang tua dan bahkan ibu tidak memberi anak emosi positif yang kuat.

Bayi baru lahir dan bayi praktis tidak mengekspresikan emosi yang berbeda di wajah. Anak-anak semacam itu bahkan tampak agak tersisih. Seringkali, ketika mencoba membuat bayi tersenyum, ia tidak mengubah wajahnya atau menganggap usaha ini cukup dingin. Anak-anak ini suka mempertimbangkan berbagai barang. Pandangan mereka berhenti pada suatu objek untuk waktu yang sangat lama.

Anak-anak sering mencoba untuk memilih satu atau beberapa mainan yang dapat mereka pakai hampir sepanjang hari. Untuk permainan, mereka sama sekali tidak membutuhkan orang luar. Mereka merasa hebat sendirian dengan diri mereka sendiri. Kadang-kadang upaya untuk menyerang permainan mereka dapat memicu serangan panik atau agresi.

Anak-anak dari tahun pertama kehidupan yang menderita autisme tidak secara praktis meminta bantuan orang dewasa. Jika mereka membutuhkan sesuatu, mereka mencoba untuk mengambil barang ini sendiri.

Sebagai aturan, tidak ada pelanggaran intelek di usia ini. Sebagian besar anak-anak tidak tertinggal dari teman sebayanya dalam hal perkembangan fisik atau mental.

Hingga 3 tahun

Pada usia 3 tahun, gejala membatasi ruang sendiri mulai muncul ke tingkat yang lebih besar.

Bermain di jalanan, anak-anak dengan tegas menolak bermain di kotak pasir yang sama dengan anak-anak lain. Semua barang dan mainan milik anak autis hanya miliknya.

Anak-anak menolak untuk berbagi sesuatu dan mencoba untuk menjauh dari situasi apa pun yang memancing situasi seperti itu.

Anak-anak seperti itu dari luar tampaknya sangat tertutup dan "ada dalam pikiran mereka." Paling sering, pada usia satu setengah tahun, mereka hanya bisa mengucapkan beberapa kata. Namun, ini tidak terjadi pada semua bayi. Seringkali mereka mengulangi berbagai kombinasi verbal yang tidak membawa beban semantik yang besar.

Setelah anak mengucapkan kata pertama, dia tiba-tiba bisa diam dan praktis tidak berbicara cukup lama.

Anak-anak dengan autisme hampir tidak pernah menjawab pertanyaan mereka. Hanya dengan orang yang paling dekat dengan mereka, mereka dapat mengucapkan beberapa kata atau menjawab pada orang ketiga pertanyaan yang ditujukan kepada mereka.

Sangat sering, anak-anak ini berusaha memalingkan muka dan tidak memandang orang lain. Bahkan jika anak itu menjawab pertanyaan, dia tidak akan pernah menggunakan kata "Aku". Anak-anak dengan autisme mendefinisikan diri mereka sebagai "dia" atau "dia". Banyak anak memanggil nama mereka sendiri.

Untuk beberapa anak ditandai dengan manifestasi tindakan stereotip. Mereka bisa bergoyang kuat di kursi. Komentar orang tua yang melakukan kesalahan atau jelek tidak menyebabkan respons apa pun pada anak. Ini tidak terkait dengan keinginan untuk menunjukkan karakter mereka, tetapi hanya dengan pelanggaran terhadap persepsi perilaku mereka sendiri. Anak itu benar-benar tidak memperhatikan dan tidak melihat ada yang salah dalam tindakannya.

Beberapa bayi mungkin mengalami masalah dengan keterampilan motorik halus. Ketika mencoba mengambil barang-barang kecil dari meja atau lantai, anak melakukan ini dengan sangat canggung.

Seringkali, bayi tidak bisa meremas tangan dengan baik. Pelanggaran keterampilan motorik halus seperti itu tentu membutuhkan latihan khusus yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan ini.

Jika koreksi ditunda, anak mungkin mengalami pelanggaran surat itu, serta penampilan gerakan, yang tidak khas dari anak biasa.

Anak-anak autis suka bermain dengan keran air atau sakelar. Mereka juga menikmati membuka dan menutup pintu. Setiap gerakan dengan tipe yang sama menyebabkan emosi yang hebat pada anak. Dia dapat melakukan tindakan seperti itu selama yang dia inginkan, sampai orang tuanya turun tangan. Saat melakukan gerakan-gerakan ini, bayi sama sekali tidak menyadari bahwa ia melakukannya berkali-kali.

Autis anak-anak hanya makan produk yang mereka sukai, bermain sendiri dan praktis tidak berkenalan dengan anak-anak lain. Banyak orang di dunia keliru mengira bayi seperti itu terlalu manja. Ini adalah kesalahan besar!

Seorang anak yang menderita autisme, di bawah usia tiga tahun, sama sekali tidak melihat perbedaan dalam perilaku mereka mengenai perilaku orang lain. Dia hanya mencoba membatasi batas-batas dunia batinnya dari gangguan dari luar.

Dulu anak-anak autis memiliki fitur wajah tertentu. Seringkali fitur seperti itu disebut bentuk aristokrat. Autis dianggap memiliki hidung yang lebih tipis dan lebih panjang. Namun, ini bukan masalahnya.

Sampai saat ini, hubungan antara fitur struktural wajah dan keberadaan autisme pada anak belum dapat diandalkan. Penilaian seperti itu hanyalah dugaan belaka dan tidak tahu bagaimana bukti ilmiahnya.

Dari 3 hingga 6 tahun

Pada usia ini, ada puncak dalam kejadian autisme. Anak-anak mulai dibawa ke taman kanak-kanak, di mana pelanggaran dalam adaptasi sosial menjadi nyata.

Anak-anak dengan autisme merasakan perjalanan pagi ke lembaga pendidikan prasekolah tanpa antusiasme yang besar. Mereka akan lebih bersedia untuk tinggal di rumah daripada meninggalkan rumah aman seperti biasanya.

Bocah autis nyaris tidak punya teman baru. Paling-paling, ia memiliki satu kenalan baru yang menjadi sahabat.

Banyak orang di dunia batinnya yang tidak akan diterima oleh anak yang sakit. Sangat sering, anak-anak ini mencoba untuk menutup lebih banyak lagi, untuk menjauh dari situasi yang traumatis.

Anak itu mencoba memunculkan semacam cerita ajaib atau dongeng yang menjelaskan mengapa ia harus pergi ke taman kanak-kanak ini. Kemudian dia menjadi protagonis utama dari tindakan ini. Namun, mengunjungi taman kanak-kanak tidak memberi anak itu kesenangan. Dia tidak rukun dengan teman-temannya dan praktis tidak mematuhi para pendidik.

Semua hal di loker pribadi bayi biasanya ditumpuk secara ketat. Ini menjadi jelas terlihat dari samping. Anak-anak ini tidak tahan dengan kekacauan dan hal-hal yang tersebar. Setiap pelanggaran pemesanan struktur dapat menyebabkan mereka memiliki sikap apatis, dan dalam beberapa kasus perilaku agresif.

Upaya memaksa seorang anak untuk bertemu anak-anak baru dalam sebuah kelompok dapat menyebabkannya sangat tertekan.

Anak-anak dengan autisme tidak dapat dimarahi karena mereka melakukan beberapa jenis tindakan yang sama dalam jangka waktu yang lama. Anda hanya perlu mengambil "kunci" untuk anak seperti itu.

Seringkali, guru taman kanak-kanak tidak bisa mengatasi bayi "istimewa". Pekerja pedagogis memandang banyak fitur perilaku yang terganggu sebagai sifat merusak dan karakter yang berlebihan. Dalam kasus ini, pekerjaan wajib dari seorang psikolog medis yang akan bekerja setiap hari dengan seorang anak di lembaga prasekolah diperlukan.

Di atas 6 tahun

Anak-anak dengan autisme di Rusia menghadiri sekolah reguler. Di negara kita untuk anak-anak seperti itu tidak ada program pendidikan khusus. Biasanya anak autis belajar dengan baik. Mereka memiliki kecenderungan untuk berbagai disiplin ilmu. Banyak pria bahkan menunjukkan tingkat kepemilikan subjek tertinggi.

Anak-anak seperti itu sering fokus pada satu subjek tertentu. Dalam disiplin lain yang tidak menemukan respons di dunia batin seorang anak, mereka mungkin memiliki kinerja yang sangat biasa-biasa saja.

Anak-anak dengan autisme agak kurang terkonsentrasi, dan mereka juga ditandai dengan kurangnya konsentrasi perhatian pada beberapa mata pelajaran sekaligus.

Seringkali pada anak-anak seperti itu, jika penyakit terdeteksi pada tahap awal dan tidak ada cacat yang kuat dalam keterampilan motorik halus, kemampuan brilian untuk musik atau kreativitas ditemukan.

Anak-anak dapat menghabiskan berjam-jam bermain berbagai alat musik. Beberapa anak bahkan secara mandiri menyusun berbagai karya.

Anak-anak, sebagai suatu peraturan, mencoba menjalani kehidupan yang agak tertutup. Mereka punya beberapa teman. Mereka praktis tidak menghadiri berbagai acara hiburan, yang dapat dihadiri oleh banyak orang. Menemukan rumah untuk mereka lebih nyaman.

Sangat sering, anak-anak memiliki komitmen terhadap makanan tertentu. Dalam kebanyakan kasus, berasal dari anak usia dini. Anak-anak yang menderita autisme, makan dalam waktu yang ditentukan sesuai jadwal mereka sendiri. Semua makanan disertai dengan pertunjukan ritual tertentu.

Mereka sering makan hanya dari piring biasanya, mencoba menghindari hidangan warna baru. Semua peralatan makan biasanya diletakkan oleh anak di atas meja dalam urutan yang jelas.

Anak-anak dengan manifestasi autisme dapat sangat berhasil menyelesaikan sekolah, menunjukkan pengetahuan yang sangat baik tentang disiplin apa pun.

Hanya dalam 30% kasus bayi yang menderita penyakit ini tertinggal dari kurikulum sekolah dan memiliki prestasi akademik yang buruk. Sebagai aturan, anak-anak ini didiagnosis dengan autisme agak terlambat atau tidak memiliki program rehabilitasi yang baik, yang mengurangi gejala buruk penyakit dan meningkatkan adaptasi sosial.

Masalah

Sangat sering pada anak-anak dengan autisme tidak hanya gangguan perilaku, tetapi juga berbagai manifestasi patologis organ internal.

Gangguan pencernaan

Terwujud dalam bentuk kemungkinan diare atau sembelit, yang praktis tidak tergantung pada makanan yang diterima anak. Anak autis memiliki preferensi rasa tertentu. Untuk menormalkan efek samping dan gangguan tinja, diet bebas gluten digunakan secara efektif. Diet semacam itu, di mana jumlah gluten terbatas, berkontribusi pada kerja harmonis organ-organ saluran pencernaan dan mengurangi gejala negatif gangguan pencernaan.

Anda dapat mempelajari lebih lanjut tentang diet autisme dengan menonton video berikut.

Gangguan tidur

Anak-anak memiliki aktivitas yang hampir sama siang dan malam. Sangat sulit untuk menidurkan anak-anak tersebut. Bahkan jika mereka tertidur, mereka dapat tidur hanya beberapa jam. Sangat sering, bayi bangun pagi-pagi sekali. Pada siang hari, mereka mungkin menolak untuk tidur. Dalam beberapa kasus, ketika terkena situasi stres yang parah, insomnia dapat mengintensifkan atau mimpi buruk dapat muncul yang selanjutnya mengganggu kesejahteraan umum anak.

Kapan Anda membutuhkan konsultasi psikiater?

Seorang dokter harus segera dimintai bantuan jika orang tua mencurigai tanda-tanda awal penyakit pada bayi mereka. Hanya seorang psikiater yang dapat mendiagnosis dan merekomendasikan pengobatan terapeutik yang diperlukan secara akurat.

Sebagai aturan, semua anak yang didiagnosis dengan autisme harus dipantau secara berkala oleh dokter. Jangan takut dengan dokter ini! Ini tidak berarti bahwa anak tersebut mengalami gangguan mental. Pengamatan seperti itu penting terutama untuk pencegahan perkembangan gejala penyakit yang tidak diinginkan.

Di negara kami, anak-anak yang telah didiagnosis autisme, praktis tidak menjalani program rehabilitasi khusus. Spesialis dan dokter Eropa dari Amerika Serikat menggunakan berbagai macam teknik psikoterapi yang berbeda, yang memungkinkan untuk meningkatkan kualitas hidup anak autis berkali-kali.

Psikolog medis, instruktur fisioterapi profesional, ahli patologi wicara dan ahli terapi wicara bekerja dengan bayi sejak usia dini. Sepanjang hidup, pasien seperti itu perlu dipantau oleh psikiater.

Pada usia berapa penyakit ini paling sering didiagnosis?

Menurut statistik, jumlah terbesar kasus penyakit yang baru didiagnosis jatuh pada usia 3-4 tahun. Pada saat itulah gejala ketidakmampuan sosial bayi mulai menampakkan diri.

Ada asumsi ilmiah yang menunjukkan bahwa ketika mengembangkan kriteria diagnostik yang lebih maju, akan jauh lebih mudah untuk mengidentifikasi kasus autisme pada anak-anak pada usia lebih dini.

Menentukan manifestasi pertama penyakit pada bayi baru lahir adalah tugas yang sangat sulit, bahkan untuk dokter anak yang berpengalaman. Untuk melakukan pemeriksaan dan diagnosis lengkap, diperlukan pemeriksaan medis lengkap, yang biasanya melibatkan setidaknya 5-6 spesialis berbeda dengan keterampilan dan pengetahuan tentang perawatan autisme pada anak-anak.

Diagnostik

Sulit untuk mendiagnosis penyakitnya. Di Rusia, diagnosis autisme akan paling sering dibuat ketika gangguan psikologis berikut terdeteksi:

  • ketidakadilan sosial anak di lingkungan;
  • kesulitan nyata dalam menjalin komunikasi dan kontak baru dengan orang lain;
  • mengulangi pengulangan tindakan atau kata-kata khas selama periode waktu yang lama.

Jika perjalanan penyakit terjadi dalam versi khas atau klasik, maka gejala di atas terjadi pada 100% kasus. Bayi tersebut memerlukan konsultasi wajib dengan psikiater, dan jika perlu, konsultasi penuh dengan keterlibatan spesialis dari spesialisasi terkait yang bekerja dengan anak autis.

Selama pemeriksaan yang lebih rinci, dokter mencoba menentukan ada tidaknya tanda-tanda utama, tetapi juga tanda-tanda tambahan. Untuk ini mereka menggunakan beberapa klasifikasi penyakit.

Ketika autisme digunakan:

  • ICD-X adalah dokumen kerja utama untuk spesialis Rusia.
  • DSM-5 atau Manual Statistik Diagnostik gangguan mental digunakan oleh psikiater di seluruh dunia, termasuk di Eropa dan Amerika Serikat.

Menurut buku-buku referensi medis ini, seorang anak dengan autisme harus memiliki setidaknya enam gejala yang disajikan di dalamnya. Untuk definisi mereka, dokter menggunakan berbagai kuesioner, yang digunakan untuk menilai keadaan bayi dengan cara yang menyenangkan. Penelitian semacam itu dilakukan dengan cara yang paling lembut agar tidak melukai jiwa anak yang cacat.

Juga perlu dilakukan wawancara dengan orang tua. Penelitian ini memungkinkan untuk mengklarifikasi keberadaan dan sifat pelanggaran dalam perilaku anak, yang menyebabkan mereka khawatir.

Beberapa psikiater dan psikolog medis melakukan wawancara dengan orang tua. Metode diagnostik semacam itu terutama hanya digunakan di Eropa dan Amerika Serikat. Di Rusia, sayangnya, diagnosis autisme berada dalam kondisi yang sangat buruk.

Anak-anak dengan penyakit ini untuk waktu yang lama tetap belum dijelajahi.

Seiring waktu, mereka meningkatkan manifestasi negatif dari ketidakmampuan sosial, dan apatis dan ketidakmampuan untuk menjalin kontak dengan orang lain dapat meningkat. Di negara kita, kriteria diagnostik yang berfungsi belum dikembangkan, yang menurutnya diagnosis seperti itu akan mudah dibuat. Dalam hal ini, kasus menegakkan diagnosis yang tepat dan tepat waktu cukup kecil.

Apakah mungkin untuk menguji di rumah?

Melakukan survei lengkap di rumah hampir tidak mungkin. Selama pengujian semacam itu, Anda hanya bisa mendapatkan jawaban perkiraan. Diagnosis autisme hanya dapat dilakukan oleh seorang psikiater. Untuk melakukan ini, ia menggunakan beberapa tes berbeda yang digunakan untuk mendiagnosis penyakit, serta berbagai teknik lain untuk memperjelas tingkat dan tingkat kerusakan.

Menguji di rumah, orang tua sering bisa mendapatkan hasil yang salah. Sangat sering, sistem informasi secara otomatis menganalisis jawaban tanpa menerapkan hubungan yang berbeda untuk anak tertentu.

Diagnosis memerlukan pemeriksaan medis bertingkat untuk keberadaan autisme pada bayi.

Bagaimana cara mengobati?

Saat ini, tidak ada perawatan khusus untuk autisme. Sayangnya, tidak ada pil khusus atau vaksin ajaib yang dapat melindungi bayi dari kemungkinan perkembangan penyakit. Penyebab tunggal penyakit ini belum ditemukan.

Kurangnya pemahaman tentang sumber asli penyakit ini tidak memungkinkan para ilmuwan untuk membuat obat unik yang akan sepenuhnya menyembuhkan anak-anak dengan autisme.

Pengobatan penyakit mental ini dilakukan secara komprehensif, dengan mempertimbangkan gejala-gejala yang muncul. Obat-obatan psikotropika semacam itu hanya diresepkan oleh psikiater. Mereka ditulis pada formulir resep khusus dan dikeluarkan pada akuntansi ketat di apotek. Penunjukan obat-obatan tersebut dilakukan oleh kursus atau untuk seluruh periode kerusakan.

Semua metode pengobatan dapat dibagi menjadi beberapa kelompok:

  • Perawatan obat-obatan. Dalam hal ini, berbagai obat diresepkan untuk menghilangkan gejala buruk yang terjadi pada berbagai tahap penyakit. Obat-obatan ini habis oleh dokter hanya setelah memeriksa bayi dan kemungkinan pemeriksaan tambahan.
  • Konseling psikologis. Seorang psikolog medis anak harus bekerja dengan anak autis. Dengan menggunakan berbagai teknik psikologis, spesialis akan membantu anak mengatasi ledakan amarah dan agresi otomatis yang muncul, serta meningkatkan perasaan batin ketika berintegrasi ke dalam tim baru.
  • Perawatan kesehatan restoratif. Anak autis tidak dikontraindikasikan dalam olahraga. Namun, mereka harus dilibatkan dalam kelompok khusus dengan instruktur profesional atau pelatih yang dilatih dalam elemen-elemen bekerja dengan anak-anak "istimewa". Anak-anak tersebut dapat menunjukkan hasil yang sangat baik dan mencapai prestasi olahraga yang baik. Sukses hanya mungkin dengan pendekatan pedagogis yang tepat.
  • Kelas terapi wicara: Dengan bayi di bawah 3 tahun, terapis wicara harus diajar. Dalam pelajaran seperti itu, anak-anak belajar berbicara dengan benar, menolak untuk menggunakan pengulangan beberapa kata. Kelas terapi wicara dapat meningkatkan kosa kata bayi dan menambahkan lebih banyak kata ke kosa katanya. Permainan edukatif semacam itu membantu anak-anak untuk lebih beradaptasi dengan tim baru dan meningkatkan adaptasi sosial mereka.

Perawatan obat-obatan

Resep berbagai obat secara berkelanjutan tidak diperlukan untuk anak-anak autisme. Obat-obatan semacam itu hanya digunakan untuk menghilangkan manifestasi negatif penyakit. Dalam hal ini, perawatan yang tidak tepat waktu dapat menyebabkan perkembangan berbagai efek buruk dan bahkan memperburuk kondisi bayi.

Dalam autisme, bayi paling sering diresepkan obat-obatan berikut.

Obat-obatan psikotropika dan neuroleptik

Digunakan untuk mengobati serangan perilaku agresif. Mereka dapat ditunjuk untuk mengambil kursus atau sekali untuk menghilangkan wabah agresif agresi. Psikiater memilih berbagai obat yang dapat menghilangkan gejala negatif penyakit. Misalnya, antipsikotik "Rispolept" dan "Seroquel" memungkinkan Anda untuk mengatasi serangan akut dari agresi yang kuat dan menenangkan bayi.

Penting untuk dicatat bahwa penunjukan antipsikotik secara terus-menerus hanya dilakukan pada penyakit berat. Dalam hal ini, tingkat keparahan gejala sangat tinggi.

Penggunaan obat antipsikotik yang berkepanjangan dapat menimbulkan kecanduan dan memiliki berbagai efek samping. Untuk mencegah hal ini, dokter resor untuk pengangkatan aplikasi saja.

Untuk menghilangkan serangan panik atau meningkatkan mood, dokter mungkin meresepkan agen khusus yang mempengaruhi tingkat endorfin. Obat-obatan ini juga memiliki sejumlah kontraindikasi. Mereka hanya digunakan dalam kasus ketika berbagai metode psikologis koreksi perilaku dilakukan, tetapi mereka tidak berhasil dan tidak mengarah pada peningkatan kesejahteraan anak.

Probiotik untuk pengobatan dysbiosis

Pada anak-anak dengan autisme, dalam 90% kasus, dokter mendaftar sindrom iritasi usus yang persisten atau dysbiosis. Dalam hal ini, mikroflora di saluran pencernaan terganggu. Praktis tidak ada lactobacilli dan bifidobacteria yang menguntungkan, tetapi mikroorganisme flora patogen bereproduksi dengan baik. Sangat sering, anak-anak ini juga menunjukkan peningkatan pertumbuhan ragi.

Untuk menghilangkan gejala-gejala buruk ini, dokter menggunakan pengangkatan berbagai obat, diperkaya dengan asam laktat dan bifidobacteria. Bayi diresepkan: "Bifidobakterin", "Atsipol", "Linex", "Enterol" dan banyak lainnya. Tujuan dari dana ini dilakukan setelah melakukan penelitian tambahan - feses bakposeva dan pengujian untuk dysbacteriosis. Obat ditugaskan untuk penerimaan kursus. Biasanya dirancang untuk penggunaan sehari-hari 1-3 bulan.

Selain obat-obatan, perlu untuk memasukkan produk susu segar dengan kandungan mikroorganisme yang tinggi yang berguna untuk usus dalam makanan anak dengan dysbacteriosis.

Anda juga bisa membuatnya di rumah. Dalam hal ini, sifat-sifat yang berguna dari produk tidak hilang, dan dapat dengan aman diberikan kepada bayi.

Efek penggunaan produk susu fermentasi terjadi, sebagai aturan, pada akhir minggu pertama.

Terapi vitamin

Pada anak-anak dengan autisme, ada kekurangan vitamin yang jelas dan hampir permanen: B1, B6, B12, PP. Untuk menghilangkan kondisi ini diperlukan penunjukan kompleks zat aktif biologis. Sediaan vitamin-mineral semacam itu dapat menghilangkan kekurangan vitamin apa pun, serta menormalkan komposisi elemen jejak di dalam tubuh.

Karena anak-anak dengan autisme sangat berkomitmen untuk segala jenis makanan, diet mereka seringkali sangat seragam. Hal ini menyebabkan kurangnya asupan vitamin dan elemen dari luar.

Untuk memperbaiki kondisi ini, perlu menambahkan berbagai sayuran dan buah-buahan ke dalam makanan, terutama di musim panas. Produk-produk ini mengandung banyak vitamin dan mikro, yang sangat penting bagi bayi.

Obat penenang

Digunakan untuk menghilangkan alarm. Sangat sering, ketika dihadapkan pada situasi stres yang kuat, anak yang sakit dapat mengalami keadaan panik yang parah. Dalam hal ini, psikiater meresepkan obat psikotropika yang dapat secara efektif menghilangkan manifestasi ini. Obat-obatan semacam itu tidak diperlukan. Cukup hanya satu dosis.

Sangat sering, anak-anak dengan autisme kurang tidur. Sulit bagi mereka untuk tertidur. Durasi tidur bisa tidak lebih dari 6-7 jam sehari.

Untuk anak kecil, ini tidak cukup. Untuk meningkatkan kualitas tidur malam, serta untuk menormalkan ritme sirkadian, dokter merekomendasikan penggunaan obat-obatan lunak yang menenangkan sistem saraf dan berkontribusi pada tidur cepat.

Aman bagi bayi untuk menggunakan berbagai herbal dengan efek sedatif. Obat-obatan alami semacam itu praktis tidak menimbulkan efek samping dan tidak memiliki banyak kontraindikasi. Untuk menormalkan tidur, ramuan lemon balm atau mint digunakan. Anda bisa memberikan ramuan ini kepada bayi Anda sebagai teh. Lebih baik minum obat penenang seperti itu paling lambat 2-3 jam sebelum tidur.

Pengangkatan obat penenang hanya diperbolehkan dengan gangguan tidur yang jelas. Biasanya obat semacam itu diresepkan untuk waktu yang cukup lama. Tidak diinginkan untuk menggunakan obat-obatan ini untuk bentuk penyakit yang lebih ringan, karena mereka mungkin memiliki efek penenang yang nyata atau menyebabkan kecanduan. Obat resep membuat psikoterapis setelah pemeriksaan pendahuluan.

Bantuan psikolog

Penggunaan berbagai teknik psikologis merupakan elemen penting dalam perawatan anak autis. Spesialis Amerika yang melakukan kelas harian untuk bayi yang sakit merekomendasikan melakukan kelas seperti itu setidaknya 2-3 kali seminggu.

Lebih baik bahwa psikolog juga memiliki pendidikan kedokteran. Dalam hal ini, ia dapat dengan cepat menemukan jalannya jika terjadi penurunan kondisi dan mengirim bayi untuk berkonsultasi dengan psikiater.

Psikolog tidak meresepkan obat. Dia hanya memperlakukan dengan kata. Biasanya untuk anak autis, pertemuan pertama dengan spesialis sangat penting. Pada saat inilah seseorang dapat memahami: apakah mereka akan berhasil menyelesaikan studi semacam itu dan akankah anak menemukan bahasa yang sama dengan psikolog

Untuk menembus ke dunia batin seorang anak yang menderita autisme, seorang psikolog harus sangat lembut untuk berteman dengannya. Hanya dalam kasus ini, bayi akan melakukan kontak.

Seringkali, pengobatan mungkin tidak membawa efek positif yang nyata tanpa adanya kontak utama antara anak autis dan psikolog.

Semua kelas diadakan di kamar yang dilengkapi secara khusus. Seringkali untuk bekerja dengan anak-anak autis, semua pelajaran diadakan hanya dalam satu ruangan. Ini membantu menciptakan suasana yang lebih santai dan nyaman bagi anak.

Psikolog mencoba untuk tidak bergerak atau tidak menata ulang mainan tanpa alasan, karena ini dapat membawa ketidaknyamanan mental yang nyata kepada anak.

Biasanya bentuk kelas bermain yang dipilih. Selama permainan ini, anak-anak seterbuka mungkin dan dapat menunjukkan emosi nyata. Durasi setiap kelas biasanya tidak lebih dari satu jam.

Dengan komunikasi yang lebih lama, bayi mungkin mengalami kelelahan parah dan keengganan untuk melakukan kontak dengan spesialis.

Bekerja dengan anak-anak yang menderita autisme biasanya dilakukan sepanjang hidup anak. Dalam hal ini, hanya jenis dan bentuk metode psikologis yang berubah.

Sangat sering, psikolog menjadi anggota keluarga nyata atau teman yang sangat dekat. Di Amerika, ada beberapa kasus kunjungan keluarga ke psikolog. Dalam hal ini, tidak hanya anak yang menderita autisme, tetapi juga salah satu orang tuanya.

Penting untuk dicatat bahwa kegiatan keluarga juga memiliki efek terapi yang baik.

Kelas-kelas di psikolog dengan anak-anak hingga 3-5 tahun sering diadakan bersama dengan salah satu orang tua. Biasanya, orang tua dipilih, dengan siapa bayi memiliki hubungan yang lebih dekat. Psikolog dalam bentuk permainan menciptakan berbagai situasi sehari-hari yang dapat terjadi dalam kehidupan sehari-hari. Selama permainan ini, ia melakukan pelatihan bayi bagaimana merespons orang baru. Anak-anak belajar berkomunikasi lebih baik dengan bayi lain, serta memperoleh keterampilan baru yang berguna yang mungkin berguna bagi mereka setiap hari.

Kelas

Untuk meningkatkan integrasi anak autis ke dalam masyarakat, perlu untuk melakukan kegiatan tambahan yang akan membantunya dalam hal ini. Biasanya, suatu kompleks dari berbagai kegiatan dikompilasi bersama dengan seorang psikolog anak atau atas rekomendasi seorang psikiater.

Biasanya, sebelum memilih hobi apa pun yang akan menarik bagi seorang anak, diperlukan analisis yang baik tentang kemampuannya dan penilaian kualitatif tingkat kesehatan dan perkembangan fisik. Tidak semua anak autis akan melakukan tugas yang sama dengan minat yang sama. Pilihan kelas yang benar sebagian besar meningkatkan prognosis pengobatan dan efek positif pada perkembangan mental dan mental bayi.

Biasanya, anak-anak dengan autisme direkomendasikan berbagai kegiatan perbaikan yang dapat meningkatkan integrasi sosial bayi dalam masyarakat. Untuk anak-anak direkomendasikan olahraga. Namun, Anda dapat memilih tidak semua pelatihan olahraga. Untuk anak-anak autis, olahraga yang tenang lebih cocok: pelatihan renang, bermain catur atau catur, dan golf. Sebaiknya pilih jenis olahraga tersebut di mana konsentrasi perhatian pada satu subjek apa pun diperlukan.

Olahraga yang membutuhkan kecepatan tinggi atau risiko cedera tinggi, lebih baik untuk pergi. Anak-anak dengan autisme tidak boleh berlari, melompat, kotak dan berbagai perebutan kekuasaan.

Game tim - juga tidak akan berfungsi. Lebih baik memberikan preferensi untuk olahraga yang lebih tenang yang akan membantu memperkuat kesehatan bayi dan memiliki efek positif pada sistem sarafnya.

Anak-anak yang menderita autisme sangat hangat pada berbagai hewan. Pada anak-anak seperti itu, dokter bahkan sering menandai "kultus" hewan tertentu. Anak autis dapat memiliki seluruh koleksi kucing atau anjing. Kontak langsung dan sentuhan hewan domestik dapat menyebabkan emosi positif yang kuat pada bayi dan bahkan meningkatkan prognosis pengobatan.

Anak autis, ada baiknya menghabiskan waktu berkomunikasi dengan berbagai binatang. Dokter merekomendasikan terapi hippotherapy atau lumba-lumba. Kontak dengan binatang seperti itu akan membawa kegembiraan yang kuat kepada bayi dan akan berdampak positif pada perkembangannya.

Ketika bayi menyentuh makhluk hidup, molekul endorphin khusus mulai diproduksi di korteks serebral, yang menyebabkannya banyak emosi positif.

Jika memungkinkan, kelas dengan hewan seperti itu harus dilakukan sesering mungkin. Lebih baik anak memiliki kesempatan untuk terus-menerus mengamati makhluk hidup dan berkomunikasi dengan mereka. Saat berkomunikasi dengan anjing atau kucing, bayi belajar untuk kontak dengan lingkungan. Ini memiliki efek positif pada kemampuannya untuk membuat kontak baru dan meningkatkan adaptasi sosial di masyarakat.

Mainan apa yang harus dibeli?

Seringkali orang tua bingung akan hadiah apa yang diberikan kepada anak mereka, yang dokternya menemukan autisme. Tampaknya setiap mainan baru praktis tidak memberi anak itu kesenangan. Namun, ini tidak sepenuhnya benar. Setiap anak autis memiliki kecenderungan pribadinya sendiri untuk jenis mainan tertentu.

Seringkali, anak laki-laki memilih pesawat atau kapal yang berbeda, dan anak perempuan memilih hewan atau boneka yang berbeda. Penting untuk dicatat bahwa anak-anak autis bisa bersemangat dengan binatang yang disumbangkan. Hal utama adalah menentukan hewan mana yang disukai anak Anda. Biasanya ini bukan merupakan kesulitan: anak autis tidak akan pernah melepaskan mainan yang disukainya dalam bentuk binatang kecil.

Jika seekor anjing mewah yang pernah disumbangkan adalah yang paling dicintai seorang anak, maka anjing lainnya juga akan menyebabkan kegembiraan yang luar biasa.

Balita yang didiagnosis autis sama sekali tidak rentan terhadap penimbunan. Mereka hanya membutuhkan 2-3 mainan berbeda untuk kenyamanan dan kebahagiaan. Sejumlah besar hadiah yang berbeda bahkan dapat menakuti mereka!

Anak-anak di bawah tiga tahun harus memilih mainan yang meningkatkan keterampilan motorik halus jari. Biasanya, anak-anak dengan autisme tidak melakukan tugas dengan cukup baik terkait dengan menggambar atau pemodelan.

Anda dapat mencoba menarik minat anak itu mengumpulkan berbagai teka-teki, yang terdiri dari bagian-bagian besar dan cerah. Desainer yang sempurna, dari unsur-unsurnya Anda dapat membangun banyak kombinasi bentuk.

Karpet, yang terdiri dari beberapa bagian besar, sangat cocok untuk bayi berusia 1,5-2 tahun. Permukaan atas produk tersebut memiliki ketinggian atau ketidakteraturan kecil. Ini diperlukan agar kaki dipijat saat berjalan. Efek ini memiliki efek menguntungkan pada seluruh sistem muskuloskeletal anak. Pilih matras sebaiknya warna yang lebih netral, hindari warna yang terlalu terang.

Untuk anak-anak yang lebih besar, dan terutama yang rentan terhadap agresi, Anda dapat memilih pemintal. Mainan modis ini menormalkan sistem saraf dan bahkan memungkinkan Anda untuk mengatasi efek stres. Anak-anak sering suka memintal, karena tindakan berulang apa pun memberi mereka kenyamanan dan bahkan emosi positif.

Pada masa remaja, lebih baik tidak membeli game komputer untuk anak Anda. Sebagian besar mainan ini dapat menyebabkan serangan agresi spontan pada bayi atau, sebaliknya, meningkatkan keadaan apatis.

Sangat sering, anak-anak dengan autisme suka bermain game komputer, karena ini tidak memerlukan kontak nyata dengan dunia luar. Namun, konsekuensinya bisa sangat negatif.

Bisakah autis memiliki anak yang sehat di masa depan?

Para ilmuwan mencatat pola genetik yang nyata dalam kemungkinan pewarisan penyakit. Ada juga teori tentang keberadaan gen spesifik yang bertanggung jawab untuk perkembangan penyakit pada bayi, di mana keluarga kasus autisme telah ditetapkan sebelumnya.

Orang autis dapat memiliki anak yang sehat. Warisan gen terjadi pada tahap perkembangan janin. Jika bayi itu lahir dalam keluarga di mana hanya satu dari orang tua memiliki autisme, maka ia mungkin sehat.

Jika kedua orang tua menderita autisme, kemungkinan memiliki anak yang sakit adalah 25%, dan kemungkinan memiliki anak yang membawa gen ini adalah 50%. Penyakit ini diwarisi oleh sifat resesif autosom.

Jika lebih dari satu bayi lahir di keluarga seperti itu, risiko munculnya bayi yang sakit dapat meningkat. Ini juga meningkat dengan pengaruh berbagai faktor pemicu pada bayi yang belum lahir selama perkembangan janin dalam tubuh ibu hamil.

Untuk menentukan autisme laten pada bayi baru lahir, metode "tumit" digunakan. Dia menyarankan adanya penyakit mental ini pada bayi. Biasanya dilakukan oleh orang tua autis atau dalam kasus di mana ada kecurigaan kemungkinan mengembangkan penyakit pada anak yang dilahirkan.

Apakah seorang anak cacat?

Di Rusia, diagnosis autisme menunjukkan pembentukan kelompok disabilitas. Namun, tidak terpapar pada semua bayi. Di negara kita, kriteria medis dan sosial khusus diterapkan, yang memperhitungkan berbagai faktor.

Keputusan untuk membentuk suatu kelompok dibuat secara ketat oleh kolegialitas. Spesialis dari beberapa spesialisasi terlibat dalam hal ini: psikiater, psikolog, ahli rehabilitasi.

Agar seorang anak memiliki kelompok disabilitas didirikan, penyediaan semua dokumentasi medis yang diperlukan untuk otoritas penilaian medis dan sosial diperlukan. Dalam kartu bayi anak itu, temuan psikiater dan psikolog anak yang mengawasinya harus hadir. Dalam hal ini, para ahli medis mungkin memiliki gambaran yang lebih informatif tentang durasi penyakit.

Sebelum lulus pemeriksaan medis dan sosial, bayi sering diberi tes dan pemeriksaan tambahan. Ini dapat berupa berbagai tes laboratorium, atau studi otak khusus yang dapat mengklarifikasi sifat dan tingkat gangguan. Biasanya, EEG atau elektroensefalografi otak ditentukan di negara kita.

Dengan menggunakan metode ini, dimungkinkan untuk membuat berbagai pelanggaran konduksi impuls saraf di korteks serebral. Metode ini cukup informatif dan cukup sering digunakan dalam praktik psikiatri dan neurologis anak.

Hasil tes memungkinkan dokter untuk menentukan sifat dan tingkat pelanggaran yang disebabkan oleh penyakit.

Tidak semua bentuk autisme mungkin memiliki kelompok disabilitas. Sebagai aturan, hal ini ditentukan dengan adanya gangguan aktivitas saraf yang persisten, yang menyebabkan maladjustment parah pada bayi.

Tingkat perkembangan mental dan kecerdasan juga secara signifikan mempengaruhi prognosis penyakit dan pembentukan kelompok.

Seringkali, kecacatan terbentuk setelah tiga tahun. Kasus-kasus pembentukan kelompok pada usia yang lebih dini di Rusia praktis tidak ditemukan dan bersifat sporadis.

Autisme adalah penyakit yang dalam banyak kasus terjadi tanpa periode remisi yang persisten. Ini mengarah pada fakta bahwa kelompok penyandang cacat, sebagai suatu peraturan, ditetapkan untuk seumur hidup.

Anak-anak penyandang cacat dalam penyakit mental harus menjalani berbagai langkah rehabilitasi. Terapis bicara, psikolog, ahli rehabilitasi terlibat dalam bayi semacam itu. Kursus rehabilitasi biasanya dirancang untuk jangka waktu yang cukup lama, karena pengobatan penyakit dilakukan sepanjang hidup penderita autisme.

Orang tua yang dihadapkan dengan pembentukan kelompok disabilitas untuk bayinya, seringkali mencatat beberapa kesulitan selama pemeriksaan medis dan sosial. Paling sering mereka perhatikan: sejumlah besar dokumentasi medis yang sudah disiapkan sebelumnya dan antrian panjang untuk pemeriksaan. Tidak selalu kelompok kecacatan didirikan selama perawatan awal. Seringkali, hanya pada upaya kedua atau ketiga, para ahli medis membuat keputusan positif tentang adanya tanda-tanda cacat pada anak.

Membangun kelompok adalah tugas yang sangat kompleks dan sering kali kontroversial. Namun, untuk anak autis, langkah ini sering dipaksakan, tetapi sangat diperlukan. Untuk melaksanakan kelas penuh dengan seorang anak, dibutuhkan biaya finansial yang cukup besar: pelatihan dengan psikolog, konsultasi dengan ahli terapi wicara, kursus hippotherapy, penggunaan obat-obatan psikotropika khusus. Semua ini tanpa kelompok disabilitas menjadi sangat sulit dan memberatkan banyak keluarga.

Kiat

Bagi orang tua yang membesarkan anak-anak dengan autisme, hal utama adalah memahami bahwa penyakit ini akan tetap ada bersama bayi seumur hidup. Sayangnya, autisme saat ini tidak sembuh.

Dengan pendekatan yang tepat, anak-anak autis berkembang dengan baik dan bahkan tidak jauh berbeda dari teman sebayanya. Hanya beberapa orang asing yang mungkin memperhatikan bahwa bayinya sedikit berbeda dari yang lain. Namun, mereka sering percaya bahwa anak seperti itu terlalu manja atau memiliki temperamen buruk.

Untuk meningkatkan kualitas hidup bayi dan membantunya dalam adaptasi sosial, gunakan tips berikut:

  • Cobalah berkomunikasi dengan anak Anda dengan benar. Balita-autis pasti tidak merasakan nada tinggi atau bersumpah. Lebih baik berkomunikasi dengan anak-anak tersebut dengan nada tenang yang sama, tanpa menggunakan kutukan. Jika anak itu melakukan kesalahan, cobalah untuk tidak bereaksi berlebihan dan agresif, tetapi cukup jelaskan kepada anak itu bagaimana melakukan ini dengan benar. Anda juga dapat menunjukkan ini sebagai jenis permainan.
  • Membesarkan anak harus dikejar oleh kedua orang tua. Meskipun, sebagai aturan, bayi memilih untuk berkomunikasi dengan ayah atau ibu, mereka berdua harus berpartisipasi dalam hidupnya. Dalam hal ini, anak merasa lebih nyaman dan mendapat ide yang benar tentang organisasi keluarga. Di masa depan, ketika menciptakan hidupnya sendiri, ia akan sebagian besar dibimbing oleh prinsip-prinsip yang ditetapkan di masa kecil.
  • Mengajari anak-anak ke panci dengan autisme cukup sulit. Biasanya, psikolog anak membantu ini. Dalam bentuk permainan, mereka menciptakan situasi sehari-hari yang sama dan menentukan urutan tindakan yang tepat dengan bayi. Untuk belajar mandiri di rumah, ingatlah bahwa mengajar seorang anak ke pot harus dilakukan secara bertahap dan konsisten. Jangan pernah meninggikan suara Anda atau menghukum bayi Anda jika dia telah melakukan kesalahan. Dalam kasus anak autis, tindakan ini tidak akan menghasilkan hasil yang positif.
  • Mengajar membaca anak autis hanya mungkin dilakukan dengan latihan harian dengannya. Cobalah untuk memilih buku pendidikan tanpa gambar yang terlalu terang. Sejumlah besar berbagai warna dapat mengingatkan dan bahkan menakuti anak. Pilih publikasi tanpa gambar beraneka ragam. Pelatihan paling baik dilakukan dengan cara yang menyenangkan. Jadi bayi akan menganggap proses ini sebagai permainan biasa.
  • Selama mengamuk yang kuat, bayi harus tenang. Akan lebih baik untuk melakukan hal itu dengan anggota keluarga yang dekat dengan anak tersebut. Jika anak terlalu agresif, maka cobalah untuk dengan cepat membawanya ke kamar bayi. Situasi kebiasaan akan membantu bayi Anda untuk tenang. Jangan pernah angkat suara pada seorang anak, mencoba berteriak padanya! Ini tidak akan menghasilkan sesuatu yang baik. Jelaskan kepada bayi itu bahwa ia tidak perlu takut, dan Anda ada di sana. Cobalah mengalihkan perhatian ke acara atau subjek lain.
  • Cobalah untuk melakukan kontak dengan anak autis. Anak berkomunikasi dengan tenang hanya dengan orang-orang terdekatnya. Untuk melakukan ini, jangan pernah bertanya kepada bayi Anda sejuta pertanyaan. Pelukan yang sering juga tidak akan melakukan kontak. Cobalah untuk menghabiskan lebih banyak waktu bersama bayi, hanya menonton permainannya. Setelah beberapa waktu, anak akan menganggap Anda sebagai bagian dari permainannya, dan lebih mudah untuk dihubungi.
  • Ajari anak Anda ke mode yang benar hari ini. Biasanya, anak-anak autistik dengan sempurna merasakan rutinitas yang terorganisir dengan baik. Ini memberi mereka perasaan kenyamanan dan keamanan lengkap. Usahakan untuk membuat anak tertidur dan bangun pada saat bersamaan. Pastikan untuk mengikuti mode makan. Bahkan di akhir pekan, jaga rutinitas harian Anda.
  • Pastikan untuk menjalani pemeriksaan dan pengamatan rutin oleh psikoterapis anak dan psikolog. Konsultasi semacam itu sangat penting untuk menilai prognosis penyakit dan menentukan dinamika kondisi anak. Biasanya, pasien autis muda harus mengunjungi psikoterapis setidaknya dua kali setahun. Dengan penurunan kesehatan - lebih sering.
  • Atur nutrisi yang tepat untuk bayi Anda. Mengingat karakteristik gangguan mikroflora, semua bayi dengan autisme perlu makan produk susu. Mereka harus sesegar mungkin. Dalam hal ini, konsentrasi lactobacilli dan bifidobacteria yang menguntungkan akan cukup. Hanya produk seperti itu yang akan bermanfaat bagi anak dan meningkatkan pencernaannya.
  • Sejak ulang tahun pertama anak Anda, cobalah untuk menunjukkan perhatian dan kasih sayang kepadanya lebih sering. Balita-autis bereaksi sangat buruk terhadap berbagai manifestasi tubuh cinta dan kasih sayang. Namun, ini tidak berarti bahwa ini tidak perlu. Dokter menyarankan untuk memeluk anak lebih sering dan untuk mencium. Ini harus dilakukan tanpa menyebabkan tekanan mental padanya. Jika bayi tidak dalam mood, lebih baik untuk menunda pelukan untuk sementara waktu.
  • Berikan bayi Anda teman baru. Sebagian besar anak autis sangat menyukai binatang peliharaan. Komunikasi dengan hewan berbulu membawa bayi tidak hanya emosi positif dan efek positif pada perjalanan penyakitnya, tetapi juga memiliki efek terapi nyata pada sensitivitas taktil. Seekor kucing atau anjing akan menjadi teman nyata bagi bayi dan akan membantunya menjalin kontak tidak hanya dengan binatang, tetapi juga dengan orang-orang baru.
  • Jangan memarahi anak itu! Setiap peningkatan suara anak autis sangat menyakitkan. Reaksi mungkin yang paling tidak terduga. Beberapa bayi jatuh ke dalam sikap apatis yang kuat dan menjadi lebih acuh tak acuh terhadap segala sesuatu yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari. Anak-anak lain mungkin mengalami serangan agresi yang luar biasa, yang bahkan akan memerlukan penggunaan obat-obatan.
  • Cobalah untuk memilih hobi yang menarik untuk anak Anda. Sangat sering, anak-anak dengan autisme, dicat indah atau memainkan alat musik. Belajar di sekolah seni khusus akan membantu anak Anda mencapai kesuksesan profesional yang tinggi. Seringkali anak-anak ini menjadi genius sejati. Pastikan untuk mengikuti beban yang jatuh pada bayi. Dedikasi yang berlebihan dapat menyebabkan kelelahan yang parah dan gangguan perhatian.
  • Jangan pindahkan furnitur di kamar anak-anak dan di seluruh apartemen. Usahakan untuk menyimpan semua mainan dan benda-benda milik anak di tempat mereka. Perombakan yang kuat dapat menyebabkan serangan panik nyata dan agresi berlebihan pada anak autis. Beli barang baru dengan hati-hati, tanpa menarik banyak perhatian.
  • Jangan batasi anak Anda hanya di rumah! Anak-anak dengan autisme tidak boleh berada dalam empat dinding. Ini hanya akan memperburuk ketidakmampuan untuk mendapatkan teman dan kenalan baru. Perlahan-lahan kembangkan kondisi di mana bayi menghabiskan banyak waktu. Cobalah memotivasi dia untuk berjalan, mengunjungi kerabat dekat. Namun, ini harus dilakukan secara bertahap, tanpa tekanan psikologis. Bayi harus sangat nyaman dalam kondisi baru.

Baca Lebih Lanjut Tentang Skizofrenia