Perampasan adalah keadaan yang dekat dengan karakteristik frustrasi. Terjadi ketika ketidakmungkinan jangka panjang atau kepuasan terbatas dari kebutuhan aktual untuk individu. Keadaan kekurangan merujuk pada situasi traumatis. Ini dapat membuat perubahan mental yang tidak dapat diubah. Perampasan berbeda dalam bentuk, jenis, manifestasi dan konsekuensi.

Apa itu perampasan?

Perampasan seringkali disembunyikan atau tidak dikenali oleh orang tersebut, disamarkan. Secara eksternal, orang dan kondisi hidupnya mungkin terlihat makmur, tetapi pada saat yang sama ada konflik yang mengamuk di dalam diri orang itu, ada ketidaknyamanan. Kekurangan berkepanjangan menciptakan stres kronis. Akibatnya - stres yang bertahan lama.

Perampasan mirip dengan frustrasi, tetapi di antara mereka ada 2 perbedaan utama:

  • deprivasi tidak terlihat oleh individu sebagai frustrasi;
  • deprivasi terjadi dengan deprivasi yang berkepanjangan dan lengkap, frustrasi adalah reaksi terhadap kegagalan spesifik, kebutuhan yang tidak terpenuhi.

Misalnya, jika seorang anak mengambil mainan favorit, tetapi memberikan mainan lain, maka ia akan mengalami frustrasi. Dan jika Anda benar-benar melarang bermain, maka ini adalah kekurangan.

Paling sering kita berbicara tentang perampasan psikologis, misalnya, dalam kasus perampasan cinta, perhatian, perawatan, kontak sosial. Meskipun kekurangan biologis terjadi. Ini dapat mengancam perkembangan fisik dan mental individu (aktualisasi diri, harga diri) dan tidak mengancam. Yang terakhir lebih seperti frustrasi. Misalnya, jika seorang anak tidak membeli es krim, ia akan mengalami perampasan yang tidak mengancam, tetapi jika ia secara sistematis kelaparan - perampasan yang mengancam. Tetapi jika es krim yang sama untuk anak merupakan simbol dari sesuatu, misalnya, cinta orangtua, dan dia tiba-tiba tidak menerimanya, ini akan menyebabkan perubahan pribadi yang serius.

Penampilan dan keparahan perampasan sangat tergantung pada karakteristik individu dan pribadi orang tersebut. Sebagai contoh, dua orang dapat melihat dan mentransfer isolasi sosial dengan cara yang berbeda, tergantung pada nilai masyarakat untuk semua orang dan intensitas kebutuhan untuk kontak sosial. Dengan demikian, perampasan adalah keadaan subjektif yang tidak sama untuk orang yang berbeda.

Jenis-jenis kekurangan

Kekurangan diperlakukan dan diklasifikasikan sesuai dengan kebutuhan. Merupakan kebiasaan untuk membedakan jenis-jenis berikut:

  1. Perampasan sensorik. Ini menyiratkan kondisi seperti itu untuk perkembangan anak atau situasi kehidupan orang dewasa di mana lingkungan memiliki serangkaian rangsangan eksternal yang terbatas atau sangat bervariasi (suara, lampu, bau, dll.).
  2. Kekurangan kognitif. Lingkungan memiliki kondisi eksternal yang sangat berubah atau kacau. Orang itu tidak punya waktu untuk mengasimilasi mereka, yang berarti bahwa ia tidak dapat memprediksi kejadian. Karena kurangnya, variabilitas dan ketidakcukupan informasi yang masuk, seseorang membentuk pandangan yang keliru tentang dunia eksternal. Pemahaman koneksi antara hal-hal rusak. Seseorang membangun hubungan yang salah, memiliki pemahaman yang salah tentang sebab dan akibat.
  3. Kekurangan emosi. Ini menyiratkan pecahnya komunikasi interpersonal emosional atau komunikasi intim-pribadi, atau ketidakmungkinan membangun hubungan dekat sosial. Di masa kanak-kanak, jenis perampasan ini diidentifikasikan dengan perampasan ibu, yang berarti dinginnya seorang wanita dalam suatu hubungan dengan seorang anak. Ini adalah gangguan mental yang berbahaya.
  4. Perampasan sosial, atau perampasan identitas. Kita berbicara tentang kondisi terbatas untuk asimilasi peran apa pun, perjalanan identitas. Misalnya, pensiunan, tahanan, siswa sekolah tertutup menjadi sasaran perampasan sosial.
  5. Selain itu, perampasan motor terjadi (misalnya, tirah baring karena cedera), pilihan pendidikan, ekonomi, etika, dan lainnya.

Ini adalah teori. Dalam praktiknya, satu jenis perampasan dapat berubah menjadi yang lain, beberapa jenis dapat bermanifestasi secara bersamaan, satu jenis dapat muncul sebagai konsekuensi dari yang sebelumnya.

Kekurangan dan konsekuensinya

Perampasan sensorik

Salah satu bentuk yang paling banyak dipelajari. Misalnya, perubahan dalam pikiran pilot dalam penerbangan panjang telah lama dikonfirmasi. Kemonotonan hari dan kesepian menindas.

Mungkin, tentang kekurangan sensorik merekam sebagian besar film. Kisah seorang lelaki kesepian yang bertahan hidup di sebuah pulau entah kenapa sangat dicintai oleh para penulis. Misalnya, ingat film "Diasingkan" dengan Tom Hanks dalam peran judul. Gambar tersebut dengan sangat akurat menyampaikan perubahan psikologis seseorang yang bertahan lama dan dalam kondisi terbatas. Satu teman adalah nilai bola.

Contoh sederhana: setiap orang tahu betapa opresif dan monotonnya pekerjaan. Pada hari yang sama, hari yang banyak orang suka bicarakan.

Efek utama dari kekurangan sensorik meliputi:

  • mengubah arah berpikir dan mengurangi kemungkinan konsentrasi;
  • peduli dalam mimpi dan fantasi;
  • kehilangan waktu, orientasi waktu terganggu;
  • ilusi, tipuan persepsi, halusinasi (dalam hal ini, ini adalah varian dari mekanisme pertahanan yang membantu menjaga keseimbangan mental);
  • kecemasan gelisah, eksitasi berlebihan, dan aktivitas motorik;
  • perubahan somatik (sering sakit kepala, otot pegal, terbang di mata);
  • delirium dan paranoia;
  • kecemasan dan ketakutan;
  • perubahan kepribadian lainnya.

Secara umum, dua kelompok reaksi dapat ditunjuk: peningkatan rangsangan terhadap latar belakang depresi umum, yaitu, respons akut terhadap situasi (dalam kondisi normal, peristiwa yang sama tidak menyebabkan reaksi kekerasan) dan penurunan keinginan untuk hal-hal yang sebelumnya menarik, respons yang terlalu tenang dan apatis. Varian ketiga dari reaksi dimungkinkan - perubahan dalam preferensi rasa dan hubungan emosional yang berlawanan (apa yang Anda sukai).

Ini berkaitan dengan perubahan dalam lingkungan emosional, tetapi pelanggaran karena kekurangan juga berlaku pada lingkup kognitif:

  • Kemunduran dan frustrasi di bidang pemikiran verbal, hafalan yang dimediasi, perhatian dan ucapan sukarela.
  • Pelanggaran dalam proses perseptual. Misalnya, seseorang dapat kehilangan kemampuan untuk melihat dalam ruang tiga dimensi. Tampaknya baginya bahwa dinding bergerak atau menyempit. Seseorang secara keliru memahami warna, bentuk, ukuran.
  • Meningkatkan sugestibilitas.

Seperti yang kita pahami, rasa lapar sensorik dapat dengan mudah muncul dalam kehidupan sehari-hari. Sangat sering itu adalah rasa lapar sensorik yang dikacaukan dengan rasa lapar biasa, kurangnya kesan dikompensasi oleh makanan. Makan berlebihan dan obesitas adalah konsekuensi lain dari kekurangan sensorik.

Tidak semua perubahan benar-benar negatif. Misalnya, imajinasi aktif yang meningkat mengarah pada kreativitas, yang berguna dalam menemukan jalan keluar dari situasi yang sulit. Ingat film yang sama tentang bertahan hidup di pulau terpencil. Dan pada prinsipnya, jalan keluar dari kreativitas yang terbangun akan mengurangi risiko gangguan mental.

Dalam ekstrovert, karena kebutuhan yang melekat pada rangsangan eksternal, kekurangan sensorik akan menyebabkan lebih banyak gangguan daripada introvert. Juga, orang-orang dengan jenis jiwa yang stabil akan dengan mudah selamat dari jenis kekurangan ini. Orang dengan aksentuasi histeris dan demonstratif akan merasa lebih sulit untuk bertahan dari kekurangan sensorik.

Pengetahuan tentang karakteristik individu dan pribadi dari orang-orang dan asumsi tentang reaksi mereka terhadap kekurangan sensorik adalah penting untuk seleksi profesional. Jadi, bekerja dalam ekspedisi atau kondisi penerbangan, yaitu, kekurangan sensorik, bukan untuk semua orang.

Perampasan motor

Dengan pembatasan gerakan yang berkepanjangan (dari 15 hari hingga 4 bulan), hal-hal berikut diamati:

  • hipokondria;
  • depresi;
  • ketakutan yang tidak berdasar;
  • keadaan emosi yang tidak stabil.

Perubahan kognitif juga terjadi: perhatian berkurang, bicara melambat dan terganggu, menghafal menjadi lebih sulit. Seseorang menjadi malas, menghindari aktivitas mental.

Kekurangan kognitif

Kurangnya informasi, kekacauan dan gangguannya menyebabkan:

  • kebosanan;
  • representasi individu yang tidak memadai tentang dunia dan kemungkinan kehidupannya di dalamnya;
  • kesimpulan yang salah tentang peristiwa dunia dan orang-orang di sekitar mereka;
  • ketidakmampuan untuk bertindak secara produktif.

Ketidaktahuan (kelaparan informasi) membangkitkan ketakutan dan kecemasan, pemikiran tentang perkembangan yang luar biasa dan tidak menyenangkan dari peristiwa di masa depan atau masa kini yang tidak dapat diakses. Ada tanda-tanda depresi dan gangguan tidur, kehilangan kewaspadaan, penurunan kinerja, penurunan perhatian. Tidak heran mereka mengatakan bahwa tidak ada yang lebih buruk daripada ketidaktahuan.

Kekurangan emosi

Mengakui kekurangan emosional lebih sulit daripada yang lain. Paling tidak, karena ia dapat memanifestasikan dirinya dalam berbagai cara: seseorang mengalami ketakutan, menderita depresi, menarik diri; yang lain mengkompensasi hal ini dengan hubungan sosial yang berlebihan dan hubungan yang dangkal.

Konsekuensi dari deprivasi emosional sangat akut pada masa kanak-kanak. Ada keterlambatan dalam perkembangan kognitif, emosional dan sosial. Di masa dewasa, lingkungan komunikasi emosional (jabat tangan, pelukan, senyum, persetujuan, kekaguman, pujian, pujian, dan sebagainya) diperlukan untuk kesehatan dan keseimbangan psikologis.

Kekurangan sosial

Ini adalah tentang isolasi lengkap individu atau kelompok orang dari masyarakat. Ada beberapa opsi untuk perampasan sosial:

  • Isolasi paksa. Baik orang (atau sekelompok orang), maupun masyarakat, tidak menginginkan atau mengharapkan keterasingan ini. Itu hanya tergantung pada kondisi objektif. Contoh: kecelakaan pesawat atau kapal.
  • Isolasi paksa. Pemrakarsa adalah masyarakat. Contoh: penjara, tentara, panti asuhan, kamp militer.
  • Isolasi sukarela. Inisiator adalah seseorang atau sekelompok orang. Contoh: pertapa.
  • Isolasi wajib-sukarela. Kepribadian itu sendiri membatasi kontak sosial untuk mencapai tujuannya. Contoh: sekolah untuk anak-anak berbakat, Sekolah Suvorov.

Konsekuensi dari perampasan sosial sangat tergantung pada usia. Pada orang dewasa, efek berikut terjadi:

  • kecemasan;
  • ketakutan;
  • depresi;
  • psikosis;
  • perasaan orang asing;
  • stres emosional;
  • euforia, mirip dengan efek penggunaan narkoba.

Secara umum, konsekuensi dari deprivasi sosial mirip dengan deprivasi sensorik. Namun, konsekuensi dari kekurangan sosial dalam suatu kelompok (seseorang secara bertahap terbiasa dengan orang yang sama) agak berbeda:

  • lekas marah;
  • inkontinensia;
  • kelelahan, penilaian acara yang tidak memadai;
  • peduli pada dirimu sendiri;
  • konflik;
  • neurosis;
  • depresi dan bunuh diri.

Pada tingkat kognitif, dengan deprivasi sosial, kemunduran ingatan, kelambatan dan gangguan bicara, hilangnya kebiasaan beradab (tata krama, norma perilaku, selera), kemunduran pemikiran abstrak dicatat.

Kekurangan sosial dialami oleh orang-orang buangan dan para pertapa, ibu-ibu yang sedang cuti hamil, orang-orang tua yang baru saja pensiun, dan seorang karyawan yang cuti sakit dalam waktu yang lama. Konsekuensi dari perampasan sosial adalah individu, seperti periode pemeliharaannya setelah seseorang kembali ke kondisi kehidupannya yang biasa.

Perampasan eksistensial

Terkait dengan kebutuhan untuk menemukan diri Anda dan tempat Anda di dunia, untuk mengetahui makna hidup, untuk memahami masalah kematian dan sebagainya. Dengan demikian, perampasan eksistensial berbeda berdasarkan usia:

  • Pada masa remaja, perampasan eksistensial terjadi dalam situasi di mana lingkungan tidak memungkinkan remaja untuk menyadari perlunya kedewasaan.
  • Pemuda disebabkan oleh pencarian profesi dan penciptaan keluarga. Kesepian dan isolasi sosial adalah penyebab perampasan eksistensial dalam kasus ini.
  • Pada usia 30 tahun, penting untuk mencocokkan kehidupan dengan rencana batin dan motif individu.
  • Pada usia 40, seseorang menilai kebenaran hidupnya, realisasi diri, pemenuhan tujuan pribadi.

Perampasan eksistensial dapat terjadi terlepas dari usia, untuk alasan pribadi:

  • perubahan status sosial (dalam arah positif atau negatif);
  • penghancuran makna, ketidakmungkinan mencapai tujuan;
  • perubahan cepat kondisi kehidupan (kerinduan akan tatanan lama);
  • merindukan kehidupan abu-abu yang monoton (stabilitas berlebihan);
  • perasaan kehilangan dan kesedihan dalam mencapai tujuan yang diinginkan setelah perjalanan panjang dan sulit (dan apa yang harus dilakukan selanjutnya, bagaimana hidup tanpa mimpi).

Kekurangan pendidikan

Ini tidak hanya tentang pengabaian pedagogis lengkap, tetapi juga tentang kondisi pembelajaran yang tidak sesuai dengan karakteristik individu dan pribadi anak, ketidakmungkinan pengungkapan penuh potensi dan realisasi diri. Akibatnya, motivasi untuk belajar hilang, minat turun, ada keengganan untuk menghadiri kelas. Keengganan untuk aktivitas belajar dalam arti luas kata sedang dibentuk.

Dalam kerangka kekurangan pendidikan, dimungkinkan untuk membedakan emosi (mengabaikan kebutuhan dan karakteristik anak, menekan individualitas) dan kognitif (aliran pengetahuan formal).

Kekurangan pendidikan sering berubah menjadi budaya atau menjadi prasyaratnya. Perampasan budaya berasal dari keluarga di mana pendidikan tidak memiliki nilai.

Perampasan di dunia modern

Perampasan itu jelas dan tersembunyi. Dengan bentuk pertama, semuanya sederhana: pemisahan fisik, penjara di dalam sel, dan sebagainya. Contoh dari perampasan tersembunyi adalah isolasi dalam kerumunan (kesepian dalam kerumunan) atau dinginnya emosi dalam suatu hubungan (pernikahan untuk anak-anak).

Di dunia modern tidak ada yang diasuransikan terhadap deprivasi. Salah satu dari bentuk dan jenisnya dapat dipicu oleh ketidakstabilan ekonomi dan sosial masyarakat, perang informasi, atau kontrol informasi. Perampasan itu semakin kuat membuat dirinya terasa, semakin banyak harapan seseorang (tingkat aspirasi) tidak setuju dengan kenyataan.

Pengangguran, kemiskinan (sebagian besar indikator subyektif), urbanisasi dapat berdampak negatif terhadap jiwa orang. Sangat sering, perampasan awal dan keadaan frustrasi dikompensasi oleh mekanisme perlindungan - penyimpangan dari kenyataan. Itu sebabnya realitas virtual, alkohol, komputer begitu populer.

Ketidakberdayaan yang dipelajari adalah penyakit lain dari masyarakat modern. Dengan akarnya, ia juga mengalami kekurangan. Orang pasif dan dalam banyak hal bersifat kekanak-kanakan, tetapi bagi seseorang ini adalah satu-satunya cara untuk menjaga keseimbangan di lingkungan yang tidak stabil atau peluang terbatas. Pesimisme adalah reaksi lain terhadap perampasan jangka panjang.

Mengatasi kekurangan

Perampasan dapat diatasi dengan berbagai cara: destruktif dan konstruktif, sosial dan asosial. Misalnya, perawatan populer untuk agama, semangat untuk esoterisme dan psikologi, pengembangan pengaturan diri dan teknik relaksasi. Perawatan yang tak kalah populer di dunia internet dan fantasi, buku, film.

Dengan pendekatan sadar dan profesional, koreksi perampasan melibatkan studi rinci tentang kasus tertentu dan penciptaan kondisi anti-perampasan. Misalnya, dalam kasus kekurangan sensorik, saturasi lingkungan dengan peristiwa dan kesan. Ketika kognitif - pencarian informasi, asimilasi, koreksi gambar yang ada dan stereotip. Perampasan emosi dihilangkan dengan membangun komunikasi dengan orang-orang, membangun hubungan.

Berurusan dengan kekurangan membutuhkan pendekatan psikoterapi yang benar-benar individual. Yang penting adalah periode deprivasi, karakteristik individu dan pribadi seseorang, usianya, jenis deprivasi dan bentuk, kondisi eksternal. Konsekuensi dari beberapa kekurangan dapat diperbaiki lebih mudah, koreksi dari yang lain membutuhkan waktu yang lama, atau ireversibilitas perubahan mental dicatat.

Kata penutup

Ngomong-ngomong, fenomena deprivasi lebih dekat dari yang kita pikirkan, dan tidak hanya memiliki sisi negatif. Penerapannya yang terampil membantu untuk mengenal diri sendiri, untuk mencapai kondisi kesadaran yang berubah. Ingat teknik yoga, relaksasi, meditasi: tutup mata Anda, jangan bergerak, mendengarkan musik. Ini semua adalah elemen perampasan. Dalam dosis kecil dan terkontrol, dengan penggunaan kekurangan yang terampil memungkinkan Anda untuk meningkatkan keadaan psiko-fisiologis.

Fitur ini digunakan di beberapa psikoteknik. Dengan bantuan manajemen persepsi (dapat dilakukan hanya di bawah kendali seorang psikoterapis) cakrawala baru dapat diakses oleh individu: kemampuan kreatif, sumber daya yang sebelumnya tidak diketahui, peningkatan kemampuan adaptif.

Perampasan

Perampasan adalah perampasan seseorang dari keadaan kehidupan yang telah menjadi kebiasaannya sejak kecil, sebagai hal yang vital, serta kondisi seseorang ketika tidak mungkin untuk memenuhi kebutuhan vitalnya.

Kata kerja bahasa Inggris untuk menghilangkan berarti menghilangkan, mengambil, memilih, dan dengan aksen negatif yang kuat - ketika mereka ada dalam pikiran tidak hanya untuk mengambil, tetapi untuk menghilangkan sesuatu yang penting, berharga, perlu.

Kekurangan makanan - kelaparan yang dipaksakan, kekurangan motorik - kekurangan kemampuan untuk bergerak, dll. Ketika psikolog berbicara tentang kekurangan, yang paling sering diartikan adalah kurangnya rangsangan indera dan sosial, merampas kontak sosial seseorang dan kesan hidup.

Dampak deprivasi pada orang dewasa

Perampasan perampasan perselisihan. Jika perampasan kesempatan untuk menggunakan ponsel tidak membahayakan kesehatan, maka perampasan tidur seseorang dalam jangka panjang benar-benar berbahaya bagi kesehatan. Pengurangan tidur wajib dibandingkan dengan norma yang diperlukan untuk orang tertentu menyebabkan penurunan kontrol rasional, kehendak atas proses berpikir mereka, hilangnya kekritisan sehubungan dengan rangsangan eksternal yang dirasakan, dan munculnya halusinasi visual dan pendengaran. Kurang tidur sebelumnya sering digunakan di penjara terhadap tahanan sampai secara resmi diakui sebagai penyiksaan dan menjadi dilarang.

Bagi kebanyakan orang, hampir semua kekurangan adalah gangguan. Tidak ada yang ingin tiba-tiba kehilangan makanan, tidur, kemampuan untuk bergerak dan hal-hal penting lainnya yang biasa kita lakukan. Deprivasi adalah deprivasi, dan jika deprivasi yang tidak masuk akal ini mengkhawatirkan, orang akan mengalami deprivasi yang berat.

Ini terutama diucapkan dalam percobaan tentang kekurangan sensorik. Pada pertengahan abad ke-20, para peneliti dari American University of McGill menawarkan sukarelawan untuk tinggal selama mungkin di sel khusus, di mana mereka dilindungi secara maksimal dari rangsangan eksternal. Subjek berada dalam posisi terlentang di ruang tertutup kecil; semua suara ditutupi dengung monoton motor AC; Tangan subjek uji dimasukkan ke dalam lengan kardus, dan kacamata gelap hanya membiarkan cahaya redup samar. Untuk tetap dalam kondisi seperti itu, pembayaran berdasarkan waktu yang cukup layak diandalkan. Tampaknya - berbohong pada diri Anda dalam kedamaian penuh dan menghitung bagaimana dompet Anda terisi tanpa upaya dari pihak Anda. Para ilmuwan dikejutkan oleh fakta bahwa sebagian besar subjek tidak mampu menahan kondisi seperti itu selama lebih dari 3 hari. Ada apa?

Kesadaran, tanpa stimulasi eksternal yang biasa, dipaksa untuk berbalik "ke dalam", dan dari sana mulai muncul gambar yang paling aneh, luar biasa dan sensasi semu yang tidak dapat didefinisikan sebagai halusinasi. Subjek sendiri tidak menemukan sesuatu yang menyenangkan dalam hal ini, mereka bahkan takut dengan pengalaman ini dan menuntut untuk menghentikan percobaan. Dari ini, para ilmuwan menyimpulkan bahwa stimulasi sensorik sangat penting untuk fungsi normal kesadaran, dan kekurangan sensorik adalah jalan paling pasti menuju degradasi proses berpikir dan kepribadian itu sendiri.

Gangguan memori, perhatian dan pemikiran, gangguan ritme tidur dan terjaga, kegelisahan, perubahan suasana hati dari depresi ke euforia dan punggung, ketidakmampuan untuk membedakan kenyataan dari sering berhalusinasi - semua ini digambarkan sebagai konsekuensi yang tak terelakkan dari kekurangan sensorik. Ini ditulis secara luas dalam literatur populer, hampir semua orang mempercayainya.

Belakangan ternyata semuanya lebih rumit dan menarik.

Bukan fakta kekurangan yang menentukan segalanya, tetapi sikap seseorang terhadap fakta ini. Dengan sendirinya, perampasan kepada orang dewasa tidak mengerikan - itu hanya perubahan kondisi lingkungan, dan tubuh manusia dapat beradaptasi dengan ini dengan mengatur kembali fungsinya. Kekurangan pangan tidak selalu disertai dengan penderitaan, hanya mereka yang tidak terbiasa dengan hal ini dan untuk siapa ini merupakan prosedur kekerasan, menderita kelaparan. Mereka yang secara sadar mempraktekkan puasa medis tahu bahwa sudah pada hari ketiga sensasi ringan muncul dalam tubuh, dan mempersiapkan orang bahkan dengan mudah menahan puasa sepuluh hari.

Hal yang sama berlaku untuk kekurangan sensorik. Ilmuwan John Lilly mengalami efek dari kekurangan sensorik pada dirinya sendiri, melakukannya bahkan dalam kondisi yang lebih rumit. Dia berada di ruang yang tidak bisa ditembus, di mana dia tenggelam dalam larutan garam dengan suhu yang mendekati suhu tubuh, jadi dia kehilangan sensasi suhu dan gravitasi. Gambar-gambar aneh dan sensasi pseudo-tak terduga mulai muncul secara alami, seperti halnya mata pelajaran di Universitas McGill. Namun, perasaannya Lilly datang dengan instalasi yang berbeda. Dalam pendapatnya, ketidaknyamanan muncul karena seseorang menganggap ilusi dan halusinasi sebagai sesuatu yang patologis, dan karenanya membuat mereka takut dan berusaha untuk kembali ke keadaan kesadaran normal. Dan bagi John Lilly, itu hanya penelitian, ia mempelajari dengan menarik gambar dan sensasi yang ia miliki, dan sebagai hasilnya ia tidak merasakan ketidaknyamanan selama kekurangan sensorik. Selain itu, dia sangat menyukainya sehingga dia mulai tenggelam dalam sensasi dan fantasi ini, merangsang penampilan mereka dengan narkoba. Sebenarnya, berdasarkan fantasi-fantasi ini, fondasi psikologi transpersonal, yang dituangkan dalam buku "Perjalanan Mencari Diri" oleh S. Grof, sebagian besar dibangun.

Dampak deprivasi pada perkembangan anak

Perampasan berkepanjangan dalam kehidupan seorang anak menghambat perkembangannya. Kurangnya rangsangan sensorik dan sosial dalam proses perkembangan anak menyebabkan perlambatan dan distorsi perkembangan emosi dan intelektual anak. Fenomena ini dideskripsikan oleh Ya A. A. Komensky, kemudian oleh J. Itar (tutor "anak liar dari Aveyron"), pada abad ke-20. - A. Gesell, yang menganalisis upaya modern dalam membesarkan anak-anak, karena keadaan ekstrim untuk waktu yang lama bercerai dari masyarakat. Terkenal di dunia diperoleh pada tahun 40-an. Abad XX. studi anak-anak dalam kondisi yang merugikan dari lembaga perumahan (J. Bowlby, R. Spitz). Menurut Langmeyer dan Mateichek (Y. Langmeier, 3. Mateichek "Perampasan mental dalam masa kanak-kanak"), untuk perkembangan penuh anak diperlukan:

  1. Berbagai rangsangan dari modalitas yang berbeda (visual, pendengaran, dll.), Kekurangan mereka menyebabkan kekurangan stimulus (sensorik).
  2. Kondisi yang memuaskan untuk belajar dan memperoleh berbagai keterampilan; struktur kacau lingkungan eksternal, yang membuatnya tidak mungkin untuk memahami, mengantisipasi dan mengatur apa yang terjadi dari luar, menyebabkan kekurangan kognitif.
  3. Kontak sosial (dengan orang dewasa, terutama dengan ibu), memastikan pembentukan kepribadian, kurangnya mereka mengarah pada perampasan emosional.
  4. Kemungkinan realisasi diri sosial melalui asimilasi peran sosial, sosialisasi dengan tujuan dan nilai-nilai sosial; Pembatasan kemungkinan ini menyebabkan perampasan sosial.

Efek nyata memperlambat dan mendistorsi perkembangan anak-anak sebagai akibat dari bentuk kekurangan ini atau itu disebut Hospitalism.

Sasha Fokin banyak berkomunikasi dengan komputer. Mungkin sedikit perampasan game tidak akan menyakitinya?
unduh video

Di sisi lain, beberapa bentuk perampasan kepada anak-anak mungkin lebih bermanfaat, karena tidak ada kesan jelas yang membantu pertumbuhan dan pendewasaannya, tidak setiap lingkungan sosial bekerja untuk melibatkan anak dalam budaya tinggi. Ada pengamatan bahwa penyakit jangka panjang (dari satu hingga dua tahun) anak dalam kurun waktu 10 hingga 14 tahun berkontribusi pada perkembangan dan pendewasaan anak, karena ia terlindungi dari omong kosong dan konyol, dan bahkan hobi berbahaya yang umum di sekolah menengah. Kesempatan untuk membaca literatur yang bagus dan sendirian, sendirian dengan diri saya sendiri, dengan pikiran dan penulis yang baik, membuat anak menjadi orang yang lebih dalam dan lebih bersih. Albert Likhanov menyebut perampasan sebagai tahap dalam hidupnya ketika dia diisolasi dari lingkungan remaja yang penuh dengan kekasaran dan kata-kata kotor. Ya, sebagai akibat dari ini, ia ternyata menjadi usang dan dipaksa untuk “mengejar ketinggalan” dengan teman-temannya, tetapi apakah benar-benar sebuah berkah bagi seorang remaja untuk menggunakan bahasa kotor? Adalah mungkin untuk berdebat apakah memanggil perampasan remaja kesempatan untuk terjun ke dunia permainan komputer, tetapi orang tua yang pintar melindungi anak-anak mereka dari permainan komputer. Paling tidak, mereka membatasi waktu untuk ini, menarik mereka ke masalah lain sehingga anak-anak tidak berubah menjadi monster seperti Sasha Fokin.

Apa itu kekurangan dalam psikologi dan jenisnya

Halo pembaca yang budiman. Dalam artikel ini, Anda akan belajar apa itu kekurangan, apa itu dalam psikologi. Pertimbangkan mengapa mereka berkembang, jenis apa yang ditemukan. Kami akan memahami konsekuensi apa yang bisa diharapkan. Cari tahu bagaimana cara menolak perampasan.

Definisi, Prasyarat dan Jenis

Perampasan adalah ketidakmampuan seseorang untuk beradaptasi dengan keadaan yang berubah.

Seorang individu yang tidak mampu memenuhi kebutuhan, mulai mengalami ketidaknyamanan yang berlebihan. Kurang tidur, misalnya, memengaruhi timbulnya beberapa perubahan kesadaran, halusinasi apa pun, dan penurunan kemauan. Jenis sentuhan dicontohkan ketika seseorang secara sukarela mengambil kesempatan untuk melihat, mengasah di dalam gua, mencoba untuk pensiun.

Dari sudut pandang psikologi, varian perampasan dianggap sebagai kurangnya insentif yang mengarah ke penghambatan perkembangan anak-anak. Terjadi ketika perampasan berkepanjangan hadir atau peluang terbatas.

Jika kami mempertimbangkan luasnya lesi, maka kami mempertimbangkan:

  • absolut - tidak ada akses ke kebutuhan dasar;
  • konsep relatif - subyektif, yang berarti perbedaan antara harapan dan peluang.

Menurut apa kebutuhan tidak akan terpenuhi, ada sejumlah kekurangan.

  1. Sensorik Ketika kepuasan kebutuhan berhubungan langsung dengan indera, itu tidak mungkin. Contoh dari perampasan semacam itu: sangkutan telinga, membatasi alat analisis pendengaran. Jenis perampasan ini bisa berbahaya dan bermanfaat. Penggunaan kekurangan jangka pendek yang dipraktikkan dalam pengobatan alternatif berkontribusi pada peningkatan fungsi alam bawah sadar dan jiwa. Keterbatasan yang berkepanjangan menyebabkan kecemasan, halusinasi, perkembangan depresi. Jenis perampasan yang terpisah dianggap makanan. Jangan lupa bahwa seseorang dapat secara sukarela menghilangkan makanannya, misalnya, praktik puasa terapeutik.
  2. Sosial. Terwujud dengan kurangnya komunikasi yang berkepanjangan. Jenis perampasan ini dapat disebabkan oleh berbagai alasan.
  3. Ayah Situasi dengan anak-anak yang tidak memiliki salah satu dari orang tua atau keduanya.
  4. Motor. Karakteristik bagi mereka yang memiliki gerakan terbatas, karena sakit, cacat, kondisi kehidupan khusus. Menyebabkan berbagai jenis pelanggaran.
  5. Kekurangan emosi. Emosi memainkan peran besar dalam kehidupan semua orang, mereka memungkinkan untuk membentuk kepribadian dengan benar. Berkat lingkungan emosional, individu memiliki kesempatan untuk beradaptasi dengan perubahan kehidupan tertentu, untuk mengambil tempatnya di bawah matahari. Emosi memengaruhi ranah kognitif, memengaruhi pembentukan memori dan persepsi, berpikir, pengembangan kesadaran. Ketika seseorang tidak memiliki kemampuan untuk memenuhi bidang ini, perkembangan mental terhambat. Jika pada masa kanak-kanak seorang anak dikelilingi oleh perawatan dan cinta, ia menerima emosi positif dari orang-orang yang dicintai, maka tidak ada yang bisa dikatakan tentang kekurangan emosional, tetapi jika tidak, gangguan kekurangan akan muncul. Seseorang yang telah mengalami kemiskinan emosi di masa kecilnya, dan sebagai orang dewasa akan merasa kesepian, dia akan sedih, kompleks inferioritas akan berkembang. Juga, kekurangan ini akan mempengaruhi perkembangan fisik, yang akan melambat. Namun, situasi akan membaik secara signifikan jika anak berada di lingkungan yang menguntungkan. Misalnya, ketika seorang anak dari panti asuhan masuk ke keluarga yang lengkap.
  6. Kurang tidur. Kondisi ini memengaruhi kondisi mental dan fisik orang tersebut. Jika seseorang terus-menerus kekurangan tidur yang sehat, gangguan kekurangan terjadi. Jangan lupa bahwa istirahat memberi tubuh hormon kebahagiaan. Seseorang yang kurang tidur, ada gangguan dalam proses metabolisme, dalam fungsi sistem endokrin. Jenis kekurangan ini sering berakhir dengan perkembangan keadaan depresi, pertambahan berat badan, dan munculnya sakit kepala. Hari pertama tanpa tidur normal berkontribusi pada gangguan, yang kedua menurun aktivitas dan laju reaksi lebih lambat, yang ketiga dengan munculnya rasa sakit parah di kepala, yang keempat dengan munculnya halusinasi.
  7. Jenis kekurangan ibu. Ini berkembang dengan tidak adanya kontak yang berkepanjangan dengan ibu atau ketidakhadirannya sepenuhnya. Mungkin ada prasyarat berikut: ibu meninggalkan keputusan lebih awal; melakukan perjalanan panjang; anak dipisahkan dari wanita setelah persalinan yang sulit; kunjungan awal ke taman kanak-kanak; perpisahan karena penyakit parah. Kasus-kasus di atas adalah jenis perampasan terbuka, tetapi dapat disembunyikan jika ibu dekat bayi, tetapi tidak ada kontak emosional dengan dia, stres psikologis adalah karakteristik. Faktor-faktor berikut mungkin bisa disalahkan: seorang wanita tidak memperhatikan individualitas balita-nya, mencoba mendidiknya berdasarkan standar; kehadiran hubungan yang bermusuhan dalam keluarga; ibu memiliki penyakit serius yang mencegah membesarkan anak; penampilan dalam keluarga balita lain - usia yang sama; bayi, lahir dari kehamilan yang tidak diinginkan. Sang ibu memiliki sikap negatif terhadap anak seperti itu, dan si kecil merasakannya di tingkat bawah sadar. Agar perkembangan menjadi lengkap, sangat penting bahwa anak memiliki hubungan yang sehat dengan ibu, jika tidak depresi dan agresi muncul.
  8. Perampasan ayah. Ayah harus mencurahkan waktu sebanyak ibunya untuk anak-anaknya. Jika tidak ada kontak dengan ayah, keadaan kekurangan terjadi. Situasi berikut menyebabkan penampilannya: ayah meninggalkan keluarga; kehadiran sang ayah sudah dekat, tetapi kurangnya kontak dengannya pada tingkat emosional; upaya ayah untuk mewujudkan ambisinya sendiri melalui anak; kurangnya distribusi peran keluarga yang tepat. Hasilnya adalah bahwa anak tersebut secara keliru mengidentifikasi jenis kelaminnya, yang mengarah pada ketidakstabilan emosional. Ini juga memiliki efek pada ketidakmampuan untuk menciptakan hubungan di masa depan.

Manifestasi karakteristik

Gejala umum meliputi:

  • agresi;
  • depresi;
  • perasaan tidak puas;
  • peningkatan kecemasan;
  • aktivitas menurun;
  • kurangnya minat, bahkan hal-hal yang sebelumnya tertarik.

Konsekuensi yang mungkin

  1. Ketika kebutuhan dasar bayi tetap tidak terpenuhi, mungkin ada masalah dengan perkembangan fungsi kognitif, serta otak pada umumnya.
  2. Anak itu tidak percaya diri dengan kemampuannya, tidak terkumpul. Jarang ada senyum di wajahnya, sulit baginya untuk mengekspresikan emosinya sendiri.
  3. Perkembangan umum melambat, ketidakpuasan muncul.
  4. Seorang individu dewasa merasakan ketidakgunaannya, tidak dapat menentukan tempatnya, merasakan peningkatan kecemasan, perkembangan depresi tidak dikecualikan.
  5. Perampasan sensorik memerlukan pengembangan insomnia, agresi yang tidak masuk akal, kelelahan umum tubuh.
  6. Di hadapan kasus yang parah, jiwa manusia menderita. Misalnya, penjara di dalam sel dapat menyebabkan gangguan mental, depresi.
  7. Seseorang yang memiliki kekurangan, mampu melukai dirinya sendiri, mencapai bunuh diri, autoagresi tidak dikecualikan, yang memanifestasikan dirinya dalam berbagai ketergantungan.

Metode penyesuaian

Perawatan khusus tidak ada. Dimungkinkan untuk pulih dari kekurangan berbagai jenis dengan bantuan interaksi jangka panjang dengan spesialis berkualifikasi tinggi.

  1. Jika kami mempertimbangkan kekurangan relatif, maka dengan menghilangkan penyebab yang menyebabkannya, Anda dapat menyingkirkan kondisi ini.
  2. Jika ada jenis perampasan absolut, maka pilihan yang paling tepat adalah memberikan kepada individu apa yang hilang, untuk membantu dalam mengejar manfaat-manfaat ini.
  3. Diyakini bahwa mekanisme perampasan dapat dimatikan untuk sementara waktu. Misalnya, ada kepercayaan bahwa agresi dapat tumpang tindih dengan efek stres. Kurangnya motor berhasil dikompensasi oleh aktivitas kreatif.
  4. Adalah penting bahwa pekerjaan dilakukan atas dasar harga diri seseorang, dengan kerentanan pribadinya.
  5. Adalah perlu bahwa spesialis memberitahu Anda bagaimana belajar mengidentifikasi perasaan Anda. Psikoterapis dapat melakukan sesi individu dan kelas kelompok.
  6. Anda dapat mengatasi konsekuensi kekurangan saat mengunjungi pusat rehabilitasi.
  7. Anda dapat melawan perampasan dengan bantuan implementasi dalam beberapa jenis kegiatan. Misalnya, orang-orang penyandang cacat dapat melakukan jenis olahraga tertentu, berpartisipasi dalam kompetisi Paralimpik, orang-orang yang kehilangan tangan mereka, dapat mulai menggambar.

Sekarang Anda tahu alasan apa yang dapat memengaruhi perkembangan kekurangan. Seperti yang Anda lihat, jika seseorang kehilangan sesuatu, ia mengalami kesulitan tertentu dalam keberadaannya, hidupnya kehilangan kegunaannya. Jangan lupa tentang kemungkinan konsekuensi dari segala jenis kekurangan, jika mungkin, berurusan dengan koreksi kondisi ini.

Apa itu kekurangan dalam psikologi? Jenis dan fitur manifestasi pada orang dewasa dan anak-anak

1. Definisi 2. Tampilan 3. Sensorik (stimulus) 4. Kognitif (informasional) 5. Emosional 6. Sosial 7. Karakteristik pada anak-anak 8. Manifestasi 9. Kurang tidur 10. Bantuan

Dalam psikologi, ada yang namanya perampasan. Ini berarti reaksi mental terhadap kebutuhan yang tidak terpenuhi. Sebagai contoh, seorang gadis dilemparkan oleh seorang pria dan dia diliputi oleh kekurangan emosional, karena dia mulai mengalami kurangnya emosi, kehilangan apa yang sebelumnya, tetapi tidak lagi mendapatkannya. Ada banyak situasi seperti itu, tergantung pada jenis kekurangannya. Tetapi yang paling penting adalah mengetahui bagaimana mencegah kondisi seperti itu atau meminimalkan manifestasinya.

Definisi

Kata itu datang kepada kami dari bahasa Latin. Perampasan diterjemahkan sebagai "kehilangan", "perampasan." Inilah yang terjadi: seseorang kehilangan kemampuan untuk memenuhi kebutuhan psiko-fisiologisnya dan mengalami emosi negatif. Itu bisa berupa dendam, kegembiraan, ketakutan, dan banyak lagi. Dan, agar tidak dikacaukan dengan definisi, diputuskan untuk mengurangi keadaan tersesat menjadi satu kesatuan. Ini adalah bagaimana konsep perampasan muncul, yang mencakup semua emosi yang mungkin. Inti dari kekurangan adalah kurangnya kontak antara reaksi yang diinginkan dan rangsangan yang mendukungnya.

Perampasan dapat menjerumuskan seseorang ke dalam kondisi kekosongan batin yang parah, yang darinya sulit untuk menemukan jalan keluar. Rasa untuk hidup menghilang, dan manusia mulai ada begitu saja. Dia tidak menikmati makanan atau kegiatan favoritnya, atau dari berkomunikasi dengan teman-teman. Perampasan meningkatkan tingkat kecemasan, seseorang mulai takut untuk mencoba perilaku baru, berusaha mempertahankan keadaan stabil di mana ia merasa nyaman. Dia jatuh ke dalam perangkap pikirannya sendiri, yang kadang-kadang hanya seorang psikolog yang dapat membantu. Bahkan orang terkuat pun terkadang “istirahat” di bawah pengaruh situasi tertentu.

Banyak orang mengacaukan kekurangan dengan frustrasi. Lagi pula, pasti ada kesamaan dengan kondisi ini. Namun konsepnya masih berbeda. Dengan frustrasi berarti kegagalan dalam memenuhi kebutuhan tertentu. Artinya, seseorang mengerti dari mana emosi negatif berasal. Dan fenomena kekurangan adalah bahwa hal itu mungkin tidak disadari, dan kadang-kadang orang hidup bertahun-tahun dan tidak mengerti apa yang mereka makan. Dan ini yang terburuk, karena psikolog tidak jelas apa yang harus diobati.

Menggali topik, kami akan mempertimbangkan berbagai jenis kekurangan dalam teori, dan juga memberikan contoh untuk pemahaman yang lengkap. Klasifikasi menyiratkan pembagian berdasarkan jenis kebutuhan yang tidak terpenuhi dan menyebabkan kekurangan.

Sensorik (stimulus)

Dari sensus Latin - perasaan. Tapi apa itu kekurangan sensorik? Ini adalah kondisi di mana semua rangsangan yang terkait dengan sensasi masuk. Visual, pendengaran dan, tentu saja, taktil. Kurangnya kontak fisik yang biasa (jabat tangan, pelukan, keintiman seksual) dapat memicu kondisi yang parah. Ini bisa menjadi ambivalen. Beberapa mulai mengimbangi defisit sensorik, sementara yang lain agresif dan menginspirasi diri mereka sendiri bahwa "tidak benar-benar ingin." Contoh sederhana: seorang gadis yang tidak menyukai masa kanak-kanak (ibu tidak menekan ke payudaranya, ayah tidak berguling di pundaknya) akan mencari kelembutan di sisi seks bebas, atau menarik diri dan menjadi pelayan tua. Dari ekstrem ke ekstrem? Tepat Karena itu, kekurangan sensorik sangat berbahaya.

Kasus khusus dari jenis ini adalah kekurangan visual. Ini jarang terjadi, tetapi, seperti yang mereka katakan, "tepat". Seseorang yang tiba-tiba dan tiba-tiba kehilangan penglihatannya bisa menjadi sandera dari kekurangan visual. Jelas bahwa ia terbiasa melakukannya tanpanya, tetapi secara psikologis itu sangat sulit. Apalagi, semakin tua orang itu, semakin sulit. Dia mulai mengingat wajah-wajah orang yang dicintainya, sifat di sekitarnya dan menyadari bahwa dia tidak bisa lagi menikmati gambar-gambar ini. Hal ini dapat menyebabkan depresi yang berkepanjangan atau bahkan membuat Anda gila. Hal yang sama dapat memicu perampasan motor, ketika seseorang karena sakit atau karena kecelakaan kehilangan kemampuan untuk aktivitas motorik.

Kognitif (informasi)

Bagi sebagian orang, kekurangan kognitif akan terasa aneh, tetapi ini adalah salah satu bentuk yang paling umum. Jenis perampasan ini terdiri dari perampasan kesempatan untuk menerima informasi yang dapat dipercaya tentang sesuatu. Ini membuat seseorang berpikir, menciptakan dan berfantasi, mempertimbangkan situasi melalui prisma visinya sendiri, untuk memberikannya nilai-nilai yang tidak ada. Contoh: seorang pelaut yang memulai perjalanan panjang. Dia tidak memiliki kesempatan untuk menghubungi kerabatnya, dan pada beberapa titik dia mulai panik. Bagaimana jika istrinya berubah? Atau apakah sesuatu terjadi pada orang tua? Pada saat yang sama, adalah penting bagaimana perilaku orang-orang di sekitar mereka: apakah mereka akan menenangkannya atau, sebaliknya, menundukkan mereka.

Dalam acara TV "The Last Hero", yang sebelumnya ditayangkan, orang juga tetap dalam kekurangan kognitif. Para editor program memiliki kesempatan untuk memberi tahu mereka tentang apa yang terjadi di daratan, tetapi mereka tidak secara sadar melakukan ini. Karena itu menarik bagi penonton untuk menonton karakter yang berada dalam situasi non-standar untuk waktu yang lama. Dan ada sesuatu yang perlu diperhatikan: orang mulai khawatir, kecemasan mereka meningkat, kepanikan mulai. Dan dalam kondisi ini masih perlu untuk memperjuangkan hadiah utama.

Emosional

Kami sudah membicarakannya. Ini adalah kurangnya kesempatan untuk mendapatkan emosi tertentu atau perubahan dalam situasi di mana seseorang merasa puas secara emosional. Contoh mencolok: perampasan ibu. Inilah saatnya seorang anak kehilangan semua pesona komunikasi dengan sang ibu (ini bukan seorang ibu biologis, tetapi seorang wanita yang mampu memberikan cinta dan kasih sayang pada anak, perhatian keibuan). Dan masalahnya adalah tidak bisa diganti dengan apa pun. Artinya, jika seorang anak laki-laki dibesarkan di panti asuhan, ia akan tetap berada dalam kondisi kekurangan ibu sampai akhir hayatnya. Dan bahkan jika di masa depan dia dikelilingi oleh cinta istri, anak-anak dan cucu-cucunya, tidak akan seperti itu. Gema cedera anak akan hadir.

Kekurangan ibu yang tersembunyi dapat terjadi pada anak, bahkan jika ia akan dibesarkan dalam keluarga. Tetapi jika sang ibu terus-menerus bekerja dan tidak memberi waktu pada bayinya, ia juga akan membutuhkan perawatan dan perhatian. Ini juga terjadi dalam keluarga di mana setelah satu anak kembar atau kembar tiga lahir. Setiap saat jatuh ke tangan anak-anak yang lebih muda, sehingga si penatua terbenam dalam kekurangan ibu secara paksa.

Kasus umum lainnya adalah perampasan keluarga. Ini melibatkan tidak berkomunikasi dengan ibu, tetapi juga dengan ayah. Yaitu tidak adanya lembaga keluarga di masa kecil. Dan lagi, sebagai orang dewasa, seseorang akan menciptakan keluarga, tetapi dia akan memainkan peran lain di dalamnya: bukan lagi anak-anak, tetapi orang tua. By the way, perampasan ayah (perampasan kesempatan untuk dibesarkan dengan ayah) secara bertahap memasuki norma karena sikap bebas terhadap hubungan seksual. Seorang pria modern mungkin memiliki beberapa anak dari wanita yang berbeda, dan, tentu saja, beberapa dari mereka akan menderita karena kurangnya perhatian kebapakan.

Sosial

Membatasi kemampuan untuk memainkan peran sosial, berada di masyarakat dan diakui olehnya. Perampasan psikososial melekat pada orang tua yang, karena masalah kesehatan, memilih untuk tidak meninggalkan rumah dan menghabiskan malam sendirian di depan TV. Itulah sebabnya berbagai kalangan pensiunan sangat berharga, di mana kakek-nenek setidaknya dapat berkomunikasi.

Omong-omong, perampasan sosial juga dapat digunakan sebagai hukuman. Dalam bentuk ringan, ini adalah saat sang ibu tidak membiarkan anak yang menyinggung itu berjalan bersama teman-temannya, menguncinya di dalam ruangan. Dalam kesulitan - ini adalah tahanan, menghabiskan bertahun-tahun, dan bahkan kehidupan di penjara.

Fitur pada anak-anak

Dalam psikologi, sering dianggap kekurangan pada anak-anak. Mengapa Pertama, karena mereka memiliki lebih banyak kebutuhan. Kedua, karena orang dewasa, kehilangan sesuatu, entah bagaimana dapat mencoba untuk mengkompensasi kekurangan ini. Seorang anak tidak bisa. Ketiga, anak-anak tidak hanya kekurangan: itu sering mempengaruhi perkembangan mereka.

Seorang anak membutuhkan kebutuhan yang sama seperti orang dewasa. Yang paling sederhana adalah komunikasi. Ini memainkan peran kunci dalam pembentukan perilaku sadar, membantu memperoleh banyak keterampilan yang berguna, mengembangkan persepsi emosional, dan meningkatkan tingkat intelektual. Apalagi bagi anak sangat penting untuk berkomunikasi dengan teman sebaya. Dalam hal ini, anak-anak dari orang tua kaya, yang alih-alih membawa anak itu ke kebun, sering mempekerjakannya sekelompok pengasuh dan pengasuh rumah sering menderita. Ya, anak akan tumbuh berpendidikan, banyak membaca dan sopan, tetapi perampasan sosial tidak akan memungkinkannya untuk menemukan tempatnya di masyarakat.

Kekurangan dapat ditelusuri dalam pedagogi. Perbedaannya adalah bahwa kebutuhan ini tidak dirasakan pada anak-anak. Justru sebaliknya: anak kadang tidak mau belajar, itu menjadi beban baginya. Tetapi jika melewatkan kesempatan ini, maka di masa depan perampasan pedagogis yang paling sulit akan dimulai. Dan itu akan diekspresikan dengan tidak hanya tidak ada pengetahuan, tetapi juga banyak keterampilan lain: kesabaran, ketekunan, aspirasi, dll.

Manifestasi

Manifestasi eksternal sama dengan pada orang dewasa. Dan orang tua atau pengasuh harus mengenali emosi anak dengan benar untuk memahami apakah ini iseng atau salah satu dari tanda-tanda kekurangan. Dua reaksi yang paling dikenal adalah kemarahan dan sikap diam.

Kemarahan dan agresi

Penyebab kemarahan mungkin karena kurangnya kebutuhan fisiologis atau psikologis. Mereka tidak membeli permen, tidak memberi mereka mainan, tidak membawa mereka ke taman bermain - itu akan terasa tidak masuk akal, dan anak itu marah. Jika keadaan seperti itu diulangi, itu bisa berubah menjadi perampasan, dan kemudian kemarahan akan memanifestasikan dirinya tidak hanya dalam berteriak dan melempar sesuatu, tetapi juga dalam kondisi yang lebih kompleks. Beberapa bayi merobek rambut mereka, dan seseorang bahkan dapat memulai inkontinensia urin sebagai akibat dari agresi.

Penutupan

Kebalikan dari amarah. Anak itu mengganti kekurangannya dengan mencoba meyakinkan dirinya sendiri bahwa ia tidak membutuhkan mainan atau permen ini. Anak itu tenang dan masuk ke dalam dirinya, menemukan kegiatan yang tidak memerlukan percikan emosi. Dia dapat secara diam-diam merakit seorang desainer atau bahkan hanya tanpa berpikir menjalankan jarinya di atas karpet.

Setiap kekurangan mental yang tidak puas di masa kecil dapat memiliki dampak negatif pada masa depan dan berkembang menjadi trauma psikologis yang serius. Praktek menunjukkan bahwa mayoritas pembunuh, maniak dan pedofil memiliki masalah dengan orang tua mereka atau dengan masyarakat. Dan semua ini adalah konsekuensi dari kekurangan emosional di masa kanak-kanak, karena itu adalah yang paling sulit dari semua untuk mengimbanginya di masa dewasa.

Masalah psikologis anak-anak yang kekurangan dianggap oleh banyak psikolog. Diagnosis dan analisis memungkinkan untuk memahami apa yang sebenarnya memakan anak-anak dari usia satu atau yang lain. Banyak karya dipelajari oleh orang-orang sezaman, yang membangun teknik mereka untuk membantu orang tua dan anak-anak mereka. Penasaran adalah deskripsi perampasan Ya.A. Komensky, J. Itar, A. Gesell, dan J. Boulby.

Kurang tidur

Perampasan umum lainnya yang menjadi sandaran banyak orang modern. Secara sederhana, ini adalah kurang tidur biasa. Perlu dicatat bahwa beberapa orang sengaja melakukannya, menghabiskan malam bukan di tempat tidur, tetapi di klub malam atau di dekat komputer. Yang lain terpaksa kehilangan tidur karena bekerja (gila kerja), anak-anak (ibu muda), gelisah. Yang terakhir mungkin karena alasan yang berbeda. Dan jika seseorang tidak tidur karena kecemasan yang meningkat, ia jatuh ke lingkaran setan. Awalnya dia gelisah dan karena itu tidak tidur. Dan kemudian kurang tidur menyebabkan kondisi kecemasan.

Kurang tidur dalam depresi mengacu pada keadaan yang dipaksakan. Karena seseorang mungkin ingin tidur, tetapi tidak bisa. Artinya, dia ada di tempat tidur, maka tidur tidak datang karena pikiran depresi yang muncul. Untuk mengatasi kedua keadaan - kurang tidur dan depresi - cukuplah untuk tidur sedikit.

Bantuan

Tidak setiap sindrom kekurangan membutuhkan intervensi psikolog. Seringkali, seseorang dapat mengatasi kondisi ini sendiri atau dengan bantuan orang yang dicintai. Contoh massa. Untuk keluar dari kekurangan sosial, cukup mendaftar untuk menari atau lingkaran kepentingan lainnya. Masalah kurangnya sumber daya intelektual diselesaikan dengan menghubungkan Internet tanpa batas. Kurangnya kontak sentuhan berlalu setelah lembaga hubungan cinta. Tetapi, tentu saja, kasus yang lebih parah memerlukan pendekatan yang serius, dan bantuan global (kadang-kadang di tingkat negara) tidak cukup.

Pusat-pusat rehabilitasi membantu mengatasi konsekuensi dari kekurangan sosial anak-anak, di mana anak tidak hanya menerima perhatian dan perawatan, tetapi juga komunikasi dengan teman sebaya. Tentu saja, ini hanya mencakup sebagian masalah, tetapi penting untuk memulai. Hal yang sama berlaku untuk organisasi konser gratis atau pesta teh untuk pensiunan yang juga perlu berkomunikasi.

Dalam psikologi, perampasan diperjuangkan dengan cara lain. Misalnya, kompensasi dan realisasi diri dalam kegiatan lain. Dengan demikian, para penyandang cacat sering mulai terlibat dalam beberapa jenis olahraga dan berpartisipasi dalam kompetisi Paralimpik. Beberapa orang yang kehilangan tangan menemukan bakat menggambar dengan kaki. Tapi ini menyangkut kekurangan sensorik. Perampasan emosi yang berat sulit untuk dikompensasi. Bantuan psikoterapis diperlukan.

Perampasan - apa konsep ini?

Deprivasi adalah keadaan psiko-emosional yang digambarkan dalam psikologi sebagai timbul dari pembatasan atau perampasan berkepanjangan dari kemampuan untuk memenuhi kebutuhan dasar individu.

Ada banyak jenis kekurangan dalam psikologi, tetapi mereka semua memiliki manifestasi yang serupa. Seseorang yang tidak memiliki kemampuan untuk sepenuhnya memenuhi kebutuhannya menjadi mengkhawatirkan, ketakutan mulai mengganggunya. Dia menjadi pasif, kehilangan minat dalam hidup. Kondisi ini dapat disertai dengan ledakan agresi yang tidak terduga.

Tingkat kekurangan setiap orang mungkin berbeda. "Tingkat kerusakan" tergantung pada beberapa faktor:

  1. Varian dari efek stimulus kekurangan, tingkat “kekakuannya”.
  2. Stabilitas individu tertentu, pengalaman mengatasi keadaan serupa.

Pembatasan sebagian dari kebutuhan dasar tidak memiliki dampak negatif pada orang tersebut karena ketiadaan sama sekali. Seberapa cepat seseorang mengatasi kondisi ini juga tergantung pada sejauh mana kebutuhan lainnya terpenuhi.

Apa perbedaan psikologis dengan frustrasi?

Perampasan dan frustrasi adalah dua konsep terkait. Perbedaan utama mereka adalah tingkat dampak pada individu. Perampasan menyebabkan lebih banyak kerusakan padanya, seringkali mengarah pada kehancuran total.

Ketika dirampas, seseorang kehilangan sesuatu yang belum dikenalnya: nilai-nilai materi, pengalaman komunikasi, dll. Tetapi selama frustrasi, seseorang kehilangan apa yang dimilikinya, yang dengannya dia terkenal dan sangat membutuhkan: makanan, manfaat sosial, kesehatan fisik, dll.

Penyebab kekurangan

Perampasan tidak terjadi begitu saja. Selain itu, itu dapat muncul hanya pada orang-orang yang secara internal memiliki kecenderungan untuk itu. Pertama-tama, ia memanifestasikan dirinya pada orang-orang dengan "kekosongan" nilai-nilai internal. Dalam psikologi, dijelaskan sebagai berikut. Jika seseorang telah kehilangan sesuatu untuk waktu yang lama, maka seiring waktu ia kehilangan kemampuan untuk mengikuti aturan, norma dan nilai-nilai yang terjadi di masyarakat. Agar dapat hidup secara normal, individu harus dapat beradaptasi dengan kondisi lingkungan di mana ia jatuh. Jika dia tidak tahu bagaimana melakukan ini, dia merasakan ketidaknyamanan batiniah. Jalan keluarnya adalah pembentukan cita-cita dan nilai-nilai baru.

Jenis-jenis kekurangan

Ada beberapa kriteria untuk klasifikasi istilah "kekurangan". Menurut tingkat kerusakan, ada 2 jenis perampasan:

  1. Kekurangan mutlak. Ini benar-benar kurangnya akses ke berbagai manfaat dan kemampuan untuk memenuhi kebutuhan dasar.
  2. Kekurangan relatif. Menurut konsep ini, pengalaman subyektif dari perbedaan antara kemampuan nilai dan harapan pribadi tersirat.

Sesuai dengan kebutuhan yang tidak terpenuhi, jenis-jenis kekurangan ini dibedakan:

  1. Perampasan sensorik. Dengan jenis kekurangan ini, seseorang kehilangan kesempatan untuk memuaskan kebutuhannya terkait dengan indera. Perampasan sensorik juga dibagi menjadi visual, auditori, taktil, taktil. Para ilmuwan juga membedakan perampasan seksual ketika seseorang memiliki hubungan intim yang panjang.
  2. Ayah Kekurangan adalah tipikal untuk anak-anak yang tumbuh dalam keluarga yang cacat.
  3. Sosial. Jenis perampasan ini adalah karakteristik dari orang-orang yang berada di tempat-tempat perampasan kebebasan, sedang dalam perawatan untuk waktu yang lama, murid sekolah asrama, dll.
  4. Motor. Perampasan berkembang sebagai akibat dari pembatasan gerakan. Ini mungkin karena cacat, penyakit, kondisi hidup tertentu. Perampasan motorik tidak hanya mengarah pada mental, tetapi juga gangguan fisik.

Pertimbangan terpisah membutuhkan kekurangan sensorik dan sosial.

Perampasan sensorik

Konsep ini berarti perampasan organ indera sepenuhnya atau sebagian dari kemampuan untuk menanggapi pengaruh eksternal. Opsi termudah adalah dengan menggunakan penutup mata atau sumbat telinga yang membatasi kemampuan penganalisa visual dan pendengaran. Dalam kasus kompleks perampasan ini, beberapa analis "dimatikan" sekaligus. Misalnya, mengecap, mencium, visual dan taktil.

Perampasan sensorik membawa tubuh tidak hanya membahayakan, tetapi juga bermanfaat. Ini sering digunakan dalam pengobatan alternatif, eksperimen psikologis, dalam psikologi. Periode singkat dari keadaan kekurangan meningkatkan pekerjaan alam bawah sadar, menstabilkan pekerjaan jiwa.

Keterbatasan panjang pekerjaan penganalisa sensorik sering memicu kecemasan, kegelisahan, halusinasi, perilaku antisosial, dan depresi - konsekuensi kekurangan.

Percobaan dengan kamera sentuh

Pada abad yang lalu, para ilmuwan memutuskan untuk melakukan percobaan yang menarik dalam studi perampasan sensorik. Mereka menemukan ruang khusus yang melindungi subjek dari efek lingkungan eksternal. Para peserta dalam percobaan ditempatkan di dalam ruangan secara horizontal. Setelah menempatkan mereka, akses diblokir ke semua suara. Ini dilakukan dengan bantuan suara aneh dari jenis yang sama. Matanya tertutup dengan perban gelap, dan tangannya ditempatkan di cengkeraman kardus. Durasi percobaan tidak ditentukan sebelumnya, tetapi setelah melakukan serangkaian penelitian, para ilmuwan menemukan bahwa seseorang tidak dapat berada dalam kondisi seperti itu selama lebih dari tiga hari. Pembatasan seperti itu memancing halusinasi, mengurangi kemampuan mental.

Kekurangan makanan

Jenis khusus dari kekurangan sensorik adalah kekurangan makanan. Tidak seperti pelanggaran lain seperti ini, itu tidak selalu menyebabkan emosi dan pengalaman negatif. Sensasi yang tidak menyenangkan hanya muncul di antara mereka yang kehilangan makanan karena kehendaknya sendiri. Orang yang mempraktekkan puasa terapeutik merasa lebih baik setiap hari, mereka memiliki cahaya di tubuh mereka, dan aktivitas vital mereka meningkat.

Perampasan sensorik pada anak-anak

Di masa kanak-kanak, kekurangan sensorik memanifestasikan dirinya dalam bentuk pembatasan atau kehilangan kemungkinan kontak emosional dengan orang yang dicintai. Jika anak berada di rumah sakit atau sekolah asrama, ia sering mengalami rasa lapar sensorik. Perubahan seperti itu berdampak negatif pada anak mana pun, tetapi anak kecil sangat sensitif terhadapnya. Anak-anak harus mendapatkan kesan cerah dan positif yang cukup. Ini berkontribusi pada pembentukan kemampuan untuk menganalisis informasi yang datang dari luar, pelatihan struktur otak yang relevan, pengembangan dalam psikologi.

Kekurangan sosial

Jika seseorang kehilangan kesempatan untuk sepenuhnya berhubungan dengan masyarakat, ini memprovokasi keadaan pikiran tertentu, yang kemudian dapat menyebabkan perkembangan gejala dan sindrom patogen. Kekurangan sosial dapat disebabkan oleh berbagai faktor. Dalam psikologi, ada beberapa bentuk negara ini:

  • perampasan sukarela;
  • perampasan wajib;
  • perampasan paksa;
  • perampasan paksa sukarela.

Perampasan paksa terjadi ketika seseorang atau sekelompok orang mendapati dirinya dalam kondisi terpisah dari masyarakat. Keadaan ini tidak tergantung pada keinginan atau keinginan individu. Contoh dari perampasan tersebut dapat menjadi tragedi di laut, setelah itu awak kapal berada di pulau terpencil.

Perampasan paksa terjadi ketika seseorang terisolasi, bertentangan dengan keinginannya. Contoh dari situasi semacam itu adalah orang-orang yang berada di tempat-tempat perampasan kebebasan, murid-murid sekolah asrama, tentara dalam dinas tetap. Perampasan sukarela terjadi dalam kasus-kasus di mana orang membatasi kepuasan dari kebutuhan untuk berkomunikasi sesuka hati. Orang-orang ini termasuk sektarian, biarawan. Contoh perampasan paksa secara sukarela - murid sekolah olahraga.

Bagi orang dewasa, konsekuensi dari perampasan sosial tidak sebesar bencana bagi anak-anak. Pembatasan dalam komunikasi secara negatif mempengaruhi efisiensi kehidupan anak dan perkembangan mental.

Dalam kelompok yang terpisah, para ilmuwan membedakan emosi, ibu, kekurangan ayah dan kurang tidur. Pertimbangkan mereka secara lebih rinci.

Kekurangan emosi

Emosi dan perasaan memainkan peran penting dalam kehidupan seseorang. Di bawah pengaruh mereka adalah pembentukan kepribadian. Lingkungan emosional membantu seseorang beradaptasi dengan berbagai perubahan kehidupan. Karena emosi, seseorang sadar akan tempatnya dalam kehidupan. Mereka mempengaruhi bidang kognitif, membentuk persepsi, berpikir, memori, mengembangkan kesadaran.

Jika seseorang kehilangan kemampuan untuk memenuhi bidang emosional, maka area kognitifnya menjadi buruk dan terbatas sebagai akibat dari kekurangan. Ini mempengaruhi perkembangan mental yang normal. Berkat penelitian psikologis, ditemukan bahwa keinginan orang tua untuk memiliki bayi dalam keluarga memiliki dampak signifikan pada sikap anak terhadap kehidupan.

Tahap penting berikutnya dalam pengembangan lingkungan pribadi adalah anak usia dini. Jika pada saat ini bayi dikelilingi oleh perhatian, menerima cukup banyak emosi positif, maka kekurangan emosional dalam dirinya tidak mungkin timbul, tidak akan ada perubahan dalam psikologi. Tetapi jika kebalikannya benar, maka anak tersebut cenderung mengalami gangguan kekurangan. Ada risiko penyimpangan seperti itu jika bayi terus-menerus berada dalam lingkungan yang berubah secara emosional.

Seseorang yang kehilangan emosi positif sebagai seorang anak, sering mengalami perasaan kesepian dan kesedihan sebagai orang dewasa, ia mengembangkan kompleks inferioritas dalam psikologi.

Kurangnya emosi mempengaruhi perkembangan fisik - bayi berkembang terlambat, indikator medisnya tidak mencapai norma. Tetapi jika anak masuk ke lingkungan normal, indikator berubah secara dramatis dengan cara yang positif. Sebuah contoh nyata dari "penyembuhan" seperti itu adalah anak-anak dari panti asuhan yang dibesarkan dalam keluarga penuh.

Kurang tidur

Tidur yang normal dan lengkap - adalah kunci kesejahteraan dan kesehatan. Jika karena alasan tertentu seseorang kehilangan kesempatan untuk tidur yang cukup, itu mempengaruhi keadaan fisik dan mentalnya. Ketika datang ke satu kasus, itu tidak akan berdampak negatif pada kesehatan. Tetapi ketika seseorang kehilangan tidur penuh secara teratur, ia mengalami gangguan kekurangan.

Selama istirahat malam hari, hormon sukacita diproduksi. Jika seseorang tidak cukup tidur, kerja sistem endokrinnya terganggu, dan proses metabolisme melambat. Jenis kekurangan ini menyebabkan penambahan berat badan, depresi, dan sakit kepala.

Apa lagi yang terjadi pada orang yang kurang tidur?

  • 1 hari tanpa tidur - kemunduran reaksi, kehilangan kekuatan;
  • 2 hari tanpa tidur - pelanggaran aktivitas motorik, pengurangan reaksi mental;
  • 3 hari tanpa tidur - munculnya sakit kepala yang tak tertahankan;
  • 4 hari tanpa tidur - akan penindasan, terjadinya halusinasi. Ini adalah bentuk perampasan yang paling berbahaya, setelah proses serius dan tidak dapat dikembalikan terjadi di dalam tubuh. Ada ancaman bagi kehidupan manusia.

Fakta yang menarik. Para ilmuwan telah menunjukkan bahwa merampas tidur seseorang tidak hanya dapat membahayakan dirinya, tetapi juga bermanfaat. Sebagai hasil dari banyak penelitian, ditemukan bahwa merampas seseorang dari fase tidur tertentu membantunya menyingkirkan keadaan depresi yang berkepanjangan. Terlepas dari paradoksnya, fenomena ini memiliki penjelasan sederhana.

Kurang tidur sangat membuat stres bagi tubuh. Dalam keadaan ini, produksi katekolamin, hormon khusus yang bertanggung jawab untuk nada emosional, dimulai. Berkat terapi kejut, minat pada kehidupan muncul, seseorang mulai aktif. Dokter tidak merekomendasikan menggunakan metode pengobatan sendiri. Ini harus dilakukan di bawah pengawasan dokter.

Kekurangan ibu

Kehilangan ibu atau kekurangan komunikasi yang berkepanjangan dengan dia menyebabkan timbulnya kekurangan ibu, yang berdampak buruk pada perkembangan pribadi bayi. Negatif mempengaruhi perkembangan mental anak dan situasi seperti itu:

  1. Seorang wanita pergi bekerja terlalu dini
  2. Ibu melakukan perjalanan panjang, sesi
  3. Perpisahan dari ibu setelah kelahiran yang sulit
  4. Anak sangat awal di TK
  5. Ibu dan anak dipisahkan karena sakit.

Situasi yang tercantum mengacu pada perampasan terbuka. Ada juga bentuk tersembunyi di mana ibu sebenarnya dengan anaknya, tetapi di antara mereka ada tekanan psikologis. Apa alasan perampasan semacam itu? Dalam psikologi, ada beberapa alasan:

  1. Ketertarikan yang berlebihan dengan ibu sastra ilmiah dan metode pendidikan yang "benar". Seorang wanita sama sekali tidak memperhatikan karakteristik individu dari bayi, tidak mendengarkan intuisinya.
  2. Hubungan bermusuhan atau tegang antara ayah dan ibu.
  3. Adanya masalah kesehatan ibu, akibatnya dia tidak bisa mengalokasikan waktu yang cukup dan merawat bayi secara penuh.
  4. Kelahiran dalam keluarga anak-anak pada usia yang sama. Sang ibu berada dalam ketegangan yang konstan, sehingga dia tidak dapat memberikan perawatan yang tepat untuk bayinya.

Kelompok risiko termasuk anak-anak yang lahir sebagai hasil dari kehamilan yang tidak diinginkan. Hal ini berdampak negatif pada sikap ibu terhadap anak, yang selalu secara tidak sadar merasakannya. Masa penting dalam perkembangan bayi adalah usia dini - dari 0 hingga 3 tahun. Pada saat ini, kontak dengan ibu penting untuk perkembangan penuh jiwa anak. Kalau tidak, ada agresi internal, keadaan depresi. Sebagai orang dewasa, anak seperti itu tidak akan dapat membangun hubungan normal dengan orang lain. Ada teori bahwa perampasan psikis ibu adalah penyebab autisme.

Perampasan ayah

Seorang ayah harus terlibat dalam membesarkan anak sebanyak seorang ibu. Perampasan seorang anak dari kontak emosional dengan ayahnya mengarah pada perampasan ayah. Situasi apa yang dapat menyebabkan penampilannya?

  • kurangnya hubungan emosional positif antara ayah dan anak, meskipun kehadiran fisik seorang pria di rumah;
  • kepergian ayah dari keluarga;
  • realisasi ambisi oleh ayah anak;
  • pelanggaran posisi peran dalam keluarga. Dalam hal ini, ayah mengambil alih fungsi ibu dan sebaliknya.

Bagaimana kekurangan ayah mempengaruhi perkembangan anak? Anak itu salah mengidentifikasi jenis kelaminnya, menjadi bangkrut dan rentan secara emosional. Ini juga memengaruhi kemampuan untuk membangun hubungan dengan orang-orang dengan benar, ketidakmampuan untuk membangun hubungan dengan anak-anak mereka sendiri dengan kompeten dan kompeten.

Konsekuensi perampasan psikologis

Kehilangan kemampuan seorang anak untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan dasar akan memengaruhi perkembangan otak dan pembentukan fungsi-fungsi kognitif. Bayi tumbuh tidak terkumpul, tidak aman. Dia jarang tersenyum, mengekspresikan emosinya. Perkembangan fisik dan mentalnya melambat, membentuk ketidakpuasan terhadap dirinya sendiri dan kehidupannya sendiri.

Sebagai hasil dari penelitian psikologis, terungkap bahwa untuk perkembangan bayi yang normal dan menyeluruh, perlu merangkul dan mencium setidaknya 8 kali sehari.

Pada orang dewasa, kekurangan terjadi dengan latar belakang keadaan depresi yang dialami di masa kanak-kanak, hal ini meninggalkan jejak pada psikologi. Dia merasa tidak perlu, tidak dapat menemukan tempatnya dalam hidup, sedang mengalami depresi, perasaan gelisah yang konstan. Dimungkinkan untuk keluar dari keadaan ini, tetapi pekerjaan psikoterapi jangka panjang dengan spesialis diperlukan.

Bantuan untuk orang yang menderita kekurangan

Pekerjaan pemasyarakatan dan psikoterapi memiliki beberapa tahap dan arahan. Hanya studi yang cermat dan konsisten dari setiap tahap yang akan membantu mengatasi konsekuensi negatif yang timbul sebagai akibat dari kekurangan.

  1. Bekerja dengan harga diri, meningkatkan hubungan dengan orang-orang. Seseorang belajar melihat aspek-aspek positif dari situasi kehidupan, menganalisisnya dengan cermat, dan mengevaluasinya secara memadai.
  2. Bekerja dengan kerentanan pribadi. Seseorang belajar memahami suatu situasi tanpa emosi yang tidak perlu, mempelajari alasan, melihat hubungan sebab akibat.
  3. Bekerja dengan identifikasi perasaan. Orang itu belajar berinteraksi dengan orang lain, mengekspresikan emosi, memahami perasaan orang lain.

Bekerja dengan seseorang yang dihadapkan dengan kekurangan dapat terjadi secara individu atau dalam kelompok. Psikoterapis memilih teknik dan metode kerja, dengan fokus pada kekurangan yang terjadi dalam kehidupan seseorang, durasi dan tingkat pengaruhnya terhadap jiwa. Tidak diinginkan untuk mengoreksi konsekuensinya sendiri sehingga situasinya tidak memburuk.

Baca Lebih Lanjut Tentang Skizofrenia