Kelanjutan program koreksi psiko-karakter Saat ini kami akan mempertimbangkan karakter demonstratif, atau, dengan cara lain, aksentuasi karakter histeris dan histeris.

Salam kepada Anda, para pengunjung yang terhormat dari situs psikolog Oleg Matveyev, saya berharap Anda semua memiliki kesehatan mental!

Koreksi psiko yang bersifat demonstratif, aksentuasi histeroid

Sifat demonstratif didorong oleh keinginan akan kepemimpinan, kebutuhan akan pengakuan, kehausan akan perhatian terus-menerus pada diri sendiri, kehausan akan kekuasaan, pujian.

Karakter ini menunjukkan kemampuan beradaptasi yang tinggi kepada orang-orang, emosi yang labil (mudah mengubah suasana hati) tanpa adanya perasaan yang mendalam, rentan terhadap intrik.

Aksentuasi karakter yang demonstratif dan histeris ditandai oleh egosentrisme yang tak terbatas, haus akan kekaguman, simpati, rasa hormat, kejutan.

Harga diri jauh dari objektivitas, sifat demonstratif dapat mengganggu dengan kepercayaan diri dan klaim yang tinggi. Konflik provokator aktif, dengan kegiatan yang sama untuk melindungi.

Karakter histeroid, yang memiliki kapasitas tinggi untuk penindasan, dapat sepenuhnya melupakan apa yang tidak ingin ia ketahui. Itu membuatnya berbohong.

Biasanya dia berbohong dengan wajah polos, karena apa yang dia katakan tepat untuknya saat ini.

Seseorang dengan aksentuasi demonstratif karakter mampu memikat orang lain dengan pemikiran dan tindakan yang luar biasa.

Aksentuasi karakter peragaan - koreksi psiko

1) Flegmatik.
Anda dapat dengan mudah bereinkarnasi pada orang dengan temperamen yang berbeda, misalnya, orang yang flegmatik. Ambillah aturan untuk beberapa waktu untuk menjadi apatis.
Kuisioner pribadi Eysenk: Temperament.
Berbicaralah dengan suara yang tenang dan tenang, perlahan dan tenang, renungkan kata-kata Anda. Tetap menjaga profil dengan orang lain.

Mulailah dengan sepuluh menit di siang hari dan bawa hingga dua atau tiga jam.

Pastikan untuk menganalisis perasaan dan sensasi apa yang Anda alami saat berkomunikasi dengan orang-orang dalam peran ini.

2) Reporter.
Peran populer lain untuk koreksi psiko-demonstrasi adalah reporter.

Secara independen, pilih secara spesifik sumber informasi, proses dan, dengan suara tenang dan datar, kirimkan informasi ini (seolah-olah) ke editor.

Mainkan peran reporter dua atau tiga kali sehari, terutama ketika Anda ingin membicarakan pencapaian Anda berikutnya.

3) Timurovets.
Jika ada yang lupa, saya ingatkan Anda bahwa timurovtsy adalah orang yang melakukan perbuatan baik dan tidak memberi tahu siapa pun tentang hal itu. Jadi, mainkan peran ini beberapa kali sehari.

Lakukan perbuatan baik seseorang sehingga orang itu tidak akan tahu bahwa Anda melakukannya. Dan cobalah untuk tidak memberitahunya tentang hal itu.

Amati reaksinya, terkejut dan senang dengannya, tetapi tidak pernah mengatakan siapa yang melakukannya.

4) Cinderella.
Tidak peduli betapa sulitnya bagi Anda, selama pesta atau di perusahaan yang ramah selama satu jam penuh (atau lebih baik, dua, atau bahkan lebih baik - tiga) cobalah duduk di samping, diam-diam menonton semua yang terjadi.

Dalam hal ini, Anda tentu saja akan diminta untuk mengambil bagian aktif dalam kesenangan umum, tetapi Anda merujuk pada hilangnya "sandal kristal" dan berdiri di pinggir.

Pada saat ini, cobalah untuk mengamati audiens. Bagaimana mereka berperilaku? Apa yang mereka lakukan Bagaimana kata mereka? Apakah Anda mengenali diri Anda sendiri dalam beberapa dari mereka?

Jika demikian, mungkin ada sesuatu yang ingin Anda ubah dalam diri Anda?

Dengan melakukan program koreksi karakter psiko, Anda dapat meratakan banyak karakter negatif, yang pada gilirannya akan menuntun Anda menuju kesuksesan dan prestasi dalam hidup.

Jenis aksentuasi demonstratif oleh Leonhard

Orang yang termasuk dalam jenis aksentuasi demonstratif dibedakan oleh perilaku demonstratif, kelincahan emosional, kesenian yang disengaja, mobilitas. Mereka cenderung fantasi, tipu daya dan kepura-puraan, dan lebih sering hal itu terjadi "bukan karena kejahatan": biasanya orang-orang seperti itu berusaha membumbui diri mereka sendiri, untuk bangkit di mata orang lain.

Jenis peragaan: fantasi untuk menarik perhatian

Jenis aksentuasi lainnya:

Ikuti tes aksentuasi karakter dan cari tahu ciri-ciri aksenasi Leonhard yang paling menonjol.

Orang-orang dari tipe ini berbohong dengan tenang: ini karena kata-kata yang diucapkan nampak benar pada mereka saat ini (tetapi dengan cepat dilupakan). Jika seseorang menyadari kebohongannya, dia tidak dalam dan, karenanya, tidak merasakan penyesalan. Fitur lain dari tipe ini terhubung dengan ini - kemampuan untuk melupakan apa yang tidak ingin diingat seseorang. Para ahli menyebut peningkatan perpindahan ini.

Tipe peragaan ditandai dengan keinginan untuk terlihat, kehausan akan perhatian pada orangnya, keinginan untuk mendengar pujian dalam pidatonya. Hal ini ditandai dengan kemampuan beradaptasi yang tinggi terhadap orang-orang dan kemampuan emosional (mobilitas). Dari fitur yang tidak menyenangkan, mari kita menyebutnya inkonsistensi tertentu: hari ini mereka mungkin setuju dengan Anda, dan besok - dengan lawan Anda, keduanya benar-benar tulus.

Sebagai aturan, orang-orang seperti itu mampu memikat orang lain dengan pemikiran dan tindakan yang tidak biasa, tetapi mereka dapat diasingkan hanya dengan berfokus pada diri mereka sendiri dan juga oleh fakta bahwa kadang-kadang sangat sulit untuk mempercayai kata-kata mereka.

Aksentuasi karakter. Karakter dan temperamen. Aksentuasi Licko. Aksentuasi Leonhard. Psikopati dan aksentuasi karakter pada remaja. Tingkat psikopati. Diagnosis psikopati dan aksentuasi karakter. Uji Shmisheka

Apa itu aksentuasi karakter?

Aksentuasi karakter di bawah mengacu pada ciri-ciri karakter yang terlalu diekspresikan (ditekankan).
Pada saat yang sama, tergantung pada tingkat ekspresi, ada dua varian aksentuasi karakter - eksplisit dan tersembunyi. Aksentuasi jelas ditandai oleh keteguhan sifat-sifat karakter aksentuasi, sedangkan dengan aksen laten tidak diwujudkan secara konstan, tetapi di bawah pengaruh situasi dan faktor spesifik.

Perlu dicatat bahwa, meskipun tingkat ketidakmampuan sosial yang parah, aksentuasi karakter adalah varian dari normanya. Karena fakta bahwa sifat-sifat tertentu diperkuat secara berlebihan, kerentanan seseorang terhadap interaksi psikogenik tertentu terungkap. Namun, secara klinis, ini tidak dianggap sebagai patologi.

Untuk memahami apa karakter itu, dan dalam kasus apa dikatakan tentang aksentuasi, penting untuk mengetahui dari komponen mana itu rumit, apa perbedaan antara karakter dan temperamen.

Apa itu karakter?

Diterjemahkan dari karakter Yunani berarti mengejar, membekas. Psikologi modern mendefinisikan karakter sebagai seperangkat sifat mental aneh yang memanifestasikan diri dalam diri seseorang dalam kondisi khas dan standar. Dengan kata lain, karakter adalah kombinasi individu dari sifat-sifat kepribadian tertentu yang memanifestasikan diri dalam perilaku, tindakan, dan sikapnya terhadap kenyataan.

Tidak seperti temperamen, karakter tidak diwariskan dan bukan properti bawaan individu. Juga tidak ditandai oleh keteguhan dan kekekalan. Kepribadian dibentuk dan dikembangkan di bawah pengaruh lingkungan, pengasuhan, pengalaman hidup dan banyak faktor eksternal lainnya. Dengan demikian, karakter setiap orang ditentukan oleh keberadaan sosial dan pengalaman pribadinya. Konsekuensi dari ini adalah jumlah karakter yang tak terbatas.

Namun, terlepas dari kenyataan bahwa setiap orang adalah unik (dan juga pengalamannya) dalam aktivitas hidup orang-orang, ada banyak kesamaan. Ini adalah dasar pembagian sejumlah besar orang menjadi tipe kepribadian tertentu (menurut Leonard dan sebagainya).

Apa perbedaan antara karakter dan temperamen?

Sangat sering istilah-istilah seperti temperamen dan karakter digunakan secara bergantian, yang tidak benar. Di bawah temperamen dipahami sebagai seperangkat kualitas mental dan mental kepribadian, yang mencirikan sikapnya terhadap realitas di sekitarnya. Ini adalah karakteristik individu dari individu yang menentukan dinamika proses mental dan perilakunya. Pada gilirannya, secara dinamis mereka memahami tempo, ritme, durasi, intensitas proses emosional, dan juga kekhasan perilaku manusia - mobilitas, aktivitas, kecepatannya.

Dengan demikian, temperamen menjadi ciri dinamika individu, dan sifat keyakinan, sikap, dan minatnya. Juga, temperamen manusia adalah proses yang ditentukan secara genetis, sementara karakter adalah struktur yang terus berubah.
Tabib Yunani kuno Hippocrates menggambarkan empat varian temperamen, yang menerima nama-nama berikut - temperamen sanguin, flegmatik, mudah tersinggung, melankolis. Namun, studi lebih lanjut tentang aktivitas saraf yang lebih tinggi pada hewan dan manusia (termasuk yang dilakukan oleh Pavlov) membuktikan bahwa dasar temperamen adalah kombinasi dari proses saraf tertentu.

Dari sudut pandang ilmiah, temperamen merujuk pada ciri-ciri alami dari perilaku khas seseorang.

Komponen yang menentukan temperamen adalah:

  • Total aktivitas Terwujud pada tingkat aktivitas mental dan perilaku manusia dan dinyatakan dalam berbagai tingkat motivasi dan keinginan untuk mengekspresikan diri dalam berbagai kegiatan. Ekspresi aktivitas total pada orang yang berbeda berbeda.
  • Motor atau aktivitas motor. Mencerminkan keadaan motor dan peralatan motor. Terwujud dalam kecepatan dan intensitas gerakan, kecepatan bicara, serta mobilitas eksternalnya (atau, sebaliknya, pengekangan).
  • Aktivitas emosional. Ini dinyatakan dalam tingkat persepsi (sensitivitas) terhadap pengaruh emosional, impulsif, mobilitas emosional.
Temperamen juga dimanifestasikan dalam perilaku dan tindakan seseorang. Ia juga memiliki ekspresi eksternal - gerakan, postur, ekspresi wajah, dan sebagainya. Menurut tanda-tanda ini, kita dapat berbicara tentang beberapa sifat temperamen.

Apa itu kepribadian?

Kepribadian adalah konsep yang lebih kompleks daripada karakter atau temperamen. Sebagai sebuah konsep, itu mulai terbentuk kembali pada zaman kuno, dan orang-orang Yunani kuno awalnya mendefinisikannya sebagai "topeng", yang dikenakan oleh aktor teater kuno. Selanjutnya, istilah itu digunakan untuk mendefinisikan peran nyata seseorang dalam kehidupan publik.

Saat ini, seseorang dipahami sebagai individu tertentu yang mewakili masyarakat, kebangsaan, kelas atau timnya. Psikolog dan sosiolog modern dalam definisi kepribadian, pertama-tama, menyoroti esensi sosialnya. Seorang pria terlahir sebagai pria, tetapi ia menjadi seseorang dalam proses aktivitas sosial dan kerjanya. Beberapa mungkin tetap individu yang kekanak-kanakan (belum matang dan gagal) sepanjang hidup mereka. Pembentukan dan pembentukan kepribadian dipengaruhi oleh faktor biologis, faktor lingkungan sosial, pengasuhan dan banyak aspek lainnya.

Aksentuasi karakter Licko

Tipe hipertimik

Jenis ini juga ada dalam klasifikasi Leonhard, serta di psikiater lain (misalnya, di Schneider atau Gannushkin). Sejak masa kanak-kanak, remaja yang hiphimik dicirikan oleh mobilitas, peningkatan kemampuan bersosialisasi dan bahkan banyak bicara. Pada saat yang sama, mereka dibedakan oleh otonomi yang berlebihan dan kurangnya rasa jarak dalam berurusan dengan orang dewasa. Dari tahun-tahun pertama kehidupan guru TK mengeluh tentang kegelisahan dan kerusakan mereka.

Kesulitan signifikan pertama muncul ketika beradaptasi ke sekolah. Kemampuan akademis yang baik, pikiran yang hidup, dan kemampuan untuk memahami segala sesuatu dengan cepat dikombinasikan dengan kegelisahan, peningkatan distraksi dan ketidakdisiplinan. Perilaku ini memengaruhi pembelajaran mereka yang tidak merata - seorang anak yang hipogimik memiliki nilai tinggi dan rendah dalam buku hariannya. Ciri khas anak-anak ini adalah suasana hatinya yang baik, yang dikombinasikan secara harmonis dengan kesejahteraan dan penampilan yang sering berbunga.

Yang paling menyakitkan dan berbeda pada remaja tersebut adalah reaksi emansipasi. Perjuangan terus-menerus untuk kemerdekaan menciptakan konflik yang terus-menerus dengan orang tua, guru, pendidik. Mencoba melarikan diri dari perawatan keluarga, remaja yang hipima- matis kadang-kadang lari dari rumah, meskipun tidak lama. Tunas sejati dari rumah pada tipe kepribadian seperti ini jarang terjadi.

Bahaya serius bagi remaja seperti itu adalah penyalahgunaan alkohol. Ini sebagian besar karena minat mereka yang tak tertahankan dalam segala hal dan pilihan kencan yang tidak dapat dipahami. Kontak dengan waktu santai dan minum bukanlah masalah bagi mereka. Mereka selalu terburu-buru ke tempat di mana kehidupan berjalan lancar, sangat cepat mengadopsi perilaku, perilaku, hobi modis.

Peran yang menentukan dalam aksentuasi kepribadian hipima- matik biasanya dimainkan oleh keluarga. Faktor-faktor yang menentukan aksentuasi adalah proteksi berlebihan, kontrol kecil, didik kejam, dan hubungan keluarga yang disfungsional.

Jenis cycloid

Tipe kepribadian ini banyak digunakan dalam studi kejiwaan. Pada saat yang sama, selama masa remaja, dua varian aksentuasi sikloid dibedakan - khas dan sikloid labil.

Sikloid khas pada masa kanak-kanak sedikit berbeda dari teman sebayanya. Namun, dengan terjadinya pubertas, mereka mengalami fase subdepresif pertama. Remaja menjadi apatis dan mudah tersinggung. Mereka mungkin mengeluh kelesuan, kelelahan dan fakta bahwa belajar menjadi lebih sulit. Masyarakat memulainya, itulah sebabnya remaja mulai menghindari perusahaan teman sebayanya. Sangat cepat mereka menjadi kentang sofa lesu - tidur banyak, berjalan sedikit.

Terhadap setiap komentar atau permohonan dari orang tua untuk sosialisasi, remaja bereaksi dengan jengkel, kadang-kadang dengan kasar dan marah. Namun, kegagalan serius di sekolah atau kehidupan pribadi dapat memperdalam depresi dan menyebabkan reaksi kekerasan, seringkali dengan upaya bunuh diri. Seringkali pada saat ini mereka jatuh di bawah pengawasan seorang psikiater. Fase serupa dalam sikloid khas bertahan dua hingga tiga minggu.

Pada sikloid labil, tidak seperti yang biasa, fase-fase jauh lebih pendek - beberapa hari baik dengan cepat digantikan oleh beberapa yang buruk. Dalam satu periode (satu fase), perubahan suasana hati pendek dicatat - dari disposisi yang buruk ke euforia tanpa sebab. Seringkali perubahan suasana hati ini disebabkan oleh berita atau peristiwa kecil. Tetapi, tidak seperti tipe kepribadian lainnya, tidak ada reaksi emosional yang berlebihan.

Reaksi perilaku pada remaja diekspresikan secara moderat dan kenakalan (melarikan diri dari rumah, terbiasa dengan narkoba) tidak khas bagi mereka. Risiko kecanduan alkohol dan perilaku bunuh diri hanya ada pada fase depresi.

Tipe labil

Tipe ini juga disebut labil secara emosional, labil labil dan labil emosional. Fitur utama dari tipe ini adalah variabilitas suasana hatinya yang ekstrem.
Sebelumnya, perkembangan anak labil terjadi tanpa perubahan, dan mereka tidak terlalu dibedakan antara teman sebayanya. Namun, anak-anak ditandai dengan peningkatan kerentanan terhadap infeksi dan merupakan kategori yang disebut "anak-anak yang sering sakit". Mereka ditandai oleh sakit tenggorokan yang sering, pneumonia kronis dan bronkitis, rematik, pielonefritis.

Seiring waktu, perubahan suasana hati mulai terjadi. Pada saat yang sama, suasana hati sering berubah dan berlebihan, sementara alasan untuk perubahan tersebut tidak signifikan. Ini bisa sebagai tatapan tidak ramah dari teman bicara biasa, atau hujan yang tidak pantas. Hampir semua peristiwa dapat membuat remaja yang labil menjadi putus asa. Pada saat yang sama, berita menarik atau setelan baru dapat mengangkat suasana hati dan mengalihkan perhatian dari kenyataan yang ada.

Untuk tipe labil, tidak hanya perubahan yang sering dan tiba-tiba adalah karakteristik, tetapi juga kedalamannya yang cukup. Suasana hati yang baik mempengaruhi semua aspek kehidupan remaja. Ini mempengaruhi kesejahteraan, nafsu makan, tidur dan cacat. Dengan demikian, lingkungan yang sama dapat menyebabkan emosi yang berbeda - orang tampaknya baik dan menarik, terkadang menjengkelkan dan membosankan.

Remaja yang labil sangat rentan terhadap teguran, teguran dan kecaman, sangat khawatir dalam diri mereka sendiri. Seringkali, masalah atau kerugian kecil dapat menyebabkan pengembangan depresi reaktif. Pada saat yang sama, segala pujian atau tanda perhatian memberi mereka sukacita yang tulus. Pembebasan dari tipe labil terjadi sangat moderat dan memanifestasikan dirinya dalam bentuk kilatan pendek. Sebagai aturan, dalam keluarga di mana mereka merasakan cinta dan perhatian, mereka merasa baik.

Jenis astheno-neurotik

Tanda-tanda neuropati adalah karakteristik seseorang dengan tipe astheno-neurotik sejak usia dini. Mereka ditandai oleh air mata, ketakutan, nafsu makan yang buruk dan tidur gelisah dengan enuresis (mengompol).

Ciri-ciri utama remaja dari jenis aksentuasi ini adalah lekas marah, kelelahan, dan kecenderungan untuk mengalami hipokondria. Iritasi dicatat pada kesempatan yang tidak signifikan dan terkadang menuangkan pada orang-orang yang secara tidak sengaja jatuh di bawah tangan panas. Namun, itu cepat digantikan oleh penyesalan. Tidak seperti jenis lain, tidak ada yang diucapkan mempengaruhi kekuatan, durasi, atau kegilaan kekerasan diamati di sini. Kelelahan, sebagai suatu peraturan, memanifestasikan dirinya dalam latihan mental, sementara aktivitas fisik lebih baik ditoleransi. Kecenderungan untuk hypochondria dimanifestasikan oleh perhatian yang hati-hati terhadap kesehatan seseorang, jantung menjadi sumber sering pengalaman hypochondriac.

Lari dari rumah, kecanduan narkoba dan alkoholisme tidak khas remaja dengan tipe ini. Namun, ini tidak mengecualikan respon perilaku remaja lainnya. Mereka tertarik pada teman sebaya, tetapi cepat bosan dengan mereka dan mencari istirahat atau kesendirian. Hubungan dengan lawan jenis biasanya terbatas pada kilasan pendek.

Tipe sensitif

Anak-anak sejak usia dini dibedakan oleh rasa takut yang meningkat dan rasa takut. Mereka takut akan segala sesuatu - kegelapan, ketinggian, binatang, teman-teman yang ribut. Mereka juga tidak suka permainan yang terlalu bergerak dan nakal, menghindari perusahaan anak-anak. Perilaku ini memberi kesan terputus dari dunia luar dan membuat anak tersebut curiga adanya gangguan apa pun (seringkali autisme). Namun, perlu dicatat bahwa dengan mereka yang digunakan anak-anak ini, mereka cukup ramah. Jenis sensitif yang dirasakan sangat baik di kalangan anak-anak.

Mereka sangat terikat pada orang-orang dekat, bahkan jika mereka memperlakukan mereka dengan dingin dan keras. Mereka dibedakan dari anak-anak lain oleh kepatuhan, mereka sering dianggap sebagai anak yang sederhana dan patuh. Namun, sekolah memiliki kesulitan karena membuat mereka takut dengan kerumunan teman sebaya, kesibukan dan perkelahian. Meskipun demikian, mereka belajar dengan rajin, meskipun mereka malu untuk menjawab ke kelas dan menjawab jauh lebih sedikit daripada yang mereka ketahui.

Masa pubertas biasanya berlalu tanpa semburan dan komplikasi khusus. Kesulitan signifikan pertama dalam adaptasi muncul dalam 18-19 tahun. Pada periode ini, karakteristik utama dari tipe ini dimanifestasikan ke impresibilitas maksimum - ekstrim dan rasa kegagalan mereka sendiri.

Remaja sensitif mempertahankan kasih sayang anak-anak untuk keluarga, dan karena itu reaksi emansipasi agak lemah. Celaan dan notasi yang berlebihan dari samping menyebabkan air mata dan keputusasaan, dan bukan protes biasa.

Kepribadian sensitif tumbuh lebih awal dan rasa tugas dan persyaratan moral yang tinggi juga terbentuk sejak dini. Dalam hal ini, persyaratan ini ditujukan untuk diri mereka sendiri dan orang lain. Seserius mungkin pada remaja, rasa rendah diri diekspresikan, yang seiring bertambahnya usia berubah menjadi reaksi hiperkompensasi. Ini dimanifestasikan oleh fakta bahwa mereka mencari penegasan diri bukan pada sisi kemampuan mereka (di mana mereka dapat membuka diri secara maksimal), tetapi di mana mereka merasa rendah diri. Remaja yang pemalu dan pemalu menerapkan topeng kesombongan pada diri mereka sendiri, berusaha menunjukkan kesombongan, energi, dan kemauan mereka. Tetapi sangat sering, begitu situasi mengharuskan mereka untuk bertindak, mereka menyerah.

Link lemah lainnya dari tipe sensitif adalah sikap orang lain di sekitar mereka. Mereka sangat menyakitkan untuk situasi di mana mereka menjadi objek cemoohan atau kecurigaan, atau ketika bayangan sedikit jatuh pada reputasi mereka.

Tipe psychasthenic

Manifestasi tipe psikasthenik dapat dimulai baik pada masa kanak-kanak dan ditandai oleh sifat takut-takut dan ketakutan, dan pada periode selanjutnya, memanifestasikan diri dengan ketakutan obsesif (fobia), dan kemudian tindakan kompulsif (kompulsi). Fobia, mereka ketakutan, paling sering berhubungan dengan orang asing, benda baru, kegelapan, serangga.
Masa kritis dalam kehidupan setiap psychasthenic adalah sekolah dasar. Selama periode inilah tuntutan pertama untuk rasa tanggung jawab muncul. Persyaratan seperti itu berkontribusi pada pembentukan psikastenia.

Fitur utama dari tipe psychasthenic adalah:

  • keragu-raguan;
  • kecenderungan untuk alasan;
  • kecurigaan cemas;
  • cinta untuk introspeksi;
  • pembentukan obsesi - ketakutan dan ketakutan obsesif;
  • pembentukan kompulsi - tindakan obsesif dan ritual.
Namun, penting di sini untuk secara jelas memisahkan kecurigaan cemas dari seorang remaja psikastenik dari tipe astheno-neurotik dan sensitif. Jadi, neurotik secara inheren cemas tentang kesehatan seseorang (hypochondria), dan seorang remaja tipe sensitif khawatir tentang sikap orang lain di sekitarnya. Namun, semua ketakutan dan ketakutan psikasthenik diarahkan pada masa depan yang mungkin, bahkan tidak mungkin (orientasi futuristik). Ketakutan akan masa depan dimanifestasikan oleh pemikiran seperti “Apa pun yang mengerikan dan tidak dapat diperbaiki terjadi” atau “Tidak peduli bagaimana ketidakbahagiaan terjadi” dan seterusnya. Pada saat yang sama, kesulitan nyata yang telah terjadi jauh lebih menakutkan. Anak-anak memiliki kecemasan yang paling menonjol bagi ibu - tidak peduli bagaimana dia sakit dan mati, bahkan ketika kesehatannya tidak menginspirasi rasa takut. Ketakutan maksimum meningkat ketika orang tua (ibu atau ayah) ditunda dari pekerjaan. Pada saat-saat seperti itu, anak tidak menemukan tempat untuk dirinya sendiri, terkadang kecemasan dapat mencapai tingkat serangan panik.

Terlindungi dari kecemasan ini untuk masa depan secara khusus dibuat tanda dan ritual. Sebagai contoh, pergi ke sekolah perlu untuk memotong semua lubang palka, jika tidak menginjak selimut mereka. Sebelum ujian, pergi ke sekolah tidak bisa menyentuh pegangan pintu. Dengan kecemasan lain untuk ibu, Anda perlu mengatakan pada diri sendiri mantra yang diciptakan. Sejalan dengan obsesi dengan remaja psychasthenic adalah keragu-raguan. Apa pun, bahkan pilihan kecil (pergi ke bioskop atau memilih jus), bisa menjadi subjek keragu-raguan yang panjang dan menyakitkan. Namun, setelah keputusan dibuat, itu harus segera dieksekusi, karena psychasthenics tidak dapat menunggu, menunjukkan ketidaksabaran yang ekstrem.

Seperti jenis lainnya, reaksi kelebihan kompensasi dapat diamati di sini, dalam hal ini berkaitan dengan keraguan mereka. Reaksi semacam itu dimanifestasikan dalam ketegasan mereka yang berlebihan pada saat-saat ketika diperlukan kehati-hatian dan kehati-hatian. Ini, pada gilirannya, menghasilkan kecenderungan untuk menganalisis diri sendiri tentang motif tindakan dan tindakan mereka.

Jenis skizoid

Ciri yang paling signifikan dan menyakitkan dari jenis ini dianggap isolasi dan isolasi dari dunia luar. Manifestasi skizoid karakter terdeteksi jauh lebih awal daripada dengan tipe lainnya. Sejak tahun-tahun pertama, anak itu lebih suka bermain sendiri, tidak meraih teman sebaya, menghindari kesenangan yang berisik. Dia dibedakan oleh sikap dingin dan pengekangan yang tidak anak.

Karakteristik lain dari jenis skizoid adalah:

  • isolasi;
  • ketidakmampuan untuk membangun kontak;
  • mengurangi kebutuhan akan komunikasi.
Seringkali anak-anak mereka lebih suka kelompok seperti itu daripada orang dewasa, kadang-kadang mendengarkan percakapan mereka untuk waktu yang lama. Periode yang paling sulit untuk psikopati skizoid adalah pubertas (pubertas). Selama periode ini, semua sifat karakter muncul dengan amarah tertentu. Isolasi mencolok maksimum dan dipagari, karena kesepian tidak sedikit menyebabkan remaja skizofrenia. Dia lebih suka hidup di dunianya sendiri, sambil memperlakukan orang lain dengan jijik.

Meskipun demikian, beberapa remaja kadang-kadang mencoba berteman dan menjalin kontak. Namun, paling sering berakhir dengan kegagalan dan kekecewaan. Sebagai akibat dari kegagalan, mereka sering melangkah lebih jauh ke dalam diri mereka sendiri.

Dinginnya skizoid dijelaskan oleh kurangnya intuisi mereka (ketidakmampuan untuk menembus pengalaman orang lain) dan kurangnya empati (ketidakmampuan untuk berbagi kegembiraan atau kesedihan orang lain). Berdasarkan hal ini, tindakan seorang remaja skizoid bisa kejam, dan ini bukan karena keinginan untuk menyakiti seseorang, tetapi karena ketidakmampuan untuk merasakan penderitaan orang lain. Reaksi emansipasi juga berlangsung dengan cara yang sangat aneh. Dalam sebuah keluarga, anak-anak skizoid dapat menoleransi hak asuh, mematuhi rutinitas dan rezim tertentu. Tetapi, pada saat yang sama, mereka bereaksi keras terhadap invasi dunia minat dan hobi mereka. Juga di masyarakat, mereka sangat membenci aturan dan peraturan yang ada, mengekspresikan protes mereka dengan ejekan. Penilaian seperti itu dapat ditetaskan untuk waktu yang lama dan diimplementasikan dalam pidato publik.

Meskipun isolasi dan penyaringan, remaja skizoid memiliki hobi yang biasanya lebih cerah daripada yang lain. Di tempat pertama ada hobi intelektual dan estetika (hobi). Paling sering ini adalah bacaan selektif ketat. Remaja mungkin tertarik pada zaman tertentu dari sejarah, mungkin genre sastra yang didefinisikan secara ketat atau tren filsafat tertentu. Selain itu, dedikasi mungkin tidak berkorelasi (tidak terkait) dengan kebutuhan mereka. Sebagai contoh, itu mungkin daya tarik dengan bahasa Sanskerta atau Ibrani. Selain itu, tidak pernah diarak (jika tidak akan dianggap sebagai pelanggaran privasi) dan sering ditahan.
Selain hobi intelektual, ada juga hobi tipe manual-fisik. Ini mungkin latihan senam, berenang atau yoga. Dalam latihan ini dikombinasikan dengan kurangnya minat dalam permainan olahraga kolektif.

Jenis epileptoid

Karakteristik tipe kepribadian epileptoid adalah kecenderungan untuk dysphoria - suasana hati rendah dengan ledakan kemarahan.

Karakteristik lain dari tipe epileptoid adalah:

  • ledakan emosional;
  • stres konstan;
  • viskositas kognitif (mental);
  • kekakuan;
  • inertness.
Perlu dicatat bahwa kekakuan dan kelembaman dicatat di semua bidang jiwa, dari motilitas dan emosi hingga berpikir. Suasana hati yang rendah dan menyakitkan (dysphoria) dapat berlangsung berhari-hari. Dari suasana hati yang rendah disforia dibedakan oleh pewarnaan jahat dari suasana hati, iritasi mendidih, dan pencarian objek yang bisa mengacaukan kejahatan. Sebagai aturan, semua ini berakhir dengan pelepasan afektif (emosional). Beberapa psikiater membandingkan ledakan seperti itu dengan pecahnya ketel uap, yang sebelumnya mendidih untuk waktu yang lama. Alasan ledakan bisa tidak disengaja dan memainkan peran tetes terakhir. Tidak seperti jenis lain, pelepasan emosional remaja epileptoid tidak hanya sangat kuat, tetapi juga sangat lama.

Tanda-tanda pertama psikopati ditemukan pada anak usia dini. Sejak usia dini, anak-anak seperti itu muram. Disforia mereka dimanifestasikan oleh keinginan, keinginan untuk dengan sengaja melecehkan orang lain. Sayangnya, kecenderungan sadis dicatat pada usia dini - anak-anak seperti itu suka menyiksa hewan, memukul dan menggoda yang lebih muda dan lebih lemah. Apalagi mereka melakukan semua ini secara diam-diam. Juga, anak-anak ini dibedakan oleh penghematan pakaian dan mainan mereka yang tidak bersih, serta ketepatan dalam hal-hal tertentu. Terhadap setiap upaya untuk menyentuh barang-barang mereka, mereka bereaksi dengan reaksi yang sangat kejam.

Gambaran lengkap psikopati epileptoid terungkap selama masa pubertas, dari 12 hingga 13 tahun. Hal ini ditandai terutama oleh pelepasan afektif (emosional) yang diucapkan, yang merupakan hasil dari disforia yang berkepanjangan dan menyakitkan. Dalam pelepasan seperti itu ada pelecehan, pemukulan kejam, kemarahan dan sinisme. Seringkali kesempatan untuk marah bisa menjadi kecil dan tidak signifikan, tetapi selalu menyangkut kepentingan pribadi remaja. Dalam kemarahan, seorang remaja seperti itu mampu melemparkan dirinya ke orang asing dengan tinjunya, memukulnya di hadapan orang tua, atau mendorong anak itu menuruni tangga.

Ketertarikan pada lawan jenis terbangun dengan kekuatan, tetapi selalu diwarnai dengan nada kecemburuan yang gelap. Mereka tidak pernah memaafkan perzinahan, baik yang nyata maupun imajiner, dan rayuan ditafsirkan sebagai pengkhianatan besar.

Pada remaja epileptoid, reaksi emansipasi sangat menyakitkan. Perjuangan untuk kemerdekaan membuat mereka sangat marah dan pendendam. Mereka tidak terlalu menuntut kebebasan dan pembebasan dari kekuasaan, seperti banyak hak - bagian mereka dari harta benda dan kekayaan materi. Juga sangat menyakitkan untuk tipe kepribadian ini ditandai reaksi hobi. Hampir semua rentan terhadap perjudian, pengumpulan. Sangat sering mereka didorong oleh kehausan naluriah untuk pengayaan. Dari hobi juga mencatat olahraga, musik dan bernyanyi.

Penilaian diri adalah satu sisi. Sebagian besar remaja dari tipe ini mencatat kecenderungan mereka untuk disposisi yang suram dan komitmen terhadap aturan dan akurasi. Namun, mereka tidak mengenali kekhasan mereka dalam hubungan dengan orang lain.

Jenis histeroid

Karakteristik karakter hysteroid adalah egosentrisme, haus perhatian terus-menerus pada diri sendiri dan kekaguman. Bagi orang-orang yang menunjukkan ketidakpedulian, orang-orang tersebut menunjukkan kebencian.

Karakteristik lain dari tipe kepribadian hysteroid adalah:

  • sugestibilitas meningkat;
  • tipuan;
  • fantasi;
  • sandiwara;
  • kegemaran untuk perburuan dan postur;
  • kurangnya perasaan tulus yang mendalam dengan ekspresi emosi yang luar biasa.
Ciri-ciri psikotipe ini diuraikan sejak usia dini. Anak-anak seperti itu tidak mentolerir ketika mereka memuji orang lain atau ketika mereka memperhatikan orang lain. Mereka dengan cepat muak dengan segalanya, melempar mainan, dan pertama-tama muncul keinginan untuk menarik perhatian. Mendengarkan pujian dan melihat kekaguman menjadi satu-satunya kebutuhan mereka. Untuk mendapatkan ini, anak-anak menunjukkan kebutuhan artistik mereka secara maksimal - mereka membaca puisi, menari, bernyanyi. Keberhasilan akademis ditentukan oleh apakah orang lain menjadikannya sebagai contoh atau tidak.

Untuk menarik perhatian, anak-anak mulai memanipulasi, menunjukkan berbagai reaksi demonstrasi. Seiring waktu, reaksi perilaku utama menjadi bunuh diri. Dalam hal ini, ini tentang demonstrasi dan pemerasan bunuh diri, dan bukan upaya serius. Pemerasan bunuh diri ditandai dengan cara-cara yang aman - pemotongan vena dilakukan pada lengan bawah atau bahu, obat-obatan dipilih dari kotak P3K (tsitramon, karbon aktif). Juga, mereka selalu dirancang untuk pemirsa - upaya untuk melompat keluar dari jendela atau melemparkan kendaraan di bawah roda dilakukan di depan penonton. Sikap bunuh diri seperti itu selalu ditandai - berbagai catatan perpisahan ditulis, pengakuan rahasia dibuat.

Remaja dapat menyalahkan cinta gagal untuk usaha mereka. Namun, penelitian yang cermat terhadap keadaan mengungkapkan bahwa ini hanya selubung romantis. Satu-satunya alasan untuk perilaku tipe histeris ini adalah kesombongan yang terluka dan kurangnya perhatian. Demonstrasi bunuh diri yang diikuti oleh kesibukan dan ambulans memberikan kepuasan yang besar pada egosentrisme histeris remaja histeris.

Karakteristik lain yang membedakan adalah "melarikan diri ke penyakit" remaja histeris. Sangat sering mereka menggambarkan penyakit misterius, dan kadang-kadang bahkan berusaha masuk ke rumah sakit jiwa. Dengan memasukinya, mereka mendapatkan reputasi sebagai orang yang tidak biasa.

Sifat demonstratif juga hobi, termasuk alkoholisme atau penggunaan narkoba. Sudah di masa dewasa, kepribadian histeris mempertahankan karakteristik oposisi anak, imitasi, dan ketidakdewasaan. Sebagai aturan, reaksi oposisi (negativisme) dimanifestasikan dalam hilangnya perhatian biasa dan hilangnya peran idola. Reaksi serupa dimanifestasikan dengan cara yang sama seperti di masa kanak-kanak - dengan masuk ke penyakit, dengan perilaku bunuh diri, dengan upaya untuk menyingkirkan seseorang yang perhatiannya telah berubah. Misalnya, jika anggota keluarga lain telah muncul (anak baru, suami baru dari ibu), maka semua upaya akan ditujukan kepadanya.

Pada titik ini, remaja mulai memberi sinyal tentang diri mereka sendiri kecanduan minum atau obat-obatan, perawatan dan ketidakhadiran, dan kadang-kadang bahkan mencuri. Dengan cara ini, mereka semacam mengatakan untuk mendapatkan kembali perhatian mereka sebelumnya, kalau tidak mereka akan tersesat.
Hobi psikotipe ini selalu terkonsentrasi di sekitar egosentrisme sendiri. Mereka lebih suka ansambel, pop, teater. Harga diri pada remaja dengan tipe karakter ini jauh dari objektivitas.

Jenis tidak stabil

Karakteristik utama dari tipe ini adalah labilitas emosional dan perilaku yang tidak stabil. Pada masa kanak-kanak, anak-anak ini tidak taat dan gelisah, tetapi, tidak seperti hipima, mereka sangat pengecut dan mudah mematuhi anak-anak lain. Mulai dari taman kanak-kanak, mereka hampir tidak berasimilasi dengan aturan dasar perilaku, dan dari kelas pertama sekolah ada kurangnya keinginan untuk belajar.

Mereka dapat melakukan tugas dan tidak mengelak dari kelas hanya dengan kontrol yang sangat ketat. Mereka memiliki keinginan yang meningkat untuk hiburan, kemalasan dan kemalasan total. Mereka lari dari pelajaran agar hanya berjalan di sepanjang jalan. Dalam pilihan mereka, mereka sangat tidak stabil dan mencoba untuk benar-benar segalanya - mereka pergi ke pencurian dan mulai merokok ketika masih anak-anak. Tumbuh cepat, mereka kehilangan minat pada hobi lama mereka dan terus mencari sensasi yang tajam dan baru. Reaksi menyakitkan dari emansipasi berhubungan dengan ini - remaja berusaha untuk membebaskan diri dari perawatan untuk menikmati hiburan. Mereka tidak pernah menghargai cinta sejati untuk kerabat, termasuk orang tua mereka, dan mereka tidak peduli dengan masalah dan keprihatinan mereka. Pada dasarnya, mereka menggunakan kekerabatan mereka sebagai sumber kekayaan. Sendirian, mereka merasa tidak enak karena mereka tidak dapat menduduki diri mereka sendiri. Akibatnya, mereka terus-menerus tertarik pada semua jenis kelompok remaja. Namun, pengecut dan kurangnya inisiatif tidak memungkinkan remaja yang labil untuk mengambil tempat pemimpin di dalamnya.

Hobi remaja terutama terkonsentrasi di sekitar perjudian. Disiplin yang menuntut kelas gigih membuat mereka jijik. Mereka dapat bekerja hanya karena keadaan darurat, tetapi segera semuanya dengan cepat ditinggalkan. Setiap kesulitan atau ancaman hukuman karena tidak berprestasi menyebabkan satu reaksi perilaku - untuk melarikan diri. Remaja yang tidak berkelanjutan tidak membuat rencana, tidak bermimpi tentang apa pun atau tentang profesi apa pun. Mereka takjub dengan ketidakpedulian total mereka terhadap masa depan.

Salah satu fitur utama dari tipe tidak stabil adalah kelemahan. Sifat inilah yang dapat menahan mereka untuk beberapa waktu dalam pengaturan rezim yang diatur. Mereka hanya bisa didamaikan jika kemalasan mengancam hukuman yang berat, tetapi tidak ada tempat untuk melarikan diri. Titik lemah dari ketidakstabilan adalah kurangnya pengawasan. Harga diri remaja jauh dari obyektivitas, seringkali remaja menganggap diri mereka sifat yang diinginkan.

Jenis konformal

Karakteristik dari tipe kepribadian ini adalah kesiapan konstan untuk mematuhi suara mayoritas, stereotip dan stereotip, kecenderungan untuk konservatisme. Namun, fitur konstan utama adalah kesesuaian yang berlebihan (kepatuhan) dengan lingkungan yang mereka kenal. Pada saat yang sama, tekanan dari kelompok bisa nyata dan imajiner.

Perwakilan dari tipe yang ditekankan ini adalah orang-orang dari lingkungan mereka. Aturan dasar mereka adalah berpikir seperti orang lain dan bertindak seperti orang lain. Keinginan untuk bergabung dengan mayoritas menjadikan mereka peniru dalam segala hal - mulai dari pakaian dan perabot rumah tangga hingga outlet dunia. Bahkan di masa kanak-kanak, ini terutama terlihat dalam pemilihan pakaian, perlengkapan sekolah, hobi. Jika sesuatu yang baru muncul di masyarakat (misalnya, gaya), maka awalnya perwakilan tipe konformal dengan kasar menolak segalanya. Tapi begitu tren baru bergabung dengan masyarakat, mereka, misalnya, berpakaian sendiri dengan pakaian yang sama atau mendengarkan musik yang sama seperti orang lain.

Karena keinginan untuk menjadi sesuai dengan lingkungan mereka, remaja yang menyesuaikan diri tidak dapat menahan apa pun. Oleh karena itu, mereka adalah salinan lingkungan mikro mereka. Dalam lingkungan yang baik, mereka menyerap semua yang baik, yang buruk - semua kebiasaan dan kebiasaan buruk. Seringkali bagi perusahaan remaja seperti itu mungkin minum terlalu banyak atau mungkin terlibat dalam pelanggaran kelompok.

Keberhasilan profesional mereka sebagian besar disebabkan oleh dua kualitas - kurangnya inisiatif dan kritik. Mereka dapat bekerja banyak, selama pekerjaan itu tidak membutuhkan inisiatif pribadi yang konstan. Bahkan pekerjaan intens yang mereka sukai, jika diatur dengan jelas. Mereka juga terkenal karena non-kritis mereka. Segala sesuatu yang dikatakan lingkungan mereka menjadi kebenaran bagi mereka. Remaja tidak cenderung mengubah kelompok mereka dan memilih sekolah tempat sebagian besar kawan mereka pergi. Konformis yang dirampas seringkali terjebak dalam kesalahan kelompok. Karena itu, trauma mental yang paling parah bagi mereka adalah pengusiran dari kelompok. Emansipasi diekspresikan dengan lemah, dan hobi ditentukan oleh lingkungan remaja dan mode waktu.

Jenis-jenis penekanan menengah

Selain jenis yang dijelaskan di atas, klasifikasi Licko juga mengidentifikasi jenis menengah dan amalgam, yang merupakan lebih dari setengah dari semua kasus aksentuasi. Mereka adalah kombinasi dari berbagai jenis aksentuasi di antara mereka sendiri. Dalam hal ini, fitur dari beberapa tipe cukup sering digabungkan satu sama lain, sementara yang lain praktis tidak pernah.

Tipe menengah adalah tipe labil-sikloid dan konformal-hipima, serta kombinasi tipe labil dengan tipe astheno-neurotik dan sensitif. Pembentukan tipe-tipe perantara disebabkan oleh kekhasan pembangunan pada periode awal, faktor-faktor pendidikan dan, yang terutama, faktor-faktor genetik.

Jenis aksentuasi antara adalah:

  • peka skizoid;
  • skizoid-psikasthenik;
  • epileptoid skizoid;
  • histeroid-epileptoid;
  • sikloid labil;
  • hipertensi konformal.
Jenis amalgam juga merupakan varian dari jenis campuran, yang terbentuk sebagai hasil dari fitur tempat tidur dari satu jenis pada inti yang lain karena pengasuhan yang tidak tepat atau faktor lainnya.

Jenis Amalgam adalah:

  • skizoid-tidak stabil;
  • epileptoid-tidak stabil;
  • histeroid-tidak stabil;
  • tidak stabil sama sekali.

Klasifikasi karakter yang ditekankan oleh Leonhard

Jenis terjebak

Ini adalah tipe karakter yang gigih dan keras kepala, yang menentang perubahan dan dibedakan oleh kepentingan diri yang tinggi dan cinta diri, minat sepihak. Orang dengan tipe mandek ditandai oleh rasa ketidakadilan yang tajam, akibatnya mereka sangat curiga dan menahan emosi yang sama untuk waktu yang lama. Dasar dari tipe aksentuasi kepribadian yang macet adalah ketegasan patologis dari pengaruh (emosi).

Ketidakadilan dapat menyebabkan reaksi yang kuat dan keras. Namun, emosi mereda setelah orang itu "melampiaskan indra." Kemarahan juga mereda sangat cepat, terutama ketika pelaku dapat dihukum. Jika ledakan emosional tidak terjadi, pengaruhnya berlanjut jauh lebih lambat. Dalam kasus di mana orang yang macet tidak dapat merespons, baik dengan kata-kata atau dengan tindakan, tekanan internal mungkin tertunda. Dalam hal ini, hanya perlu kembali ke pemikiran tentang apa yang terjadi, karena semua emosi menjadi hidup, dan ledakan baru sedang terjadi. Dengan demikian, pengaruh orang seperti itu akan bertahan sampai pengalaman batiniah benar-benar hilang.

Kemacetan seperti itu paling menonjol ketika kepentingan pribadi orang yang ditekankan terpengaruh. Dan ledakan itu menjadi jawaban atas kesombongan yang terluka dan kesombongan yang terluka. Dalam hal ini, kerusakan moral objektif mungkin tidak signifikan. Karena penghinaan terhadap kepentingan pribadi tidak pernah dilupakan, orang asing dianggap pendendam dan pendendam. Selain itu, mereka sangat sensitif, mudah tersinggung dan rentan.

Sama halnya, tipe-psiko semacam itu bereaksi terhadap ketidakadilan sosial. Karena itu, di antara mereka sering ada pejuang untuk keadilan dan kebebasan sipil.
Ciri-ciri kemacetan juga terwujud dalam kasus kegagalan individu, karena ambisi sangat cerah pada orang-orang seperti itu. Sebagai hasilnya, mereka menunjukkan kesombongan dan kesombongan.

Tipe pedantic

Bagi orang-orang bertipe pedantic, mekanisme represi sangat lemah. Mereka dicirikan oleh komitmen terhadap tatanan tertentu, kebiasaan yang sudah mapan, dan menolak segala perubahan. Mereka juga sangat mementingkan sisi eksternal kasus dan hal-hal kecil, dan juga memerlukan hal yang sama dari yang lain.

Orang bertalenta sangat lambat dalam mengambil keputusan, mereka mengambil pendekatan serius untuk semua pertanyaan, baik yang bekerja maupun rumah tangga. Dalam diskusi mereka, para pedant dapat membawa orang lain ke tempat yang panas. Orang-orang di sekitarnya menganggap ketelitian dan kecurangan sebagai kebosanan yang dangkal.

Fitur utama dari karakter ini adalah kekakuan total, yang menentukan ketidaksiapan untuk setiap perubahan. Juga, karena mekanisme represi yang lemah (atau ketiadaan sama sekali), peristiwa traumatis dialami oleh para pedant untuk waktu yang sangat lama. Ketidakmampuan untuk memaksa trauma keluar dari memori menyebabkan pedant untuk kembali ke sana lagi dan lagi. Semua ini mengarah pada keragu-raguan yang lebih besar dan ketidakmampuan untuk merespons dengan cepat. Jenis yang bertele-tele itu sifatnya tidak saling bertentangan, tetapi bereaksi sangat kuat terhadap pelanggaran tatanan yang ada.

Kualitas lain dari kepribadian yang bertele-tele adalah:

  • ketepatan waktu;
  • itikad baik;
  • akurasi;
  • fokus pada kualitas tinggi;
  • keragu-raguan.

Jenis yang menarik

Tipe kepribadian aksentuasi yang bersemangat dibedakan dengan meningkatnya impulsif, kontrol yang buruk terhadap dorongan dan motif, sifat cepat marah dan keras kepala. Dalam keadaan rangsangan emosional, orang-orang semacam itu tidak mengendalikan diri.

Karakteristik utama adalah naluri - keinginan untuk memenuhi kebutuhan dan keinginan mereka pada saat ini. Kegembiraan seperti itu sangat sulit untuk dipadamkan, itulah sebabnya orang-orang dari psikotipe ini seringkali cukup mudah marah dan tidak toleran terhadap orang lain. Pada saat kegembiraan, mereka tidak memikirkan konsekuensinya, memberikan penilaian yang lemah tentang apa yang terjadi, dan menyangkal kritik apa pun.

Impulsif dari sifat patologis dicatat dalam semua bidang kehidupan, termasuk dalam dorongan. Kepribadian seperti itu makan dan minum segalanya, impulsif dan tidak terbaca dalam lingkungan seksual. Sebagian besar dari mereka menjadi pecandu alkohol kronis. Mereka tidak memikirkan bahaya atau konsekuensi bagi diri mereka sendiri dan kehidupan keluarga. Di antara pecandu alkohol kronis, Anda dapat menemukan banyak kepribadian yang bersemangat. Kurangnya diskriminasi dalam hubungan seksual mengarah pada kenyataan bahwa orang-orang seperti itu sudah pada usia dini memiliki banyak anak yang lahir di luar nikah, dan baik perempuan maupun laki-laki. Banyak dari mereka dapat memasuki jalur pelacuran.

Tipe yang mudah dieksitasi dalam banyak hal mirip dengan psikopati epilepsi. Ini dimanifestasikan dalam beratnya pemikiran, lambatnya proses berpikir dan persepsi yang sulit dari pikiran orang lain. Keadaan gairah emosional yang konstan memicu berbagai konflik. Akibatnya, orang-orang seperti itu sering tidak berakar di tim mana pun. Ini juga diperparah oleh kenyataan bahwa beberapa dari mereka memperkuat pendapat mereka tidak hanya dengan teriakan dan segala macam demonstrasi, tetapi juga dengan tinju mereka. Juga, orang-orang semacam itu cenderung perilaku merusak - penghancuran benda, memecahkan kaca dan sejenisnya.

Jenis peragaan

Jenis karakter yang ditekankan ini ditandai oleh perilaku nyata yang ditunjukkan, kesenian yang disengaja, serta emosi dan mobilitas. Anak-anak dari jenis ini dibedakan oleh fantasi dan tingkat penipuan tertentu. Selain itu, mereka tidak berdusta dari kejahatan, tetapi hanya berusaha memperindah diri sendiri di mata orang lain.

Tumbuh, mereka terus berfantasi, menggunakan tipuan untuk menarik perhatian. Ini dijelaskan oleh fakta bahwa kata-kata yang diucapkan nampaknya pada saat itu benar. Ciri karakter lain terkait dengan ini - kemampuan untuk melupakan apa yang tidak ingin diingat seseorang.
Untuk tipe demonstratif dicirikan oleh keinginan konstan untuk berada di pusat perhatian. Untuk mendapatkan perhatian, adalah hal biasa bagi orang-orang seperti itu untuk cepat beradaptasi dengan lingkungan baru. Dengan demikian, tipe demonstratif dibedakan oleh mobilitas dan, pada saat yang sama, ketidakkekalan.

Mengingat pemikiran luar biasa dan tindakan yang dilakukan mereka, orang yang demonstratif dapat membawa orang-orang di sekitar mereka. Pada saat yang sama, mereka sering fokus pada diri mereka sendiri, yang dapat mengusir orang.

Jenis aksentuasi lain untuk Leonhard adalah:

  • Aksentuasi hipertimik. Mereka adalah orang-orang yang sangat aktif yang dicirikan oleh keramahan dan kegelisahan. Dalam komunikasi dengan mereka, gerakan, ekspresi wajah aktif dan cara komunikasi non-verbal lainnya berlaku.
  • Aksentuasi khas. Berbeda dengan tipe sebelumnya, ini adalah orang-orang serius yang sering dalam suasana hati yang tertekan. Ditandai dengan diam, pesimisme, dan rendah diri. Sebagai aturan, mereka adalah kentang sofa.
  • Penekanan cemas. Tipe ini ditandai oleh sifat takut-takut, takut-takut, dan ragu-ragu. Mereka khawatir tentang berbagai ketakutan, mereka susah payah melewati masalah. Juga sejak usia dini mereka dibedakan oleh tanggung jawab, kebijaksanaan, diberkahi dengan karakter moral yang tinggi.
  • Aksentuasi yang ditinggikan. Berbeda sosiabilitas, permuliaan dan altruisme. Namun, ini tidak mencegah orang-orang seperti itu dengan cepat jatuh ke dalam keadaan depresi.
  • Aksentuasi emosional. Tipe ini ditandai dengan meningkatnya empati - rasa interkoneksi dan empati yang tajam pada orang lain.
  • Aksentuasi siklotim. Tipe ini ditandai dengan kombinasi sifat-sifat hipythmik dan dysthymic yang muncul secara bergantian.

Psikopati dan aksentuasi karakter pada remaja

Menurut psikiater Soviet Gannushkin (salah satu peneliti utama psikopati), psikopati disebut anomali karakter persisten, yang menentukan keseluruhan citra mental seorang individu. Anomali ini tidak mengalami perubahan sepanjang hidup dan, pada saat yang sama, mencegah individu beradaptasi dengan lingkungan.

Kriteria diagnostik untuk psikopati adalah:

  • totalitas;
  • ketahanan;
  • pelanggaran adaptasi sosial.

Kriteria di atas juga berfungsi sebagai kriteria diagnostik untuk sindrom psikopat pada remaja. Totalitas berarti bahwa ciri-ciri patologis karakter muncul di mana-mana - dalam keluarga, di sekolah, dengan teman sebaya, di sekolah dan liburan, dalam pekerjaan dan hiburan. Stabilitas mencerminkan ketidakmampuan sifat-sifat ini. Pada saat yang sama, harus diingat bahwa stabilitas fitur patologis seorang remaja adalah relatif. Ini dijelaskan oleh fakta bahwa setiap jenis psikopati memiliki usia pembentukannya sendiri. Misalnya, sifat skizoid memanifestasikan diri di masa kanak-kanak, sementara jenis yang tidak stabil mekar selama masa pubertas (pubertas). Ada juga beberapa pola dalam transformasi tipe karakter. Dengan permulaan pubertas, sifat-sifat hiperhima yang diamati sebelumnya dapat digantikan oleh sikloid.

Terlepas dari kenyataan bahwa tingkat anomali karakter sulit untuk diukur, psikolog dan psikiater masih membedakan tingkat aksentuasi. Basis derajat ini adalah indikator tertentu.

Indikator yang mempengaruhi keparahan psikopati adalah:

  • keparahan, durasi dan frekuensi dekompensasi (gangguan), fase;
  • keparahan gangguan perilaku sosial;
  • tingkat disadaptasi sosial (tenaga kerja, keluarga);
  • tingkat harga diri (kekritisan psikopat terhadap orangnya sendiri).
Berdasarkan hal ini, secara kondisional ada tiga derajat keparahan psikopati dan dua derajat aksentuasi karakter. Selama setiap jenis, ada periode kompensasi (ketika kepribadian lebih atau kurang disesuaikan) dan dekompensasi (periode eksaserbasi atau gangguan).

Psikopati parah

Psikopati parah

Tingkat psikopati sedang

Perkembangan psikopat dan psikopati regional

Itu terjadi bahwa dalam pembentukan psikopati faktor penentu adalah efek buruk dari lingkungan. Psikopati seperti ini juga disebut sosiopati atau psikopati regional. Sejumlah penelitian di bidang ini telah menunjukkan bahwa bagian dari remaja yang sulit menyumbang tidak lebih dari 55 persen dari semua psikopat nuklir (benar). Sisanya berbagi perkembangan psikopat.

Dalam diagnosis anomali karakter ini, penting tidak hanya untuk mengidentifikasi fitur-fitur utama yang ditekankan, tetapi juga untuk menyatakan pengaruh berbahaya dari lingkungan. Seringkali ini adalah pendidikan yang salah (cacat).

Jenis asuhan cacat yang paling umum yang memengaruhi pembentukan psikopati adalah:

  • Hipoproteksi Jenis pengasuhan yang cacat ini ditandai dengan kurangnya perwalian dan kontrol atas perilaku. Pada saat yang sama, hipoproteksi tidak mendidih untuk memenuhi kebutuhan dasar, yaitu anak-anak tidak telanjang dan lapar. Pada dasarnya, ini menyangkut kurangnya perhatian, perhatian, dan minat orang tua terhadap urusan seorang remaja. Hipoproteksi mungkin disembunyikan, ketika kontrol atas perilaku remaja tampaknya dilakukan, tetapi dalam kenyataannya hanya formalisme. Jenis pendidikan ini sangat berbahaya ketika menekankan pada jenis yang tidak stabil dan sesuai. Akibatnya, remaja menemukan diri mereka di perusahaan asosial dan cepat mengadopsi gaya hidup yang buruk. Kurangnya perawatan juga sangat merugikan dengan hipertensi, epileptoid dan skizoid.
  • Hyperprotection yang dominan. Jenis pengasuhan yang rusak ditandai dengan perawatan yang berlebihan, kontrol kecil dan bahkan pengawasan. Kontrol konstan seperti itu tumbuh menjadi sistem larangan permanen yang menyeluruh. Pada gilirannya, larangan terus-menerus dan ketidakmampuan untuk membuat setidaknya keputusan sendiri kecil membingungkan seorang remaja. Sangat sering, anak-anak dan remaja menciptakan sistem nilai berikut - semuanya tidak mungkin untuk orang dewasa, tetapi semuanya mungkin untuk teman sebaya mereka. Jenis pendidikan ini tidak memungkinkan remaja untuk menganalisis tindakannya sendiri dan belajar mandiri. Selain itu, rasa tanggung jawab dan tugas ditekan, remaja tidak lagi bertanggung jawab atas tindakannya sendiri. Hyperprotection adalah yang paling berbahaya bagi para remaja yang hipogimik, karena itu menyebabkan peningkatan dramatis dalam reaksi emansipasi. Remaja, atau bahkan lebih banyak anak, memberontak melawan penindasan dengan metode paling agresif.
  • Penolakan emosional. Ditandai dengan dinginnya emosi, kurangnya perhatian dan kasih sayang. Dengan pengasuhan yang cacat seperti ini, anak atau remaja terus-menerus merasa bahwa mereka dibebani dan bahwa ia adalah beban dalam kehidupan orang tua. Seringkali, pengasuhan yang cacat terjadi dalam kerangka penolakan emosional yang tersembunyi di pihak orang tua, ketika mereka tidak mengenali beban sebenarnya putra atau putri mereka. Konon akal sehat menekan di dalam diri mereka penolakan terhadap anak-anak ini sebagai tidak layak. Kadang-kadang penolakan ini masuk ke dalam reaksi hiperkompensasi dalam bentuk perawatan empatik dan perhatian berlebihan. Namun, anak dan terutama remaja merasa baik-baik saja seperti sikap yang salah. Seorang remaja skizofrenia bereaksi terhadap ketidaktulusan dengan menarik diri, membangun tembok yang lebih besar antara dirinya dan keluarganya. Tipe yang tidak stabil bergegas mencari outlet di perusahaan teman.
  • Ketentuan hubungan yang kejam. Jenis pengasuhan yang cacat memanifestasikan dirinya dengan pembalasan terbuka dan berat untuk kesalahan ringan. Pada saat yang sama, sangat sering pada seorang anak mereka hanya "mengganggu kejahatan". Namun, hubungan yang kejam tidak hanya menyangkut anak atau remaja. Suasana berat dan keras seperti itu berlaku di seluruh lingkungan. Sangat sering pembalasan kejam disembunyikan dari pengintaian, dan keluarga terlihat "sehat" dalam penampilan. Pendidikan dalam kondisi hubungan yang kejam sangat berbahaya untuk tipe epileptoid dan konformal. Dalam hal ini, ada risiko tinggi perkembangan psikopat. Namun, ketidakpedulian mental dan pemukulan tercermin dalam cara yang tidak sehat pada tipe individu lain. Dalam keluarga seperti itu, risiko tertinggi terkena psikopati.

Diagnostik aksentuasi karakter dan psikopati

Untuk diagnosis kepribadian yang ditekankan, berbagai kuesioner dan tes digunakan. Yang paling serbaguna dan terkenal adalah tes MMPI - kuesioner kepribadian multidimensi Minnesota. Ini berisi 550 pertanyaan (disingkat versi 71) dan 11 skala, 3 di antaranya evaluatif. Mereka disebut evaluatif, karena mereka mengukur ketulusan subjek dan tingkat keandalan hasil. 9 skala yang tersisa adalah dasar. Timbangan ini mengevaluasi sifat-sifat individu dan menentukan jenisnya.

Karakteristik skala dasar dalam tes MMPI adalah sebagai berikut:

  • skala pertama (skala hypochondria) mengukur ciri-ciri tipe kepribadian astheno-neurotik;
  • skala kedua (skala depresi) menunjukkan tipe kepribadian hipotetis;
  • skala ketiga (skala histeria) dirancang untuk mengidentifikasi individu yang rentan terhadap reaksi neurotik dari tipe konversi (histereroid);
  • skala keempat (skala psikopati) - mendiagnosis tipe kepribadian sosiopat;
  • skala kelima tidak digunakan untuk mendiagnosis tipe kepribadian, tetapi digunakan untuk menentukan ciri-ciri kepribadian pria atau wanita (dipaksakan oleh masyarakat);
  • skala keenam (skala paranoid) menjadi ciri sentuhan dan mendiagnosis tipe paranoid;
  • skala ketujuh (kecemasan dan psikastenia) dimaksudkan untuk diagnosis tipe kepribadian yang cemas;
  • skala kedelapan (skala skizofrenia dan autisme) menentukan tingkat keterasingan emosional, menunjukkan jenis skizoid dan spektrum autistik;
  • Skala kesembilan (skala hypomania) menunjukkan tipe kepribadian hipima- matik.
Formulir terlampir pada tes, di mana jawaban subjek dicatat. Jika subjek setuju dengan pernyataan tersebut, maka di kotak di sebelah pertanyaan dia meletakkan tanda "+" (benar), jika dia tidak setuju, maka tanda "-" (salah). Di balik jawaban-jawabannya, peneliti (psikolog, psikoterapis) membangun profil kepribadian subjek dengan mempertimbangkan nilai skala koreksi.

Selain tes MMPI dalam diagnosis aksentuasi dan psikopati, kuesioner Cattel dan tes Schmischek digunakan. Kuisioner pertama adalah metode yang banyak digunakan untuk menilai ciri kepribadian individu dan dimaksudkan untuk menggambarkan hubungan pribadi individu. Tes Shmishek difokuskan pada diagnosis aksentuasi menurut Leonhard.

Uji Shmishek untuk mendiagnosis jenis aksentuasi oleh Leonhard

Kuesioner Shmishek adalah kuesioner pribadi yang dimaksudkan untuk mendiagnosis jenis aksentuasi kepribadian menurut Leonhard. Tes terdiri dari 97 pertanyaan (ada juga versi singkat), yang ingin Anda jawab "ya" atau "tidak." Selanjutnya, jumlah kecocokan dengan jawaban kunci dikalikan dengan nilai koefisien, yang sesuai dengan masing-masing jenis aksentuasi. Jika angka yang dihasilkan lebih dari 18, maka ini menunjukkan tingkat keparahan dari jenis aksentuasi ini, angka maksimumnya adalah 24 poin.

Ada dua versi dari teknik ini - dewasa dan anak-anak.
Mereka terdiri dari jumlah pertanyaan yang sama dan, karenanya, memiliki jenis penekanan yang sama. Perbedaannya terletak pada perumusan pertanyaan, yaitu, versi anak-anak berisi pertanyaan yang disesuaikan untuk anak-anak, orang dewasa - untuk orang dewasa. Basis teoretis dari kedua opsi tersebut adalah teori kepribadian yang ditekankan, yang dengannya semua ciri kepribadian dibagi menjadi dasar dan tambahan. Fitur utama adalah inti dari kepribadian, mereka menentukan karakter seseorang.

Baca Lebih Lanjut Tentang Skizofrenia