Behaviorisme atau pengukuran perilaku

Behaviorisme adalah salah satu bidang psikologi sosial yang menganggap perilaku manusia sebagai hasil dari faktor lingkungan. Digunakan dalam psikoterapi modern untuk pengobatan ketakutan obsesif (fobia).

Konten

Behaviorisme dalam psikologi. Apa itu ↑

Mempelajari alasan-alasan untuk mendorong seseorang untuk bertindak dalam satu atau lain cara, telah menyebabkan munculnya arah baru dalam psikologi sosial - behaviorisme. Nama teori berasal dari kata perilaku bahasa Inggris, yang berarti perilaku.

Hal ini didasarkan pada pernyataan bahwa proses mental bukanlah sesuatu yang abstrak, dan fenomena mental direduksi menjadi reaksi organisme.
Dengan kata lain, behaviorisme dalam psikologi adalah ilmu tentang perilaku.

Kepribadian, menurut behavioris, adalah serangkaian reaksi perilaku. Dan hanya apa yang dapat diukur secara objektif yang memiliki nilai praktis untuk psikologi.

Semua yang ada di luar materi: pikiran, perasaan, kesadaran - mungkin ada, tetapi tidak tunduk pada studi dan tidak dapat digunakan untuk memperbaiki perilaku seseorang. Hanya reaksi manusia terhadap efek insentif dan situasi spesifik yang nyata.

Prinsip utama teori behaviorisme didasarkan pada formula "stimulus-respons".

Stimulus adalah segala pengaruh lingkungan terhadap organisme atau situasi kehidupan. Reaksi adalah tindakan seseorang yang diambil untuk menghindari atau beradaptasi dengan stimulus tertentu.

Hubungan antara stimulus dan reaksi ditingkatkan jika ada penguatan di antara mereka. Itu bisa positif (pujian, imbalan materi, mendapatkan hasilnya), kemudian orang tersebut mengingat strategi untuk mencapai tujuan dan kemudian mengulanginya dalam praktik. Atau bisa negatif (kritik, sakit, kegagalan, hukuman), maka strategi perilaku ini ditolak dan yang baru, lebih efektif dicari.

Dengan demikian, dalam behaviorisme seseorang dianggap sebagai individu yang cenderung terhadap respons tertentu, yaitu, sistem yang stabil untuk keterampilan tertentu.

Anda dapat memengaruhi perilakunya dengan mengubah insentif dan bala bantuan.

Sejarah dan tugas ↑

Sampai awal abad ke-20, psikologi sebagai ilmu dipelajari dan dioperasikan hanya dengan konsep subyektif, seperti perasaan, emosi, yang tidak setuju dengan analisis material. Akibatnya, data yang diperoleh oleh penulis yang berbeda sangat berbeda satu sama lain dan tidak dapat dihubungkan ke konsep tunggal.

Behaviorisme lahir atas dasar ini, yang dengan tegas menolak semua yang subyektif dan menjadikan orang itu analisis matematika murni. Pendiri teori ini adalah psikolog Amerika John Watson.

Bagaimana cara memenangkan minat pria? Baca artikelnya.

Dia mengusulkan skema yang menjelaskan perilaku manusia dengan interaksi dua komponen material: stimulus dan reaksi. Karena mereka objektif, mereka dapat dengan mudah diukur dan dijelaskan.

Watson percaya bahwa dengan memeriksa respons seseorang terhadap berbagai rangsangan, seseorang dapat dengan mudah memprediksi perilaku yang diharapkan, serta membentuk kualitas, keterampilan, dan kecenderungan tertentu terhadap profesi dalam diri seseorang melalui pengaruh dan perubahan kondisi lingkungan.

Di Rusia, prinsip utama behaviorisme menemukan pembenaran teoretis dalam karya-karya ahli fisiologi Rusia I.P. Pavlova, yang mempelajari pembentukan refleks yang dikondisikan pada anjing. Dalam studi ilmuwan itu dibuktikan bahwa dengan mengubah stimulus dan penguatan, adalah mungkin untuk mencapai perilaku hewan tertentu.

Karya-karya Watson dikembangkan dalam tulisan-tulisan psikolog dan guru Amerika lainnya - Edward Thorndike. Dia memandang perilaku manusia sebagai hasil dari "percobaan, kesalahan, dan kesuksesan acak."

Thorndike dipahami sebagai stimulus bukan hanya dampak lingkungan yang terpisah, tetapi situasi masalah khusus yang harus diselesaikan seseorang.

Kelanjutan dari behaviorisme klasik adalah neobiheisme, yang menambahkan komponen baru ke skema stimulus-respons - faktor perantara. Idenya adalah bahwa perilaku manusia tidak terbentuk langsung di bawah pengaruh stimulus, tetapi dengan cara yang lebih rumit - melalui tujuan, niat, hipotesis. Pendiri neobievisme adalah E.T. Tolman

Pendekatan ↑

Pada abad ke-20, fisika memiliki pengaruh besar pada psikologi. Seperti fisikawan, psikolog berusaha menggunakan metode ilmu alam dalam penelitian mereka.

Perwakilan behaviorisme yang digunakan dalam penelitian mereka 2 pendekatan metodologis:

1. pengamatan di habitat alami;
2. observasi di laboratorium.

Sebagian besar percobaan dilakukan pada hewan, kemudian pola reaksi yang dihasilkan terhadap berbagai rangsangan ditransfer ke manusia.

Eksperimen dengan hewan dirampas dari kurangnya pekerjaan utama dengan orang - adanya komponen emosional dan psikologis yang mengganggu penilaian objektif.

Selain itu, pekerjaan tersebut tidak kurang dibatasi oleh kerangka kerja etis, yang memungkinkan untuk mempelajari perilaku respons terhadap rangsangan negatif (rasa sakit).

Metode ↑

Untuk tujuan mereka sendiri, behaviorisme menggunakan beberapa metode ilmu pengetahuan alam untuk mempelajari perilaku.

Pendiri teori Watson dalam penelitiannya menggunakan metode berikut:

• memantau eksperimen tanpa menggunakan perangkat;
• observasi aktif dengan penggunaan instrumen;
• pengujian;
• kata demi kata;
• metode refleks terkondisi.

Pengamatan subyek percobaan tanpa menggunakan perangkat terdiri dalam penilaian visual dari berbagai respons yang terjadi pada hewan percobaan ketika terkena rangsangan tertentu.

Bagaimana cara menarik pria dewasa? Baca terus.

Pria sejati: apa dia? Jawabannya ada di sini.

Pengamatan aktif dengan bantuan instrumen dilakukan dengan menggunakan teknik yang mencatat perubahan dalam parameter tubuh (denyut jantung, gerakan pernapasan) di bawah pengaruh faktor lingkungan atau rangsangan khusus. Juga dipelajari adalah indikator seperti waktu untuk menyelesaikan tugas, laju reaksi.

Selama pengujian, bukan kualitas mental seseorang yang dianalisis, tetapi perilakunya, yaitu pilihan tertentu dari metode respons dianalisis.

Esensi dari metode perekaman kata demi kata didasarkan pada introspeksi, atau pengamatan diri. Ketika satu orang bertindak sebagai penguji dan subjek uji. Pada saat yang sama, bukan perasaan dan emosi yang dianalisis, tetapi pikiran yang memiliki ekspresi ucapan.

Metode refleks yang dikondisikan didasarkan pada karya klasik fisiologis. Pada saat yang sama, reaksi yang diinginkan dikembangkan pada hewan atau orang dengan penguatan stimulus positif atau negatif.

Terlepas dari ambiguitasnya, behaviorisme memainkan peran penting dalam pengembangan psikologi sebagai ilmu. Dia memperluas cakupannya dengan memasukkan reaksi tubuh, memprakarsai pengembangan metode matematika untuk studi manusia, dan menjadi salah satu asal muasal sibernetika.

Dalam psikoterapi modern, ada sejumlah teknik yang, berdasarkan itu, memungkinkan Anda untuk mengatasi ketakutan obsesif (fobia).

Video: Behaviorisme

Suka artikel ini? Berlangganan pembaruan situs melalui RSS, atau pantau terus VKontakte, Odnoklassniki, Facebook, Google Plus atau Twitter.

Beritahu temanmu! Ceritakan tentang artikel ini kepada teman-teman Anda di jejaring sosial favorit Anda menggunakan tombol-tombol di panel di sebelah kiri. Terima kasih

Behaviorisme - apa itu? Behaviorisme dalam psikologi, perwakilannya

Behaviorisme adalah gerakan dalam psikologi yang sepenuhnya menyangkal pikiran manusia sebagai fenomena independen dan mengidentifikasinya dengan respons perilaku individu terhadap berbagai rangsangan eksternal. Sederhananya, semua perasaan dan pikiran seseorang direduksi menjadi refleks motorik, yang dikembangkan olehnya dengan pengalaman sepanjang hidupnya. Teori ini pada suatu waktu membuat revolusi dalam psikologi. Kami akan berbicara tentang poin utama, kekuatan dan kelemahan dalam artikel ini.

Definisi

Behaviorisme adalah tren dalam psikologi yang mempelajari karakteristik perilaku manusia dan hewan. Arus ini tidak sengaja dinamai - kata "perilaku" dalam bahasa Inggris diterjemahkan sebagai "perilaku". Behaviorisme selama beberapa dekade menentukan wajah psikologi Amerika. Arah revolusioner ini secara radikal mengubah semua ide ilmiah tentang jiwa. Itu didasarkan pada gagasan bahwa subjek studi psikologi bukan kesadaran, tetapi perilaku. Sejak awal abad ke-20 diputuskan untuk menyamakan dua konsep ini, muncul versi yang menghilangkan kesadaran, behaviourisme juga menghilangkan jiwa. Pendiri tren psikologi ini adalah orang Amerika John Watson.

Esensi dari behaviorisme

Behaviorisme adalah ilmu tentang respons perilaku orang dan hewan dalam menanggapi pengaruh lingkungan. Kategori terpenting dari kursus ini adalah stimulus. Dengan itu berarti ada pengaruh eksternal pada seseorang. Ini termasuk uang tunai, situasi ini, penguatan dan reaksi, yang dapat berupa respons emosional atau verbal dari orang-orang di sekitar mereka. Pada saat yang sama, pengalaman subyektif tidak ditolak, tetapi dibuat tergantung pada pengaruh ini.

Pada paruh kedua abad ke-20, postulat behaviorisme sebagian disangkal oleh arah lain - psikologi kognitif. Namun, banyak ide tren ini saat ini banyak digunakan di bidang psikoterapi tertentu.

Motif untuk munculnya behaviorisme

Behaviorisme adalah tren progresif dalam psikologi yang muncul dengan latar belakang kritik terhadap metode utama mempelajari jiwa manusia pada akhir abad ke-19 - introspeksi. Alasan untuk meragukan keaslian teori ini adalah kurangnya pengukuran objektif dan fragmentasi informasi yang diterima. Behaviorisme dipanggil untuk mempelajari perilaku manusia sebagai fenomena objektif jiwa. Dasar filosofis dari tren ini adalah konsep John Locke tentang kelahiran individu dari awal dan penolakan terhadap keberadaan beberapa substansi pemikiran Hobbes Thomas.

Berbeda dengan teori tradisional, psikolog John Watson mengusulkan skema yang menjelaskan perilaku semua makhluk hidup di bumi: stimulus menyebabkan reaksi. Konsep-konsep ini dapat diukur, sehingga pandangan ini dengan cepat menemukan pendukung yang loyal. Watson berpendapat bahwa, dengan pendekatan yang tepat, akan mungkin untuk sepenuhnya memprediksi perilaku, membentuk, dan mengendalikan perilaku orang-orang dari berbagai profesi dengan mengubah realitas di sekitarnya. Mekanisme pengaruh ini dinyatakan sebagai pelatihan oleh pengkondisian klasik, yang dipelajari secara rinci pada hewan oleh akademisi Pavlov.

Teori Pavlov

Behaviorisme dalam psikologi didasarkan pada penelitian rekan senegaranya, Akademisi Ivan Petrovich Pavlov. Dia menemukan bahwa berdasarkan refleks tanpa syarat pada hewan, perilaku reaktif yang sesuai terbentuk. Namun, dengan bantuan pengaruh luar, mereka juga dapat mengembangkan refleks yang didapat dan terkondisikan dan dengan demikian membentuk pola perilaku baru.

Pada gilirannya, John Watson mulai melakukan percobaan pada bayi dan mengungkapkan tiga reaksi instingtif mendasar pada mereka - ketakutan, kemarahan dan cinta. Psikolog menyimpulkan bahwa semua respons perilaku lainnya adalah yang utama. Bagaimana tepatnya bentuk-bentuk perilaku yang kompleks terbentuk, para ilmuwan belum terungkap. Eksperimen Watson sangat kontroversial dari sudut pandang moralitas, yang menyebabkan reaksi negatif dari orang lain.

Penelitian Thorndike

Berdasarkan berbagai penelitian muncul behaviorisme. Perwakilan dari berbagai tren psikologis telah memberikan kontribusi yang signifikan terhadap perkembangan tren ini. Sebagai contoh, Edward Thorndike memperkenalkan ke dalam psikologi konsep perilaku operan, yang didasarkan pada coba-coba. Ilmuwan ini menyebut dirinya bukan behavioris, tetapi koneksionis (dari koneksi bahasa Inggris). Dia melakukan eksperimen pada tikus putih dan merpati.

Fakta bahwa sifat kecerdasan didasarkan pada reaksi asosiatif, Hobbes berpendapat. Perkembangan mental yang sesuai memungkinkan hewan beradaptasi dengan kondisi lingkungan, catat Spencer. Namun, hanya dengan pengalaman Thorndike bahwa pemahaman muncul bahwa esensi kecerdasan dapat diungkapkan tanpa menarik kesadaran. Asosiasi berasumsi bahwa koneksi bukan antara ide-ide tertentu di kepala subjek eksperimental, dan bukan antara gerakan dan ide, tetapi antara situasi dan gerakan.

Untuk momen awal gerakan, Thorndike, berbeda dengan Watson, tidak mengambil dorongan eksternal, memaksa tubuh subjek untuk bergerak, tetapi situasi masalah, memaksa tubuh untuk beradaptasi dengan kondisi realitas sekitarnya dan membangun formula respons perilaku baru. Menurut ilmuwan, berbeda dengan refleks, hubungan konsep "situasi - reaksi" dapat ditandai dengan tanda-tanda berikut:

• titik awal - situasi masalah;
• sebagai tanggapan, tubuh mencoba untuk mengkonfrontasinya secara keseluruhan;
• dia secara aktif mencari jalur perilaku yang sesuai;
• dan pelajari teknik baru dengan berolahraga.

Behaviorisme dalam psikologi sebagian besar disebabkan oleh munculnya teori Thorndike. Namun, dalam studinya, ia menggunakan konsep bahwa tren ini kemudian sepenuhnya dikeluarkan dari pemahamannya tentang psikologi. Jika Thorndike berpendapat bahwa perilaku organisme terbentuk pada perasaan senang ketidaknyamanan dan mengemukakan teori "hukum kesiapan" sebagai cara mengubah impuls respons, maka behavioris melarang peneliti untuk beralih ke sensasi internal subjek dan faktor fisiologisnya.

Posisi Behaviorisme

Pendiri arah adalah peneliti Amerika John Watson. Dia mengajukan beberapa ketentuan yang mendasari perilaku behavioris psikologis:

1. Subjek studi psikologi adalah perilaku dan reaksi perilaku makhluk hidup, karena manifestasi inilah yang dapat diselidiki melalui pengamatan.
2. Perilaku menentukan semua aspek fisiologis dan mental dari keberadaan manusia.
3. Perilaku hewan dan manusia harus dianggap sebagai serangkaian respons motorik terhadap rangsangan eksternal - rangsangan.
4. Mengetahui sifat stimulus, kita dapat memprediksi reaksi selanjutnya. Belajar untuk benar-benar memprediksi tindakan seseorang adalah tugas utama dari arah "behaviorisme". Perilaku manusia dapat dibentuk dan dikendalikan.
5. Semua reaksi seseorang memiliki sifat yang didapat (refleks terkondisi) atau diwariskan (refleks tanpa syarat).
6. Perilaku manusia adalah hasil belajar, ketika reaksi yang berhasil diulang dengan pengulangan otomatis, diperbaiki dalam memori, dan selanjutnya dapat direproduksi. Dengan demikian, pembentukan keterampilan terjadi melalui pengembangan refleks yang terkondisikan.
7. Bicara dan berpikir juga harus dianggap sebagai keterampilan.
8. Memori adalah mekanisme untuk mempertahankan keterampilan yang diperoleh.
9. Perkembangan reaksi mental terjadi sepanjang hidup dan tergantung pada realitas di sekitarnya - kondisi kehidupan, lingkungan sosial, dan sebagainya.
10. Periodisasi perkembangan usia tidak ada. Tidak ada pola umum dalam pembentukan jiwa anak pada tahap usia yang berbeda.
11. Di bawah emosi Anda perlu memahami reaksi tubuh terhadap rangsangan lingkungan positif dan negatif.

Pro dan Kontra Behaviorisme

Setiap bidang penelitian memiliki kelebihan dan kekurangan. Arah "behaviorisme" juga memiliki pro dan kontra. Untuk masanya, ini adalah arah progresif, tetapi sekarang postulatnya tidak tahan terhadap kritik. Jadi, pertimbangkan kelebihan dan kekurangan teori ini:

1. Subyek behaviorisme adalah studi tentang respons perilaku manusia. Untuk masanya, itu adalah pendekatan yang sangat progresif, karena sebelumnya para psikolog hanya mempelajari kesadaran individu secara terpisah dari realitas objektif. Namun, dengan memperluas pemahaman tentang subjek psikologi, behavioris melakukan ini secara tidak memadai dan sepihak, sepenuhnya mengabaikan kesadaran manusia sebagai sebuah fenomena.
2. Para pengikut behaviorisme dengan tajam mengangkat pertanyaan tentang studi objektif psikologi individu. Namun, perilaku manusia dan makhluk hidup lainnya hanya dianggap oleh mereka dalam manifestasi eksternal. Proses mental dan fisiologis yang tidak teramati benar-benar diabaikan oleh mereka.
3. Teori behaviorisme berarti bahwa perilaku manusia dapat dikontrol tergantung pada kebutuhan praktis peneliti, tetapi karena pendekatan mekanis untuk mempelajari masalah, perilaku individu dikurangi menjadi serangkaian reaksi sederhana. Pada saat yang sama, seluruh esensi aktif, aktif seseorang diabaikan.
4. Behavioris menjadikan metode percobaan laboratorium sebagai dasar penelitian psikologis, memperkenalkan praktik percobaan pada hewan. Namun, sementara para ilmuwan tidak melihat banyak perbedaan kualitatif antara perilaku seseorang, binatang atau burung.
5. Ketika membangun mekanisme untuk mengembangkan keterampilan, komponen yang paling penting ditolak - motivasi dan modus tindakan mental sebagai dasar untuk penerapannya. Faktor sosial behavioris sepenuhnya dikecualikan.

Behaviorisme

John Watson adalah pemimpin arah perilaku. Namun, satu peneliti saja tidak dapat membuat gerakan keseluruhan. Beberapa peneliti cerdas lainnya mempromosikan behaviourisme. Perwakilan dari tren ini adalah para peneliti luar biasa. Salah satunya, Hunter William, menciptakan pada 1914 sebuah skema untuk mempelajari reaksi perilaku, yang dia sebut ditangguhkan. Dia menunjukkan monyet pisang di salah satu dari dua kotak, lalu menutup pandangan darinya dengan layar, yang dihapusnya dalam beberapa detik. Monyet kemudian berhasil menemukan pisang, yang membuktikan bahwa hewan-hewan itu pada awalnya tidak hanya mampu langsung, tetapi juga menunda respons terhadap dorongan.

Ilmuwan lain - Lashley Karl - melangkah lebih jauh. Dengan bantuan eksperimen, ia mengembangkan beberapa keterampilan hewan, dan kemudian mengeluarkan berbagai bagian otak baginya untuk mengetahui apakah refleks yang dikembangkan tergantung pada mereka atau tidak. Psikolog sampai pada kesimpulan bahwa semua bagian otak adalah setara dan dapat berhasil menggantikan satu sama lain.

Behaviorisme Lainnya

Namun upaya untuk mereduksi kesadaran menjadi serangkaian reaksi perilaku standar tidak dimahkotai dengan kesuksesan. Behavioris diperlukan untuk memperluas pemahaman mereka tentang psikologi dan memasukkan konsep motif dan pengurangan citra. Dalam hal ini, pada 1960-an, beberapa tren baru muncul. Salah satunya - behaviorisme kognitif - didirikan oleh E. Tolman. Hal ini didasarkan pada kenyataan bahwa proses mental dalam belajar tidak terbatas pada hubungan "stimulus-respons". Psikolog menemukan fase antara dua peristiwa ini - representasi kognitif. Dengan demikian, ia mengusulkan rencananya sendiri menjelaskan esensi dari perilaku manusia: stimulus - aktivitas kognitif (tanda gestalt) - sebuah reaksi. Dia melihat tanda-tanda gestalt yang terdiri dari "peta kognitif" (gambar mental dari wilayah yang diteliti), harapan yang mungkin dan variabel lainnya. Tolman membantah pandangannya dengan berbagai eksperimen. Dia memaksa hewan untuk mencari makanan di labirin, dan mereka menemukan makanan dengan cara yang berbeda terlepas dari jalan mana mereka terbiasa. Jelas, bagi mereka tujuannya lebih penting daripada cara berperilaku. Karena itu, Tolman menyebut sistem pandangannya sebagai "behaviorisme sasaran".

Ada arahan “behaviourisme sosial”, yang juga membuat penyesuaiannya sendiri terhadap skema standar “respons-stimulus”. Para pendukungnya percaya bahwa dalam menentukan insentif yang akan memengaruhi perilaku seseorang, seseorang harus memperhitungkan karakteristik individu dari individu tersebut, pengalaman sosialnya.

Behaviorisme dan psikoanalisis

Behaviorisme sepenuhnya menyangkal kesadaran manusia. Psikoanalisis, pada gilirannya, bertujuan untuk mempelajari fitur-fitur mendalam dari jiwa manusia. Pendiri teori, Sigmund Freud, menurunkan dua konsep kunci dalam psikologi - "kesadaran" dan "tidak sadar" - dan membuktikan bahwa banyak tindakan manusia tidak dapat dijelaskan dengan metode rasional. Beberapa reaksi perilaku seseorang didasarkan pada karya intelektual halus yang terjadi di luar lingkup kesadaran. Tidak sadar mungkin penyesalan, rasa bersalah, kritik diri yang akut. Awalnya, teori Freud disambut dengan dingin di dunia ilmiah, tetapi seiring waktu, dia menaklukkan seluruh dunia. Berkat gerakan ini, psikologi kembali belajar orang yang hidup, untuk menembus esensi jiwa dan perilakunya.

Seiring waktu, behaviorisme menjadi usang, karena ide-idenya tentang jiwa manusia ternyata terlalu sepihak.

Behaviorisme: Ketentuan Dasar, Perwakilan dan Arahan

Menurut Anda apa esensi seseorang? Kami pikir Anda akan setuju bahwa orang yang paling jelas memanifestasikan dirinya dalam perbuatan dan tindakan. Semua orang memulai hari mereka dengan cara yang berbeda dan menghabiskannya, berkomunikasi dengan orang lain dengan cara yang berbeda, melakukan pekerjaan dan bersantai dengan cara yang berbeda, bereaksi berbeda terhadap keadaan kehidupan dan tindakan orang lain. Jadi, segala sesuatu yang berhubungan dengan bidang perilaku manusia, selama beberapa dekade telah menjadi subjek studi berbagai bidang ilmiah, salah satu yang paling populer di antaranya yang belum lama berselang adalah behaviorisme.

Behaviorisme: secara singkat tentang yang paling penting

Jadi, apa itu behaviorisme? Konsep "behaviorisme" berasal dari kata "perilaku" dalam bahasa Inggris, yang berarti "perilaku", dan mewakili pendekatan sistematis untuk mempelajari perilaku orang (dan, tentu saja, hewan lain). Ini didasarkan pada asumsi bahwa perilaku manusia terdiri dari refleks dan reaksi terhadap rangsangan dari dunia di sekitarnya, serta konsekuensi dari sejarah pribadi seseorang.

Konsekuensi-konsekuensi ini adalah penguatan dan hukuman, dan mereka bertindak bersama-sama dengan keadaan motivasi seseorang pada saat ini dan insentif yang mengendalikan perilakunya. Terlepas dari kenyataan bahwa behavioris menyadari peran serius hereditas dalam perilaku manusia, faktor lingkungan menjadi perhatian utama mereka.

Kesadaran sebagai fenomena independen yang mewakili behaviorisme sepenuhnya ditolak. Bagi mereka, itu tidak lebih dari respon perilaku terhadap rangsangan eksternal. Mereka mengurangi pikiran dan perasaan menjadi refleks motorik, yang dikembangkan dalam diri seseorang ketika mereka menerima pengalaman hidup.

Ide-ide behaviorisme yang muncul tidak bertentangan dengan latar belakang sikap kritis terhadap metode utama mempelajari jiwa manusia pada akhir abad ke-19 - introspeksi, ternyata revolusioner pada saat penampilan mereka (paruh pertama abad ke-20) dan selama bertahun-tahun mendefinisikan wajah psikologi Amerika. Semua ide ilmiah tentang jiwa semalam berubah, dan para ilmuwan mulai belajar bukan kesadaran, tetapi perilaku manusia.

Ketidakpercayaan terhadap introspeksi disebabkan oleh kurangnya pengukuran objektif dan keragaman data yang diperoleh. Fenomena obyektif dari jiwa untuk behaviorisme psikologis telah menjadi perilaku.

Dasar filosofis untuk arah baru adalah ide-ide dari guru dan filsuf Inggris John Locke, yang bersikeras bahwa orang itu muncul sebagai "lembar bersih", serta ide-ide dari filsuf Inggris Thomas Hobbes, yang menolak substansi berpikir dalam diri manusia.

Namun, pendiri behaviorisme dianggap sebagai psikolog Amerika, John Watson, yang mengusulkan skema untuk menjelaskan perilaku hewan apa pun di planet kita, termasuk manusia. Skema ini terlihat cukup sederhana: rangsangan menyebabkan reaksi. Dan mengingat kedua konsep ini dapat diukur, pandangan Watson dengan cepat menemukan pendukung.

Menurut Watson, jika kita menerapkan pendekatan yang benar untuk mempelajari perilaku, akan mungkin untuk sepenuhnya memprediksi perilaku ini, membentuknya dan bahkan mengendalikannya dengan menghasilkan perubahan dalam realitas di sekitarnya. Dan mekanisme dampak semacam itu didasarkan pada pembelajaran melalui pengkondisian klasik, dipelajari secara rinci oleh ilmuwan Rusia dan Soviet Ivan Petrovich Pavlov.

Kami juga harus mengatakan beberapa kata tentang teori Pavlov, tetapi pertama-tama izinkan saya menawarkan Anda video tentang behaviorisme dan pendirinya John Watson. Mempertimbangkan bahwa dalam artikel yang kami pertimbangkan behavioris secara singkat, video ini akan berfungsi sebagai tambahan yang bagus untuk materi kami.

Kontribusi Pavlov dan Thorndike

Behaviorisme dalam psikologi didasarkan pada penelitian ilmiah yang diketahui sebagian besar (setidaknya dari sekolah) Akademisi Ivan Petrovich Pavlov. Dalam perjalanan penelitiannya, ia menemukan bahwa refleks tanpa syarat menentukan perilaku reaktif yang sesuai pada hewan. Tetapi melalui pengaruh eksternal, cukup realistis untuk mengembangkan di dalamnya refleks yang diperoleh bersyarat, yang berarti bahwa model perilaku baru juga akan dibentuk.

Akademisi Pavlov, seperti yang Anda ingat, melakukan eksperimen pada hewan, dan John Watson melangkah lebih jauh dan mulai bereksperimen pada manusia. Bekerja dengan bayi, ia mampu mengidentifikasi tiga reaksi mendasar berbasis insting. Reaksi-reaksi ini adalah cinta, kemarahan, dan ketakutan.

Akibatnya, Watson sampai pada kesimpulan bahwa tanggapan lain dalam perilaku itu berlapis pada tiga yang pertama. Tetapi mekanisme pembentukan bentuk-bentuk perilaku yang kompleks bagi mereka, sayangnya, tidak diungkapkan. Selain itu, percobaan yang dilakukan oleh para ilmuwan, yang dirasakan oleh masyarakat sangat kontroversial dari sudut pandang moral, dan menjadi sasaran kritik.

Tetapi setelah Watson ada sejumlah besar orang yang membuat kontribusi yang cukup besar untuk pengembangan ide-ide behaviorisme. Salah satu perwakilan yang paling menonjol adalah psikolog dan pendidik Amerika Edward Thorndike, yang memperkenalkan istilah "perilaku operan" ke dalam psikologi, yang dibentuk atas dasar coba-coba.

Fakta bahwa sifat kecerdasan merupakan reaksi asosiatif, Thomas Gobbs juga menyatakan. Perkembangan mental memungkinkan hewan untuk beradaptasi dengan kondisi lingkungan, kata filsuf lain Herbert Spencer. Tetapi hanya Thorndike yang dapat menetapkan bahwa esensi kecerdasan dapat diungkapkan tanpa menyapa kesadaran.

Berbeda dengan Watson, Thorndike dianggap sebagai titik awal bukan impuls eksternal, memaksa individu untuk bergerak, tetapi situasi masalah, yang perlu beradaptasi dengan kondisi lingkungan eksternal dan membangun perilaku yang sesuai.

Menurut pandangan Thorndike, konsep "stimulus - respons" ditandai oleh fitur berikut:

• titik awal (ini adalah situasi masalah);
• oposisi organisme terhadap situasi masalah (organisme bertindak secara keseluruhan);
• pencarian perilaku yang sesuai oleh tubuh;
• mempelajari teknik baru tubuh (melalui "latihan").

Perkembangan behaviorisme banyak berutang pada teori Thorndike. Namun tetap, dalam karyanya, ilmuwan ini beroperasi pada konsep-konsep yang kemudian dikeluarkan dari behaviorisme. Sementara Thorndike menunjuk pada pembentukan perilaku organisme karena perasaan tidak nyaman atau senang dan memperkenalkan "hukum kesiapan", yang mengubah impuls respons, perwakilan behaviorisme "murni" tidak memungkinkan spesialis untuk memperhitungkan sensasi internal dan fitur fisiologis subjek yang diteliti.

Dengan satu atau lain cara, berkat pengaruh para ilmuwan yang disebutkan di atas, ide-ide dasar behaviorisme, serta arah-arahnya yang berbeda, terbentuk. Kita akan berbicara tentang arahan sedikit kemudian, tetapi untuk sekarang mari kita meringkas apa yang telah dikatakan.

Ketentuan utama dan fitur behaviourisme

Mempertimbangkan behaviorisme dalam psikologi sebagai arah ilmiah mendasar, kita dapat membedakan seluruh jajaran prinsip dasarnya. Bayangkan mereka dalam bentuk tesis (untuk memahami topik ini dengan lebih baik, tentu saja, Anda harus membaca buku pelajaran - karya Thorndike, Watson dan penulis lain):

• subjek studi behaviourisme - perilaku dan reaksi perilaku manusia dan hewan lain;
• Perilaku dan respons perilaku dapat dipelajari melalui metode observasi;
• semua aspek mental dan fisiologis dari keberadaan manusia ditentukan oleh perilaku;
• perilaku manusia dan hewan adalah kombinasi respons motorik terhadap rangsangan (rangsangan eksternal);
• jika Anda mengetahui sifat stimulus, Anda dapat memprediksi dan merespons;
• prediksi tindakan individu adalah tugas utama behaviorisme;
• perilaku manusia dan hewan dapat dikendalikan dan dibentuk;
• semua reaksi dari individu diwariskan (refleks tanpa syarat) atau didapat (refleks terkondisi);
• perilaku manusia adalah hasil dari belajar (karena pengulangan yang berulang, reaksi yang berhasil ditetapkan dalam ingatan dan menjadi otomatis dan dapat direproduksi);
• keterampilan dibentuk melalui pengembangan refleks terkondisi;
• berpikir dan berbicara adalah keterampilan;
• memori adalah mekanisme untuk mempertahankan keterampilan yang diperoleh;
• reaksi mental berkembang sepanjang hidup;
• perkembangan reaksi mental dipengaruhi oleh kondisi kehidupan, lingkungan, dll.
• emosi adalah reaksi terhadap rangsangan positif dan negatif dari luar.

Tidak sulit untuk memahami mengapa ide-ide behaviorisme memiliki dampak seperti itu pada masyarakat dan komunitas ilmiah. Dan pada awalnya antusiasme yang tulus memerintah di sekitar arah ini. Tetapi setiap arah dalam sains memiliki kelebihan dan kekurangan. Dan inilah yang kita miliki dalam hal behaviorisme:

• Untuk era di mana behaviorisme muncul, itu adalah pendekatan yang agak progresif untuk mempelajari perilaku dan reaksi perilaku. Mempertimbangkan fakta bahwa para ilmuwan sebelumnya hanya mempelajari kesadaran manusia, terpisah dari realitas objektif, ini sama sekali tidak mengejutkan. Tetapi perwakilan behavioris menggunakan pendekatan satu sisi untuk memperluas pemahaman tentang subjek psikologi, karena mereka tidak memperhitungkan kesadaran manusia sama sekali.
• Behavioris menempatkan pertanyaan mempelajari perilaku dengan sangat tajam, tetapi perilaku individu (tidak hanya manusia, tetapi juga hewan lain) yang mereka anggap hanya dalam manifestasi eksternal. Dengan cara yang sama seperti kesadaran, mereka sepenuhnya mengabaikan proses mental dan fisiologis yang tidak dapat diamati.
• Teori behaviorisme mengindikasikan bahwa peneliti dapat mengendalikan perilaku objek, berdasarkan kebutuhan dan tujuan mereka. Tetapi pendekatan untuk mempelajari subjek adalah mekanis, dan karena itu perilaku individu direduksi menjadi kompleks dari reaksi yang paling sederhana. Esensi aktif dan aktif manusia tidak ada artinya bagi para ilmuwan.
• Dasar penelitian psikologis untuk behavioris berfungsi sebagai metode percobaan laboratorium. Mereka juga mulai melakukan percobaan pada makhluk hidup (termasuk manusia). Tetapi pada saat yang sama, para peneliti tidak melihat perbedaan khusus antara perilaku manusia, hewan dan burung.
• Menetapkan mekanisme untuk mengembangkan keterampilan pada manusia, perwakilan behaviorisme menolak komponennya yang paling serius: motivasi dan cara bertindak mental, yang berfungsi sebagai dasar untuk penerapannya. Selain itu, mereka sama sekali mengabaikan faktor sosial.

Kehadiran esensi demikian dari sudut pandang modern, mengarah pada fakta bahwa seiring berjalannya waktu, arah ilmiah yang dulu progresif tidak lagi tahan terhadap kritik. Namun, kami tidak meringkaskan hasilnya, karena untuk kelengkapan, masuk akal untuk mempertimbangkan secara singkat arah yang muncul atas dasar pandangan behavioris klasik, serta perwakilan mereka yang paling menonjol.

Behaviorisme dan perwakilannya

Pemimpin gerakan behavioris adalah John Watson, tetapi ide-ide behaviorisme secara aktif didukung oleh ilmuwan lain. Di antara yang paling menonjol, kita dapat memilih William Hunter, yang pada tahun 1914 menciptakan skema yang disebut tertunda untuk mempelajari reaksi dalam perilaku.

Pengalaman dengan monyet membuatnya terkenal: seorang ilmuwan menunjukkan dua kotak binatang, di mana salah satunya meletakkan pisang. Setelah itu, ia menutup laci dengan layar, dan setelah beberapa detik melepasnya. Monyet segera menemukan pisang, dan ini adalah bukti bahwa hewan memiliki reaksi langsung (langsung) dan tertunda.

Peneliti lain - Karl Lashley memutuskan untuk melangkah lebih jauh. Melalui eksperimen, ia membantu beberapa hewan untuk mengembangkan keterampilan, setelah itu ia melepaskan satu atau beberapa bagian otaknya, mencoba memahami apakah refleks yang dikembangkan tergantung pada bagian yang jauh. Dan menyaksikan ketika bagian lain membahas fungsi-fungsi tertentu.

Gagasan Berres Frederick Skinner juga patut diperhatikan. Seperti ide-ide dari perwakilan sebelumnya, mereka dikonfirmasi secara eksperimental, dan metode penelitian berfungsi sebagai analisis fungsional. Skinner-lah yang berbagi gagasan untuk mempelajari, memprediksi, dan mengendalikan perilaku melalui manajemen lingkungan.

Namun, ketiga cendekiawan ini tidak menghabiskan daftar behavioris yang luar biasa. Berikut ini adalah daftar kecil perwakilan terkenal tren ini: D. M. Bayer, A. Bandura, S. Hayes, S. Bijou, V. Bekhterev, R. Epstein, C. Hull, D. Levy, F. Keller, N. Miller, U. Baum, C. Osgood, C. Spence, J. Fresco, M. Wolfe dan lainnya.

Sebagian besar peneliti menyebarkan ide-ide behaviorisme John Watson, tetapi masih upaya mereka untuk membawa kesadaran ke penyebut yang sama - serangkaian respon perilaku standar tidak berhasil. Behaviorisme diperlukan untuk memperluas pemahaman psikologi, dan menuntut dimasukkannya konsep-konsep baru di dalamnya, misalnya motif.

Ini mengarah pada fakta bahwa pada paruh kedua abad ke-20, area baru behaviorisme mulai muncul. Salah satunya adalah behaviorisme kognitif, yang didirikan oleh psikolog Amerika Edward Chase Tolman. Tolman mengusulkan untuk tidak membatasi dirinya pada konsep "stimulus - reaksi" ketika mempelajari proses mental, tetapi juga menggunakan fase peralihan antara dua peristiwa ini. Fase ini adalah pandangan kognitif.

Dengan demikian, muncul skema baru yang menjelaskan esensi dari perilaku manusia: stimulus - aktivitas kognitif - reaksi. Elemen tengah termasuk tanda-tanda gestalt yang terdiri dari peta kognitif - gambar dari daerah yang diteliti yang tersimpan dalam pikiran, kemungkinan harapan dan beberapa elemen lainnya.

Argumennya Tolman mendukung hasil eksperimen. Misalnya, hewan perlu menemukan makanan di labirin, dan mereka selalu menemukannya, bergerak di sepanjang jalur yang berbeda, dan tidak peduli jalan apa yang awalnya mereka ajarkan. Di sini dapat dikatakan bahwa tujuan tindakan jauh lebih penting daripada model perilaku. Ngomong-ngomong, karena alasan ini, Tolman memberi sistemnya nama "behaviorisme target."

Arah selanjutnya adalah behaviourisme sosial. Pendukungnya percaya bahwa, dalam menentukan insentif yang mempengaruhi perilaku individu, perlu untuk mempertimbangkan karakteristik individu dan pengalaman sosialnya. Mungkin lebih dari yang lain, psikolog Kanada Albert Bandura menonjol. Dia melakukan percobaan dengan partisipasi anak-anak: mereka dibagi menjadi tiga kelompok dan menunjukkan kepada mereka sebuah film di mana seorang anak laki-laki memukuli boneka kain.

Setiap kelompok anak-anak memiliki akhir sendiri: sikap positif terhadap pemukulan boneka, hukuman karena pemukulan boneka dan ketidakpedulian terhadap proses ini. Setelah itu, anak-anak dibawa ke kamar dengan boneka yang sama dan menyaksikan apa yang akan mereka lakukan dengannya.

Anak-anak yang menonton di film bahwa boneka itu dihukum karena pemukulan itu tidak menyentuhnya. Dan anak-anak dari dua kelompok yang tersisa menunjukkan agresi terhadap boneka itu. Ini adalah bukti bahwa seseorang jatuh di bawah pengaruh masyarakat yang mengelilinginya, yaitu faktor sosial penting.

Dan, akhirnya, arah ketiga behaviorisme adalah neobhevorisme, yang telah menjadi alternatif dari behaviorisme klasik, yang tidak dapat memberikan penjelasan holistik tentang perilaku manusia dan hewan. Perwakilan kunci dari neobhewism adalah Berres Frederick Skinner dan Clark Leonard Hull.

Neobieviorists juga memperluas model "stimulus - respon", menambahkan beberapa variabel perantara ke dalamnya, yang masing-masing memengaruhi proses pembentukan keterampilan dan kebiasaan, yaitu. mempercepat tulangan, memperlambatnya atau menghambatnya. Selanjutnya, arah ini telah kehilangan posisinya, memberi jalan kepada pendekatan psikologis kognitif. Jadi tonggak ini dalam sejarah behaviorisme dapat dianggap sebagai awal dari penurunannya. Arahan baru, konsep dan teori telah datang untuk menggantikan mereka, yang ternyata lebih cocok untuk realitas modernitas dan memungkinkan interpretasi perilaku, tindakan, dan tindakan manusia secara lebih objektif, memadai dan sepenuhnya. Dengan ini, bahkan hari ini beberapa ide dan posisi behaviorisme secara aktif diterapkan dalam psikologi praktis dan psikoterapi.

Kesimpulan

Manusia adalah makhluk yang sangat kompleks dan beragam, dan banyak upaya diperlukan untuk mempelajari dia dan hidupnya. Gagasan behaviorisme adalah upaya untuk memberikan penjelasan tentang semua ini, tetapi ternyata hanya sebagian.

Hasil penelitian perilaku adalah pengembangan pemahaman parsial dari perilaku seseorang dan orang lain, terbukanya kemungkinan menciptakan keadaan yang mengarah pada pelaksanaan tindakan tertentu. Pada saat yang sama, perilaku orang itu sendiri adalah rangsangan yang menyebabkan reaksi spesifik pada orang lain.

Menggali lebih dalam, kita dapat menyimpulkan bahwa jika tindakan orang lain tidak sesuai dengan keinginan kita, pertama-tama kita harus mempertimbangkan kembali perilaku kita sendiri. Teori perilaku harus diberikan haknya, karena dia menunjukkan bahwa kadang-kadang kita perlu dibimbing bukan oleh gagasan tentang benar atau salahnya tindakan kita, tetapi oleh bagaimana orang lain dapat menafsirkan dan menafsirkannya.

Dan pada akhirnya. Jika Anda tertarik dengan topik ini, kami sarankan Anda beralih ke literatur khusus. Selain karya-karya para ilmuwan terkemuka seperti Watson, Thorndike, Pavlov, Skinner dan perwakilan lapangan lainnya, perhatikan buku-buku berikut:

• Karen Pryor “Jangan menggeram pada anjing! Buku ini tentang pelatihan orang, hewan dan dirinya sendiri ";
• Gilbert Ryle, "Konsep Kesadaran";
• Eugene Linden "Monyet, manusia dan lidah";
• Charles Dahigg "Kekuatan kebiasaan. Mengapa kita hidup dan bekerja dengan cara ini, dan bukan sebaliknya ";
• Erich Fromm "Anatomi Kehancuran Manusia";
• Harry C. Wells, Pavlov dan Freud;
• V. A. Ruzhenkov "Dasar psikoterapi perilaku";
• W. G. Romek "Psikoterapi perilaku".

Suka artikel ini? Bergabunglah dengan komunitas kami di jejaring sosial atau di saluran Telegram dan jangan lewatkan rilis materi baru yang bermanfaat:
Facebook Telegram Vkontakte

Behaviorisme: apa tren dalam psikologi ini dan siapa yang dianggap sebagai pendirinya

Behaviorisme adalah tren dalam psikologi dan filsafat yang didasarkan pada gagasan bahwa kesadaran bukanlah struktur psikologis yang terpisah, itu disamakan dengan reaksi terhadap berbagai rangsangan. Jika Anda menjelaskan secara singkat esensi dari konsep behaviorisme, teorinya adalah bahwa semua perasaan, emosi dan proses berpikir seseorang tidak lain hanyalah refleks motorik yang terus dikembangkan sepanjang hidup mereka. Teori perilaku telah menyebabkan kegemparan dalam psikologi sejak awal, tetapi baru-baru ini para ilmuwan Rusia tidak terlalu sering menerapkannya dalam praktik mereka.

Definisi konsep

Apa itu behaviorisme dan bagaimana konsep ini muncul? Itu berasal dari kata perilaku, yang diterjemahkan sebagai perilaku, berdasarkan reaksi perilaku inilah pendiri aliran membangun semua teorinya. Psikologi Amerika telah mengalami perubahan signifikan karena ditemukannya pendekatan perilaku, karena ia mengubah semua konsep yang ada sebelumnya tentang bagaimana jiwa manusia bekerja.

Pendiri behaviorisme adalah John Watson, seorang ilmuwan Amerika yang meneliti reaksi perilaku dan sampai pada kesimpulan bahwa semua tindakan dan tindakan motorik seseorang dilakukan sebagai hasil dari stimulus tertentu. Watson cenderung percaya bahwa seseorang bertindak dalam satu atau lain cara di bawah pengaruh rangsangan tertentu, sementara bola emosional dan kesadaran tidak memainkan peran.

Teori perilaku berasal sebagai kebalikan dari introspeksi - metode mempelajari jiwa manusia. Kritik menyatakan pendapat bahwa metode introspektif tidak memungkinkan untuk pengukuran objektif, akibatnya hasil penelitian tidak logis dan tidak benar.

Dari sudut pandang filosofis, pendiri behaviorisme adalah John Locke, ia percaya bahwa segera setelah lahir dan mati, seseorang mengembangkan rangsangan dan refleks yang dibentuk oleh lingkungan eksternal. John Watson, di sisi lain, percaya bahwa perilaku manusia dan hewan memiliki struktur yang sama - stimulus eksternal menyebabkan reaksi, dan tindakan tertentu mengikutinya. Rantai peristiwa dibentuk olehnya dalam bentuk rumus S R (stimulus - reaksi). Psikolog perilaku sosial telah mulai percaya bahwa dengan bantuan teori ini mereka tidak hanya dapat mengendalikan perilaku manusia, tetapi bahkan untuk memprediksi dan membentuknya.

Teori para ilmuwan

Teori dasar behaviorisme menurut Watson telah dikonfirmasi dalam percobaan pada hewan yang dilakukan oleh ahli fisiologi Soviet Ivan Pavlov. Dia membuktikan bahwa pembentukan refleks secara langsung tergantung pada rangsangan eksternal ("anjing Pavlov" yang terkenal). Berdasarkan bahan-bahan karyanya, maka perilaku hewan dan manusia yang diinginkan dapat dibentuk dengan memproduksi refleks yang terkondisi.

Pendekatan perilaku Watson didasarkan pada hasil penelitian yang dilakukan pada bayi. Mereka menemukan bahwa bayi hanya memiliki tiga jenis naluri dasar - ketakutan, kemarahan, dan cinta, dan sisanya dari refleks dan rangsangan adalah sekunder. Konfigurasi perilaku kompleks utama Watson tidak dijelaskan secara rinci, tetapi idenya banyak digunakan dalam sosiologi, serta hari ini mereka digunakan dalam latihan praktis.

John Watson membangun teorinya tentang behaviorisme berdasarkan prinsip-prinsip berikut:

• Behaviorisme dalam psikologi adalah studi tentang perilaku makhluk hidup;
• psikofisiologi seseorang tergantung pada reaksi perilakunya;
• studi perilaku yang dilakukan didasarkan pada respons tubuh terhadap rangsangan eksternal;
• jika sifat stimulus eksternal diketahui, dimungkinkan untuk memprediksi reaksi dalam perilaku dan mengendalikannya lebih lanjut;
• psikologi harus menjadi refleks seseorang yang terkondisi dan tidak terkondisikan;
• teori kepribadian adalah reaksi kompleks terhadap berbagai jenis rangsangan;
• ucapan dan penalaran harus dianggap sebagai keterampilan;
• ada ingatan untuk memegang keterampilan;
• jiwa manusia mengalami perubahan sepanjang hidup, oleh karena itu, sikap terhadap situasi dapat secara langsung memengaruhi tindakan;
• psikologi sosial lebih fokus pada bidang emosional, di mana emosi positif dan negatif hanyalah reaksi yang berbeda terhadap rangsangan eksternal.

Selain perwakilan behaviorisme ini, kontribusi penting untuk teori ini dibuat oleh E. Thorndike. Dia melakukan percobaan pada reaksi perilaku burung dan hewan pengerat, dengan hasil bahwa dia sampai pada kesimpulan bahwa perubahan tindakan dalam proses coba-coba, dan hubungan antara perilaku dan berbagai situasi dilacak secara rinci oleh peneliti. Teori Thorndike menyatakan bahwa titik awal untuk aktivitas motorik makhluk apa pun adalah situasi masalah, ia memaksa seseorang untuk beradaptasi dengannya dan mulai mencari jalan keluar. Tentang psikologi manusia, ia mengatakan bahwa itu terbentuk sebagai akibat dari ketidaknyamanan atau kesenangan.

Behavioris adalah pengikut teori reaksi perilaku, yang melakukan penelitian tambahan dan menciptakan karya berdasarkan hasil mereka. Begitu juga behavioris Berres F. Skinner. Dia menolak adanya mekanisme mental dan percaya bahwa semua bentuk perilaku dan tindakan manusia dapat dijelaskan oleh pengembangan refleks terkondisi yang terkait dengan adanya dorongan atau hukuman. Teori behaviourisme Skinner ini digunakan olehnya untuk menjelaskan berbagai bentuk perilaku yang kompleks, mulai dari pembelajaran dan hingga perilaku sosial.

Apa yang dikatakan kritikus

Banyak kritikus mengatakan bahwa pendekatan behavioris agak sepihak, karena perilaku manusia ditafsirkan tanpa memperhitungkan kehendak bebas dan emosi batin makhluk hidup. Teori ini tidak mempertimbangkan jenis pembelajaran lain, terutama yang tidak menyarankan penggunaan penguatan dan hukuman dalam proses pembelajaran. Para kritikus percaya bahwa, meskipun refleks yang dibuat secara artifisial diperoleh melalui penguatan, mendapatkan informasi baru dapat mengubah perilaku seseorang.

Kekuatan teori adalah:

• objektivitas data yang dikumpulkan selama tes, karena manifestasi perilaku lebih mudah untuk diukur;
• Banyak metode terapi yang berakar pada teori perilaku - ini adalah analisis perilaku, pembelajaran dengan pengambilan sampel diskrit, intervensi perilaku intensif, dan lain-lain;
• Teknik berbasis perilaku berguna dalam memodifikasi perilaku pada pasien dari semua kelompok umur.

Dalam perjalanan penelitian, para pendiri teori menggunakan dua metode - ini adalah pengamatan makhluk hidup di laboratorium dan in vivo. Sebagian besar eksperimen mereka lakukan pada hewan, dan kemudian mentransfer hukum yang telah ditetapkan kepada manusia. Eksperimen pada hewan memungkinkan untuk secara hati-hati mengontrol hubungan makhluk dengan lingkungan eksternal dan reaksi perilaku terhadap hubungan ini, tetapi ahli teori tidak dapat memberikan kemurnian percobaan selama pengujian orang. Kemudian, para kritikus secara aktif menentang metodologi penelitian semacam itu, khususnya, karena alasan etis dan humanistik.

Kemudian, selama keberadaan USSR, teori perilaku secara aktif dikritik oleh A. Leontiev, yang berpendapat bahwa dengan pendekatan seperti itu, peran tujuan manusia, motif, prasangka dan reaksi semantik hanya dikurangi menjadi nol. Behaviorisme disebut penyimpangan borjuis dari ilmu psikologi.

Berbagai arus

Pada 60-an abad terakhir, teori mengalami disintegrasi menjadi beberapa arus, yang paling populer di antaranya adalah behaviorisme kognitif. Apa itu dan siapa yang mengembangkan konsep ini? Pendiri aliran itu adalah E. Tolman, yang menolak teori Watson bahwa perilaku manusia didasarkan pada rantai pendek seperti S-R. Dia percaya bahwa di tengah-tengah proses ini harus ada yang lain, perantara, yang dia sebut representasi kognitif, atau tanda gestalt. Berdasarkan teori Tolman, seseorang tidak dapat bereaksi terhadap rangsangan tanpa tingkat kesadaran tertentu dan mengingat reaksi sebelumnya terhadapnya.

Neo-behaviourisme - arus yang muncul setelah para ilmuwan dan peneliti memikirkan tentang kesederhanaan rantai R-S yang tidak dapat dibenarkan, mereka memperkenalkan konsep "kotak hitam", yang memainkan peran sebuah fenomena yang menghambat atau mempercepat reaksi individu menjadi iritasi. Neobieviorists berpendapat bahwa perilaku manusia disebabkan oleh rangsangan, tetapi, bagaimanapun, itu sadar dan terarah.

Para pendukung behaviorisme radikal percaya bahwa manusia hanyalah mesin biologis, tanpa semua perasaan dan emosi, dan perilakunya dapat diprogram ke dalam apa yang dibutuhkan oleh peneliti atau masyarakat secara keseluruhan. Yaitu, reaksi mental, kesadaran, tujuan, dan aspirasi - semua aspek ini tidak berperan dalam membentuk perilaku, dan itu hanya reaksi terhadap stimulus eksternal.

Akibatnya, pendekatan perilaku tetap diakui sebagai tidak dapat dipertahankan, karena identitas orang tersebut hanya dianggap sebagai sampel biologis dan alat untuk berbagai eksperimen, terkadang tidak etis. Studi yang sangat cermat membuat para ilmuwan terpesona sehingga mereka mengidentifikasi manusia dengan burung merpati dan tikus, lupa tentang tujuan asli percobaan. Pada saat yang sama, hasilnya hanya ditransfer ke orang-orang, tanpa memperhitungkan fakta bahwa, tidak seperti makhluk hidup lainnya, manusia memiliki jiwa dan kesadaran yang halus dan sempurna - dan ini lebih dari sekadar refleks terkondisi yang dibuat secara buatan pada seekor hewan. Para pendiri teori percaya bahwa melakukan percobaan seperti itu akan memungkinkan pemantauan dan mengendalikan perilaku manusia, dan pendapat ini memiliki hak untuk hidup, tetapi mengidentifikasi manusia dengan hewan tidak mungkin membuktikan kelangsungan hidup dari pendekatan semacam itu.

Penulis artikel: Marina Yermakova, seorang psikolog praktis, seorang spesialis psikologi usia

Behaviorisme

Orang tersebut diekspresikan dalam tindakannya. Setiap pagi dia bangun dari tempat tidur dan mulai melakukan sesuatu. Ketika ada interaksi dengan orang lain, ia bertindak dalam satu cara, dan lawan bicaranya - dengan cara lain. Mengapa orang melakukan hal berbeda dalam situasi yang sama? Segala sesuatu yang berkaitan dengan perilaku manusia dipelajari oleh behaviorisme dalam psikologi, teori, arahan dan perwakilan yang harus dipertimbangkan.

Apa itu behaviorisme?

Behaviorisme - ide psikologis psikologi sosial, yang terlibat dalam studi perilaku manusia. Ini didasarkan pada ide-ide I. Pavlov, yang mempelajari reaksi hewan, serta J. Watson, yang ingin membuat psikologi menjadi ilmu yang lebih akurat, yang memiliki bukti objektif dan nyata.

Kontribusi besar dibuat oleh B. Skinner, yang terlibat dalam perbandingan tindakan perilaku dengan reaksi mental. Dia sampai pada kesimpulan tentang sifat imajiner dan ilusif dari kehendak bebas, moralitas dan norma-norma spiritual lainnya, karena seseorang bertindak semata-mata dari posisi manipulasi dan pengaruh pada orang lain.

Perilaku - serangkaian tindakan, reaksi dan sikap emosional yang diungkapkan seseorang dalam situasi tertentu. Perilaku memilih seseorang atau, sebaliknya, mengingatkan orang lain dengan siapa Anda sebelumnya berkomunikasi dan mengamati dengan cara yang sama. Ini adalah komponen dari setiap individu, sering kali diatur oleh dirinya sendiri.

Mengapa perilaku orang begitu berbeda atau mirip satu sama lain? Mengapa beberapa orang melakukan ini dan yang lain melakukannya dalam situasi yang sama? Itu semua tergantung pada sumbernya. Perilaku diatur oleh faktor-faktor berikut:

• Motif manusia.
• Norma sosial diadopsi di masyarakat.
• Program bawah sadar, algoritme tindakan yang dipelajari seseorang di masa kanak-kanak atau yang ditentukan oleh naluri.
• Kontrol sadar, yaitu, seseorang memahami apa yang ia lakukan, mengapa ia sendiri mengendalikan proses perilakunya sendiri.

Kontrol sadar adalah tingkat tertinggi perkembangan manusia. Orang sangat jarang dapat mengendalikan perilaku mereka, karena mereka sering terlibat dalam latar belakang emosional dari apa yang terjadi, mematuhi emosi, dan mereka sudah mendiktekan kepada mereka program perilaku tertentu yang biasa mereka lakukan dalam situasi tertentu. Tetapi ketika seseorang bergabung dengan situasi tanpa persepsi indrawi, maka ia mampu mengendalikan perilakunya sendiri.

Program bawah sadar sangat penting bagi seseorang, terutama di tahun-tahun pertama kehidupan. Sampai seorang individu mencapai usia sadar, ia dibimbing oleh naluri dan pola perilaku yang diamati di dunia luar. Cara penyalinan ini memungkinkan seseorang untuk bertahan hidup, untuk berlatih metode kontak dengan orang lain yang diperoleh oleh orang lain dan untuk menentukan mana yang efektif baginya dan mana yang tidak.

Norma sosial diasimilasi oleh seseorang yang sudah berada pada usia yang lebih sadar. Ini sering didikte hanya oleh keinginan untuk membangkitkan simpati atau minat orang lain, serta menjalin kontak bisnis dengan mereka. Norma sosial sangat baik pada tahap pertama bertemu orang baru, tetapi kemudian perilakunya berubah tergantung pada peserta rapat.

Motif seseorang juga mengatur perilakunya. Mereka mengambil posisi latar belakang ketika seseorang melakukan sesuatu yang tidak bertentangan dengan keinginannya. Tetapi ketika seseorang mulai "menyerang tenggorokannya," yaitu, melakukan sesuatu yang merugikan kepentingannya sendiri, maka motifnya mulai menempati posisi dominan dalam algoritma perilaku.

Behaviorisme dalam Psikologi

Ketika psikolog tertarik pada pertanyaan, apa yang memotivasi seseorang untuk melakukan tindakan nyata, ini mengarah pada pengembangan seluruh sains - behaviorisme, yang mengambil namanya dari bahasa Inggris "behavior" - diterjemahkan sebagai "behaviour". Behaviorisme dalam psikologi mempelajari perilaku. Proses mental tidak menjadi fenomena abstrak, tetapi bermanifestasi sebagai reaksi tubuh.

Menurut behavioris, pikiran dan perasaan tidak dapat mempengaruhi perilaku manusia. Hanya reaksi yang terjadi pada seseorang sebagai akibat paparan rangsangan tertentu menjadi berguna. Dengan demikian, formula "stimulus - reaksi - perilaku" beroperasi di sini.

• Stimulus adalah dampak dari dunia luar.
• Reaksi adalah respons tubuh manusia terhadap upaya menolak atau beradaptasi dengan rangsangan yang telah muncul.

Antara stimulus dan respons, mungkin ada penguatan - ini adalah faktor tambahan yang memengaruhi seseorang. Penguatan mungkin:

• positif, yaitu, mendorong seseorang untuk melakukan reaksi yang dia set up (pujian, hadiah, dll);
• negatif, yaitu, itu mendorong seseorang untuk tidak melakukan tindakan-tindakan yang dia cenderung (kritik, hukuman, rasa sakit, dll).

Penguatan positif mendorong orang tersebut untuk terus melakukan tindakan yang dia lakukan. Penguatan negatif memberitahu orang itu bahwa perlu untuk meninggalkan tindakan yang diambil, mengubah pola perilaku.

Behavioris tidak mempertimbangkan motif perilaku internal, karena mereka sulit dipelajari. Hanya rangsangan dan reaksi eksternal yang dipertimbangkan. Behaviorisme berjalan dalam dua arah:

1. Mengantisipasi reaksi berdasarkan insentif yang tersedia.
2. Penentuan stimulus potensial oleh respons manusia.

Mempelajari bidang ini memungkinkan Anda mempelajari individu yang ingin Anda pengaruhi. Sebelumnya dianggap mustahil untuk mengantisipasi perilaku manusia, tetapi behaviorisme mempertimbangkan mekanisme pengaruh pada orang. Orang yang tahu insentif apa yang akan dapat mendorong mereka untuk melakukan tindakan yang mereka butuhkan dapat menciptakan kondisi yang akan membantu mereka mencapai yang diinginkan, yang merupakan pengaruh, manipulasi.

Selain semua data yang tersedia, ajaran Pavlov diambil - refleks terkondisi, pembentukan dan konsolidasi mereka.

Psikolog Tolman tidak melihat skema “rangsangan - reaksi” dengan cara yang begitu sederhana, yang menunjukkan bahwa keadaan fisik dan mentalnya, pengalaman, hereditas terlibat dalam terjadinya tindakan tertentu. Dengan demikian, faktor-faktor ini memengaruhi seseorang segera setelah stimulus, mendorongnya untuk mengambil tindakan spesifik yang dapat berubah selama bertahun-tahun.

Sinner membantah ilusi kehendak bebas, karena dia menunjuk pada pilihan tindakan tertentu tergantung pada hasil yang dia capai atau yang ingin dicapai. Dengan demikian, konsep paparan operan diperkenalkan, ketika seseorang pertama kali berfokus pada konsekuensi dari tindakannya, dan kemudian memilih mana yang akan dilakukan.

Bandura mendasarkan ajarannya pada kecenderungan orang untuk meniru. Selain itu, ia hanya menyalin perilaku, yang, menurutnya, adalah yang paling menguntungkan baginya.

Arah Perilaku

Pendiri berbagai bidang behaviorisme adalah John Watson (behaviourisme klasik). Dia mempelajari hanya fenomena yang terlihat, benar-benar tidak termasuk rangsangan internal (mental). Dalam konsepnya, hanya ada insentif dan reaksi bahwa banyak makhluk hidup adalah sama. Ini membantunya untuk merumuskan teori bahwa ketika menciptakan kondisi lingkungan eksternal tertentu, adalah mungkin untuk mempengaruhi perkembangan bakat, kualitas, dan pola perilaku manusia tertentu.

Pavlov mempelajari refleks makhluk hidup, yang dibentuk tergantung pada rangsangan dan penguatan. Semakin signifikan penguatannya, semakin dalam refleksnya semakin kuat.

Arahan perilaku diizinkan untuk menambah pengetahuan psikologis, yang hanya dengan waktu disesuaikan dengan benar. Jadi, "apa yang ingin diungkapkan seseorang melalui perilakunya," "apa yang perlu dilakukan untuk mengubah situasi," "apa yang ingin diubah individu dalam perilakunya sendiri" telah menjadi signifikan.

Pada tahap tertentu, skema “stimulus-response” yang disederhanakan tidak membangkitkan persetujuan para spesialis, yang diselesaikan hanya sejak diperkenalkannya variabel ke dalam skema ini. Dengan demikian, tidak hanya stimulus yang memengaruhi perilaku seseorang, tetapi juga komponen-komponen lain dari jiwa dan fisiologinya.

Neo-cheevicism mengatur sendiri tugas "pemrograman" tindakan manusia untuk mencapai hasil yang positif. Di sini, pendidikan orang tersebut menjadi tidak penting. Hal utama adalah mencapai tujuan melalui tindakan yang dilakukan.

Kesalahan behavioris adalah mengesampingkan karakteristik individu dari individu tersebut. Tidak diperhatikan bahwa orang yang berbeda bereaksi secara berbeda terhadap insentif dan situasi yang sama. Semua orang dapat dipersatukan dalam kelompok dengan tindakan, tetapi tidak untuk mengatakan bahwa semua bertindak sama.

Teori Perilaku

Di jantung ajaran klasik terletak teori Paviev dan behaviorisme Bekhterev. Pavlov mempelajari refleks makhluk hidup, dan Bekhterev memperkenalkan konsep "refleksologi kolektif". Seseorang yang berada dalam kelompok bergabung dengannya, membentuk satu organisme, sementara secara praktis tidak berpartisipasi dalam pilihan tindakan. Dia melakukan perbuatan yang dilakukan oleh seluruh kelompok.

Eysenck mempertimbangkan perilaku manusia tergantung pada situasi di mana ia tinggal. Ada model perilaku yang konstan, yang ditandai dengan keteguhan individu untuk tinggal dalam kondisi tertentu, dan tindakan terisolasi yang dilakukan dalam situasi yang tidak biasa.

Patopsikologi adalah ilmu tentang perilaku abnormal dan proses mental abnormal. Memperkenalkan definisi seperti itu, masalah hubungan antara norma (normalitas) dan penyimpangan darinya (abnormalitas) meningkat.

Di bawah abnormal menyiratkan abnormal - apa yang di luar biasa dan umum. Masyarakat memiliki standar perilaku dan stereotip perilaku sendiri, yang menetapkan apa yang diizinkan dan apa yang tidak. Untuk individu, keluarga, dan juga untuk kelompok populasi lain, norma atau standar perilaku mereka sendiri ditentukan. Jika orang melanggar standar ini, masyarakat menetapkan label "kelainan" untuk perilaku tersebut atau oleh orang yang bertindak di luar pola yang ditetapkan.

Perilaku abnormal didefinisikan sebagai perilaku adaptif rendah dan proses mental yang dapat menyebabkan kerusakan fisik dan psikologis bagi siapa pun.

Konsep penyakit mental berasal dari psikiatri, bagian dari pengobatan yang ditujukan untuk gangguan mental. Sejak abad XIX, dokter telah terlibat dalam merawat orang dengan perilaku abnormal. Pada saat yang sama, mereka menganggap "orang gila" tepat sebagai pasien, dan tidak secara moral bangkrut atau kerasukan. Dengan demikian, perilaku abnormal naik ke peringkat salah satu masalah medis dan mulai dianggap sebagai penyakit yang dapat ditegakkan untuk diagnosis dan perawatan. Pandangan ini dikenal sebagai model medis penyakit mental. Ketika berpikir tentang keberadaan orang lain, berbeda dari model medis cara untuk membantu orang yang sakit mental, psikolog bergabung dengan proses pencarian.

Behaviorisme

Perbedaan utama behaviorisme adalah studi tentang perilaku makhluk hidup, dan bukan kesadarannya. Di sini, hal utama adalah bahwa seseorang dapat berubah atau menyentuh, dan segala sesuatu yang berada di luar pembelajaran indera ditolak. Perwakilan behaviorisme adalah:

1. John Watson adalah pendiri.
2. Edward Thorndike.
3. I. Pavlov.
4. W. Hunter.
5. L. Karl.
6. E. Tolman.
7. B. Skinner.

Masing-masing berkontribusi pada sains ini, mendasarkan eksperimennya hanya pada reaksi makhluk hidup. Berkat mereka, ada banyak teori tentang bagaimana tindakan dibentuk, bagaimana mereka termotivasi, bagaimana mereka dapat dipengaruhi dan bahkan diprogram.

Film, program, serial, kartun, dan program televisi lainnya yang selalu ditonton seseorang, programkan. Perilaku yang ditunjukkan oleh karakter ditunda di alam bawah sadar, yang kemudian mempengaruhi cara dia bertindak dalam kehidupan nyata. Itulah sebabnya banyak orang dapat diprediksi dan monoton: mereka berperilaku sebagai karakter atau teman-teman mereka, yang mereka terus tonton, berakting. Sejak kecil, setiap orang diberikan kualitas - untuk mengulang, seperti monyet, semua yang Anda lihat pada orang lain. Orang berperilaku dengan cara yang sama, karena mereka menonton karakter yang sama (terutama di TV), yang memprogram mereka untuk perilaku tertentu.

Jika semua orang di pemakaman menangis, maka Anda sendiri akan segera mulai menangis, meskipun untuk pertama kalinya Anda mungkin tidak mengerti mengapa Anda harus melakukan ini. Jika laki-laki memukuli istri mereka, maka mereka sendiri mulai memukuli istri mereka, meskipun pada awalnya mereka menentang kekerasan. Terus-menerus menonton perilaku orang-orang di sekitar Anda atau karakter favorit Anda di TV, Anda belajar sendiri untuk melakukan hal yang sama. Dan hukum ini berlaku terlepas dari apakah Anda suka atau tidak.

Namun, Anda dapat menerapkan pengetahuan ini dan untuk tujuan yang baik. Misalnya, Anda dapat mengembangkan dalam diri Anda kualitas dan properti yang menarik Anda pada orang lain. Awasi mereka lebih sering, berkomunikasi, perhatikan manifestasi kepribadian yang menarik Anda, dan segera Anda akan melihat kualitas yang sama di belakang Anda. Bagaimanapun, adalah mungkin untuk berolahraga tidak hanya yang buruk, tetapi juga yang baik dalam diri sendiri, terus-menerus menghubungi orang-orang yang dengan teladan mereka sendiri menunjukkan perilaku positif. Belajarlah dari mereka dengan menggunakan hukum "monyet" yang sederhana: menjadi lebih baik hanya dengan mengamati mereka yang kualitas dan perilakunya Anda sukai.

Manusia adalah makhluk kompleks yang kehidupannya dalam segala aspek masih harus dipelajari. Behaviorisme hanya sebagian membuka tabir. Jika Anda mencadangkan pengetahuan dengan informasi dari bidang lain, Anda bisa mendapatkan gambaran yang lebih lengkap. Hasil dari pengetahuan tentang doktrin behavioris adalah pemahaman tentang perilaku seseorang dan perilaku orang lain, serta kemampuan untuk menciptakan keadaan yang akan memotivasi orang lain untuk mengambil tindakan yang diperlukan.

Jika seseorang memiliki masalah dengan pengetahuan tentang tindakan mereka sendiri, maka disarankan untuk mencari bantuan seorang psikolog di situs web psymedcare.ru. Para ahli akan mempertimbangkan motif, insentif, serta faktor-faktor lain yang terlibat dalam pembentukan perilaku tertentu.

Ketika seseorang belajar mengendalikan perilakunya sendiri, ia dapat mengubah hidupnya. Bagaimanapun, orang-orang di sekitar hanya melihat apa yang dilakukan seseorang. Mereka tidak tahu cara membaca pikiran dan tidak memiliki pengetahuan psikologis untuk memahami motif orang lain. Seseorang harus memahami bahwa tindakannya adalah insentif yang menyebabkan orang lain melakukan tindakan tertentu. Jika tindakan orang lain tidak disukai, maka Anda harus mempertimbangkan kembali perilaku Anda terlebih dahulu.

Kadang-kadang perlu untuk melanjutkan bukan dari konsep, "benar atau salah, saya bertindak," yang berarti moralitas tindakan, tetapi dari kategori, "bagaimana tindakan saya ditafsirkan oleh orang lain." Tindakan Anda merupakan insentif bagi orang lain, yang sepenuhnya bergantung pada sikap terhadap mereka dan emosi yang mereka bangkitkan. Bahkan tindakan yang paling benar pun dapat dirasakan secara negatif, yang mengarah pada reaksi yang tidak terduga.