Autisme adalah penyakit bawaan yang tidak dapat disembuhkan yang ditandai dengan gangguan perkembangan mental, yang mengarah pada melemahnya atau hilangnya kontak dengan dunia luar, perendaman mendalam ke dalam dunia pengalaman seseorang sendiri, dan kurangnya keinginan untuk berkomunikasi dengan orang-orang.

Anak seperti itu tidak dapat mengekspresikan emosinya, juga tidak memahami emosi orang lain. Pada saat yang sama, sering ada pelanggaran berbicara dan bahkan penurunan perkembangan intelektual.

Autisme, banyak ahli tidak menganggap penyakit mental dalam arti sempit. Sederhananya, anak-anak seperti itu memandang dunia sekitar dengan cara yang berbeda. Karena itu, anak autis disebut anak hujan. Hujan dalam hal ini melambangkan kekhasan anak-anak (mirip dengan film "Rain Man").

Semua manifestasi autisme terjadi pada 3-5 anak dari 10.000 anak, dan dalam bentuk ringan - pada 40 anak per 10.000. Pada anak perempuan, tercatat 3-4 kali lebih jarang dibandingkan pada anak laki-laki.

Penyebab

Ada banyak karya ilmiah tentang autisme anak-anak, sama seperti ada banyak teori tentang dugaan penyebabnya. Tetapi alasan pastinya belum ditetapkan, karena tidak ada satu pun hipotesis yang sepenuhnya dibenarkan.

Beberapa ilmuwan menyarankan penularan penyakit ini secara turun-temurun. Bukti dari pandangan ini adalah bahwa autisme sering diamati pada anggota keluarga yang sama. Tetapi dalam kasus-kasus seperti itu, adalah mungkin bahwa anak-anak dari orang tua dengan autisme, menjadi orang tua, juga berbeda dalam ilmu pengetahuan, "karakter keras" berdasarkan asuhan dan gaya hidup dalam keluarga, yang memengaruhi ciri-ciri khas anak-anak mereka.

Selain itu, anak-anak autis lebih sering dilahirkan dalam keluarga dengan iklim keluarga yang sejahtera. Dan penyimpangan yang terungkap dalam perilaku orang tua dari anak-anak tersebut terhubung, lebih tepatnya, dengan kelelahan psikologis karena perjuangan sehari-hari dengan penyakit tersebut.

Beberapa psikiater mencoba mengaitkan autisme dengan urutan kelahiran anak dalam keluarga. Diasumsikan bahwa anak autis paling sering menderita bayi yang lahir pertama dalam keluarga. Namun, paparan autisme meningkat dengan jumlah kelahiran dalam keluarga (yaitu, anak kedelapan lebih cenderung memiliki autisme daripada ketujuh).

Penelitian telah menunjukkan bahwa pada kelahiran satu anak dengan autisme risiko mengembangkannya pada kelahiran berikutnya dalam keluarga, bayinya 2,8 kali lebih tinggi. Kemungkinan memiliki penyakit meningkat bahkan jika salah satu dari orang tua memiliki autisme.

Sebagian besar bukti diperoleh oleh teori tentang pentingnya infeksi virus pada ibu selama kehamilan (rubela, campak, cacar air), yang menyebabkan gangguan pada pembentukan otak janin. Bukti perkembangan autisme karena vaksinasi tidak ditemukan, seperti yang tidak dikonfirmasi, dan asumsi kejadiannya dengan diet yang tidak tepat.

Kombinasi faktor genetik dan efek buruk pada janin (infeksi atau zat beracun) kemungkinan besar menjadi masalah.

Tanda-tanda penyakit

Manifestasi klinis autisme beragam, seperti kepribadian itu sendiri. Tidak ada gejala kunci tunggal: kompleks gejala setiap pasien terbentuk di bawah pengaruh kepribadian dan lingkungan, setiap anak autis adalah unik.

Autisme adalah penyimpangan dari dunia realitas ke dunia kesulitan dan pengalaman internal. Anak itu tidak memiliki keterampilan rumah tangga dan hubungan emosional dengan orang yang dicintai. Anak-anak semacam itu mengalami ketidaknyamanan di dunia orang-orang biasa, karena mereka tidak memahami emosi dan perasaan mereka.

Tanda-tanda penyakit misterius ini tergantung pada usia. Para ahli mengidentifikasi 3 kelompok manifestasi autisme: awal (pada anak di bawah 2 tahun), anak-anak (dari 2 hingga 11 tahun), autisme remaja (dari 11 hingga 18 tahun).

Tanda autisme pada anak di bawah 2 tahun:

  • bayi tidak cukup terikat pada ibu: dia tidak tersenyum padanya, tidak menarik tangannya, tidak bereaksi terhadap perawatannya, tidak mengenali kerabat dekatnya (bahkan ibunya);
  • anak tidak menatap mata dan wajahnya ketika mencoba berkomunikasi dengannya;
  • tidak ada "postur kesiapan" ketika mengambil bayi di tangan Anda: ia tidak meregangkan gagang, tidak menekan dada, dan karena itu bahkan mungkin menolak untuk menyusui;
  • anak itu lebih suka bermain sendiri dengan mainan yang sama atau dengan sebagian darinya (roda dari mesin tik atau binatang yang sama, boneka); mainan lain tidak menimbulkan minat;
  • kecanduan mainan dibedakan oleh kekhasannya: mainan anak-anak biasa kurang menarik, anak autis dapat melihat atau memindahkan objek untuk waktu yang lama di depan matanya, mengikuti gerakannya;
  • tidak menanggapi namanya jika ketajaman pendengarannya normal;
  • tidak menarik perhatian orang lain pada subjek yang membangkitkan minatnya;
  • tidak membutuhkan perhatian atau bantuan apa pun;
  • memperlakukan siapa pun sebagai benda mati - mendorongnya keluar dari jalan atau hanya memotong;
  • ada keterlambatan perkembangan bicara (tidak berhenti pada usia satu tahun, ia tidak mengucapkan kata-kata sederhana selama satu setengah tahun, tetapi frasa sederhana pada 2 tahun), tetapi bahkan dengan pidato lanjut anak jarang dan enggan berbicara;
  • bayi tidak suka perubahan, menentangnya; setiap perubahan menyebabkan kecemasan atau kemarahan;
  • kurangnya minat dan bahkan agresi terhadap anak-anak lain;
  • tidur buruk, insomnia adalah tipikal: anak berbaring terjaga untuk waktu yang lama;
  • nafsu makan berkurang;
  • perkembangan kecerdasan bisa berbeda: normal, dipercepat atau tertinggal, tidak merata;
  • reaksi yang tidak memadai (ketakutan yang kuat) terhadap rangsangan eksternal minor (cahaya, kebisingan rendah).

Manifestasi autisme dari usia 2 hingga 11 tahun (kecuali untuk gejala di atas, muncul gejala baru):

  • dalam 3-4 tahun bayi tidak berbicara, atau hanya mengucapkan beberapa kata; beberapa anak terus-menerus mengulangi suara (atau kata) yang sama;
  • perkembangan bicara pada beberapa anak mungkin aneh: anak mulai berbicara segera dengan frasa, kadang-kadang logis ("dewasa") dibangun; kadang-kadang ditandai oleh echolalia - pengulangan frasa yang terdengar sebelumnya dengan pelestarian struktur dan intonasinya;
  • Penggunaan kata ganti yang tidak tepat dan kurangnya kesadaran akan "aku" sendiri juga dikaitkan dengan efek echolalia (anak itu menyebut dirinya "Anda");
  • anak itu sendiri tidak akan pernah memulai percakapan, tidak mendukungnya, tidak ada keinginan untuk berkomunikasi;
  • Perubahan dalam lingkungan yang akrab memang meresahkan, tetapi yang lebih penting baginya adalah tidak adanya objek apa pun, bukan orang;
  • Karakteristiknya adalah ketakutan yang tidak memadai (kadang-kadang hal yang paling umum) dan kurangnya rasa bahaya yang nyata;
  • anak melakukan tindakan dan gerakan stereotip; dapat duduk di tempat tidur untuk waktu yang lama (termasuk di malam hari), bergoyang secara monoton ke samping;
  • keterampilan apa pun diperoleh dengan susah payah, beberapa anak tidak dapat belajar menulis, membaca;
  • beberapa anak telah berhasil mengembangkan kemampuan musik, menggambar, dan matematika;
  • pada usia ini, anak-anak secara maksimal "meninggalkan" ke dunia mereka sendiri: seringkali mereka memiliki tangisan atau tawa tanpa sebab, untuk serangan kemarahan.

Manifestasi autisme pada anak-anak setelah 11 tahun:

  • Meskipun anak sudah memiliki keterampilan berkomunikasi dengan orang-orang pada usia ini, ia masih berjuang untuk kesepian, tidak merasa perlu untuk berkomunikasi. Dalam beberapa kasus, seorang anak autis, ketika berkomunikasi, dapat menghindari kontak mata atau, sebaliknya, menatap tajam ke matanya, mendekati terlalu dekat, atau bergerak terlalu jauh ketika berbicara, berbicara dengan sangat keras atau sangat pelan;
  • ekspresi wajah dan gerak tubuh terlalu sedikit. Ekspresi bahagia di wajah memberi jalan untuk ketidakpuasan ketika orang muncul di ruangan;
  • kosakata buruk, kata-kata dan frasa tertentu sering diulang. Pidato tanpa intonasi menyerupai percakapan robot;
  • sulit untuk memasuki percakapan terlebih dahulu;
  • kurangnya pemahaman tentang emosi dan perasaan orang lain;
  • ketidakmampuan untuk membangun hubungan yang ramah (romantis);
  • ketenangan dan kepercayaan diri diamati hanya dalam situasi atau situasi yang akrab, dan pengalaman yang kuat - dengan perubahan dalam hidup;
  • keterikatan yang kuat dengan objek, kebiasaan, tempat individu;
  • banyak anak-anak dibedakan oleh rangsangan motorik dan psikomotor, disinhibisi, sering dalam kombinasi dengan agresi dan impulsif. Yang lain, sebaliknya, pasif, lesu, terhambat, dengan respons yang lemah terhadap rangsangan;
  • pubertas lebih rumit, dengan seringnya perkembangan agresi terhadap orang lain, depresi, gangguan mental cemas, epilepsi;
  • Di sekolah, beberapa anak menciptakan kesan imajiner para genius: mereka dapat dengan mudah melantunkan puisi atau lagu dengan mendengarkannya sekali, meskipun mata pelajaran lain sulit dipelajari. Dilengkapi dengan kesan "jenius" terkonsentrasi wajah "pintar", seolah-olah anak sedang memikirkan sesuatu.

Kehadiran tanda-tanda ini tidak selalu menunjukkan autisme. Tetapi ketika mereka ditemukan, Anda harus berkonsultasi dengan spesialis.

Variasi autisme (bentuknya yang lebih ringan) adalah sindrom Asperger. Ciri khasnya adalah bahwa anak-anak memiliki perkembangan mental yang normal dan kosa kata yang cukup. Tetapi sementara berkomunikasi dengan orang lain itu sulit, anak-anak tidak dapat memahami dan mengekspresikan emosi.

Diagnostik

Mungkin untuk mencurigai perkembangan autisme pada bayi sejak usia 3 bulan. Tetapi tidak ada dokter yang bisa memastikan diagnosis tepat pada usia dini. Autisme pada anak lebih sering didiagnosis pada usia 3 tahun, ketika manifestasi penyakit menjadi jelas.

Diagnosis patologi ini, bahkan untuk spesialis berpengalaman, masih jauh dari sederhana. Kadang-kadang dokter membutuhkan beberapa teknik penasehat, berbagai tes dan pemantauan untuk diagnosis diferensial dengan kondisi seperti neurosis, cerebral palsy, dan penyakit genetik dengan keterbelakangan mental.

Beberapa gejala mungkin berhubungan dengan anak-anak yang sehat. Yang penting bukanlah kehadiran tanda, melainkan sistematisnya manifestasinya. Kesulitannya juga dalam berbagai gejala autisme, yang dapat diekspresikan dalam berbagai tingkat keparahan. Sebagai contoh, siswa yang cakap mungkin tertutup. Karena itu, penting untuk mendeteksi beberapa tanda, pelanggaran persepsi dunia nyata.

Setelah menemukan penyimpangan dalam perilaku anak, orang tua harus menghubungi psikiater anak yang dapat mendiagnosis gangguan mental pada anak. "Pusat Pengembangan Anak" saat ini didirikan di kota-kota besar. Spesialis di dalamnya (ahli saraf anak-anak, psikiater, ahli terapi wicara, psikolog, dll.) Terlibat dalam diagnosis awal gangguan perkembangan anak-anak dan rekomendasi untuk merawat mereka.

Dengan tidak adanya pusat, diagnosis ditetapkan oleh komisi dengan partisipasi dokter anak, psikiater anak, psikolog dan guru (tutor).

Di Amerika Serikat, orang tua diuji untuk semua anak pada usia 1,5 untuk mengecualikan autisme dari anak (tes ini disebut "Tes autisme untuk anak kecil"). Tes sederhana ini dapat membantu orang tua memutuskan sendiri kebutuhan untuk berkonsultasi dengan spesialis untuk anak mereka.

Setiap pertanyaan harus dijawab “Ya” atau “Tidak”:

  1. Apakah Anda suka anak kecil ketika mereka menggendongnya, meletakkannya di atas lututnya, menggoyangkannya?
  2. Apakah anak itu tertarik pada anak-anak lain?
  3. Apakah seorang anak suka naik ke suatu tempat, naik tangga?
  4. Apakah anak itu suka permainan dengan orang tuanya?
  5. Apakah anak meniru tindakan tertentu (“membuat teh” di piring mainan, mengendalikan mesin, dll.)?
  6. Apakah bayi menggunakan jari telunjuk untuk menunjuk ke barang yang menarik baginya?
  7. Apakah dia pernah membawa benda apa pun untuk ditunjukkan kepada Anda?
  8. Apakah bayi itu menatap mata orang asing?
  9. Arahkan jari ke benda yang tidak terlihat oleh bayi dan katakan: "Lihat!", Atau ucapkan nama mainannya ("mesin" atau "boneka"). Periksa reaksi anak: apakah dia menoleh untuk melihat objek (dan bukan pada gerakan tanganmu)?
  10. Kita harus memberi anak itu sendok mainan dan cangkir dan meminta "membuat teh." Apakah anak akan mendukung permainan dan berpura-pura membuat teh?
  11. Tanyakan kepada anak itu pertanyaan, “Di mana kubus? atau boneka. " Akankah anak itu menunjukkan objek ini dengan jari?
  12. Bisakah seorang anak membangun piramida atau menara kubus?

Jika mayoritas jawaban adalah "tidak", maka kemungkinan anak tersebut menderita autisme sangat tinggi.

Apa yang harus dilakukan orang tua jika anak didiagnosis menderita autisme?

Banyak orang tua untuk waktu yang lama tidak dapat menerima diagnosis seperti itu, menjelaskan sendiri perubahan perilaku anak berdasarkan kepribadian dan karakternya.

Apa yang bisa Anda beri tahu orang tua?

  1. Tidak perlu menyangkal diagnosis. Setelah semua, untuk membuat diagnosis, dokter melakukan penilaian pada banyak kriteria.
  2. Memahami dan menerima bahwa patologi ini tidak akan berlalu selama bertahun-tahun dan tidak akan disembuhkan, itu untuk seumur hidup.
  3. Dengan seorang anak, Anda perlu banyak bekerja untuk meratakan manifestasi autisme. Tidak hanya saran para ahli yang dapat membantu dalam hal ini, tetapi juga orang tua dari anak-anak lain dengan autisme: Anda dapat menggunakan pengalaman orang lain dalam perkembangan anak, bertemu di lingkaran orang tua seperti itu atau di forum internet.
  4. Memahami bahwa waktu sangat berharga dalam bekerja dengan seorang anak, karena manifestasi hanya akan bertambah buruk dengan bertambahnya usia. Semakin awal perawatan korektif dimulai, semakin tinggi peluang keberhasilan.
  5. Diagnosis autisme bukan kalimat. Pada usia 3-5 tahun sulit untuk mengatakan tentang beratnya proses dan perkembangannya. Dalam banyak kasus, adaptasi sosial, perolehan suatu profesi.
  6. Anda harus menggunakan bantuan spesialis dalam melakukan terapi wicara, korektif, teknik pedagogis untuk mengubah perkembangan intelektual, psikomotorik dan perilaku emosional anak. Konsultasi psikolog, ahli patologi wicara, ahli terapi wicara akan membantu dalam pembentukan keterampilan, koreksi gangguan komunikasi dan adaptasi sosial.

Perawatan autisme pada anak-anak

Perawatan obat untuk autisme belum dikembangkan. Metode utama pengobatan adalah psikoterapi dan adaptasi anak untuk kehidupan di masyarakat. Perawatan untuk autisme adalah proses yang panjang dan sulit (secara psikologis dan fisik).

Asumsi keefektifan penggunaan dalam pengobatan diet bebas gluten pada para ilmuwan penelitian belum menerima konfirmasi. Pengecualian produk dengan kasein dan gluten dari makanan anak autis tidak mengarah pada penyembuhan.

Aturan perawatan dasar:

  1. Anda harus memilih psikiater yang memiliki pengalaman bekerja dengan anak-anak autis. Tidak diinginkan untuk berganti dokter, karena masing-masing akan menerapkan programnya, yang tidak akan memungkinkan anak untuk mengkonsolidasikan keterampilan mereka.
  2. Semua kerabat anak harus berpartisipasi dalam perawatan sehingga terus di rumah, berjalan-jalan, dll.
  3. Perawatan terdiri dari pengulangan keterampilan yang diperoleh secara terus-menerus sehingga mereka tidak akan hilang seiring waktu. Stres dan penyakit dapat menyebabkan kondisi dan perilaku awal.
  4. Anak harus memiliki rejimen hari yang jelas, yang harus diikuti dengan ketat.
  5. Perlu untuk menjaga keteguhan maksimum lingkungan, setiap objek harus memiliki tempatnya.
  6. Anda harus mencoba menarik perhatian anak, menoleh kepadanya beberapa kali dengan namanya, tetapi tidak menaikkan suaranya.
  7. Tidak mungkin menggunakan paksaan dan hukuman: seorang anak autis tidak dapat mengaitkan perilakunya dengan hukuman dan sama sekali tidak mengerti untuk apa ia dihukum.
  8. Perilaku dengan anak harus logis dan konsisten dengan semua anggota keluarga. Perubahan perilaku dapat mempengaruhi kondisinya.
  9. Percakapan dengan anak harus tenang, lambat, kalimat singkat yang jelas.
  10. Pada siang hari, anak harus istirahat agar ia bisa sendiri. Seharusnya hanya menjaga agar situasinya aman baginya.
  11. Olahraga akan membantu anak untuk menghilangkan stres dan memberikan emosi positif. Sebagian besar bayi ini menyukai trampolin jumping.
  12. Setelah mengajarkan keterampilan baru kepada anak, Anda harus ditunjukkan dalam situasi apa mereka dapat digunakan (misalnya, menggunakan toilet tidak hanya di rumah, tetapi juga di sekolah).
  13. Adalah perlu untuk memuji anak untuk keberhasilan, menggunakan kata-kata dan metode penghargaan lainnya (menonton kartun, dll.), Dia secara bertahap akan menemukan hubungan antara perilaku dan pujian.

Penting juga bagi orang tua sendiri untuk beristirahat dan beristirahat dari kegiatan ini mereka menyebabkan kelelahan psikologis: setidaknya sekali setahun Anda harus pergi berlibur, dan merawat anak harus dipercayakan kepada kakek-nenek (atau beristirahat secara bergantian). Tidaklah berlebihan untuk mengunjungi psikolog oleh orang tua sendiri.

Bagaimana cara mengajar anak berkomunikasi?

  1. Jika anak tidak mampu mengomunikasikan kata-kata, perlu untuk mencari pilihan lain: komunikasi non-verbal menggunakan gambar, gerakan, suara atau ekspresi wajah.
  2. Anda tidak perlu melakukan apa pun selain anak, jika dia tidak meminta bantuan. Anda dapat bertanya apakah dia membutuhkan bantuan, dan hanya dengan jawaban yang tegas untuk membantu.
  3. Anda harus terus-menerus mencoba melibatkannya dalam permainan apa pun dengan anak-anak lain, bahkan jika upaya pertama menyebabkan kemarahan. Iritasi dan kemarahan juga merupakan emosi. Lambat laun, akan muncul pemahaman yang menarik untuk dikomunikasikan.
  4. Tidak perlu terburu-buru bayi - karena dia perlu waktu untuk memahami aksinya.
  5. Dalam permainan dengan seorang anak jangan berusaha untuk memimpin - secara bertahap membentuk manifestasi inisiatif.
  6. Pastikan untuk memuji dia karena komunikasi yang dimulai sendiri.
  7. Cobalah untuk membuat alasan, kebutuhan akan komunikasi, karena jika semua yang Anda butuhkan ada di sana, maka tidak ada insentif untuk berkomunikasi dengan orang dewasa, untuk meminta sesuatu.
  8. Bayi harus menentukan kapan pelajaran harus diselesaikan (ketika dia lelah atau lelah). Jika dia tidak bisa mengatakan ini dengan kata-kata, ekspresi wajahnya akan mendorongnya. Anda dapat membantunya menemukan kata untuk mengakhiri permainan ("Cukup" atau "Semua").

Bagaimana cara mempelajari keterampilan sehari-hari?

  1. Mengajari bayi Anda menyikat gigi bisa memakan waktu lama, tetapi itu mungkin. Tidak ada aturan belajar tunggal untuk semua anak. Ini bisa berupa formulir permainan dengan pelatihan menggunakan gambar, atau contoh pribadi, atau opsi lainnya.
  1. Belajar menggunakan toilet bisa sangat sulit dan membutuhkan waktu beberapa bulan. Lebih baik mulai belajar ketika bayi menyadari perlunya mengunjungi toilet (yang dapat dipahami dari perilaku atau ekspresi wajahnya).

Untuk anak autis, menghentikan penggunaan popok sudah akan menyebabkan ketidakpuasan. Oleh karena itu, agar tidak harus menghentikannya menggunakan pot nanti, lebih baik membentuk kebiasaan menggunakan toilet setelah popok.

Pertama, Anda perlu mengganti popok di toilet, sehingga anak dapat mengaitkan kunjungan toilet dengan barang-barang fisiologis. Dalam proses pemantauan bayi, disarankan untuk mencatat perkiraan waktu pengosongan usus dan buang air kecil pada anak. Selama pengiriman alami ini, Anda harus menunjukkan toilet bayi pertama di foto dan mengucapkan kata "toilet."

Pada perkiraan waktu keberangkatan dari anak harus membawanya ke toilet, membuka pakaian dan memakai toilet. Jangan putus asa jika buang air kecil atau besar tidak terjadi. Bahkan dalam kasus ini, Anda harus menggunakan kertas toilet, meletakkan bayi dan mencuci tangan Anda. Dalam kasus di mana kebutuhan terpenuhi di luar toilet, Anda perlu membawa anak ke toilet sesegera mungkin. Setiap kasus menggunakan toilet harus disertai dengan pujian atau hadiah (untuk memberikan mainan, kue, dll.).

  1. Cuci tangan perlu diajarkan setelah toilet, setelah kembali dari berjalan-jalan, sebelum makan. Saat mengajar, penting untuk melakukan semua tindakan dalam urutan yang ketat dan tidak melanggarnya. Misalnya: tarik lengan baju; buka keran; basahi tangan dengan air; ambil sabunnya; busa tangan Anda; letakkan sabun; cuci sabun dari tangan Anda; tutup keran; usap tangan Anda; luruskan lengan baju. Di awal pelatihan, Anda harus meminta tindakan selanjutnya dengan kata-kata atau gambar.

Pendidikan Anak Autis

Anak autis, sebagai suatu peraturan, tidak dapat belajar di sekolah biasa. Lebih sering belajar di rumah dilakukan oleh orang tua atau spesialis berkunjung. Di kota-kota besar, sekolah khusus telah dibuka. Pelatihan di dalamnya dilakukan dengan metode khusus.

Program studi yang paling umum adalah:

  • "Analisis perilaku terapan": pembelajaran bertahap di bawah bimbingan seorang psikolog dari keterampilan sederhana hingga pembentukan bahasa lisan.
  • "Waktu di lantai": teknik ini menawarkan perawatan dan belajar keterampilan komunikasi dengan cara yang menyenangkan (orang tua atau guru bermain selama beberapa jam dengan anak di lantai).
  • Program TEACSN: metodologi merekomendasikan pendekatan individual untuk setiap anak, dengan mempertimbangkan karakteristiknya, tujuan pembelajaran. Teknik ini dapat dikombinasikan dengan teknologi pembelajaran lainnya.
  • Metode program “Lebih dari sekadar kata-kata” mengajarkan orang tua untuk memahami cara berkomunikasi non-verbal dengan anak dengan gerak tubuh, ekspresi wajah, tatapannya, dll.
  • "Cerita sosial" adalah kisah-kisah khusus yang ditulis oleh guru atau orang tua. Mereka harus menggambarkan situasi yang menyebabkan ketakutan dan kegelisahan anak, dan pikiran dan emosi karakter dalam cerita menunjukkan perilaku yang diinginkan anak dalam situasi seperti itu.
  • Metode belajar melalui pertukaran kartu: digunakan untuk autisme parah dan tidak adanya bicara pada anak. Dalam proses mengajar anak membantu mengingat makna berbagai kartu dan menggunakannya untuk komunikasi. Ini memungkinkan anak menjadi proaktif dan memfasilitasi komunikasi.

Rutinitas harian yang ketat, kelas konstan dan tidak selalu berhasil dengan seorang anak yang menderita autisme, meninggalkan jejak mereka pada kehidupan seluruh keluarga. Kondisi seperti itu membutuhkan kesabaran dan toleransi yang luar biasa dari anggota keluarga. Tetapi hanya cinta dan kesabaran yang akan membantu mencapai kemajuan sekecil apa pun.

Ramalan

Perkiraan dalam setiap kasus berbeda. Koreksi yang dimulai tepat waktu dapat sangat melemahkan manifestasi penyakit dan mengajar anak untuk berkomunikasi dan hidup dalam masyarakat.

Tetapi orang tidak dapat mengharapkan kesuksesan dalam seminggu atau bahkan sebulan. Perawatan anak-anak seperti itu harus dilanjutkan sepanjang hidup. Bagi banyak anak, beberapa perubahan dan kemungkinan kontak dicatat setelah 3-4 bulan, sementara untuk yang lain, dinamika positif tidak tercapai selama bertahun-tahun.

Dalam bentuk gangguan mental ringan, penderita autisme mungkin dapat hidup mandiri pada usia 20 tahun. Kira-kira satu dari tiga dari mereka mendapatkan kemerdekaan sebagian dari orang tua mereka. Dengan perjalanan penyakit yang parah, pasien menjadi beban bagi keluarga, membutuhkan pengawasan keluarga, terutama dengan berkurangnya kecerdasan dan ketidakmampuan untuk berbicara.

Ringkasan untuk orang tua

Sayangnya, penyebab pengembangan maupun penyembuhan autisme tidak diketahui. Sebagian besar anak autis memiliki kecerdasan normal. Selain itu, beberapa dari mereka memiliki kemampuan luar biasa dalam musik, matematika, menggambar. Tetapi mereka tidak bisa menggunakannya.

Bekerja dengan anak-anak pada setiap tahap autisme harus dilakukan sedini mungkin. Jangan putus asa! Dengan menggunakan banyak teknik koreksi yang dikembangkan, dalam banyak kasus, kesuksesan dapat dicapai. Musuh utama anak adalah waktu. Setiap hari tanpa kelas - mundur.

Dokter mana yang harus dihubungi

Jika anak memiliki autisme, itu harus dipantau oleh seorang psikiater, lebih disukai satu. Bantuan tambahan dalam perawatan dan rehabilitasi anak-anak tersebut disediakan oleh ahli saraf, ahli terapi wicara, ahli terapi pijat, dan psikolog.

Autisme bukan kalimat

Halo, para pembaca blog KtoNaNovenkogo.ru. Di televisi dan di Internet, mereka semakin berbicara tentang autisme. Benarkah ini adalah penyakit yang sangat kompleks, dan tidak dapat mengatasinya? Apakah layak berlatih dengan seorang anak yang telah didiagnosis dengan cara ini, atau apakah itu tidak akan mengubah apa pun?

Topiknya sangat relevan, dan bahkan jika itu bukan urusan Anda secara langsung, Anda perlu menyampaikan informasi yang benar kepada orang-orang.

Autisme - apa penyakit ini?

Autisme adalah penyakit mental yang didiagnosis pada masa kanak-kanak, dan ia tinggal bersama seseorang seumur hidup. Alasannya adalah pelanggaran terhadap pengembangan dan fungsi sistem saraf.

Para ilmuwan dan dokter menunjukkan penyebab autisme berikut:

  1. masalah genetik;
  2. cedera otak traumatis saat lahir;
  3. penyakit menular pada ibu selama kehamilan dan bayi baru lahir.

Anak autis dapat dibedakan di antara teman sebayanya. Mereka selalu ingin tinggal sendirian dan tidak pergi bermain di kotak pasir kepada orang lain (atau bermain petak umpet di sekolah). Dengan demikian, mereka cenderung kesepian sosial (mereka sangat nyaman). Juga pelanggaran nyata terhadap manifestasi emosi.

Jika Anda membagi orang menjadi ekstrovert dan introvert, maka anak autis adalah perwakilan cerdas dari kelompok terakhir. Dia selalu berada di dunia batinnya, tidak memperhatikan orang lain dan segala sesuatu yang terjadi di sekitarnya.

Harus diingat bahwa banyak anak-anak dapat memanifestasikan tanda-tanda dan gejala penyakit ini, tetapi diekspresikan pada tingkat yang lebih besar atau lebih kecil. Jadi, ada berbagai autisme. Misalnya, ada anak-anak yang dapat berteman dengan satu dengan kuat dan pada saat yang sama sama sekali tidak dapat menghubungi orang lain.

Jika kita berbicara tentang autisme pada orang dewasa, gejalanya akan berbeda antara pria dan wanita. Pria benar-benar tenggelam dalam hobi mereka. Sangat sering mulai mengumpulkan sesuatu. Jika Anda mulai pergi ke pekerjaan reguler, mereka menempati posisi yang sama selama bertahun-tahun.

Tanda-tanda penyakit pada wanita juga cukup luar biasa. Mereka mengikuti pola perilaku yang dikaitkan dengan perwakilan jenis kelamin mereka. Oleh karena itu, sangat sulit bagi orang yang tidak siap untuk mengidentifikasi wanita autis (Anda perlu mata seorang psikiater yang berpengalaman). Mereka juga sering menderita gangguan depresi.

Dengan autisme pada orang dewasa, suatu tanda juga akan menjadi pengulangan beberapa tindakan atau kata-kata. Ini termasuk dalam ritual pribadi tertentu yang dilakukan seseorang setiap hari, atau bahkan beberapa kali.

Siapa autis (tanda dan gejala)

Menempatkan diagnosis seperti itu pada anak segera setelah lahir adalah tidak mungkin. Sebab, kalaupun ada penyimpangan, mereka bisa menjadi tanda penyakit lain.

Oleh karena itu, orang tua biasanya menunggu usia ketika anak mereka menjadi lebih aktif secara sosial (setidaknya hingga tiga tahun). Saat itulah seorang anak mulai berinteraksi dengan anak-anak lain di kotak pasir, untuk menunjukkan "aku" dan karakternya - maka ia sudah dituntun untuk didiagnosis oleh spesialis.

Autisme pada anak memiliki gejala yang dapat dibagi menjadi 3 kelompok utama:

  1. Pelanggaran komunikasi:
    1. Jika nama anak itu dengan nama, tetapi dia tidak merespons.
    2. Tidak suka dipeluk.
    3. Tidak bisa menjaga kontak mata dengan lawan bicara: mengalihkan matanya, menyembunyikannya.
    4. Tidak tersenyum kepada orang yang berbicara dengannya.
    5. Tidak ada ekspresi dan gerakan wajah.
    6. Selama percakapan, ulangi kata dan suara.
  2. Emosi dan persepsi dunia:
    1. Seringkali berperilaku agresif, bahkan dalam situasi tenang.
    2. Persepsi tubuh Anda sendiri mungkin terganggu. Misalnya, tampaknya itu bukan tangannya.
    3. Ambang batas sensitivitas umum dinilai terlalu tinggi atau diremehkan dari norma orang biasa.
    4. Perhatian anak difokuskan pada satu penganalisa (visual / auditory / tactile / taste). Karena itu, ia dapat menggambar dinosaurus dan tidak mendengar apa yang dikatakan orang tuanya. Dia bahkan tidak akan menoleh.

  3. Pelanggaran perilaku dan keterampilan sosial:
    1. Autis tidak berteman. Tetapi pada saat yang sama mereka dapat menjadi sangat terikat pada satu orang, bahkan jika mereka belum menjalin hubungan dekat atau hubungan yang hangat. Atau bahkan mungkin bukan manusia, tetapi hewan peliharaan.
    2. Tidak ada empati (apa itu?), Karena mereka tidak mengerti apa yang orang lain rasakan.
    3. Jangan berempati (alasannya terletak pada paragraf sebelumnya).
    4. Jangan bicara tentang masalah mereka.
    5. Ritual sekarang: pengulangan tindakan yang sama. Misalnya, cuci tangan setiap kali mereka mengambil mainan.
    6. Banyak di benda yang sama: mereka menggambar hanya dengan pena berujung merah, hanya mengenakan kaus yang sama, menonton satu program.

Siapa yang mendiagnosis anak autis?

Ketika orang tua datang ke spesialis, dokter bertanya tentang bagaimana anak telah berkembang dan berperilaku untuk mengidentifikasi gejala autisme. Sebagai aturan, ia diberitahu bahwa sejak kelahirannya, anak itu tidak sama dengan semua teman sebayanya:

  1. berubah-ubah dalam pelukannya, tidak ingin duduk;
  2. tidak suka dipeluk;
  3. tidak menunjukkan emosi ketika ibu tersenyum padanya;
  4. Penundaan bicara dimungkinkan.

Kerabat sering mencoba untuk mencari tahu: ini adalah tanda-tanda penyakit yang diberikan, atau seorang anak yang lahir tuli, buta. Oleh karena itu, autisme atau tidak, ditentukan oleh tiga dokter: dokter anak, ahli saraf, psikiater. Untuk mengklarifikasi kondisi penganalisa, hubungi dokter THT.

Tes autisme dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Mereka menentukan perkembangan pemikiran anak, lingkungan emosional. Tetapi yang paling penting adalah percakapan spontan dengan pasien kecil, di mana spesialis mencoba untuk melakukan kontak mata, menarik perhatian pada ekspresi wajah dan gerak tubuh, pola perilaku.

Seorang spesialis mendiagnosis spektrum gangguan autistik. Sebagai contoh, itu mungkin sindrom Asperger atau sindrom Kanner. Penting juga untuk membedakan penyakit ini dari skizofrenia (jika seorang remaja di depan seorang dokter), oligophrenia. Untuk ini, Anda mungkin memerlukan MRI otak, electroencephalogram.

Apakah ada harapan kesembuhan?

Setelah memutuskan diagnosis, dokter memberi tahu orang tua terlebih dahulu tentang apa itu autisme.

Orang tua harus tahu apa yang mereka hadapi, dan penyakit itu tidak dapat disembuhkan sepenuhnya. Tapi Anda bisa terlibat dengan anak dan meringankan gejalanya. Dengan upaya yang cukup besar Anda dapat mencapai hasil yang sangat baik.

Penting untuk memulai perawatan dengan kontak. Orang tua harus, sejauh mungkin, membangun kepercayaan dengan autis. Juga berikan kondisi di mana anak akan merasa nyaman. Faktor-faktor negatif (pertengkaran, jeritan) tidak memengaruhi jiwa.

Kita perlu mengembangkan pemikiran dan perhatian. Untuk game dan puzzle logis yang sempurna ini. Anak autis juga mencintai mereka, seperti semua orang. Ketika seorang anak tertarik pada suatu objek, ceritakan lebih banyak tentangnya, biarkan menyentuh di tangan Anda.

Melihat kartun dan membaca buku adalah cara yang baik untuk menjelaskan mengapa karakter bertindak seperti itu, apa yang mereka lakukan dan apa yang mereka hadapi. Dari waktu ke waktu Anda perlu mengajukan pertanyaan serupa kepada si anak, sehingga ia sendiri berpikir.

Adalah penting untuk belajar mengatasi ledakan kemarahan dan agresi dan dengan situasi dalam kehidupan secara umum. Juga jelaskan bagaimana membangun pertemanan dengan teman sebaya.

Sekolah dan asosiasi khusus - tempat di mana orang tidak akan terkejut untuk bertanya: apa yang salah dengan seorang anak? Ada profesional yang akan menyediakan berbagai teknik dan permainan untuk membantu mengembangkan anak-anak dengan autisme.

Bersama-sama, adalah mungkin untuk mencapai tingkat adaptasi yang tinggi terhadap masyarakat dan kedamaian batin anak.

Penulis artikel: Marina Domasenko

Penyebab autisme pada anak, tanda, gejala, pengobatan

12.06.2017 anak-anak 22.285 dilihat

Sebelumnya, beberapa orang pernah mendengar tentang penyakit ini, saat ini anak-anak autis sering dilahirkan (disebut "anak-anak hujan"). Statistiknya terlihat menyedihkan. Pada tahun tujuh puluhan abad lalu, seorang autis menyumbang sepuluh ribu anak yang sehat, sekarang rasionya adalah 1 banding 88. Mungkin pertumbuhan yang cepat sebagian dapat dijelaskan oleh fakta bahwa mereka tidak tahu cara mendiagnosis penyakit sebelumnya. Banyak anak autis ditinggalkan.

Saat ini, pasien dengan patologi bayi ini dilahirkan lebih banyak, yang membuat calon orang tua takut dan mereka yang menjadi seperti itu baru-baru ini. Para ibu dan ayah muda dengan cemas memandangi anak itu, mencoba memahami apakah anak itu memiliki ciri autis. Artikel ini akan membantu mendapatkan jawaban atas banyak pertanyaan yang menarik tentang esensi, penyebab, gejala dan pilihan pengobatan untuk penyakit ini.

Deskripsi sindrom

Mari kita mulai dengan deskripsi patologi. Menurut sumber medis, autisme adalah kelainan perkembangan umum seseorang, dimanifestasikan sebagai pelanggaran pidatonya, jiwa sebagai keseluruhan dan adaptasi sosial. Penyakit ini termasuk dalam patologi genetik, memiliki beberapa bentuk, ditandai dengan gejala individu. Secara sederhana, autisme adalah ketidakmampuan seseorang untuk sepenuhnya berkomunikasi dengan dunia luar. Tindakannya, kata-kata, gerak tubuh, dll., Diarahkan ke dalam - tidak ada beban sosial.

Sebagai aturan, kemampuan mental autis berkurang. Kecuali itu adalah masalah autisme fungsional tinggi, yang jarang terjadi. Ini dicirikan oleh IQ normal atau bahkan tinggi, memori yang sangat baik, kosa kata yang kaya, pidato yang dikembangkan. Tetapi orang-orang dengan diagnosis seperti itu mengalami kesulitan dalam komunikasi, mereka tidak memiliki pemikiran abstrak sama sekali, ada ciri-ciri perilaku khas lainnya.

Itu penting! Autisme - penyakit genetik, sepenuhnya dimanifestasikan dalam usia tiga tahun. Terkadang penyakit ini pertama kali didiagnosis.

Penyebab Autisme

Setiap orang tua potensial ingin tahu apa yang memicu kelahiran anak cacat. Mengetahui hal ini, Anda dapat mencoba mengurangi risikonya. Para ahli percaya bahwa masuk akal untuk berbicara bukan tentang faktor tunggal, tetapi tentang keseluruhan kompleks. Selain itu, penyebab pasti autisme pada anak-anak belum diidentifikasi. Di antara nama-nama yang mungkin adalah:

  • mutasi pada tingkat gen;
  • lesi pada sistem saraf pusat dari tipe organik;
  • gangguan metabolisme;
  • gangguan hormonal;
  • infeksi virus atau bakteri;
  • keracunan merkuri dengan bahan kimia lainnya;
  • penyalahgunaan antibiotik.

Dalam sekitar 9 dari 10 kasus, anak-anak autis dilahirkan sebagai akibat dari kerusakan genetik. Dan kedua orang tua bisa benar-benar sehat. Artinya, kita berbicara tentang mutasi yang sepenuhnya spontan yang dapat dipicu oleh faktor-faktor eksternal negatif yang tercantum di atas.

Perhatian! Autisme adalah penyakit genetik, tetapi bukan karena keturunan! Keluarga adalah hal asing baginya.

Manifestasi perilaku autisme

Anak-anak dengan sindrom dilahirkan untuk terlihat benar-benar sehat, secara lahiriah tidak berbeda dari yang lain. Karena itu, tidak mungkin mengenali autisme anak tepat setelah kelahiran. Tanda-tanda pertama muncul beberapa saat kemudian. Untuk mengidentifikasi penyakit ini, orang tua perlu memonitor bayi dengan hati-hati, memberi arti penting pada setiap fitur dalam perkembangannya.

Jika perilaku bayi baru lahir (baik dengan dan tanpa sindrom) hampir sama, maka pada bulan ke tiga perbedaan mulai muncul. Anak-anak autis tidak tersenyum pada orang tua mereka, tidak ada reaksi terhadap suara mereka, terhadap mainan. Dalam banyak hal, mereka menyerupai orang buta atau tuli.

Tanda-tanda autisme pada anak di bawah 1 agak terhapus, tetapi sesuatu sudah dapat dipahami. ASI tidak berjalan pada usia yang tepat. Suara yang mereka buat sangat monoton. Mereka tidak meraih orang tua mereka, mereka sering secara agresif menghentikan upaya untuk mengambil mereka dalam pelukan mereka, untuk merangkul, untuk mencium. Sikap yang sama untuk mereka sendiri dan orang lain. Hampir tidak ada minat pada mainan. Tanda-tanda autisme pada bayi juga termasuk fitur yang luar biasa: bayi tidak bergerak sendiri, tetapi mencoba untuk mewujudkan keinginannya menggunakan tangan orang lain. Dia tetap acuh tak acuh terhadap perubahan postur selama menyusui atau nada dan mimikri orang tua.

Mendefinisikan autisme kemudian menjadi lebih mudah. Ada tanda seperti gerakan stereotip. Anak itu menyalin beberapa elemen dalam perilaku orang dewasa dan mengulanginya tanpa henti. Hal yang sama berlaku untuk kata-kata. Tetapi dia tidak mulai berbicara secara normal. Biasanya pada anak usia 2 tahun kosa kata sudah terdiri dari 15-20 unit. Namun, para autis dapat menghafal beberapa kata dan mengulanginya, di luar konteks apa pun, tanpa ujung dan ujung. Atau ulangi apa yang dikatakan orang dewasa, seperti gema.

Seiring berjalannya waktu, gejalanya menjadi lebih jelas. Anak autis berusia 3 tahun tidak memiliki kemampuan untuk memasukkan kata ke dalam frasa. Tetapi ia dapat menemukan konsepnya sendiri, memanggil benda-benda yang dikenalnya kepada semua orang sesuai keinginannya. Anak itu sering bereaksi agresif atau bersembunyi ketika dia mencoba menghubunginya. Nyeri merasakan perubahan rutin biasa atau keadaan lain.

Anak-anak berusia 4 tahun sering menggunakan mainan yang tidak lazim. Artinya, alih-alih menggulingkan mobil di lantai, anak itu memutar rodanya berjam-jam. Pada saat yang sama anak-anak tidak dapat melakukan tindakan yang terkait dengan pemikiran abstrak. Misalnya, "aduk teh" untuk boneka, ambil tongkat, bukan sendok. Mereka hanya dapat menyalin apa yang mereka lihat.

Pada anak-anak 7 tahun, dalam banyak kasus, sudah ada simpanan serius teman sebaya. Ini berlaku untuk membaca, menulis, berbicara, dan keterampilan lainnya. Selain itu, mereka tidak tahu cara bermain dengan teman-teman mereka - mereka berpisah. Di TK, di sekolah mereka harus ketat.

Pada remaja, dengan latar belakang perubahan hormon, gejala penyakit ini diperburuk. Orang-orang sudah menyadari perbedaan mereka dengan orang lain, menderita dalam hal ini. Mereka membutuhkan dukungan psikologis.

Komentar! Pada anak-anak di bawah usia 3 tahun, gejala autisme mungkin tidak semuanya tetapi hanya beberapa dari mereka, yang sering membingungkan orang tua, dan diagnosis tetap untuk waktu yang lama belum dikonfirmasi.

Tanda-tanda fisiologis

Selain perilaku sering kali orang lain hadir. Mereka disebut tanda-tanda fisiologis autisme pada anak-anak. Mereka cukup khas dan biasanya muncul sejak awal. Sinyal-sinyal ini termasuk:

  • gangguan tidur (sering terbangun di tengah malam, sulit tidur);
  • berkurangnya tonus otot;
  • gangguan koordinasi gerakan;
  • kejang-kejang;
  • membosankan atau, sebaliknya, persepsi sensorik tinggi;
  • masalah dengan pankreas dan kelenjar tiroid;
  • sindrom iritasi usus besar.

Gejala fisiologis autisme pada anak-anak, serta perilaku, belum tentu "grosir". Itu bisa menjadi satu tanda, dua, tiga. Selain itu, tidak semua autis diamati.

Bentuk penyakitnya

Mengenai klasifikasi penyakit, ada dua bentuk utama autisme: parah dan ringan. Dalam kasus pertama, sebagian besar gejala khas diucapkan, anak membutuhkan bantuan orang tua dan guru. Dia harus di bawah pengawasan dokter.

Bentuk autisme yang ringan bahkan mungkin tidak terlalu terlihat oleh orang lain. Kualitas hidup sedikit berkurang. Gejalanya ringan. Dengan perawatan yang tepat dari orang tua, orang dewasa yang cukup bersosialisasi, hampir normal, dan mental dapat tumbuh dari anak seperti itu.

Ada juga jenis autisme berikut:

  • dengan sepenuhnya tidak ada kebutuhan untuk kontak dengan orang-orang (pasien diam dan tidak tahu bagaimana melayani dirinya sendiri);
  • dengan penolakan tajam terhadap realitas di sekitarnya dan kurangnya rasa menjaga diri (sementara anak autis mengulangi suara, kata-kata, gerakan, tindakan);
  • dengan penggantian dunia nyata (seseorang hidup dalam fantasi dan ilusinya, ia praktis tidak terikat dengan kerabatnya);
  • dengan retardasi hiper (ini adalah bentuk termudah di mana anak sangat rentan, takut segalanya, cepat lelah, tetapi sebaliknya cukup normal).

Baru-baru ini, negara-negara yang berdekatan telah dianggap sebagai penyakit autisme. Secara khusus, sindrom Rett, perbedaan utama yang terletak pada kenyataan bahwa hingga sekitar satu setengah tahun anak berkembang sepenuhnya normal, dan kemudian mulai kehilangan keterampilan yang diperoleh. Pada saat yang sama, sistem muskuloskeletal berubah bentuk, aktivitas motorik terganggu, dan akibatnya terjadi keterbelakangan mental yang parah. Sindrom ini hanya terjadi pada anak perempuan. Kesalahannya adalah gen yang rusak di kromosom X.

Fitur persepsi dunia autistik

Orang tua dari anak-anak dengan sindrom ini sangat khawatir, mengingat bahwa anak tersebut akan mengalami kehidupan yang tidak bahagia. Pendapat ini tidak berdasar. Tentu saja, autis berbeda dari orang lain, tetapi kebutuhan mereka aneh. Mereka tidak perlu berkomunikasi, oleh karena itu, tanpa menerimanya, mereka tidak akan mengalami emosi negatif.

Mengamati perilaku autistik, mungkin tampak bahwa seseorang tertutup, cemberut, tidak puas. Dan dia fokus pada sesuatu yang penting baginya secara pribadi. Autis dapat melihat retakan di dinding selama berhari-hari, menemukan semua pola baru dan baru. Dan sambil mengalami kebahagiaan dari penemuan kecil mereka.

Autis adalah orang yang cenderung sistematis, mengatur segala sesuatu di sekitarnya. Dan ini juga memberinya kepuasan nyata. Dengan tingkat penyakit yang ringan, penyakit ini dapat dibedakan dari orang lain, kadang-kadang hanya oleh kurangnya sensitivitas dan fleksibilitas dalam komunikasi. Terpesona oleh beberapa objek, seseorang dapat berbicara secara rinci tentang dia kepada lawan bicaranya selama berjam-jam, tidak menyadari bahwa ini tidak menarik. Autis tidak tahu bagaimana menganalisis ekspresi wajah, nada suara, dll. Ngomong-ngomong, dan wajah mereka menyerupai topeng. Emosi di atasnya tidak akan terbaca.

Orang tua dari anak-anak dengan sindrom autisme juga khawatir tentang hubungan mereka dengan diri mereka sendiri. Kadang-kadang tampaknya tidak peduli. Anak-anak mencintai orang tua dan membutuhkan perawatan mereka. Selain itu, mereka menderita jika ada perubahan dalam keluarga. Misalnya, pada waktu biasa, ibu tidak melayani makan siang, atau ayah tidak membaca buku. Autis adalah seorang yang lahir konservatif dan penganut tradisi.

Diagnosis penyakit

Mendiagnosis autisme tidak mudah. Banyak hal tergantung pada kemampuan baca-tulis dan perhatian orang tua. Jika anak adalah yang pertama, dan tidak ada yang bisa dibandingkan, mereka mungkin tidak memberi arti pada penyimpangan, menganggap mereka norma.

Saat ini, tes untuk autisme pada anak-anak, yang dilakukan di rumah sakit bersalin (skrining bayi baru lahir - darah tumit), adalah wajib. Namun hasilnya tidak selalu memadai. Sering terjadi bahwa tes ternyata negatif, dan gejala kemudian muncul. Skrining bertujuan untuk mengidentifikasi beberapa kelainan genetik. Jika hasilnya buruk, patologi macam apa yang sedang kita bicarakan, tidak mungkin dipahami tanpa pemeriksaan tambahan.

Di barat, ada program khusus untuk menentukan autisme seorang anak. Ini adalah kuesioner yang dibuat secara profesional, dan berdasarkan jawaban orang tua, kesimpulan dibuat. Di Rusia, program semacam itu tidak terlalu umum. Karena itu, kita harus berharap perhatian orang tua dan melek dokter.

Dalam perjalanan diagnosis autisme pada anak-anak, studi berikut dilakukan:

  • electroencephalography;
  • USG;
  • MRI

Seorang psikiater, audiolog, dan ahli saraf harus bekerja dengan anak untuk menyingkirkan penyakit lain dan membuat diagnosis autisme yang akurat. Gejala-gejala sindrom ini mirip dengan epilepsi, keterbelakangan mental, skizofrenia, gejala kekurangan yang berkembang dengan latar belakang pemisahan yang lama antara anak dengan ibu, dll. Juga, seorang anak mungkin tuli atau buta - maka itu perilaku spesifiknya.

Itu penting! Tanda-tanda autisme pertama muncul pada masa kanak-kanak, tetapi diagnosis yang akurat dapat dibuat ketika seorang anak mencapai tiga tahun, ketika gambarnya lengkap.

Koreksi autisme

Membicarakan perawatan autisme pada anak tidak ada artinya. Pemulihan tidak mungkin, disarankan untuk berbicara tentang koreksi kompleks yang dilakukan oleh orang tua, guru, psikolog dan psikiater. Penyakit tidak akan hilang, tetapi seorang anak dengan koreksi yang berhasil akan menjadi anggota masyarakat yang lengkap.

Ada berbagai teknik yang perlu dipelajari orang tua. Rekomendasi:

  1. Autisme pada anak membutuhkan implementasi rejimen harian yang jelas.
  2. Mengubah lingkungan di sekitar bayi dengan keras dilarang.
  3. Dengan anak harus menghabiskan banyak waktu berbicara, bermain.
  4. Remah-remah harus sering dipeluk, dicium, dibicarakan dengan lembut.
  5. Latihan wajib, tanpa membiarkan kelelahan.
  6. Autisme anak-anak dimanifestasikan oleh pewarisan mekanis dari tindakan orang lain. Anda harus memanfaatkan ini dengan menanamkan keterampilan yang berguna ke anak Anda.
  7. Inisiatif yang ditunjukkan oleh anak tidak dapat ditekan.

Bagi anak autis, pujian itu penting. Oleh karena itu, menanamkan dalam keterampilan mereka, orang harus memikirkan berbagai metode dorongan: kata-kata lembut, permen, hadiah dalam bentuk mainan. Perlahan-lahan negatif akan lenyap dalam perilaku anak.

Ada banyak cara untuk memperbaiki autisme: terapi lumba-lumba, perawatan dengan kuda, anjing, hidroterapi. Sangat berguna untuk mengunjungi teater anak-anak, konser, menonton film. Ini akan membantunya mengembangkan keterampilan komunikasinya.

Mengobati autisme sangat diinginkan, dengan dukungan seorang psikolog. Anak-anak dengan sindrom ini adalah pelajaran kelompok dan individu yang berguna. Dalam kasus yang parah harus menggunakan layanan psikiater.

Terapi dan Pendidikan Perilaku

Peran dalam koreksi autisme dimainkan oleh pendidikan, terapi perilaku. Habiskan mereka di pusat-pusat khusus. Perilaku dan pelanggaran komunikasi anak diperbaiki dengan:

  • hidroterapi;
  • kelas dengan terapis bicara;
  • musik;
  • teater dan bioskop;
  • terapi lumba-lumba, ipotherapy (berjalan dengan kuda), canistherapy (perawatan dengan anjing).

Orang tua dari anak autis disarankan oleh dokter untuk menjalani pelatihan. Mereka akan belajar bagaimana mengembangkan kemampuan anak dan merespons perilaku mereka. Rumah adalah tempat di mana bayi memperoleh keterampilan kemandirian, ketenangan, keramahan.

Dokter menyarankan untuk mulai koreksi dengan mengajarkan keterampilan dasar anak:

  • berpakaian sendiri;
  • perilaku yang benar;
  • teknik asupan makanan;
  • memperbaiki kontak visual dan pendengaran.

Anak itu harus terbiasa dengan pujian itu untuk perilaku yang baik. Anda bisa mendorongnya dengan pelukan, ciuman, makanan penutup yang manis, mainan. Taktik yang dipilih dengan benar akan memperbaiki perilaku anak.

Perawatan obat-obatan

Autisme memiliki gejala fisiologis, dan pengobatan sering diindikasikan. Itu tergantung pada penyimpangan yang diamati pada anak. Jika bayi menderita dysbiosis, probiotik diresepkan. Jika avitaminosis didiagnosis, resepkan obat yang sesuai. Asam lemak omega-tiga memiliki efek yang baik pada jiwa, menyeimbangkan dan menenangkannya. Untuk menghilangkan gangguan pencernaan dan usus, tidak ada salahnya untuk memberikan enzim pencernaan pasien.

Untuk mendapatkan perawatan medis yang memadai, orang tua dari anak yang didiagnosis dengan autisme perlu diberitahu ke dokter anak, karena itu memanifestasikan dirinya dalam istilah fisiologis. Anda mungkin harus melalui serangkaian ujian tambahan. Setelah menemukan semua nuansa, adalah mungkin untuk merawat anak dengan persiapan medis.

Kiat! Dianjurkan untuk mendapatkan konsultasi dan ahli gizi, karena autisme pada anak-anak memerlukan nutrisi khusus.

Obat dan diet tradisional

Resep obat tradisional untuk koreksi autisme dapat digunakan untuk mengurangi tingkat kecemasan. Herbal akan membantu memecahkan masalah. Anda bisa memberikan teh anak dari mint dan lemon balm (satu sendok makan koleksi sayuran dalam segelas air mendidih).

Efek menguntungkan pada sistem saraf dan otak memiliki kopiah Baikal. Akar kering tanaman ditumbuk dan diberikan kepada anak di pagi hari selama tiga bulan. Seorang bayi berusia dua tahun memiliki volume yang cukup sama dengan kepala korek api. Setiap tahun dosis ditingkatkan beberapa gram.

Diet tertentu dengan autisme tidak harus diikuti. Tetapi penting bagi orang tua untuk mengingat bahwa penyakit ini sering memicu kekurangan vitamin kelompok B. Mereka harus diisi kembali dengan memasukkan hati sapi, telur ayam, peterseli, adas, alpukat, kacang-kacangan, dan roti hitam dalam makanan anak. Beberapa anak autis memiliki intoleransi terhadap gluten atau protein susu. Produk dengan konten mereka dari menu harus dikecualikan.

Herbal yang menenangkan

Menenangkan resep rakyat berdasarkan penggunaan herbal akan berguna untuk mengurangi agresi, lekas marah, kecemasan anak autis. Mereka juga menormalkan tidur. Terapi berlanjut setiap tahun dengan kursus selama 2 bulan. Anak-anak diperbolehkan minum teh yang menenangkan sejak usia dua tahun.

  1. Teh dengan daun lemon balm dan mint. Tanaman dicampur dalam proporsi yang sama, dituangkan air mendidih: segelas 1 sdm. l herbal Anda bisa menambahkan madu. Dosis: 2-4 tahun - 50 ml 2 kali sehari; 5-8 tahun - 100 ml tiga kali sehari; dari enam tahun - gelas 3 kali sehari.
  2. Teh Oregano Itu dibuat terkonsentrasi - 0,5 l air per 50 g rumput. Oregano disiram dengan air mendidih di beberapa piring, ditutup dengan tutup, dibungkus dengan selimut atau jaket, diresapi selama 2-3 jam. Anak usia dua tahun minum 25 ml 3 kali sehari. Dosis ditingkatkan 25 ml setiap tahun.
  3. Infus lemon balm dengan valerian. Ini memiliki efek menenangkan dan efek positif pada sistem saraf pusat, mengurangi rasa takut, meningkatkan kinerja mental. Akar valerian dihancurkan dan dicampur dengan daun lemon balm, proporsi 2: 1. Seni l campuran direbus 5 m dalam 300 ml air, kemudian disaring. Dosis seperti pada resep pertama.
  4. Koleksi yang menenangkan yang meningkatkan aktivitas otak, menghilangkan rasa takut. Dalam proporsi yang sama dicampur pinggul mawar, rowan merah, hawthorn, bunga calendula, akar licorice, daun gum willow. Panen dilumatkan dengan hati-hati. Pada 20 g diambil segelas air mendidih, untuk memaksa satu jam. Bayi harus minum seperempat gelas sebelum makan.

Kiat untuk orang tua

Informasi ini berguna untuk koreksi autisme anak.

  1. Orang-orang yang populer di lingkungan tertentu menderita gangguan spektrum autisme: Albert Einstein, Thomas Edison.
  2. Orang tua harus tetap berhubungan dengan dokter bayi.
  3. Anak autis sering menunjukkan karakter yang sulit sejak bayi.
  4. Diagnosis dini keterlambatan perkembangan bayi, bersama dengan pembedahan, akan meningkatkan prognosis perjalanan lebih lanjut dari patologi.
  5. Anak-anak harus dimasukkan dalam kegiatan budaya.
  6. Autisme tidak mungkin disembuhkan.

Ikuti tips-peringatan untuk memantau bayi, perbaiki perilakunya:

  • beberapa bayi mengalami retardasi mental dan epilepsi;
  • gangguan mental, neurologis terkadang terwujud;
  • anak autis sering mengalami masalah sensorik, kurang perhatian dari orang tua;
  • Dilarang memberi tahu seorang anak bahwa ia menderita penyakit yang tidak dapat disembuhkan!

Prognosis penyakit

Autisme bukan kalimat. Adapun kehidupan pasien, prognosisnya menguntungkan. Jika kita berbicara tentang kualitasnya, itu semua tergantung pada bentuk penyakit dan koreksinya. Ada banyak kasus di mana orang dengan autisme mendapatkan pendidikan, membuat keluarga, bekerja dan membuat penemuan ilmiah, membuat karya besar di bidang seni.

Orang tua yang telah mendengar diagnosa seharusnya tidak panik dan putus asa. Untuk anak autis, penting untuk dicintai. Keluarga memainkan peran dominan di sini. Semakin peduli, pengertian, dan kesabaran yang ditunjukkan kerabat, semakin tinggi peluang anak untuk memiliki kehidupan yang penuh dan bahagia.

Kami menemukan bahwa penyebab autisme pada anak-anak biasanya tidak berhubungan dengan gaya hidup orang tua, tidak diwariskan. Taburkan abu di kepala Anda dan salahkan diri Anda karena kelahiran seorang anak cacat tidak layak. Alam tidak dapat diprediksi.

Penting untuk mengidentifikasi autisme sedini mungkin dan memulai tindakan korektif. Pada usia yang lembut, seseorang menyerah pada mereka dengan lebih baik. Jangan mengandalkan kekuatan mereka sendiri, mencoba bersosialisasi pada anak. Bantuan spesialis diperlukan. Tetapi peran orang tua dalam situasi ini sangat penting.

Tonton video dari Dr. Komarovsky - Autisme pada anak-anak:

Baca Lebih Lanjut Tentang Skizofrenia