Autisme diturunkan - pendapat berbeda

Autisme masih menimbulkan banyak kontroversi di antara para spesialis tentang alasan terjadinya pada anak. Tidak ada jawaban tegas tentang kemungkinan mewarisi gangguan tersebut. Namun, hubungan antara gen dan ASD (gangguan spektrum autisme) telah diidentifikasi.

Mengapa timbul perselisihan

Peningkatan tahunan dalam persentase gangguan di seluruh dunia membuat para ilmuwan bahkan lebih aktif mencari penyebab autisme. Setelah semua, maka akan mungkin untuk menghentikan masalah di root, dan mengurangi jumlah autis di antara anak-anak. Namun, pertanyaan asal masih terbuka.

Apakah autisme menular - pengalaman orang tua

Oleh karena itu, banyak mitos yang dihasilkan yang terkait dengan penyebab PAC. Calon ibu khawatir tentang bahaya vaksinasi, gluten, dll. Mereka sering bertanya-tanya apakah autisme diwarisi dari ayah atau ibu, dan apakah bayi akan dilahirkan dengan kelainan.

Hanya diketahui bahwa autisme muncul karena patologi dalam perkembangan otak, khususnya, zona-zona seperti itu:

  • otak kecil;
  • sistem limbik;
  • batang otak.

Namun alasan yang menyebabkan perubahan pembangunan tersebut, tetap tidak sepenuhnya dipahami.

Autisme Gene: Mitos atau Realitas

Para ahli genetika belum dapat menjawab pertanyaan ini dengan tegas. Terungkap bahwa orang tua, yang keduanya memiliki diagnosis ASD, berisiko memiliki anak autis. Sebuah pola juga dibuat dimana autisme pada anak laki-laki lebih sering diwariskan daripada pada anak perempuan.

Namun, ada bukti yang membantah fakta bahwa autisme diwariskan. Sebagai contoh, kita dapat mengambil kasus ketika pada kelahiran dua kembar identik hanya satu dari mereka yang autis. Mereka memiliki set gen yang sama. Menurut teori tersebut, autisme seharusnya terjadi pada keduanya.

Apakah autisme herediter terjadi

Para ilmuwan belum menemukan gen autisme. Oleh karena itu, mengatakan bahwa ASD adalah penyakit keturunan murni adalah tidak mungkin. Anda tidak perlu panik sebelum waktunya jika ada orang “istimewa” dalam keluarga. Belum tentu anak yang dilahirkan akan bersama ASD.

Penting untuk dipahami bahwa ada sejumlah alasan lain, yang dikonfirmasi secara ilmiah, yang dapat menyebabkan autisme pada anak. Daripada mencari alasan pada kerabat yang sakit, lebih baik menganalisis keadaan ibu selama kehamilan.

Lalu mengapa semua orang berbicara tentang sifat genetik autisme?

Dalam autisme, mutasi gen memang mungkin terjadi. Dialah, bukan keturunan, yang menyebabkan munculnya ASD.

Di antara faktor-faktor utama yang menyebabkan mutasi, ada:

  • ekologi yang buruk;
  • penggunaan obat-obatan;
  • transfer penyakit virus dalam rahim (ensefalitis, meningitis, fenilketonuria);
  • gangguan mental ibu;
  • ketergantungan (alkohol, obat-obatan, dll.).

Ulasan Autisme Herediter

Keadaan neurologis dan fisiologis ibu yang tidak sehat dapat mempengaruhi janin dan menyebabkan gen bermutasi.

Pengalaman orang dihadapkan dengan autisme dalam keluarga

Sementara para ilmuwan berdebat, mitos terus berjalan dalam massa. Hanya sedikit orang yang memahami perbedaan antara mutasi gen dan kemungkinan pewarisan. Karena itu, ada banyak pendapat tentang risiko prokreasi dengan ASD.

Suami saya didiagnosis menderita ASD pada usia dini. Pada 19 tahun telah dihapus. Tetapi ada beberapa kekhasan dalam perilaku. Orang tua saya benar-benar menentang pernikahan kami, percaya bahwa cucu mereka juga akan autis. Kami pergi untuk berkonsultasi dengan dokter, dan kami jelas diberikan untuk memahami bahwa kerusuhan itu sia-sia.

Adik saya memiliki contoh yang jelas tentang bagaimana gen autisme ini ada dan bagaimana ia ditransmisikan! Ayah dengan diagnosis. Meskipun tampaknya Anda tidak akan mengatakan bahwa ada sesuatu yang salah dengannya, terkadang ada beberapa kekhasan dalam perilaku tersebut. Jadi saudara perempuan saya juga sama. Dan jangan percaya setelah keturunan ini.

Menurut pendapat saya, sangat disayangkan waktu kita untuk percaya pada hal-hal seperti itu. Dokter sendiri membantah mitos bahwa kelainan ini diturunkan. Hanya kerabat Anda yang mengganggu Anda. Dan agar anak tidak mengalami mutasi gen, lebih baik perhatikan kesehatan dan kebiasaan Anda.

Saya menemukan artikel bahwa risiko penularan autisme dengan warisan masih ada, meskipun tidak terbukti. Dan dengan ini saya sepenuhnya setuju. Ayah saya bersama ASD, saya dan saudara lelaki saya entah bagaimana membawanya. Tapi putra saya terlahir dengan kelainan.

Saya ingat bagaimana ibu saya menyalahkan ayah bahwa saya dilahirkan autis karena dia. Dia didiagnosis dengan ASD pada masa kanak-kanak, meskipun diagnosis kemudian dihapus. Sekarang saya menghadapi situasi yang sama di keluarga saya - ibu mertua saya menentang hubungan kami dengan suaminya, karena dia ingin memiliki cucu yang sehat untuk dirinya sendiri. Nah, bahwa suaminya memadai, dan tidak mendengarkannya. Kami memiliki anak perempuan yang sangat sehat. Sekarang dia sudah berusia 8 tahun, dan bahkan tidak ada sedikit pun tanda-tanda patologi apa pun. Jadi Anda perlu membentuk, agar tidak menghancurkan keluarga mereka sendiri dengan percaya pada mitos.

Berdasarkan fakta-fakta yang tersedia bagi kita, tidak ada alasan untuk percaya bahwa autisme adalah masalah keturunan. Namun, ada beberapa faktor risiko yang mungkin memengaruhi perkembangan otak anak dan mengubah keadaan gen. Bahwa mereka harus dihindari dalam merawat kesehatan bayi yang belum lahir.

Penyebab Autisme pada Anak dan Dewasa

Psikolog, psikiater tertarik untuk mempelajari penyebab autisme pada anak-anak dan orang dewasa.

Berguna untuk mengetahui hal ini dan orang tua yang akan datang, untuk mengurangi kemungkinan penyakit.

Bagaimana cara menghilangkan penyakit psikosomatik? Rekomendasi para ahli akan Anda temukan di situs web kami.

Apakah itu penyakit bawaan atau didapat?

Tanda-tanda autisme pertama kali muncul sebelum usia tiga tahun.

Pada anak laki-laki, penyakit ini lebih umum daripada pada anak perempuan.

Pada saat mereka mulai bersekolah, sudah ada kelambatan yang nyata dalam perkembangan, masalah dengan kontak sosial, dalam bidang emosional.

Sejak anak usia dini, anak-anak seperti itu tidak melihat ke mata, tidak bereaksi terhadap suara-suara, dalam bentuk yang parah mereka tidak membedakan orang asing dari kerabat mereka.

Anak-anak yang dilahirkan itu sendiri tidak menunjukkan emosi positif, tidak membedakan ibu mereka, sementara bayi-bayi biasa sangat cepat belajar membedakan ibu dari orang lain dan menjadi takut pada orang asing.

Autisme sekarang dianggap sebagai kelainan mental bawaan atau awal.

Salah satu versi adalah penyakit virus yang ditransfer oleh ibu selama kehamilan dan mempengaruhi perkembangan otak janin.

Dalam beberapa kasus, autisme dapat diperoleh, misalnya, setelah menderita cedera.

Genetika

Apakah autisme adalah penyakit genetik atau bukan?

Meskipun prevalensi penyakit ini, autisme belum sepenuhnya dipahami.

Selain itu, ia memiliki berbagai bentuk, yang menyiratkan kesulitan tertentu dalam mendiagnosis.

Ada teori mutasi genetik. Autisme menjadi lebih umum, dan beberapa ilmuwan dan peneliti berpendapat bahwa ini disebabkan oleh ekologi yang buruk, penggunaan obat-obatan, vaksinasi, dan faktor-faktor lain yang mempengaruhi perubahan gen.

Penelitian telah menunjukkan bahwa jika anak autis lahir dalam keluarga, risiko anak berikutnya dengan diagnosis yang sama adalah sekitar 3 kali lebih tinggi daripada keluarga yang tidak memiliki autis.

Gen autisme yang tepat belum diidentifikasi, sehingga tidak mungkin untuk mengatakan secara tegas bahwa penyakit ini bersifat genetik.

Meskipun demikian, ada berbagai mutasi genetik yang terjadi pada anak-anak dengan penyakit ini.

Apakah itu diwariskan?

Jika salah satu orang tua menderita autisme, maka menurut penelitian oleh psikiater, risiko memiliki anak dengan sindrom ini lebih tinggi.

Namun, tidak diketahui secara pasti apakah ini disebabkan oleh transfer gen tertentu, atau apakah faktor sosial dan contoh perilaku orang dewasa berperan.

Orang dengan bentuk autisme yang parah praktis tidak menikah, tetapi jika bentuknya ringan, kemungkinan sebuah keluarga akan dibuat dan gen yang menyebabkan penyakit akan ditularkan kepada anak-anak.

Baca tentang aturan dan makna pendengaran empatik di sini.

Sifat kejadian

Saat ini, orang hanya dapat berasumsi mengapa anak tertentu dilahirkan dengan sindrom autisme. Namun, dalam banyak kasus, alasannya masih belum jelas.

Komplikasi selama kehamilan pada ibu dari anak autis masa depan jauh lebih umum.

Dipercayai bahwa mereka tidak secara langsung menyebabkan munculnya sindrom, tetapi meningkatkan risikonya. Karena itu, jika ada toksikosis yang kuat, trauma kelahiran, perdarahan, ini tidak berarti bahwa seorang anak akan dilahirkan dengan penyakit tertentu.

Mengapa anak-anak terlahir autis?

Penyebab pastinya belum diklarifikasi, tetapi diketahui bahwa gangguan otak adalah dasar biologis.

Bayi baru lahir dengan sindrom autisme dapat dilahirkan karena beberapa alasan:

  • komplikasi selama kehamilan;
  • mentransfer penyakit virus hamil;
  • komplikasi saat melahirkan;
  • keturunan - risikonya meningkat jika ada kerabat yang menderita sindrom tersebut;
  • obat-obatan selama kehamilan;
  • faktor lingkungan negatif, alkoholisme, merokok, kecanduan narkoba dari ibu dan ayah.

Dalam keluarga di mana autis lahir, kerabat sering memiliki gejala dan penyakit lain, seperti epilepsi, skizofrenia, perilaku obsesif, berkurangnya kebutuhan untuk kontak sosial, dan keterbelakangan mental.

Penyebab pada anak kecil

Anak-anak dengan sindrom autisme dini sering memiliki penyakit genetik lainnya - sindrom kromosom X rapuh, fenilketonuria, dan sebagainya.

Penyimpangan dapat diamati di daerah frontal dari korteks serebral, otak kecil, hippocampus, lobus temporal, dan amigdala.

Akibatnya, ingatan, perhatian, pengaturan diri emosional, kemampuan untuk merasakan dan merespons perasaan orang lain menderita.

Teori teratogenik menunjukkan bahwa faktor-faktor eksogen bekerja pada tubuh anak - pengaruh lingkungan, yang memiliki efek negatif pada janin.

Ini mungkin termasuk makanan dengan zat tambahan berbahaya, asupan zat berbahaya - nikotin, alkohol, obat-obatan, serta dampak udara perkotaan, yang tinggal dekat dengan perusahaan industri. Toksikosis, hipoksia janin juga merupakan faktor risiko.

Teori lain menunjukkan kegagalan dalam kekebalan, infeksi jamur, usia orang tua.

Beberapa penulis menunjukkan vaksinasi terhadap berbagai penyakit, tetapi hubungan antara autisme dan vaksin belum terbukti.

Ada autisme anak-anak:

  • endogen dan herediter;
  • organik eksogen;
  • psikogenik;
  • etiologi tidak jelas.

Pendekatan patogenetik membagi autisme menjadi:

  • konstitusi turun temurun;
  • prosedur turun temurun;
  • diperoleh pascanatal.

Apa itu sublimasi dalam psikologi? Pelajari tentang ini dari artikel kami.

Apa yang terjadi pada remaja?

Perkembangan autisme berbeda.

Dengan terapi yang tepat, perjalanan penyakit dapat diperhalus, dan anak dapat belajar hidup di masyarakat.

Pada remaja, autisme tidak hilang dengan sendirinya jika diagnosis dibuat pada usia dini.

Dengan kursus ganas dapat masuk ke skizofrenia, ketidakmampuan sosial meningkat. Ketika bergelombang eksaserbasi berkala terjadi. Gejala dapat diatasi dan diperbaiki.

Remaja mungkin mengalami autisme atipikal, yang tidak muncul pada usia dini, tetapi pada usia berapa pun.

Pada masa pertumbuhan, latar belakang hormon berubah, itu memengaruhi semua sistem tubuh, termasuk aktivitas otak.

Lingkungan sosial, penyakit masa lalu, tekanan kronis, misalnya, penolakan oleh teman sekelas, juga memiliki pengaruh besar. Semua faktor ini dapat memicu autisme atau eksaserbasi.

Diakuisisi dari orang dewasa

Penyebab utama autisme pada orang dewasa adalah kecenderungan genetik dan perkembangan penyakit selanjutnya.

Faktor-faktor berikut dapat memicu munculnya penyakit:

  • perubahan dalam cara hidup yang biasa - perubahan pekerjaan, tempat tinggal, lingkaran sosial;
  • stres kronis ketika tinggal di kota besar;
  • ketegangan yang timbul dari kenyataan bahwa kemampuan intelektual individu tidak memenuhi persyaratan yang dikenakan kepadanya;
  • informasi berlebih;
  • kegagalan konstan dalam bidang pribadi dan profesional, yang mengarah pada perubahan jiwa dan karya otak;
  • gangguan hormonal.
  • Seseorang yang memiliki kecenderungan untuk pengembangan autisme, sudah berbeda di masa kecil.

    Dia lebih tertutup, dia memiliki masalah dengan komunikasi, kurangnya kasih sayang spiritual, tidak memulai hubungan pribadi, kehadiran orang lain dalam hidupnya tidak masalah, dan kadang-kadang dianggap sebagai faktor negatif.

    Dia menunjukkan ketidakpedulian pada anak-anaknya sendiri, terkadang kemarahan. Keterikatan pada anak-anak tidak benar, tetapi memaksakan perilaku sosial stereotip.

    Apa itu Sindrom Asperger dalam istilah sederhana? Temukan jawabannya sekarang.

    Apakah mungkin untuk mencegah pembangunan?

    Penting untuk dipahami bahwa jika setidaknya salah satu kerabat atau orang tua menderita autisme, maka peluang perkembangan anak lebih tinggi.

    Untuk mengurangi kemungkinan penyakit, Anda harus mematuhi aturan:

    1. Rencanakan kehamilan, lakukan pemeriksaan pendahuluan, pelajari riwayat kesehatan keluarga orang tua.
    2. Hilangkan konsumsi orang tua, dan terutama ibu, zat berbahaya - zat tambahan makanan, nikotin, obat-obatan, alkohol, obat-obatan berbahaya, bahkan sebelum pembuahan.
    3. Hilangkan keberadaan infeksi tersembunyi.
    4. Sedang menjalani terapi jika penyakit telah diidentifikasi yang meningkatkan risiko masalah dengan janin.
    5. Ambil vitamin sesuai resep dokter.
    6. Usahakan lebih sedikit di daerah dengan kondisi lingkungan yang buruk.
    7. Sangat diharapkan bagi seorang wanita hamil untuk melindungi dirinya dari berkomunikasi dengan orang-orang sakit dan hewan, misalnya, toksoplasmosis berbahaya bagi janin, yang dalam bentuk laten sering ditemukan pada kucing.
    8. Hindari stres.

  • Seorang wanita hamil harus memberikan dirinya tenaga fisik ringan, gaya hidup yang tidak bergerak dan berbaring dapat berdampak negatif pada janin dan memicu komplikasi selama persalinan.
  • Tentu saja, bahkan dengan mengikuti semua petunjuk dokter, tidak mungkin untuk memastikan bahwa anak itu tidak menunjukkan sindrom autisme dini atau penyakitnya tidak menjadi jelas pada usia lanjut.

    Anda dapat mengurangi risiko penyakit, tetapi sama sekali tidak mungkin untuk mencegahnya, terutama jika ada kecenderungan genetik.

    Bagaimana cara mengenali skizofrenia pada anak? Baca tentang ini di sini.

    Tentang penyebab autisme dalam video ini:

    10 mitos dan banyak fakta tentang autisme

    Autisme adalah diagnosis yang sangat kompleks dan kurang dipahami sehingga bahkan dalam komunitas medis profesional tidak ada jawaban pasti bahwa itu adalah penyakit atau fitur perkembangan. Apa yang harus dikatakan tentang ibu yang bergantung pada banyak desas-desus dan opini yang bertentangan. Berikut ini beberapa di antaranya.

    Mitos 1: Autisme - Penyakit Mental

    Yang pertama mengidentifikasi dan menggambarkan gejala autisme adalah seorang psikiater - profesor psikiatri Amerika Leo Kanner. Selain itu, untuk waktu yang lama autisme dianggap sebagai jenis skizofrenia - penyakit mental. Tetapi selama perawatan pasien autisme dengan metode klasik psikiatri, ternyata mereka tidak berdaya. Hari ini ada sudut pandang yang lebih progresif. Dipercayai bahwa autisme bukanlah penyakit, melainkan kelainan perkembangan neurobiologis bawaan atau awal. Ini dibuktikan tidak hanya oleh massa penelitian ilmiah modern tentang masalah autisme, tetapi juga oleh sejarah kehidupan orang-orang dengan autisme, pemahaman mereka sendiri, selalu memadai tentang masalah mereka.

    Mitos 3: Autisme diwariskan

    Item ini sulit untuk secara jelas berhubungan dengan mitos, karena hubungan antara autisme dan genetika pasti ada. Namun, sayangnya, gen atau kelompok gen yang bertanggung jawab untuk pengembangan autisme belum diidentifikasi secara akurat, yang berarti bahwa tidak mungkin untuk menyatakan dengan pasti apakah sindrom ini diturunkan. Sebagai contoh, ada beberapa kasus ketika salah satu dari dua kembar autis, dan si kembar diketahui memiliki set gen yang sama. Fakta ini meniadakan faktor keturunan dalam penularan sindrom. Di sisi lain, diketahui bahwa dalam keluarga yang sudah memiliki anak autis, risiko munculnya anak-anak lain dengan diagnosis agak tinggi. Secara umum, ketika para ilmuwan mendekati sebuah petunjuk, menyebut gen Ube3a sebagai gen kandidat, misalnya, lebih baik bagi semua orang untuk membiarkan penggalian penyakit keluarga mereka hingga ke lutut ke-14, dan mengirim semua kekuatan untuk menyesuaikan anak.

    Mitos 4: Anak autis tidak memiliki emosi.

    Anak-anak dengan kelainan spektrum autisme berbeda, seperti semua orang lainnya. Mereka bisa emosional, mereka bisa tertutup. Beberapa mungkin memiliki ketakutan, yang lain mungkin tidak. Beberapa kasih sayang, yang lain tidak mentolerir sentuhan. Semua dari mereka akan disatukan oleh kesulitan dari berbagai tingkat ekspresi di bidang komunikasi sosial, kemampuan untuk beradaptasi dengan orang lain, untuk berkomunikasi dan belajar dalam interaksi dengan orang lain. Itulah sebabnya istilah gangguan spektrum autisme sering digunakan.

    Mitos 5: Jika anak tidak berbicara pada usia 3 tahun, ia menderita autisme

    Kurang berbicara adalah faktor yang paling mengkhawatirkan yang memungkinkan orang tua untuk memberikan diagnosis tergesa-gesa kepada anak mereka. Sementara itu, kurangnya bicara dapat berada dalam norma (pada saat ini anak aktif mengembangkan bagian lain dari otak), dan merupakan gejala penyakit lain: sensorik dan motor alalia, afasia, badak, kadang-kadang gagap dan disartria. Seperti yang Anda lihat, autisme tidak hanya menghambat perkembangan bicara. Sebaliknya, orang dengan diagnosis autisme dapat berbicara dengan bebas mengekspresikan pikiran mereka. Tentu saja, jika pada usia 3 tahun anak itu diam - penting untuk mulai terlibat dengannya, terlepas dari alasan keterbelakangan bicara. Dan semakin cepat Anda memulai kelas - semakin besar kemungkinan dia berbicara.

    Mitos 6: Autis memiliki kekuatan super atau IQ tinggi

    Meskipun mempopulerkan autisme melalui film dan buku, di mana karakter utamanya adalah orang yang tidak biasa, statistik mengatakan sesuatu yang berbeda, yaitu bahwa 20 hingga 50 persen autis memiliki keterbelakangan mental satu derajat atau yang lain. Tetapi bahkan statistik ini mengatakan sedikit: diketahui bahwa IQ ini mungkin mencerminkan tidak begitu banyak kemampuan nyata seseorang sebagai kurangnya kemauan untuk bekerja sama dengan spesialis pengujian. Tidak ada bukti bahwa ada lebih banyak orang dengan autisme dengan kemampuan dan bakat yang luar biasa. Contoh-contoh terkenal dari prestasi tinggi, karier global yang sukses, dan penemuan hebat yang dibuat oleh orang autis lebih merupakan pengecualian. Ini adalah fakta bahwa fitur perkembangan autis membantu mereka fokus pada satu pelajaran dan berhasil di dalamnya. Itulah sebabnya mereka dapat menjadi musisi atau programmer hebat.

    Mitos 7: Autisme hanya dapat didiagnosis pada masa kanak-kanak.

    Munculnya autisme dapat dideteksi setelah satu tahun, ketika anak-anak mulai berperilaku sosial, semakin cerah manifestasinya, semakin dini mereka menyerang orang tua. Namun, seseorang dapat hidup seumur hidup tanpa mengetahui bahwa ia memiliki autisme. Ambil contoh, kisah penyanyi Skotlandia terkenal Szen Boyle, yang menjadi terkenal karena pertunjukan itu. Dan hanya dengan diketahui, pada usia 50 tahun, ia didiagnosis mengidap sindrom Asperger, yang, menurut Susan, membuatnya sangat lega.

    Mitos 8: Diet Yang Tepat Dapat Menyembuhkan Autisme

    Ada komunitas orang yang cukup besar yang percaya bahwa autisme menyebabkan sejenis protein tertentu yang tidak dapat diserap tubuh. Oleh karena itu, tidak termasuk beberapa produk dengan kandungan protein ini - kasein dan gluten, mereka secara signifikan meningkatkan kondisi anak dan manifestasi gejala. Pengamatan telah menunjukkan manfaat dari diet bebas gluten dan bebas kasein. Banyak anak-anak setelah penghapusan produk yang mengandung susu dan gandum dari diet selama tiga bulan menunjukkan peningkatan yang signifikan: perubahan pendapat, penampilan bicara. Selain semua ini, tidur dan kursi serta anak membaik. Benar, beberapa anak tidak mengalami perubahan yang nyata, tetapi jika protein-protein ini dimasukkan ke dalam makanan lagi, anak-anak mengalami kemunduran yang jelas. Banyak orang tua tidak melihat perubahan sampai sumber kasein dan gluten yang tersembunyi ditemukan dan dihilangkan. Tentu saja, bahkan penganut metode pengobatan ini memahami bahwa diet saja tidak selalu dapat menyelesaikan semua masalah, terutama jika itu bukan tentang tanda-tanda pertama, tetapi keadaan tubuh yang agak terabaikan, tetapi itu benar-benar dapat memperbaiki kondisi.

    Mitos 9: Autisme menyebabkan vaksinasi.

    Banyak ahli (belum lagi para ibu!) Percaya bahwa ada hubungan sebab akibat antara timbulnya autisme dan vaksinasi profilaksis. Benar, menurut para ilmuwan, vaksinasi sendiri bukanlah penyebab autisme, tetapi ketika bayi rentan terhadapnya, vaksinasi dapat menjadi pemicu terjadinya disfungsi otak. Artinya, penyakit itu akan berkembang tanpa vaksinasi, tetapi vaksinasi memberinya dorongan. Kembali pada tahun 1998, publikasi medis Lancet mempublikasikan hasil penelitian oleh para ilmuwan Inggris yang menghubungkan vaksin gondong, campak dan rubella dengan gelombang autisme. Tetapi kemudian dilaporkan tentang kemungkinan kesalahan dalam penelitian ini. Sekelompok ilmuwan internasional baru-baru ini juga menyuarakan teori bahwa keberadaan garam organik merkuri (sebagai pengawet) pada bayi untuk bayi dapat berfungsi sebagai pendorong autisme. Dan bahkan beberapa produsen vaksin menunjukkan dalam instruksi bahwa autisme mungkin merupakan reaksi yang merugikan tubuh terhadap vaksin. Namun, berbicara tentang 100% hubungan vaksinasi dan autisme masih salah karena kurangnya penelitian.

    Mitos 10: Anak autis membutuhkan pendidikan khusus.

    Kurangnya pengetahuan tentang autisme menyebabkan keengganan kepala sekolah untuk menerima anak-anak dengan diagnosis. Bagi mereka, autisme dan psiko adalah satu dan sama. Faktanya, anak-anak autis tidak membutuhkan ghetto dalam bentuk sekolah khusus dan taman kanak-kanak. Pertama, di lembaga khusus, anak tidak akan di depan mata contoh hubungan, dia tidak akan bisa belajar berkomunikasi dan membangun kontak dengan orang lain. Ya, untuk autis, kondisi khusus dan pendekatan diperlukan, misalnya, pemahaman guru bahwa anak autis tidak perlu dipanggil ke papan tulis.

    Penting untuk menjelaskan peraturan sekolah kepada anak-anak seperti itu lebih sering, karena mereka sering tidak logis, atau tidak logis pada pandangan pertama, dan karenanya tidak dapat dipahami. Sayangnya, sistem pendidikan kita sering tidak dapat menawarkan ini, pendekatan individual adalah sebuah kemewahan. Dan inilah model hubungan autis anak-anak dalam miniatur, yang direproduksi di sekolah, akan bermanfaat. Menyesuaikan anak autis dengan kondisi sekolah disebut pendidikan inklusif. Sekarang dipraktikkan di beberapa sekolah pendidikan umum, tetapi ini adalah praktik yang terisolasi. Kami berharap bahwa di masa depan masyarakat akan menjadi lebih toleran dan berpendidikan, dan keluarga yang membesarkan autis akan memiliki harapan untuk penerimaan penuh anak-anak mereka oleh masyarakat.

    Bagi mereka yang melihat perilaku yang tidak biasa pada anak atau yang anak-anaknya tidak mulai berbicara untuk waktu yang lama, kami sarankan Anda menghilangkan keraguan atau berpikir dengan bantuan tes autisme yang dirancang khusus. Tes ini bertujuan mengidentifikasi anak-anak yang membutuhkan diagnosis kesulitan perkembangan yang cermat, termasuk diagnosa yang bertujuan mengidentifikasi gejala autisme.

    Autisme bukan penyakit, itu adalah gangguan perkembangan

    Apa itu autisme anak? Gangguan Autistik. Diagnosis Autisme

    Autisme tidak bisa disembuhkan. Dengan kata lain, tidak ada pil untuk autisme. Hanya diagnosis dini dan dukungan pedagogis yang berkualitas selama bertahun-tahun yang dapat membantu anak autis.

    Autisme sebagai gangguan independen pertama kali dijelaskan oleh L. Kanner pada tahun 1942, pada tahun 1943 G. Asperger menggambarkan gangguan serupa pada anak yang lebih tua, dan pada tahun 1947 - S. S. Mnukhin.

    Autisme adalah pelanggaran serius perkembangan mental, di mana kemampuan berkomunikasi dan interaksi sosial menderita. Perilaku anak-anak dengan autisme juga ditandai dengan stereotip yang kaku (dari pengulangan gerakan elementer berulang-ulang, seperti berjabat tangan atau melompat, hingga ritual kompleks) dan seringkali merusak (agresi, melukai diri sendiri, berteriak, negativitas, dll).

    Tingkat perkembangan intelektual dalam autisme bisa sangat berbeda: dari keterbelakangan mental yang dalam hingga bakat di bidang pengetahuan dan seni tertentu; dalam beberapa kasus, anak-anak dengan autisme tidak memiliki bicara, ada penyimpangan dalam pengembangan keterampilan motorik, perhatian, persepsi, emosional dan bidang jiwa lainnya. Lebih dari 80% anak autis dinonaktifkan.

    Keragaman yang luar biasa dari spektrum gangguan dan keparahannya memungkinkan kita untuk secara wajar mempertimbangkan pelatihan dan pendidikan anak-anak dengan autisme sebagai bagian paling sulit dari pedagogi perbaikan.

    Kembali pada tahun 2000, diperkirakan bahwa prevalensi autisme berkisar dari 5 hingga 26 kasus per 10.000 anak. Pada tahun 2005, rata-rata, 250-300 bayi yang baru lahir memiliki satu kasus autisme: ini lebih sering daripada gabungan tuli dan kebutaan, sindrom Down, diabetes mellitus, atau kanker anak-anak. Menurut Organisasi Autisme Dunia, pada 2008, satu kasus autisme mencakup 150 anak. Dalam sepuluh tahun, jumlah anak autis telah tumbuh 10 kali lipat. Diyakini bahwa tren kenaikan akan berlanjut di masa depan.

    Menurut Klasifikasi Penyakit Internasional ICD-10, gangguan autis itu sendiri meliputi:

    • autisme masa kanak-kanak (F84.0) (gangguan autistik, autisme infantil, psikosis infantil, sindrom Kanner);
    • autisme atipikal (dengan onset setelah 3 tahun) (F84.1);
    • Sindrom Rett (F84.2);
    • Sindrom Asperger - Autistic Psychopathy (F84.5);

    Seperti apa autisme itu?

    Dalam beberapa tahun terakhir, gangguan autis sudah mulai digabungkan dengan singkatan ASD - "gangguan spektrum autisme".

    Sindrom Canner

    Untuk sindrom Kanner dalam arti kata yang ketat, kombinasi dari gejala utama berikut adalah karakteristik:

    1. ketidakmampuan untuk membangun hubungan penuh dengan orang-orang dari awal kehidupan;
    2. isolasi ekstrim dari dunia luar dengan mengabaikan rangsangan lingkungan sampai mereka menjadi menyakitkan;
    3. kurangnya penggunaan bicara yang komunikatif;
    4. tidak adanya atau kekurangan kontak mata;
    5. takut akan perubahan dalam lingkungan ("fenomena identitas", menurut Kanner);
    6. echolalia langsung dan pensiun ("gramofon atau ucapan burung beo," menurut Canner);
    7. keterlambatan perkembangan "I";
    8. game stereotip dengan item non-pemain;
    9. manifestasi klinis gejala paling lambat 2-3 tahun.

    Ketika menggunakan kriteria ini, penting:

    • tidak memperluas konten mereka (misalnya, untuk membedakan ketidakmampuan untuk menjalin kontak dengan orang lain dan secara aktif menghindari kontak);
    • untuk membangun diagnostik pada tingkat sindrom, dan bukan atas dasar formal fiksasi adanya gejala tertentu;
    • memperhitungkan ada atau tidaknya dinamika prosedural dari gejala yang terdeteksi;
    • Mempertimbangkan bahwa ketidakmampuan untuk melakukan kontak dengan orang lain menciptakan kondisi untuk kekurangan sosial, yang pada gilirannya mengarah pada penampilan dalam gambaran klinis gejala keterlambatan perkembangan sekunder dan entitas kompensasi.

    Dalam bidang spesialis, anak biasanya berusia tidak lebih dari 2-3 tahun, ketika pelanggaran menjadi sangat jelas. Tetapi bahkan pada saat itu orang tua sering menemukan kesulitan untuk mengidentifikasi pelanggaran, menggunakan penilaian nilai: "Aneh, tidak seperti orang lain." Seringkali, masalah sebenarnya ditutupi oleh lebih dapat dimengerti untuk orang tua imajiner atau pelanggaran nyata - misalnya, keterlambatan perkembangan bicara atau gangguan pendengaran. Dalam retrospeksi, sering kali mungkin untuk mengetahui bahwa sudah pada tahun pertama anak bereaksi buruk terhadap orang-orang, tidak mengambil posisi kesiapan ketika diambil di tangannya, dan ketika dia diambil, dia luar biasa pasif. "Seperti karung pasir," terkadang orang tua berkata. Dia takut pada suara-suara rumah tangga (penyedot debu, penggiling kopi, dll.), Tidak terbiasa dengan mereka dari waktu ke waktu, menemukan selektivitas yang luar biasa dalam makanan, menolak makanan dengan warna atau penampilan tertentu. Bagi sebagian orang tua, pelanggaran semacam ini hanya tampak surut jika dibandingkan dengan perilaku anak kedua.

    Sindrom Asperger

    Seperti pada sindrom Kanner, mereka menentukan gangguan komunikasi, realitas yang tidak dilaporkan, lingkaran minat stereotip yang terbatas dan aneh yang membedakan anak-anak tersebut dari teman sebayanya. Perilaku ditentukan oleh impulsif, pengaruh yang berbeda, keinginan, gagasan; seringkali perilaku tersebut tidak memiliki logika internal.

    Beberapa anak sejak dini menemukan kemampuan untuk memahami diri mereka sendiri dan orang lain yang tidak biasa dan tidak standar. Pemikiran logis dipertahankan atau bahkan dikembangkan dengan baik, tetapi pengetahuan sulit untuk direproduksi dan sangat tidak merata. Perhatian aktif dan pasif tidak stabil, tetapi tujuan autis individu dicapai dengan energi besar.

    Tidak seperti kasus autisme lainnya, tidak ada keterlambatan signifikan dalam perkembangan bicara dan kognitif. Dalam penampilan, ekspresi wajah yang terpisah menarik dirinya sendiri, yang membuatnya "cantik", mimikri membeku, tatapannya berubah menjadi kekosongan, fiksasi pada wajah cepat berlalu. Gerakan mimik yang ekspresif sedikit, gerakannya terkuras. Terkadang ekspresi wajah terkonsentrasi, mementingkan diri sendiri, tampilan diarahkan "ke dalam." Motilitas sudut, gerakan tidak teratur, dengan kecenderungan stereotip. Fungsi komunikasi komunikatif melemah, sementara itu sendiri dimodulasi luar biasa, khas dalam melodi, ritme dan tempo, suara terdengar lembut, sakit, dan secara umum pidato sering menyerupai bacaan. Ada kecenderungan ke arah penciptaan kata, kadang-kadang bertahan bahkan setelah masa puber, ketidakmampuan untuk mengotomatisasi keterampilan dan realisasi mereka di luar, daya tarik untuk permainan autistik. Kemelekatan karakteristik pada rumah, dan bukan pada orang yang dicintai.

    Sindrom Rett

    Sindrom Rett mulai muncul pada usia 8-30 bulan. secara bertahap, tanpa penyebab eksternal, dengan latar belakang normal (pada 80% kasus) atau perkembangan motorik sedikit tertunda.

    Detasemen muncul, keterampilan yang sudah didapat hilang, pengembangan bicara ditangguhkan selama 3-6 bulan. ada kehancuran total dari persediaan dan keterampilan bicara yang diperoleh sebelumnya. Pada saat yang sama ada gerakan kekerasan dari "tipe cuci" di tangan. Belakangan, kemampuan memegang benda hilang, ataksia, distonia, atrofi otot, kyphosis, skoliosis muncul. Mengunyah digantikan dengan mengisap, pernapasan menjadi frustrasi. Dalam sepertiga dari kasus serangan epileptiform diamati.

    Pada 5-6 tahun, kecenderungan untuk perkembangan gangguan berkurang, kemampuan untuk mempelajari kata-kata individual, permainan primitif, kembali, tetapi kemudian perkembangan penyakit meningkat lagi. Ada disintegrasi keterampilan motorik yang progresif, kadang-kadang bahkan berjalan, khas dari tahap akhir penyakit organik parah pada sistem saraf pusat. Pada anak-anak dengan sindrom Rett, dengan latar belakang disintegrasi total dari semua bidang kegiatan, kecukupan emosional dan afeksi yang sesuai dengan tingkat perkembangan mental mereka tetap paling lama. Selanjutnya, gangguan motorik yang parah, gangguan statis yang dalam, kehilangan tonus otot, dan demensia yang dalam berkembang.

    Sayangnya, pengobatan modern dan pedagogi tidak dapat membantu anak-anak dengan sindrom Rett. Kami terpaksa menyatakan bahwa ini adalah pelanggaran paling serius di antara ASD, yang tidak dapat diperbaiki.

    Autisme atipikal

    Gangguan yang mirip dengan sindrom Kanner, tetapi setidaknya satu dari kriteria diagnostik wajib tidak ada. Untuk autisme atipikal adalah karakteristik:

    1. pelanggaran interaksi sosial yang sangat berbeda,
    2. terbatas, stereotip, perilaku berulang,
    3. Satu atau lain tanda perkembangan abnormal dan / atau terganggu dimanifestasikan setelah usia 3 tahun.

    Paling sering terjadi pada anak-anak dengan gangguan perkembangan spesifik yang parah dari pidato reseptif atau keterbelakangan mental.

    Di mana, siapa yang harus disalahkan?

    Ilmu pengetahuan modern tidak dapat dengan jelas menjawab pertanyaan ini. Ada saran bahwa autisme mungkin disebabkan oleh infeksi selama kehamilan, persalinan yang parah atau tidak tepat, vaksinasi, situasi traumatis pada anak usia dini, dll.

    Kami memiliki ratusan ribu contoh ketika anak-anak autis dilahirkan dalam keluarga dengan anak-anak biasa. Itu terjadi dan sebaliknya: anak kedua dalam keluarga ternyata biasa-biasa saja, sedangkan anak pertama memiliki ASD. Jika keluarga memiliki anak pertama dengan autisme, maka orang tua disarankan untuk menjalani pemeriksaan genetik dan menentukan keberadaan kromosom X yang rapuh (rapuh). Kehadirannya sangat meningkatkan kemungkinan anak-anak dengan autisme dalam keluarga khusus ini.

    Apa yang harus dilakukan

    Ya, autisme adalah gangguan perkembangan anak yang berlangsung sepanjang hidup. Tetapi berkat diagnosis yang tepat waktu dan perawatan koreksi dini, banyak yang dapat dicapai: untuk menyesuaikan anak dengan kehidupan di masyarakat; ajari dia untuk mengatasi ketakutan mereka sendiri; mengendalikan emosi.

    Yang paling penting adalah tidak menyamarkan diagnosis karena dianggap "lebih harmonis" dan "dapat diterima secara sosial." Jangan lari dari masalah dan jangan memperbaiki semua perhatian pada aspek negatif dari diagnosis, seperti: kecacatan, kurangnya pemahaman orang lain, konflik dalam keluarga dan sebagainya. Pandangan hipertrofi anak sebagai jenius juga berbahaya, seperti halnya kondisi depresi karena kegagalannya.

    Adalah perlu untuk menolak tanpa ragu ilusi yang menyiksa dan rencana untuk kehidupan yang dibangun sebelumnya. Menerima seorang anak apa adanya. Bertindak atas dasar kepentingan anak, menciptakan suasana cinta dan kebajikan di sekelilingnya, mengatur dunianya hingga ia belajar melakukannya sendiri.

    Ingatlah bahwa tanpa dukungan Anda, anak autis tidak dapat bertahan hidup.

    Bagaimana prospeknya?

    Padahal, itu semua tergantung pada orang tua. Dari perhatian mereka pada anak, dari melek huruf dan posisi pribadi.

    Jika diagnosis dibuat hingga 1,5 tahun, dan langkah-langkah perbaikan komprehensif diambil pada waktu yang tepat, maka pada 7 tahun, kemungkinan besar, tidak ada yang bahkan berpikir bahwa seorang anak laki-laki atau perempuan pernah didiagnosis menderita autisme. Belajar dalam kondisi sekolah atau kelas biasa tidak akan menimbulkan banyak masalah bagi keluarga atau anak. Kejuruan menengah atau pendidikan tinggi untuk orang-orang seperti itu tidak menjadi masalah.

    Jika diagnosis dibuat lebih dari 5 tahun, maka dengan probabilitas tinggi dapat dikatakan bahwa anak akan belajar sesuai dengan kurikulum sekolah secara individual. Karena pekerjaan pemasyarakatan pada periode ini sudah rumit oleh kebutuhan untuk mengatasi pengalaman hidup anak yang sudah ada, memperbaiki pola perilaku dan stereotip yang tidak memadai. Dan studi lebih lanjut dan kegiatan profesional akan sepenuhnya bergantung pada lingkungan - kondisi khusus yang diciptakan di mana remaja akan berada.

    Terlepas dari kenyataan bahwa hingga 80% anak-anak dengan autisme cacat, cacat, dengan demikian, dapat dihilangkan. Ini karena sistem bantuan perbaikan yang terorganisir dengan baik. Kebutuhan untuk pendaftaran disabilitas didiktekan, sebagai suatu peraturan, oleh sikap pragmatis dari orang tua yang berusaha memberikan anak dengan bantuan mahal dan terampil. Lagi pula, untuk organisasi dampak pemasyarakatan yang efektif, untuk satu anak dengan ASD membutuhkan 30 hingga 70 ribu rubel per bulan. Setuju, tidak setiap keluarga mampu membayar tagihan seperti itu. Namun, hasilnya sepadan dengan usaha dan uang yang diinvestasikan.

    Salah satu tugas utama orang tua dan profesional adalah pengembangan otonomi pada anak-anak dengan ASD. Dan ini dimungkinkan, karena di antara para autis ada programmer, desainer, musisi - pada umumnya, orang-orang sukses dalam hidup.

    Artikel yang disediakan oleh situs "Autisme di Rusia"

    Autisme adalah penyakit genetik atau bukan

    Autisme

    "Autisme" adalah diagnosis yang sangat luas sehingga dapat diberikan kepada orang-orang dengan IQ sangat tinggi dan juga dengan keterbelakangan mental. Orang dengan autisme bisa banyak bicara atau diam, penuh kasih sayang atau dingin, konsisten atau tidak terorganisir.

    Daftar Isi:

    Jadi, apa gangguan dari spektrum ini?

    Autisme adalah gangguan perkembangan yang memengaruhi keterampilan sosial dan komunikasi, serta - hingga taraf tertentu - kemampuan gerak dan bahasa.

    Selain itu, kata "autisme" sering menyiratkan berbagai macam gangguan - yang disebut gangguan spektrum autisme. Terus terang, autisme dapat memanifestasikan dirinya dalam berbagai tingkat pada orang yang berbeda. Di salah satu ujung spektrum ini adalah Sindrom Asperger, kadang-kadang disebut sindrom "profesor kecil", di sisi lain, gangguan yang paling sering disebut autisme klasik atau autisme Kanner. Yang terakhir ini sering ditandai dengan keterlambatan perkembangan dan masalah serius. Di antara mereka adalah berbagai gangguan perkembangan, termasuk sindrom Rett, sindrom kromosom X rapuh (sindrom Martin) dan gangguan perkembangan lainnya.

    Studi terbaru tidak mengecualikan kemungkinan memiliki lebih dari satu jenis autisme. Bagaimanapun, beberapa pasien autis memiliki gejala tambahan (masalah saluran pencernaan, kejang, dan bahkan penyakit mental), sementara yang lain tidak memiliki gejala ini.

    Siapa yang paling berisiko?

    Ketika media berusaha untuk meliput lebih banyak dan lebih banyak cerita tentang pasien autis, orang tua menjadi semakin khawatir. Tiba-tiba karakteristik individu mereka sebenarnya adalah tanda-tanda autisme? Memang, di Amerika Serikat sekarang setiap anak ke-150 didiagnosis, dan beberapa orang umumnya percaya bahwa angka-angka ini mungkin diremehkan.

    Siapa yang berada dalam bahaya terbesar? Anak laki-laki jauh lebih berisiko daripada anak perempuan, terutama jika mereka anak laki-laki dari keluarga di mana setidaknya satu orang lainnya menderita autisme. Jika salah satu dari si kembar menderita autisme, kembar kedua kemungkinan besar juga memiliki kelainan ini.

    Apa faktor risikonya?

    Menurut para ahli, untuk setiap seribu bayi yang baru lahir ada tiga sampai enam bayi dengan autisme (beberapa sumber menunjukkan 1 dari 166 bayi). Pria empat kali lebih mungkin menderita autisme daripada wanita. Alasan untuk ini menentukan para ahli belum berhasil. Autisme, kemungkinan besar, diturunkan dari generasi ke generasi, tetapi tidak begitu “menular”.

    Tidak ada bukti yang jelas bahwa anak-anak dengan alergi makanan, gangguan pencernaan, epilepsi, gangguan tidur, gangguan bipolar, gangguan obsesif-kompulsif, apraxia, atau disfungsi integrasi sensorik, daripada anak-anak lain, menderita autisme.

    Namun, ada komunitas besar orang yang percaya bahwa satu atau lebih dari masalah ini dalam beberapa kasus menjadi dasar autisme. Tetapi faktanya adalah, lebih tepatnya, bahwa autis lebih mungkin menderita gejala tambahan ini daripada yang lain.

    Faktor risiko lain termasuk:

    • usia tua orang tua;
    • genetik spontan;
    • prematuritas

    Autisme - penyakit genetik?

    Kita tahu pasti bahwa autisme dimanifestasikan pada orang-orang yang keluarganya sudah memiliki setidaknya satu autis.

    Tetapi ini tidak berarti bahwa kehadiran autisme disebabkan oleh hanya adanya satu gen atau faktor keturunan adalah satu-satunya faktor risiko. Dalam banyak kasus, anomali autistik yang terkait dengan autisme tidak diwariskan, tetapi merupakan "mutasi spontan." Selain itu, banyak peneliti percaya bahwa kombinasi dari beberapa modifikasi genetik dengan efek lingkungan dalam beberapa bentuk dapat menyebabkan autisme.

    Apakah vaksin menyebabkan autisme?

    Hampir semua organisasi kesehatan terkemuka, termasuk Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit AS dan Institut Kesehatan Nasional AS, berpendapat bahwa tidak ada hubungan antara vaksin dan autisme. Namun, banyak orang tua yakin akan hal sebaliknya dan menyatakan keraguan tentang keamanan vaksin (terhadap campak, gondong dan rubella) untuk anak-anak.

    Kekhawatiran terhadap vaksin dimulai ketika Dr. Andrew Wakefield, ahli gastroenterologi dari Inggris, memeriksa 12 remaja - baik yang sehat maupun yang autis - dan menemukan kemungkinan hubungan antara virus campak dan autisme. Dia merumuskan teori bahwa beberapa anak memiliki kecenderungan genetik untuk penyakit kekebalan tubuh, sementara berbagai racun lingkungan mulai melemahkan sistem kekebalan anak pada tahap perkembangan yang cukup awal. Meski masih belum ada konfirmasi teori ini.

    Apa kesamaan autis satu sama lain?

    Meskipun orang dengan autisme mungkin berbeda satu sama lain, mereka memang memiliki masalah umum dan fitur umum tertentu. Tentu saja, selalu ada kesempatan untuk bertemu seorang autis yang tidak sesuai dengan stereotip.

    Autis tidak mungkin menjalani kehidupan yang meriah, meskipun mereka mungkin memiliki bakat di bidang-bidang seperti teknik, teknologi dan musik. Penting untuk memahami bahwa stereotip tentang orang dengan autisme, yang disajikan oleh Dustin Hoffman dalam film "Rain Man", mungkin benar untuk sejumlah kecil orang, tetapi tidak mencirikan setiap orang yang menderita gangguan spektrum autis.

    Untuk sebagian besar autis ditandai oleh:

    • Kebohongan yang langka. Kita semua menyatakan bahwa kita menghargai kebenaran, tetapi hampir selalu berhasil berbohong pada hal-hal sepele. Semua kecuali orang dengan autisme. Bagi mereka, kebenaran adalah kebenaran; dan jika orang ini menjanjikan sesuatu, dia akan melakukannya.
    • Hidup setiap saat. Seberapa sering orang biasa tidak memperhatikan apa yang ada di depan hidung mereka karena mereka terganggu oleh sinyal lain atau obrolan acak? Orang dengan gangguan spektrum autisme sangat memperhatikan informasi sensorik yang mengelilinginya.
    • Tidak ada penghukuman. Siapa yang lebih gemuk? Lebih kaya? Lebih pintar? Untuk autis, perbedaan-perbedaan ini jauh kurang penting daripada orang lain. Bahkan, orang dengan gangguan spektrum autisme sering dapat melihat seseorang sebagaimana adanya - terlepas dari karakteristik eksternal.
    • Gairah yang kuat Tentu saja, tidak semua autis sama. Tetapi banyak dari mereka yang benar-benar bersemangat tentang hal-hal, ide, dan orang-orang dalam kehidupan mereka. Berapa banyak orang “biasa” yang dapat mengatakan hal yang sama tentang diri mereka sendiri?
    • Kurangnya keinginan untuk memenuhi harapan sosial. Jika Anda pernah membeli mobil, bermain game dengan orang lain, atau bergabung dengan suatu organisasi, Anda tahu betapa sulitnya untuk jujur ​​pada diri sendiri. Tetapi bagi orang dengan autisme, harapan sosial mungkin tidak masalah. Bagi mereka, simpati, minat, dan hasrat adalah penting - dan bukan keinginan untuk menjadi tidak lebih buruk dari yang lain.
    • Memori yang luar biasa. Seberapa sering orang biasa lupa arah, tidak memperhatikan warna, nama, dan detail lainnya? Orang dengan autisme disetel untuk memperhatikan detail. Mungkin kapasitas ingatan mereka jauh melebihi rekan-rekan mereka.
    • Lebih sedikit keinginan untuk materi. Tentu saja, ini tidak berlaku untuk semua orang, tetapi, secara umum, orang dengan autisme jauh lebih tidak peduli tentang, misalnya, penampilan daripada rekan-rekan "biasa" mereka. Akibatnya, mereka tidak terlalu khawatir dengan merek, gaya rambut, dan manifestasi eksternal mahal lainnya, tetapi tidak penting daripada kebanyakan orang.
    • Siluman lebih rendah. Dalam kebanyakan kasus, jika seseorang pada spektrum autisme memberi tahu Anda bahwa ia menginginkan sesuatu, maka itu benar. Tidak perlu bertele-tele, berspekulasi dan mencoba membaca yang tersirat!

    Orang dengan autisme membuka peluang baru bagi orang lain. Kehadiran mereka dalam kehidupan seseorang dapat memiliki efek positif yang mendalam pada persepsi, keyakinan, dan harapan orang ini; mereka dapat mengubah orang - dan, tidak diragukan lagi, menjadi lebih baik.

    Autisme

    Autisme adalah pelanggaran perkembangan mental, disertai dengan kurangnya interaksi sosial, kesulitan kontak timbal balik ketika berkomunikasi dengan orang lain, tindakan berulang dan pembatasan kepentingan. Penyebab penyakit ini tidak sepenuhnya dijelaskan, sebagian besar ilmuwan menyarankan koneksi dengan disfungsi bawaan otak. Autisme biasanya didiagnosis sebelum usia 3 tahun, tanda-tanda pertama mungkin sudah terlihat saat masih bayi. Pemulihan penuh dianggap tidak mungkin, tetapi kadang-kadang diagnosis dihapus dengan bertambahnya usia. Tujuan pengobatan adalah adaptasi sosial dan pengembangan keterampilan swalayan.

    Autisme

    Autisme adalah penyakit yang ditandai dengan gangguan gerak dan bicara, serta minat dan perilaku yang distereotipkan, disertai dengan pelanggaran interaksi sosial pasien dengan orang lain. Data tentang prevalensi autisme bervariasi secara signifikan, karena pendekatan yang berbeda untuk diagnosis dan klasifikasi penyakit. Menurut berbagai sumber, 0,1-0,6% anak-anak menderita autisme tanpa memperhatikan gangguan spektrum autisme, dan 1,1–2% anak-anak menderita autisme dengan gangguan spektrum autisme. Pada anak perempuan, autisme terdeteksi empat kali lebih jarang daripada pada anak laki-laki. Dalam 25 tahun terakhir, diagnosis ini telah menjadi jauh lebih umum, namun, belum jelas apa yang berhubungan dengannya - dengan perubahan dalam kriteria diagnostik atau dengan peningkatan nyata dalam prevalensi penyakit.

    Dalam literatur, istilah "autisme" dapat diartikan dalam dua cara - sebagai autisme itu sendiri (autisme masa kanak-kanak, gangguan autisme klasik, sindrom Kanner) dan bagaimana semua gangguan spektrum autisme, termasuk sindrom Asperger, autisme atipikal, dll. Keparahan manifestasi individu autisme dapat sangat bervariasi. - mulai dari ketidakmampuan total hingga kontak sosial, disertai dengan keterbelakangan mental yang parah hingga beberapa keanehan ketika berhadapan dengan orang-orang, kecerdikan berbicara dan sempitnya minat. Perawatan autisme bersifat jangka panjang, kompleks, dan dilakukan dengan partisipasi spesialis dalam bidang psikiatri, psikolog, psikoterapis, ahli saraf, ahli patologi wicara.

    Penyebab Autisme

    Saat ini, penyebab autisme belum sepenuhnya dijelaskan, namun, telah ditetapkan bahwa dasar biologis penyakit ini adalah gangguan perkembangan struktur otak tertentu. Sifat autisme bawaan turun-temurun telah dikonfirmasi, meskipun gen yang bertanggung jawab untuk perkembangan penyakit ini belum ditentukan. Pada anak-anak dengan autisme, ada sejumlah besar komplikasi selama kehamilan dan persalinan (infeksi virus janin, toksemia, pendarahan rahim, kelahiran prematur). Diasumsikan bahwa komplikasi selama kehamilan tidak dapat menyebabkan autisme, tetapi dapat meningkatkan kemungkinan perkembangannya di hadapan faktor predisposisi lainnya.

    Keturunan. Di antara kerabat dekat dan jauh anak-anak dengan autisme, 3-7% pasien dengan autisme terdeteksi, yang berkali-kali lebih tinggi daripada prevalensi penyakit pada populasi rata-rata. Kemungkinan mengembangkan autisme pada kedua kembar identik adalah 60-90%. Kerabat pasien sering memiliki kelainan autis terisolasi: kecenderungan perilaku obsesif, kebutuhan rendah untuk kontak sosial, kesulitan dalam memahami pembicaraan, gangguan bicara (termasuk echolalia). Dalam keluarga seperti itu, epilepsi dan keterbelakangan mental lebih umum, yang bukan merupakan tanda autisme wajib, tetapi sering didiagnosis dengan penyakit ini. Semua hal di atas adalah bukti sifat bawaan autisme.

    Pada akhir 90-an abad terakhir, para ilmuwan dapat mengidentifikasi kecenderungan gen autisme. Kehadiran gen ini tidak selalu mengarah pada autisme (menurut sebagian besar ahli genetika, penyakit ini berkembang sebagai akibat interaksi beberapa gen). Namun, definisi gen ini memungkinkan kita untuk secara objektif mengkonfirmasi sifat bawaan autisme. Ini adalah kemajuan serius dalam studi etiologi dan patogenesis penyakit ini, karena tak lama sebelum penemuan ini, beberapa ilmuwan menganggap kurangnya perawatan dan perhatian dari orang tua (saat ini, versi ini ditolak sebagai tidak benar) sebagai kemungkinan penyebab autisme.

    Gangguan struktural otak. Menurut data penelitian, pasien dengan autisme sering mengidentifikasi perubahan struktural di daerah frontal korteks serebral, hippocampus, lobus mid-temporal, dan otak kecil. Fungsi utama otak kecil adalah untuk memastikan aktivitas motorik yang sukses, namun bagian otak ini juga memengaruhi bicara, perhatian, pemikiran, emosi, dan kemampuan belajar. Pada banyak autis, beberapa bagian otak kecil berkurang. Diasumsikan bahwa keadaan ini mungkin karena masalah pasien dengan autisme ketika mengalihkan perhatian.

    Lobus temporal median, hippocampus dan amigdala, juga sering menderita autisme, memengaruhi memori, kemampuan belajar, dan pengaturan diri secara emosional, termasuk munculnya rasa senang dalam melakukan aktivitas sosial yang bermakna. Peneliti mencatat bahwa pada hewan dengan kerusakan pada lobus otak yang tercantum di atas, perubahan perilaku yang mirip dengan autisme diamati (mengurangi kebutuhan untuk kontak sosial, memburuk adaptasi ketika terkena kondisi baru, kesulitan mengenali bahaya). Selain itu, perlambatan pematangan lobus frontal sering ditemukan pada pasien autisme.

    Gangguan fungsional otak. Sekitar 50% pasien EEG menunjukkan perubahan karakteristik gangguan memori, perhatian selektif dan terarah, berpikir verbal dan penggunaan bicara yang ditargetkan. Tingkat prevalensi dan tingkat keparahan perubahan bervariasi, sedangkan pada anak-anak dengan autisme yang sangat fungsional, kelainan EEG biasanya kurang menonjol dibandingkan dengan pasien yang menderita bentuk penyakit fungsi rendah.

    Gejala autisme

    Tanda-tanda wajib autisme anak-anak (gangguan autistik khas, sindrom Kanner) adalah kurangnya interaksi sosial, masalah dalam membangun kontak timbal balik yang produktif dengan orang lain, perilaku stereotip dan minat. Semua gejala ini muncul pada usia 2-3 tahun, dengan gejala individu menunjukkan kemungkinan autisme, kadang-kadang ditemukan pada masa bayi.

    Gangguan interaksi sosial adalah fitur yang paling mencolok yang membedakan autisme dari gangguan perkembangan lainnya. Anak-anak dengan autisme tidak dapat sepenuhnya berinteraksi dengan orang lain. Mereka tidak merasakan keadaan orang lain, tidak mengenali sinyal non-verbal, tidak memahami implikasi kontak sosial. Gejala ini sudah bisa dideteksi pada bayi. Anak-anak seperti itu bereaksi buruk terhadap orang dewasa, tidak menatap mata, mereka lebih mudah memperbaiki pandangan mereka pada benda mati, dan bukan pada orang-orang di sekitar mereka. Mereka tidak tersenyum, bereaksi buruk terhadap nama mereka sendiri, tidak meregang ke arah orang dewasa ketika mencoba untuk menjemput mereka.

    Tumbuh dewasa, pasien tidak meniru perilaku orang lain, tidak menanggapi emosi orang lain, tidak berpartisipasi dalam permainan yang dirancang untuk interaksi, dan tidak menunjukkan minat pada orang baru. Mereka sangat dekat dengan kerabat, tetapi tidak menunjukkan kasih sayang mereka sebagai anak-anak biasa - mereka tidak bahagia, tidak berlari untuk bertemu, jangan mencoba untuk menunjukkan mainan orang dewasa atau entah bagaimana berbagi acara dari kehidupan mereka. Keterasingan autis bukan karena keinginan mereka untuk kesepian, tetapi dengan kesulitan mereka karena ketidakmampuan untuk membangun hubungan normal dengan orang lain.

    Pasien mulai berbicara kemudian, mengoceh semakin jarang, kemudian mulai mengucapkan kata-kata individual dan menggunakan ucapan frasa. Mereka sering membingungkan kata ganti, menyebut diri mereka "kamu," "dia," atau "dia." Selanjutnya, autis yang sangat fungsional "mendapatkan" kosa kata yang cukup dan tidak kalah dengan anak-anak yang sehat ketika melewati tes kata dan ejaan, tetapi mereka mengalami kesulitan mencoba menggunakan gambar, menarik kesimpulan tentang apa yang ditulis atau dibaca, dll. Pada anak-anak dengan bentuk autisme yang berfungsi rendah. pidato secara signifikan berkurang.

    Anak-anak dengan autisme ditandai oleh gerakan dan kesulitan yang tidak biasa ketika mencoba menggunakan gerakan dalam proses kontak dengan orang lain. Pada masa bayi, mereka jarang menunjuk pada benda atau, mencoba menunjuk pada suatu benda, tidak melihatnya, melainkan pada tangan mereka. Seiring bertambahnya usia, mereka jarang mengucapkan kata-kata selama gerakan tangan (anak-anak yang sehat cenderung menggerakkan tangan dan berbicara pada saat yang sama, misalnya, untuk merentangkan tangan mereka dan mengatakan "memberi"). Selanjutnya, sulit bagi mereka untuk memainkan permainan yang kompleks, untuk secara organik menggabungkan gerakan dan ucapan, untuk beralih dari bentuk komunikasi yang lebih sederhana ke bentuk yang lebih kompleks.

    Tanda autisme yang menonjol lainnya adalah perilaku yang terbatas atau berulang. Stereotip diamati - goyang berulang-ulang pada tubuh, menggelengkan kepalanya, dll. Untuk pasien autisme, sangat penting bahwa segala sesuatu selalu terjadi dengan cara yang sama: objek diatur dalam urutan yang benar, tindakan dilakukan dalam urutan tertentu. Seorang anak dengan autisme mungkin mulai berteriak dan memprotes jika sang ibu biasanya memakai jari kaki kanan dan kemudian jari kaki kiri, dan hari ini dia melakukan yang sebaliknya, jika pengocok garam tidak berdiri di tengah meja, tetapi digeser ke kanan, jika dengan pola yang berbeda. Pada saat yang sama, tidak seperti anak-anak yang sehat, ia tidak menunjukkan keinginan untuk secara aktif memperbaiki keadaan yang tidak cocok untuknya (untuk meraih jari kaki kanan, mengatur pengocok garam, meminta cangkir lagi), dan dengan metode yang tersedia ia memberi isyarat bahwa ada sesuatu yang salah.

    Perhatian autistik difokuskan pada detail, pada skenario berulang. Anak-anak dengan autisme sering memilih bukan mainan untuk game, tetapi item non-pemain, game mereka tanpa plot. Mereka tidak membangun kunci, tidak menggulung mobil di sekitar apartemen, tetapi meletakkan berbagai hal dalam urutan tertentu, tanpa tujuan, dari sudut pandang pengamat luar, memindahkannya dari satu tempat ke tempat lain dan kembali. Seorang anak autis dapat sangat terikat dengan mainan atau subjek non-game tertentu, dapat menonton acara TV yang sama setiap hari, pada saat yang sama, tanpa menunjukkan minat pada program lain, dan mengalami sangat intens jika alasannya tidak bisa melihat.

    Bersamaan dengan bentuk perilaku lainnya, agresi otomatis (pemogokan, gigitan, dan cedera diri lainnya) disebut sebagai perilaku berulang. Menurut statistik, sekitar sepertiga dari autis selama hidup menunjukkan agresi otomatis dan sebanyak - agresi terhadap orang lain. Agresi biasanya disebabkan oleh kemarahan karena pelanggaran ritual kehidupan biasa dan stereotip, atau karena tidak mungkin untuk menyampaikan keinginan Anda kepada orang lain.

    Pendapat tentang kejeniusan wajib dari autis dan adanya beberapa kemampuan yang tidak biasa tidak dikonfirmasi oleh praktik. Beberapa kemampuan yang tidak biasa (misalnya, kemampuan untuk mengingat detail) atau bakat dalam satu bidang sempit dengan kekurangan di bidang lain diamati hanya pada 0,5-10% pasien. Tingkat kecerdasan pada anak-anak dengan autisme fungsional yang tinggi mungkin rata-rata atau sedikit di atas rata-rata. Dengan autisme fungsi rendah, penurunan kecerdasan, termasuk keterbelakangan mental, sering terdeteksi. Untuk semua jenis autisme, kurangnya pembelajaran umum sering diamati.

    Di antara gejala autisme non-wajib lainnya yang cukup umum, perlu dicatat kejang (terdeteksi pada 5-25% anak-anak, paling sering terjadi pada masa pubertas), sindrom hiperaktif dan defisit perhatian, berbagai reaksi paradoks terhadap rangsangan eksternal: sentuhan, suara, perubahan pencahayaan. Seringkali ada kebutuhan untuk stimulasi diri sensorik (gerakan berulang). Lebih dari setengah autis menunjukkan kelainan perilaku makan (penolakan untuk makan atau meninggalkan makanan tertentu, preferensi untuk makanan tertentu, dll.) Dan gangguan tidur (kesulitan tidur, malam dan bangun dini).

    Klasifikasi autisme

    Ada beberapa klasifikasi autisme, namun, klasifikasi Nikolskaya adalah yang paling banyak digunakan dalam praktek klinis, dengan mempertimbangkan tingkat keparahan manifestasi penyakit, sindrom psikopatologis utama dan prognosis jangka panjang. Meskipun tidak ada komponen etiopatogenetik dan tingkat generalisasi yang tinggi, para guru dan spesialis lain menganggap klasifikasi ini salah satu yang paling sukses, karena memungkinkan untuk membuat rencana yang berbeda untuk koreksi psikologis dan untuk menentukan tujuan perawatan dengan mempertimbangkan kemungkinan nyata seorang anak dengan autisme.

    Grup pertama. Pelanggaran yang paling mendalam. Ditandai dengan perilaku lapangan, mutisme, kurangnya kebutuhan untuk interaksi dengan orang lain, kurangnya negatif aktif, autostimulasi menggunakan gerakan berulang sederhana dan ketidakmampuan untuk swalayan. Sindrom patopsikologis utama adalah detasemen. Membangun kontak, melibatkan anak dalam interaksi dengan orang dewasa dan teman sebaya, dan mengembangkan keterampilan perawatan diri dianggap sebagai tujuan utama perawatan.

    Kelompok kedua. Ditandai dengan pembatasan ketat dalam pilihan bentuk-bentuk perilaku, keinginan yang jelas akan kekekalan. Setiap perubahan dapat memicu kegagalan, yang dinyatakan dalam negativitas, agresi atau agresi otomatis. Dalam lingkungan yang akrab, anak cukup terbuka, mampu mengembangkan dan mereproduksi keterampilan sehari-hari. Pidato dicap, dibangun atas dasar echolalia. Sindrom psikopatologis terkemuka adalah penolakan terhadap kenyataan. Tujuan utama perawatan adalah pengembangan kontak emosional dengan orang-orang terkasih dan perluasan peluang untuk beradaptasi dengan lingkungan melalui pengembangan sejumlah besar stereotip perilaku yang berbeda.

    Kelompok ketiga Ada perilaku yang lebih kompleks dalam penyerapan kepentingan stereotip mereka sendiri dan kemampuan dialog yang lemah. Seorang anak berusaha untuk sukses, tetapi, tidak seperti anak-anak yang sehat, ia tidak siap untuk mencoba, mengambil risiko dan membuat kompromi. Seringkali mengungkap pengetahuan ensiklopedis terperinci dalam bidang abstrak yang dikombinasikan dengan ide-ide terpisah tentang dunia nyata. Ditandai dengan minat pada tayangan asosial yang berbahaya. Sindrom psikopatologis terkemuka adalah substitusi. Tujuan utama dari perawatan adalah pelatihan dialog, perluasan berbagai ide dan pembentukan keterampilan perilaku sosial.

    Kelompok keempat. Anak-anak mampu berperilaku benar-benar sewenang-wenang, tetapi mereka cepat lelah, menderita kesulitan dalam mencoba berkonsentrasi, mengikuti instruksi, dll. Tidak seperti anak-anak dari kelompok sebelumnya, yang tampaknya intelektual muda, mereka mungkin terlihat pemalu, pemalu dan terpencar, tetapi dengan koreksi yang memadai menunjukkan hasil terbaik dibandingkan dengan kelompok lain. Sindrom psikopatologis terkemuka adalah kerentanan. Tujuan utama pengobatan adalah pelatihan spontanitas, peningkatan keterampilan sosial dan pengembangan kemampuan individu.

    Diagnosis Autisme

    Orang tua harus berkonsultasi dengan dokter dan mengecualikan autisme jika anak tidak menanggapi namanya sendiri, tidak tersenyum dan tidak menatap mata, tidak memperhatikan instruksi orang dewasa, menunjukkan perilaku bermain yang tidak lazim (tidak tahu apa yang harus dilakukan dengan mainan, bermain dengan benda bukan permainan) dan tidak dapat memberi tahu orang dewasa tentang keinginan mereka. Pada usia 1 tahun, anak harus menggedor, mengoceh, menunjuk benda dan mencoba meraihnya, pada usia 1,5 tahun - untuk mengucapkan kata-kata tertentu, pada usia 2 tahun - untuk menggunakan frasa dari dua kata. Jika keterampilan ini tidak tersedia, perlu menjalani pemeriksaan oleh spesialis.

    Autisme didiagnosis berdasarkan pengamatan perilaku anak dan identifikasi trias karakteristik, yang meliputi kurangnya interaksi sosial, kurangnya komunikasi, dan perilaku stereotip. Untuk mengecualikan gangguan perkembangan bicara, seorang ahli terapi bicara ditentukan, dan untuk mengecualikan gangguan pendengaran dan penglihatan, seorang audiologis dan dokter mata akan memeriksa Anda. Autisme dapat dikombinasikan atau tidak dikombinasikan dengan keterbelakangan mental, sementara pada tingkat kecerdasan yang sama, skema prognosis dan koreksi untuk anak-anak oligofrenik dan anak-anak autis akan berbeda secara signifikan, sehingga penting untuk membedakan antara kedua gangguan ini dalam proses diagnosis, setelah mempelajari perilaku pasien dengan cermat.

    Pengobatan dan prognosis untuk autisme

    Tujuan utama perawatan adalah untuk meningkatkan tingkat kemandirian pasien dalam proses swalayan, pembentukan dan pemeliharaan kontak sosial. Terapi perilaku jangka panjang, terapi bermain, terapi okupasi dan terapi wicara digunakan. Pekerjaan korektif dilakukan dengan latar belakang obat-obatan psikotropika. Program pelatihan dipilih sesuai dengan kemampuan anak. Autis fungsional rendah (kelompok pertama dan kedua dalam klasifikasi Nikolskaya) diajarkan di rumah. Anak-anak dengan Sindrom Asperger dan autis yang sangat fungsional (kelompok ketiga dan keempat) menghadiri sekolah tambahan atau komunitas.

    Saat ini, autisme dianggap sebagai penyakit yang tidak dapat disembuhkan. Namun, setelah koreksi jangka panjang yang kompeten pada beberapa anak (3-25% dari total jumlah pasien) remisi terjadi, dan diagnosis autisme menghilang dari waktu ke waktu. Kurangnya penelitian tidak memungkinkan membangun prognosis jangka panjang yang dapat diandalkan mengenai jalannya autisme di masa dewasa. Para ahli mencatat bahwa dengan bertambahnya usia pada banyak pasien, gejala penyakit menjadi kurang jelas. Namun, ada laporan kemunduran yang terkait dengan usia dalam keterampilan komunikasi dan keterampilan swalayan. Tanda prognostik yang disukai adalah IQ di atas 50 dan perkembangan bicara di bawah usia 6 tahun, tetapi hanya 20 persen anak-anak dari kelompok ini dapat mencapai kemandirian yang lengkap atau hampir sepenuhnya lengkap.

    Autisme - pengobatan di Moskow

    Buku Pegangan Penyakit

    Gangguan mental

    Berita terbaru

    • © 2018 Kecantikan dan Kedokteran

    dimaksudkan untuk referensi saja

    dan tidak menggantikan perawatan medis yang berkualitas.

    Autisme - penyakit atau fenomena

    Autisme dalam pengertian modern.

    Autisme adalah pelanggaran perkembangan manusia, ditandai oleh penyimpangan dalam perilaku, komunikasi dan interaksi sosial. Autisme menemukan ekspresinya dalam berbagai bentuk. Selain itu, manifestasi autisme dapat hadir pada kelainan lain.

    Bantuan - beberapa ahli mempertimbangkan fenomena ini, gangguan mental, beberapa psikosomatis.

    Jadi dari mana fenomena ini berasal, yang tidak bisa disebut penyakit. Mari kita mulai dengan gejalanya.

    Para ilmuwan mengidentifikasi tiga tanda yang dengannya seseorang dapat menentukan bahwa seseorang autis:

    • Gangguan interaksi sosial
    • Kesulitan berkomunikasi dengan orang lain
    • Fitur perilaku

    Gangguan interaksi sosial

    Seseorang dengan autisme tidak dapat membangun hubungan yang sehat dengan orang lain, yang sangat penting berada dalam masyarakat. Pelanggaran itu bisa begitu serius sehingga bisa memengaruhi hubungan antara ibu dan anak di awal kehidupan anak. Penting untuk diketahui bahwa seorang anak dengan sindrom ini menunjukkan kasih sayangnya pada ibu dan orang lain yang merawatnya. Namun, cara di mana seorang anak autis mengekspresikan cinta dan kasih sayangnya sangat berbeda dari cara anak-anak normal. Jika seorang anak berkomunikasi sedikit dengan anak-anak lain dan orang tuanya, maka dokter tidak selalu dapat menentukan diagnosis autisme. Dengan perkembangan anak, interaksinya dengan masyarakat menjadi semakin aneh. Keanehan perilaku seringkali menyangkut kontak visual, ekspresi wajah, dan posisi tubuh. Biasanya sulit bagi anak autis untuk menjalin hubungan apa pun dengan teman sebaya, dan paling sering anak itu tetap terisolasi dari masyarakat. Selain itu, anak tidak mengekspresikan minat pada permainan atau aktivitas apa pun dibandingkan dengan teman sebaya. Anak-anak dengan kelainan ini tidak ingin bermain game apa pun. Dalam kasus yang parah, anak-anak mungkin tidak memperhatikan keberadaan orang lain.

    Komunikasi (kesulitan berkomunikasi dengan orang lain)

    Autis biasanya memiliki keterampilan komunikasi yang terganggu, mis. kemampuan berkomunikasi dengan orang lain. Orang-orang semacam itu mungkin tidak mengerti apa yang diperintahkan kepada mereka, anak-anak semacam itu mungkin tidak memahami arti dari beberapa permainan anak-anak, seperti petak umpet, misalnya.

    Autis sering tidak berpartisipasi dalam dialog. Biasanya, cara orang lain mengekspresikannya dianggap sebagai sesuatu yang tidak dapat dipahami oleh mereka. Pidato autistik biasanya monoton, tanpa emosi. Frasa sering rusak, misalnya, seorang autis mengatakan: "Saya ingin air," alih-alih mengatakan "Saya ingin air." Seringkali, orang dengan autisme mengulangi kalimat dan frasa yang dibuat oleh orang lain. Misalnya, Anda dapat mengatakan "lihat pesawat!", Dan anak atau orang dewasa mengulangi: "pesawat", tidak mengerti apa yang ia katakan. Pengulangan kata dan frasa seperti itu disebut echolalia. Sementara banyak orang percaya bahwa ini adalah pertanda pikiran (mengulangi lagu, dll.), Autis paling sering tidak memahami isi dari apa yang mereka katakan.

    Misalnya, seseorang dapat terus-menerus menyentak rambutnya atau menggulungnya dengan jari, berjinjit, bertepuk tangan, dll. Seorang anak atau orang dewasa dapat memainkan permainan yang sama sepanjang waktu, atau membawa mainan yang sama dengannya. Misalnya, seorang anak dapat meluruskan semua mainannya secara berurutan, sementara orang dewasa dapat melakukan hal yang sama dengan pakaian, mengulangi tindakan yang sama setiap hari. Setiap upaya untuk mencegah orang autis dari sisinya dapat mengharapkan reaksi yang tidak terduga, termasuk fakta bahwa ia dapat menyerang. Barang-barang yang dapat diputar, dibuka atau ditutup menarik perhatian para autis. Jika seorang autis dibiarkan sendirian, ia dapat duduk sendirian selama berjam-jam, memutar atau memutar objek, menyalakan atau mematikan lampu. Beberapa autis menghasilkan "cinta" khusus untuk beberapa benda mati, seperti klip kertas atau selembar kertas.

    Autisme telah ada dalam literatur ilmiah sebagai gangguan mental beberapa dekade yang lalu, dan selama bertahun-tahun penelitian dan identifikasi penyebab gangguan ini telah berlangsung. Para ilmuwan belum sampai pada kesimpulan bahwa itu adalah penyebab autisme. Namun, autisme tidak diragukan lagi merupakan gangguan biologis dan psikologis.

    Sifat biologis autisme

    Untuk mendukung teori biologis autisme, beberapa berpendapat bahwa berbagai gangguan neurologis dapat menyertai autisme. Autisme dalam kasus ini adalah salah satu gejala gangguan neurologis. Sebagai contoh, gangguan tersebut termasuk sklerosis (kelainan genetik), sindrom kromosom X yang rapuh, sindrom Rett, dan beberapa cacat lahir yang terkait dengan proses metabolisme dalam tubuh manusia. Autisme dapat menjadi hasil dari beberapa gangguan neurologis yang mempengaruhi fungsi otak dan perkembangan orang secara keseluruhan. Autisme "murni" jarang terjadi, biasanya disertai dengan kelainan lain atau akibat kelainan ini.

    Ada kaitan antara autisme dan serangan epilepsi. Hubungan ini dinyatakan dalam dua cara: pertama-tama, banyak pasien (20-30%) menderita kejang. Kedua, pada pasien dengan kejang, autisme dapat berkembang sebagai hasilnya. Autisme sering dikacaukan dengan sindrom Landau-Kleffner. Sindrom ini juga dikenal sebagai aphasia epileptik yang didapat. Pada beberapa anak dengan sindrom ini, bicara dapat tiba-tiba menghilang, terutama keterampilan komunikasi reseptif (kemampuan untuk memahami), seringkali dengan autisme. Pada anak-anak seperti itu, sebagai aturan, electroencephalogram (karakteristik sinyal listrik otak mereka) karakteristik perilaku mereka. Kehilangan bicara dan gangguan lain yang timbul dari gangguan ini terjadi pada usia 4 tahun, dan oleh karena itu sindrom langka yang dijelaskan di atas tidak sulit dibedakan dari autisme, yang mungkin hadir sejak lahir. Namun, dalam beberapa tahun terakhir, beberapa anak yang tidak memiliki kejang memiliki sindrom Landau-Kleffner. Pentingnya informasi di atas adalah bahwa sindrom Landau-Kleffner terjadi secara spontan dan dalam beberapa kasus dapat diobati dengan kortikosteroid. Koneksi antara sindrom ini dan autisme mengarah pada fakta bahwa diperlukan untuk melakukan elektroensefalogram untuk orang yang menderita autisme. Elektroensefalogram patologis dapat diperbaiki ketika seseorang tidur (ini membutuhkan 12 jam). Banyak anak-anak dan orang dewasa memiliki electroencephalogram patologis, tetapi jarang orang dapat menemukan sindrom Landau-Kleffner. Perlu dicatat bahwa dosis besar kortikosteroid dapat menyebabkan efek samping seperti kenaikan berat badan, tekanan darah tinggi, diabetes, gangguan pertumbuhan manusia, lekas marah, melemahnya sistem kekebalan tubuh, sariawan, dll. Banyak efek samping yang dapat dibalikkan.

    Jenis perawatan lain dapat diterapkan, mulai dari antikonvulsan khas hingga pembedahan. Sulit untuk menilai efektivitas pengobatan sindrom Landau-Kleffner karena fakta bahwa gejala-gejala sindrom tersebut dapat menghilang secara spontan.

    Sifat psikologis autisme

    Cara termudah untuk menyampaikan informasi kepada orang-orang biasa dan informasi itu akan diingat, perlu untuk mendukung semuanya dengan contoh, dan lebih baik untuk segera menunjukkan dalam praktek. Jadi bayangkan Anda benar-benar ingin tidur, istirahat dari hari yang lalu. Beristirahatlah dari sejumlah besar informasi dari semua jenis. Anda tidak ingin berkomunikasi dengan siapa pun. Anda ingin satu hal - dalam kesunyian dan kesepian. Tujuannya adalah untuk mengistirahatkan otak dari ketegangan. Jadi Anda datang ke apartemen Anda, bersiap-siap dan berbaring di tempat tidur nyaman Anda. Tapi tiba-tiba telepon mulai berdering, bel pintu masuk berdering, bor mulai bekerja untuk tetangga yang selalu memperbaiki sesuatu. Apa yang akan terjadi padamu? Ketidakpuasan mental dengan apa yang terjadi. Apa yang akan kamu lakukan Anda dapat pergi dengan tetangga Anda, memintanya untuk berhenti memperbaiki, mengangkat telepon atau memutuskannya. Dan pandangan terakhir di lubang masuk untuk mengetahui siapa yang datang kepada Anda pada jam yang tidak tepat ketika Anda tidak mengharapkan siapa pun. Kemudian atau biarkan orang itu masuk, bicara dengannya atau berpura-pura tidak ada orang di rumah. Kemudian, Anda akan tenang dan, pada akhirnya, menemukan cara untuk merilekskan tubuh Anda dari banyaknya informasi. Sekarang bayangkan - ada seorang wanita hamil, dia mengandung janin (laki-laki atau perempuan), dan sederhananya adalah untuk orang-orang yang telah dilahirkan, tetapi orang yang hidup, dan rumah, dan tempat tidur.

    Dan sekarang yang paling penting adalah - Apa yang harus dilakukan janin, jika dikalahkan oleh berbagai informasi, dari berbagai sumber peralatan elektro-radio, dari berbagai sumber, dan berbagai media. Sekitar getaran, gelombang berbagai seri informasi. Mom-house "penuh" dengan gadget modern - ponsel, iPhone, tablet, dan tidak ada cuti hamil lainnya - tidak ada yang bisa dilakukan di komputer selama berhari-hari. Dan ini adalah aliran informasi yang paling kuat pada janin. Sedangkan untuk orang dewasa, autisme adalah saudara depresi, dengan sekelompok kerabat - delusi, fobia dan kompleks. Dalam kedua kasus, tubuh manusia mengembangkan pertahanan psikologis untuk dirinya sendiri, di mana ia menggunakan saraf dan otaknya. Sebagai hasil dari membangun perlindungan semacam itu, ternyata, dalam salah satu manifestasinya, tingkat autisme ini atau itu. Namun masih ada sejumlah pendapat yang harus kita pertimbangkan. Dan kami akan mempertimbangkan sehubungan dengan usia anak-anak seseorang, orang dewasa akan dibahas dalam karya lain.

    Apakah autisme adalah penyakit genetik?

    Beberapa gangguan neurologis mungkin berhubungan dengan autisme, pertanyaannya adalah apakah autisme adalah penyakit genetik yang kompleks. Aman untuk mengatakan bahwa kelainan seperti sindrom kromosom X rapuh dan sklerosis adalah fenomena turun-temurun. Dalam perjalanan studi terbaru terungkap bahwa salah satu penyebab autisme dapat dianggap sebagai pelanggaran situs pada kromosom 13, di beberapa keluarga autisme diturunkan dari generasi ke generasi. Di keluarga lain, tidak mungkin untuk mengidentifikasi kasus autisme pada generasi yang lalu, namun, mungkin ada pada anak, saudara laki-laki atau perempuannya. Hasil penelitian ini mengkonfirmasi bahwa gen autisme akan segera ditemukan. (Ini adalah pendapat para ilmuwan dan tidak lebih, dan pendapat itu salah).

    Namun, banyak anak yang menderita autisme tidak memiliki kerabat dekat dengan penyakit ini. Penyebab autisme bisa lingkungan, misalnya pengaruh zat berbahaya dan sebagainya.

    Manifestasi utama autisme adalah: perkembangan patologis atau keterlambatan perkembangan anak, ketidakmampuan anak untuk berhubungan dengan dunia luar dan manusia, perilaku patologis yang tidak menjadi ciri khas anak-anak lain. Pada usia tiga tahun, jika anak autis, itu akan dinyatakan dengan jelas. Dalam banyak kasus, seorang anak mungkin tidak memiliki patologi perkembangan pada tahun pertama kehidupan, tetapi pada tiga tahun, sebagaimana disebutkan di atas, autisme menemukan ekspresi.

    Jika bicara tidak berkembang atau anak tidak dapat berkomunikasi dengan orang lain pada usia tiga tahun, maka autisme dapat dicurigai. Menegakkan diagnosis fenomena ini dimulai dengan studi yang cermat tentang riwayat medis pasien dan pemeriksaan medis. Pemeriksaan seorang pasien autisme harus dilakukan oleh seorang spesialis yang tidak hanya memahami autisme, tetapi juga gangguan serupa lainnya yang dapat meniru gejala autisme. Pemeriksaan neurologis dan mental diperlukan untuk menentukan diagnosis dengan benar. Misalnya, kelemahan dan penurunan refleks di satu sisi tubuh dapat memberikan dokter jawaban yang lengkap, mungkin ada patologi otak struktural, dan pencitraan resonansi magnetik diperlukan.

    Riwayat medis pasien dan pemeriksaan menyeluruh akan membantu dokter menentukan diagnosis yang tepat dari fenomena tersebut, serta mengidentifikasi kemungkinan gangguan dan fenomena lain yang sangat menentukan keberadaan autisme pada pasien. Seorang anak yang tidak berbicara (gangguan perkembangan bicara) harus diuji untuk pendengaran. Untuk perkembangan normal dari proses bicara, perlu untuk mendengar suara, baik pada frekuensi rendah maupun tinggi. Bahkan jika refleks dipertahankan, memutar kepala Anda ke tempat suara itu berasal (misalnya, bertepuk tangan), maka bicara tidak selalu berkembang.

    Ada dua jenis utama studi pendengaran: audiometri perilaku dan potensi pendengaran yang timbul dari batang otak. Seseorang berada di ruangan selama pemeriksaan, ia dilayani dengan berbagai nada dan suara, tugasnya adalah menanggapi suara-suara ini. Dokter mencatat semua reaksi yang diungkapkan oleh pasien; dalam jenis studi kedua, orang itu juga dalam keadaan tenang di dalam ruangan, dia diberi headphone. Headphone menawarkan nada dan suara dari frekuensi yang berbeda, semua respons listrik dimonitor pada monitor. Jika seseorang dapat menjalani studi pendengaran jenis ini, maka itu digunakan oleh dokter, terutama. Bergantung pada riwayat medis pasien dan manifestasi karakteristik dari fenomena tersebut, dokter mungkin meresepkan tes darah dan urin. Tes semacam itu mungkin diperlukan untuk mendiagnosis gangguan itu mungkin genetik, terkait dengan gangguan metabolisme.

    Jika hasil pemeriksaan neurologis normal, maka biasanya tidak diperlukan computed tomography atau magnetic resonance imaging. Namun, jika selama pemeriksaan neurologis, dokter menemukan patologi otak, maka pencitraan resonansi magnetik diperlukan. Pemeriksaan autistik oleh ahli terapi wicara juga sangat bermanfaat, dan dalam banyak kasus hal itu memang perlu dilakukan Seorang spesialis dapat memperbaiki gangguan bicara dan meresepkan pengobatan yang sesuai untuk gangguan tersebut.

    Autisme anak usia dini adalah penyakit yang sangat umum, etiologinya masih belum diketahui. Diketahui bahwa autisme terjadi dengan frekuensi 6: 10.000 dan sebagian besar anak laki-laki yang menderita itu. Di Rusia, statistik tentang fenomena - autisme tidak dipertahankan. Di Amerika Serikat pada tahun 1990, ada satu anak dengan tanda-tanda autisme per seribu anak, saat ini, autisme di Amerika Serikat didiagnosis dalam rasio satu anak, dengan tanda-tanda autisme per seratus anak. Ini gambarnya.

    Autisme ditandai oleh gangguan adaptasi sosial, gangguan perkembangan komunikasi, dan gangguan mental.

    Sindrom Autisme Anak Usia Dini (RDA)

    Istilah autisme dipahami sebagai "pemisahan dari kenyataan, penarikan diri, tidak adanya atau paradoks reaksi terhadap pengaruh eksternal, kepasifan dan supernaturalitas dalam kontak dengan lingkungan". Autisme sebagai gejala terjadi pada beberapa gangguan psikosomatis, tetapi dalam beberapa kasus ia memanifestasikan dirinya sangat awal (pada tahun-tahun pertama dan bahkan bulan kehidupan seorang anak), menempati tempat utama, terdepan dalam gambaran klinis dan memiliki efek negatif yang parah pada seluruh perkembangan mental anak. Dalam kasus seperti itu, mereka berbicara tentang sindrom autisme anak usia dini (RDA), yang dianggap sebagai model klinis dari suatu varian khusus dari kelainan perkembangan mental. Dalam XRD, fungsi psikosomatik individu berkembang perlahan, sementara yang lain berkembang secara patologis dipercepat. Dengan demikian, perkembangan gnosis seringkali lebih cepat daripada praksis (dalam hal perkembangan mental yang normal, itu adalah sebaliknya), dan terkadang kosa kata tidak digabungkan dalam usia dengan fungsi komunikasi komunikatif yang sama sekali tidak berkembang. Dalam beberapa kasus, tidak semua karakteristik klinis yang diperlukan untuk menegakkan diagnosis RDA diamati, meskipun tidak ada keraguan bahwa koreksi harus didasarkan pada metode yang diadopsi dalam bekerja dengan anak-anak autis; dalam situasi seperti itu, orang sering berbicara tentang sifat kepribadian autistik.

    Menurut kriteria yang diadopsi oleh Organisasi Kesehatan Dunia (WHO), dengan gangguan kepribadian autis dicatat:

    - pelanggaran kualitatif di bidang interaksi sosial;

    - Pola perilaku, minat, dan kegiatan yang berulang dan stereotip terbatas.

    Autisme lebih umum daripada tuli terisolasi dan kebutaan, secara bersama-sama, bagaimanapun, statistik prevalensinya ambigu, untuk itu ada alasan:

    1) kurangnya kepastian kriteria diagnostik, sifat kualitatifnya;

    2) perbedaan dalam penilaian batas usia sindrom (di Rusia - tidak lebih dari 15 tahun, di negara-negara Eropa Barat, AS dan Jepang - tanpa batasan usia);

    3) perbedaan dalam memahami penyebab RDA, mekanisme perkembangannya, esensi autisme.

    Paling sering, dalam beberapa tahun terakhir, literatur domestik dan asing mengutip angka untuk 10.000 bayi baru lahir, dengan autisme ditemukan pada anak laki-laki 4-4,5 kali lebih sering daripada anak perempuan. Juga dicatat bahwa frekuensi autisme dari waktu ke waktu memiliki kecenderungan naik yang jelas dan tidak tergantung pada faktor-faktor nasional, ras, geografis, dan banyak lainnya, yang menekankan bukan lokal, tetapi sifat universal dari gangguan mental yang parah ini.

    Penyebab autisme tidak cukup jelas. Secara umum diakui bahwa peran besar faktor genetik dalam etiologi RDA, dan sekarang hampir semua peneliti terkenal dari dasar biologis autisme setuju bahwa setidaknya sebagian besar kasus RDA adalah keturunan. Mekanisme pewarisannya tidak jelas, tetapi tentu saja tidak bersifat monogenik, yaitu, perkembangan RDA tidak bergantung pada satu gen, tetapi pada sekelompok gen. Yang disebut mekanisme multi-faktorial dianggap paling mungkin. Ini berarti bahwa kompleks gen memastikan transmisi bukan dari patologi itu sendiri, tetapi dari kecenderungan perkembangannya dan direalisasikan hanya jika ada faktor nonspesifik (provokatif), yang dapat bersifat eksogen (eksternal - trauma, infeksi, keracunan, psikotrauma, dll..) dan endogen (krisis usia, fitur konstitusional, dll.). Sudut pandang ini sangat menarik dengan fakta bahwa lebih baik daripada yang lain untuk menjelaskan keragaman klinis yang besar dari sindrom RDA, terutama jika kita menerima hipotesis VP Efroimson bahwa penerapan kompleks multifaktorial dimungkinkan dengan setidaknya satu gen patologis, dan bukan seluruh kompleks atau gen tertentu. bagian dari itu. Hipotesis yang sama juga memungkinkan untuk menjelaskan mengapa populasi individu dengan autisme tumbuh secara kuantitatif, meskipun tidak mereplikasi diri sendiri.

    Mekanisme genetik yang tipis dari pewarisan RDA dipelajari dengan sangat buruk.

    Kerusakan organik pada sistem saraf pusat dipertimbangkan sehubungan dengan etiologi autisme selama lebih dari 50 tahun. Seperti yang ditunjukkan oleh pengalaman, pada sebagian besar anak yang didiagnosis dengan XRD, pemeriksaan ketat menunjukkan tanda-tanda kerusakan organik pada sistem saraf pusat, tetapi asal dan kualifikasi mereka sulit ditentukan. Upaya untuk mengaitkan RDA dengan lokasi spesifik lesi adalah, tetapi untuk membuat kesimpulan tertentu, bahan yang terakumulasi tidak cukup.

    Faktor psikogenik dianggap di AS dan Eropa Barat sebagai bagian dari pendekatan psikoanalisis. Dalam literatur domestik ada indikasi bahwa autisme psikogenik mungkin terjadi, tetapi tidak ada karakteristik yang jelas dari bentuk-bentuk ini. Menurut ide kami, faktor psikogenik dapat:

    a) nyata untuk semua bentuk RDA;

    b) untuk berkontribusi pada pembentukan formasi RDA tersier (gangguan neurotik karena pengalaman kebangkrutan mereka) dengan tingkat kecerdasan dan kesadaran diri yang memadai;

    c) menyebabkan autisme sekunder jika terjadi gangguan sensorik dan tipe lain dari perkembangan mental kekurangan.

    Tanda dan gejala autisme dini

    Mereka memanifestasikan diri mereka di tahun pertama kehidupan.

    1. Seorang anak jarang tersenyum;
    2. Respons yang tidak memadai terhadap rangsangan kecil (misalnya, cahaya atau sedikit suara dapat membuatnya sangat ketakutan);
    3. Anak mengalami keterlambatan bicara;
    4. Anak itu tidak pernah menatap mata orang tua, tidak memfokuskan matanya pada wajah mereka;
    5. Anak itu tidak terikat pada ibu sama sekali (tidak menangis ketika dia pergi dan tidak tersenyum ketika dia muncul);
    6. Anak itu cenderung agresif terhadap anak-anak lain, tidak mau bermain dan berkomunikasi dengan mereka;
    7. Anak itu tidak menunjukkan minat pada mainan baru, lebih suka bermain dengan hanya satu.

    Klasifikasi Autisme Dini

    Ini ditandai dengan terlepas sepenuhnya dari apa yang terjadi. Saat berkomunikasi, anak mengalami ketidaknyamanan yang luar biasa. Bahkan orang tua tidak bisa mendapatkan senyum atau pandangan dari seorang anak. Bayi itu bahkan mungkin mengabaikan popok lapar dan basah. Hindari kontak mata dan kontak fisik.

    Ditandai dengan penolakan aktif terhadap lingkungan. Anak itu sangat selektif dalam kontaknya dengan dunia luar, berkomunikasi hanya dengan orang tua dan orang-orang dekat. Dia terbiasa dengan satu pakaian, pada situasi dan makanan tertentu. Setiap penyimpangan dari lingkungan biasa menyebabkan gangguan saraf. Anak dari kelompok ini sangat ketakutan, bereaksi terhadapnya dengan agresif.

    Ditandai dengan perebutan kepentingan autis. Anak itu berusaha melarikan diri dari dunia luar demi kepentingan mereka sendiri. Ketertarikan ini tidak bersifat pendidikan, mereka gelap, menakutkan, agresif. Anak itu telah berbicara tentang topik yang sama selama bertahun-tahun, menggambar plot yang sama.

    Ditandai dengan kenyataan bahwa anak sangat sulit berinteraksi dengan lingkungan. Ini adalah versi autisme yang paling mudah. Seorang anak dari kelompok ini rentan dan rentan. Hindari hubungan jika dia merasakan beberapa kelalaian atau hambatan, dan sangat bergantung pada pendapat orang lain.

    Sindrom autisme anak usia dini bukan hanya masalah masa kanak-kanak, tetapi juga masalah orang dewasa, karena autisme tidak dirawat dan tidak pergi ke mana pun selama bertahun-tahun. Namun, diagnosis dini dan koreksi dari fenomena ini membantu untuk menyesuaikan pasien dengan autisme dengan lingkungan dan masyarakat.

    "Bayi hujan" adalah nama untuk anak yang menderita autisme. Banyak orang tua percaya bahwa anak mereka tidak mulai berbicara pada usia tiga tahun dan tidak melakukan kontak dengan orang dewasa dan teman sebaya hanya karena ia seorang individu. Karena itu, setelah mendengar diagnosis "autisme" dari dokter, mereka tidak bisa percaya untuk waktu yang lama. Dan seorang anak autis mengalami ketidaknyamanan hidup di dunia orang normal. Dia tidak dapat memahami perasaan atau emosi mereka.

    Autisme pada anak-anak adalah penyakit misterius di mana setiap pasien memiliki gejala sendiri. Namun, setiap pasien autis memiliki fitur umum, yang memberikan alasan untuk percaya bahwa fenomena ini ada. Tanda dan gejala autisme masa kanak-kanak tergantung pada usia. Oleh karena itu, ada empat kelompok tanda dan gejala utama: autisme dini (pada anak di bawah dua tahun), autisme masa kanak-kanak (pada anak-anak dari dua hingga sebelas tahun), autisme remaja, dan autisme pada orang dewasa.

    Usia - dari 2 hingga 11 tahun

    Pada anak-anak yang lebih tua dari dua tahun, semua gejala yang merupakan karakteristik dari autisme dini tetap ada (tidak menanggapi namanya, tidak menatap mata orang lain, bermain sendiri, dll.), Dan yang lain juga bergabung dengan mereka:

    1. Anak itu tidak ingin mengambil bagian dalam percakapan, tidak pernah memulai percakapan dan tidak mencari komunikasi sama sekali;
    2. Seorang anak hanya tertarik pada satu jenis kegiatan (musik, menggambar, matematika);
    3. Dapat mengulangi kata atau suara yang sama terus-menerus;
    4. Jika ada perubahan situasi yang biasa, si anak panik;
    5. Seorang anak dengan kesulitan memperoleh keterampilan, di sekolah tidak dapat belajar membaca dan menulis.

    Pada usia itu, anak-anak yang menderita sindrom autisme biasanya memperoleh keterampilan sederhana untuk berkomunikasi dengan orang-orang, tetapi masih lebih suka kesepian. Pubertas pada anak autis jauh lebih sulit daripada pada anak normal. Mereka menjadi agresif, mungkin mengalami depresi. Para ilmuwan masih belum dapat menetapkan penyebab autisme pada anak-anak. Ada banyak teori tentang ini, tetapi tidak satu pun dari mereka yang secara klinis dikonfirmasi. Sebagian besar sarjana percaya bahwa autisme anak adalah penyakit keturunan. Namun, anak-anak autis dilahirkan dalam keluarga yang benar-benar makmur.

    Para ilmuwan telah menemukan bahwa autisme paling sering menyerang anak-anak sulung.

    Tidak dikecualikan bahwa, di antara alasan lain, penyebab medis dari fenomena ini adalah infeksi virus (rubella, campak, cacar air) ibu selama kehamilan. Ini berkontribusi terhadap perubahan organik dalam struktur otak anak, yang selanjutnya mengarah pada autisme anak-anak.

    Usia - dari 11 hingga 18 tahun

    Masa remaja - ini adalah periode komunikasi aktif maksimum sepanjang hidup kita. Inilah saatnya ketika anak-anak mengenal diri mereka sendiri dan tumbuh dewasa. Ini adalah waktu yang sangat "sosial" ketika apa yang Anda katakan dan bagaimana Anda bersikap sangat penting bagi rekan-rekan Anda. Dan ini adalah waktu ketika remaja autis menemukan diri mereka dalam situasi yang paling menegangkan sepanjang hidup mereka yang singkat.

    Seperti remaja lainnya, mereka membutuhkan bantuan untuk mengatasi sensualitas mereka yang meningkat. Pada beberapa orang, ketika mereka mencapai usia remaja, kondisinya membaik. Pada yang lain, manifestasi penyakit dapat meningkat sebagai akibat dari ketegangan dan kebingungan yang terkait dengan masa hidup yang sulit ini.

    Dan justru pada usia ini bahwa banyak remaja autis menyadari betapa mereka berbeda dari teman sebayanya. Mereka mulai mengerti bahwa mereka memiliki sedikit teman atau mereka tidak ada sama sekali, dan bahwa mereka tidak pergi berkencan dan tidak merencanakan karier mereka. Bagi sebagian orang, realisasi ini menjadi stimulus untuk pengembangan keterampilan komunikasi dan adaptasi mereka di masyarakat, yang lain bahkan melangkah lebih jauh ke dalam diri mereka sendiri.

    Ada berbagai bentuk autisme. Banyak orang percaya bahwa citra autisme yang diciptakan oleh Dustin Hoffman dalam film "Rain Man" adalah ciri khas semua orang yang menderita penyakit ini. Beberapa orang dengan autisme memang menyerupai pahlawan Dustin Hoffman, tetapi tidak sedikit orang, dan mungkin bahkan lebih, menemukan autisme yang sangat fungsional. Bentuk fenomena ini tidak selalu memungkinkan untuk dideteksi dari samping. Seringkali, orang-orang di sekitarnya yang tidak terbiasa dengan pasien bahkan tidak dapat berpikir bahwa ia menderita autisme.

    Apa kehidupan seorang remaja autis?

    Ini pertanyaan yang sulit. Pertama-tama, itu tergantung pada tingkat keparahan penyakit. Remaja dengan bentuk studi autisme yang sangat fungsional di kelas biasa dan bahkan di kelas untuk siswa berprestasi, berpartisipasi dalam kehidupan sekolah dan, meskipun mengalami kesulitan dalam berkomunikasi, praktis tidak berbeda dari teman sebayanya. Di sisi lain, kehidupan remaja dengan manifestasi autisme yang jelas jauh lebih rumit. Banyak dari mereka memerlukan pelatihan di sekolah-sekolah khusus, serta satu set tindakan terapi individu. Sebagian besar remaja dengan autisme parah tidak dapat mengurus diri sendiri dan memenuhi kebutuhan dasar tanpa bantuan.

    Karena autisme mengalami kesulitan berkomunikasi, sebagian besar anak autis tidak memiliki kesempatan untuk belajar bagaimana berperilaku di masyarakat. Karena itu, mereka perlu diajari ini. Ketidakmampuan untuk masuk ke dalam kerangka situasi sosial tertentu membuat trauma jiwa anak dan membuatnya menolak untuk berpartisipasi dalam situasi seperti itu. Ini mungkin menyangkut permainan dengan teman sebaya, sekolah atau pekerjaan. Membesarkan anak autis, terutama jika ia menderita bentuk fenomena yang parah, adalah tugas yang sulit.

    Manifestasi autisme pada remaja

    Gejala autisme pada remaja bervariasi. Tetapi ada beberapa tanda yang membantu menentukan bahwa Anda adalah seorang remaja autis. Ini memungkinkan Anda untuk memahami perilakunya dan berperilaku sesuai dengannya. Banyak remaja dengan autisme lebih suka menghabiskan waktu sendirian dan tidak menunjukkan keinginan untuk berteman. Beberapa dari mereka mengatakan bahwa mereka merasa "kelebihan indrawi". Karena kepekaan yang meningkat, suara tampak keras dan menakutkan, dan cahayanya tampak terlalu terang.

    Tanda utama autisme pada remaja adalah pelanggaran perkembangan sosial. Mereka merasa sulit untuk berinteraksi dengan orang lain, kadang-kadang mereka salah membaca sinyal sosial. Bagian otak yang bertanggung jawab untuk mengenali dan memanifestasikan emosi manusia tidak cukup berkembang, sehingga senyum atau alis mengerutkan kening untuk remaja autis tidak memiliki rona emosional seperti anak rata-rata lainnya.

    Perilaku Remaja Autistik

    Beberapa remaja yang menderita fenomena ini sangat tenang dan terpisah. Mereka tidak mengerti mengapa penting untuk melakukan kontak mata dengan orang lain, dan tidak melakukannya. Selain itu, sulit bagi mereka untuk membangun pidato. Tetapi mereka dapat berkomunikasi menggunakan gerakan. Remaja autis lainnya hiperaktif. Mereka tidak mengerti bagaimana kebiasaan dalam masyarakat untuk mengekspresikan frustrasi dan frustrasi, dan mungkin menunjukkan agresi dan kejengkelan. Beberapa dari mereka sulit untuk mentolerir setiap perubahan dan bereaksi negatif terhadap penyimpangan dari jadwal yang ditetapkan.

    Bentuk-bentuk penyakit yang parah ditandai dengan obsesi terhadap objek atau gagasan, serta kecenderungan untuk melakukan tindakan berulang yang distereotipkan. Dalam keadaan gelisah, mereka sering melakukan berbagai gerakan, seperti melambaikan tangan atau menggoyang tubuh mereka.

    Manifestasi pemahaman dalam kaitannya dengan remaja autis

    Remaja dengan autisme dapat mempelajari aturan perilaku di masyarakat. Banyak dari mereka berusaha keras untuk belajar menafsirkan emosi dan merespons sesuai situasi. Remaja ini juga punya perasaan. Yang paling sulit adalah mengajar mereka mengekspresikan emosi ini sedemikian rupa sehingga orang lain memahaminya. Tetapi banyak remaja yang menderita autisme mengembangkan kemampuan untuk mengekspresikan pikiran dan perasaan mereka dan untuk mengatasi situasi sulit bagi mereka selama bertahun-tahun. Semakin cepat pengobatan penyakit dimulai, semakin sukses mereka dalam interaksi sosial. Sangat penting untuk menunjukkan pemahaman kepada remaja autis, yang dibatasi oleh kemampuan mereka. Penting juga untuk mendorong dan memuji mereka untuk hasil positif perkembangan. Ketika berhadapan dengan remaja seperti itu juga perlu bersabar dan baik hati.

    Autisme pada orang dewasa adalah gangguan, kemungkinan besar keadaan mental, menyebabkan penurunan tajam dalam sosialisasi dan kemampuan adaptif. Jika patologi seorang anak dari sifat ini ditemukan agak terlambat, maka pada orang dewasa tanda-tanda gangguan lebih dari yang terlihat oleh orang-orang di sekitarnya.

    Untuk menetapkan faktor-faktor yang memprovokasi autisme, para ahli masih belum bisa. Gangguan mental pada orang dewasa dikaitkan dengan adanya mutasi gen dan perubahan patologis yang sering terdeteksi pada bayi baru lahir. Ini disebabkan oleh fakta bahwa proses perkembangan penyakit melambat dan mulai bermanifestasi hanya dengan bertambahnya usia.

    Autisme pada orang dewasa ditandai oleh gejala-gejala berikut:

    • ketidakpedulian terhadap apa yang terjadi di sekitar;
    • kurangnya emosi;
    • ketidakpedulian;
    • isolasi;
    • keengganan untuk melakukan kontak dengan orang lain;
    • berkomunikasi hanya dengan kerabat dekat;
    • kesulitan membangun komunikasi dengan masyarakat;
    • berkurangnya kemampuan belajar dan persepsi informasi.

    Mereka hampir sepanjang waktu tenggelam dalam pikiran mereka, melakukan gerakan yang tidak dapat dipahami dan monoton, menata benda dan pakaian dengan cara yang aneh, mereka hanya mengerti ketertiban. Autis tampaknya memiliki semacam obsesi yang menyebabkan ketidakpedulian terhadap dunia dan menghambat minat pada kehidupan. Pada saat yang sama, peristiwa dan fenomena yang tidak sesuai dengan gambaran biasa tentang habitat mereka dapat menyebabkan kepanikan, ketakutan, kemarahan. Autisme pada orang dewasa dapat menyebabkan perilaku yang sangat tidak pantas. Dalam beberapa kasus, autis dapat secara tidak sadar membahayakan orang yang dicintai dan orang asing, serta membahayakan diri mereka sendiri. Jika penyakit mental parah, maka pasien bahkan tidak dapat mengatasi kebutuhan mereka sendiri dan tidak dapat melayani diri mereka sendiri (berpakaian, mengenakan sepatu, makan, pergi ke toilet). Autis dewasa seperti itu perlu perawatan konstan, yang dapat diberikan oleh kerabat dekat atau karyawan lembaga medis khusus, jika ada bentuk seperti itu, maka selain autisme, ada juga penyakit yang bersifat psikosomatik.

    Autisme pada orang dewasa - pembagian ke dalam kelompok

    Bergantung pada jenis perilaku, orang-orang yang sakit secara psikosomatis dapat dibagi menjadi beberapa kelompok yang merupakan ciri-ciri perilaku tersebut:

    1. Pasien tidak memiliki keinginan untuk berinteraksi dengan masyarakat. Ini menunjukkan bentuk patologi yang sangat kompleks, yang hampir tidak mungkin disembuhkan.
    2. Komunikasi dengan orang lain dilakukan dengan cara yang tidak biasa, yang hanya dapat dimengerti oleh pasien. Autis melihat segala sesuatu yang baru dan tidak biasa secara kritis. Lakukan gerakan monoton, berayun ke samping, melambaikan tangan. Mereka kurang nafsu makan, perlu tidur, berjalan-jalan di udara segar. Aktivitas fisik berkurang secara signifikan. Perawatan dapat menghasilkan hasil, tetapi perbaikan yang signifikan jarang terjadi.
    3. Egoisme mendominasi perilaku autistik orang dewasa. Orang-orang semacam itu dapat melakukan kontak dengan orang lain, tetapi mereka sama sekali tidak diperhitungkan dengan pendapat dan perasaan mereka. Dengan enggan melepaskan diri dari kegiatan aneh dan akrab mereka. Orang dewasa yang secara psikisomatis tidak sehat dapat menjaga diri mereka sendiri, tetapi itu diberikan kepada mereka dengan kesulitan besar. Autistik orang dewasa dengan gejala seperti itu sering mengungkapkan keterampilan dan kemampuan tertentu, dengan mengembangkannya, seseorang dapat mengurangi keparahan gejala penyakit.
    4. Dalam hal ini, gangguan mental hampir tidak menunjukkan gejala. Autisme pada orang dewasa dalam kelompok ini dimanifestasikan dalam kepekaan yang kuat untuk alasan apa pun dan tanpa, kepatuhan sepenuhnya dari orang-orang yang dicintai dan ketergantungan sepenuhnya pada mereka. Autis semacam itu tidak dapat membuat keputusan sendiri bahkan dalam situasi sehari-hari yang paling biasa. Mereka dipandu oleh aturan dan peraturan yang diberlakukan oleh orang tua dan anggota keluarga lainnya.
    5. Pasien memiliki keanehan sendiri, yang dapat diekspresikan dalam kualitas berbakat tertentu. Tidak jarang, bentuk cahaya autis memengaruhi perkembangan kemampuan mereka dalam ilmu eksakta, menggambar, menulis buku, dan musik.

    Baca Lebih Lanjut Tentang Skizofrenia