Autisme adalah gangguan mental yang terjadi ketika ada gangguan pada kerja otak dan paling sering diekspresikan dalam kurangnya komunikasi dan interaksi sosial. Penyakit seperti itu memanifestasikan dirinya dengan tindakan yang terus-menerus diulang oleh orang yang sakit, serta dengan membatasi ruang lingkup minat. Dengan kata-kata sederhana, autis cenderung menarik diri ke dalam dunia mereka sendiri, tidak menerima gangguan dengan cara apa pun.

Kalau tidak, penyakit ini disebut sindrom Kanner, autisme kekanak-kanakan, gangguan autistik, autisme Kanner atau autisme masa kecil. Memiliki kode dalam ICD-10 - F84.0. Ini berkembang, sebagai suatu peraturan, di masa kanak-kanak. Anak-anak dengan autisme menunjukkan semua gejala gangguan sejak usia tiga tahun.

Dokter mengklasifikasikan autisme sebagai salah satu penyakit pada sistem saraf, tetapi ada pendapat lain yang tersebar luas bahwa ini bukan penyakit, tetapi suatu kondisi yang ditandai oleh kelainan dalam perkembangan anak.

Autisme dapat terjadi tidak hanya pada anak kecil, tetapi juga pada orang dewasa, dan paling sering dimanifestasikan sebagai salah satu gejala skizofrenia. Penyakit yang terjadi pada orang dewasa disebut autisme atipikal. Alasan terjadinya, seperti di masa kecil, juga tidak sepenuhnya dipahami.

Suatu kondisi di mana gejala dan tanda-tanda penyakit ringan dan lemah di alam telah mendapatkan definisi spektrum autistik.

Riwayat penyakit

Konsep autisme pertama kali muncul kembali pada tahun 1910, ketika Eigen Bleuler, seorang psikiater dari Swiss, menggunakannya untuk menggambarkan gejala skizofrenia. Dasar untuk itu adalah kata Yunani αὐτός, yang berarti "dirinya sendiri". Deskripsi gejala terdengar seperti kepergian pasien ke dunianya sendiri yang diciptakan, invasi yang oleh pengaruh luar mana pun dianggap sebagai gangguan yang tak tertahankan.

Hanya pada tahun 1938, dokter anak dan psikiater Austria Hans Asperger pertama kali menggunakan kata ini, menggambarkan salah satu gejala gangguan kepribadian anak, sangat mirip dengan autisme skizofrenia. Saat itulah istilah tersebut memperoleh makna yang lebih modern. Namun, hanya pada 1981, sindrom Asperger diakui sebagai penyakit independen.

Dan pada tahun 1943, psikiater Leo Kanner melakukan penelitian pada sebelas anak-anak, mencatat pola perilaku yang sama, dan karena itu menggunakan nama "autisme anak usia dini". Dalam karyanya diidentifikasi manifestasi utama dari penyakit seperti perawatan diri dan keinginan yang tak tertahankan untuk tetap.

Pada tahun enam puluhan dan tujuh puluhan, sudah ada bukti bahwa masalah autisme adalah keturunan. Dan hari ini, asal genetik penyakit ini dianggap sebagai salah satu akar penyebab kemunculannya.

Dan meskipun di dunia modern ada gerakan yang berkembang baik yang ditujukan pada persepsi normal oleh masyarakat anak-anak tersebut, banyak orang masih memiliki sikap negatif terhadap pasien autisme. Bahkan beberapa dokter masih menganut pandangan yang sudah ketinggalan zaman tentang penyakit ini, yang sangat menyulitkan perawatan pasien.

Banyak yang telah berubah dengan munculnya Internet, berkat yang autis membentuk berbagai komunitas yang menyelamatkan mereka dari hubungan dengan rangsangan eksternal. Ini memungkinkan mereka menemukan pekerjaan jarak jauh, yang tidak melibatkan komunikasi verbal dan interaksi emosional.

Ada juga perubahan signifikan dalam bidang sosial dan budaya: beberapa orang sakit berkumpul untuk mencari kemungkinan penyembuhan penyakit, sementara yang lain berpendapat bahwa autisme adalah salah satu gaya hidup.

Setiap tahun, 2 April adalah Hari Kesadaran Autisme Sedunia, yang didirikan oleh Majelis Umum PBB pada tahun 2007. Ini memungkinkan untuk menarik perhatian pada masalah ini, memberi tahu masyarakat yang autis, dan bagaimana menemukan pendekatan yang tepat untuk mereka. Berbagai informasi dan informasi tentang penyakit terutama berfokus pada pentingnya diagnosis dini penyakit dan perlunya pemeriksaan.

Statistik autisme

Paling sering, perkembangan autisme dikaitkan dengan perubahan patologis pada gen manusia, yang berarti bahwa penyakit ini diturunkan dari generasi ke generasi. Tetapi komponen genetik dari penyakit ini sangat kompleks sehingga tidak mungkin untuk menentukan apa yang lebih mempengaruhi terjadinya gangguan tersebut. Dalam satu kasus, diyakini bahwa alasannya terletak pada interaksi berbagai gen, di sisi lain - mutasi khusus yang terjadi agak jarang. Terkadang perkembangan penyakit ini dikaitkan dengan cacat bawaan dari kepribadian.

Prevalensi autisme agak sulit dilacak, terutama karena kenyataan bahwa selama masa penelitiannya, pendekatan untuk mendiagnosis penyakit telah berubah secara signifikan. Statistik umum menunjukkan bahwa sekitar satu persen anak-anak menderita gangguan spektrum autisme, dan anak perempuan empat kali lebih sedikit daripada anak laki-laki. Setelah tahun delapan puluhan abad kedua puluh, jumlah orang yang sakit telah meningkat secara signifikan, tetapi ini tidak berarti bahwa penyakit tersebut berkembang secara tajam. Kemungkinan besar ini disebabkan oleh perubahan dalam metode diagnosis penyakit.

Klasifikasi penyakit

Sampai saat ini, klasifikasi autisme tidak mudah. Faktanya adalah para ilmuwan dan pekerja medis mengklasifikasikan penyakit ini menurut cara mereka sendiri. Oleh karena itu, kami secara singkat mempertimbangkan jenis penyakit yang paling umum, dibagi menjadi beberapa jenis dengan alasan terjadinya:

  • Canner syndrome atau autisme multifungsi klasik;
  • Sindrom Asperger;
  • autisme paroksismal endogen yang timbul pada latar belakang skizofrenia;
  • Sindrom Rett;
  • autisme dengan penyimpangan kromosom;
  • versi organik sisa autisme;
  • autisme yang tidak diketahui asalnya.

Selain itu, ada jenis autisme, yang diklasifikasikan menurut tingkat keparahan penyakit, sifat manifestasinya, serta interaksi pasien dengan dunia luar. Pilihan berikut adalah autisme dewasa:

  1. Grup pertama. Ini termasuk pasien yang kontaknya dengan dunia luar praktis tidak ada;
  2. Kelompok kedua. Pasien dalam kategori ini sangat mandiri, sering menghabiskan seluruh waktu mereka untuk pekerjaan yang sama. Pasien seperti itu sangat sering merasa tidak perlu istirahat dan tidur, bahkan dengan bangun yang lama.
  3. Kelompok ketiga Ini menyatukan orang-orang yang mengabaikan norma-norma dan perintah-perintah sosial karena ketidakpahaman mereka.
  4. Kelompok keempat. Ini termasuk lebih banyak pasien dewasa yang rentan terhadap perasaan dendam yang berkepanjangan terhadap seluruh dunia di sekitar mereka, karena ketidakmungkinan mengatasi masalah sehari-hari mereka.
  5. Kelompok kelima. Pasien tersebut memiliki tingkat intelektual yang tinggi. Seringkali mereka berhasil beradaptasi dalam masyarakat modern, berinteraksi secara setara dengan orang-orang di sekitar mereka. Mereka belajar dengan cemerlang, menguasai berbagai profesi dan sering bekerja di bidang karya intelektual.

Seringkali dalam kelompok yang terakhir ada orang yang memiliki apa yang disebut "gen genius" bawaan - sindrom savant atau savantisme. Ini diaktifkan karena proses yang terjadi di otak autis, sehubungan dengan mana autisme sering disebut penyakit genius. Fenomena ini terjadi baik yang disebabkan oleh bawaan sejak lahir, maupun yang didapat. Savantizm sekunder yang paling umum, dikembangkan dengan latar belakang keterbelakangan mental, autisme anak atau sindrom Asperger. Pasien semacam ini mencapai sukses besar dalam profesional dan aktivitas mereka. Namun, mereka mengalami kesulitan tertentu dalam bidang sosial, serta mereka sering menghadapi kesalahpahaman orang yang dicintai. Autisme semacam itu kadang-kadang disebut sangat fungsional. Mempertimbangkan tingkat kecerdasan, dimungkinkan untuk membedakan fungsional yang rendah dan sedang. Ada juga autisme sindrom dan non-sindrom, dengan yang pertama ditandai dengan keterbelakangan mental parah atau sindrom bawaan, dimanifestasikan oleh gejala fisik. Autisme parsial dan dalam ditemukan dalam praktek medis.

Anda juga dapat mengidentifikasi autisme atipikal, yang ditandai dengan manifestasi kemudian - setelah tiga tahun dan tidak adanya setidaknya satu dari tiga kriteria karakteristik autisme anak.

Di bidang medis, sudah biasa membedakan autisme yang benar dan yang salah. Karakteristik autisme sejati terletak pada patologi jiwa, sedangkan autisme palsu bukanlah penyakit. Anak-anak semacam itu hanya tertutup dan tidak dapat bersalin sejak lahir, tetapi ini hanyalah manifestasi dari karakteristik karakter mereka.

Klasifikasi autisme anak usia dini berdasarkan tingkat keparahan

Sampai saat ini, ada empat kelompok autisme anak usia dini, berbeda dalam tingkat keparahan penyakit:

  1. Bentuk penyakit pertama dan paling parah. Hal ini ditandai dengan pelepasan total, ketika anak sama sekali tidak tertarik dengan apa yang terjadi di sekitarnya. Dia tidak menanggapi perasaan tidak nyaman, kata-kata lembut dari kerabat, popok basah, dan bahkan perasaan lapar. Mereka menghindari kontak tubuh dan tidak berdiri ketika mereka menatap mata mereka.
  2. Bentuk penyakit selanjutnya ditandai dengan penolakan aktif pasien di sekitar kenyataan mereka. Anak-anak seperti itu tunduk pada selektivitas yang sangat hati-hati ketika berkomunikasi dengan dunia luar. Biasanya, mereka berkomunikasi hanya dengan orang dekat, terkadang hanya dengan orang tua. Untuk bentuk penyakit ini ditandai oleh manifestasi selektivitas, tidak hanya dalam kontak, tetapi juga dalam pakaian, dan bahkan dalam makanan. Intervensi orang luar dalam kehidupan anak seperti itu mengarah pada munculnya ketakutan yang kuat pada pasien, yang sering mereka bereaksi secara agresif. Terkadang agresi terlihat seperti agresi otomatis. Anak-anak dengan bentuk autisme ini sering menggunakan kata-kata yang sama dalam percakapan, mengulangi frasa dan gerakan. Namun, bagaimanapun, pasien tersebut lebih beradaptasi secara sosial daripada pasien yang termasuk dalam kelompok pertama.
  3. Derajat ketiga penyakit ini khas bagi anak-anak yang cenderung menutup diri, masuk ke dunia ciptaan mereka sendiri. Dengan cara ini mereka bersembunyi dari dunia luar. Aktivitas dan hobi mereka terpaku: mereka dapat memainkan game yang sama selama bertahun-tahun, menggambar gambar yang sama, dan berbicara tentang topik yang sama. Dalam beberapa kasus, minat mereka gelap dan menakutkan, kadang-kadang dengan sentuhan agresivitas.
  4. Tingkat keempat, autisme ringan menyatukan dalam diri anak-anak mengalami kesulitan serius dalam berinteraksi dengan kenyataan dan dunia di sekitar mereka. Pasien sangat rentan, sensitif secara emosional dan rentan. Mereka berusaha menghindari semua kontak negatif secara psikologis, mereka takut dengan hubungan di mana mereka merasakan hambatan internal. Juga, anak-anak ini bereaksi keras terhadap penilaian orang lain.

Perlu dicatat bahwa pekerjaan yang terorganisasi dengan baik dengan anak-anak tersebut memberikan kesempatan untuk memindahkan mereka dari tingkat penyakit yang lebih ringan ke yang lebih ringan, dan sering membantunya untuk beradaptasi dengan lingkungan sosial dan lingkungannya.

Perlu juga dicatat di sini bahwa autisme pada masa remaja jauh lebih sulit daripada pada pasien yang lebih muda dan usia prasekolah. Pasien yang lebih tua sering mengalami psikosis, depresi, dan agresi yang tidak termotivasi berdasarkan penyakit.

Penyebab penyakit

Sampai saat ini, kecenderungan genetik dianggap sebagai penyebab paling umum dari penyakit, karena perubahan disfungsional yang terjadi di otak, yang mengarah pada munculnya dan perkembangan autisme. Namun, saat ini semakin banyak belokan memperoleh hipotesis bahwa autisme adalah gangguan mental yang kompleks yang disebabkan oleh berbagai alasan, paling sering bertindak pada seseorang pada saat yang sama. Faktor-faktor untuk pengembangan penyakit ini meliputi:

  • adanya penyakit menular yang parah, terutama selama perkembangan janin (campak, rubela, cacar air);
  • kelainan bawaan di otak;
  • berat badan lahir rendah;
  • hipoksia janin, kehamilan prematur, persalinan berat;
  • skizofrenia masa kecil;
  • cedera otak traumatis pada anak;
  • usia lanjut dari orang tua;
  • paparan radiasi dan keracunan tubuh.

Anda juga dapat mengidentifikasi penyebab tambahan yang dapat menyebabkan terjadinya dan pengembangan penyakit ini:

  • penggunaan alkohol dan merokok;
  • stres prenatal;
  • makanan di bawah standar, pestisida;
  • logam berat dan gas buang;
  • pelarut;
  • vaksin.

Banyak orang mengaitkan penyakit ini dengan vaksinasi anak usia dini atau kecenderungan ras, tetapi tidak ada bukti sampai saat ini untuk teori-teori ini.

Juga secara terpisah harus dialokasikan autisme yang didapat, yang berkembang karena pengasuhan anak yang tidak tepat atau kurangnya perhatian dari orang tua. Penyakit seperti itu juga dapat terjadi pada orang dewasa. Paling sering, alasan kemunculannya dalam kasus tersebut dianggap sebagai:

  • gangguan depresi kronis;
  • adanya cedera kepala;
  • penyakit yang bersifat psikologis.

Secara umum, patogenesis penyakit ini belum sepenuhnya diteliti. Risiko penyakit semacam itu cukup kuat pada anak-anak yang telah mengalami stres atau trauma emosional yang parah, dihadapkan dengan kekerasan dan penghinaan dalam keluarga, sama sekali diabaikan oleh orang tua - autisme psikogenik. Juga dipengaruhi oleh penyakit ini adalah bayi yang, sejak lahir, memiliki persepsi yang menyimpang dari dunia sekitarnya, karena kurangnya pengetahuan.

Gejala penyakitnya

Gejala penyakit ini dimanifestasikan dalam kombinasi faktor perilaku dan fisiologis.

Perilaku autisme diekspresikan dalam berbagai bentuk tergantung pada usia anak.

Kehadiran gangguan autistik pada bayi baru lahir dan anak-anak di bawah usia enam bulan dapat diidentifikasi dengan adanya gejala-gejala berikut:

  • kegugupan dan tangisan yang konstan, aktivitas berlebihan bayi;
  • kepasifan yang meningkat, minat yang lemah dan tidak terekspresi terhadap dunia, atau ketiadaan sama sekali, aktivitas fisik minimal, ketiadaan tangisan praktis;
  • keterlambatan perkembangan anak;
  • percepatan pertumbuhan kepala;
  • tidak menanggapi suara orang tua;
  • penolakan menyusui;
  • kurangnya fokus dan fokus pada berbagai objek dan wajah;
  • penolakan sentuhan ibu atau ayah.

Tanda autisme pada anak berusia dua hingga sebelas tahun adalah:

  • penolakan kontak visual dengan teman bicara;
  • kekebalan untuk memiliki nama;
  • keengganan untuk berkomunikasi dengan anak-anak lain, keinginan untuk sendirian;
  • tidak berbicara dengan orang tua;
  • keadaan panik saat mengubah lingkungan yang akrab;
  • kesulitan tertentu dalam belajar dan memperoleh berbagai keterampilan;
  • menunjukkan minat pada jenis kegiatan tertentu (musik, komputer, seni visual, matematika);
  • pengulangan dari gerakan, suara atau kata-kata yang sama, dimanifestasikan secara sistematis.

Gejala yang menunjukkan autisme pada anak-anak setelah sebelas tahun:

  • gangguan depresi dengan manifestasi agresi;
  • pelanggaran fungsi bicara;
  • kecenderungan untuk tindakan berulang;
  • komunikasi dengan lawan bicara fiksi;
  • penolakan akan kebutuhan untuk berkomunikasi dengan orang lain;
  • manifestasi negatif pada setiap perubahan;
  • peningkatan kecemasan, lekas marah, gugup yang berlebihan;
  • ikatan yang kuat dengan subjek tertentu;
  • ketakutan patologis dan kondisi panik;
  • secara sistematis mengikuti ritual yang ditemukan.

Tingkat keparahan gangguan autistik pada wanita dewasa atau pria terkait langsung dengan perjalanan mereka di masa kecil. Biasanya mereka memiliki gejala berikut:

  • mengabaikan standar perilaku yang diterima secara umum;
  • kelangkaan ekspresi wajah, gerak tubuh, dan kosa kata;
  • kurangnya emosi dan intonasi;
  • non-persepsi perubahan emosional dan sensorik dalam perilaku orang lain;
  • keengganan untuk berhubungan dengan orang lain;
  • kesulitan serius dalam membangun persahabatan atau hubungan cinta.

Gejala penyakit juga bervariasi tergantung pada berbagai jenis dan bentuknya.

Canner syndrome atau autisme masa kanak-kanak paling sering dimanifestasikan pada anak di bawah usia tiga tahun. Pelanggaran dimanifestasikan dalam komunikasi dan perilaku. Sosialisasi anak juga sangat menderita. Pada pasien seperti itu, ada agresi yang jelas terhadap diri sendiri dan orang lain, ledakan kemarahan yang tidak termotivasi dan sering terjadi. Faktor mediko-psikologis diwakili oleh gangguan tidur, adanya ketakutan patologis, gangguan fungsi saluran pencernaan.

Fitur yang melekat pada autisme atipikal:

  • manifestasi penyakit pada usia lanjut, setelah anak mencapai usia tiga tahun;
  • pelanggaran interaksi sosial;
  • keterbelakangan pembangunan;
  • perilaku stereotip yang terjadi dengan frekuensi tertentu.

Sindrom Asperger atau Autisme Fungsional Tinggi berbeda dari jenis penyakit lain:

  • kurangnya keterlambatan perkembangan bicara;
  • kemampuan kognitif dikembangkan di atas normal.

Sindrom ini juga ditandai dengan munculnya stereotip, hasrat untuk pekerjaan apa pun. Seringkali pasien ini mengalami kecanggungan.

Sindrom Rett dianggap sebagai salah satu manifestasi paling parah dari penyakit ini. Ini memiliki gejala berikut:

  • penghambatan perkembangan bicara;
  • kehilangan keterampilan yang diperoleh;
  • hilangnya tonus otot;
  • kerusakan progresif yang parah dari fungsi motorik dan keterampilan motorik;
  • kejang epilepsi.

Gejala penyakit seperti itu pada usia lima atau enam tahun sangat mirip dengan tahap terakhir penyakit parah pada sistem saraf pusat. Sayangnya, koreksi sindrom Rett tidak bisa.

Tahapan Gangguan Autistik

Saat penyakit berkembang dan berkembang, pasien melewati tahap penyakit berikut ini:

  1. Akut, tahap awal. Atau tahap psikosis. Durasi biasanya dari satu hingga enam bulan. Pada saat yang sama, pasien mengalami penurunan aktivitas, perubahan latar belakang emosional, terlepas dari realitas di sekitarnya, menarik diri, dan menghambat perkembangan.
  2. Tahap regresi, durasi yang berkisar dari enam bulan hingga satu tahun. Autisme reaktif ditandai dengan penurunan aktivitas yang terus-menerus, kehilangan keterampilan yang diperoleh sebelumnya, kehilangan kemampuan berbicara, munculnya stereotip motorik: tinju membuka dan mengepal, mengangkat tangan setinggi bahu atau di atas kepala, terus-menerus meletakkan jari satu sama lain, kehadiran tindakan primitif yang menjadi ciri khas periode awal pengembangan, Ketegangan otot yang tajam dengan stroke tangan berikutnya.
  3. Tahap katatonik berlangsung dari satu setengah hingga dua tahun. Hal ini ditandai dengan munculnya gangguan yang ditandai oleh aktivitas motorik yang berlebihan dengan stereotip yang melekat dan negativisme: berjalan berputar-putar, bergoyang dari sisi ke sisi, berputar konstan, memanjat furnitur.

Pada akhir tahap terakhir, sebagai aturan, anak telah membaik. Pada saat yang sama ia dapat memanifestasikan neurosis dan gangguan mental, hiperaktif dan impulsif. Tetapi pada saat yang sama, perkembangan yang rusak dikembalikan lagi, yang dapat dilihat dari reaksi pasien terhadap orang lain, regenerasi ucapan dalam bentuk suara atau suku kata selama ledakan emosi, serta munculnya keterampilan swalayan yang sebelumnya hilang.

Fitur pengembangan autisme

Mekanisme pengembangan autis berbeda secara signifikan dari orang biasa. Karena itu, tidak mungkin untuk menerapkan kriteria yang diterima secara umum untuk mereka.

Kecerdasan dan pemikiran pasien autis berkurang secara signifikan. Selain itu, mereka dicirikan oleh ketidakmungkinan konsentrasi dan ketidakmampuan untuk berkonsentrasi pada tindakan tertentu. Tingkat kecerdasan pada pasien dengan autisme fungsional yang tinggi biasanya mencapai rata-rata atau sedikit di atas rata-rata. Tetapi ada juga persentase tertentu dari anak-anak di mana sindrom Sawant memanifestasikan dirinya dalam autisme, membedakan mereka karena bakat mereka dalam beberapa bidang yang sangat khusus. Juga, untuk semua jenis autisme, ada beban belajar yang signifikan.

Pidato pada pasien autisme penuh dengan klise, frasa dan kata yang terus berulang. Anak-anak seperti itu mulai berbicara jauh lebih lambat daripada teman-teman sebayanya, salah membangun kalimat, membingungkan kata ganti orang. Seringkali, berbicara tentang diri mereka sendiri, mereka menggunakan kata ganti "dia", "dia" atau "kamu".

Perkembangan fisik autis disertai dengan gerakan berulang yang terus-menerus, gangguan keterampilan motorik halus dan besar, koordinasi gerakan. Untuk pasien dengan autisme ditandai dengan gaya berjalan yang berat, sering berubah menjadi gerakan impulsif. Gerakan mereka bisa lamban atau terkendala, tangan mereka tidak ambil bagian dalam aktivitas fisik.

Persepsi autis terhambat, agak sulit bagi mereka untuk memproses informasi, terutama ketika diterima secara bersamaan. Dari pasien seperti itu tidak mungkin untuk menunggu respon cepat atau reaksi kilat. Mekanisme persepsi sensorik dalam autisme bekerja tergantung pada situasi di mana pasien berada. Yang paling mudah dirasakan oleh orang-orang tersebut adalah informasi yang disampaikan di lingkungan yang akrab dan tenang. Harus diingat bahwa, sesuatu yang tidak diperhatikan orang awam, autisme dapat menyebabkan iritasi hebat. Ini mungkin cahaya terang, dan kelap-kelip lampu, dan berbagai aroma, dan suara-suara tertentu.

Diagnosis penyakit

Sangat sulit untuk mendiagnosis penyakit ini, terutama pada tahap awal. Bagaimanapun, anak-anak biasa dapat ditelusuri ke belakang perkembangan dan pelepasan dari orang asing. Diagnosis autisme harus terjadi pada saat orang tua memperhatikan tanda-tanda awal penyimpangan pada anak, yang paling khas adalah persepsi pasien yang terdistorsi tentang realitas di sekitarnya.

Dimungkinkan untuk mendiagnosis penyakit ini selama perkembangan intrauterin. Seorang spesialis yang kompeten akan melihat kelainan pada trimester kedua kehamilan, ketika pertumbuhan intensif tubuh dan otak janin, mungkin merupakan tanda autisme.

Diagnosis autisme dibuat wajib oleh dokter, melakukan berbagai tes diagnostik, serta tes tingkat kecerdasan. Spesialis berkewajiban untuk memeriksa fungsi bicara anak, serta kurangnya komunikasi dan keragaman minatnya. Aktivitas sosial pasien juga penting.

Pada tahap ini, diagnosa psikologis dan pedagogis terjadi.

Dalam setiap kasus, keraguan harus dianalisis untuk mengecualikan penyakit lain yang mungkin: keterbelakangan mental, gangguan bicara atau pendengaran, serta cerebral palsy - yang disebut sebagai diagnosis banding. Paling sering, terapis wicara ditunjuk, serta pemeriksaan oleh dokter spesialis mata atau audiolog. Dalam beberapa kasus, USG atau MRI otak ditentukan.

Seringkali tidak mungkin untuk mendiagnosis autisme pada anak di usia dini, tetapi selama bertahun-tahun manifestasinya menjadi lebih berbeda. Tetapi bahkan perawatan selanjutnya kemudian mengarah pada peningkatan yang signifikan dalam kondisi pasien.

Perawatan autisme dan metode mengajar anak-anak dengan autisme

Autisme tidak sepenuhnya sembuh. Tujuan utama dalam pengobatan penyakit semacam itu adalah untuk membantu dalam pembentukan kontak sosial, untuk meningkatkan keterampilan perawatan diri pasien. Dalam hal ini, mapan:

  • terapi wicara;
  • bermain dan terapi perilaku;
  • terapi okupasi;
  • terapi keluarga;
  • penggunaan berbagai model pengembangan.

Pekerjaan pemasyarakatan dengan autisme bertujuan untuk mengambil psikotropika, obat antikonvulsan, antipsikotik, dan antidepresan.

Anak-anak autis diajarkan secara terpisah dari anak-anak yang sehat. Bagi mereka, ada lembaga khusus yang menggunakan berbagai teknik untuk melatih autis.

Tindakan pencegahan untuk autisme

Pencegahan penyakit ini adalah sebagai berikut:

  • menyusui bayi, bukan menggantinya dengan pemberian makanan buatan;
  • penggunaan produk-produk higiene berkualitas tinggi selama kehamilan dan menyusui;
  • minum hanya air murni oleh seorang anak;
  • vaksinasi wajib;
  • hindari penggunaan produk di bawah standar;
  • selalu dekat dengan bayi.

Kepatuhan terhadap aturan sederhana ini akan menghindari risiko autisme, atau secara signifikan mengurangi kemungkinan pengembangannya.

Konsekuensi penyakit

Autisme dianggap sebagai penyakit yang tidak dapat disembuhkan. Tetapi koreksi yang tepat memungkinkan untuk mencapai remisi jangka panjang, yang memungkinkan Anda untuk menghapus diagnosis. Namun, pada saat yang sama, agak sulit untuk memprediksi hasil perawatan dan dokter memberikan berbagai prediksi: beberapa autis menjalani kehidupan mandiri, yang lain memerlukan pengamatan konstan dari dokter dan juga tergantung pada yang lain. Autisme tidak mempengaruhi harapan hidup, tetapi pasien seperti itu jarang hidup sampai usia tua, karena dalam kebanyakan kasus tidak ada yang harus dirawat. Walaupun autisme itu sendiri tidak berbahaya, itu dapat memiliki konsekuensi negatif, jadi Anda perlu berkonsultasi dengan dokter sesegera mungkin dan memulai perawatan.

Kehadiran penyakit semacam itu memungkinkan Anda untuk memiliki cacat, yang nantinya dapat dihilangkan, berkat bantuan yang berkualitas dan tepat waktu.

Cara hidup dengan anak autis

Jelas bahwa orang tua yang memiliki anak autis cukup sulit untuk menjalani kehidupan yang biasa dan akrab. Banyak dari mereka bahkan berhenti dari pekerjaan sehingga mereka dapat sepenuhnya melibatkan bayi yang sakit. Apa rekomendasi dan saran yang diberikan psikolog untuk mengatasi penyakit yang sulit ini. Memo untuk orang tua autis terdiri dari item berikut:

  1. Untuk menciptakan suasana yang menyenangkan dalam keluarga untuk meyakinkan anak yang sakit sebanyak mungkin dan memberinya perasaan nyaman dan nyaman.
  2. Belajar memahami anak, ucapan dan tindakannya untuk berkontribusi pada adaptasi yang lebih baik di lingkungan sosial.
  3. Untuk memancing keterlibatannya dalam kegiatan kolektif melalui permainan non-verbal. Untuk ini, teka-teki, teka-teki, konstruktor sangat cocok.
  4. Ulangi terus-menerus dengan materi yang dilewati bayi.
  5. Saat bermain, perlu untuk memusatkan perhatian anak pada kebenaran tindakannya, dan melakukannya terus-menerus untuk menghafal yang lebih baik.
  6. Hanya tujuan yang dapat dicapai yang harus ditetapkan sebelum anak dan bersabarlah dengan kemungkinan tingkah dan kemarahan.
  7. Ajari anak Anda untuk mengenali emosi orang lain. Untuk penggunaan kartun atau pertunjukan teater yang baik ini.

Selain itu, Anda perlu membawa anak-anak ke kelompok khusus untuk orang dengan autisme, di mana mereka diajarkan untuk mengembangkan keterampilan komunikasi dan komunikasi.

Kesimpulannya

Autisme adalah penyakit psikologis yang serius dan tidak dapat disembuhkan, paling sering berkembang di masa kecil. Namun, pasien dewasa terkadang terpengaruh. Dengan diagnosis tepat waktu dan perawatan yang memenuhi syarat, orang dengan diagnosis menjalani kehidupan penuh, mendapatkan pekerjaan bergaji tinggi, menikah dan memiliki anak.

Autisme bukan kalimat, dan Anda tidak boleh putus asa ketika mendiagnosis anak dengan penyakit seperti itu. Sebaliknya, setiap upaya harus dilakukan untuk membantunya mengatasi masalah ini.

Autisme bukan kalimat

Halo, para pembaca blog KtoNaNovenkogo.ru. Di televisi dan di Internet, mereka semakin berbicara tentang autisme. Benarkah ini adalah penyakit yang sangat kompleks, dan tidak dapat mengatasinya? Apakah layak berlatih dengan seorang anak yang telah didiagnosis dengan cara ini, atau apakah itu tidak akan mengubah apa pun?

Topiknya sangat relevan, dan bahkan jika itu bukan urusan Anda secara langsung, Anda perlu menyampaikan informasi yang benar kepada orang-orang.

Autisme - apa penyakit ini?

Autisme adalah penyakit mental yang didiagnosis pada masa kanak-kanak, dan ia tinggal bersama seseorang seumur hidup. Alasannya adalah pelanggaran terhadap pengembangan dan fungsi sistem saraf.

Para ilmuwan dan dokter menunjukkan penyebab autisme berikut:

  1. masalah genetik;
  2. cedera otak traumatis saat lahir;
  3. penyakit menular pada ibu selama kehamilan dan bayi baru lahir.

Anak autis dapat dibedakan di antara teman sebayanya. Mereka selalu ingin tinggal sendirian dan tidak pergi bermain di kotak pasir kepada orang lain (atau bermain petak umpet di sekolah). Dengan demikian, mereka cenderung kesepian sosial (mereka sangat nyaman). Juga pelanggaran nyata terhadap manifestasi emosi.

Jika Anda membagi orang menjadi ekstrovert dan introvert, maka anak autis adalah perwakilan cerdas dari kelompok terakhir. Dia selalu berada di dunia batinnya, tidak memperhatikan orang lain dan segala sesuatu yang terjadi di sekitarnya.

Harus diingat bahwa banyak anak-anak dapat memanifestasikan tanda-tanda dan gejala penyakit ini, tetapi diekspresikan pada tingkat yang lebih besar atau lebih kecil. Jadi, ada berbagai autisme. Misalnya, ada anak-anak yang dapat berteman dengan satu dengan kuat dan pada saat yang sama sama sekali tidak dapat menghubungi orang lain.

Jika kita berbicara tentang autisme pada orang dewasa, gejalanya akan berbeda antara pria dan wanita. Pria benar-benar tenggelam dalam hobi mereka. Sangat sering mulai mengumpulkan sesuatu. Jika Anda mulai pergi ke pekerjaan reguler, mereka menempati posisi yang sama selama bertahun-tahun.

Tanda-tanda penyakit pada wanita juga cukup luar biasa. Mereka mengikuti pola perilaku yang dikaitkan dengan perwakilan jenis kelamin mereka. Oleh karena itu, sangat sulit bagi orang yang tidak siap untuk mengidentifikasi wanita autis (Anda perlu mata seorang psikiater yang berpengalaman). Mereka juga sering menderita gangguan depresi.

Dengan autisme pada orang dewasa, suatu tanda juga akan menjadi pengulangan beberapa tindakan atau kata-kata. Ini termasuk dalam ritual pribadi tertentu yang dilakukan seseorang setiap hari, atau bahkan beberapa kali.

Siapa autis (tanda dan gejala)

Menempatkan diagnosis seperti itu pada anak segera setelah lahir adalah tidak mungkin. Sebab, kalaupun ada penyimpangan, mereka bisa menjadi tanda penyakit lain.

Oleh karena itu, orang tua biasanya menunggu usia ketika anak mereka menjadi lebih aktif secara sosial (setidaknya hingga tiga tahun). Saat itulah seorang anak mulai berinteraksi dengan anak-anak lain di kotak pasir, untuk menunjukkan "aku" dan karakternya - maka ia sudah dituntun untuk didiagnosis oleh spesialis.

Autisme pada anak memiliki gejala yang dapat dibagi menjadi 3 kelompok utama:

  1. Pelanggaran komunikasi:
    1. Jika nama anak itu dengan nama, tetapi dia tidak merespons.
    2. Tidak suka dipeluk.
    3. Tidak bisa menjaga kontak mata dengan lawan bicara: mengalihkan matanya, menyembunyikannya.
    4. Tidak tersenyum kepada orang yang berbicara dengannya.
    5. Tidak ada ekspresi dan gerakan wajah.
    6. Selama percakapan, ulangi kata dan suara.
  2. Emosi dan persepsi dunia:
    1. Seringkali berperilaku agresif, bahkan dalam situasi tenang.
    2. Persepsi tubuh Anda sendiri mungkin terganggu. Misalnya, tampaknya itu bukan tangannya.
    3. Ambang batas sensitivitas umum dinilai terlalu tinggi atau diremehkan dari norma orang biasa.
    4. Perhatian anak difokuskan pada satu penganalisa (visual / auditory / tactile / taste). Karena itu, ia dapat menggambar dinosaurus dan tidak mendengar apa yang dikatakan orang tuanya. Dia bahkan tidak akan menoleh.

  3. Pelanggaran perilaku dan keterampilan sosial:
    1. Autis tidak berteman. Tetapi pada saat yang sama mereka dapat menjadi sangat terikat pada satu orang, bahkan jika mereka belum menjalin hubungan dekat atau hubungan yang hangat. Atau bahkan mungkin bukan manusia, tetapi hewan peliharaan.
    2. Tidak ada empati (apa itu?), Karena mereka tidak mengerti apa yang orang lain rasakan.
    3. Jangan berempati (alasannya terletak pada paragraf sebelumnya).
    4. Jangan bicara tentang masalah mereka.
    5. Ritual sekarang: pengulangan tindakan yang sama. Misalnya, cuci tangan setiap kali mereka mengambil mainan.
    6. Banyak di benda yang sama: mereka menggambar hanya dengan pena berujung merah, hanya mengenakan kaus yang sama, menonton satu program.

Siapa yang mendiagnosis anak autis?

Ketika orang tua datang ke spesialis, dokter bertanya tentang bagaimana anak telah berkembang dan berperilaku untuk mengidentifikasi gejala autisme. Sebagai aturan, ia diberitahu bahwa sejak kelahirannya, anak itu tidak sama dengan semua teman sebayanya:

  1. berubah-ubah dalam pelukannya, tidak ingin duduk;
  2. tidak suka dipeluk;
  3. tidak menunjukkan emosi ketika ibu tersenyum padanya;
  4. Penundaan bicara dimungkinkan.

Kerabat sering mencoba untuk mencari tahu: ini adalah tanda-tanda penyakit yang diberikan, atau seorang anak yang lahir tuli, buta. Oleh karena itu, autisme atau tidak, ditentukan oleh tiga dokter: dokter anak, ahli saraf, psikiater. Untuk mengklarifikasi kondisi penganalisa, hubungi dokter THT.

Tes autisme dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Mereka menentukan perkembangan pemikiran anak, lingkungan emosional. Tetapi yang paling penting adalah percakapan spontan dengan pasien kecil, di mana spesialis mencoba untuk melakukan kontak mata, menarik perhatian pada ekspresi wajah dan gerak tubuh, pola perilaku.

Seorang spesialis mendiagnosis spektrum gangguan autistik. Sebagai contoh, itu mungkin sindrom Asperger atau sindrom Kanner. Penting juga untuk membedakan penyakit ini dari skizofrenia (jika seorang remaja di depan seorang dokter), oligophrenia. Untuk ini, Anda mungkin memerlukan MRI otak, electroencephalogram.

Apakah ada harapan kesembuhan?

Setelah memutuskan diagnosis, dokter memberi tahu orang tua terlebih dahulu tentang apa itu autisme.

Orang tua harus tahu apa yang mereka hadapi, dan penyakit itu tidak dapat disembuhkan sepenuhnya. Tapi Anda bisa terlibat dengan anak dan meringankan gejalanya. Dengan upaya yang cukup besar Anda dapat mencapai hasil yang sangat baik.

Penting untuk memulai perawatan dengan kontak. Orang tua harus, sejauh mungkin, membangun kepercayaan dengan autis. Juga berikan kondisi di mana anak akan merasa nyaman. Faktor-faktor negatif (pertengkaran, jeritan) tidak memengaruhi jiwa.

Kita perlu mengembangkan pemikiran dan perhatian. Untuk game dan puzzle logis yang sempurna ini. Anak autis juga mencintai mereka, seperti semua orang. Ketika seorang anak tertarik pada suatu objek, ceritakan lebih banyak tentangnya, biarkan menyentuh di tangan Anda.

Melihat kartun dan membaca buku adalah cara yang baik untuk menjelaskan mengapa karakter bertindak seperti itu, apa yang mereka lakukan dan apa yang mereka hadapi. Dari waktu ke waktu Anda perlu mengajukan pertanyaan serupa kepada si anak, sehingga ia sendiri berpikir.

Adalah penting untuk belajar mengatasi ledakan kemarahan dan agresi dan dengan situasi dalam kehidupan secara umum. Juga jelaskan bagaimana membangun pertemanan dengan teman sebaya.

Sekolah dan asosiasi khusus - tempat di mana orang tidak akan terkejut untuk bertanya: apa yang salah dengan seorang anak? Ada profesional yang akan menyediakan berbagai teknik dan permainan untuk membantu mengembangkan anak-anak dengan autisme.

Bersama-sama, adalah mungkin untuk mencapai tingkat adaptasi yang tinggi terhadap masyarakat dan kedamaian batin anak.

Penulis artikel: Marina Domasenko

Autisme pada anak: apa itu dan bagaimana ia memanifestasikan dirinya?

Autisme, atau gangguan spektrum autisme, seperti yang didiagnosis belum lama ini. Variasi gejala autisme yang memanifestasikan dirinya memungkinkan untuk berbicara tentang variabilitas luas dari penyakit: dari fitur autistik minor ke penyakit parah, ketika pasien membutuhkan perawatan konstan.

Epidemi autisme: adakah alasan untuk panik?

Dalam beberapa tahun terakhir, media telah berbicara tentang epidemi autisme yang melanda dunia: sifat autis dicatat, menurut berbagai sumber, dalam satu dari 100 atau 1000 anak-anak, di berbagai negara dari statistik mereka mengungkapkan frekuensi diagnosis yang berbeda. Sementara beberapa dekade lalu, autisme disebut sebagai penyakit mental yang langka. Mengapa ada tren seperti itu?

Di antara penyebab "epidemi", para ilmuwan menyebutkan, pertama, perluasan konsep autisme ke kelainan spektrum autistik, yang mungkin termasuk tanda-tanda kecil namun khas dari gangguan perkembangan, serta sindrom Rett dan Asperger dan gejala klasik autisme.

Alasan kedua adalah penyebaran informasi tentang penyakit. Bentuk-bentuk penyakit yang sebelumnya dikaitkan dengan "keanehan seorang anak", rasa malu, isolasi, introversi, dan kadang-kadang dengan kondisi skizofrenia sekarang terdaftar sebagai ASD. Nah, alasan ketiga adalah overdiagnosis, terutama dari orang tua.

Autisme telah menjadi semacam penyakit "modis", romantis karena penyebaran informasi tentang anak-anak dan orang dewasa "super-pintar" dengan sindrom Asperger, munculnya film tentang manifestasi pribadi autisme. Yang paling penting adalah keinginan beberapa orang tua untuk membenarkan pelanggaran individu terhadap proses pendidikan dengan karakteristik pribadi anak-anak: ADHD, autisme tampaknya menjadi alasan untuk membenarkan perilaku anak-anak yang manja, yang memperburuk sikap keluarga dengan anak-anak yang penyakitnya benar-benar dikonfirmasi, dan mempersulit sosialisasi dan tindakan perbaikan. sakit untuk anak-anak.

Kesimpulannya, kita dapat mengatakan bahwa apa yang disebut "epidemi autisme" adalah konsekuensi dari mengklarifikasi gejala penyakit dan kesadaran masyarakat. Setelah transisi, jumlah pasien yang didiagnosis dengan gangguan spektrum autisme akan tetap stabil.

Pada usia berapa gejala autisme pertama?

Sesuai dengan penelitian terbaru, tanda-tanda pertama dari gangguan spektrum autistik dapat dicatat pada anak-anak berusia 2-3 tahun. Bayi tidak menunjukkan kompleks revitalisasi ketika orang tua mereka terlihat, tidak ada kontak mata, senyum sosial, mungkin ada manifestasi peningkatan atau penurunan sensitivitas terhadap rangsangan: taktil, cahaya, kebisingan, dll.

Namun, pada periode usia ini, autisme anak dapat diduga hanya dengan gejala yang parah. Sebagai aturan, bukan spesialis yang menemukannya, tetapi orang tua, dalam keluarga yang ada kerabat dekat atau anak yang lebih tua dengan diagnosis gangguan spektrum autistik. Jadi, anak-anak pertama dalam keluarga biasanya menerima diagnosis, karena orang tua muda belum yakin apakah penyimpangan dalam perilaku anak adalah fitur karakteristiknya atau sinyal pertama dari gangguan perkembangan.

Usia rata-rata diagnosis autisme pada anak-anak adalah 2,5-3 tahun. Sebagai aturan, periode ini dikaitkan dengan peningkatan tanda-tanda umum pelanggaran, serta awal mengunjungi taman kanak-kanak dan kelompok perkembangan awal, di mana, di antara anak-anak lain, pola perilaku lebih jelas terungkap. Pada usia yang sama, anak-anak diharapkan untuk mengembangkan keterampilan tertentu, yang autis tertinggal atau gagal berkembang tanpa kelas panjang.

Karena autisme adalah gangguan perkembangan, koreksi awal dari kondisi memungkinkan anak-anak untuk beradaptasi dengan efisiensi yang lebih tinggi, dan beberapa keterampilan dan kemampuan dapat dibentuk ketika perawatan dini dimulai pada usia rata-rata diagnosis. Oleh karena itu, para ahli asing merekomendasikan pada usia 1-1,5 tahun untuk melakukan penilaian independen, menguji kelainan utama yang paling mungkin dalam autisme. Kuisioner tes mencakup pertanyaan-pertanyaan seperti:

  • Apakah anak itu suka berada di tangan orang tua, duduk berlutut, apakah ia mencari kontak sentuhan sebelum tidur, sambil menangis?
  • Apakah ada minat pada anak-anak lain?
  • Apakah ada permainan peran-obyektif (memberi makan boneka, meletakkan beruang, memasak, interaksi tentara, mesin, dll)?
  • Apakah ada gerakan menunjuk? Kontak mata?
  • Apakah anak suka bermain dengan orang tua atau saudara lain?
  • Apakah ia mencari mainan atau kucing, jika Anda menyebutnya dan mengarahkannya dengan jari Anda? Dan sebagainya

Sebagian besar pertanyaan ditujukan untuk mencari tahu apakah seorang anak kecil berinteraksi dengan dunia luar dan orang-orang. Jika sebagian besar jawaban untuk pertanyaan dalam 1,5 tahun adalah negatif, ada baiknya untuk menunjukkan bayi kepada spesialis. Harus diingat bahwa kelainan spektrum autisme tidak selalu harus memanifestasikan stereotip atau keengganan untuk kontak, baik mata maupun tubuh, dengan orang lain, dan juga bahwa gejala yang serupa dapat dideteksi pada anak-anak dengan gangguan pendengaran, gangguan hiperaktif defisit perhatian, gangguan anak-anak. skizofrenia, dll. Tapi di kompleks, penyimpangan dari norma harus mengkhawatirkan.

Autisme anak usia dini dimanifestasikan dengan manifestasi hingga dua tahun, gangguan spektrum autisme, terdaftar pada masa kanak-kanak (dari 2 hingga 11 tahun) dan usia remaja (dari 11 hingga 18). Setiap periode umur sesuai dengan tanda-tanda klinisnya, baik yang stabil maupun yang berubah dalam proses pertumbuhan dan perkembangan.

Penyebaran informasi tentang autisme anak memungkinkan Anda untuk mendiagnosis penyakitnya lebih awal dan, karenanya, membantu untuk memulai terapi tepat waktu, yang meningkatkan prognosis untuk koreksi perilaku dan adaptasi anak ke masyarakat.

Penyebab penyakit

Perkembangan autisme pada anak-anak telah dibuktikan oleh berbagai faktor yang, meskipun sanggahan ilmiah, masih dapat dianggap oleh filistin sebagai penyebab penyakit ini. Jadi, di tahun 70-an abad terakhir, teori "dingin, ibu tanpa jiwa" sangat populer, memprovokasi perkembangan autisme pada anak-anak dengan sikap mereka. Satu-satunya momen yang jujur ​​dalam teori ini adalah bahwa orang tua dari anak-anak dengan gangguan autis, dalam banyak kasus, mencoba untuk menyentuh anak lebih jarang dan membangun komunikasi sesuai dengan skema yang jelas dan logis, tanpa kelebihan emosi. Namun, dalam kasus ini, gaya perilaku yang serupa ditentukan oleh anak: banyak anak dengan ASD cenderung mengalami hiper-reaksi ketika disentuh dan tidak dapat melacak pokok pembicaraan dengan distorsi atau subteks, humor, referensi ke situasi lain, yang memiskinkan orang dewasa dengan anak. Tetapi gangguan perkembangan dalam hal apa pun adalah yang utama.

Mitos kedua tentang penyebab autisme adalah vaksinasi rubella. Terlepas dari kenyataan bahwa tidak adanya hubungan antara vaksin dan pengembangan gangguan autis telah berulang kali terbukti, dan ada pengakuan dari "penemu" korelasi ini sendiri tentang hasil palsu dari studi sensasional, keinginan untuk melihat penyebab langsung dan dapat dimengerti dari penyakit itu menang atas logika dan data ilmiah.

Alasan sebenarnya untuk pengembangan gangguan spektrum autisme belum diidentifikasi, tetapi korelasi diketahui dengan beberapa faktor yang meningkatkan kemungkinan memiliki bayi dengan ASD, misalnya:

  • usia lanjut orang tua, terutama ayah, saat pembuahan;
  • kehadiran dalam keluarga kerabat dengan ASD;
  • kelahiran dalam keluarga besar di antara anak-anak terakhir (7, 8 dan anak-anak selanjutnya lebih mungkin terkena ASD);
  • penyakit ibu selama kehamilan (rubella, tuberous sclerosis, kelebihan berat badan);
  • cerebral palsy.

Selain itu, beberapa penyakit dan kelainan dapat berkontribusi pada pengembangan sifat autis. Sebagai contoh, dalam kasus-kasus pendengaran, bicara, gangguan defisit perhatian, beberapa kelainan kromosom (pada sindrom Rett), tanda-tanda autisme menyertai patologi utama karena distorsi persepsi pada anak.

Autisme pada anak-anak: tanda-tanda gangguan spektrum autisme pada usia yang berbeda

Ada berbagai tanda ASD, tergantung pada derajat gangguan, tingkat keparahan penyakit, spesifisitas dan periode usianya. Secara umum, ada empat arah umum dalam gangguan perkembangan:

  • interaksi sosial buruk, terdistorsi atau tidak ada;
  • komunikasi gestural, stereotipikal, seringkali tidak memerlukan dialog;
  • stereotip dalam perilaku, ucapan;
  • manifestasi awal gejala.

Pada usia 3 bulan hingga dua tahun, tanda-tanda pelanggaran berikut harus mengkhawatirkan:

  • kurangnya keterikatan pada ibu atau orang dewasa pengganti, kompleks revitalisasi (tersenyum, berjalan, aktivitas fisik);
  • tidak adanya atau kontak mata yang jarang;
  • tidak ada "postur kesiapan" untuk kontak tubuh: anak tidak merentangkan tangannya, tidak berusaha berlutut, di payudara, dll., bahkan sejauh penolakan untuk menyusui pada masa bayi;
  • kurangnya minat dalam permainan bersama dengan orang dewasa, anak-anak, penolakan atau protes aktif, agresi ketika mencoba untuk bekerja sama. Sebagian besar game berlangsung sendiri;
  • hipersensitivitas (ketakutan, histeria, menangis atau sebaliknya, menuntut untuk mengulangi ayunan pada ayunan, berjalan di sepanjang bayangan, hanya memakai kaus ini, dll.) untuk tubuh, suara, rangsangan cahaya;
  • keterlambatan bicara ekspresif, sering absen, menyengat, suku kata, ungkapan, perkembangan normal hingga 1,5-2 tahun dan kemunduran keterampilan bicara hingga mutisme, echolalia dapat diamati (pengulangan kata-kata, frasa untuk orang dewasa, tanpa disengaja pengulangan kata-kata, frasa untuk orang dewasa, berdasarkan hasil menonton kartun, dll..). Dengan pelanggaran seperti anggota ASD, seperti sindrom Asperger, mungkin tidak ada pelanggaran berat dalam kemampuan berbicara dan kognitif;
  • nafsu makan rendah, selektif, kurang tidur;
  • kurangnya respons terhadap pidato yang dialamatkan, permintaan untuk membawa, untuk menunjukkan objek, atas namanya, kebutuhan yang tidak terungkapkan untuk bantuan;
  • keterbelakangan dari permainan permainan peran-plot, seringkali memainkan aktivitas manipulatif: membangun objek sesuai dengan karakteristik yang berbeda;
  • lampiran diucapkan pada jadwal yang ditetapkan, mode, lokasi objek, rute, dll.

Pada usia 2 hingga 11 tahun, tanda-tanda pelanggaran berikut dapat ditambahkan:

  • gangguan bicara yang jelas atau perkembangan yang khas (kurangnya kata ganti "I" dan pemahaman tentang muatan semantiknya, berbicara dengan frasa "dewasa" penuh tanpa periode pidato "kekanak-kanakan", echolalia, pengulangan bagian pancake ke memori, puisi di luar konteks, dll., kurangnya inisiasi) dialog);
  • persepsi bahaya yang menyimpang: tidak adanya rasa takut akan ketinggian, jalan, binatang, agresi dapat dikombinasikan dengan rasa takut akan benda sehari-hari: teko, sisir, dll.;
  • ritual yang diucapkan, serta stereotip perilaku: goyang, berputar-putar, gerakan obtrusif;
  • serangan agresi, ketakutan, histeria, tawa tanpa alasan yang jelas;
  • dalam kebanyakan kasus, ada pelanggaran perkembangan kognitif, dan sering - tidak merata: mungkin ada tingkat pengamatan yang tinggi mengenai angka, melodi, perincian ketika tidak mungkin untuk membaca, menulis, atau sebaliknya.

Pada masa remaja, gejalanya diperparah dengan latar belakang gangguan dalam interaksi sosial dan komunikasi, dan sehubungan dengan perubahan hormon.
Harus diingat bahwa diagnosis ditegakkan oleh psikiater berdasarkan gambaran klinis keseluruhan. Banyak anak-anak dengan ASD tidak sesuai dengan deskripsi populer dari kompleks gejala yang telah berkembang sebagai hasil dari artikel, buku, dan film tentang orang-orang tertentu dengan autisme. Dengan demikian, seorang anak dengan ASD dapat memulai dan memelihara mata, kontak tubuh dengan orang asing, mau terlibat dalam komunikasi, tetapi tidak mengenali emosi, sinyal non-verbal, tidak melihat tanda-tanda agresi, penolakan, dll., Yang membuatnya sulit untuk membedakan penyakit. Diagnosis ditegakkan hanya oleh dokter.

Terapi untuk anak-anak dengan kelainan spektrum autisme

Saat ini, tidak ada obat untuk autisme. Berbagai aditif biologis, metode khelasi, pembersihan, diet, metode dapat membantu beberapa anak, tidak merekomendasikan mereka secara tidak wajar kepada setiap anak, karena tidak ada efek yang terbukti dalam susunan data.

Untuk terapi, para ahli menyarankan sedini mungkin untuk memulai koreksi gangguan perkembangan dengan cara-cara berikut, bekerja dengan semua anak-anak yang "dalam spektrum":

  • kelas dengan terapis wicara untuk pengembangan keterampilan berbicara;
  • Terapi ABA, metode analisis perilaku terapan, "waktu-lantai", aktivitas bersama "di lantai", di ruang yang sama dengan anak itu, metode TEACS, "sejarah sosial". Program dan metode ini dapat dikombinasikan atau dipilih opsi yang paling optimal yang akan memungkinkan pengembangan dan konsolidasi keterampilan yang diperlukan pada anak;
  • dalam kasus gangguan bicara yang diucapkan - penggunaan kartu dengan gambar untuk komunikasi, dimasukkannya komik, penulisan (komputer, tablet) untuk membangun komunikasi;
  • terapi medis (dengan peningkatan rangsangan, serangan agresi, agresi diri, yang tidak menerima koreksi dengan metode lain) hanya diresepkan secara situasional sebagai dukungan.

Baca Lebih Lanjut Tentang Skizofrenia